衛生教案(甜甜講衛生教案)
1.甜甜講衛生教案
教學(xué)目標：
1.知道個(gè)人衛生的基本要求。愛(ài)清潔講衛生是文明行為，有利于身體健康，要從小養成講衛生的習慣。
2.喜歡清潔，愿意做個(gè)講衛生的好孩子。
3.時(shí)刷牙，勤洗手，用眼衛生，穿戴整潔，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，勤理發(fā)。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道怎樣做才是愛(ài)清潔的表現及愛(ài)清潔的重要性。
教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生知道愛(ài)清潔講衛生是文明行為。
教育過(guò)程：
一、比一比
師：同學(xué)們，讓咱們看一看、比一比，誰(shuí)的手、臉、衣服最干凈？
1.同學(xué)互相評價(jià)。
2.請做的好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)，怎樣做有什么好處？
師：這些同學(xué)真是愛(ài)清潔的好孩子。
板書(shū)：愛(ài)清潔
過(guò)渡語(yǔ)：怎樣才能成為愛(ài)清潔的好孩子呢？讓下面這些同學(xué)告訴你。
二、學(xué)一學(xué)（使學(xué)生懂得愛(ài)清潔、講衛生應該養成哪些良好的衛生習慣，為什么要養成這些習慣？）
看課本，看看圖中的小朋友都做了哪些事。
1.小組交流：
這位同學(xué)是怎樣講衛生的？刷牙有什么好處？除了每天早上要刷牙以外，還什么時(shí)候應該刷？不刷牙有哪些不好？她刷完牙后又該做什么了呢？
2.匯報、小結：每天早晚要刷牙、洗臉。刷牙對保護牙齒很重要，如果早晚都刷牙對身體健康有好處，還是一個(gè)尊重別人，講文明、有禮貌的表現。
三、說(shuō)一說(shuō)（向學(xué)生進(jìn)行良好文明習慣教育，教育學(xué)生講究“手”的衛生。）
1.學(xué)生認真觀(guān)察圖。看看圖中的小朋友有哪些好習慣。
2.小組交流：
小虎用臟手抓饅頭吃，結果怎樣呢？小虎肚子里為什么會(huì )有蛔蟲(chóng)呢？
小明用臟手待朋友，結果怎樣？朋友為什么不和小明握手？為什么不接他的西瓜？
說(shuō)說(shuō)在什么情況下要把手洗干凈？
4.小結：
洗手不僅對健康有好處，也是一種文明行為，我們要養成經(jīng)常洗手的好習慣。
5.拓展：
你有哪些講衛生的好習慣？給大家說(shuō)說(shuō)。
四、讀一讀兒歌
五、活動(dòng)
做一做衛生知識小卡片，再和大家交換看看。
2.中班社會(huì )《講衛生,對不對》教案是什么
一、活動(dòng)目標：
1.知道引起疾病的原因，懂得要講衛生愛(ài)清潔，才能預防和減少生病。
2.學(xué)習并鞏固洗手兒歌。
二、活動(dòng)準備： 盛有水的兩個(gè)盆圖片若干音樂(lè )
三、重點(diǎn)：了解引起生病的原因，培養講衛生的好習慣。 難點(diǎn)：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛生的要求。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、設入情景，導入活動(dòng)：
出示圖片提問(wèn)： （1）這位小朋友怎么啦？ （2）他為什么捂著(zhù)肚子？（鼓勵幼兒結合生活經(jīng)驗猜測捂肚子的原因）
2、談話(huà)活動(dòng)。
(1)了解肚子痛的原因。 教師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒(méi)洗干凈的水果、天氣轉變要加衣服"等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。 幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?
