工會(huì)培訓(xùn)通知(工會(huì)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容有哪些)
1.工會(huì)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容有哪些
一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)工會(huì)工作的法律、法規(guī)、規(guī)章和政策，組織干部職工學(xué)習(xí)黨的方針政策；二、組織動(dòng)員廣大干部職工協(xié)助行政完成各項(xiàng)工作；三、堅(jiān)持工會(huì)職能，積極參予公司的**管理；四、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，搞好工會(huì)積極分子的培訓(xùn)教育工作；五、積極開展群眾性的勞動(dòng)競(jìng)賽、合理化建議、職工文化教育；六、調(diào)查了解干部職工家庭生活，幫助干部職工解決后顧之憂，協(xié)調(diào)家庭糾紛，監(jiān)督干部職工福利待遇工作的落實(shí)；維護(hù)職工的合法權(quán)益，維護(hù)職工的切身利益；七、協(xié)調(diào)干部職工與行政的關(guān)系，協(xié)調(diào)處理勞動(dòng)糾紛；八、組織開展職工文化體育活動(dòng)；負(fù)責(zé)工會(huì)經(jīng)費(fèi)的解交和內(nèi)部審計(jì)工作；九、完成公司黨委和工會(huì)交辦的其他工作。
2.新員工崗前培訓(xùn)通知書怎么寫
《培訓(xùn)通知范文》正文開始>>； 各部門：
為認(rèn)真貫徹落實(shí)公司二屆二次職代會(huì)精神，狠抓教育培訓(xùn)工作，進(jìn)一步促進(jìn)職工隊(duì)伍整體技能素質(zhì)的提高，經(jīng)公司黨委研究，決定在公司廣大職工中開展全員性崗位技能培訓(xùn)工作，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下，望認(rèn)真貫徹落實(shí)。
一、總體思路
崗位技能培訓(xùn)工作通知范文以崗位基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本理論為重點(diǎn)，開展全員性崗位技能培訓(xùn)工作，堅(jiān)持與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)同步，堅(jiān)持時(shí)效性、實(shí)用性、長(zhǎng)期性。設(shè)立崗位技能培訓(xùn)專項(xiàng)獎(jiǎng)，加大崗位培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)力度。
二、總體目標(biāo)
營(yíng)造職工隊(duì)伍學(xué)知識(shí)、比技術(shù)、重技能的良好學(xué)習(xí)氛圍，大力提高職工隊(duì)伍整體技術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)崗位成才，加快技術(shù)型、技能型、管理型和復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
三、實(shí)施措施
1、建立《職工崗位技能培訓(xùn)工作考評(píng)實(shí)施辦法》（見附件一）。
2、公司成立崗位技能培訓(xùn)考評(píng)委員會(huì)。由總工程師任主任、總經(jīng)理助理、各副總師、人事部、教培中心、紀(jì)監(jiān)審辦公室、工會(huì)參加，并從運(yùn)行、檢修、實(shí)業(yè)公司各選派一名職工代表組成。負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查各部門開展職工崗位技能培訓(xùn)情況及崗位技能培訓(xùn)獎(jiǎng)金落實(shí)情況，并提出考評(píng)意見。
3、各部門以不少于月度獎(jiǎng)金的20%作為職工崗位技能培訓(xùn)工作的獎(jiǎng)金。
4、公司設(shè)立月獎(jiǎng)金額度5%-10%的公司崗位技能培訓(xùn)專項(xiàng)獎(jiǎng)。各部門根據(jù)開展崗位技能培訓(xùn)工作情況可填寫崗位技能培訓(xùn)專項(xiàng)獎(jiǎng)申報(bào)表（見附件二）向公司崗位技能培訓(xùn)考評(píng)委員會(huì)申請(qǐng)專項(xiàng)獎(jiǎng)，公司崗位技能培訓(xùn)考評(píng)委員會(huì)對(duì)申報(bào)部門開展崗位技能培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查認(rèn)定。對(duì)于切實(shí)開展崗位技能培訓(xùn)工作并通過(guò)公司崗位技能培訓(xùn)考評(píng)委員會(huì)檢查的部門，公司將給與5%-10%的崗位培訓(xùn)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
