小學(xué)1—3年級文明禮儀教育的主要內容 (一)個(gè)人禮儀 · 知道常用的禮貌用語(yǔ)。
· 掌握正確的形體姿態(tài),養成良好的坐、立、行的習慣,保持正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢。 · 知道保持服裝整潔,愛(ài)清潔、講衛生。
(二)交往禮儀 · 能恰當、得體地稱(chēng)呼他人。 · 懂得尊敬父母,對長(cháng)輩有禮貌。
· 尊敬老師,尊重老師的勞動(dòng)。 · 知道同學(xué)之間應互相關(guān)心、互相幫助,友好相處。
· 知道待客、做客的基本禮節。 · 遵守秩序,輕聲交談,不打擾他人。
· 遵守公共交通規則,不闖紅燈。 · 掌握肅立、注目禮、少先隊隊禮等禮儀。
小學(xué)4—6年級文明禮儀教育的主要內容 (一)個(gè)人禮儀 · 掌握問(wèn)候、致謝或致歉等禮貌用語(yǔ)。 · 掌握微笑、點(diǎn)頭、鞠躬等常用體態(tài)語(yǔ)。
· 了解我國的傳統節日禮俗。 · 了解并尊重少數民族的風(fēng)俗習慣。
(二)交往禮儀 · 孝敬父母長(cháng)輩。 · 學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人。
· 知道餐桌上的基本禮儀,文明就餐。 · 掌握接打電話(huà)的禮貌用語(yǔ)。
· 做到集會(huì )時(shí)按時(shí)入場(chǎng),遵守會(huì )場(chǎng)要求。 · 遵守公共場(chǎng)所的禮儀規范,做文明游客、文明顧客、文明乘客、文明觀(guān)眾。
/jiaocai-1.php?id=522&lsl=1。
小學(xué)1—3年級文明禮儀教育的主要內容
(一)個(gè)人禮儀
· 知道常用的禮貌用語(yǔ)。
· 掌握正確的形體姿態(tài),養成良好的坐、立、行的習慣,保持正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢。
· 知道保持服裝整潔,愛(ài)清潔、講衛生。
(二)交往禮儀
· 能恰當、得體地稱(chēng)呼他人。
· 懂得尊敬父母,對長(cháng)輩有禮貌。
· 尊敬老師,尊重老師的勞動(dòng)。
· 知道同學(xué)之間應互相關(guān)心、互相幫助,友好相處。
· 知道待客、做客的基本禮節。
· 遵守秩序,輕聲交談,不打擾他人。
· 遵守公共交通規則,不闖紅燈。
· 掌握肅立、注目禮、少先隊隊禮等禮儀。
小學(xué)4—6年級文明禮儀教育的主要內容
(一)個(gè)人禮儀
· 掌握問(wèn)候、致謝或致歉等禮貌用語(yǔ)。
· 掌握微笑、點(diǎn)頭、鞠躬等常用體態(tài)語(yǔ)。
· 了解我國的傳統節日禮俗。
· 了解并尊重少數民族的風(fēng)俗習慣。
(二)交往禮儀
· 孝敬父母長(cháng)輩。
· 學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人。
· 知道餐桌上的基本禮儀,文明就餐。
· 掌握接打電話(huà)的禮貌用語(yǔ)。
· 做到集會(huì )時(shí)按時(shí)入場(chǎng),遵守會(huì )場(chǎng)要求。
· 遵守公共場(chǎng)所的禮儀規范,做文明游客、文明顧客、文明乘客、文明觀(guān)眾。
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1、以濫用水為恥,以節約水為榮。
2、講文明,講衛生,講科學(xué),樹(shù)新風(fēng)。
3、講究社會(huì )公德,愛(ài)護公共環(huán)境。
4、花兒用美麗裝扮世界,我們用行動(dòng)美化校園!
5、順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;
6、珍惜自己,關(guān)愛(ài)他人,革除陋習,從我做起。
7、手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!