(2)生病了該怎么辦？（找醫生看病，按時(shí)打針吃藥）
(3)怎樣才能做一個(gè)愛(ài)干凈，講衛生的、身體健康的好寶寶？ 小結：只要講衛生，愛(ài)清潔，肚子里就不會(huì )有蛔蟲(chóng)，就能預防生病，身體才健康。
3、操作活動(dòng)。
(1)哪我們平時(shí)怎么洗手呢？討論進(jìn)行 編兒歌：手心對手心，相對搓搓手。手心對手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互轉轉轉。用水來(lái)沖沖，小手真干凈。 出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時(shí)指導幼兒正確洗手的方法。（邊說(shuō)兒歌邊洗手）
(2)幼兒觀(guān)察不同兩盆水，說(shuō)說(shuō)洗過(guò)的水和干凈的水有什么不同。 小結：我們的小手有很多細菌，要勤洗手才能做一個(gè)愛(ài)清潔，講衛生的好孩子。
出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時(shí)指導幼兒正確洗手的方法。（邊說(shuō)兒歌邊洗手）
幼兒觀(guān)察不同兩盆水，說(shuō)說(shuō)洗過(guò)的水和干凈的水有什么不同。
小結：我們的小手有很多細菌，要勤洗手才能做一個(gè)愛(ài)清潔，講衛生的好孩子。
3.小學(xué)衛生與健康教案
教學(xué)內容：義務(wù)教育云南省小學(xué)課本《衛生與保健》第七冊第12頁(yè)
教學(xué)目的：1.幫助學(xué)生了解七大營(yíng)養物質(zhì)對人體的作用。
2.知道人體生長(cháng)發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營(yíng)養。
3.培養學(xué)生養成不挑食，不偏食的良好飲食習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：知道人體成長(cháng)發(fā)育需要從各種食物中吸收不同的營(yíng)養。
教學(xué)用具：課件、實(shí)物投影、報告單。
課前準備：請同學(xué)們記錄自己最愉快和最不愉快的事有哪些。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程設計：
一、導入：
樹(shù)媽媽生了2個(gè)孩子，，它們出生時(shí)一樣的健康和可愛(ài)，可是幾年后一個(gè)孩子長(cháng)得很健康，另一個(gè)孩子卻長(cháng)得很瘦弱，為什么會(huì )出現這樣的情況呢？同學(xué)們也要象這棵茁壯的小樹(shù)一樣，需要吸收各種營(yíng)養，才能健康成長(cháng)。哪些食物中含有這些營(yíng)養物質(zhì)，怎樣進(jìn)食才能做到合理的營(yíng)養呢？今天我們來(lái)學(xué)習第9課《合理營(yíng)養的基本要求》。（齊讀課題）
二、學(xué)習新知
每天，我們都要吃很多不同的食物，喝大量的水，你知道我們吃的各種食物中，含有哪些營(yíng)養物質(zhì)嗎？請自由讀第一自然段回答。
(1)這些營(yíng)養物質(zhì)對人體有什么作用，哪些食物中含有
這些營(yíng)養物質(zhì)呢。請各小組根據自學(xué)提示，自由選擇2—3種營(yíng)養物質(zhì)學(xué)習，學(xué)完之后選一位最棒的代表匯報學(xué)習結果。出示自學(xué)提示
(2)各小組匯報學(xué)習結果
(3)把學(xué)習的結果歸納如下，請大家自由讀一讀。
合理營(yíng)養的基本要求
(1)你認為日常生活中怎樣進(jìn)食才能做到合理、營(yíng)養呢？自由讀最后一個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)：合理營(yíng)養的基本要求是什么？
(2)請你說(shuō)說(shuō)平時(shí)你在家里有沒(méi)有偏食、挑食的習慣？這樣的飲食習慣好不好？
三、深化理解
(1)剛才老師發(fā)現有的同學(xué)不喜歡吃胡蘿卜、青菜、西紅柿，它們可是你們身體里不可缺少的朋友呢！下面請聽(tīng)聽(tīng)它們的自我介紹吧！
(2)聽(tīng)了3種蔬菜的自我介紹，你還想不想聽(tīng)聽(tīng)其他食物的介紹呢，同學(xué)們找到了許多資料，誰(shuí)愿意來(lái)當食物的角色，自我介紹一下。
