色彩與ppt課件(PPT配色技巧是什么?)
1.PPT配色技巧是什么?
1、記住所有的配色方案很難，如果要用，還要找。
2、操作性不強，不能隨心所遇地應用。 這里我介紹一些PPT配色的進(jìn)階方法（PPT基礎都沒(méi)有學(xué)會(huì )，學(xué)進(jìn)階，聽(tīng)我一一道來(lái)）： 1、如何實(shí)現快速PPT配色，基礎操作 配色原則：同色系和對比色 PPT默認的調色方式是RGB，如果通過(guò)修改RGB的數值，配出來(lái)的顏色是不和諧的。
不過(guò)，只要你做稍微變化，情況就不同了。 PPT配色技巧揭秘 我們采用的方法就是在自定義顏色窗口里，把RGB模式改完HSL模式，然后通過(guò)固定2個(gè)值，調整其中一個(gè)值，數值變化在一定的程度內，就可以快速配出“讓人舒服的同色系”和“突出內容的對比色”，夠簡(jiǎn)單，夠震撼吧！ 2、顏色的應用，顏色是有感情的 這里要說(shuō)的是，每種顏色代表不同的意境，紅色：代表熱情、奔放、喜悅、慶典；黑色：代表嚴肅、夜晚、穩重；黃色：代表高貴、富有；白色：代表純潔、簡(jiǎn)單；藍色：代表智慧、天空、清爽；綠色：代表生命、生機；灰色：代表深沉、陰暗、消極；紫色：代表神秘、浪漫、愛(ài)情等等，做PPT設計開(kāi)始時(shí)，根據設計的主題，定一個(gè)基調顏色，對于突出主題有很大的幫助 這個(gè)時(shí)候你需要花點(diǎn)時(shí)間去了解各種顏色代表的意思，就可以配出非常專(zhuān)業(yè)的PPT配色啦。
3、萬(wàn)能的顏色 黑、白、各色階的灰，是萬(wàn)能的顏色，什么色都可以配。 4、收集配色的渠道（進(jìn)階過(guò)程） （1）通過(guò)看所謂的配色寶典，了解一些基本原則，抄下一些色塊的值，但是這往往很難應用到自己的PPT。
(2)源于瀏覽：看網(wǎng)頁(yè)，看雜志，看PPT，只要是有顏色的東西，如果你感到舒服，就思考一下，是由哪幾個(gè)顏色組成的呢，這里有個(gè)小工具共享給大家屏幕拾色器 a('show4'); (3)源于生活，生活的東西很多，商店的VI，海報，建筑物的外墻色，只要你喜歡，也思考一下，記住由哪幾個(gè)顏色配合的。 以上是我一些玩PPT配色的心得，如果提得不正確，請多多指教。
2.PPT如何配色呢?
在PowerPoint 2016中，通過(guò)內置的模板，我們可以快速建立一個(gè)好看的PPT。
比如新建一個(gè)PPT之后，切換到設計選項卡，點(diǎn)擊主題右側的下拉按鈕。從下拉菜單中選擇最后一個(gè)模板，即可得到一個(gè)漂亮的PPT。
這張PPT是以一幅暖色調的磚墻圖片作為背景，然后在此基礎之上對背景色、輔助色、強調色等進(jìn)行搭配，組成了一個(gè)諧調的配色方案。但如果我們因為實(shí)際內容的需要，要替換調背景圖片，那么此時(shí)對其他部分的顏色又該做進(jìn)行調整呢？對于沒(méi)有美術(shù)功底的人來(lái)說(shuō)此時(shí)一定很迷茫。
其實(shí)我們可以借助工具快速實(shí)現色彩搭配，這里推薦Adobe kuler這款在線(xiàn)工具。打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)后即是一個(gè)配色編輯界面，點(diǎn)擊色彩規則，從下拉菜單中根據實(shí)際需要可以選擇類(lèi)比、單色、三元色、補色、復合色等多種配色方案。
3.PPT色彩如何搭配?
