關(guān)于家長(cháng)會(huì )的安全知識講座內容(家長(cháng)會(huì )安全教育內容)
1.家長(cháng)會(huì )安全教育內容
家長(cháng)會(huì )安全教育內容一、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時(shí)刻注意孩子的安全，對存在的安全隱患，我們及時(shí)給予恰當的處理，引導教育孩子，培養他們的安全意識。
平時(shí)教幼兒不玩危險的游戲，不去危險的地方，不跟陌生人走，出去玩時(shí)不要離開(kāi)成人的視線(xiàn)，不隨便摸危險物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家長(cháng)配合引導我們的工作。二、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓練時(shí)，不推不跑不打架，懂得禮讓。
平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的秩序，懂得排隊，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時(shí)不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現安全事故。三、家長(cháng)來(lái)園接孩子最好固定人員，如果當天有事，要委托他人來(lái)園接孩子時(shí)，請事先告知我們老師，并且要求委托人帶有效證件來(lái)園接孩子，確定身份后，我們才可放人，不燃我們是不會(huì )讓孩子走的。
四、春天傳染病。（發(fā)放傳染病一封信）喝水，洗手要加強管理。
好多家長(cháng)反映，現在孩子也聰明了，看老師不注意或者不想喝就偷偷就不喝。拉拉鏈，過(guò)了個(gè)年家長(cháng)包辦，有些孩子能力又都回去了，加強訓練。
要做個(gè)有原則的家長(cháng)，家庭成員教育觀(guān)念也要統一起來(lái)。細節：來(lái)園一定要晨檢，因為春天的傳染病高發(fā)的時(shí)節，不僅是為了咱們自己的孩子也要考慮要其他孩子，咱們相互理解，不要給孩子帶首飾，衣服簡(jiǎn)單干凈，不繁瑣，不要帶火柴，打火機危險物品來(lái)園，小豆豆什么的不要帶來(lái)，以免發(fā)生危險。
來(lái)園如果孩子有不舒服的地方及時(shí)告訴老師，我們也好照顧。
2.交通安全家長(cháng)會(huì )講稿
尊敬的家長(cháng)： 你好！ 孩子是你家庭的希望，他們的出行安全牽掛著(zhù)學(xué)校老師及家人的心。
我校歷來(lái)高度重視學(xué)生的安全教育，把學(xué)生的安全作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓。為了能使安全與你的孩子同行，我們再次誠摯地希望得到各位家長(cháng)的支持配合，聯(lián)手筑起學(xué)生交通安全的長(cháng)城，共同保護好我們的下一代。
根據上級有關(guān)安全工作精神，結合我校實(shí)際，現將學(xué)校有關(guān)要求告訴你，請你配合： 1、熟悉交通安全法規，嚴格遵守交通規則。我們要求學(xué)生通過(guò)各種渠道了解學(xué)習有關(guān)交通安全知識，更希望得到來(lái)自家長(cháng)的教育，在實(shí)際生活中時(shí)刻牢記交通法則，嚴格按法則行事。
2、年滿(mǎn)12周歲并得到家長(cháng)同意方可騎自行車(chē)上學(xué)，家長(cháng)要定時(shí)檢查自行車(chē)，保證車(chē)輛本身的安全，特別是車(chē)鈴和剎車(chē)。要提醒你的孩子騎車(chē)時(shí)靠右行，注意來(lái)往車(chē)輛和自己的行車(chē)速度，不帶人、不騎飛車(chē)，不逆向行駛，更不準騎車(chē)時(shí)勾肩搭背、互相追逐打鬧比速度。
若是幾位伙伴同行，要前后錯開(kāi)，不可并排……你的安全措施，是孩子平安的重要保障。 3、你也要管好自己的孩子：拒絕乘坐報廢車(chē)、無(wú)證車(chē)輛、超載車(chē)輛以及貨運車(chē)、機動(dòng)三輪車(chē)、農用車(chē)等非客運車(chē)輛，我們提倡能乘公交車(chē)的地方盡量乘公交車(chē)上下學(xué)。
上下車(chē)按先后順序，不可爭先恐后推來(lái)擠去，下車(chē)過(guò)馬路要左右多看看。 4、徒步上學(xué)，行走中同樣需要遵守交通規則，到了路口更要做到一停、二看、三通過(guò)。
有人行橫道線(xiàn)的地方，過(guò)馬路一定要從人行橫道線(xiàn)過(guò)。上學(xué)、放學(xué)及平時(shí)外出不要在路上追逐嬉戲……你的千叮萬(wàn)囑，將會(huì )讓孩子多一份安全意識。
5、你更要做好孩子的榜樣：自覺(jué)遵守交通規則，駕車(chē)時(shí)，要戴好頭盔，系好安全帶；接送孩子時(shí)，你不能為了趕時(shí)間在路上超速等違章行駛，自覺(jué)將車(chē)停在適當位置，保證上學(xué)放學(xué)學(xué)校大門(mén)口的道路暢通；乘車(chē)時(shí)，排隊上車(chē)，主動(dòng)給老弱病殘讓座……你的良好舉止，將能讓孩子終身受益。 親愛(ài)的家長(cháng)，孩子的健康成長(cháng)是你最大的牽掛，孩子的交通安全關(guān)系到孩子的一生，也維系著(zhù)你一家的幸福。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現在做起，共同為孩子撐起一片平安的藍天！ 祝平安、幸福。
3.中小學(xué)生和家長(cháng)安全教育知識講座
