計算機學(xué)業(yè)水平(大學(xué)新生入學(xué)計算機水平測試靠什么內容?)
1.大學(xué)新生入學(xué)計算機基礎知識水平測試靠什么內容?
相對文化基礎擴大了學(xué)生知識面 以往計算機文化基礎教學(xué)的主要內容僅為計算機基礎知識Windows操作系統、Office辦公軟件及簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò )操作知識；大學(xué)計算機基礎課程則比較全面、概括性地講述計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科中的一些基礎性知識和重要概念，涉及計算機軟硬件的基本概念組成與工作原理、操作系統、數據庫、多媒體、網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)及安全、程序設計等方面的基礎性?xún)热葸@些內容不但可以拓展學(xué)生的視野，而且使他們能在一個(gè)較高的層次上認識計算機和應用計算機，有助于提高學(xué)生在計算機與信息方面的基本素質(zhì)，使學(xué)生具備了大學(xué)水準的計算機基礎知識.1?2 實(shí)驗室安裝了多媒體教學(xué)軟件，提升了實(shí)驗課教學(xué)的質(zhì)量 安裝了蘇亞星多媒體教學(xué)軟件之后，學(xué)生在自己本機上就可很清楚地看到教師的操作演示，這對學(xué)生的操作學(xué)習有很大幫助；并且通過(guò)該軟件教師可以很方便地對學(xué)生進(jìn)行有效管理。
2.初中計算機中考一般考些什么
主要包括：
1、電腦簡(jiǎn)史（電子管計算機、晶體管計算機、集成電路計算機和超大規模集成電路計算機）。
2、視窗操作（包括Windows7的啟動(dòng)、退出、桌面的組成）。
3、鼠標的使用（鼠標指針、移動(dòng)鼠標、單擊鼠標、右鍵的單擊操作、鼠標的雙擊操作、鼠標的拖拽操作，有些軟件，如Word 2007軟件，還有三擊鼠標左鍵的操作，在電腦上玩紙牌游戲）。
4、鍵盤(pán)的使用（打字鍵區，功能鍵區、編輯鍵區和小鍵盤(pán)區，用鍵盤(pán)打字的方法）。
5、寫(xiě)字板的使用。
6、資源管理器的使用以及文件的概念。
7、Windows媒體播放機的使用。
8、Internet Explorer的使用。
9、辦公軟件Office 2007的使用（包括Word 2007、Excel 2007、PowerPoint 2007等的使用）。
擴展資料：
中學(xué)計算機考試主要近年來(lái)軟件的發(fā)展，以介紹計算機操作技能訓練為重點(diǎn)，全書(shū)講述了計算機基礎知識，磁盤(pán)操作系統使用，WPS文字處理系統，中文Windows3.2，中文Excel和QBASIC語(yǔ)言程序設計。
初中學(xué)業(yè)水平考試，簡(jiǎn)稱(chēng)“中考”。它是檢測初中在校生是否達到初中學(xué)業(yè)水平的水平性考試和建立在九年義務(wù)教育基礎上的高中選拔性考試；它是初中畢業(yè)證發(fā)放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規定的學(xué)科全部列入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍。
3.計算機水平如何填
這類(lèi)能填寫(xiě)的有以下四種：
1、不熟悉2、基本操作3、熟練4、專(zhuān)業(yè)
一般計算機等級分為：
一級：考核微型計算機基礎知識和使用辦公軟件及因特網(wǎng)（Internet）的基本技能。
二級：考核計算機基礎知識和使用一種高級計算機語(yǔ)言編寫(xiě)程序以及上機調試的基本技能。
三級：分為“PC技術(shù)”、“信息管理技術(shù)”、“數據庫技術(shù)”和“網(wǎng)絡(luò )技術(shù)”等四個(gè)類(lèi)別。
四級：分為“網(wǎng)絡(luò )工程師”、“數據庫工程師”和“軟件測試工程師”三個(gè)類(lèi)別。
如果您未參加過(guò)相關(guān)考試，但是熟悉計算機的基本操作和技能，也可以寫(xiě)：一般、熟練等。
擴展資料：
可以分為超級計算機、工業(yè)控制計算機、網(wǎng)絡(luò )計算機、個(gè)人計算機和嵌入式計算機。更先進(jìn)的計算機包括生物計算機、光子計算機和量子計算機。
約翰·馮·諾伊曼，計算機的發(fā)明者。計算機是20世紀最先進(jìn)的科技發(fā)明之一，對人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)產(chǎn)生了極其重要的影響，并以強大的生命力迅速發(fā)展。
