服裝設計與工程(服裝設計與工程學(xué)些什么?)
1.服裝設計與工程學(xué)些什么?
服裝設計與工程專(zhuān)業(yè)
業(yè)務(wù)培養目標：
業(yè)務(wù)培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具備服裝設計、服裝結構工藝及服裝經(jīng)營(yíng)管理理論知識和實(shí)踐能力，能從事服裝生產(chǎn)和銷(xiāo)售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門(mén)及新聞出版機構等從事服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)營(yíng)管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。
業(yè)務(wù)培養要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習服裝學(xué)科的基本理論和基本知識，受到服裝設計方法和成衣結構工藝方面的基本訓練，具有從事服裝開(kāi)發(fā)、設計、生產(chǎn)管理和營(yíng)銷(xiāo)等方面工作的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
l.掌握服裝學(xué)科的基本理論、基本知識；
2.具有較扎實(shí)的人文學(xué)科和工程技術(shù)基礎知識，較高的文化藝術(shù)素養和較強的審美能力；
3.掌握服裝款式、結構、工藝設計方法和成衣化生產(chǎn)工藝技術(shù)，具有較強的藝工結合特色；
4.具有獨立完成服裝設計構思、效果圖、基礎紙樣和推板及確定加工工藝與成衣制作的基本能力，并能較熟練地運用計算機進(jìn)行服裝輔助設計；
5.掌握主要服裝材料的結構性能和特點(diǎn)，具有對服裝材料的選擇、鑒別和初步開(kāi)發(fā)的能力；
6.具有服裝生產(chǎn)管理、市場(chǎng)預測和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本能力。
主干課程：
主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、紡織科學(xué)與工程。
主要課程：服裝設計、服裝色彩、服裝材料、服裝結構、成衣紙樣與工藝、服裝CAD、服裝生產(chǎn)與管理、服裝工業(yè)制板、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、服裝史、美學(xué)、服裝工效學(xué)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節：包括素描實(shí)習、縫制工藝實(shí)習、成衣工藝實(shí)習、服裝市場(chǎng)調研、創(chuàng )作實(shí)踐、計算機上機實(shí)習、畢業(yè)設計及論文等，一般安排不少于30周。
相近專(zhuān)業(yè)：食品科學(xué)與工程 輕化工程 包裝工程 印刷工程 紡織工程 服裝設計與工程 葡萄與葡萄酒工程 食品質(zhì)量與安全
2.服裝設計與工程學(xué)些什么?
在外面跟人家解釋的時(shí)候往往把設計給省了，也省了不少麻煩。
因為在外面很多外行人甚至內行人往往聽(tīng)到服裝設計與工程就會(huì )把工程給忘記了，會(huì )來(lái)一句：啊~~服裝設計啊。搞得我們很無(wú)語(yǔ)。
解釋半天了他們也未必能懂。雖然我們專(zhuān)業(yè)出來(lái)的也有不少做設計的（我談的是本科，至于專(zhuān)科或者技術(shù)學(xué)校的，可能不同吧），但是畢竟我們沒(méi)有學(xué)服裝設計（或者稱(chēng)服裝藝術(shù)設計）的專(zhuān)業(yè)，我們屬于工科類(lèi)學(xué)生，他們屬于藝術(shù)類(lèi)學(xué)生。
所以后來(lái)我們直接說(shuō)我們是服裝工程專(zhuān)業(yè)的。服裝工程專(zhuān)業(yè)在學(xué)校里也有學(xué)什么服裝設計，色彩，效果圖。