8、讓我們的素質(zhì)及文明展現在一言一行中!
9、向老師說(shuō)聲好,不困難;困難的是,要堅持向老師真心地說(shuō)聲好。
10、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。
11 、有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。
12、講究公共衛生,愛(ài)護公共設施,維護公共秩序,遵守公共道德。
13、“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”、
14、“今天,你微笑了嗎?你問(wèn)候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”
15、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步。
16、順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。
17、向老師說(shuō)聲"好",不困難;困難的是,要堅持向老師真心地說(shuō)聲"好"。
18、天空是溫暖的搖籃,不要再向天空吐煙,讓地球心酸;草地是美麗的地毯,不要再亂扔雜物,讓地球難堪!
19、星空為我們貢獻燦爛,天空為我們貢獻蔚藍,森林為我們貢獻綠色,鮮花為我們貢獻絢麗,大自然為我們貢獻
了自己,而我們該為大自然貢獻點(diǎn)什么呢?
20、給我一片潔凈的天空,我才能翱翔;給我一片蔚藍的海洋,我才能遨游;給我一個(gè)美麗、文明、寧靜的校園,我才能在知識的海洋中揚帆起航!
1、以濫用水為恥,以節約水為榮。
2、講文明,講衛生,講科學(xué),樹(shù)新風(fēng)。
3、講究社會(huì )公德,愛(ài)護公共環(huán)境。
4、花兒用美麗裝扮世界,我們用行動(dòng)美化校園!
5、順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;
6、珍惜自己,關(guān)愛(ài)他人,革除陋習,從我做起。
7、手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!
8、讓我們的素質(zhì)及文明展現在一言一行中!
9、向老師說(shuō)聲好,不困難;困難的是,要堅持向老師真心地說(shuō)聲好。
10、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。
11 、有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。
12、講究公共衛生,愛(ài)護公共設施,維護公共秩序,遵守公共道德。
13、“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”、
14、“今天,你微笑了嗎?你問(wèn)候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”
15、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步。
16、順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。
17、向老師說(shuō)聲"好",不困難;困難的是,要堅持向老師真心地說(shuō)聲"好"。
18、天空是溫暖的搖籃,不要再向天空吐煙,讓地球心酸;草地是美麗的地毯,不要再亂扔雜物,讓地球難堪!
19、星空為我們貢獻燦爛,天空為我們貢獻蔚藍,森林為我們貢獻綠色,鮮花為我們貢獻絢麗,大自然為我們貢獻
了自己,而我們該為大自然貢獻點(diǎn)什么呢?
20、給我一片潔凈的天空,我才能翱翔;給我一片蔚藍的海洋,我才能遨游;給我一個(gè)美麗、文明、寧靜的校園,我才能在知識的海洋中揚帆起航!
/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%C9%D9%CF%C8%B6%D3%C0%F1%D2%C7%B5%C4%CA%D6%B3%AD%B1%A8 課前準備歌 上課鈴聲響 趕快進(jìn)課堂 書(shū)和文具盒 擺在桌子上 起立要站直 坐下不亂晃 不做小動(dòng)作 上課要聽(tīng)講 發(fā)言先舉手 回答要響亮 學(xué)會(huì )守紀律 做個(gè)好學(xué)生-! 好習慣“三字歌” 小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導 會(huì )使用 文明語(yǔ) 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂(lè )助人 不打架 不罵人 要誠實(shí) 不說(shuō)謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還 不挑吃 不挑穿 惜糧食 節水電 愛(ài)整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好 不曠課 不遲到 對老師 有禮貌 好習慣 要養成 人人夸我頂呱呱 升國旗三字歌 星期一 操場(chǎng)上 奏國歌 