大學(xué)信息技術(shù)結構(學(xué)習計算機知識結構)
1.學(xué)習計算機知識結構
你好，因為你現在讀高一，所以不建議立即去學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè)的具體課程
（理由有二：1、你現在的知識儲備學(xué)具體的專(zhuān)業(yè)課可能會(huì )有些吃力
2、學(xué)習這些知識需要大量的時(shí)間，高中的課程很重要，所以時(shí)間盡量海華絲留給學(xué)業(yè)！）
如果以后想大學(xué)讀計算機專(zhuān)業(yè)的話(huà)，可以先讀一些計算機基礎應用類(lèi)的書(shū)籍，這個(gè)很實(shí)用，同時(shí)可以去學(xué)習一門(mén)編程語(yǔ)言，對提高你的邏輯思維能力大有好處！綜合這些，建議如下：
一、你們高中會(huì )開(kāi)設一門(mén)叫做信息技術(shù)的課程，認真學(xué)習里面的知識，非常實(shí)用，而且對于培養你對計算機的興趣非常有幫助。
二、給你推薦兩本書(shū)：
1、《計算機文化》，（美）帕森斯，（美）奧賈著(zhù)，呂云翔，傅爾也譯，機械工業(yè)出版社
2、《信息技術(shù)導論（計算機科學(xué)與技術(shù)系列教材信息技術(shù)方向）》，陳平，張淑平，褚華 編著(zhù)，清華大學(xué)出版社
這兩本書(shū)對計算機領(lǐng)域會(huì )有一個(gè)全面的介紹，設計軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò )、安全、應用、發(fā)展史等各方面的內容，推薦你認真讀下，特別是第一本，可以說(shuō)是經(jīng)典之作。（網(wǎng)上都能買(mǎi)到）
三、建議你在閑暇時(shí)間學(xué)一門(mén)計算機語(yǔ)言
推薦VB、Pascal或者C任選其一，C你現在學(xué)可能會(huì )有一定難度，但是它是最好的入門(mén)語(yǔ)言。VB就是很容易上手，而且可以很快寫(xiě)出自己的小作品。Pascal類(lèi)似于C，但是較C容易學(xué)習些！
PS：總而言之，高中以學(xué)業(yè)為重，順帶培養自己對計算機的興趣，祝你考上心儀的大學(xué)！有問(wèn)題可以Hi我！
2.學(xué)習信息技術(shù)必須掌握的基礎知識
信息技術(shù)啊。
office首先必須的。
計算機系統基礎
多媒體信息處理基礎
計算機網(wǎng)絡(luò )基礎
操作系統簡(jiǎn)單運用~
一級就是這些了~ 沒(méi)有其他的了。
應該。不用詳細了吧。
二級嘛，加了個(gè)數據庫啊編程啊什么的，VF啊VB啊C++啊什么之類(lèi)的，看你是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)了~
不過(guò)普通學(xué)的話(huà)感覺(jué)VB要好點(diǎn)~ 反正這些語(yǔ)言都是相通的~
再往上。
應該不算基礎知識了吧。
3.大學(xué)計算機基礎知識
編譯方式是使用編譯程序把源程序編譯成機器代碼的目標程序，并形成（ ）保留。（3分）
C
A、源程序
B、目標程序文件
C、機器程序
D、匯編程序
25. 高級語(yǔ)言編寫(xiě)出來(lái)的程序，一般應翻譯成（ ）。（3分）
C
A、編譯程序
B、解釋程序
C、執行程序
D、目標程序
26. 關(guān)于系統軟件的敘述中，正確的是（ ）。（3分）
A
A、系統軟件與具體應用領(lǐng)域無(wú)關(guān)
B、系統軟件與具體硬件邏輯功能無(wú)關(guān)
C、買(mǎi)來(lái)的軟件都是系統軟件
D、系統軟件不提供人機界面
27. 第三代計算機語(yǔ)言是指（ ）。（3分）
C
A、機器語(yǔ)言
B、匯編語(yǔ)言
C、高級語(yǔ)言
D、甚高級語(yǔ)言
28. 數據總線(xiàn)用于各器件、設備之間傳送數據信息，以下說(shuō)法中錯誤的是（ ）。
(3分)
D、
A、數據總線(xiàn)只能傳輸ASCII碼
B、數據總線(xiàn)是雙向總線(xiàn)
C、數據總線(xiàn)導線(xiàn)數與機器字長(cháng)一致
D、數據總線(xiàn)通常是指外部總線(xiàn)
