英語三級(小學(xué)三年級英語如何打好基礎(chǔ)?)
1.小學(xué)三年級英語如何打好基礎(chǔ)?
我們常聽到一句話是“良好的開頭是成功的一半”，很多學(xué)校是在小學(xué)三年級才開始進(jìn)行英語教學(xué)的，那這個入門階段的基礎(chǔ)該如何打好就成了老師、家長和學(xué)生繞不開的話題。
我們蓋一座完美的樓房，可是如果把墻基打在很不牢固的混凝土上，那么灰漿就會不斷地剝離、磚頭也會脫落。而人們每天都忙于消除這些時常出現(xiàn)的“小”毛病，可是這座樓房已經(jīng)岌岌可危隨時可能倒塌。
小學(xué)三年級英語課時少加上學(xué)生年齡小，而在家時學(xué)生又缺乏良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，所以學(xué)校和家長如何互相配合幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)是十分重要的?；A(chǔ)英語教育的主要階段任務(wù)是：讓學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能；同時幫助學(xué)生了解中西方文化的差異、拓展視野。
英語是一門語言學(xué)科、而語言學(xué)科各個部分之間不是割裂的，要以整體的眼光和角度開展英語學(xué)習(xí)，小學(xué)三年級英語要想打好基礎(chǔ)我認(rèn)為有以下幾個要點： 1.內(nèi)容有所側(cè)重因為小學(xué)三年級的學(xué)生書寫能力不強(qiáng)（甚至語文的書寫仍在比較初級的階段），所以這階段的教學(xué)側(cè)重點主要在聽、說、讀三個方面。老師們也可以融入西方文化的內(nèi)容在課堂中，比如一些英語俚語的講解等等，讓學(xué)生對西方文化和英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
（比如我從小學(xué)就印象一直很深的' It's raining cats and dogs'，這句話背后的小故事讓我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣）2.帶領(lǐng)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)三年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)的自主性上仍然比較差，老師可以引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)。形式可以是：①布置課前小作業(yè)以家庭作業(yè)的形式要求學(xué)生完成（可以是了解文化背景等等小作業(yè)，學(xué)生家長也可以參與）②在上課之前花幾分鐘講解只是背景或者是播放短時間的動畫。
做好這些工作可以幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時也可以讓課堂教學(xué)更加順暢。3.在課堂上讓學(xué)生盡量多的張口說英語純正的英語發(fā)音可以幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)英語的自信，同時在三年級階段就盡可能多的讓學(xué)生說英語可以幫助他們對英語建立基本的語感。
4.課后引導(dǎo)家長用好復(fù)讀機(jī)因為側(cè)重點不在寫，聽讀這項家庭作業(yè)必須在家長的監(jiān)督和配合下才能完成。所以老師事先要與學(xué)生家長溝通好、贏得他們的支持，這是完成聽讀家庭作業(yè)的關(guān)鍵。
但其實很多家長想幫助孩子卻不知道該做什么努力，老師也可以及時的與家長溝通告訴他們什么樣的方法是合適的。另外學(xué)生、家長的反饋也是非常重要的，老師必須每天都做好檢查工作，這才是完成這類作業(yè)的保證。
5.寫字也要相應(yīng)重視在小學(xué)三年級階段聽說讀是關(guān)鍵，但并不是說寫這一項就不重要。其實由于三年級是學(xué)寫字的一個重要時期，學(xué)生以后英文字寫的好與壞很大程度上與三年級的基礎(chǔ)打得如何有關(guān)。
而且一個學(xué)生寫字的好壞可以直接體現(xiàn)出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有態(tài)度端正、認(rèn)真的學(xué)生才會寫出工整美觀的字。學(xué)生對書寫的興趣、書寫習(xí)慣和書寫方法，會直接影響到學(xué)生整個的英語學(xué)習(xí)。
6.對語言環(huán)境的重視適合的英語環(huán)境才能讓學(xué)生在真實的交際過程中學(xué)到知識并能學(xué)以致用。有些老師會在學(xué)生有一定的語言基礎(chǔ)后在英語課程中使用全英文教學(xué)（英語解釋不來的就圖片、視頻、動作并用），我覺得這是很有效的英語學(xué)習(xí)環(huán)境制造方法。