其應用領(lǐng)域從最初的軍事科研應用擴展到社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，已形成規模巨大的計算機產(chǎn)業(yè)，所以世界技術(shù)進(jìn)步，導致深刻的社會(huì )變革，計算機一般學(xué)校、企事業(yè)單位，進(jìn)入普通百姓，成為信息社會(huì )中必不可少的工具。
計算機的應用在中國變得越來(lái)越普遍。改革開(kāi)放以來(lái)，我國計算機用戶(hù)數量不斷增加，應用水平不斷提高。特別是在互聯(lián)網(wǎng)、通信、多媒體等領(lǐng)域的應用取得了良好的效果。
1996年至2009年，全國計算機用戶(hù)由630萬(wàn)增加到6710萬(wàn)，聯(lián)網(wǎng)計算機由2.9萬(wàn)臺增加到5940萬(wàn)臺。互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)達到3.16億人，其中無(wú)線(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)達到6.7億人，其中移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)達到1.17億人，居世界首位。
參考資料來(lái)源：百度百科-全國計算機等級考試
4.深大入學(xué)計算機基礎水平測試考些什么
考些計算機的常識，考得好壞對將來(lái)沒(méi)太大影響，題型大致如下：一、單選題 1.客機、火車(chē)訂票系統屬于 B 。
A.科學(xué)計算方面的計算機應用 B.數據處理方面的計算機應用 C.過(guò)程控制方面的計算機應用 D.人工智能方面的計算機應用二、多選題 1.目前計算機技術(shù)的發(fā)展趨勢是 ADEF 。 A.智能化 B.自動(dòng)化 C.標準化 D.網(wǎng)絡(luò )化 E.巨型化 F.微型化三、問(wèn)答題1.文件系統中的文件與數據庫系統中的文件有何本質(zhì)上的不同？答：文件系統中的文件是面向應用的，一個(gè)文件基本上對應于一個(gè)應用程序，文件之間不存在聯(lián)系，數據冗余大，數據共享性差，數據獨立性差；數據庫系統中的文件不再面向特定的某個(gè)或多個(gè)應用，而是面向整個(gè)應用系統，文件之間是相互聯(lián)系的，減少了數據冗余，實(shí)現了數據共享，數據獨立性高。
5.大一新入學(xué)就要參加的計算機基礎知識和計算機應用水平測試是怎么回
OFFICE 之類(lèi)。類(lèi)似全國計算機一級考試WINDOWS系統下。玩一下OFFIC2003或OFFICE2007,WINDOWS7或WINDOWS XP。再就是一些計算機原理知識：內存，二級緩存，棧和堆，排序等理論知識。現在最好提前預習一下C或JAVA語(yǔ)言，大學(xué)二年級一般必需通過(guò)。對以后求職來(lái)說(shuō)：精通JAVA就是找到了高薪職業(yè)。
平進(jìn)玩游戲的人，等于時(shí)對計算機應用基礎有著(zhù)強烈的感性認識，基礎只是操作而已。實(shí)在不放心買(mǎi)本《全國計算機等級考試一級教程》復習一遍。
6.計算機初級證考些什么內容
當前，計算機證書(shū)考試多種多樣，水平參差不齊。比較正規且得到社會(huì )認可的計算機證書(shū)考試有以下幾種：全國計算機應用軟件人員水平考試、計算機等級考試、計算機及信息高新技術(shù)考試、計算機應用水平測試和各種國外著(zhù)名大計算機公司組織的計算機證書(shū)考試等。下面逐一介紹有關(guān)各種計算機證書(shū)考試的內容。
一、全國計算機軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格和水平考試（人事部和信息產(chǎn)業(yè)部）
從1990年2月份起，國家人事部將這項考試作為計算機應用軟件人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格的憑證，在全國首次實(shí)行以考代評。國家人事部和信息產(chǎn)業(yè)部計算機軟件人員考試中心對計算機的應用軟件人員分初級程序員級、程序員級、高級程序員級和系統分析員四個(gè)級別實(shí)行全國統一考試。
