科學(xué)知識的基礎是什么(科學(xué)的基礎是什么)
1.科學(xué)的基礎是什么
學(xué)習的科學(xué)基礎是思維能力的培養。形成學(xué)習平臺的構建。
是公民素質(zhì)的重要組成部分，公民具備基本科學(xué)素質(zhì)一般指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識，掌握基本的科學(xué)方法，樹(shù)立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具有一定的應用科學(xué)處理實(shí)際問(wèn)題、參與公共事務(wù)的能力.
科學(xué)素質(zhì)是指當代人在社會(huì )生活中參與科學(xué)活動(dòng)的基本條件.包括掌握科學(xué)知識的多少、理解科學(xué)思想的深淺、運用科學(xué)方法的生熟、擁有科學(xué)精神的濃淡、解決科學(xué)問(wèn)題能力的大小.綜合表現為學(xué)習科學(xué)的欲望、尊重科學(xué)的態(tài)度、探索科學(xué)的行為和創(chuàng )新科學(xué)的成效
2.科學(xué)包括哪些 基礎科學(xué)包含哪些
科學(xué)包括物理、化學(xué)、生物三科， 基礎科學(xué)包括數學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、地球科學(xué)、邏輯學(xué)七門(mén)基礎學(xué)科及其分支學(xué)科、邊緣學(xué)科。邊緣科學(xué)有物理化學(xué)、化學(xué)物理、生物物理、生物化學(xué)、地球物理、地球化學(xué)、地球生物等。
1、科學(xué)是小學(xué)、初中和高中的一門(mén)重要的學(xué)科，2017年9月1日開(kāi)始，從小學(xué)一年級開(kāi)始上科學(xué)課（未分科）。
在小學(xué)，科學(xué)課學(xué)習科學(xué)知識，培養學(xué)生科學(xué)素養，激發(fā)學(xué)生探究世界的興趣，從小學(xué)一年級開(kāi)始，將科學(xué)作為基礎性課程。
在中考中占有較高的分值（各地的分值不同），其主要包含了物理、化學(xué)、生物三科內容；高中將科學(xué)細分成物理、化學(xué)、生物三科，在高考中（理科）占300分。
2、基礎科學(xué)以自然現象和物質(zhì)運動(dòng)形式為研究對象，探索自然界發(fā)展規律的科學(xué)。研究成果是整個(gè)科學(xué)技術(shù)的理論基礎，對技術(shù)科學(xué)和生產(chǎn)技術(shù)起指導作用。
擴展資料：
根據當前我國基礎研究的現狀和科學(xué)發(fā)展趨勢，學(xué)科發(fā)展布局的主要思路是立足于中國現狀，以世界主要發(fā)達國家作為參照系，全面布局，協(xié)調發(fā)展，建立靈活柔性的調節機制。
因地、因時(shí)制宜地確定投入重點(diǎn)，穩步推進(jìn)基礎學(xué)科的發(fā)展，大力培育新興與交叉學(xué)科，高度重視自然科學(xué)與人文社會(huì )科學(xué)的交叉。
1、數學(xué)
數學(xué)是對現實(shí)世界數與形簡(jiǎn)潔、高效、優(yōu)美的描述，是有內部抽象性和外部有效性的學(xué)科。一個(gè)國家的數學(xué)水平，在很大程度上決定著(zhù)國家科學(xué)技術(shù)的整體水平。
應用數學(xué)是數學(xué)應用于科學(xué)與技術(shù)的紐帶，包括：計算數學(xué)、概率論、數理統計、運籌學(xué)、微分方程與數學(xué)物理、控制理論、工業(yè)應用數學(xué)、組合數學(xué)、離散數學(xué)、計算機數學(xué)等。
2、物理學(xué)
物理學(xué)研究物質(zhì)構成及其相互作用的基本規律，其研究成果推動(dòng)著(zhù)現代技術(shù)的發(fā)展。21世紀物理學(xué)面臨著(zhù)粒子物理理論、統一所有作用力的理論、暗物質(zhì)、暗能量等重大科學(xué)問(wèn)題的重大挑戰。
3、化學(xué)
化學(xué)是在原子、分子及分子以上層次研究物質(zhì)的合成與轉化、分離與分析、結構與形態(tài)、功能與理論以及相關(guān)復雜體系化學(xué)過(guò)程的科學(xué)。
4、天文學(xué)