以上幾條都是針對校內(nèi)教學(xué)提供的方法，那么家長其實除了在作業(yè)、環(huán)境方面可以給學(xué)生的英語學(xué)習(xí)提供幫助，在其他方面可以給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。關(guān)于哪些方面家長可以做出努力可以參照其他家長/老師給出的建議，也可以在網(wǎng)絡(luò)上與其他家長進(jìn)行交流，比如知乎、中小學(xué)教育網(wǎng)、知者社區(qū)等等網(wǎng)站都是教育相關(guān)信息交流的好平臺。
家長還可以帶孩子看英文動畫片（力求對話簡單），給孩子讀中英文對照的故事書……在日常生活中的點點滴滴滲透英語學(xué)習(xí)。在小學(xué)三年級英語的學(xué)習(xí)階段，不論是老師還是家長都應(yīng)該以正確引導(dǎo)學(xué)生打好基礎(chǔ)為主，而不應(yīng)對分?jǐn)?shù)有過多的苛求。
2.小學(xué)生如何學(xué)好入門的三年級英語
如果你想在英語能力上有提高，以下幾點應(yīng)注意，a多讀，有時間和毅力的話，把新概念的三四冊被下來；b多聽，可以聽廣播，聽英語的有聲讀物，有一個好辦法也很有效果，就是多看英語電影，可以先從簡單的看起，慢慢來，一般愛情片的語言和語速非常適合。
c多寫，可以用英文記日記，結(jié)交英文筆友，可以結(jié)交很多朋友。d多說，有條件的話，認(rèn)識一個外國人，不僅可以和他們練習(xí)口語，還可以了解外國人的思維模式和生活習(xí)慣以及文化等方面的知識；沒有條件的可以自己在腦子里模擬情景自己和自己練習(xí)，多學(xué)電影中的說法！我剛開始是從英文罵人的話開始學(xué)起的。
呵呵。時間有限，我只想到這么多，。
也可以找英語好的人一起共同探討共同進(jìn)步！其實我自己悟出的一個道理：學(xué)習(xí)英語不是一個腦力勞動，而是一個體力勞動的過程。只要刻苦沒有辦不到的。
方法只能自己悟出來，只有自己的方法才是最適合自己的。希望我的一點點不成熟的意見能給你點幫助。
3.小學(xué)三年級剛學(xué)英語,怎么打好基礎(chǔ)
小學(xué)英語學(xué)習(xí)從三年級開始，如果孩子沒有早期接觸英語，可能很難適應(yīng)三年級小學(xué)的英語學(xué)習(xí)進(jìn)度.關(guān)于小學(xué)三年級英語輔導(dǎo)問題，許多家長會忽略三年級，而三年級是打好良好英語基礎(chǔ)的重要階段.許多接觸教育行業(yè)的學(xué)生會發(fā)現(xiàn)許多小學(xué)生的英語水平很低，許多孩子似乎無法跟上小學(xué)英語學(xué)習(xí)的進(jìn)程.那么三年級小學(xué)英語輔導(dǎo)應(yīng)該做些什么呢？
（積極爭?。?/p>
家長不知道如何在小學(xué)三年級英語輔導(dǎo)孩子，可以關(guān)注下一對一外國教師的模式，中國現(xiàn)在有許多可靠的平臺.外籍教師的一對一教學(xué)效果確實好得多，它在說話方面有很多幫助，不妨讓你的孩子嘗試一下.
一、雖然英語并不困難，但仍有許多客觀情況限制了學(xué)習(xí)的進(jìn)度和有效性.三年級小學(xué)英語輔導(dǎo)的缺點是什么？
1、教學(xué)進(jìn)度
在教學(xué)進(jìn)度方面，大多數(shù)學(xué)校的三年級學(xué)生開始學(xué)習(xí)英語，個別學(xué)校從一年級開始學(xué)習(xí)英語.教學(xué)進(jìn)度的差異造成了學(xué)校與學(xué)校之間的差異，這增加了學(xué)校的管理和教學(xué)成本.與此同時，學(xué)生的心理也存在矛盾心理.
2、老師
在全國，除了一些個別的學(xué)校，大多數(shù)學(xué)校在教師配對方面存在差異.無論是在哪個城市，都缺乏英語教師.大多數(shù)英語科目由其他科目教授，如數(shù)學(xué)老師或語文教師任課英語老師現(xiàn)象很常見.
二、那么父母如何正確指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)三年級英語？
對于三年級的孩子，家長可以考慮給孩子一個基本的英語培訓(xùn)課程.三年級兒童學(xué)陰雨缺乏的是系統(tǒng)的教學(xué)和專業(yè)指導(dǎo)，因此很多家長為子女選擇專業(yè)的三年級英語輔導(dǎo).該課程是一種更有效的輔導(dǎo)方法.
對于三年級的英語輔導(dǎo)課程，外國教師的一對一培訓(xùn)課程是一個不錯的選擇.父母不必?fù)?dān)心孩子的基礎(chǔ)差，外籍教師在培訓(xùn)方面效果都很好，因為專業(yè)的外籍教師可以讓學(xué)生從零開始.
（好好學(xué)）
以上是小學(xué)三年級英語輔導(dǎo)需要注意的問題，其實如果孩子能偶盡早接觸純正的英語以及英語教學(xué)，那么對于孩子的將來而言，是非常有益的.那么由此看來小學(xué)三級英語輔導(dǎo)是非常有必要的，如果你的孩子馬上面臨三年級，那么可以立即給孩子考慮找個專業(yè)的輔導(dǎo)班或者是一對一輔導(dǎo)家教了.
