音樂(lè )鑒賞與音樂(lè )(音樂(lè )欣賞需要哪些常識)
1.音樂(lè )欣賞需要哪些常識
1.欣賞音樂(lè )的方法，要有音樂(lè )的耳朵，知道音樂(lè )的屬性，欣賞音樂(lè )的步驟，音樂(lè )欣賞的準備. 2.音樂(lè )的表現手法，旋律和主題，節奏與節拍，調式和調高，和聲，力度和速度，音色. 3.音樂(lè )和分類(lèi)，聲樂(lè )與器樂(lè )，單聲部和多聲部，民間音樂(lè )與創(chuàng )作音樂(lè )，有調性得無(wú)調性音樂(lè )，嚴肅和通俗音樂(lè ). 4.音樂(lè )體裁，合唱，舞曲，小夜曲，室內樂(lè )，進(jìn)行曲，練習曲，隨想曲，狂想曲，交響曲，協(xié)奏曲，奏鳴曲，歌劇，中國民間音樂(lè )的體裁等。
. 5.音樂(lè )是如何表現生活.永恒的主題--愛(ài)情，關(guān)注人類(lèi)自身的--命運，最美的季節--春天，晨光和月夜， 6.音樂(lè )結構，一個(gè)段落的音樂(lè )，單二部歌謠體，單三部歌謠體，回旋曲式，變奏曲，奏鳴曲式， 7.樂(lè )隊中的各種樂(lè )器，西洋管弦樂(lè )隊的各種樂(lè )器，民族管樂(lè )隊中的各種樂(lè )器，電聲樂(lè )隊中的各種樂(lè )器. 8.音樂(lè )史上的名人 9.西方音樂(lè )名曲欣賞，巴羅克時(shí)期，維也納古典音樂(lè )時(shí)期，浪漫主義時(shí)期，印象主義時(shí)期，二十世紀的音樂(lè )等. 10.中國音樂(lè )名曲欣賞，古典曲目，民間音樂(lè )，二十世紀的中國音樂(lè )。
以上都是引導你怎樣去欣賞音樂(lè )，大家一起努力吧！。
2.音樂(lè )基礎知識
1.樂(lè )音體系 音樂(lè )：通過(guò)生動(dòng)的藝術(shù)的藝術(shù)形象表達人們的思想感情，反映社會(huì )現實(shí)生活。
它可以讓我們快樂(lè )，也可以讓我們憂(yōu)傷。它滿(mǎn)足人們審美的需求，陶冶著(zhù)人們的情操。
它是世界上人們共同的語(yǔ)言。* l# z4 Z$ c; y( z" j2 i9 s+ I9 H 音樂(lè )語(yǔ)言的要素：包括旋律、節奏、節拍、速度、力度、音區、音色、和聲、調式、調性等。
旋律是指長(cháng)短、高低、強弱不同的一連串樂(lè )音有組織地進(jìn)行。它是音樂(lè )的基礎和靈魂。
節奏是指組織起來(lái)的音的長(cháng)短關(guān)系。 節拍是指時(shí)值相等的強拍和弱拍有規律地交替出現。
速度是指音樂(lè )進(jìn)行中的快與慢。 力度是指音樂(lè )進(jìn)行中的強和弱。
音區是指人聲或樂(lè )曲在某個(gè)作品中的音域范圍。通常分為高音區、中音區和低音區。
音色是指不同人聲或樂(lè )器在音響上的特色。 和聲現代是指音的同時(shí)結合及其連續進(jìn)行。
調式是指幾個(gè)音按照一定的關(guān)系組成一個(gè)體系，并以其中的某個(gè)音為中心（主音），該體系即稱(chēng)為調式。 調性是指調式所具有的特性。
樂(lè )音：振動(dòng)規則，聽(tīng)起來(lái)高低明顯的音。 噪音：振動(dòng)不規則，聽(tīng)起來(lái)高低不明顯的音。