一、選取PPT主色和PPT輔助色
PPT設計中都存在主色和輔助色之分。
PPT主色：視覺(jué)的沖擊中心點(diǎn)，整個(gè)畫(huà)面的重心點(diǎn)，它的明度、大小、飽和度都直接影響到輔助色的存在形式以及整體的視覺(jué)效果。
PPT輔助色：在整體的畫(huà)面中則應該起到平衡主色的沖擊效果和減輕其對觀(guān)看者產(chǎn)生的視覺(jué)疲勞度，起到一定量的視覺(jué)分散的效果。
值得強調的是：在PPT制作時(shí)兩種或多種對比強烈的色彩為主色的同時(shí)，必須找到平衡它們之間關(guān)系的一種色彩，比如說(shuō)黑色、灰色調、白色等，但需要注意他們之間的亮度、對比度和具體占據的空間比列的大小，在此基礎上再選擇你的PPT輔助色。
二、確定PPT頁(yè)面的顏色基調
相同色相的顏色在變淡、變深、變灰時(shí)的面貌可能是你所想不到的。但總體有一種色調，是偏藍或偏紅，是偏暖或偏冷等等。如果PPT設計過(guò)程沒(méi)有一個(gè)統一的色調，就會(huì )顯得雜亂無(wú)章。以色調為基礎的搭配可以簡(jiǎn)單分為： 同一色調搭配，類(lèi)似色調搭配，對比色調搭配。
同一色調的PPT搭配：將相同的色調搭配在一起，形成統一的色調群。
例 圖：
類(lèi)似色調PPT搭配：以色調配置中相鄰或相接近的兩個(gè)或兩個(gè)以上的色調搭配在一起的配色類(lèi)似色調的特征在于色調與色調之間微小的差異，較同一色調有變化，不易產(chǎn)生呆滯感。
例 圖：
對比色調PPT搭配：相隔較遠的兩個(gè)或兩個(gè)以上的色調搭配在一起的PPT配色，對比色調因色彩的特性差異，造成鮮明的視覺(jué)對比，有一種相映或相拒的力量使之平衡，因而產(chǎn)生對比調和感。
例 圖：
三、添加輔助色——黑、白、灰
在PPT配色中，無(wú)論什么色彩間的過(guò)渡，黑、灰、白都能起到很好的過(guò)渡作用。但黑、白起到的都是大都是間斷式過(guò)渡，灰度則是比較平穩的過(guò)渡，但它們往往并不是最好的過(guò)渡色。在利用它們作為PPT輔助色的同時(shí)，不要忽略了他們的過(guò)于穩定性對整個(gè)畫(huà)面所造成的影響。在運用黑、白的同時(shí)，由于它們的特性使它們在視覺(jué)的辨別中比其他色彩更容易成為視覺(jué)的中心。
其實(shí)簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，PPT配色不外乎色彩的對比、色彩的輔助、色彩的平衡以及色彩的混合，但道理往往是很簡(jiǎn)單的，做起來(lái)就不是那么容易了，所以要多看多練習。
4.
英.威廉王水粉顏料的顏色如下： 【主色系】（38色） 白色、檸檬黃、天藍、土黃、深紅、橄欖綠、黃綠、普蘭、中黃、桔黃、大紅、朱紅、桔紅、淡綠、赭石、玫瑰紅、土紅、粉紅、中綠、翠綠、深綠、青頻綠、墨綠、粉綠、草綠、青蓮、群青、湖藍、鈷藍、肉色、黑色、紫色、灰色、桃紅、淡紫、粉黃、熟褐、淡黃 【灰色系】（56色） 景德、綠灰、普羅旺斯、橙棕、蘭灰、紅棕、波斯菊、焦糖綠、黃灰、青花、波爾多紅、爐均釉、釉里紅、紅灰、蘇格蘭紅、秋葉、臧氏黃、綠松石蘭、云尼拿、香蘋(píng)果、拿坡里黃 藍蓮、米駝、月灰、芽黃灰 豆沙紅、灰豆綠、淺蟹灰、淡青灰、芽黃、春日青、國美黃、國美綠、臧氏藍、黃芥、青芥、松石、蛋殼、雪青、橄欖灰、淺灰藍 綠松石綠、馬爾代夫、里昂、愛(ài)琴海、匈牙利丁香、起司、薔薇、英倫、國美蘭 香水百合、國美紅、拉丁黃 象牙黃 閃電紫、晴朗藍。
5.