(3)聽(tīng)了這么多食物的介紹，原來(lái)有偏食、挑食習慣的同學(xué)，今后在飲食方面應該注意些什么呢？
(4)總結：這節課我們學(xué)到了許多關(guān)于營(yíng)養方面的知識，我們知道了食物中所含的七大營(yíng)養物質(zhì)是：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、無(wú)機鹽、纖維素和水，了解了各類(lèi)營(yíng)養物質(zhì)的作用以及哪些食物中含有這些營(yíng)養物質(zhì)，所以我們在飲食方面要做到不偏食、不挑食。
四、實(shí)踐導行
(1)開(kāi)菜單 下面請你來(lái)當爸爸、媽媽的小助手，幫他們開(kāi)一份菜單，開(kāi)完之后，每個(gè)組選出一份搭配最合理的菜單進(jìn)行展示。我們比一比，看哪個(gè)組的同學(xué)開(kāi)的菜單最合理，他們組就可以成為今天的最佳營(yíng)養師組。在開(kāi)菜單時(shí)，要注意合理搭配，注意數量，搭配過(guò)多的食物，即吃不下又造成了浪費。
(2)學(xué)生寫(xiě)，師巡視。（音樂(lè )）
(3)展示開(kāi)的菜單，并說(shuō)說(shuō)為什么。
(4)總結
這節課大家表現得真棒，通過(guò)今天這節課，你有些什么收獲？
五、課后延伸（課件出示）
回家后請你調查每天家里的飲食是否做到合理搭配，科學(xué)進(jìn)食？
4.健康教育的教學(xué)教案
教學(xué)內容：我們愛(ài)整潔
教學(xué)目標：
1、教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔。
2、培養學(xué)生愛(ài)整潔的良好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：在平時(shí)生活中如何做才算整潔，培養學(xué)生愛(ài)整潔的良好習慣。
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
課前準備：
教師準備：有關(guān)個(gè)人衛生、環(huán)境衛生的投影片數張。手帕、書(shū)包、文具盒、書(shū)本等若干件（干凈與不干凈的），臉盆若干。
學(xué)生準備：抹布、手帕、安全剪刀等。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課：
師：同學(xué)們已經(jīng)是二年級學(xué)生了，很多事情已不需要爸爸媽媽幫助了。能告訴大家，你每天起床后都做了些什么嗎？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系帶子……）
很多同學(xué)都非常能干，學(xué)會(huì )料理自己的事了。那你會(huì )整理房間、打掃教室衛生，并保持它們的整齊清潔嗎？今天，我們就來(lái)學(xué)習新的課文《我們愛(ài)清潔》，看一看什么叫整潔和怎樣做到愛(ài)整潔。
二、學(xué)習新課
1、在家愛(ài)整潔。
⑴齊讀課文，領(lǐng)會(huì )“整潔”的含義。
①出示：這塊手帕干凈嗎？這一塊呢？這個(gè)書(shū)包不僅外面臟，再看里面的書(shū)本放得怎樣？我們說(shuō)：這個(gè)書(shū)包不干凈、不整潔。
②投影片：這個(gè)小朋友的家干凈又整齊。我們說(shuō)：他的家很整潔。
⑵了解“按時(shí)”的含義。
①你們知道清晨大約是指什么時(shí)候？（天剛亮）
②你每天幾點(diǎn)鐘起床？是誰(shuí)叫醒你的？每天都在這個(gè)固定的時(shí)間起床，就叫按時(shí)起床，“按時(shí)”是一種良好的習慣。
⑶提問(wèn)：起床后，你做些什么事？怎樣做的？
⑷講述：我們所做的這些事都是圍繞著(zhù)個(gè)人衛生來(lái)做的。你們看，**同學(xué)穿的衣服多整齊，**同學(xué)的手、臉洗得真干凈，**的頭發(fā)（小辮）梳得真整齊……他們真整潔。
⑸除了個(gè)人衛生做得好，你房間里的被子誰(shuí)疊？枕頭、床單誰(shuí)鋪、誰(shuí)撣？桌子誰(shuí)來(lái)抹？我們應當自己的事自己做。（看投影片或錄像片）
①指定學(xué)生復述自己平時(shí)的做法。
②突出：疊、鋪、撣、抹。表現：四四方方、平平展展、一塵不染。
2、在學(xué)校愛(ài)整潔。