29. 英文AI指的是（ ）。（3分）
A
A、人工智能
B、窗口軟件
C、操作系統
D、磁盤(pán)驅動(dòng)器
30. 在計算機中，CRT是指（ ）。
(3分)
A
A、顯示器
B、終端
C、控制器
D、鍵盤(pán)
31. 計算機的主要特點(diǎn)是體積小、價(jià)格低。（3分）
錯
32. 馮·諾依曼計算機結構就是指計算機的控制器、運算器、存儲器、輸入設備和輸出設備。（3分）
錯
33. 微型計算機就是微型計算機系統。（3分）
錯
34. 軟件的作用是擴大計算機的應用范圍。（3分）
錯
35. 微型計算機同一個(gè)時(shí)間內只能有一個(gè)人操作（3分）
錯
36. 開(kāi)機時(shí)先開(kāi)顯示器后開(kāi)主機電源，關(guān)機時(shí)先關(guān)主機后關(guān)顯示器電源。（3分）
對
37. 如果沒(méi)有軟件，計算機是不能工作的。（3分）
錯
38. 超文本和超媒體都是一種信息管理技術(shù)。（3分）
錯
39. 電子管計算機中采用磁芯作為存儲材料，斷電后其中的信息不會(huì )丟失。（3分）
錯
40. Pentium pro是微機計算機品牌。（3分）
錯
好長(cháng)時(shí)間沒(méi)看了，你要慎重呀！
4.我是讀計算機信息管理的,請問(wèn)一下我的知識結構怎么寫(xiě),請大家幫一
寫(xiě)的話(huà)很簡(jiǎn)單 機構的描述就是把你要學(xué)的東西概括一下就OK了
算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè) 相對來(lái)說(shuō)應該是計算機方面專(zhuān)業(yè)中最熱門(mén)的了
清華大學(xué)有全國第一的計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)
大多學(xué)校的 計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)都是差不多的 當然也有適當的區別
在這里摘錄華中科技大的該專(zhuān)業(yè)培養方案（僅供參考）
計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科培養計劃
一、培養目標
培養德、智、體全面發(fā)展，具有系統、扎實(shí)的信息學(xué)科和計算機學(xué)科的理論基礎，在信息的獲取、傳遞、處理及應用等方面，具有較寬廣的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐動(dòng)手能力的研究型、復合型人才。畢業(yè)生具有良好的人文素質(zhì)、創(chuàng )新精神和較強的英語(yǔ)能力，能在信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，科研部門(mén)，高等院校及其相關(guān)領(lǐng)域從事信息科學(xué)與技術(shù)的研究、設計、開(kāi)發(fā)及管理等方面的工作，并可繼續攻讀計算機科學(xué)與技術(shù)、相關(guān)學(xué)科與交叉學(xué)科的碩士學(xué)位。
二、基本規格要求
1、具有較扎實(shí)的信息學(xué)科所需的數理基礎；
2、掌握信息學(xué)科、計算機科學(xué)與技術(shù)的基本理論和方法；
3、具有研究計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域理論問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；
4、了解信息學(xué)科、計算機學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
5、具有較強的英語(yǔ)語(yǔ)言能力；
6、掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的方法和撰寫(xiě)科學(xué)論文的能力；
7、具有較好的人文社科知識和人文素質(zhì)，以及較強的協(xié)調、組織能力；
8、具有較強的創(chuàng )新精神。
三、培養特色