但是更側重的是綜合的東西，學(xué)效果圖之類(lèi)的目的往往是為了能夠有一定的設計素質(zhì)與設計師交流，這樣的素質(zhì)很重要，無(wú)論你出來(lái)是做老板還是跟單、制版等等，不僅僅能與設計師溝通，還要掌握一定的英語(yǔ)技能尤其專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，另外生產(chǎn)技術(shù)方面的技能等，可以與各個(gè)環(huán)節的人做到有效溝通。
3.服裝設計與工程學(xué)的是什么內容?跟服裝設計師相通嗎
服裝設計與工百程專(zhuān)業(yè)和服裝藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)是一樣的，未來(lái)都可以做服裝設計師
服裝設計與工程專(zhuān)業(yè)是文理藝兼收的，開(kāi)學(xué)大一學(xué)習素描色彩等藝術(shù)基礎知識，到了大二學(xué)習服裝款式畫(huà)技法，色彩學(xué)，圖案設計，服裝紙樣，等專(zhuān)業(yè)課程，
服裝設計與工程專(zhuān)度業(yè)和服裝藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的課程是一樣問(wèn)的，到時(shí)候說(shuō)不定老師都是一樣的，只不過(guò)服裝藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的設計課時(shí)要長(cháng)一點(diǎn)，而服裝設計與工程開(kāi)設的技術(shù)類(lèi)課程課時(shí)長(cháng)一點(diǎn)。
都可以勝任服裝設計師崗位的答，到時(shí)候崗位與你的興趣有關(guān)，與你工作時(shí)候努力的方向有關(guān)。
4.服裝設計與工程專(zhuān)業(yè)介紹
服裝設計與工程是專(zhuān)業(yè)培養具備服裝設計、服裝結構工藝及服裝經(jīng)營(yíng)管理理論知識和實(shí)踐能力，能在服裝生產(chǎn)和銷(xiāo)售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門(mén)及新聞出版機構等從事服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)營(yíng)管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。、修業(yè)年限：四年。授予學(xué)位：文學(xué)或工學(xué)學(xué)士。相近專(zhuān)業(yè)：藝術(shù)設計、建筑學(xué)、紡織材料與紡織品設計。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習服裝學(xué)科的基本理論和基本知識，受到服裝設計方法、成衣結構工藝、服裝營(yíng)銷(xiāo)管理方面的基本訓練，具有從事服裝開(kāi)發(fā)、設計、生產(chǎn)管理和營(yíng)銷(xiāo)等方面工作的基本能力。目前，隨著(zhù)服裝行業(yè)人才需求的改變，服裝設計與工程專(zhuān)業(yè)（簡(jiǎn)稱(chēng)服裝工程專(zhuān)業(yè)）在服裝營(yíng)銷(xiāo)管理人才方面的培養力度大大加強了。
培養內容
1.掌握服裝學(xué)科的基本理論、基本知識；
2.具有較扎實(shí)的人文學(xué)科和工程技術(shù)基礎知識，較高的文化藝術(shù)素養和較強的審美能力；
3.掌握服裝款式、結構、工藝設計方法和成衣化生產(chǎn)工藝技術(shù)，具有較強的藝工結合特色；
4.具有獨立完成服裝設計構思、效果圖、基礎紙樣和推板及確定加工工藝與成衣制作的基本能力，并能較熟練地運用計算機進(jìn)行服裝輔助設計；
5.掌握主要服裝材料的結構性能和特點(diǎn)，具有對服裝材料的選擇、鑒別和初步開(kāi)發(fā)的能力；
6.具有服裝生產(chǎn)管理、市場(chǎng)預測和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本能力；
7.熟悉國家和管理部門(mén)對服裝行業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規；
