小學(xué)英語(yǔ)課程(小學(xué)英語(yǔ)入門(mén))
1.小學(xué)英語(yǔ)入門(mén)
如何快速學(xué)好英語(yǔ)及方法1： 想學(xué)好英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。
“興趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。
而興趣不是與生俱來(lái)的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說(shuō)：“我一看到英語(yǔ)就頭疼，怎么能培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣呢？”還有的同學(xué)說(shuō)：“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒(méi)治了?！?/p>
這都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有樹(shù)立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進(jìn)的動(dòng)力，稍遇失敗，就會(huì)向挫折繳槍?zhuān)蚶щy低頭。
你就會(huì)感到英語(yǔ)是一門(mén)枯燥無(wú)味的學(xué)科，學(xué)了一段時(shí)間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會(huì)取得好成績(jī)。但是，只要在老師的幫助下，認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的必要性，用正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
開(kāi)始時(shí)多參加一些英語(yǔ)方面的活動(dòng)，比如 ，唱英文歌、做英語(yǔ)游戲、讀英語(yǔ)幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話(huà)等。時(shí)間長(zhǎng)了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來(lái)就有了動(dòng)力和欲望。
然后，就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，一定會(huì)取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件，沒(méi)有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地認(rèn)真聽(tīng)講，上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。
在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開(kāi)闊，心隨老師走，聽(tīng)懂每一句話(huà)，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。 二、“手到”。
學(xué)英語(yǔ)，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜模瞬豢赡芏歼^(guò)目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過(guò)程。
常言說(shuō)，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。
英語(yǔ)知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書(shū)的空白處或字里行間，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。 三、“耳到”。
在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講是十分必要的，不但要專(zhuān)心聽(tīng)老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問(wèn)題，以便迅速作答，對(duì)比同學(xué)對(duì)問(wèn)題的回答，以加深對(duì)問(wèn)題的理解而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。
四、“眼到”。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀(guān)察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書(shū)、繪圖、教具展示等。
大腦里形成的視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。 五、“口到”。
學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書(shū)不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺(jué)信息，而沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語(yǔ)。
所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問(wèn)、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對(duì)不清楚的問(wèn)題及時(shí)提出，要克服害羞心理，不恥下問(wèn)。對(duì)學(xué)過(guò)的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。
利用一切可能的機(jī)會(huì)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，比如，與外教交流、參加“英語(yǔ)角”活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話(huà)、講英語(yǔ)故事、唱英文歌曲、演英語(yǔ)短劇、進(jìn)行詩(shī)歌朗誦等。除了對(duì)課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物，既可增長(zhǎng)知識(shí)，又開(kāi)闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學(xué)英語(yǔ)，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒(méi)有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對(duì)我們就顯得極其重要。記憶單詞關(guān)鍵有二： 一是持之以恒：每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯，過(guò)幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會(huì)變短時(shí)記憶為長(zhǎng)時(shí)記憶并牢固掌握。
需要注意的是，一旦開(kāi)始，就要堅(jiān)持下來(lái)，千萬(wàn)不能半途而廢，切不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。 二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學(xué)無(wú)定法，但學(xué)有良法。
我認(rèn)為，張思中的“集中識(shí)詞，分類(lèi)記憶”不失為一種適合中學(xué)生的好方法。把中學(xué)生應(yīng)掌握的3500個(gè)單詞集中匯總，分門(mén)別類(lèi)，先過(guò)單詞關(guān)，然后再學(xué)教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。
分類(lèi)的方法有多種，同一元音或元音字母組合發(fā)音相同的單詞歸為一類(lèi)；根據(jù)詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)化、派生等構(gòu)詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識(shí)記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40-80個(gè)單詞，堅(jiān)持不懈，多聯(lián)想，多思考，多使用，詞匯問(wèn)題不就解決了嗎？在學(xué)習(xí)的過(guò)程中多注視單詞的。
2.小學(xué)英語(yǔ)入門(mén)應(yīng)該學(xué)些什么
英語(yǔ)已經(jīng)漸漸的成為對(duì)小學(xué)生普及的一門(mén)功課，甚至有很多幼兒園都會(huì)有英語(yǔ)班的開(kāi)設(shè).可見(jiàn)英語(yǔ)對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)科.為了使孩子的分?jǐn)?shù)提高，家長(zhǎng)們可謂是費(fèi)盡心思.那么如果沒(méi)有參加輔導(dǎo)班的條件下我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？現(xiàn)在網(wǎng)上有很多的在線(xiàn)學(xué)習(xí)課程，包括小學(xué)英語(yǔ)在線(xiàn)課程，而且很受廣大家長(zhǎng)的喜愛(ài)，那么小學(xué)英語(yǔ)在線(xiàn)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)具體表現(xiàn)在哪幾點(diǎn)？
（在線(xiàn)學(xué)習(xí)）
1.隨時(shí)隨地
小學(xué)在線(xiàn)英語(yǔ)培訓(xùn)擺脫了對(duì)線(xiàn)下教育地點(diǎn)的限制.