天文學(xué)研究宇宙中天體和天體系統的形成、結構、活動(dòng)和演化。21世紀天文學(xué)與物理學(xué)等學(xué)科的結合，使人類(lèi)開(kāi)始有條件向“最大”尺度的物理規律、“最深”層次的物質(zhì)結構等重大科學(xué)問(wèn)題發(fā)起沖擊。
5、地球科學(xué)
地球科學(xué)研究人類(lèi)的生存環(huán)境——地球，對解決可持續發(fā)展中面臨的資源、環(huán)境、災害等問(wèn)題至關(guān)重要。當代地球科學(xué)研究的特征，一是對地觀(guān)測的迅速發(fā)展，二是地球系統科學(xué)的形成。
6、生物科學(xué)
生物科學(xué)是研究生命現象和過(guò)程的基礎科學(xué)，包括生物的結構、分類(lèi)、形態(tài)、生理、遺傳、發(fā)育、進(jìn)化以及生物與環(huán)境的關(guān)系等方面。
7、邏輯學(xué)
是研究推理形式有效性的學(xué)科。它是構造形式系統、表達知識、研發(fā)智能系統的必要工具。
8、邊緣科學(xué)
是在兩個(gè)或兩個(gè)以上不同學(xué)科的邊緣交叉領(lǐng)域生成的新學(xué)科的統稱(chēng)。邊緣學(xué)科的生成一般有兩種情況。一種是某些重大的科研課題涉及到兩個(gè)或兩個(gè)以上學(xué)科領(lǐng)域。
在研究過(guò)程中，便在這些相關(guān)領(lǐng)域的結合部產(chǎn)生了新興學(xué)科。諸如物理化學(xué)、生物力學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟等。
另一種情況，是運用一門(mén)學(xué)科的理論和方法去研究另一學(xué)科領(lǐng)域的問(wèn)題，也會(huì )形成一些邊緣學(xué)科。諸如射電天文學(xué)和天體物理等。
參考資料來(lái)源：百度百科-科學(xué)
參考資料來(lái)源百度百科-基礎科學(xué)
3.什么是科學(xué)技術(shù)的基礎
自然科學(xué)含括了許多領(lǐng)域的研究，自然科學(xué)通常試著(zhù)解釋世界是依照自然程序而運作，而非經(jīng)由神性的方式。自然科學(xué)一詞也是用來(lái)定位“科學(xué)”是遵守科學(xué)方法的一個(gè)學(xué)科。自然科學(xué) （natural science ）是研究無(wú)機自然界和包括人的生物屬性在內的有機自然界的各門(mén)科學(xué)的總稱(chēng)。認識的對象是整個(gè)自然界，即自然界物質(zhì)的各種類(lèi)型、狀態(tài)、屬性及運動(dòng)形式。認識的任務(wù)在于揭示自然界發(fā)生的現象以及自然現象發(fā)生過(guò)程的實(shí)質(zhì)，進(jìn)而把握這些現象和過(guò)程的規律性，以便解讀它們，并預見(jiàn)新的現象和過(guò)程，為在社會(huì )實(shí)踐中合理而有目的地利用自然界的規律開(kāi)辟各種可能的途徑。
物理學(xué)是研究物質(zhì)世界最基本的結構、最普遍的相互作用、最一般的運動(dòng)規律及所使用的實(shí)驗手段和思維方法的自然科學(xué)
4.基本科學(xué)知識的內容有哪些
包括太空探索、生物觀(guān)園、科學(xué)歷史、地球故事、奇人奇事、生命科學(xué)、科技生活、相關(guān)下載、UFO、軍事科技、科幻世界、數碼家電、健康飲食 、科普學(xué)術(shù)等知識。科學(xué)知識是對客觀(guān)世界的如實(shí)反映。
科學(xué)，指的就是分科而學(xué)，后指將各種知識通過(guò)細化分類(lèi)（如數學(xué)、物理、化學(xué)等）研究，形成逐漸完整的知識體系。它是關(guān)于探索自然規律的學(xué)問(wèn)，是人類(lèi)探索研究感悟宇宙萬(wàn)物變化規律的知識體系的總稱(chēng)。
擴展資料
科學(xué)特征
1、對象化：具體情況具體分析，以問(wèn)題為導向，并以對象化之物（即所取）為研究對象，再 依據定量化尋求物量間的規律，由此建 構理論體系。
2、開(kāi)放、真實(shí)可查證、理性客觀(guān)、中立、無(wú)邊界：從事科學(xué)研究不以“神”、“鬼”、“仙佛”、“上帝”為前提（一些科學(xué)家仍會(huì )信仰宗教，"科學(xué)"本身是理性思維的結果。），