樂(lè )音體系：音樂(lè )中使用樂(lè )音的總和。 音級：樂(lè )音體系中各個(gè)音叫音級。
它包括基本音級和變化音級。 半音：在鋼琴鍵盤(pán)上，任何相鄰兩個(gè)鍵的音高關(guān)系為半音。
全音：在鋼琴鍵盤(pán)上，任何隔開(kāi)一個(gè)琴鍵的兩個(gè)鍵音高關(guān)系為全音。 音名：音的名稱(chēng)。
用C、D、E、F、G、A、B表示。 唱名：唱譜時(shí)使用的名稱(chēng)。
用do、re、mi、fa、sol、la、si來(lái)唱。 音組：七個(gè)基本音級循環(huán)重復，產(chǎn)生了許多音名相同而音高不同的音，于是可以分成若干個(gè)組，這些組稱(chēng)為音組。
音律：音樂(lè )體系中各音的絕對高度。目前世界各國廣泛采用的音律是十二平均律，另外還有純律和五度相生律。
十二平均律：把八度分成十二個(gè)均等的部分。 基音和泛音：琴弦振動(dòng)發(fā)音時(shí)，不僅全弦振動(dòng)，它的二段、三段、四段……也在振動(dòng)發(fā)音。
全弦振動(dòng)產(chǎn)生的音，即聽(tīng)得最清楚的音叫基音；其它各段振動(dòng)產(chǎn)生的音，不易聽(tīng)清楚，叫泛音。 音域：指樂(lè )音體系、人聲、樂(lè )器或某首作品的音 高范圍。
2.節奏與節拍 節奏：組織起來(lái)的長(cháng)短關(guān)系叫節奏。 節奏型：音樂(lè )作品中，具有典型意義的節奏。
節拍：時(shí)值相等的強拍和弱拍有規律的交替出現。 拍子：表示節拍的單位叫“拍”，將“拍”按照一定強弱規律組織起來(lái)叫做“拍子”。
小節：計算樂(lè )名、樂(lè )段和整首樂(lè )曲長(cháng)度的單位。（拍是組成小節的基本單位）。
小節線(xiàn)：樂(lè )譜中強拍之前垂直于五線(xiàn)譜的線(xiàn)稱(chēng)“小節線(xiàn)”。 段落線(xiàn)：樂(lè )曲分段時(shí)用“！！”。
結束線(xiàn)：樂(lè )曲結束時(shí)用“！”。 拍號：表示拍子的記號。
拍子的種類(lèi)：1、單拍子：每小節有兩拍或三拍的拍子。 2、復拍子：兩個(gè)或兩個(gè)以上同類(lèi)型單拍子的組合。
3、混合拍子：兩個(gè)或兩個(gè)以上不同類(lèi)型單拍子的組合。 4、變拍子：兩種或兩種以上的拍子交替出現。
弱起：樂(lè )曲不在強拍開(kāi)始叫弱起。 切分音：一個(gè)音從拍子的弱部分開(kāi)始，持續到后面較強部分，這個(gè)音就叫“切分音”。
節奏的特殊劃分：1、三連音：將基本拍子均等的分成三部分。 2、五（六、七、九）連音：將基本拍子均等的分成五（六、七、九）部分。
3.音程 音程：兩個(gè)音之間的高低關(guān)系叫音程。 旋律音程：兩個(gè)音先后奏響叫旋律音程。
和聲音程：兩個(gè)音同時(shí)奏響叫和聲音程。 冠音、根音：音程中，高的音稱(chēng)冠音；低的音稱(chēng)根音。
音程的度數：音程在五線(xiàn)譜上所包含線(xiàn)與間的數目叫度數。 音程的音數：音程中所包含全音和半音的數目叫音數。）
自然音程：純音程（純一度、純四度、純五度、純八度）、大音程（大二度、大三度、大六度、大七度）、小音程（小二度、小三度、小六度、小七度）、增四度、減五度叫做“自然音程”。 純一度：音數為0的一度。