報名條件：資格考試的參加者需要有一定的資歷或學(xué)歷條件，報考時(shí)需要有本單位認可；水平考試參加者不限資力和學(xué)歷。證書(shū)獲得：由國家人事部和信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)專(zhuān)業(yè)技術(shù)技術(shù)資格證書(shū)。水平考試合格者由信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平證書(shū)。以上兩種證書(shū)全國有效。
二、全國計算機等級考試（教育部考試中心）
全國計算機等級考試是國家教委從1994年開(kāi)始向社會(huì )推出的、主要為非高等學(xué)校在校學(xué)生參加的、用于測試對計算機應用知識掌握程度和上機實(shí)際操作能力的考試。
考試分為一級、二級、三級和四級。考試通過(guò)者由國家教育部考試中心頒發(fā)合格證書(shū)。考點(diǎn)一般設在大學(xué)。此項考試通過(guò)率比軟件人員水平考試要高得多。
報名條件：年齡、職業(yè)、學(xué)歷不限，在職人員、待業(yè)人員均可，但一次只能報考一個(gè)等級；證書(shū)價(jià)值：證書(shū)全國通用，是持有人計算機應用能力的證明，也可供用人部門(mén)和考核工作人員時(shí)參考。
三、全國計算機及信息高新技術(shù)培訓考試（勞動(dòng)和社會(huì )保障部職業(yè)技能鑒定中心）
勞動(dòng)部1996年19號文件宣布在全國范圍開(kāi)展計算機及信息高新技術(shù)考試。該活動(dòng)由勞動(dòng)部的國家職業(yè)技能鑒定中心組織實(shí)施。
該考試重在考核考生對計算機軟件的實(shí)際應用能力，旨在培養具有計算機操作能力的普通工作者。本項考試的另一個(gè)突出的特點(diǎn)是公開(kāi)試題卷和標準答案。考試采用標準化的模塊考試結構，具體可分為：數據庫、速記、辦公應用、網(wǎng)絡(luò )操作、多媒體應用技術(shù)、計算機財務(wù)管理、PC機組裝調試維修等。
計算機及信息高新技術(shù)考試分三個(gè)級別：初級、中級和高級。初級又稱(chēng)為通用級，旨在考核應試者的實(shí)際操作能力；中級可稱(chēng)為專(zhuān)家級，要求應用操作和理論知識并重，既有筆試又考實(shí)際操作；高級又稱(chēng)為導師級，考生需要進(jìn)行論文答辯。考試報名采取在社會(huì )上公開(kāi)報名的方法，對成績(jì)合格者由勞動(dòng)部職業(yè)技能鑒定中心發(fā)給相應的證書(shū)。
四、計算機應用水平測試（教育部考試中心）
在國家教委組織全國計算機等級考試的同時(shí)，很多省市也組織了相應的考試。比如北京市高等教育局組織的北京地區“普通高等學(xué)校非計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生計算機應用水平測試”，已成為北京地區在校大學(xué)生參加入數較多、影響較大的計算機證書(shū)考試。
幾年來(lái)，由于水平測試難度適中，且與教學(xué)聯(lián)系緊密，因此，很多高校把水平測試的成績(jì)作為學(xué)生期末或結業(yè)考試的成績(jì)。水平測試推動(dòng)了各省市普通高校非計算機專(zhuān)業(yè)的計算機教育，促進(jìn)了各校計算機課程的教學(xué)改革，在一定程度上規范了各專(zhuān)業(yè)的計算機課程和教學(xué)內容。
五、國外著(zhù)名的計算機公司組織的計算機證書(shū)考試
目前，除了國內政府機構組織的考試外，一些國外著(zhù)名的計算機公司組織的計算機證書(shū)考試在社會(huì )上也有一定的影響力和吸引力。比較知名的有：Novell公司組織的Novell授權工程師證書(shū)（CNE）考試、微軟公司組織的微軟專(zhuān)家認證（MCP）考試和Oracle大學(xué)證書(shū)等。此類(lèi)考試之所以對人們有如此大的吸引力是由于這些公司在計算機行業(yè)有著(zhù)舉足輕重的地位。如：Microsoft公司是世界上第一大軟件公司、Novell公司為全球最大的網(wǎng)絡(luò )軟件公司。人們一旦獲得了這些公司的證書(shū)，其水平和能力也就相當于獲得了全球計算機界的認可。
縱觀(guān)計算機證書(shū)考試十幾年來(lái)在中國的發(fā)展，它打破了原有的單一學(xué)歷文憑證書(shū)考試模式，對推動(dòng)我國計算機事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要的作用。與學(xué)歷文憑證書(shū)不同，職業(yè)證書(shū)考試更多地反映了勞動(dòng)者從事某種職業(yè)的實(shí)際能力水平。因此，大力推行計算機證書(shū)考試具有十分重要的意義.