以數理為基礎，以信息學(xué)科為平臺，以計算機科學(xué)與技術(shù)為方向，以培養創(chuàng )新能力為重點(diǎn)，面向系統，兼顧應用，軟硬結合，計算機科學(xué)與計算機工程并重。培養在計算機系統結構與計算機網(wǎng)絡(luò )系統、軟件系統、計算機工具與應用支撐環(huán)境的研究、分析、設計、開(kāi)發(fā)和工程組織等方面具有綜合能力的復合型人才。
四、主干學(xué)科
計算機科學(xué)與技術(shù)
五、學(xué)制與學(xué)位
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
六、學(xué)時(shí)與學(xué)分
完成學(xué)業(yè)最低課內學(xué)分（含課程體系與集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節）要求：200
七、主要課程
離散數學(xué) 數據結構 匯編語(yǔ)言程序設計 數值分析 操作系統原理 微機接口技術(shù) 數據庫系統原理 計算機組成原理 計算機通信與網(wǎng)絡(luò ) 編譯原理 計算機系統結構 軟件工程
八、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節（含專(zhuān)業(yè)實(shí)驗）
C語(yǔ)言課程設計 數字邏輯課程設計 數據結構課程設計 匯編語(yǔ)言課程設計 操作系統課程設計 計算機組成原理課程設計 微機接口技術(shù)課程設計 數據庫系統課程設計 編譯原理課程設計
參考資料：華中科技大計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科培養計劃
5.計算機多媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)的知識結構
本章知識體系結構：多媒體、多媒體技術(shù)的基本概念和特點(diǎn)；媒體分類(lèi)形式；多媒體計算機系統構成；圖形圖像、音頻、動(dòng)畫(huà)和視頻媒體素材的采集方法和創(chuàng )作整理工具 8.1 多媒體技術(shù)概述本節主要講述了媒體、多媒體基本概念，媒體分類(lèi)形式，多媒體技術(shù)的概念和特點(diǎn)，多媒體技術(shù)的發(fā)展和應用。
8.1.1基本知識1.媒體和多媒體媒體就是人與人之間實(shí)現信息交流的中介，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是信息的載體。媒體也稱(chēng)為媒介。
多媒體就是多重媒體的意思，可以理解為直接作用于人的感官的文字、圖形圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音和影像等各種媒體的統稱(chēng)，即多種信息載體的表現形式和傳遞方式。2.媒體的分類(lèi)國際電信聯(lián)盟（ITU）對媒體做如下分類(lèi)：（1）感覺(jué)媒體：例如，人的語(yǔ)音、文字、音樂(lè )、自然界的聲音、圖形圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻等都屬于感覺(jué)媒體。
（2）表示媒體：表示媒體表現為信息在計算機中的編碼，如ACSII碼、圖像編碼、聲音編碼等。（3）表現媒體：又稱(chēng)為顯示媒體，是計算機用于輸入輸出信息的媒體，如鍵盤(pán)、鼠標、光筆、顯示器、掃描儀、打印機、數字化儀等。
（4）存儲媒體：也稱(chēng)為介質(zhì)。常見(jiàn)的存儲媒體有硬盤(pán)、軟盤(pán)、磁帶和CDROM等。
（5）傳輸媒體：例如電話(huà)線(xiàn)、雙絞線(xiàn)、光纖、同軸電纜、微波、紅外線(xiàn)等。3.多媒體技術(shù)多媒體技術(shù)是指把文字、圖形圖像、動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻等各種媒體通過(guò)計算機進(jìn)行數字化的采集、獲取、加工處理、存儲和傳播而綜合為一體化的技術(shù)。