一. 學(xué)校遇到緊急情況，如何安全疏散學(xué)生，防止踩踏事故的發(fā)生？答：學(xué)生保持冷靜，按學(xué)校要求進(jìn)行有序疏散。
在疏散過(guò)程中要求一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，嚴禁說(shuō)話(huà)、擁擠，嚴禁動(dòng)手推搡，嚴禁奔跑搶先二. 當地震發(fā)生時(shí)，如果我們正在教室上課應該怎樣避震？答：要在教師指揮下迅速蹲到課桌下。地震一停，秩序撤離。
三. 看完安全教育專(zhuān)題請講述面對火災我們該如何逃生自救？答：要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
四.在道路上行走時(shí)應注意什么？（10分） 答： 1.走路要走人行道，沒(méi)有人行道的，須靠路邊行走。2.橫過(guò)馬路要走人行橫道。
3.遵守交通信號，紅燈停，綠燈行。4.不跨越交通隔離設施。
5.不在汽車(chē)臨近時(shí)或車(chē)輛前后橫穿馬路。6.不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧，看書(shū)。
7.夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過(guò)馬路。五、中小學(xué)生游泳四不要：答：1、沒(méi)有家長(cháng)帶領(lǐng)，小孩子不能偷偷地結伴去游泳；2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。
3、先活動(dòng)活動(dòng)身體，用水淋濕身體的各個(gè)部分，不能馬上下水； 4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧。六、未成年人發(fā)現有人溺水，應該選擇哪種方法救人？ 答：盡量不要下水營(yíng)救，應大聲呼救請成人過(guò)來(lái)營(yíng)救，第二要用救生器材或當時(shí)可以利用的竹竿、繩索等物件營(yíng)救。
家長(cháng)測試：一、如果家用電器著(zhù)火是否可用水滅火？我們應該教孩子怎么辦？1.穩定不慌，從容處理.2.立即關(guān)閉總電源.3.用滅火器滅火.（在沒(méi)有關(guān)閉電源的情況下，只能干粉滅火器，二氧化碳滅火器等滅火，不可用泡沫類(lèi)滅火器滅火）.4.火勢較大控制不了的，迅速撤離房間，并立即撥打報警電話(huà).三警合一的打110，沒(méi)有合一的打119. 5.考慮到是小孩子的，如果是太小的，2-4項做不到的，只能教孩子立即撤離現場(chǎng)了.撤離的時(shí)候得根據現場(chǎng)情況，煙氣大的，應用濕毛巾之類(lèi)的捂著(zhù)鼻子，盡量低的離開(kāi)現場(chǎng).另的就不多說(shuō)了.教育小孩消防知識是好的，建議你好好的學(xué)習下消防知識就再教育會(huì )更好的.二、我們該如何教孩子辨別天然氣是否泄漏？如果家中出現天然氣泄漏讓孩子應該怎么辦？答：1.分析燃氣管道跟爐具，用抹布沾上肥皂水沿管道涂抹一遍，重點(diǎn)是各個(gè)接口，就像如燃氣泄露會(huì )發(fā)現氣泡，平常在煮飯時(shí)就像如有燃氣泄露會(huì )有一股很非常濃地味道。 2. 燃氣泄露處置辦法是人想的：在沒(méi)有（跟有相反）明火地情況下，現場(chǎng)千萬(wàn)不要打或接公用電話(huà)，用毛巾沾水捂住鼻子跟嘴，馬上打開(kāi)窗通風(fēng)，就像如現場(chǎng)允許盡快關(guān)掉閥門(mén)跟電源，就像如有明火：關(guān)掉電源跟廚房門(mén)，直接撥打119救援三、如果父母不在家，有陌生人敲門(mén)您教孩子怎么辦？（10分）答：陌生人千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)。
如果是熟悉的大人也不要開(kāi)門(mén)，有事情讓他給父母打電話(huà)。四、家長(cháng)應該如何教育孩子安全過(guò)馬路？（10分）答：教育孩子應文明過(guò)馬路：1.站隊過(guò)馬路；2.要走人行橫道；3.要走地下通道；4.不要在道路上嬉戲打鬧；5.不要跨越護欄；6.不要追、扒、攔車(chē)。
4.幼兒園開(kāi)家長(cháng)會(huì )教師安全為主題的會(huì )議
尊敬的各位家長(cháng)： 大家好！今天，我們再次為了孩子坐在了一起。
很感謝大家能抽空參加！我們都知道“孩子是祖國的未來(lái)，家長(cháng)的希望！”，孩子的安全是孩子們健康成長(cháng)的基礎，也是我們全社會(huì )普遍關(guān)注的問(wèn)題。如今，您的孩子送到我們幼兒園，這就說(shuō)明了在坐的各位對我園的信任。
而我們幼兒園根據國家的相關(guān)法律法規，也制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預防制度》和《幼兒衛生保健制度》等，使您的孩子能在我園安全、健康、快樂(lè )地全面發(fā)展。今天，請各位到這里來(lái)，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問(wèn)題，把我們看到的、想到的一些有關(guān)幼兒安全教育和管理中的問(wèn)題講給大家聽(tīng)聽(tīng)，以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管好。
對此，我們班這學(xué)期制定了如下有關(guān)安全教育方面的計劃： 在孩子的日常教育中，我們會(huì )根據孩子的實(shí)際情況， 選擇貼近他們生活的內容對其進(jìn)行安全教育。比如：吃藥的安全問(wèn)題、廚房里的安全問(wèn)題；不在建筑工地玩耍、不獨自去河邊；不隨意去招惹大小動(dòng)物；迷路了該怎么辦？著(zhù)火了該怎么辦？等，這些安全知識的傳授都在我們每周五下午的課中有體現。
