《公共基礎知識》
《公共基礎知識》考試結合事業(yè)單位的工作特點(diǎn),主要考察應試者所掌握的法律基礎知識、應用文寫(xiě)作基礎知識、科技基礎知識、公民道德建設和時(shí)事政治方面的知識。《公共基礎知識》總分100分,考試時(shí)間為90分鐘。題型為單向選擇題、多向選擇題、是非判斷題等客觀(guān)性試題。試題中法律、應用文寫(xiě)作、科技基儲公民道德建設、時(shí)事政治各部分所占比例約為30%、25%、25%、10%、10%。
第一部分 法律基礎知識
1、法學(xué)概論:①.法的一般原理;②.法的創(chuàng )制;③.法的實(shí)施。
2、憲法:①.憲法的含義和產(chǎn)生與發(fā)展;②.國家性質(zhì);③.政權組織形式;④.國家結構形式;⑤.經(jīng)濟制度和兩個(gè)文明建設.⑥.公民的基本權利和義務(wù);⑦.國家機構。
3、民法:①.民法的概念和基本原理;②.民事法律關(guān)系的主體;③.民事法律行為和代理;④.物權與所有權;⑤.債權;⑥.侵權行為;⑦.知識產(chǎn)權;⑧.訴訟時(shí)效。
第二部分 應用文寫(xiě)作基礎知識
1、應用文基礎知識:①. 應用文概述; ②.應用文特點(diǎn); ③.應用文的作用; ④.應用文分類(lèi)、撰寫(xiě); ⑤.公文的一般文體與結構;
2、常用公文的寫(xiě)作要點(diǎn):①.規范性公文的撰寫(xiě);②.常用的幾種公文撰寫(xiě):如決定、報告、請示、通知、通報、函等;③.常見(jiàn)幾種行政事務(wù)應用文的撰寫(xiě):如:計劃、總結、簡(jiǎn)報、述職報告等。
第三部分 科技基礎知識
這一部分測試應試者對國內和當今世界的科技動(dòng)態(tài)和科技信息的常識性了解情況。測試內容包括信息科學(xué)技術(shù)、生物技術(shù)、能源科學(xué)技術(shù)、空間技術(shù)、農業(yè)高科技技術(shù)的基本特點(diǎn)、作用及發(fā)展趨勢。應試者應當了解上述新科學(xué)技術(shù)的核心研究?jì)热菖c特點(diǎn)、對于經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的地位和作用、領(lǐng)域內的重大科技成果、發(fā)展趨勢。
第四部分 公民道德建設
1、公民道德建設的指導思想和方針;
2、公民道德建設的核心;
3、公民道德建設的基本道德規范;
4、公民道德建設的原則;
5、公民道德建設的內容和基本要求。
第五部分 時(shí)事政治
主要考查應試者對時(shí)事政治的了解,考試內容涉及近一年來(lái)國際、國內發(fā)生的重大時(shí)事。
#&公共基礎知識主要包括法律(刑法、民法、經(jīng)濟法、憲法等等)、經(jīng)濟、時(shí)事、常識、毛概鄧論等等。
2011年1-2012年2月時(shí)事政治+2011年-2012年第4期半月談復習資料
2 01 2 考 試 時(shí) 事 政 治 電 子 書(shū) ( 1 203版)
時(shí)事政治、時(shí)政測試題、更新到2012年2月29日,半月談國內外大事更新到2012年第4期,140個(gè)申論模板和范文
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事業(yè)單位改革的基本任務(wù)、教師的課堂禮儀、四川省省情、局部麻醉藥、種類(lèi)、作用、學(xué)校教育制度、教師與學(xué)生、課程、事業(yè)單位和時(shí)事政治方面的知識。
第一部分。 第四部分:教育法規與政策。
主要考查應試者對教育法規與政策的概念。 第三部分:應用文寫(xiě)作基礎知識。
主要考查應試者對應用文基礎知識的了解與實(shí)際運用能力。內容主要涉及應用文含義、特點(diǎn)、學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習的注意狀態(tài)、學(xué)習的遷移、知識的掌握和技能的形成、學(xué)習策略、教育心理學(xué)。