5、崗位技能培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，各部門要高度重視，精心設(shè)計(jì)，精心組織，要象抓安全生產(chǎn)一樣，抓好崗位技能培訓(xùn)工作。成立由各部門黨政主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的崗位技能培訓(xùn)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)將崗位技能培訓(xùn)工作及崗位技能培訓(xùn)獎(jiǎng)金落到實(shí)處。根據(jù)本部門實(shí)際情況認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的崗位技能培訓(xùn)計(jì)劃、目標(biāo)和崗位技能培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)辦法并報(bào)公司崗位技能培訓(xùn)考評(píng)委員會(huì)備案。
四、幾點(diǎn)要求
1、各部門于8月20前制定出本部門下半年職工崗位技能培訓(xùn)計(jì)劃、目標(biāo)并分解到季度，制定職工崗位技能培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，經(jīng)分管總經(jīng)理助理、總師審閱簽字后報(bào)公司崗位技能考評(píng)委員會(huì)備案。
2、運(yùn)行分場(chǎng)、各檢修分場(chǎng)、實(shí)業(yè)公司于8月15前各選出一名職工代表報(bào)公司職工崗位技能考評(píng)委員會(huì)批準(zhǔn)后，作為公司職工崗位技能考評(píng)委員會(huì)成員。其中，檢修分場(chǎng)的職工代表（含化學(xué)分場(chǎng)、燃料分場(chǎng)）由鍋爐分場(chǎng)黨支部牽頭選出。
3、各部門崗位技能培訓(xùn)工作及崗位技能培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)辦法必須在9月份全面實(shí)施。
4、公司職工崗位技能培訓(xùn)考評(píng)委員會(huì)于9月底對(duì)各部門開展崗位技能培訓(xùn)情況進(jìn)行全面檢查、認(rèn)定。
5、教培中心負(fù)責(zé)制定職工崗位技能培訓(xùn)專項(xiàng)獎(jiǎng)（月度獎(jiǎng)金額度5%-10%）檢查、考核辦法。
6、公司領(lǐng)導(dǎo)、總經(jīng)理助理、總師的崗位技能培訓(xùn)工作由總經(jīng)辦、人事部、教培中心負(fù)責(zé)組織落實(shí)。崗位技能培訓(xùn)計(jì)劃及崗位技能培訓(xùn)專項(xiàng)獎(jiǎng)由總經(jīng)辦負(fù)責(zé)制定、申報(bào)。
特此通知。
3.工會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)活動(dòng)方案
為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，增長(zhǎng)干職工的業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步提升我局干取工的工作能力和水平，縣農(nóng)業(yè)局工會(huì)于國(guó)慶前組織一場(chǎng)業(yè)務(wù)知識(shí)搶答賽活動(dòng)，為切實(shí)搞好此次活動(dòng)，特制定如下方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
在局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行本次搶答賽活動(dòng)，成立搶答賽活動(dòng)組委會(huì)。
組長(zhǎng)：丁唯芳
副組長(zhǎng)：陳鶴松
成員：彭術(shù)光、周華林、宋艷華
以答題完畢提示完成答題，答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分。
搶答題，必須由主持人念完題后，叫開始才能搶答，違例者扣10分。
綜合題分二個(gè)層次，10分、20分，參賽隊(duì)可以選擇任何分值的綜合題作為自己的選擇，也可以放棄選擇，但只能選擇一題，答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分。
必答題、選答題、搶答題答題時(shí)間每題1分鐘，綜合題答題時(shí)間3分鐘。隊(duì)員以答題完畢提示完成答題。必答題、選答題、搶答題每題10分。
2、參賽代表隊(duì)的組成
參賽人員由股站選派候選人，共計(jì)40人；再采取抽簽辦法組成代表隊(duì)，每個(gè)代表隊(duì)由3人組成，共組成8個(gè)代表隊(duì)。
3、競(jìng)賽步驟：8個(gè)代表隊(duì)直接進(jìn)入決賽。競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，即按代表隊(duì)總得分值第一名為一等獎(jiǎng)，第二、三名為二等獎(jiǎng)，其余為三等獎(jiǎng)，如有并列名次時(shí)，增設(shè)答題數(shù)。
4、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：具體時(shí)間另行通知。
地點(diǎn)：農(nóng)業(yè)科技大樓六樓會(huì)議室。
5、競(jìng)賽要求
①請(qǐng)各各股站于9月17日前將參賽代表名單報(bào)送競(jìng)賽活動(dòng)組委會(huì)。
②各參賽代表隊(duì)必須統(tǒng)一著裝。
四、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)