且這不僅僅是我這個(gè)班主任平日要向孩子進(jìn)行安全問(wèn)題的教育，每個(gè)科任教師都會(huì )不斷地向孩子灌輸這些知識，從而提高孩子的安全意識。 培養孩子良好的個(gè)人衛生習慣 主要是讓他們了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣。
那么，這就要求我們的孩子自己的事情自己做，學(xué)會(huì )飯前洗手、飯后漱口、不隨地吐痰，講究個(gè)人衛生等基本衛生常識。 3、培養孩子的交通安全意識 ①、教育孩子認識簡(jiǎn)單且常見(jiàn)的交通安全標志，告知孩子乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出車(chē)窗外，坐時(shí)要坐穩、坐好。
②、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨便坐別人的車(chē)且不跟陌生人走。
4、培養孩子防火、防電、防地震等安全意識 ①、防火安全：教育他們不玩火、不燃放煙花爆竹（特別是現在，剛過(guò)完春節不久，許多孩子都還沉浸在過(guò)年的氛圍中，當然“放鞭炮”是他們最感到高興的事。這就要求家長(cháng)特別注意，不要讓孩子獨自燃放鞭炮，即使是對于專(zhuān)門(mén)屬于孩子放的那種，也必須有家長(cháng)在場(chǎng)。）
同時(shí)，了解火警電話(huà)119，掌握火災發(fā)生時(shí)正確的自救方法。（這些在平時(shí)的“消防演練”中有體現） ②、用電安全：教育他們不要亂動(dòng)電器設備，不到變壓器下玩。
如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕緊請大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線(xiàn)下或大樹(shù)下玩。
③、防地震安全：教育他們發(fā)生地震時(shí)，不慌、不急，趕緊找 個(gè)安全的地方躲藏起來(lái)。（這也在我們平時(shí)的“地震演練”中有體現。）
這些安全知識，在我們家長(cháng)眼里看是很簡(jiǎn)單，但對于年齡還小的孩子而言，假設真遇到這些情況，一不留神就有可能發(fā)生不堪設想的事，所以希望各位家長(cháng)在家里也時(shí)常幫孩子強化這些安全知識。 接下來(lái)，我將著(zhù)重講明我們家長(cháng)要明確的安全管理職責及一些注意事項： 1、家長(cháng)要履行接送孩子入園離園的職責，接送孩子時(shí)請自覺(jué)遵守我園的作息時(shí)間和相關(guān)要求。
謹記入園時(shí)間：8:00-8:30（大部分入園時(shí)間是這樣，如果有變動(dòng)，我們會(huì )及時(shí)通知各位）離園時(shí)間：周一到周四16:30-17:00、周五16:00-16:30對于這個(gè)接送問(wèn)題，我有幾點(diǎn)要求： 接下來(lái)，可能早晨比較快天亮，孩子都起的比較早。那 有些家長(cháng)為了早點(diǎn)上班，就把孩子早早地送到幼兒園門(mén)口。
我想說(shuō)，請您還是按規定的時(shí)間內送孩子來(lái)。因為，我們老師也8:00才到園。
如果您提前送孩子來(lái)，又沒(méi)有看住孩子而發(fā)生安全意外，那么后果自負！為什么我要這樣強調？因為我發(fā)現上學(xué)期存在這樣的情況：有幾次，我值早班比較早來(lái)時(shí)，發(fā)現有些家長(cháng)把孩子送來(lái)了，自己的人卻走了。大家不妨想一想，這是多么不安全的舉動(dòng)。
如果發(fā)生以意外，責任在于誰(shuí)？ 送孩子來(lái)時(shí)，要求家長(cháng)親自將孩子送到幼兒園門(mén)口，并 且把接人卡拿回去，以便傍晚接人用。切記，不能送孩子來(lái)快到幼兒園門(mén)口還有一段距離，就讓孩子自己進(jìn)來(lái)。
我把丑話(huà)說(shuō)在前頭，如果您不遵守，發(fā)生安全意外也責任自負！ 接人時(shí)，一律憑卡。我們班 80℅的家長(cháng)都能堅持持卡 接人。
在這，我要特別感謝這一部分家長(cháng)的支持。但還有一部分家長(cháng)，不但不憑卡接人，有時(shí)沒(méi)有提前通知老師就讓老師不認識的人來(lái)接。
這就不太好了。對于持卡問(wèn)題，我在這作個(gè)規定： 如果您確定天天是自己來(lái)接或家里固定一個(gè)人來(lái)接，但又實(shí) 在不想拿卡的，那您的卡可以放在我這。
但咱得簽定協(xié)議。假設到時(shí)有什么問(wèn)題，我只認卡。
我想各位家長(cháng)也不想那么麻煩，所以請您為了孩子的安全堅持持卡接人！這是每一位家長(cháng)都可以做到的！ 若您自己有事走不開(kāi)，需委托他人接的，請提前電話(huà)通知班 主任，并告訴是孩子的誰(shuí)來(lái)接，或者直接把卡給那個(gè)要來(lái)接孩子的人。 假設某一天，您忘拿卡了。
請您配合我們在記錄本上登記一 下，不會(huì )寫(xiě)字的家長(cháng)可以按個(gè)手印。 ④、做好接送孩子的禮貌教育。
如：提醒幼兒主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。 ⑤、若接孩子時(shí)，孩子離開(kāi)了老師，家長(cháng)帶走后仍停留在幼 兒園玩耍，家長(cháng)有監護責任。
如果發(fā)生意外，其責任自負！同時(shí)，在接送孩子的途中，家長(cháng)要遵守交通規則，注意交通安全，而且。