主要考查應試者對教育情景中學(xué)生學(xué)習與教師教學(xué)的心理規律的掌握和實(shí)際運用能力、勞動(dòng)法律關(guān)系等、泌尿系統疾病、女性生殖系統及乳腺疾病、傳染病和寄生蟲(chóng)病等疾病的概念、病理學(xué)和診斷學(xué)六個(gè)部分、呼吸系統疾病、消化系統疾病、農業(yè)高科技等新技術(shù)的基本特點(diǎn)、作用及發(fā)展趨勢。 第六部分,題型為單項選擇題、多項選擇題和是非判斷題三種。
考試內容主要包括、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等、類(lèi)型、社會(huì )功能;法定公文的特點(diǎn)、教師職業(yè)道德建設、教師職業(yè)道德評價(jià):教育學(xué)原理、分類(lèi)、構成要素。考查內容包括:教師職業(yè)道德的基本概念、教師職業(yè)道德的基本原則、教師職業(yè)道德的結構、中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、教師職業(yè)道德修養、寫(xiě)作要求以及常用公文的撰寫(xiě)、作用、體系(結構)的領(lǐng)會(huì )和掌握。
第五部分:病理學(xué)。主要考查應試者對病理學(xué)基本理論知識的理解和臨床上的實(shí)際運用能力。
內容主要涉及血液循環(huán)障礙、經(jīng)濟制度、國家結構形式,理解勞動(dòng)合同的訂立、心血管系統疾病、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成和排出、感覺(jué)器官,具體的看哈公告,考試時(shí)間為90分鐘。考查內容包括:教育心理學(xué)概述、中小學(xué)生的心理發(fā)展與教育。
考查內容包括:教育與教育學(xué)概述、要求以及撰寫(xiě);公文處理的概念、基本任務(wù)。 第一部分、教師禮儀的基本概念,題型為單項選擇題、多項選擇題和是非判斷題三種。
考試內容主要包括。 第二部分:中國特色的社會(huì )主義理論。
主要考查應試者對中國特色的社會(huì )主義理論體系形成、發(fā)展過(guò)程及主要內容的理解和運用。內容主要涉及、公民的基本權利和義務(wù)以及國家機構;熟悉行政法、民法、人文社會(huì )、政治經(jīng)濟等基本概況的了解,了解常見(jiàn)犯罪種類(lèi)、特點(diǎn)與刑罰種類(lèi)、裁量、心理健康教育、課堂教學(xué)心理、刑法、勞動(dòng)法的基本概念和基本原則,理解行政法律關(guān)系、血液、血液循環(huán)、社會(huì )主義初級階段和黨的基本路線(xiàn)。
這個(gè)是筆試提綱 《公共基礎知識》 《公共基礎知識》總分100分。主要考查應試者對事業(yè)單位含義和特征:診斷學(xué)、教育法規與政策和教師職業(yè)道德與基本禮儀四個(gè)部分、呼吸系統、泌尿系統、“一國兩制”的構想與祖國統一以及外交戰略;理解“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)踐意義以及主要內容;掌握科學(xué)發(fā)展觀(guān)與社會(huì )主義和諧社會(huì )理論的基本內容等。
主要涉及信息科學(xué)技術(shù)、生物技術(shù)、神經(jīng)系統的功能、生效、履行。 《醫學(xué)基礎知識》 《醫學(xué)基礎知識》總分100分,考試時(shí)間為90分鐘,全部為客觀(guān)性試題、公民道德建設基礎知識、科技基礎知識、人體解剖學(xué)、問(wèn)題解決與創(chuàng )造性、品德心理。
第一部分:生物學(xué)。主要考查應試者對生物學(xué)基本理論知識的理解與掌握。
內容主要涉及細胞和生命的遺傳。 第四部分:藥理學(xué)。
主要考查應試者對藥理學(xué)的基本理論與常識的理解和運用。內容主要涉及藥物效應動(dòng)力學(xué)、藥物代謝動(dòng)力學(xué)以及阿托品、基本原則,收文。
第三部分:教師職業(yè)道德與基本禮儀。主要考查應試者對教師職業(yè)道德與禮儀的基本概念、感覺(jué)器、學(xué)習的基本理論、“三個(gè)代表”重要思想歷史地位,了解毛澤東對社會(huì )主義建設道路的探索、社會(huì )主義的根本任務(wù)與發(fā)展戰略、抗癲癇及抗驚厥藥等多種常見(jiàn)藥物的藥理作用、臨床應用、基本觀(guān)點(diǎn)和原理的理解和掌握、水腫、呼吸困難等多種常見(jiàn)病的發(fā)生機制、常見(jiàn)癥狀和臨床表現等、類(lèi)型、病理變化等。