了解學(xué)校環(huán)境整潔的內容與保持環(huán)境整潔的方法。
⑴清掃教室的步驟是怎樣的？
⑵為什么要先開(kāi)窗戶(hù)，再灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅？不這樣做會(huì )怎樣？步驟顛倒又會(huì )怎樣？為什么？
⑶老師為什么要夸獎我們？是怎樣夸的？
3、身心健康與環(huán)境整潔。
1、為什么生活在干凈、整齊的環(huán)境里才會(huì )真開(kāi)心？
2、怎樣才能長(cháng)久保持這樣的美好環(huán)境？（指定學(xué)生上臺表演、操作）
3、小結全課學(xué)習內容。
三、反饋檢測
1、游戲。
比賽穿衣、系鞋帶。請四位同學(xué)脫掉外衣，解開(kāi)鞋帶，看誰(shuí)最先穿好衣服、系好鞋帶。
2、思考題。
說(shuō)一說(shuō)怎樣才算整潔？你做得怎樣？
板書(shū)設計：
按時(shí)起床：穿衣、洗漱
在家里
整理房間：疊、鋪、撣、抹
1、我們愛(ài)整潔
打掃教室衛生：開(kāi)窗、灑水、擦黑板、
掃地、抹桌椅
在學(xué)校
保護校園環(huán)境：不亂丟、不踐踏……
5.一年級主題班會(huì )教案《愛(ài)護衛生,從我做起》
講究衛生 保護環(huán)境 從我做起”主題班會(huì )教學(xué)設計
[活動(dòng)主題]：講究衛生 保護環(huán)境 從我做起
1、提高隊員們環(huán)保意識，改變不良生活習慣；
2、讓隊員們意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
[活動(dòng)起因]：
我們發(fā)現部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環(huán)境衛生的情況還屢屢出現。希望通過(guò)此次班會(huì )，喚起全體隊員對環(huán)境教育重要性的認識，增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)得愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境，切實(shí)地從身邊的小事做起，創(chuàng )設一個(gè)干凈整潔的社會(huì )環(huán)境。此外，希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培養相互間的協(xié)作意識。
〔活動(dòng)前準備〕：
1、布置課題：綠色環(huán)保
2、布置指導學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護問(wèn)題的基礎知識，同時(shí)鼓勵學(xué)生查閱其他課外資料，環(huán)保知識競賽題目
3、成立競賽小組：將全班學(xué)生分成四個(gè)小組，每小組12人。
布置教室：
在黑板上書(shū)寫(xiě)課題：“講究衛生 保護環(huán)境 從我做起”主題班會(huì )
[活動(dòng)過(guò)程]：
1、中隊輔導員闡明這次活動(dòng)的目的，引入主題
2、中隊輔導員發(fā)言宣布活動(dòng)開(kāi)始
輔導員：我們發(fā)現部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環(huán)境衛生的情況還屢屢出現。下面我們就對于這些事進(jìn)行討論。
3、隊員對于這些事進(jìn)行自由發(fā)言
輔導員：大家說(shuō)得很有道理，“保護環(huán)境，人人有責”，“保護環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂(lè )起來(lái)”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。請同學(xué)想想，說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的？我們如何來(lái)保護身邊的環(huán)境？
4、以小組為單位進(jìn)行討論
5、小組代表發(fā)言
6、輔導員對于發(fā)言進(jìn)行小結
7、個(gè)人小結，班會(huì )結束。頌讀環(huán)保倡議書(shū)（全班）