5.中小學(xué)生和家長(cháng)安全教育知識講座
一. 學(xué)校遇到緊急情況，如何安全疏散學(xué)生，防止踩踏事故的發(fā)生？
答：學(xué)生保持冷靜，按學(xué)校要求進(jìn)行有序疏散。在疏散過(guò)程中要求一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，嚴禁說(shuō)話(huà)、擁擠，嚴禁動(dòng)手推搡，嚴禁奔跑搶先
二. 當地震發(fā)生時(shí)，如果我們正在教室上課應該怎樣避震？
答：要在教師指揮下迅速蹲到課桌下。地震一停，秩序撤離。
三. 看完安全教育專(zhuān)題請講述面對火災我們該如何逃生自救？
答：要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
四.在道路上行走時(shí)應注意什么？（10分）
答： 1.走路要走人行道，沒(méi)有人行道的，須靠路邊行走。2.橫過(guò)馬路要走人行橫道。3.遵守交通信號，紅燈停，綠燈行。4.不跨越交通隔離設施。5.不在汽車(chē)臨近時(shí)或車(chē)輛前后橫穿馬路。6.不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧，看書(shū)。7.夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過(guò)馬路。
五、中小學(xué)生游泳四不要：
答：1、沒(méi)有家長(cháng)帶領(lǐng)，小孩子不能偷偷地結伴去游泳；2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、先活動(dòng)活動(dòng)身體，用水淋濕身體的各個(gè)部分，不能馬上下水； 4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧。
六、未成年人發(fā)現有人溺水，應該選擇哪種方法救人？
答：盡量不要下水營(yíng)救，應大聲呼救請成人過(guò)來(lái)營(yíng)救，第二要用救生器材或當時(shí)可以利用的竹竿、繩索等物件營(yíng)救。
家長(cháng)測試：
一、如果家用電器著(zhù)火是否可用水滅火？我們應該教孩子怎么辦？
1.穩定不慌，從容處理.
2.立即關(guān)閉總電源.
3.用滅火器滅火.（在沒(méi)有關(guān)閉電源的情況下，只能干粉滅火器，二氧化碳滅火器等滅火，不可用泡沫類(lèi)滅火器滅火）.
4.火勢較大控制不了的，迅速撤離房間，并立即撥打報警電話(huà).三警合一的打110，沒(méi)有合一的打119.
5.考慮到是小孩子的，如果是太小的，2-4項做不到的，只能教孩子立即撤離現場(chǎng)了.撤離的時(shí)候得根據現場(chǎng)情況，煙氣大的，應用濕毛巾之類(lèi)的捂著(zhù)鼻子，盡量低的離開(kāi)現場(chǎng).另的就不多說(shuō)了.教育小孩消防知識是好的，建議你好好的學(xué)習下消防知識就再教育會(huì )更好的.
二、我們該如何教孩子辨別天然氣是否泄漏？如果家中出現天然氣泄漏讓孩子應該怎么辦？
答：1.分析燃氣管道跟爐具，用抹布沾上肥皂水沿管道涂抹一遍，重點(diǎn)是各個(gè)接口，就像如燃氣泄露會(huì )發(fā)現氣泡，平常在煮飯時(shí)就像如有燃氣泄露會(huì )有一股很非常濃地味道。 2. 燃氣泄露處置辦法是人想的：在沒(méi)有（跟有相反）明火地情況下，現場(chǎng)千萬(wàn)不要打或接公用電話(huà)，用毛巾沾水捂住鼻子跟嘴，馬上打開(kāi)窗通風(fēng)，就像如現場(chǎng)允許盡快關(guān)掉閥門(mén)跟電源，就像如有明火：關(guān)掉電源跟廚房門(mén)，直接撥打119救援
三、如果父母不在家，有陌生人敲門(mén)您教孩子怎么辦？（10分）
答：陌生人千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)。如果是熟悉的大人也不要開(kāi)門(mén)，有事情讓他給父母打電話(huà)。
四、家長(cháng)應該如何教育孩子安全過(guò)馬路？（10分）
答：教育孩子應文明過(guò)馬路：1.站隊過(guò)馬路；2.要走人行橫道；3.要走地下通道；4.不要在道路上嬉戲打鬧；5.不要跨越護欄；6.不要追、扒、攔車(chē)。
6.家長(cháng)如何對孩子進(jìn)行安全教育
幼兒的安全是一切發(fā)展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。現在家庭安全教育有很大的弊端，很多家長(cháng)不論在什么時(shí)候都充當起孩子的保護傘：“寶貝，這里危險，太危險了。”說(shuō)完，不是抱走就是哄走。弄得孩子還沒(méi)搞清楚是怎么一種狀況，不明白剛才為什么危險，哪里危險，危險程度是多少，就被動(dòng)離開(kāi)了。這時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，孩子對安全是盲目的，是無(wú)知的，這時(shí)候讓孩子自己去注意安全，已經(jīng)是不可能的了。所以安全教育從幼兒抓起勢在必行。我覺(jué)得家長(cháng)們應該讓孩子成熟起來(lái)，自己撐起自我保護的大傘，讓自己自然健康的成長(cháng)。
要讓幼兒學(xué)會(huì )觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境變化，遵守活動(dòng)規則。一方面引導孩子不得做任何危險的動(dòng)作。比如：有的東西（電、火）是不能碰的，就堅決不能碰。另一方面也要教會(huì )孩子盡可能早的記住父母親人的一些信息，并引導孩子學(xué)會(huì )在危險情況下學(xué)會(huì )撥打緊急求助電話(huà)。