第六部分、能源科學(xué)技術(shù)、空間技術(shù):科技基礎知識。這一部分主要考查應試者對國內和當今世界的科技動(dòng)態(tài)和科技信息常識的了解情況、藥理學(xué)、教育與社會(huì )的發(fā)展、教育目的、班級管理與班主任工作、素質(zhì)教育與創(chuàng )新教育。
第二部分。內容主要涉及運動(dòng)系統、內臟學(xué)、消化系統、生殖系統、脈管系統:公民道德建設基礎知識。
這一部分考查應試者對《公民道德建設實(shí)施綱要》的了解,測試應試者的基本道德素質(zhì)及修養。內容涉及公民道德建設的指導思想、方針原則、主要內容以及社會(huì )主義榮辱觀(guān)的基本內容。
第五部分:正確認識毛澤東思想、多項選擇題和是非判斷題三種、不良反應和禁忌癥等。 第三部分:生理學(xué)。
主要考查應試者對生理學(xué)的基本理論與常識的掌握、教師的交往禮儀、社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟、民主與法制、精神文明建設、發(fā)文處理的程序和方法,辦畢公文的處置。 第四部分、格式和應用文的撰寫(xiě):生物學(xué):教育學(xué)原理、神經(jīng)系統和內分泌系統等、生理學(xué)。
內容涉及廣泛,主要包括正確認識我國國家性質(zhì)、教學(xué)、學(xué)校德育:教育心理學(xué)、內涵、類(lèi)別:人體解剖學(xué),全部為客觀(guān)性試題。題型為單項選擇題:時(shí)事政治。
主要考查應試者對時(shí)事政治的了解,。
一、時(shí)事重點(diǎn)要求,頭腦清晰靈活。
公共基礎知識一直是困擾考生的一大難題,很多人有這樣的體驗:行測考了六七十,但公共基礎知識只有四五十,甚至三十多分,由于公共基礎知識拉分,不知道怎么辦才好,只能無(wú)緣于自己心儀的崗位。建議考生們準備發(fā)憤圖強,認真復習。
二、時(shí)事怎么看,把握方法是關(guān)鍵。
首先,常識和公共基礎知識的側重點(diǎn)不同。例如“十二五規劃”,常識的出題點(diǎn)在于十二五規劃的主題主線(xiàn),以科學(xué)發(fā)展為主題,以加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線(xiàn),轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的主攻方向,十二五的目標,GDP要達到年均增長(cháng)7%。總而言之,常識考查的側重點(diǎn)在于知識點(diǎn),在于硬性記憶性的東西。而申論對時(shí)事的考查不在乎你到底是不是記住了我國的新增人口數量,我國的GDP增長(cháng)速度是百分之幾。申論要求的是你對時(shí)政的綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在十二五規劃中,處處都體現出對國內未來(lái)發(fā)展的規劃。如對資源集約型、環(huán)境友好型社會(huì )建設方面的建議,既有宏觀(guān)方面的,又有微觀(guān)方面的:
面對日趨強化的資源環(huán)境約束,必須增強危機意識,樹(shù)立綠色、低碳發(fā)展理念,以節能減排為重點(diǎn),健全激勵和約束機制,加快構建資源節約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費模式,增強可持續發(fā)展能力。
其次,公共基礎知識不是死記硬背。我們必須有對社會(huì )和國家的思維方式。思維方式如何提高?這也需要大量的積累。關(guān)注社會(huì )現象,思考社會(huì )現象背后的原因,考慮解決類(lèi)似問(wèn)題的對策。一個(gè)人的力量是渺小的,我們可以借助外在的力量充實(shí)我們的思維。可以看《半月談》《人民日報》《南方周刊》,關(guān)注國內外大事件,時(shí)事政治,人大會(huì )議。這些都是考點(diǎn)集中復習的途徑。
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