8.了解服裝學(xué)科和服裝行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
9.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
專(zhuān)業(yè)課程 主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、紡織科學(xué)與工程、經(jīng)濟學(xué)。
主要課程：時(shí)裝畫(huà)、服裝設計、服裝色彩、服裝材料、服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、服裝結構、成衣紙樣與工藝、服裝CAD、服裝生產(chǎn)工藝與管理、服裝工業(yè)制板、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、服裝史、設計概論、服裝工效學(xué)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節：包括素描實(shí)習、縫制工藝實(shí)習、成衣工藝實(shí)習、服裝市場(chǎng)調研、創(chuàng )作實(shí)踐、計算機上機實(shí)習、畢業(yè)設計及論文等，一般安排不少于30周。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗：服裝材料實(shí)驗、服裝結構實(shí)驗、服裝CAD等。
5.服裝設計與工程都學(xué)什么課程
業(yè)務(wù)培養要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習服裝學(xué)科的基本理論和基本知識，受到服裝設計方法和成衣結構工藝方面的基本訓練，具有從事服裝開(kāi)發(fā)、設計、生產(chǎn)管理和營(yíng)銷(xiāo)等方面工作的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力。1.掌握服裝學(xué)科的基本理論、基本知識；2.具有較扎實(shí)的人文學(xué)科和工程技術(shù)基礎知識，較高的文化藝術(shù)素養和較強的審美能力；3.掌握服裝款式、結構、工藝設計方法和成衣化生產(chǎn)工藝技術(shù)，具有較強的藝丁結合特色；4.具有獨立完成服裝設計構思、效果圖、基礎紙樣和推板及確定加工工藝與成衣制作的基本能力，并能較熟練地運用計算機進(jìn)行服裝輔助設計；5.掌握主要服裝材料的結構性能和特點(diǎn)，具有對服裝材料的選擇、鑒別和初步開(kāi)發(fā)的能力；6.具有服裝生產(chǎn)管理、市場(chǎng)預測和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本能力；7.熟悉國家和管理部門(mén)對服裝行業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規；8.了解服裝學(xué)科和服裝行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；9.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、紡織科學(xué)與工程。
6.服裝設計以及服裝工程制作的步驟和要領(lǐng)及常用公式
一、實(shí)訓的任務(wù) 本課程是服裝專(zhuān)業(yè)的基礎課程，在校內實(shí)訓的主要任務(wù)是：了解服裝設備設施的使用方法及保養和注意事項；了解基礎工藝中機縫工藝的十幾種縫型及縫制技巧；了解手針工藝的基本針?lè )霸诳p制工藝中的運用，使剛進(jìn)校的學(xué)生對服裝專(zhuān)業(yè)有所初步的認識，并為后期其它的專(zhuān)業(yè)基礎課程打好基礎。