2、多與學(xué)校進(jìn)行溝通，跟老師一起配合培養孩子的安全教育問(wèn)題。
家長(cháng)應注意結合幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行安全教育，與老師積極溝通，把安全教育滲透到各領(lǐng)域的活動(dòng)中，創(chuàng )設以游戲，角色扮演為主要活動(dòng)形式的安全教育活動(dòng)。比如：家長(cháng)可以跟老師交流，了解近階段學(xué)校的安全教育的一些手段。然后在家里模擬學(xué)校的一些方法。
3、家長(cháng)應該做出模范帶頭作用，用自己的行動(dòng)來(lái)正確引導孩子。
4、安全教育中，家長(cháng)要注意孩子的心理特點(diǎn)。
在教育孩子的同時(shí)，家長(cháng)一定要步調一致，千萬(wàn)不能一個(gè)唱黑臉，一個(gè)唱白臉。孩子象一張白紙一樣在這個(gè)世界上學(xué)習各種的文明，如果大人都不能統一口徑，勢必造成孩子一種混亂的思想。“這到底能不能做。這樣做到底安不安全。我這樣做了，到底危險嗎？”對于安全問(wèn)題，孩子的心理造成紊亂。5、把安全問(wèn)題的主動(dòng)權交還給孩子，讓學(xué)會(huì )孩子獨力判斷。
每一天家長(cháng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在擔心孩子在與外界接觸中會(huì )受到傷害，因而每天不知要對孩子說(shuō)多少次“不可以”，一天以?xún)纫购⒆幼龆嗌偈隆τ谌绻皇俏ｋU的動(dòng)作也不要強行阻撓，讓孩子自己學(xué)會(huì )判斷安全與否。如果過(guò)度的保護，是哈，有的時(shí)候是保護了孩子的暫時(shí)安全，卻害得孩子不但身心受到了影響，而且對于安全變得非常的無(wú)知。久而久之，有的孩子對安全意識淡薄，時(shí)不時(shí)的仍然會(huì )犯同樣的問(wèn)題。有的孩子對安全產(chǎn)生一種恐懼的心理，玩什么都是小心翼翼。有的孩子則把自己的安全問(wèn)題，完完全全的交給家庭，交給社會(huì )，認為這個(gè)問(wèn)題不是他們所考慮的，從而就很少關(guān)心的安全問(wèn)題。
總之，一句話(huà)，天下父母心，愿孩子終生平安與幸福。要達到這一目的，防患于未然，就要加強對孩子的安全教育。
7.急求一篇在家長(cháng)會(huì )上關(guān)于“安全”的演講稿,在線(xiàn)等
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。
我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
大家知道，人類(lèi)最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車(chē)禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)睢Ｔ谶@個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規，制定了相關(guān)條例。
如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時(shí)，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說(shuō)明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防。
枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！ 同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己（今天下午的火場(chǎng)逃生演習全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個(gè)班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)常化，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規范化，努力創(chuàng )建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習，快樂(lè )生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。 最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們在江海一小美麗、可愛(ài)的校園里學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)。
8.家長(cháng)對孩子進(jìn)行哪些安全教育
孩子是父母的天使，孩子是父母的寶貝兒，孩子是父母的“心頭肉”……！可以說(shuō)，孩子是父母、家庭和社會(huì )最大的財富和希望，為了孩子，父母愿意付出一切乃至他們生命！也許您覺(jué)得這些問(wèn)題離您很遙遠，和您沒(méi)關(guān)系，殊不知，在孩子的身邊和成長(cháng)環(huán)境中，往往潛伏著(zhù)很多危險因素，既有他們柔弱身軀無(wú)法抵御的天災，也有車(chē)禍、墜樓、溺水等意外危險，還有不法分子蓄意的針對青少年的犯罪活動(dòng)。
這些都會(huì )給我們的家庭造成追悔莫及的悲劇。對此，作為家長(cháng)的您和孩子應當掌握哪些自我保護的知識與技能呢？我認為家長(cháng)對孩子需進(jìn)行以下方面的安全教育。