小二度：音數為1/2的二度。 大二度：音數為1的二度。
小三度：音數為1 1/2的二度。 大三度：音數為2的三度。
純四度：音數為2 1/2的四度。 增四度：音數為3的四度。
純五度：音數為3 1/2的五度。 減五度：音數為3的五度。
大六度：音數為4 1/2的六度。 小六度：音數為4的六度。
大七度：音數為5 1/2的七度。 小七度：音數為5的七度。
純八度：音數為6的八度。 變化音程：除增四度和減五度，一切增、減、倍增、倍減音程都叫“變化音程”。
增音程：大音程和純音程增加半音時(shí)，叫增音程。 減音程：小音程和純音程減少半音時(shí)，叫減音程。
倍增音程：增音程和純音程增加半音時(shí)，稱(chēng)為倍增音程。 倍減音程：減音程減少半音時(shí)，稱(chēng)為倍減音程。
單音程：不超過(guò)八度音程叫做單音程。 復音程：超過(guò)八度的音程叫做復音程。
等音程：兩個(gè)音程孤立聽(tīng)時(shí)，音響效果相同但寫(xiě)法和意義不同的音程叫等音程。 音程的轉位：音程根音與冠音位置的互換。
音程轉位的規則：1、轉位音程的度數=9-原音程的度數；2、純音程轉位后仍為純音程；3、大音程轉位后成為小音程；4、小音程轉位后成為大音程；5、增音程轉位后成為減音程；6、減音程轉位后成為增音程；7、倍增音程轉位后成為倍減音程；8、倍減音程轉位后成為倍增音程；9、增八度音程轉位后不是減一度，而是減八度；倍增八度音程轉位后應是倍。
3.學(xué)音樂(lè )最基本的知識
基礎音皆
音樂(lè )分C,D,E,F,G,A,B.7個(gè)調性，（你會(huì )經(jīng)常聽(tīng)玩音樂(lè )的人在一起說(shuō)，這曲子是D調的.他們討論的就是這個(gè)）
C,D,E,F,G,A,B，翻譯過(guò)來(lái)就是do,re mi,fa,so,la,ci.
所說(shuō)的C調：就是彈do這個(gè)音就唱do
所說(shuō)的D調：就是彈re這個(gè)音 唱do
所說(shuō)的E調：就是彈mi這個(gè)音 唱do
依此類(lèi)推.
所說(shuō)的F : fa 唱do（音
所說(shuō)的G : so 唱do 調
所說(shuō)的A : la 唱do 依
所說(shuō)的B : ci 唱do 次上升）
假如現在我們唱E調的曲子，你就要先找出這個(gè)曲子的do是什么音. E調，（C,D,E,F,G,A,B/do,re,mi,fa,so,la,ci）E是mi，你就在鋼琴上找通常彈的那個(gè)mi，然后你把它唱成同音的do，再往上彈，就彈出re,mi,fa。。.
我這樣講應該夠簡(jiǎn)單了，專(zhuān)業(yè)名詞我都沒(méi)講.在鋼琴上，C調，最基本的，琴鍵是白（do）黑白（re）黑白（mi）白（fa）黑白（so）黑白（la）黑白（ci） 然后接著(zhù)又是白黑白黑。。 對吧~~~這就是最基本的 C大調 ！ 按照我上面講的CDEFGAB慢慢再去琢磨. 你的什么F大調，什么G調，就都會(huì )明白一點(diǎn)了.
節拍，音律，這個(gè)今天咱不說(shuō)，說(shuō)多了你會(huì )糊
3/4 4/4是拍節
意思是每小節4拍 分別以3分音符和4分音符為一拍
兩個(gè)音符下畫(huà)一橫線(xiàn)是2個(gè)音符共唱一拍..