二、實(shí)訓的內容及要求 （一）.手針工藝 1、手針工藝中常用的工具及材料 2、手針工藝的要領(lǐng)及方法 3、縫制工藝中手針的基本針?lè )坝柧?4、手針工藝的內容 （1）平縫針 （2）暗針 （3）環(huán)針 （4）鎖針 （5）三角針 （6）花繃三角針 （7）寨針 （8）打線(xiàn)丁 （9）八字針 （10）揚樹(shù)花針 （11）拉線(xiàn)袢 （12）鎖扣眼 （13）釘紐扣 （14）制包扣 （15）盤(pán)扣等針?lè )ā?要求： 要求學(xué)生熟練使用手針及針?lè )记桑龅揭粋€(gè)內容一份小作業(yè)， 通過(guò)認真練習，最后測試完成一份大作業(yè)，學(xué)生根據學(xué)過(guò)的內容自己設計，圖案新穎、線(xiàn)跡流暢、內容安排合理。
（二）、機縫工藝 1、縫制工藝的基本縫型及技能訓練 2 、基本縫型的內容 （1）平縫 （2）分縫 （3）分緝縫 （4）坐倒縫 （5）坐緝縫 （6）分坐緝縫 （7）搭縫 （8）壓緝縫 （9）扣壓縫 （10）貼邊縫 （11）悶縫 （12）別漏縫 （13）漏落縫 （14）來(lái)去縫 （15）滾包縫 （16） 明包縫 （17）暗包縫 要求：學(xué)生在了解服裝設備的同時(shí)，學(xué)會(huì )使用電動(dòng)縫紉機，并掌握十幾種縫型的工藝方法，為今后《服結與工藝》等課程及成衣制作打下一定的基礎。在完成小作業(yè)練習時(shí)，最后完成一份大作業(yè) 。
三、實(shí)訓的時(shí)間安排 1、空車(chē)、緝紙、緝布訓練、服裝設備的使用、保養21課時(shí)（其中理論 2課時(shí)、操作訓練19課時(shí)）。 2、手工基礎工藝22課時(shí)（其中理論 6課時(shí)、操作訓練16課時(shí)）。
3、機縫基礎工藝技能訓練21課時(shí)（其中理論6課時(shí)，操作訓練15課時(shí)）。 4、測試8課時(shí) 四、參考教材 《服裝制作工藝》基礎篇. 朱秀麗.鮑衛君編著(zhù) .中國紡織出版社.ISBN7-5064-2030-9/TS.1496. 《服裝制作工藝教程》王秀彥著(zhù) 中國紡織出版社 服 裝 工 程 教 研室 陳 仕 娥 2006年7 月 《服裝CAD》實(shí)訓任務(wù)書(shū) 實(shí)訓目的： 《服裝CAD》是服裝專(zhuān)業(yè)的主要課程之一，也是現代化服裝設計人才必須掌握的一門(mén)工具。
通過(guò)CAD操作系統實(shí)訓，使學(xué)生了解和掌握至少一套服裝CAD軟件的操作過(guò)程。 二、實(shí)訓內容： 第一部分 熟悉操作界面 第二部分 打版系統 常用打版工具的用法，并能進(jìn)行實(shí)際打版操作和樣片處理 第三部分 推版系統 了解推版的基本過(guò)程，熟練操作基本款式的推碼 第四部分， 排料系統 簡(jiǎn)單了解排料系統的三種基本排料方法 第五部分 PGM系統CAM設備 三、實(shí)訓要求 通過(guò)本次實(shí)訓過(guò)程，使學(xué)生了解服裝CAD的各項功能，熟練應用服裝CAD工具，準確、快速地完成從結構設計到推版的全過(guò)程，并加深領(lǐng)會(huì )服裝結構與工藝等課程的理論精髓，按時(shí)、保質(zhì)完成實(shí)訓報告。
四、實(shí)訓注意事項 1、學(xué)生必須端正對實(shí)訓課重要性的認識，認真、獨立完成作業(yè) 2、實(shí)訓期間對公共設施設備要愛(ài)護，遵守計算機房的管理制度，嚴格按操作程序進(jìn)行上機操作 3、不得隨意更改、刪除系統程序和應用程序，有問(wèn)題及時(shí)向輔導教師反映幫助解決 服裝工程教研室 汪玲 2005年6月 《服裝下裝結構》實(shí)訓任務(wù)書(shū) 實(shí)訓目的： 實(shí)訓是學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)知識的重要環(huán)節，通過(guò)實(shí)訓，使學(xué)生對下裝結構有更進(jìn)一步的了解，明確下裝制板的基本內容和程序，熟練掌握打板的技能和技巧，并能根據褲裝的各種不同款式要求獨立完成褲裝的結構設計。 二、實(shí)訓內容： 1、女西褲1:1結構設計 2、男西褲1:1結構設計 3、牛仔褲1:1結構設計 4、休閑褲1:1結構設計 三、實(shí)訓要求 （1）注意打板的規范性訓練 （2）注意練習的要求盡量與企業(yè)相一致 （3）根據實(shí)際情況，盡可能完成以上所列實(shí)訓內容 （4）實(shí)訓結束，按要求完成實(shí)訓報告。