通常的線(xiàn)下教育要求家長(zhǎng)將孩子送到固定的學(xué)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為了接孩子，普通家長(zhǎng)會(huì)選擇等孩子去咨詢(xún)點(diǎn)上課，然后一起回家.這樣做的結(jié)果不僅是讓孩子們?cè)诼飞蟻?lái)回走動(dòng)，而且還要把父母的時(shí)間縮短成碎片.小學(xué)的在線(xiàn)英語(yǔ)培訓(xùn)完美地解決了這個(gè)問(wèn)題.孩子們只需要聯(lián)網(wǎng)電腦或iPad就可以上課.不僅可以節(jié)省父母的時(shí)間來(lái)接孩子，還可以減少在路上的來(lái)回，并確保孩子的安全.
2.強(qiáng)大的教師
教育機(jī)構(gòu)雇用的大多數(shù)教師都是本地教師.如果他們是上海和北京等大城市，他們基本上可以保證教師的教學(xué)能力和教育水平.但如果它是一個(gè)稍微差一點(diǎn)的二線(xiàn)城市，就沒(méi)有很多優(yōu)秀的教師，而且大多數(shù)優(yōu)秀教師都在上學(xué).因此，很難找到具有足夠上網(wǎng)能力的教師.在小學(xué)教授網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)的外籍教師不限于某個(gè)地方，他們可以招募來(lái)自世界各地的教師，讓孩子接受最好的教育.
3.家長(zhǎng)可以隨時(shí)監(jiān)督
教育機(jī)構(gòu)采用的教學(xué)方法一般是父母送孩子然后關(guān)閉老師上課，很少有父母可以一直跟隨課堂.一旦教育機(jī)構(gòu)不允許這樣做，父母就會(huì)讓孩子更緊張，效果更糟.小學(xué)的在線(xiàn)英語(yǔ)培訓(xùn)使用"透明教室"，當(dāng)孩子上網(wǎng)時(shí)，父母也可以進(jìn)入教室看孩子的學(xué)習(xí)，而不會(huì)影響孩子.孩子學(xué)完一堂課，父母如果沒(méi)有時(shí)間閱讀，也可以觀(guān)看課堂的播放.
（網(wǎng)絡(luò)題庫(kù)真的海量）
以上是對(duì)小學(xué)英語(yǔ)在線(xiàn)教育優(yōu)勢(shì)的相關(guān)介紹，總而言之，在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)打破時(shí)間和地域限制，主要是基于學(xué)生可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)；改變時(shí)間的靈活性確實(shí)是小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)的最佳模式.
3.萬(wàn)利達(dá)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生電腦T9000能玩游戲嗎
您好，非常高興能回答您的問(wèn)題。
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非常感謝您選擇萬(wàn)利達(dá)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生電腦T9000，希望我的回答能幫助到您！
謝謝！