升國旗 大家都行注目禮 少先隊員行隊禮 小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗 身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮 將來(lái)長(cháng)大了 建設祖國更美麗 防近視 三字歌 防近視 三字歌 小朋友 要知道 近視眼 看不遠 做事情 不方便 防近視 不算難 做起來(lái) 要認真 讀書(shū)時(shí) 坐端正 寫(xiě)字時(shí) 三個(gè)一 眼保操 自覺(jué)做 要認真 眼才亮 光線(xiàn)暗 不看書(shū) 陽(yáng)光下 不看書(shū) 坐車(chē)子 睡床上 要記住 也不看書(shū) 三字歌 記心中 防近視 會(huì )成功 亮眼睛 人人夸 學(xué)習工作頂呱呱!14.出席會(huì )議要注意些什么?答:一是遵守會(huì )議的禮儀,著(zhù)裝整潔。
二是嚴格遵守會(huì )議時(shí)間,不遲到、不早退,不要作超出規定時(shí)間的報告或發(fā)言。三是在指定處就座,不要來(lái)回走動(dòng)。
四是要集中精力聽(tīng)講,不要閉目養神、打手機、織毛衣、看書(shū)看報、吃食品、吸煙,也不要與身邊的人竊竊私語(yǔ)。22.升國旗時(shí)應注意些什么問(wèn)題?答:升國旗時(shí),參加者要面向國旗肅立致敬,軍人要行軍禮,少先隊員要行隊禮,其他人員要行注目禮,可以奏國歌或唱國歌。
升國旗時(shí),凡經(jīng)過(guò)現場(chǎng)的人員都應面對國旗,自覺(jué)肅立,待升國旗完畢后,方可自由活動(dòng)。 古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”
其實(shí)愛(ài)護公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單,只要擁有一顆公德之心,處處遵守學(xué)校的各項規章制度,就能保證公共設施的完好無(wú)損與正常使用。禮儀就是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現,也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面,更是國家的臉面。
所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。 13.日常交際有哪些禮節?答:握手禮:握手時(shí)宜讓女士、長(cháng)輩、上級先伸手,以示尊重。
通常是右手相握,有時(shí)也可左手加握。鞠躬禮:在莊重場(chǎng)合下三鞠躬,在一般場(chǎng)合下一鞠躬。
點(diǎn)頭禮:微微點(diǎn)頭,以對人表示禮貌,適用于比較隨便的場(chǎng)合。注目禮:行注目禮時(shí)應脫帽、立正、挺胸、抬頭,目光平視前方或受禮者。
招手禮:招手時(shí)為空手,并可同時(shí)說(shuō)“您好”、“再見(jiàn)”等問(wèn)侯語(yǔ)、告別語(yǔ)。鼓掌禮:一般表示歡迎、祝賀、贊同、致謝等意。
致意禮:在公共場(chǎng)合遠距離遇到相識的人,一般舉右手并點(diǎn)頭致意。擁抱禮:在與外國朋友交往時(shí),對方主動(dòng)擁抱時(shí),可“隨俗”。
怎樣做到文明交往?答:一要熱情禮貌。要主動(dòng)、熱情、大方,講禮儀、講禮貌,謙虛恭敬,語(yǔ)言文明,舉止得體,裝束優(yōu)雅,儀表大方。
二要公道正派。待人接物,為人處事,要公道正派,不要對他人說(shuō)三道四,撥弄是非。
三要實(shí)事求是。不說(shuō)大話(huà)、假話(huà),對方提出的問(wèn)題,知之為知之,不知為不知,對根本做不到的事,不要輕易許諾。
回答者: 癡吢鉽ヤ等 | 一級 | 2011-4-23 13:57 禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范,它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現,對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程序、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。
重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內容。 禮儀教育的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。
從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規范稱(chēng)為禮節,禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現稱(chēng)為禮貌。