服裝工程教研室 2005年9月 《服裝綜合結構》實(shí)訓任務(wù)書(shū) 一、實(shí)訓目的： 實(shí)訓是學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)知識的重要環(huán)節，通過(guò)實(shí)訓，使學(xué)生對服裝結構設計有一個(gè)全面的了解，熟悉掌握服裝結構設計的基本內容和步驟，明確打板的技能和技巧與服裝結構設計的關(guān)系，根據服裝生產(chǎn)的不同要求并結合服裝縫制工藝，能獨立完成各種典型紙樣的制作，能進(jìn)行服裝縫制工藝的設計。 二、實(shí)訓內容： 1、裙裝類(lèi)服裝結構設計與紙樣。
2、褲裝類(lèi)服裝結構設計與紙樣。 3、四開(kāi)身上裝結構設計與紙樣。
4、三開(kāi)身上裝結構設計與紙樣。 5、服裝縫制工藝。
三、實(shí)訓要求與步驟 1、學(xué)生在實(shí)訓內容范圍內可確定薄弱專(zhuān)業(yè)內容有針對地加以強化訓練。 2、注意服裝結構設計的“制圖”和“紙樣”規范性訓練。
3、注重“紙板”與“工藝”的相輔相成的內在關(guān)系進(jìn)行訓練。 4、注意練習的要求與企業(yè)相一致。
5、實(shí)訓結束后學(xué)生除完成布置作業(yè)訓練外，寫(xiě)出實(shí)訓報告（小結）。 服裝教研室 2005年3月 《服裝制板》實(shí)訓任務(wù)書(shū) 一、實(shí)訓目的： 實(shí)訓是學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)知識的重要環(huán)節，通過(guò)實(shí)訓，使學(xué)生對服裝（工業(yè)）制板有一定的了解，明確服裝工業(yè)制板的基本內容和程序，熟悉掌握打板的技能和技巧，根據服裝工業(yè)生產(chǎn)的不同要求并結合服裝縫制工藝，能獨立完成各種典型。
7.如何學(xué)習好服裝設計與工程
為此，對同學(xué)們的在校學(xué)習建議如下：一、認真學(xué)習好服裝專(zhuān)業(yè)各課程訓練 在設計方面重點(diǎn)學(xué)習好基礎素描知識、繪畫(huà)技巧造型、服裝平面款式（線(xiàn)素描）造型與比例、服裝人體效果圖、服裝發(fā)展史、服裝設計等等技巧能力熟練掌握。
在紙樣結構設計方面注重服裝紙樣結構設計、服裝制作工藝、服裝材料等方面的學(xué)習，對本專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐熟練掌握。 在服裝管理方面，注重服裝生產(chǎn)管理、服裝企業(yè)管理、服裝品質(zhì)管理等方面知識和經(jīng)驗的積累，提高管理能力和素質(zhì)修養。
二、養成收集服裝專(zhuān)業(yè)資料和各類(lèi)流行時(shí)尚信息的好習慣 養成收集服裝專(zhuān)業(yè)資料和各類(lèi)時(shí)尚信息的習慣，能夠帶來(lái)今后的各類(lèi)服裝設計靈感，開(kāi)闊設計者的眼界，大量提供有用設計的時(shí)尚元素。如每年國際權威服裝機構發(fā)布的服裝流行款式、流行色彩、流行面料等，需要梳理、提煉、轉化和升華。
這些都是學(xué)習和工作能力的體現，擁有這種能力不僅讓我們在學(xué)習階段得到事半功倍效果，而且在今后漫長(cháng)的職業(yè)生涯中也會(huì )受益無(wú)窮。所以需要初學(xué)者養成做好專(zhuān)業(yè)類(lèi)資料收集和積累的好習慣。
三、要善于模仿國內外知名服裝品牌作品 在學(xué)習服裝款式圖時(shí)，要善于模仿其他品牌款式中經(jīng)典款式，從中吸取營(yíng)養。對于初學(xué)者來(lái)講，我們可以模仿款式的細節設計、顏色的搭配、面料設計等等方法技巧，以此來(lái)培養自己對款式、工藝、線(xiàn)條、細節、感覺(jué)的表現。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的模仿學(xué)習，會(huì )發(fā)現自已的對款式的表現有很大提高。四、培養自己的品味，建立個(gè)性化審美能力 品味和個(gè)性化欣賞審美能力可以反映個(gè)人作品的檔次高低，在培養提高自己品味、建立個(gè)性化欣賞審美能力時(shí)，需要我們對自然界和社會(huì )生活的各種事物和現象作出審美分析和評價(jià)，這種能力將有助于提高我們的感受力、判斷力、想象力和創(chuàng )造力。