小結：通過(guò)這次主題班會(huì )，使隊員們深深的感受到要從現在做起，從身邊做起，保護自己美麗的校園，增強了隊員們的環(huán)境保護意識，從各自的內心發(fā)出“我們要共同保護環(huán)境”的心聲。
這是二年級的，但是我覺(jué)得一二年級應該都可以用。
6.講衛生主題班會(huì )教案
小學(xué)講衛生主題班會(huì )課 一、活動(dòng)目的： 通過(guò)做講衛生的好孩子主題班會(huì )，讓每個(gè)學(xué)生不僅知道個(gè)人衛生的基本要求，同時(shí)還懂得愛(ài)清潔、講衛生是文明行為，使學(xué)生愿意做個(gè)講衛生的好孩子，培養學(xué)生從小養成愛(ài)清潔講衛生的習慣。
二、活動(dòng)準備 1）準備關(guān)于講衛生的圖片。 2）（對話(huà)）表演 3） 模特服裝 三、活動(dòng)過(guò)程 1、談話(huà)引入，并板書(shū)課題： 做講衛生的好孩子主題班會(huì ) （學(xué)生齊讀） 。
7.安全知識教育教案
食品安全教育一、教學(xué)目標 1、知道食物含有的主要營(yíng)養成分以及人需要的營(yíng)養成分主要來(lái)自食物。
2、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時(shí)好習慣的意識。 3、了解健康標志士什么，知道安全飲食的常識。
4、培養關(guān)注自己飲食健康的責任感，養成良好的飲食習慣。 二、教學(xué)重點(diǎn) 知道如何健康飲食.三、教學(xué)難點(diǎn)培養關(guān)注自己飲食健康的責任感。
三、教學(xué)過(guò)程（一）談話(huà)導入 1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺(jué)得什么樣的人是健康的？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）2、是啊，過(guò)胖、過(guò)瘦、面色蠟黃……都不能稱(chēng)為健康的人。看來(lái)，一個(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。
（板書(shū)課題：吃出你的健康來(lái)）學(xué)生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢？ （二）好好吃早餐1、同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。
但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，民以食為天，食以安為重。下面請聽(tīng)一個(gè)故事。
（故事大概內容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺(jué)，怕上學(xué)遲到又沒(méi)有時(shí)間吃早飯，結果才上了第一節課肚子就開(kāi)始餓得受不了，更別提上課認真聽(tīng)講了。） 2、同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事后，有什么話(huà)想說(shuō)？ 早餐對我們有多重要呢？（三）飯前飯后多補水身體缺水時(shí)，新陳代謝大大減慢。
所以，人必須及時(shí)補充水分。要使人體儲備足夠的水分，你應該每天喝兩升水。
這包括喝白開(kāi)水，或在早餐時(shí)喝牛奶、下午休息時(shí)喝橙汁、晚飯時(shí)喝湯等等。為什么需要這么多的水呢？因為一天下來(lái)你會(huì )不知不覺(jué)地失去兩升水的儲備。
其中，大約有一升水是通過(guò)排尿排出體外。另外一升水是通過(guò)汗和呼吸排出體外。
不過(guò)，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。比如，多吃水果、蔬菜、魚(yú)、蛋和面包，也能補充一些水分。
（四）有節制地吃點(diǎn)零食也不壞零食對任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食，把握好進(jìn)食的時(shí)間，吃點(diǎn)零食對健康也有好處。
有些零食含有身體所需的各種營(yíng)養素，因此，可以適當吃一點(diǎn)零食。平常我們各異的零食具有不同的功能：花生：花生中富含維生素B2，多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您現在正在睛發(fā)紅、發(fā)癢以及脂溢性皮炎等多種疾病。