加強道德實(shí)踐應注意禮儀,使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往,告別不文明的言行。 禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣,但它有自身的規律性,其基本的禮儀原則:一是敬人的原則;二是自律的原則,就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一,自我對照,自我反省,自我要求,自我檢點(diǎn),自我約束,不能妄自尊大,口是心非;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠的原則,誠心誠意,以誠待人,不逢場(chǎng)作戲,言行不一。
一、個(gè)人禮儀 (一)儀表儀表是指人的容貌,是一個(gè)人精神面貌的外觀(guān)體現。一個(gè)人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著(zhù)密切的關(guān)系1、衛生:清潔衛生是儀容美的關(guān)鍵,是禮儀的基本要求。
不管長(cháng)相多好,服飾多華貴,若滿(mǎn)臉污垢,渾身異味,那必然破壞一個(gè)人的美感。因此。
說(shuō)起愛(ài)護公物,也許有人會(huì )認為這是老生常談,因為類(lèi)似“愛(ài)護公物光榮,破壞公物可恥”、“愛(ài)護公物,人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。
但現實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現,校園里破壞公物的現象比比皆是:有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時(shí)不小心打碎了教室的門(mén)窗;戶(hù)外運動(dòng)中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)各式各樣的涂鴉……你有沒(méi)有想過(guò),不論是有意還是無(wú)意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學(xué)的學(xué)習和生活帶來(lái)了不必要的麻煩,還會(huì )增加學(xué)校對公物的維修費用,這可是一筆不小的開(kāi)支。 每當看到這些不文明行為,你也許會(huì )皺著(zhù)眉頭嘟囔一句:缺德!是的,這些人所缺少的正是“公德心”,不講社會(huì )公德,不遵規守紀。
他們從來(lái)也不曾意識到原來(lái)自己也是這些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品,每一個(gè)人都有愛(ài)護公物的義務(wù)。 “人無(wú)德不立,國無(wú)德不興”。
公民道德的好壞,體現著(zhù)一個(gè)民族的精神狀態(tài),影響著(zhù)一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行,往往表現出個(gè)人素質(zhì)的高低,進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。
一個(gè)公民是否愛(ài)護公共設施,從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。我國頒布的《公民道德建設實(shí)施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內容的社會(huì )公德。
作為中華人民共和國公民,我們都應該按這個(gè)要求規范自己的行為。 古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”
其實(shí)愛(ài)護公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單,只要擁有一顆公德之心,處處遵守學(xué)校的各項規章制度,就能保證公共設施的完好無(wú)損與正常使用。 注重我們的禮儀 什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現,也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面,更是國家的臉面。
所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。 在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。
對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質(zhì),只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
一.小學(xué)生文明禮儀手抄報 什么是禮儀 做文明之人,就要會(huì )用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統,就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。 “良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