多媒體技術(shù)涉及信息數字化處理技術(shù)、數據壓縮和編碼技術(shù)、高性能大容量存儲技術(shù)、多媒體網(wǎng)絡(luò )通信技術(shù)、多媒體系統軟硬件核心技術(shù)、多媒體同步技術(shù)、超文本超媒體技術(shù)等，其中信息數字化處理技術(shù)是基本技術(shù)，數據壓縮和編碼技術(shù)是核心技術(shù)。4.常見(jiàn)感覺(jué)媒體信息多媒體技術(shù)處理的感覺(jué)媒體信息類(lèi)型有以下幾種：文本信息、圖形圖像、動(dòng)畫(huà)、音頻信息、視頻信息等。
8.1.2多媒體技術(shù)的特點(diǎn)多媒體技術(shù)具有多樣性、交互性、實(shí)時(shí)性和集成性等主要特點(diǎn)。8.1.3多媒體技術(shù)的發(fā)展和應用計算機多媒體技術(shù)大體上經(jīng)歷了三個(gè)階段：第一個(gè)階段是1985年以前，這一時(shí)期是計算機多媒體技術(shù)的萌芽階段。
第二個(gè)階段是在1985年至90年代初，是多媒體計算機初期標準的形成階段。第三個(gè)階段是90年代至今，是計算機多媒體技術(shù)飛速發(fā)展的階段。
多媒體的應用已經(jīng)遍及社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域，如教育應用、電子出版、廣告與信息咨詢(xún)、管理信息系統和辦公自動(dòng)化、家庭應用、虛擬現實(shí)等。8.2 多媒體計算機系統本節介紹了多媒體計算機系統的構成。
MPC是指在個(gè)人計算（PC）機的基礎上，融合了的圖形圖像、音頻、視頻等多媒體信息處理技術(shù)，包括軟件技術(shù)和硬件技術(shù)，而形成的多媒體計算機系統。8.2.1多媒體計算機系統構成1.多媒體計算機的硬件系統計算機的硬件系統在整個(gè)系統的最底層，它是系統的物質(zhì)基礎，包括多媒體計算機中的所有硬件設備和由這些設備構成的一個(gè)多媒體硬件環(huán)境。
2.多媒體軟件平臺多媒體軟件平臺是多媒體軟件核心系統，其主要任務(wù)是提供基本的多媒體軟件開(kāi)發(fā)的環(huán)境，一般是專(zhuān)門(mén)為多媒體系統而設計或是在已有的操作系統的基礎上擴充和改造而成的。在個(gè)人計算機上運行的多媒體軟件平臺，應用最廣泛的是Microsoft公司在Windows NT/2000/2003/XP操作系統。
3.多媒體開(kāi)發(fā)系統多媒體開(kāi)發(fā)系統包括多媒體數據準備工具和著(zhù)作工具。多媒體準備工具是由各種采集和創(chuàng )作多媒體信息的軟件工具組成。
多媒體著(zhù)作工具又稱(chēng)多媒體創(chuàng )作工具或多媒體編輯工具，它為多媒體開(kāi)發(fā)人員提供組織編排多媒體數據和連接形成多媒體應用系統的軟件工具。常見(jiàn)的多媒體著(zhù)作工具包括這樣幾類(lèi)：以圖標為基礎的多媒體著(zhù)作工具、以幀為基礎的多媒體著(zhù)作工具、以頁(yè)為基礎的多媒體著(zhù)作工具、以程序設計語(yǔ)言為基礎的多媒體著(zhù)作工具等4.多媒體應用系統多媒體應用系統是由多媒體開(kāi)發(fā)人員利用多媒體開(kāi)發(fā)系統制作的多媒體產(chǎn)品，它面向多媒體的最終用戶(hù)。
8.2.2 MPC硬件系統MPC硬件系統是在PC硬件設備的基礎上，附加了多媒體附屬硬件。MPC硬件系統上的多媒體附屬硬件主要有兩類(lèi)：適配卡類(lèi)和外圍設備類(lèi)。
1.多媒體適配卡多媒體附屬硬件基本都是以適配卡的形式添加到計算機上的。這些適配卡種類(lèi)和型號很多，主要有：視頻采集卡、聲音卡、解壓縮卡、視頻播放卡、電話(huà)語(yǔ)音卡、傳真卡、圖形圖像加速卡、電視卡、CD-I仿真卡、MODEM卡等。
2.多媒體外圍設備以外圍設備形式連接到計算機上的多媒體硬件設備有：光盤(pán)驅動(dòng)器、掃描儀、打印機、數碼相機、觸摸屏、攝像機、錄放像機、傳真機、麥克風(fēng)、多媒體音箱等。8.3 圖形圖像素材整理本節講述了多媒體素材整理有關(guān)的重要基本概念，介紹了圖形圖像素材整理的基本方法和基本工具。
8.3.1基本知識在計算機中記錄和處理圖形圖像，有圖的矢量表示法和位圖（點(diǎn)陣圖）表示法兩種工作方式。1.位圖圖像位圖可以看作 是在一個(gè)柵格網(wǎng)上的圖案，即“點(diǎn)陣”圖。