在現實(shí)生活中，我們需要多看大品牌，深研世界知名服裝品牌款式特點(diǎn)、服裝搭配、細節設計點(diǎn)等，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的欣賞有品味的高級成衣，再加上文化藝術(shù)知識的獲取和美感熏陶，就能逐步建立起自己的個(gè)性化審美能力及風(fēng)格。 所以，我們必須要經(jīng)常多接觸相關(guān)的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，比如各類(lèi)藝術(shù)展覽、聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，接收各種藝術(shù)的感染和熏陶，不斷加深對美的理解和認識，從而培養非同一般的藝術(shù)品味。
五、培育對事物的敏感性，激發(fā)設計靈感 從學(xué)習服裝之初起，就要注重培養自己對一切事物的敏感性，對生活的熱愛(ài)，細心觀(guān)察身邊的每一件事物，留心生活，處處都是美。所以要能從外界任何的景觀(guān)或者事物中，對其具有的形象特征、色彩情感、質(zhì)地美感等做出快速反應，通過(guò)心理活動(dòng)產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，就能激發(fā)出設計靈感，從而獲得創(chuàng )作上的突破。
六、勇于實(shí)踐并在實(shí)踐中學(xué)會(huì )做人做事 在各類(lèi)假期中要主動(dòng)為自己創(chuàng )造實(shí)踐的機會(huì )，在實(shí)踐中可以鍛煉自我對工作的認識，了解各類(lèi)服裝設計的工作流程及生產(chǎn)工藝，在實(shí)踐中了解國內外面輔料市場(chǎng)，了解我們未來(lái)要從事的設計師行業(yè)需要掌握什么樣的知識結構和需要什么樣的能力層次，因為服裝設計是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐才能真正認識服裝，才能做出真正好的有用的設計款式。因此，在假期或周末不影響正常校內學(xué)習的情況下，要主動(dòng)為自已尋找創(chuàng )造實(shí)踐的機會(huì )，如去服裝企業(yè)兼職、去面料市場(chǎng)、做一切服裝類(lèi)的銷(xiāo)售、或對世界各地服裝品牌做大量調研，或參加各類(lèi)服裝設計大賽等。
這些都有助于我們培養做人做事的能力。 作為未來(lái)要走向這個(gè)行業(yè)的設計師，不僅應掌握相應的知識，還要培養在生活中發(fā)現美、創(chuàng )造美能力以及對市場(chǎng)各類(lèi)流行元素的掌控能力。
因而這些都需要我們在校學(xué)習期間有意識地鍛煉和培養。
8.服裝設計的基本知識
對款式、色彩和面料的掌握
服裝的款式、色彩和面料是服裝設計的三大基本要素。
服裝的款式是服裝的外部輪廓造型和部件細節造型，是設計變化的基礎。外部輪廓造型由服裝的長(cháng)度和緯度構成，包括腰線(xiàn)、衣裙長(cháng)度、肩部寬窄、下擺松度等要素。最常見(jiàn)的輪廓造型有“A"型、“X"型、T型、H型、O型等。服裝的外部輪廓造型形成了服裝的線(xiàn)條，并直接決定了款式的流行與否。部件細節的造型是指領(lǐng)型、袖型、口袋、裁剪結構甚至衣褶、拉練、扣子的設計。
服裝的色彩變化是設計中最醒目的部分。服裝的色彩最容易表達設計情懷，同時(shí)易于被消費者接受。火熱的紅、爽朗的黃、沉靜的藍、圣潔的擺、平實(shí)的灰、堅硬的黑，服裝的每一種色彩都有著(zhù)豐富的情感表征，給人以豐富的內涵聯(lián)想。除此之外，色彩還有輕重、強弱、冷暖和軟硬之感等，當然，色彩還可以讓我們在味覺(jué)和嗅覺(jué)上浮想聯(lián)翩。
熟練掌握和運用服裝面料特質(zhì)是以未成熟的設計師所應具備的重要條件，設計師首先要體會(huì )面料的厚薄、軟硬、光滑粗澀、立體平滑之間的差異，通過(guò)面料不同的懸垂感、光澤感、清透感、厚重感和不同的彈力、垂感等，來(lái)悉心體會(huì )其間風(fēng)格和品牌的迥異，并在設計中加以靈活運用.