二.文明禮儀手抄報內容:文明的出現 對于文明出現的判定標準,主要是城市的出現,文字的產(chǎn)生,國家制度的建立。其中最重要的前提條件是城市的出現,可以說(shuō)城市是文明的發(fā)源地。現在一般認為,最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不達米亞的蘇美爾人那里出現的。
文化變遷對于文明的產(chǎn)生有很大的作用。農耕方法的改變,勞動(dòng)的分化,統治階級,也就是中央政府的出現以及社會(huì )階層的出現都是文明產(chǎn)生的重要特征。問(wèn)好 走在路上或在公共場(chǎng)所,遇見(jiàn)相識的人應該主動(dòng)打招呼,問(wèn)候致意。可以說(shuō)“您早”、“您好”“晚上好”。別人向你打招呼以后,也要應答向他致意,否則被認為不禮貌。有時(shí)也可面帶微笑,注視對方并點(diǎn)頭致意,這也是一種向人問(wèn)候的好方法。遇到比較熟悉的朋友,除了問(wèn)候致意外,還可以問(wèn)問(wèn)對方家人的情況,并請他代為問(wèn)候。
對外國朋友,要按他們國家的習慣用語(yǔ)打招呼,如與英美等國家朋友初次見(jiàn)面時(shí),可用“How do you do”,熟人可用“How are you”。有時(shí)直接用“Hi”來(lái)打招呼。根據中國的風(fēng)俗民情,見(jiàn)面打招呼常用:“吃過(guò)飯嗎?”“上哪兒去?”但用這種方式向西方國家朋友打招呼會(huì )引起誤會(huì ),他們會(huì )以為你要請他去吃飯,或干涉他的私事。
四、文明禮儀手抄報內容:關(guān)于文明的名言
一、學(xué)校禮儀 1、課堂禮儀:遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課:上課5分鐘前要作好課前準備,書(shū)籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響,學(xué)生應端坐在教室里,恭候老師上課,當教師宣布上課時(shí),全班應迅速肅立,向老師問(wèn)好,待老師答禮后,方可坐下。
學(xué)生應當準時(shí)到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進(jìn)入教室,應先喊報告,得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。 (2)聽(tīng)講:在課堂上,上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,注意力集中,獨立思考,重要的內容應做好筆記。
當老師提問(wèn)時(shí),應該先舉手,待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答,發(fā)言時(shí),身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應當使用普通話(huà)。 課堂上應獨立完成作業(yè),不隨便離位走動(dòng),不吃東西。
(3)下課:聽(tīng)到下課鈴響時(shí),若老師還未宣布下課,學(xué)生應當安心聽(tīng)講,不要忙著(zhù)收拾書(shū)本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:“再見(jiàn)”。
待老師離開(kāi)教室后,學(xué)生方可離開(kāi)。 2、尊師禮儀:見(jiàn)到老師要主動(dòng)打招呼,向老師問(wèn)聲好(老師好);放學(xué)時(shí),向老師說(shuō)聲再見(jiàn);與老師交談應面對老師,神情專(zhuān)注,認真聽(tīng)老師講話(huà),離開(kāi)時(shí)有禮貌地向老師道別(謝謝老師或再見(jiàn))。
學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí),應先喊報告,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師辦公室講話(huà)聲音要適度,不要影響到其他老師辦公;離開(kāi)老師辦公室的時(shí)候,也應先向老師詢(xún)問(wèn):“我可以走了嗎?”經(jīng)老師同意后,方可離開(kāi),關(guān)門(mén)要輕;在老師的工作、生活場(chǎng)所,不能隨便翻動(dòng)老師的物品;學(xué)生對老師的相貌和衣著(zhù)不應指指點(diǎn)點(diǎn),評頭論足,要尊重老師的習慣和人格。
3、同學(xué)間禮儀:同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。
同學(xué)問(wèn)可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。會(huì )使用文明語(yǔ)言(**同學(xué),請幫幫忙),會(huì )問(wèn)候(**同學(xué)好,**同學(xué)早),會(huì )招手,會(huì )微笑,會(huì )鼓掌,會(huì )道歉(對不起,請原諒),會(huì )右行禮讓?zhuān)ハ鄮椭徽f(shuō)臟話(huà),不打架,不取給同學(xué)起外號。