像素是位圖圖像的基本構成元素。在位圖中，每一個(gè)小“方塊”中被填充成顏色時(shí)，它就能表達出圖像信息，其中每一個(gè)小“方塊”稱(chēng)為像素。
在一個(gè)計算機系統中，表示。
6.電腦專(zhuān)業(yè)學(xué)生的知識結構
1. 高等數學(xué)基礎
數學(xué)是其它一切自然科學(xué)的基礎， 對于一個(gè)計算機應用專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)， 學(xué)好高等數學(xué)不僅有利于培養抽象思維能力與邏輯推理能力， 而且數學(xué)知識本身在計算機應用專(zhuān)業(yè)學(xué)生的知識結構中也占據重要地位。同時(shí)， 學(xué)習數學(xué)的過(guò)程， 也是培養科學(xué)精神與科學(xué)方法的過(guò)程， 而科學(xué)精神與科學(xué)方法是一個(gè)人科學(xué)素質(zhì)的重要組成部分
2 自然科學(xué)基礎
隨著(zhù)科學(xué)的高速發(fā)展， 各門(mén)學(xué)科不斷交叉與融合， 新的交叉學(xué)科不斷出現， 知識總量迅速膨脹，對大學(xué)生的自然科學(xué)基礎提出更高的要求， 而大學(xué)生在中學(xué)所學(xué)的自然科學(xué)基礎還未形成對自然科學(xué)的總體輪廓
3 英語(yǔ)
計算機源于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國家， 不論是計算機的匯編語(yǔ)言還是高級語(yǔ)言的表達均使用英語(yǔ)，在計算機學(xué)科中， 英語(yǔ)具有獨特的地位。
4 人文社會(huì )科學(xué)基礎
人文社會(huì )科學(xué)基礎知識對計算機應用專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)， 也是其知識結構的重要組成部分，
5 專(zhuān)業(yè)基礎
專(zhuān)業(yè)基礎一般由計算機硬件知識、軟件知識、算法設計等基礎知識構成。
6 實(shí)際應用能力的培養
計算機應用專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)際應用能力主要指應用系統的軟硬件設計能力， 一般情況下通過(guò)平時(shí)的實(shí)驗、設計與編程、畢業(yè)設計等來(lái)加以培養鍛煉， 也可以過(guò)一些活動(dòng)來(lái)進(jìn)行鍛煉。對于應用類(lèi)學(xué)科， 實(shí)際應用能力的培養與鍛煉至關(guān)重要。
7.大學(xué)生如何構建合理的知識結構
人的合理知識結構的五大原則如下：開(kāi)放性：具有一定的開(kāi)放性，結構開(kāi)放，為開(kāi)放系統，有很多入口，能進(jìn)得來(lái)，有接受的心態(tài)；有足夠容量，反映打開(kāi)“心量”程度；其開(kāi)放性程度將會(huì )直接領(lǐng)導生命各個(gè)系統與宇宙信息能量的交流過(guò)程，亦是修為程度、水平的標志。
包容性：具有一定的包容性，結構以開(kāi)放性為基礎，不自我設限，正的反的，陰的陽(yáng)的，對的錯的，好的壞的都能包容，有足夠的修養和心態(tài)；其包容性程度將會(huì )直接領(lǐng)導生命放下執著(zhù)，智慧成就，并影響到各個(gè)系統與宇宙信息能量的交流過(guò)程，亦是修為程度、水平的標志。條理性：具有一定的條理性，知識結構的結構支撐點(diǎn)分布合理，知識體系各歸其類(lèi)，條理通達，利于最高效的記憶——儲藏和調取；其條理性程度亦是直接領(lǐng)導生命合于“道”而明理通達的程度，亦是修為程度、水平的標志。
融通性：具有一定的融通性，各類(lèi)知識體系各歸其位，又相互交融，融為一個(gè)系統整體（回歸于一）；其結構呈“大而無(wú)外，小而無(wú)內”的生命本來(lái)狀態(tài)，其融通性反映“大道至簡(jiǎn)”、“轉識成智”程度，亦是修為程度、水平的標志。生命性：呈互補、協(xié)同、“自組織”至有機的生命宇宙統一，逐步演化成生命智能系統；逐步具備統一的思想指導和調用智能的思維系統；其有機性程度反映生命智能、大智慧、大機大用水平。