核桃：核桃中含有豐富的生長(cháng)素，能使指甲堅固，不易開(kāi)裂。同時(shí)，核桃中富含植物蛋白，能促進(jìn)指甲的生長(cháng)。
葵花籽：葵花籽含有蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于保持皮膚細嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。
無(wú)花果：無(wú)花果中含有類(lèi)似阿司匹林的化學(xué)特質(zhì)，可稀釋血液的流動(dòng)，從而使大腦量充足。奶糖：奶糖含糖、鈣，適當進(jìn)食能補充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤澤。
吃零食最好在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時(shí)間吃。臨睡錢(qián)和看電視時(shí)吃，都不是好習慣。
零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作為生活的調味品，更不能影響正餐的食欲。（五）良好的烹調促進(jìn)健康良好的烹調能減少食物營(yíng)養損失；不恰當的烹調，會(huì )大大降低食品中的營(yíng)養含量。
比如，有些烹調法損失會(huì )損失食物中的維生素，而換一種烹調法能使維生素較好地保留下來(lái)。煮：煮過(guò)的蔬菜，會(huì )損失百分之七十的水溶性維生素，B族維生素和維生素C。
蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營(yíng)養成分，但仍會(huì )損失百分之三十的水溶性維生素。微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性營(yíng)養成分。
烘和烤：烘烤的高溫，會(huì )損失維生素C。烘烤家禽類(lèi)食品，需要徹底烤透。
（六）學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。（七）教師總結。
8.結合幼兒的營(yíng)養衛生營(yíng)養基礎知識,給幼兒園中班設計一份食譜
幼兒早餐應具有如下特色：
1、提供足夠的熱能。
上午，幼兒活動(dòng)消耗較大，需要的能量也較多，況且幼兒除了因活動(dòng)消耗能量需及時(shí)補充外，更需要大量營(yíng)養素供給生長(cháng)發(fā)育。
因此，及時(shí)提供充足熱能的早餐，對幼兒來(lái)說(shuō)極為重要。 安排幼兒的早餐必有淀粉類(lèi)的食品，如：饅頭、粥、蛋糕、蒸餃等主食構成，這樣更利于其他營(yíng)養素的利用和吸收，也有利于促進(jìn)幼兒的生長(cháng)發(fā)育。一般幼兒早餐的熱能應占一日總熱能的20%
2、增加適量的蛋白質(zhì)。
蛋白質(zhì)是生命的物質(zhì)基礎，更是幼兒生長(cháng)發(fā)育中最重要的營(yíng)養物質(zhì)之一，但機體不能儲存過(guò)多的蛋白質(zhì)，需要及時(shí)補充。應為幼兒有選擇地增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的動(dòng)物性原料，每天早餐中可安排蛋類(lèi)或肉類(lèi)、也可安排優(yōu)質(zhì)植物蛋白質(zhì)的豆類(lèi)和豆制品，經(jīng)常安排洋蔥牛肉包子、胡蘿卜雞茸饅頭、肉糜醬汁黃豆、開(kāi)洋燴香干絲、奶黃包子等，從而滿(mǎn)足幼兒健康成長(cháng)的基本要求。
3、選擇合理的搭配。
幼兒的早餐，直接影響到幼兒的健康。因此，在配制幼兒早餐時(shí)更應注重各種食物的搭配，為幼兒補充水分也很重要，干稀搭配有利食物中各種營(yíng)養素的吸納，如：牛奶加水果小蛋糕；白粥加肉松和棗香蓮蕓包；赤豆米仁粥加洋蔥心菜牛肉小蒸餃，菜絲肉糜爛面加白煮鵪鶉蛋等組合，有利于幼兒的消化和吸收。
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9.關(guān)于幼兒園中班幼兒健康的教案有哪些
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