重事實(shí)講道理，一切以客觀(guān)事實(shí)的觀(guān)察為基礎，探尋現象背后的原因，揭示現象發(fā)生或變化的內在規律， 通過(guò)證據，依據理性和邏輯推導出結論，通常科學(xué)家會(huì )設計實(shí)驗并控制各種變因來(lái)保證實(shí)驗的準確性及解釋理論的能力。
3、實(shí)踐性、普遍必然性、離言性與語(yǔ)言描述辯證統一：科學(xué)理論來(lái)自于實(shí)踐，也必須回到實(shí)踐，它必須能夠解釋其適用范圍內的已知的所有事實(shí)，通過(guò)實(shí)驗檢驗。
4、存在一個(gè)適用范圍：也就是說(shuō)可以不是放之四海皆準的絕對真理。例如：廣義相對論在微觀(guān)世界失效，量子理論在宏觀(guān)世界失效。不過(guò)科學(xué)家們仍然努力尋找與探索是否有某種理論可以囊括所有自然現象（至少在物理界，將相對論與量子力學(xué)合并是一至少延續數十年的野心。）。
5、獨立思考和判斷，不迷信書(shū)和權威：獨立思考、獨立判斷。不迷信書(shū)、權勢巨頭是尋求真理所需的品格。
6、可錯性、可證偽：這是來(lái)自卡爾·波普爾的觀(guān)點(diǎn)，人類(lèi)其實(shí)無(wú)法知道一門(mén)學(xué)問(wèn)里的理論是否一定正確，若這門(mén)學(xué)問(wèn)有部份錯誤時(shí)，人們可以嚴謹明確的證明這部分的錯誤，的確是錯的，那這門(mén)學(xué)問(wèn)就算是合乎科學(xué)的學(xué)問(wèn)。
7、臨時(shí)性，不確定性：科學(xué)的核心是不確定性，解釋一個(gè)現象的科學(xué)學(xué)說(shuō)是臨時(shí)的，需要越來(lái)越多的證據，所以永遠是統計性質(zhì)的，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。
參考資料來(lái)源：百度百科-科學(xué)
參考資料來(lái)源：百度百科-科學(xué)知識
5.什么是科學(xué)知識
科學(xué)知識是人類(lèi)在改造世界的實(shí)踐中所獲得的認識和經(jīng)驗的總和，它包括經(jīng)驗知識和理論知識。
人的知識是后天在社會(huì )實(shí)踐中形成的，是對現實(shí)的反映。辯證唯物主義把社會(huì )實(shí)踐作為一切知識的基礎和檢驗知識的標準。
知識借助于一定的形式，或物化為某種勞動(dòng)產(chǎn)品，可以交流或傳遞給下一代，成為人類(lèi)共同的精神財富。知識主要有三種形式：自然科學(xué)知識、社會(huì )科學(xué)知識和思維科學(xué)知識。
科學(xué)知識隨社會(huì )的實(shí)踐、科學(xué)的不斷發(fā)展而發(fā)展。當代科學(xué)技術(shù)日新月異、千變萬(wàn)化，未來(lái)的科普必然更加基礎化、綜合化、社會(huì )化、網(wǎng)絡(luò )化和國際化，只有在普及必要的科學(xué)知識上下功夫，才能以不變應萬(wàn)變，適應跨越式發(fā)展的需要。
當前應重點(diǎn)普及的科學(xué)知識有： （1）各種自然現象和天文現象的科學(xué)解釋?zhuān)钪嫫鹪础⑽镔|(zhì)現象、地球形成、生命起源和人類(lèi)進(jìn)化的有關(guān)知識，各種自然災害的科學(xué)成因，人類(lèi)文明發(fā)展史尤其是科學(xué)發(fā)展史等自然知識，社會(huì )人文知識的基本常識。這類(lèi)科學(xué)知識可促進(jìn)社會(huì )公眾建立起科學(xué)的自然觀(guān)和宇宙觀(guān)，樹(shù)立唯物主義無(wú)神論的世界觀(guān)、人生觀(guān)和歷史觀(guān)。
（2）對人類(lèi)經(jīng)濟和社會(huì )生活正在和將要產(chǎn)生重大影響的高新技術(shù)知識。 （3）與人類(lèi)身心健康、醫療、保健有關(guān)的科學(xué)技術(shù)知識。
這類(lèi)科學(xué)知識可使公眾樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，建立科學(xué)、文明、健康的生活方式。 （4）與日常生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的科學(xué)知識、技術(shù)知識和基本能力，科技活動(dòng)的基本方法和原則。
這類(lèi)科學(xué)知識可使公眾逐步掌握科學(xué)的基本思維方法，具有現代科學(xué)技術(shù)的基本素質(zhì)。