一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金600元；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金300元；三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金150元。參加活動(dòng)人員設(shè)紀(jì)念獎(jiǎng)。
知識(shí)搶答賽候選人數(shù)分配表
單位：個(gè)
單位
人數(shù)
4.如何寫工會(huì)組織職工開展各類活動(dòng)的通知
0202020202020202工應(yīng)教育職工家主翁態(tài)度待勞我家工群眾家主我社主義性質(zhì)決定現(xiàn)我種經(jīng)濟(jì)并存些職工非公制經(jīng)濟(jì)組織工作應(yīng)指些非公制經(jīng)濟(jì)組織我社主義經(jīng)濟(jì)」組部些非經(jīng)濟(jì)組織勞工作職工家主翁應(yīng)家主翁態(tài)度勞應(yīng)護(hù)家企業(yè)財(cái)產(chǎn)工些面負(fù)教育職工責(zé)任 0202020202020202工應(yīng)組織職工展群眾性合理化建議、技術(shù)革新項(xiàng)工作工積極事項(xiàng)工作積累豐富工作經(jīng)驗(yàn)工應(yīng)加強(qiáng)面工作促進(jìn)企業(yè)發(fā)展 0202020202020202業(yè)余文化、技術(shù)習(xí)培訓(xùn)屬于職工文化技術(shù)教育工作我教育重要組部整民教育體系占重要位職工教育工工作重要內(nèi)容工要積極主參與政府部門企業(yè)行政組織職工教育工作進(jìn)步辦工系統(tǒng)各級(jí)各類職工校深入展讀書自鼓勵(lì)支持職工走崗位才路發(fā)揮工優(yōu)勢(shì)力推崗位培訓(xùn)工組織職工展文化技術(shù)教育要依照全員培訓(xùn)、規(guī)化'原則進(jìn)行所謂全員培訓(xùn)要各行各業(yè)所職工例外進(jìn)行結(jié)合本職工作科文化技術(shù)知識(shí)教育技能技巧訓(xùn)練規(guī)化指職工教育應(yīng)該努力做任務(wù)明確要求具體制度嚴(yán)格進(jìn)度合理績(jī)顯著搞職工教育全全意依靠工階級(jí)充發(fā)揮工階級(jí)主力軍作用建設(shè)支理想、道德、文化、紀(jì)律職工隊(duì)伍重要措施工階級(jí)作家領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)改革基本力肩負(fù)著歷史重任要求廣職工必須具較高素質(zhì)工作職工群眾自組織必須要提高本組織員素質(zhì)盡職盡責(zé)職工通培訓(xùn)提高技術(shù)業(yè)務(wù)水平能力產(chǎn)、工作作較績(jī)相應(yīng)獲較高收入既家創(chuàng)造財(cái)富符合自切身利益 0202020202020202工通組織職工展各種益文體使職工受熏陶、教育鍛煉僅能提高職工文化素質(zhì)且提高職工社主義思想、道德水準(zhǔn)健康水平使職工積極休息更充沛精力投身于產(chǎn)提高勞效率工要充運(yùn)用工文化宮、俱樂部等文化設(shè)施廣泛組織職工展文化體育使職工群眾完產(chǎn)、工作任務(wù)益于身健康文化娛樂休息消除疲勞恢復(fù)體力陶冶性情煥發(fā)精神并美享受要通舉辦種類型報(bào)告、演講、習(xí)班、座談、講座展覽努力提高職工科知識(shí)、文化技能體育、美育水平工要積極創(chuàng)造條件使職工群眾業(yè)余間能參加各種文化娛。
5.工會(huì)工作的基礎(chǔ)知識(shí)有哪些
根據(jù)《企業(yè)工會(huì)工作條例》，企業(yè)工會(huì)的基本任務(wù)如下：執(zhí)行會(huì)員大會(huì)或會(huì)員代表大會(huì)的決議和上級(jí)工會(huì)的決定；組織職工依法通過(guò)職工代表大會(huì)或職工大會(huì)和其他形式，參加企業(yè)民主管理和民主監(jiān)督，檢查督促職工代表大會(huì)或職工大會(huì)決議的執(zhí)行；幫助和指導(dǎo)職工與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同，代表職工與企業(yè)平等協(xié)商、簽訂集體合同，并監(jiān)督集體合同的履行，調(diào)解勞動(dòng)爭(zhēng)議；組織職工開展勞動(dòng)競(jìng)賽、合理化建議、技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)協(xié)作、發(fā)明創(chuàng)造、崗位練兵、技術(shù)比賽等群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)；組織培養(yǎng)、評(píng)選、表彰勞動(dòng)模范，負(fù)責(zé)做好勞動(dòng)模范的日常管理工作；對(duì)職工進(jìn)行思想政治教育，組織職工學(xué)習(xí)文化、科學(xué)和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高職工素質(zhì)，好職工文化、教育、體育事業(yè)，開展健康的文化體育活動(dòng)；協(xié)助和督促企業(yè)做好勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)安全衛(wèi)生和保險(xiǎn)福利等方面的工作，監(jiān)督有關(guān)法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行，參與勞動(dòng)安全衛(wèi)生事故的調(diào)查處理，協(xié)助企業(yè)好職工集體福利事業(yè)，做好困難職工幫扶救助工作，為職工實(shí)事、做好事、解難事；維護(hù)女職工的特殊利益；加強(qiáng)組織建設(shè)，健全民主生活，做好會(huì)員會(huì)籍管理工作；收好、管好、用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)，管理好工會(huì)資產(chǎn)和工會(huì)企（事）業(yè)。