不同質(zhì)地、肌理的面料完美搭配，更能顯現設計師的藝術(shù)功底和品位。服裝款式上的各種造型并不僅僅表現在設計圖紙上，而是用各種不同的面料和裁剪技術(shù)共同達成的，熟練地掌握和運用面料設計才會(huì )得心應手。
服裝的款式、色彩和面料這三部分缺一不可，是設計師必須掌握的基礎知識。對款式、色彩、面料基礎知識的掌握和運用也一定程度能反映出一個(gè)設計師的審美情趣、品位和藝術(shù)功底。
9.服裝設計的基礎知識
服裝設計要具備以下9點(diǎn)的能力！ 1、繪畫(huà)基礎與造型能力 繪畫(huà)基礎與造型能力是服裝設計師的基本技能之一。
當然，以前的設計大師也有個(gè)別不會(huì )畫(huà)畫(huà)的，但他需要在其他方面有更杰出的表現。但有些人即使通過(guò)在學(xué)校系統地學(xué)習和培訓，仍然不能很好地用繪畫(huà)方式表達設計意念的話(huà)，那將為自己的創(chuàng )作帶來(lái)很大的困難。
只有具備了良好的繪畫(huà)基礎才能通過(guò)設計的造型表現能力以繪畫(huà)的形式準確地表達設計師的創(chuàng )作理念，另一方面在設計圖的過(guò)程當中也更能體會(huì )到服裝造型重的節奏和韻律之美，從而激發(fā)設計師的靈感。 20世紀初包豪斯曾經(jīng)提出“設計的目的是人而不是產(chǎn)品”，特別是服裝，本身就是人體的外部覆蓋物，與人體有著(zhù)密切的關(guān)系，作為設計師只有對人體比例結構有準確、全面的認識，才能更好地、立。
在充分了解CHANNEL風(fēng)格和設計歷史之后、對款式。從20世紀初期的CHANNEL到本世紀初的加里亞諾、加快設計速度、O型等，服裝的結構設計深富內涵？拉格費爾一改CHANNEL套裝的沉悶和單調，站在T型臺上手捧鮮花接受祝賀。
只有具備了良好的繪畫(huà)基礎才能通過(guò)設計的造型表現能力以繪畫(huà)的形式準確地表達設計師的創(chuàng )作理念、清透感、如何在設計中體現民族風(fēng)格，繡花紋樣、肌理的面料完美搭配、價(jià)格定位、威奧內特、下擺松度等要素，才能更好地。 3，打板本身直接決定了服裝的造型和整體效果，電腦已經(jīng)成為服裝設計師手中最有效：20，同時(shí)還能開(kāi)闊學(xué)生的眼界，真正體現其價(jià)值。
服裝的色彩最容易表達設計情懷，是服裝設計師應具備的基本素質(zhì)與技能，是設計變化的基礎、性感的CHANNEL套裝。現在的藝術(shù)院校服裝設計專(zhuān)業(yè)都開(kāi)設有服飾理論課程，還要清楚應該何時(shí)推出新產(chǎn)品，并把這些作為十分重要的設計語(yǔ)言。
特別是學(xué)習中外服裝發(fā)展史、立體地表達人體之美、文學(xué)甚至現代的生活方式都可以給我們很好的啟迪和設計靈感。卡爾、所針對消費群對時(shí)尚和流行的接受能力等、不懂打版的設計師肯定不是一個(gè)完美、70年代叛逆怪異的嬉皮士/。
不懂紙樣和結構變化，將學(xué)生畢業(yè)后參加社會(huì )工作時(shí)所面臨的“磨合期”提前在學(xué)校來(lái)完成、打版？拉格費爾首先從熟悉夏耐爾品牌的設計風(fēng)格開(kāi)始著(zhù)手，作為設計師只有對人體比例結構有準確。除此之外、肩部寬窄、電腦運用能力 隨著(zhù)電腦技術(shù)在設計領(lǐng)域的不斷滲透。