在有求于同學(xué)時(shí),須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習和生活用品時(shí),應先征得同意后再拿,用后應及時(shí)歸還,并要致謝。
不小心碰到別人后,要及時(shí)主動(dòng)承認錯誤,說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣要友好;對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著(zhù)不能評頭論足,也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號,絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。 4、會(huì )議禮儀:集合時(shí)要分班整隊入場(chǎng),動(dòng)作要快、靜、齊,并按指定位置入坐(站),坐(站)姿要合要求,不講話(huà),不走動(dòng),不吃東西,不搞小動(dòng)作,不起哄,不給會(huì )場(chǎng)留下一星半點(diǎn)的雜物,離開(kāi)會(huì )場(chǎng)時(shí)有秩序,遵守會(huì )場(chǎng)紀律。
升國旗儀式:國旗是一個(gè)國家的象征,升降國旗是對青少年愛(ài)國主義教育的一種方式。 升旗時(shí),全體學(xué)生應列隊整 齊排列,面向國旗,肅立致敬。
當升國旗,奏國歌時(shí),要立正,脫帽,行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動(dòng),一定要保持安靜,切忌自由活動(dòng),嘻嘻哈哈或東張西望。
神態(tài)要莊嚴,當五星紅旗冉冉升起時(shí),所有在場(chǎng)的人都應抬頭注視。 5、校內公共場(chǎng)所禮儀:應該自覺(jué)保持校園整潔,不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。
不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻,愛(ài)護學(xué)校公共財物、花草樹(shù)木,節約用水用電。發(fā)現違紀學(xué)生,要禮貌地勸說(shuō)、教育,及時(shí)給予制止。
如“請您不要隨地亂扔紙屑。請您拾起來(lái),放進(jìn)垃圾箱內。”
6、升旗禮儀 (1)立正站立。 (2)行注目禮。
(3)認真聽(tīng)國旗下講話(huà)。 (4)唱國歌時(shí)要嚴肅,聲音要洪亮。
中國少年先鋒隊,簡(jiǎn)稱(chēng)“少先隊”,是中國共產(chǎn)黨創(chuàng )立和領(lǐng)導的,并委托共青團直接帶領(lǐng)的少年兒童的群眾組織,是學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校。早在新民主主義革命時(shí)期,中國共產(chǎn)黨就先后領(lǐng)導建立了勞動(dòng)童子軍、共產(chǎn)兒童團、抗日兒童團、少先隊等少年兒童革命組織。1949年10月,正式建立全國統一的少年兒童革命組織棗中國少年兒童隊。10月13日定為少先隊建隊節。1953年6月,共青團第二次全國代表大會(huì ),“中國少年兒童隊”更名為“中國少年先鋒隊”,并于1954年6月1日正式公布了《中國少年先鋒隊隊章》。”文化大革命“期間,少先隊組織遭到摧殘,“少先隊”的名稱(chēng)被“紅小兵”所取代。1978年10月,共青團十屆一中全會(huì )恢復中國少年先鋒隊,紅小兵全部轉入少先隊。
二、中國少年先鋒隊隊章
現行的《中國少年先鋒隊隊章》是1981年8月15日共青團十屆三中全會(huì )通過(guò)的。它規定了少先隊的性質(zhì)、任務(wù)、行動(dòng)綱領(lǐng)和組織原則,是少先隊員共同遵守的法規。
三、中國少年先鋒隊隊歌
中國少年先鋒隊第一首隊歌是郭沫若作詞,馬思聰作曲,歌曲名稱(chēng)為《中國少年先鋒隊隊歌》。第二首少先隊隊歌作于1962年,周郁輝詞,寄明曲,系故事片《英雄小八路》的主題歌,原名為《我們是共產(chǎn)主義接班人》。1978年被確定為中國少年先鋒隊隊歌。
四、中國少年先鋒隊隊禮
少先隊的敬禮是右手五指并緊,高舉頭上,它表示人民的利益高于一切。在升國旗時(shí),在隊旗出場(chǎng)和退場(chǎng)時(shí),在烈士墓前,少先隊員都應當敬隊禮。少先隊員在列隊、行進(jìn)、檢閱時(shí),只有小隊長(cháng)、中隊長(cháng)、大隊長(cháng)代表集體敬隊禮,每個(gè)隊員立正注目致敬。在其他場(chǎng)合,如遇到師長(cháng)等人的時(shí)候,隊員也要行隊禮。唱隊歌時(shí)不需要行隊禮。
五、中國少年先鋒隊隊旗
是少先隊組織的標志。隊旗為紅色,象征革命勝利。隊旗中央的五角星,代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,火炬代表光明。
六、紅領(lǐng)巾
是少先隊員的標志。它代表紅旗的一角,象征革命的鮮血染成。