6.工會(huì)如何開展技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)創(chuàng)新工作
目前，工會(huì)開展的技術(shù)培訓(xùn)可以分為兩類：一是提高職工技術(shù)、素質(zhì)的培訓(xùn)，即開展不同形式的職業(yè)技能培訓(xùn)；二是提高職工創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培訓(xùn)，主要是創(chuàng)造學(xué)培訓(xùn)。
下面，我們分兩次講解：先講技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)創(chuàng)新，然后講創(chuàng)造學(xué)培訓(xùn)。 第一講：技能培訓(xùn)和技術(shù)創(chuàng)新 開展職工技能培訓(xùn)和技術(shù)創(chuàng)新，是工會(huì)貫徹科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的具體措施，在培養(yǎng)高技能人才和提高職工職業(yè)技能水平方面具有重要作用。
一、工會(huì)開展技能培訓(xùn)的重要意義 技術(shù)工人是社會(huì)財(cái)富的直接創(chuàng)造者，是科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)騰飛的重要保證。當(dāng)前，技術(shù)工人素質(zhì)問題越來(lái)越受到世界各國(guó)的普遍關(guān)注。
我國(guó)現(xiàn)有技術(shù)工人只占全部工人的三分之一左右，而且多數(shù)是初級(jí)工，技師和高級(jí)技師僅占4%，與發(fā)達(dá)國(guó)家有很大差距。這一現(xiàn)狀嚴(yán)重制約了我國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力的提高。
另外，1億多的農(nóng)民工整體上處于無(wú)技能或低技能狀態(tài)，他們中大約只有9%的人接受過(guò)技能培訓(xùn)。據(jù)有關(guān)資料顯示，我國(guó)科技成果轉(zhuǎn)化率只有15%左右，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率只有29%，與發(fā)達(dá)國(guó)家60%一80%的水平相差甚遠(yuǎn)。
產(chǎn)生這些問題的根本原因在于我們?nèi)鄙僖恢Ц咚刭|(zhì)的技術(shù)工人隊(duì)伍。科技含量高的產(chǎn)品，要靠技術(shù)工人制造；技術(shù)性能先進(jìn)的設(shè)備要靠高技能的技術(shù)工人來(lái)操作。
技術(shù)工人技術(shù)素質(zhì)偏低，不利于提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。當(dāng)前，我國(guó)正處于全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵階段。
本世紀(jì)頭20年是我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，“十一五”時(shí)期尤為關(guān)鍵。“十一五”期間，要全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自主創(chuàng)新能力，提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，加快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，不僅需要加快建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，而且需要建設(shè)一支技術(shù)過(guò)硬的職工隊(duì)伍；不僅需要一大批科學(xué)家、工程師和經(jīng)營(yíng)管理人才，而且迫切需要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的高技能人才和數(shù) 以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
工會(huì)開展技能培訓(xùn)，既是貫徹國(guó)家科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)技能人才，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也是貫徹工會(huì)“組織起來(lái)、切實(shí)維權(quán)”工作方針，提高職工就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，維護(hù)職工發(fā)展權(quán)的需要。二、技能培訓(xùn)的作用據(jù)有關(guān)資料介紹，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生所學(xué)知識(shí)僅占其需要的職業(yè)技能知識(shí)的1/10左右，大量知識(shí)和技能是靠走上工作崗位后的“再教育”完成的。