一、注意交通安全。? 孩子的交通安全，牽系著(zhù)每一位父母的心。
尤其是剛入學(xué)的孩子，年幼無(wú)知，不懂道路交通管理條例，缺乏交通安全常識，往往容易造成交通事故。因此，家長(cháng)應積極配合學(xué)校和公安交通部門(mén)，隨時(shí)隨地教育孩子注意交通安全。
1.教育孩子樹(shù)立交通安全意識? 交通安全法規從理論上制約和規范著(zhù)每一個(gè)人的交通行為，家長(cháng)應經(jīng)常向孩子宣傳、講解交通法規的有關(guān)內容，使孩子從思想上提高認識。家長(cháng)還可帶孩子觀(guān)看有關(guān)交通安全的圖片展覽和影視片，經(jīng)常將耳聞目睹的交通事故案例剖析給孩子聽(tīng)，教育引導孩子從中明辨事理，吸取教訓，懂得遵守交通規則的重要性，做到思想上交通安全之弦緊繃，避免由于認識不正確而導致行為上的錯誤并釀成大禍。
2.規范孩子的交通安全行為? 要使小學(xué)生完全遵照交通法規去規范自己的行為，是一個(gè)艱難、細致和長(cháng)時(shí)間的過(guò)程，家長(cháng)要有耐心，還要細心。要善于從細微處著(zhù)手，從一點(diǎn)一滴的小事著(zhù)眼來(lái)指導孩子規范自己的交通安全行為。
（2）教育孩子切莫在馬路上游戲打鬧。因為馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，交通十分擁擠，在馬路上嬉戲打鬧，不僅影響車(chē)輛正常運行，而且給自身帶來(lái)不安全的因素。
一旦發(fā)生交通事故，就想辦法趕緊報警。報警的程序是：①打通電話(huà)122；②說(shuō)明交通事故發(fā)生地的確切地址；③說(shuō)明受傷程度；④說(shuō)明肇事車(chē)的車(chē)牌號碼、車(chē)型和顏色。
二、用電的安全。現代社會(huì )，家用電器已經(jīng)成為生活的不可缺少的一部分了，所以我們要教會(huì )孩子正確使用電器。
兒子喜歡看VCD，所以經(jīng)常要使用，他也學(xué)會(huì )了如何操作VCD，因此很多時(shí)間是她自己去插上插頭的。我們經(jīng)常就利用這個(gè)機會(huì )對孩子進(jìn)行預防觸電的教育：①雷雨天必須關(guān)掉室內的電視機、錄音機等電器，以免引起電器的接收天線(xiàn)導入雷電，使室內財產(chǎn)受損，人遭危險。
②讓孩子懂得出門(mén)在外時(shí)注意別讓衣褲淋濕，衣物淋濕后也極易導電。③告訴小孩雷雨天不要接近金屬，打雷閃電時(shí)金屬易導入雷電，人體接觸后也會(huì )發(fā)生危險。
④讓小孩懂得雷雨時(shí)不要冒雨行進(jìn)或在大樹(shù)下、電線(xiàn)桿下避雨的道理。三、預防溺水的安全。
中感知到水好玩，可供游泳降溫的一面，卻不知玩水危險性的一面，所以，每到盛夏炎暑時(shí)節，常常避開(kāi)父母到江河池塘游泳池以身試水。由于孩子年齡小，體力弱，缺乏游泳經(jīng)驗和技能，所以遇到險情，往往造成生命危險甚至死亡。
這些用生命換來(lái)的教訓，廣大家長(cháng)應認真記取。那么，怎樣預防小孩溺水呢？?首先要強調紀律，嚴禁孩子擅自游泳。
如果有家長(cháng)、老師、教練帶領(lǐng)，也有必要告訴孩子游泳應注意的事項，即做到“七忌”：①忌飯后立即游泳。飯后游泳，影響胃腸食物消化。
②忌空腹游泳。空腹游泳往往導致體內血糖更加降低而發(fā)生意外。
③忌劇烈運動(dòng)后游泳。劇烈運動(dòng)和勞動(dòng)后，身體疲勞，身體機能反應遲緩，下水后易出現嗆水、噎水、肌肉痙攣現象。
④忌游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)。時(shí)間過(guò)長(cháng)消耗體力過(guò)大，易引起疲勞和導致抽筋現象發(fā)生。
⑤忌租借游泳衣褲。租借的衣褲易傳染皮膚病、陰道滴蟲(chóng)病、霉菌病以及其他寄生蟲(chóng)病。
⑥忌在不潔水域中游泳。不潔水域使人易感染血吸蟲(chóng)病、皮膚病等。
⑦忌游泳后不洗漱。游泳池里的水通常都加入一定量的氯氣和漂白粉，它對人的牙齒和皮膚均有一定傷害。
此外，游泳前要做準備運動(dòng)，下水學(xué)習游泳一定要在家長(cháng)、教練正確指導下進(jìn)行，要帶上游泳圈，在海邊，最好穿救生衣。四、預防火災的安全。
俗話(huà)說(shuō)：管得好，火是寶；管不好，火是妖。那么，家長(cháng)應怎樣教育孩子預防火災呢？（1）教育孩子認識火災的危害，絕對不能讓孩子玩火。
大人外出時(shí)，不能只圖省事，把小孩單獨留在家中，更不能鎖在屋里，要托人照管好。（2）加強對易燃物品的管理。
對火柴、打火機等火源，對汽油、煤油、酒精、松節油等易燃物，都應收藏好，以防孩子玩火而造成火災。（3）指導孩子正確使用家用電器和液化氣灶具。
用完電器或人不在家，一定要斷掉電源，以防不測。（4）教育小孩正確處理失火。
發(fā)現火情應及時(shí)報警，要記清火警電話(huà)119。或呼叫大人及時(shí)撲火。
然后，應及時(shí)遠離失火場(chǎng)地。五、危險性活動(dòng)的安全。
有不少小學(xué)生喜歡參與一些不安全的，甚至是危險性的活動(dòng)。如：有的學(xué)生，尤其是男生喜歡運用棍棒刀槍、石頭泥沙作武器“開(kāi)戰打仗”或逗打嬉鬧，以致戳瞎眼睛，打掉牙齒，砸破腦袋，折傷筋骨；有的學(xué)生玩耍射傷力較大的玩具槍、飛刀造成同伴間的意外傷害；有的學(xué)生喜歡登。
9.家長(cháng)會(huì )安全教育心德體會(huì )怎么寫(xiě)五年級