4.寫(xiě)一篇關(guān)于《音樂(lè )基礎與鑒賞》的論文
指點(diǎn)梅花曲皆無(wú)，扶醉且聽(tīng)梁祝。
“指點(diǎn)梅花曲皆無(wú)，扶醉且聽(tīng)梁祝。”當撥起《梁祝》這斷魂的琴弦，心從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感動(dòng)、悲凄、落淚、無(wú)奈···唯有這凄涼的琴聲還能告訴現世的世界，愛(ài)情是存在的。
毋庸懷疑，在每個(gè)人的心底都藏著(zhù)一個(gè)永揮不去的影子。即使點(diǎn)點(diǎn)的懷念也是愛(ài)的心情。
高一時(shí)，音樂(lè )鑒賞課，老師播放《梁祝》的《十八相送》輕音樂(lè )給我們聽(tīng)時(shí)，只記得，我昏昏欲睡，吵嚷著(zhù)要放流行音樂(lè )。依稀只記得了3部分，第一部分——讀書(shū)時(shí)期。
第2部分——提親，抗婚。第3部分——化蝶。
真怪當時(shí)沒(méi)認真聽(tīng)課。 而真正意義上的靜心欣賞卻是在大學(xué)音樂(lè )鑒賞的課堂上。
很慶幸，今年學(xué)校開(kāi)了音樂(lè )鑒賞課，而更有幸的是，能在老師的穿針引線(xiàn)的指導下，我不至于欣賞得一塌糊涂。現在再聽(tīng)到此曲，“感覺(jué)此曲只應天上有，人間更得幾回聞。”
心隨弦在撥動(dòng)，愛(ài)與誓言在交匯。“無(wú)言到面前/與君分杯水/清中有濃意/流出心底醉/不論冤或緣/默說(shuō)蝴蝶夢(mèng)/還你此生此世/今世前世/雙雙飛過(guò)萬(wàn)世千生去/不論冤或緣”詞曲合并，天衣無(wú)縫。
淚在心中，恨在淚里。 《梁祝》吸取了越劇中的曲調因素，是一部小提琴協(xié)奏曲。
作者將故事的主要情節概括為樂(lè )曲三個(gè)部分音樂(lè )表現的內容，將這三個(gè)部分融于歐洲傳統奏鳴曲式的結構框架之中：草橋結拜，英臺抗婚和墳前化蝶作為樂(lè )曲的顯示部，展開(kāi)部，再現部的內容，表現了青年男女對愛(ài)情忠誠和對封建禮教的控訴，最后的化蝶的描寫(xiě)，極富于浪漫色彩，可謂全曲的點(diǎn)晴之筆并以浙江的越劇唱腔為素材、成功地將我國民族音樂(lè )與西方作曲技法融為一體，用音樂(lè )的形式藝術(shù)地再現這一動(dòng)人的故事。 作品取材于中國民間故事“梁山伯與祝英臺”。
故事情節：4世紀中葉，在我國南方的農村祝家莊，祝員外的女兒祝英臺，女扮男裝去杭州求學(xué)。在那里，她與純樸、憨厚的窮書(shū)生梁山伯同窗三載。
當學(xué)業(yè)結束分別時(shí)，祝用各種美妙的比喻向梁傾吐蘊藏已久的愛(ài)情，但梁山伯卻沒(méi)有領(lǐng)悟。一年后，梁得知祝是個(gè)女子，便立即向祝求婚，但祝家嫌梁家境貧窮，而把祝英臺許配給了一個(gè)豪門(mén)子弟——馬大守之子馬文才。
由于得不到自由婚姻，梁不久便抑郁而死。祝英臺聞此不幸，悲痛萬(wàn)分。