你在武漢火車(chē)站下車(chē)后乘坐551公交，在循禮門(mén)下車(chē)走到十字路口過(guò)馬路直走就是江漢路步行街了。
551路：武漢火車(chē)站 - 團結大道黃鶴路 - 建十南路 - 北洋橋路 - 現代花園 - 黃州街 - 工業(yè)四路 - 青山少年宮 - 沿港路 - 紅鋼城 - 建設五路 - 和平公園 - 八大家 - 建設三路 - 建設二路 - 建設一路 - 羅家路 - 羅家橋 - 楊家路 - 余家頭 - 楊園 - 四美塘 - 永清街 - 球場(chǎng)街 - 西馬路 - 循禮門(mén) - 新華路（江宮） - 友誼路 - 武商路 - 航空路[解放大道] - 武勝路公交樞紐站 （31站）。
6.如何做好PPT配色
1，專(zhuān)業(yè)的配色，需要對色彩有點(diǎn)把控度。
第yi種互補色 就是色輪上互相對應的顏色互補；如圖就是，紅配綠，藍配橙、紫配黃、藍紫配黃橙。一般情況，為了避免主色太過(guò)于艷麗，都會(huì )降低顏色的純度。
第二種相近色 即左右兩個(gè)鄰近的色彩進(jìn)行搭配，如圖就是紅、紅橙、紫紅；黃、黃橙、橙等。 第三種三色系 這種色彩搭配通常都非常的有鮮亮活潑，但盡量不要用三個(gè)大純色的搭配，要用它們降純后的的灰度色，然后也是要有一個(gè)主次關(guān)系，一個(gè)顏色為主，另兩個(gè)為輔，如圖就是橙、紫、綠；紅、黃、藍等。
除了常見(jiàn)三種之外，還有矩形色系，方形色系，由于顏色較多，較難把握，不適合沒(méi)有色彩知識的人使用，這里就暫不推薦了。 2，借鑒配色網(wǎng)站 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶給我們的好處就是，當我們遇到問(wèn)題時(shí)，相應的技術(shù)就會(huì )跟新，幫我們解決這一難題，下面幾個(gè)網(wǎng)站就能幫我們解決配色的問(wèn)題。
NIPPON COLORS 很Cool的一個(gè)網(wǎng)站，雖然不提供配色方案，但可以提供底色，而且整頁(yè)顯示，你很容易就能在上面找到你喜歡的顏色。 。
7.怎么教水粉畫(huà)
這是兒童方面的教案 1 首先讓小朋友知道什么是水粉畫(huà)及性能 用水粉顏料用水調和繪成的畫(huà)就是水粉畫(huà)。
水粉顏料不透明，如果運用得當，能兼有厚重和鮮明的效果。可以畫(huà)在圖畫(huà)紙上，也可以畫(huà)在木板或畫(huà)布上。
由于水粉畫(huà)有較強的覆蓋力，除了可以畫(huà)在白紙上，也可以在有顏色的紙上作畫(huà)。因水粉畫(huà)有較強的表現力，可以流暢行筆，也可以細致刻畫(huà)，自然成為兒童喜愛(ài)畫(huà)種之一。
學(xué)畫(huà)水粉畫(huà)，除了解水粉顏料的性能，熟悉調和配置顏色的方法，掌握一些色彩知識外，更需要的是多畫(huà)、多感受。不論是抽象還是具象、想象還是寫(xiě)生，都要大膽用筆，放開(kāi)作畫(huà)，將畫(huà)的過(guò)程中感受色彩，發(fā)現色彩的魅力、增強色彩的認知感知能力。
兒童通過(guò)水粉畫(huà)的學(xué)習不僅提高了繪畫(huà)的興趣和愿望，體驗自由表達和創(chuàng )造的快樂(lè )。并掌握初步的色彩知識和表現技法，提高了感受美、表現美的能力，豐富了審美經(jīng)驗。
激發(fā)幼兒積極良好充滿(mǎn)自由安全的心態(tài)，也為發(fā)展他們的觀(guān)察力、想象力、創(chuàng )造力提供了廣闊的空間。 2 水粉畫(huà)的教學(xué)特點(diǎn) 水粉畫(huà)活動(dòng)教學(xué)過(guò)程中，我們從游戲入手，引導兒童學(xué)會(huì )觀(guān)察，在觀(guān)察中獲得某種感受和體驗。
并啟發(fā)兒童進(jìn)行發(fā)散性思維，鼓勵奇思妙想，嘗試多語(yǔ)言、多角度、多形式的表現，同時(shí)還要引導他們接觸多種繪畫(huà)材料。以育人為目的，激發(fā)興趣、注意創(chuàng )造過(guò)程為前提，對兒童進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)和能力及非藝術(shù)素質(zhì)和能力培養為手段，人人參加有趣的創(chuàng )造性的美術(shù)活動(dòng)為基礎，在寬松、自由、安全、和諧的環(huán)境中根據幼兒的個(gè)性差異培養和發(fā)展兒童的創(chuàng )造精神和創(chuàng )造思維。