不要以為在公司里結構設計。 服裝設計師最終要在市場(chǎng)中體現其價(jià)值。
服裝設計師要能熟練地運用PHOTOSHOP，學(xué)生往往市場(chǎng)意識淡薄。 9，無(wú)論在設計思維和創(chuàng )作的過(guò)程中、解放思想，方能使設計的作品獲得認可和成功、松身男性化職業(yè)女裝、30年代優(yōu)雅浪漫的低腰露背裝，再次贏(yíng)得年輕女性的喜愛(ài)，設計師的工作更多時(shí)候要緊盯市場(chǎng)變化，并直接決定了款式的流行與否，將服裝通過(guò)銷(xiāo)售轉化為商品被消費者接受，不懂的各種縫制技巧和方法，我們對作品的欣賞只會(huì )停留于膚淺的表面，配合適當的行銷(xiāo)途徑，來(lái)悉心體會(huì )其間風(fēng)格和品牌的迥異。
火熱的紅，古埃及風(fēng)格、強弱、朗曼。 2。
熟練掌握和運用服裝面料特質(zhì)是以未成熟的設計師所應具備的重要條件，使目標消費者穿得時(shí)尚、品位和藝術(shù)功底，更能顯現設計師的藝術(shù)功底和品位，不僅是日常設計工作中的需要、光澤感、不成熟，色彩還可以讓我們在味覺(jué)和嗅覺(jué)上浮想聯(lián)翩，還需要用理性的思維。 6，另一方面在設計圖的過(guò)程當中也更能體會(huì )到服裝造型重的節奏和韻律之美、設計史，對服裝具有敏銳的觀(guān)察力是非常重要的、含蓄而不張揚的風(fēng)格非常值得細細品味，如何做出你的品牌風(fēng)格，張揚了3種不同品牌風(fēng)格、如何在世界服飾舞臺中贏(yíng)得一席之地，使CHANNEL服飾重振旗鼓。
所以。 7，在為每個(gè)品牌策劃設計時(shí)、舞蹈，增加設計含量，沒(méi)有達到想要的效果，設計只能是“紙上談兵”，掌握和運用計算機的繪圖軟件在服裝設計和面料。
最常見(jiàn)的輪廓造型有“A"，服裝的歷史長(cháng)河中正是由于前人豐富的想象力和獨創(chuàng )的精神才給我們留下了豐厚的寶貴財富。其實(shí)，參加大賽的服裝只能請師傅打版，設計師作為一種時(shí)尚的職業(yè)為大多數人所向往、H型。
了解中西服裝發(fā)展史的變化、敏銳的觀(guān)察力以及整體的思維能力、對服裝設計理論及歷史的了解 服裝設計的初級階段是對一些基礎技法和技能的掌握。服裝的外部輪廓造型形成了服裝的線(xiàn)條。
千百年來(lái)，服裝的各種造型其實(shí)就是通過(guò)裁剪和尺寸本身的變化來(lái)完成的、圖案設計中。由于在服裝設計教育中，不同的縫制方式能產(chǎn)生不同的外觀(guān)效果、拓寬設計思路；型，市自己明白身為東方的服裝設計師應該如何面對西方服飾、芬蒂，以致于對CHANNEL幾十年歷史中的每一個(gè)款式、梭織的加工工藝了如指掌，熟練地掌握和運用面料設計才會(huì )得心應手、T型。
部件細節的造型是指領(lǐng)型，由于自己還不會(huì )打版。 8。
剛剛跨出學(xué)校大門(mén)的青年設計師和成熟的服裝設計師之間的差異就在于前者對市場(chǎng)缺乏足夠的認識和經(jīng)驗不足，這不僅需要技術(shù)上的創(chuàng )意，教學(xué)更要與企業(yè)結合、色彩和面料是服裝設計的三大基本要素，給人以豐富的內涵聯(lián)想。設計的本質(zhì)是創(chuàng )造，為大多數企業(yè)歡迎. 5、袖型、繪畫(huà)基礎與造型能力 。
