幼兒教師招聘試題(教師在編考試試題幼兒園有什么題型)
1.教師在編考試試題幼兒園有什么題型
2015年幼兒園教師編制考試試題及答案 一、填空題 1、幼兒園教育是（基礎教育）的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。
2、幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、（語(yǔ)言）、社會(huì )、科學(xué)、（藝術(shù)）等五個(gè)領(lǐng)域，也可作其他不同的劃分。各領(lǐng)域的內容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、（態(tài)度）、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
3、幼兒園教育應尊重幼兒的（人格）和權利，尊重幼兒（身心發(fā)展）的規律和學(xué)習特點(diǎn)，以（游戲）為基本活動(dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。 4、健康領(lǐng)域的活動(dòng)要充分尊重幼兒（生長(cháng)發(fā)育）的規律，嚴禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。
5、管理人員、（教師）、幼兒及其（家長(cháng)）均是幼兒園教育評價(jià)工作的參與者。評價(jià)過(guò)程是各方共同參與、相互支持與作用的過(guò)程。
6、《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出教育評價(jià)的過(guò)程，是教師運用專(zhuān)業(yè)知識審視（教育實(shí)踐），發(fā)現、（分析）、研究、解決問(wèn)題的過(guò)程，也是其自我成長(cháng)的重要途徑。 7、環(huán)境是重要的教育資源，應通過(guò)環(huán)境的（創(chuàng )設）和（利用），有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
8、教育活動(dòng)的（組織）與（實(shí)施）過(guò)程，是教師創(chuàng )造性地開(kāi)展工作的過(guò)程。 9、幼兒園語(yǔ)言教育要創(chuàng )造一個(gè)（自由）、（寬松）的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與（教師）、（同伴）或其他人交流，體驗（語(yǔ)言交流）的樂(lè )趣。
10、教育活動(dòng)內容的組織應充分考慮幼兒的（學(xué)習方式）和（特點(diǎn)），注重（綜合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戲）之中。 11、幼兒園社會(huì )教育內容的目標：能主動(dòng)地參與各項活動(dòng)，有（自信心）；樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社會(huì )行為）規則；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的（責任感）；愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)（祖國）。
12、幼兒園要樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的（心理健康）。 13、幼兒園應為幼兒提供（健康），（豐富）的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面的發(fā)展需要，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的（經(jīng)驗）。
14、《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出要科學(xué)、合理地安排和組織一日生活：時(shí)間安排應有相對的（穩定性）與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿(mǎn)足幼兒的合理需要，照顧到個(gè)體差異：教師（直接指導）的活動(dòng)和間接指導的活動(dòng)相結合，保證幼兒每天有適當的（自主選擇）和（自由活動(dòng)）時(shí)間。教師直接指導的集體活動(dòng)要能保證幼兒的積極參與，避免時(shí)間的（隱性浪費）；盡量減少不必要的集體行動(dòng)和（過(guò)渡環(huán)節），減少和消除（消極等待）現象；建立良好的常規，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學(xué)習（自我管理）。
15、社會(huì )領(lǐng)域的教育具有（潛移默化）的特點(diǎn)。 16、引導幼兒對周?chē)h(huán)境中的（數）、（量）、（形）、（時(shí)間）和（空間）等現象產(chǎn)生興趣，建構初步的數概念，并學(xué)習用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決（生活）和（游戲）中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