在送親的途中，她來(lái)到梁的墳墓前，向封建禮教發(fā)出了血淚控訴！此時(shí)墳墓突然裂開(kāi)，祝毅然投入墳墓之中，遂化為一對彩蝶，在花叢中雙雙飛舞 顯示部：相愛(ài) 引子： 輕柔的弦樂(lè )泛音引出長(cháng)笛帶華彩的引子，上下躍動(dòng)的八度大跳輕盈、活潑，雙簧管的優(yōu)美旋律，描繪風(fēng)和日麗、烏語(yǔ)花香的明媚春光。 主部： 愛(ài)情主題――在輕澈的豎琴伴奏下，由獨奏小提琴奏出“愛(ài)情主題”，它由越劇唱腔的典型音調演化而來(lái)，純樸、優(yōu)美、動(dòng)情，表現梁山伯與祝英臺甜蜜而美好的愛(ài)情。
草橋結拜――大提琴與小提琴對答，情意融融，比擬主人公漫步于草橋亭畔，結拜手足的情景。 主題再現――樂(lè )隊全奏的愛(ài)情主題，進(jìn)一步表現了梁山伯與祝英臺之間的真摯友誼和深厚情歌。
連接部： 這是在鋼琴襯托下小提琴演奏的華彩段，表現人物內心的喜悅和愛(ài)慕之情。 副部：副部是活潑的小快板，回旋曲結構。
表現梁、祝同窗三載、共讀共玩的情趣。回旋曲主部主題來(lái)自于越劇音樂(lè )，歡悅、嬉戲的音調與舞蹈性節奏的伴奏。
第一插部采用獨奏小提琴先后與木管、弦樂(lè )相互模仿的競奏形式。第二插部情緒更為活躍，尤其是獨奏小提琴模仿中國樂(lè )器古箏的演奏，富有彈性的節奏、靈活跳動(dòng)的音符和起伏波蕩的旋律線(xiàn)條，生動(dòng)地描繪了主人公相互追逐嬉戲的動(dòng)態(tài)和神情。
結束部：慢板，由愛(ài)情主題的音樂(lè )材料引申而成。小提琴與大提琴纏綿的二重奏，表現梁、祝“十八相送”，依依惜別的情景。
展開(kāi)部：抗婚 抗婚：沉重的大管和大提琴齊奏及低沉的大鑼作為悲劇的預示，造成惶惶不安的氣氛。象征殘暴的封建勢力的主題，以中低音銅管齊奏為主體的低音線(xiàn)條，用粗暴的音色奏出，威嚴、冷峻而兇狠。
接著(zhù)是小提琴用散板雙弦演奏的激昂音調，表現出祝英臺的痛苦與激憤；象征祝英臺抗婚的主題由小提琴演奏，作曲家借鑒中國樂(lè )器琵琶的掃弦技巧，用強烈的切分節奏，生動(dòng)地表現了反抗者的精神和形象。接著(zhù)，“抗婚主題”與“封建勢力主題”交替出現，將音樂(lè )推向第一個(gè)矛盾沖突的高潮，描述祝英臺激烈的抗婚場(chǎng)面。
樓臺會(huì )：由小提琴及長(cháng)笛奏出梁、祝“樓臺相會(huì )”、互訴衷腸的哀傷的慢板主題。接著(zhù)是獨奏大提琴和小提琴的對答，動(dòng)情的復調旋律表現一對深?lèi)?ài)的主人公生離死別的傷感，如泣如訴、感人摯深。
哭靈投墳：音樂(lè )轉為急板，情緒急驟變化，悲憤的音調、緊張的節奏，形成了展開(kāi)部的第二個(gè)音樂(lè )高潮。在這里，作者借用我國京劇中緊拉慢唱的形式，表現祝英臺在梁山伯的墳前向蒼天哭訴的情景。
在獨奏小提琴奏出帶華彩意味的一個(gè)音樂(lè )絕句后，由弱至強的打擊樂(lè )推出樂(lè )隊全奏，象征祝英臺“哭靈投墳”，縱身自毀的形象，全曲的戲劇矛盾達到頂點(diǎn)。 再現部：化蝶 再現部省略了副部：在寧靜的音樂(lè )氣氛中，飄逸的長(cháng)笛旋律和豎琴的刮奏創(chuàng )造了一個(gè)幻想的仙境。
加弱音器的小提琴再現了愛(ài)情主題，鋼琴奏出流水般的晶瑩音響，弦樂(lè )群輕盈的撥奏撲朔迷離…。