“自組織”是協(xié)同學(xué)揭示自然界在自然運化過(guò)程中秩序化、規律化，逐步演化到智能化、智能性，創(chuàng )生生命機能機制的概念。好比很多人在泳池游泳，沒(méi)有人統一指揮，人人都在按自己的任意意志方向游動(dòng)，每碰撞一次就會(huì )自然調整一次方向，隨著(zhù)一次次的碰撞調整，自然會(huì )選擇出相互不會(huì )碰撞的方式，即人人自然繞著(zhù)一個(gè)中心的圈游動(dòng)。
整個(gè)自然現象變得秩序化、規律化，顯出智能特性。自然界即是一個(gè)自組織的智能進(jìn)化過(guò)程。
8.請問(wèn)電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的知識框架是怎樣的
這個(gè)是新浪上的一段話(huà)，介紹電子信息科學(xué)與技術(shù)業(yè)務(wù)培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學(xué)實(shí)驗訓練和科學(xué)研究初步訓練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門(mén)從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術(shù)管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級專(zhuān)門(mén)人才。
業(yè)務(wù)培養要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到被過(guò)濾廣告 科學(xué)實(shí)驗與科學(xué)思維的訓練，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應用研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本能力。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1。
掌握數學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識； 2。掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法； 3。
了解相近專(zhuān)業(yè)的一般原理和知識； 4。 熟悉國家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國內外有關(guān)知識產(chǎn)權的法律法規； 5。
了解電子信息科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況； 6。 掌握資料查詢(xún)、文獻檢索及運用現代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的技術(shù)設計，歸納、整理、分析實(shí)驗結果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù) 主要課程：電路分析原理、電子線(xiàn)路、數字電路、算法與數據結構、計算機基礎等 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節：包括生產(chǎn)實(shí)習、畢業(yè)論文等，一般安排10周~20周。 主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗：物理實(shí)驗、電子線(xiàn)路實(shí)驗、數字電路實(shí)驗等 修業(yè)年限：四年 授予學(xué)位：理學(xué)或工學(xué)學(xué)士 我本科是學(xué)的電子與通信工程，感覺(jué)電子方面的要學(xué)會(huì )模電，數電，數電主要向pcb板子，先畫(huà)2層的，逐漸向四層六層的靠攏，然后單片機（要學(xué)的微機原理），dsp,fpga,arm方向發(fā)展，這個(gè)是對工作有幫助的如果是學(xué)術(shù)的話(huà)，信號與系統，數字信號處理，微波技術(shù)，信號檢測預估計，現代通信原理在搞理論的方面有會(huì )用到的。