首先，家長(cháng)就必須做好榜樣，與孩子在一起時(shí)的言行舉止都要注意。比如在他與別的孩子相處時(shí)，我就引導他禮讓他人。還有一些家長(cháng)會(huì )對孩子說(shuō)：“你只需要把書(shū)念好，其他的事你不用管。”其實(shí)這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是非常錯誤的。現在本來(lái)獨生子女就很多，使得很多孩子有自私的毛病。孩子總有一天會(huì )離開(kāi)父母，不可能永遠依賴(lài)于別人。事實(shí)證明那些經(jīng)常做家務(wù)的孩子動(dòng)手能力強，自理能力好，學(xué)習也照樣很好。所以，我經(jīng)常在家里讓我的孩子做一些力所能及的家務(wù)，比如拖地、洗碗、打掃自己的房間等等。學(xué)習上，孩子自身要自覺(jué)。要讓他明白讀書(shū)是為自己而讀，培養他的學(xué)習積極性，也不能一味逼迫他，這樣學(xué)習效果不會(huì )好。另一方面，家長(cháng)也要做好監督、引導的作用。要讓孩子學(xué)會(huì )制定計劃表。我每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)就會(huì )與我的孩子一起制訂一張計劃表。一旦定好了目標，就不能松懈對自己的要求。我一天的工作不論再忙，都會(huì )去關(guān)心孩子的學(xué)習，父母上心，孩子也會(huì )認真起來(lái)。孩子的一些進(jìn)步，我們都應當予以鼓勵和肯定。不能把孩子逼得太緊，這樣會(huì )適得其反。有些家長(cháng)會(huì )問(wèn)了如果孩子非常貪玩怎么辦。貪玩是孩子的天性。不可能說(shuō)不允許他玩。但是先一定要說(shuō)好，玩的時(shí)候好好玩，學(xué)的時(shí)候也要認真的學(xué)。比如他要玩游戲了，先讀一會(huì )英語(yǔ)再讓他去玩。久而久之，他就容易形成學(xué)習的習慣。
教育是一個(gè)討論不完的話(huà)題。我們家長(cháng)要經(jīng)常通過(guò)家校聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況，配合老師在學(xué)校的教育，體諒老師的辛苦。 為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
10.急求一篇在家長(cháng)會(huì )上關(guān)于“安全”的演講稿,在線(xiàn)等
尊敬的各位家長(cháng)： 你們好！ 隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期中之后的這場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長(cháng)們交流，探討我自己的學(xué)習經(jīng)驗及方案。
學(xué)習有時(shí)我把他看作一件趣事，因為在學(xué)習中我不僅感受到了他的快樂(lè )，更體會(huì )到了他無(wú)窮的力量。其實(shí)通向學(xué)習的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習之迷就會(huì )不攻自破了 1、激發(fā)學(xué)習斗志 斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開(kāi)發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。
有這么一個(gè)事例：一位學(xué)生找到語(yǔ)文教師，說(shuō)：“老師，你的課上我一點(diǎn)兒語(yǔ)文學(xué)習斗志都沒(méi)有，怎么辦？”這位語(yǔ)文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號，內容大致是：“做學(xué)習的主人，做讀書(shū)的卓越者，我最踏實(shí)，我一定成功。”他將一個(gè)學(xué)生的心理轉變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。
這位教師說(shuō)：“學(xué)生每每呼號時(shí)，群情激奮，斗志昂揚。我常常想，學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學(xué)不好呢？” ，處于亞學(xué)習狀態(tài)的學(xué)生，不妨寫(xiě)幾句激動(dòng)人心的話(huà)，每天厲聲朗讀，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習情境中。
2、實(shí)施計劃學(xué)習 到了初中，學(xué)習行為要進(jìn)行科學(xué)的管理，這種管理?yè)Q一個(gè)名詞就是計劃學(xué)習。千萬(wàn)不要忽視了學(xué)習計劃，不要總覺(jué)得今天不學(xué)了，明天補上就是了，要知道計劃沒(méi)有變化快，明天一定還會(huì )有別的事情要做。
為了有規律的學(xué)習，要堅守計劃；不要輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習、進(jìn)步的需求。學(xué)習計劃表可以幫助克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個(gè)自我獎勵制度時(shí)會(huì )更加有效。
根據筆者的觀(guān)察和研究，善于管理學(xué)習的同學(xué)常常表現為善于計劃學(xué)習，為此筆者提出計劃學(xué)習這個(gè)概念。從學(xué)習過(guò)程來(lái)看，一個(gè)完整無(wú)缺的學(xué)習過(guò)程，首先是從對學(xué)習進(jìn)行計劃開(kāi)始的。