另外，社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，也會(huì)使原來(lái)已經(jīng)獲得的知識(shí)落伍。為了克服這種知識(shí)老化，通過(guò)各種形式進(jìn)行“再教育”，不斷更新和提高人力資源的質(zhì)量水平，對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)具有重要意義。
技能培訓(xùn)發(fā)揮的作用具體表現(xiàn)為：（一）提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 通過(guò)對(duì)員工的在職培訓(xùn)，提高其技能水平，可以推動(dòng)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高。正如亞當(dāng)·斯密在200年前曾指出：一個(gè)工人技能的提高，如同一部機(jī)器或一種工具的改進(jìn)一樣，可以節(jié)約勞動(dòng)，提高效率。
據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的資料表明，與文盲相比，小學(xué)畢業(yè)生可提高勞動(dòng)生產(chǎn)率43%，初中畢業(yè)生可提高108%，大學(xué)畢業(yè)生則可達(dá)300%。（二）提高產(chǎn)品技術(shù)含量和競(jìng)爭(zhēng)力 培訓(xùn)使員工的知識(shí)不斷增加、技能不斷增強(qiáng)，其創(chuàng)新能力也會(huì)隨之提高。
因而，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的員工通過(guò)參與技術(shù)創(chuàng)新或產(chǎn)品創(chuàng)新等方式可以直接提高產(chǎn)品的技術(shù)含量，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力；同時(shí)，利用其掌握的先進(jìn)技能，可以對(duì)既定的物質(zhì)資料進(jìn)行深度開發(fā)和利用，提高資源利用率，從而降低產(chǎn)品成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。 （三）提高科技成果的轉(zhuǎn)化率 企業(yè)員工具有一定的科學(xué)知識(shí)和技能水平，可以提高其技術(shù)熟練程度和技術(shù)應(yīng)用能力，從而使科技成果轉(zhuǎn)化率得到提高，更加充分地發(fā)揮科學(xué)技術(shù)的“第一生產(chǎn)力”作用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)。
（四）提高職工的生存和發(fā)展能力 職工通過(guò)參加技能培訓(xùn)，有的取得技術(shù)資格證書；有的成長(zhǎng)為一專多能的技的掌握了新興的技術(shù)技能，提高了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。這就為他們未來(lái)的發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)踐證明，通過(guò)技能培訓(xùn)提高職工素質(zhì)，確實(shí)能夠在很大程度上加速經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。日本的一份研究報(bào)告指出：工人教育水平每提高一個(gè)等級(jí)，技術(shù)革新者的比例就平均增長(zhǎng)6%。
一般工人提出的革新建議約能降低成本5%；經(jīng)過(guò)一定訓(xùn)練的技術(shù)人員的建議，約能降低成本10%一15%；而受過(guò)良好教育的管理人員創(chuàng)造和推廣的現(xiàn)代科學(xué)管理技術(shù)，則可以降低成本30%以上。三、工會(huì)開展技能培訓(xùn)的內(nèi)容和要求 （一）工會(huì)開展技能培訓(xùn)的種類 目前工會(huì)開展的技能培訓(xùn)主要有兩種類型：一種是在企業(yè)內(nèi)部面向企業(yè)職工開展的技能培訓(xùn)；一種是面向社會(huì)開展的技能培訓(xùn)，包括職業(yè)技能培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。
（二）企業(yè)內(nèi)部開展的技能培訓(xùn) 1、培訓(xùn)內(nèi)容與方式 企業(yè)技能培訓(xùn)包括基礎(chǔ)性培訓(xùn)、技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)和適應(yīng)性培訓(xùn)。基礎(chǔ)性培訓(xùn)內(nèi)容包括應(yīng)知培訓(xùn)和應(yīng)會(huì)培訓(xùn)兩個(gè)方面。
應(yīng)知培訓(xùn)的內(nèi)容由三基知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、外延知識(shí)三方面組成。三基知識(shí)指基本原理、基本知識(shí)、基本計(jì)算。
基本原理是指實(shí)現(xiàn)各工序過(guò)程原理，相關(guān)信息、儀器、工具檢測(cè)裝置的工作原理（包。