七、少先隊的組織機構
中國少年先鋒隊是黨委托共青團領(lǐng)導的。少先隊全國工作委員會(huì )是少先隊的最高領(lǐng)導機構。地方少先隊工作委員會(huì )是地方少先隊的領(lǐng)導機構。各級少先隊工作委員會(huì )由同級少先隊代表大會(huì )選舉產(chǎn)生。少先隊在城市和鄉村的初中、小學(xué)里建立基層組織。學(xué)校少先隊大隊委員會(huì ),由7?3人組成,設隊長(cháng)、隊委,經(jīng)大隊全體隊員選舉產(chǎn)生,領(lǐng)導大隊工作。少先隊中隊委員會(huì ),由3人組成,設隊長(cháng)、隊委,經(jīng)中隊全體隊員選舉產(chǎn)生,領(lǐng)導中隊工作。少先隊小隊,由53人組成,設正、副隊長(cháng)各1人,經(jīng)小隊全體隊員選舉產(chǎn)生,領(lǐng)導小隊工作。
八、少先隊呼號
是:“準備著(zhù):為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時(shí)刻準備著(zhù)!”它體現了少先隊的政治方向和黨對少先隊的要求。呼號由少先隊輔導員、共產(chǎn)黨和共青團組織的代表,或者是對黨、對祖國、對人民有貢獻能夠作為少先隊員表率的人領(lǐng)呼,全體少先隊員回答。呼號時(shí),右手應握拳舉起。
九、星星火炬徽章
1984年由全國少代會(huì )頒發(fā),作為少先隊一種紀念徽章。1985年全國少工委第二次全委會(huì )決定在中學(xué)增設一種區別于小學(xué)少先隊員的標志,逐步試行、推廣。試行的新標志為星星火炬徽章.
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曾子避席 “曾子避席”出自《孝經(jīng)》,是一個(gè)非常著(zhù)名的故事。曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身邊侍坐,孔子就問(wèn)他:“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行,精要奧妙的理論,用來(lái)教導天下之人,人們就能和睦相處,君王和臣下之間也沒(méi)有不滿(mǎn),你知道它們是什么嗎?”曾子聽(tīng)了,明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理,于是立刻從坐著(zhù)的席子上站起來(lái),走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不夠聰明,哪里能知道,還請老師把這些道理教給我。” 在這里,“避席”是一種非常禮貌的行為,當曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí),他站起身來(lái),走到席子外向老師請教,是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,很多人都向他學(xué)習。
人人從我做起來(lái)
要讓大地綠起來(lái),
要讓天空藍起來(lái),
要讓江河清起來(lái),
要讓空氣凈起來(lái),
要讓花兒開(kāi)起來(lái),
要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái),
要讓環(huán)境好起來(lái),
人人從我做起來(lái)。
文明禮貌
學(xué)習爭先雖重要,
文明禮貌也要好。
學(xué)校規定都遵守,
見(jiàn)到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛(ài),
友誼小手牽的牢。
愛(ài)護公物放心上,
樹(shù)立新風(fēng)我做到。
文明乘車(chē)歌
同學(xué)們,要記牢,
上下車(chē)時(shí)隊排好。
上了車(chē),不亂跑,
準備零錢(qián)去買(mǎi)票。
車(chē)廂里,不大叫,
安安靜靜秩序好。
有座位,不去搶?zhuān)?
老人孩子照顧到。
下車(chē)時(shí),不擁擠,
耽誤時(shí)間易摔跤。
講文明,講禮貌,
開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)校。
都夸白兔有禮貌
小白兔,過(guò)小橋,
走到橋上瞧一瞧,
哎呀呀,山羊公公走來(lái)了,
搖搖擺擺跨上橋。
小白兔,往回跑,
站在橋頭把手招。
“公公請您先過(guò)吧,
一步一步要走好。”
河水聽(tīng)了嘩嘩笑,
魚(yú)兒聽(tīng)了蹦蹦跳,
都夸白兔有禮貌。
校園美
教學(xué)樓,真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們,蹦又跳。
講文明,懂禮貌。
見(jiàn)老師,問(wèn)聲好。
見(jiàn)同學(xué),問(wèn)聲早。
愛(ài)環(huán)境,出新招。
有垃圾,專(zhuān)人管。
見(jiàn)廢紙,彎腰撿。
護環(huán)境,人有責。
校園美,齊歡笑
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