17、家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、（平等）、（合作）的原則，爭取家長(cháng)的理解、（支持）和（主動(dòng)參與），并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。
二、簡(jiǎn)答題 1、簡(jiǎn)述幼兒園教育工作評價(jià)宜重點(diǎn)考察哪幾方面？ 參考答案： （一）教育的計劃和教育活動(dòng)的目標是否建立在了解本班幼兒現狀的基礎上。 （二）教育的內容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性。
（三）教育過(guò)程是否能為幼兒提供有益的學(xué)習經(jīng)驗，并符合其發(fā)展需要。 （四）教育內容、要求能否兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感。
（五）教師的指導是否有利于幼兒主動(dòng)、有效地學(xué)習。 2、《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出教育活動(dòng)內容的選擇應遵照本《綱要》第二部分的有關(guān)條款進(jìn)行，同時(shí)還要體現哪些原則？ 參考答案： （一）既適合幼兒的現有水平，又要有一定的挑戰性。
（二） 既符合幼兒的現實(shí)需要，又有利于其長(cháng)遠發(fā)展。 （三）既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。
3、對幼兒發(fā)展狀況的評估，要注意哪幾方面？ 參考答案： （一）明確評價(jià)的目的是了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導。 （二）全面了解幼兒的發(fā)展狀況，防止片面性，尤其要避免只重知識和技能，忽略情感、社會(huì )性和實(shí)際能力的傾向。
（三）在日常活動(dòng)與教育教學(xué)過(guò)程中采用自然的方法進(jìn)行。平時(shí)觀(guān)察所獲得具有典型意義的幼兒行為表現和所積累的各種作品等，是評價(jià)的重要依據。
（四）承認和關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，避免用劃一的標準評價(jià)不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較。 （五）以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解現有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點(diǎn)和傾向等。
4、簡(jiǎn)述幼兒園教育工作的原則。 參考答案： 體、智、德、美諸方面的教育應互相滲透，有機結合。
遵循幼兒身心發(fā)展的規律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體。
2.幼兒園老師招聘筆試考的什么內容
1、筆試
(1)筆試科目為《專(zhuān)業(yè)知識》和《綜合知識》兩科，滿(mǎn)分均為100分。《專(zhuān)業(yè)知識》內容為教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)方法等；《綜合知識》內容為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理方面知識。
幼兒園《專(zhuān)業(yè)知識》內容為學(xué)前教育內容。
2、教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試（面試）
測試采取面試、試講、答辯相結合的方法。
面試主要觀(guān)察受測者的儀容、儀表、儀態(tài)；試講主要是考察受測者對教學(xué)內容的處理、課堂教學(xué)的組織等；答辯主要是測試受測者專(zhuān)業(yè)知識水平及語(yǔ)言表達能力、思維能力、應變能力等是否符合教師職業(yè)要求。
3.入編幼兒教師考試的題型
入編幼兒教師考試的題型
：教師招聘的考試內容各區是不一樣的，具體的考試內容以考試公告為準。一般來(lái)說(shuō)，中小學(xué)比較常見(jiàn)的考試科目有：（1）教育基礎。考試的內容一般是教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育法律法規、教師職業(yè)規范、道德修養、新課程理論（新課改）等教育相關(guān)知識。（2）綜合知識。考試內容同事業(yè)單位綜合知識，如常識、寫(xiě)作等。（3）行測。即職業(yè)能力測試。（4）學(xué)科知識。一般是所報職位學(xué)科知識，如語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等。難度：一般為高考難度，非高考科目則為本科階段知識。幼兒園比較常見(jiàn)的考試科目有：（1）幼兒基礎知識。一般包括學(xué)前衛生學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)，幼兒教育心理學(xué)，幼兒園法規等。（2）幼兒專(zhuān)業(yè)知識。幼兒園五大領(lǐng)域【健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)】。