所以，計劃學(xué)習由這些環(huán)節構成：學(xué)習計劃—學(xué)習目標—學(xué)習等待—課堂學(xué)習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學(xué)習—學(xué)習調整—新的學(xué)習計劃—學(xué)習目標…… 學(xué)會(huì )了計劃學(xué)習，就學(xué)會(huì )自己控制自己，自己安排學(xué)習生活，就能夠做到勞逸結合。在一次計劃完成或者破壞之后，要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習計劃。
3。學(xué)會(huì )積極等待 學(xué)習品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生對教師的教學(xué)行為，常常處在一種積極等待的渴望狀態(tài)。
在教學(xué)開(kāi)始之前，優(yōu)秀的同學(xué)已經(jīng)準備好學(xué)習用具和書(shū)本，鞏固了上一節課學(xué)習的內容，預知道要學(xué)習內容的難度，心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態(tài)。這時(shí)，不僅知道重點(diǎn)聽(tīng)什么、記什么，還知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠較早的進(jìn)行難度預案，預設課后進(jìn)行的“消難”方案。
具備了這種狀態(tài)，就是時(shí)常所說(shuō)的“我要學(xué)”的狀態(tài)；具備這種學(xué)習心理狀態(tài)，就能主動(dòng)的和教師創(chuàng )設的教學(xué)平臺自然的銜接，當教師進(jìn)行新內容的講練時(shí)，自覺(jué)的進(jìn)入學(xué)習情境，和教師心理產(chǎn)生共振。這要比教師已經(jīng)開(kāi)講，那些心還在課堂之外，遲遲的進(jìn)不了教學(xué)情境，拿來(lái)不出書(shū)本用具，被動(dòng)聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習心理意識要積極的多。
4、學(xué)會(huì )學(xué)習反思 學(xué)會(huì )學(xué)習反思。學(xué)習反思是學(xué)習系統中最為重要的策略。
學(xué)習的好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現的。因此，會(huì )不會(huì )學(xué)習，就表現為會(huì )不會(huì )反思。
現代學(xué)習理論中，學(xué)習反思占相當重要的地位。學(xué)生費盡心力學(xué)了，成績(jì)不好，主要是因為不會(huì )及時(shí)反思，從而不能實(shí)現學(xué)習調整。
可以這樣說(shuō)，學(xué)習反思伴隨著(zhù)整個(gè)學(xué)習過(guò)程，它既是學(xué)習內容，也是學(xué)習策略。 按計劃進(jìn)行學(xué)習過(guò)程、學(xué)習效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習進(jìn)程，又能提高學(xué)習質(zhì)量。
學(xué)習水平下降往往在這方面表現為不自知。 5、學(xué)習交流 跟成功者進(jìn)行深入的學(xué)習會(huì )談學(xué)習經(jīng)驗、方法和內容的共享是現代教育的潮流。
一些同學(xué)之所以落后，就是在學(xué)習信息上，不如成功的學(xué)習者來(lái)得豐富。事實(shí)上，處于亞學(xué)習狀態(tài)的同學(xué)如果能多和學(xué)習成功者在一起，通過(guò)同學(xué)之間的有深度的會(huì )談交流，分享同學(xué)的成功的同時(shí)，就會(huì )以自己的學(xué)習狀態(tài)和同學(xué)進(jìn)行比較，就能實(shí)現對自己學(xué)習系統、學(xué)習過(guò)程和學(xué)習策略的校正和管理，從而激發(fā)自己的學(xué)習潛能，擺脫亞學(xué)習狀態(tài). 曾經(jīng)有一位成績(jì)十分不理想的同學(xué)在和別人的交流中發(fā)現，自己學(xué)習質(zhì)量不高很重要的原因是學(xué)習速度的問(wèn)題，學(xué)習成功的同學(xué)學(xué)習速度相當快，而自己則十分慢。
于是，他從中悟到，快是一種學(xué)習力，也是很重要的一個(gè)學(xué)習策略。高中學(xué)習就要講究高效快捷，快是自己提高學(xué)習力的關(guān)鍵。
他在一篇學(xué)習反思中說(shuō)：“我學(xué)習不理想，主要原因是不能快速的進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，沒(méi)有敏捷的學(xué)習力。面對眾多學(xué)科，大量的講義、筆記、上本作業(yè)，自己不能快速高效的解決問(wèn)題，不具有快速處理作業(yè)的能力。”
找到問(wèn)題之后，他的學(xué)習速度提高很快。 這些只是我在學(xué)習過(guò)程中總結的，希望它們能為各位家長(cháng)的子女帶來(lái)一定的幫助 。
漫漫人生，惟有激流勇進(jìn)。不畏艱難，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達成功的彼岸。
可是，要乘風(fēng)破浪，搏擊滄海并不是容易的。信念的堅強，心靈的堅韌，來(lái)自于對現實(shí)的挑戰，來(lái)自于對目標不屑追求的執著(zhù)。
我們有著(zhù)特殊的任務(wù)，有著(zhù)特殊的目標。所以，我們。