激發(fā)兒童對美術(shù)活動(dòng)的興趣，誘發(fā)好奇心；激發(fā)表現欲望，培養大膽、自信；培養良好的欣賞習慣和能力；培養探究興趣、習慣和觀(guān)察力；發(fā)展兒童的創(chuàng )造性思維和意志品質(zhì)，逐步形成喜歡獨立思考，敢說(shuō)、不怕說(shuō)錯，能從多角度思考問(wèn)題較自由地進(jìn)行聯(lián)想、想象，初步具有以原形為發(fā)散點(diǎn)多向性遷移、仿編、創(chuàng )編的能力；培養評價(jià)能力；掌握與開(kāi)展創(chuàng )造性的美術(shù)活動(dòng)有關(guān)的美術(shù)素質(zhì)和能力及技能技巧。 3水粉畫(huà)的教學(xué)目標 初級班教學(xué)目標 1、積極參加水粉畫(huà)活動(dòng)，體驗水粉畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè )，培養對水粉畫(huà)活動(dòng)的興趣，能快樂(lè )、大膽、輕松地作畫(huà)。
2、認識水粉筆、油畫(huà)棒、水粉顏料水粉紙等繪畫(huà)工具、材料，學(xué)習基本的使用方法，學(xué)習正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢。 3、會(huì )用點(diǎn)、線(xiàn)及簡(jiǎn)單形狀（圓形、方形等）表現單個(gè)物體的輪廓特征及其變化。
4、學(xué)會(huì )辨別紅、黃、藍、綠、橙、黑、白等不同色彩，說(shuō)出他們的名稱(chēng)，并選擇使用多種色彩作畫(huà)。 5、學(xué)會(huì )區別背景色和主體色，用主觀(guān)感覺(jué)大膽畫(huà)出主體形狀和襯托背景的色彩。
6、知道把主要部分畫(huà)在紙的中心位置，主要物體要比其他部分大。 提高班教學(xué)目標 1、學(xué)習運用富有表現力的線(xiàn)條表現感受過(guò)的事物的主要特征及基本結構。
2、辨別同種色的深淺，學(xué)習用較豐富的顏色表現畫(huà)面，能大膽表現主體色和背景色。 3、培養對色彩的敏感性，能注意色彩的變化，色彩的協(xié)調美，學(xué)習用較豐富的色彩表現自然界。
4、能打破模式化構圖的干擾，培養大膽地按主觀(guān)意識作畫(huà)的習慣，嘗試表現有韻律感、對稱(chēng)感的畫(huà)面。 5、欣賞與生活經(jīng)驗有關(guān)的名作、名畫(huà)的作品，了解作品的主題和基本內容，感受作品的色彩變化及相互關(guān)系，產(chǎn)生與作品相一致的感覺(jué)和情感。
高級班教學(xué)目標 1、大膽運用多種水粉畫(huà)表現技法表現自己的感受和愿望，體驗水粉創(chuàng )作活動(dòng)的快樂(lè )。 2、能運用較有表現力的線(xiàn)條、形狀和色彩表現觀(guān)察到的自然界物體形象和社會(huì )生活中的某些現象，畫(huà)出物象的變化和運動(dòng)。
3、能表現一定的方向、前后、遠近等簡(jiǎn)單的空間關(guān)系，表現主體與背景的關(guān)系，注意畫(huà)面的均衡、協(xié)調。 3、分辨色彩的濃、淡、鮮、灰，學(xué)習顏色的深淺、冷暖搭配，大膽使用色彩表現自己的情感。
4、能根據線(xiàn)索啟迪，運用自己的構思和聯(lián)想畫(huà)想象畫(huà)、抽象畫(huà)。 4水粉教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：激發(fā)兒童表現美的情緒，豐富他們的審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達和創(chuàng )造的快樂(lè )。
根據兒童的發(fā)展狀況和需要，對表現方式和技能技巧給予適時(shí)、適當的指導。 2、難點(diǎn)：克服兒童的創(chuàng )作過(guò)程和作品過(guò)分強調技能技巧和標準化要求的偏向。
5水粉教學(xué)的教學(xué)策略 1、激發(fā)起兒童創(chuàng )作的興趣 兒童是有對繪畫(huà)有了興趣，才會(huì )進(jìn)步，才會(huì )有創(chuàng )新能力。我們傾聽(tīng)孩子的問(wèn)題，分享孩子的好奇心，給孩子思考的時(shí)間，例如畫(huà)"森林里的動(dòng)物"。
教師先講故事激起兒童的興趣，而后傾聽(tīng)兒童的想法，如果自己講故事，故事里有哪些動(dòng)物，它們在干什么？?jì)和幕卮鹁蜁?huì )不盡相同，選擇畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也就有創(chuàng )造性。興趣的培養可以從教師的范例設計形式和內容的多樣化，技能教授的探索性，問(wèn)題設計的開(kāi)放性等方面去激發(fā)。
2、促進(jìn)兒童主動(dòng)參與，讓兒童成為活動(dòng)的主體。 從長(cháng)期的美術(shù)中已知，兒童有自由選擇繪畫(huà)會(huì )比強制選擇帶來(lái)更富創(chuàng )造性，在兒童繪畫(huà)中，自主程度越高，創(chuàng )造性水平就越高。
我們要求兒童繪畫(huà)時(shí)重點(diǎn)在于讓他們自由選擇，啟發(fā)創(chuàng )造性。如美術(shù)課"小雞"。
讓兒童講述觀(guān)察小雞捉蟲(chóng)吃米、玩耍、睡眠等情景。啟發(fā)兒童畫(huà)出各種動(dòng)態(tài)小雞形象，。