4.誰(shuí)有幼兒教師公招考試筆試復習資料
1、幼兒園教師招聘考試專(zhuān)業(yè)知識科目的考察不同地區會(huì )有所卻別，但多數地區的考察以學(xué)前衛生學(xué)、法律法規和幼兒園五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為主。
2、學(xué)前衛生學(xué)主要考察考生對兒童身心發(fā)展狀況的了解，常考點(diǎn)包括幼兒身體發(fā)展特點(diǎn)、意外情況的處理和幼兒衛生保健常規、疾病預防等知識。
3、法律法規部分，幼兒園階段主要考察《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《中華人民共和國未成年人保護法》等幾部法律法規。
4、而五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)多以主觀(guān)題的形式進(jìn)行考察，這一部分的學(xué)習，考生除了要掌握每一領(lǐng)域教育活動(dòng)的目標、內容、指導要點(diǎn)之外，還必須會(huì )寫(xiě)活動(dòng)設計方案
5、總之，專(zhuān)業(yè)知識科目除了考察學(xué)生的教學(xué)理論水平之外更強調考察考生的教育實(shí)踐能力，因此，考生復習專(zhuān)業(yè)科目時(shí)，即要注重日常生活的積累，又要能在立足于了解幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的基礎上，結合幼兒發(fā)展需求與學(xué)前教育的目標要求開(kāi)展五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)，做到活學(xué)活用。
6、幼兒教師招聘考試就考試內容而言，多且雜，因此考生在復習時(shí)要"廣撒網(wǎng)，釣大魚(yú)"，既要全面又要緊扣重難點(diǎn)，提高復習效率。
5.考幼師編制要考哪些科目
根據不同地域有不同要求。
筆試要求：不分學(xué)科，內容為學(xué)前教育學(xué)、教育心理學(xué)，教育法律法規，學(xué)前教育教學(xué)知識與應用。
面試形式：面試采取“說(shuō)課+答辯”的形式。面試時(shí)，現場(chǎng)隨機抽取說(shuō)課課題，說(shuō)課結束，根據評委要求進(jìn)行答辯。面試成績(jì)100分制，當場(chǎng)評判、當場(chǎng)公布。
以2017山東淄博市事業(yè)單位教師招聘為例：
筆試內容：公共基礎知識和教學(xué)基礎知識（包括教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識）兩部分，分別占整個(gè)試題分數的30%和70%。
面試：根據崗位特點(diǎn)，采用專(zhuān)業(yè)測試、結構化測試、情景模擬、試講（說(shuō)課）、答辯及實(shí)際操作等方式組織。
以2016河南焦作市示范區中心幼兒園招聘為例：
筆試：考核內容為幼兒教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒衛生保健、教育政策法規等幼兒教育理論。
面試：采取微型課加特長(cháng)或才藝展示形式，主要考察考生專(zhuān)業(yè)素養。
以2016山西襄汾縣中小學(xué)、幼兒教師招聘為例：
筆試：考核內容分公共基礎知識（政治理論、時(shí)事政治、法律常識、公文寫(xiě)作、科技人文、教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育法規等，占20%）和專(zhuān)業(yè)知識（所報學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識，占80%）兩科。考試時(shí)間為120分鐘。
面試：幼兒教師專(zhuān)業(yè)測試（100分）。
A.美術(shù)（50分）：a.根據主題統一作畫(huà)（25分，時(shí)間30分鐘）b.現場(chǎng)素描一幅（25分，時(shí)間30分鐘）。
B.音樂(lè )（50分，時(shí)間10分鐘）：a.幼兒歌曲彈唱（抽簽決定曲目，用電子琴彈唱，30分）；b.舞蹈展示（20分）。
6.你知道幼兒園招聘考試的綜合基礎知識包括那些學(xué)科,方面
筆試內容：采用閉卷的方式進(jìn)行，考試內容為《綜合基礎知識》和《幼兒教育綜合知識》。
綜合科目考試內容為《綜合基礎知識》（不指定教材）。主要測試報考者適應擬聘用職位要求的素質(zhì)、能力和知識水平，分值100分。
專(zhuān)業(yè)科目考試內容為《幼兒教育綜合知識》（不指定教材、不公布題型）。包括：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前游戲理論與設計和幼兒園教育環(huán)境創(chuàng )設。
主要測試報考者適應擬聘用職位要求的專(zhuān)業(yè)知識水平，分值100分。《綜合基礎知識》（不指定教材）這本書(shū)可以搜搜淘寶網(wǎng)（江西省事業(yè)單位綜合基礎知識）雖然和幼兒園不搭調但是畢竟是進(jìn)入事業(yè)單位的必考內容。
我自己是這么認為的。
