2017公路局公共(公路管理局考什么內容)
1.公路管理局 考什么內容
公共科目筆試包括《公共基礎知識》、《行政職業(yè)能力傾向測驗》、《申論》三部分
公共科目筆試結束后，各招考部門(mén)在筆試合格人員中，按照筆試總成績(jì)從高到低的順序，按計劃錄用人數3倍的比例確定專(zhuān)業(yè)科目筆試和面試人選。專(zhuān)業(yè)科目筆試和面試時(shí)間由招考部門(mén)另行通知。招考專(zhuān)業(yè)涉及中文、法律、計算機、通信、經(jīng)濟類(lèi)、管理類(lèi)、財經(jīng)類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)、文秘類(lèi)等專(zhuān)業(yè)。
考試的目的是全面測試報考者是否具備公務(wù)員職位所要求的基礎知識和專(zhuān)業(yè)水平，以及運用所學(xué)知識和技能進(jìn)行研究和處理問(wèn)題的能力。它的內容主要體現在以下幾個(gè)方面：
（一）知識測試
分為基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，基礎知識是對公務(wù)員任職的基本要求，主要是指國家行政機關(guān)工作人員所必須具備的基本知識。其考試科目包括政治、行政學(xué)、法律、公文寫(xiě)作與處理。其中政治又由辯證唯物主義，歷史唯物主義、政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會(huì )主義和時(shí)事政治這五個(gè)部分組成。專(zhuān)業(yè)知識則主要是指從事具體的某一專(zhuān)業(yè)或職業(yè)所必須具備的業(yè)務(wù)知識，它因專(zhuān)業(yè)不同而有差別。目前在我國還沒(méi)有對此作出統一規定，由各省、市、自治區以及專(zhuān)業(yè)部門(mén)根據本地區、本單位的實(shí)際狀況和具體特點(diǎn)進(jìn)行靈活設置。只有1992年中央國家機關(guān)補員聯(lián)合招考，才設置了財務(wù)、文秘、人事、法律及檔案管理五個(gè)專(zhuān)業(yè)的通用專(zhuān)業(yè)考試科目。
（二）能力測試
通過(guò)口試、筆試等方式來(lái)測試報考者的知覺(jué)速度與準確性，判斷推理、言語(yǔ)理解、資料分析和數量關(guān)系等方面的能力。它實(shí)質(zhì)上是對人的潛能的一種考查，因而具有相當的難度。在公務(wù)員考試中占有十分重要的地位。
（三）技能測試
主要是考查公務(wù)員報考者處理實(shí)際問(wèn)題的能力，對所學(xué)知識或智力的運用能力、處理和協(xié)調人際關(guān)系的能力以及群體適應等能力。
（四）心理測試
這項內容雖然還沒(méi)有在所有的錄用考試中得到普遍的應用，但隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，這方面的要求必然會(huì )日益強烈。心理測試的目的是考察報考者的性情、意志、品質(zhì)以及反應等心理素質(zhì)是否符合一個(gè)合格的國家公務(wù)員所必須達到的各項要求。
2.公路管理局 考什么內容
公共科目筆試包括《公共基礎知識》、《行政職業(yè)能力傾向測驗》、《申論》三部分
公共科目筆試結束后，各招考部門(mén)在筆試合格人員中，按照筆試總成績(jì)從高到低的順序，按計劃錄用人數3倍的比例確定專(zhuān)業(yè)科目筆試和面試人選。專(zhuān)業(yè)科目筆試和面試時(shí)間由招考部門(mén)另行通知。招考專(zhuān)業(yè)涉及中文、法律、計算機、通信、經(jīng)濟類(lèi)、管理類(lèi)、財經(jīng)類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)、文秘類(lèi)等專(zhuān)業(yè)。
考試的目的是全面測試報考者是否具備公務(wù)員職位所要求的基礎知識和專(zhuān)業(yè)水平，以及運用所學(xué)知識和技能進(jìn)行研究和處理問(wèn)題的能力。它的內容主要體現在以下幾個(gè)方面：
（一）知識測試
分為基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，基礎知識是對公務(wù)員任職的基本要求，主要是指國家行政機關(guān)工作人員所必須具備的基本知識。其考試科目包括政治、行政學(xué)、法律、公文寫(xiě)作與處理。其中政治又由辯證唯物主義，歷史唯物主義、政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會(huì )主義和時(shí)事政治這五個(gè)部分組成。專(zhuān)業(yè)知識則主要是指從事具體的某一專(zhuān)業(yè)或職業(yè)所必須具備的業(yè)務(wù)知識，它因專(zhuān)業(yè)不同而有差別。目前在我國還沒(méi)有對此作出統一規定，由各省、市、自治區以及專(zhuān)業(yè)部門(mén)根據本地區、本單位的實(shí)際狀況和具體特點(diǎn)進(jìn)行靈活設置。只有1992年中央國家機關(guān)補員聯(lián)合招考，才設置了財務(wù)、文秘、人事、法律及檔案管理五個(gè)專(zhuān)業(yè)的通用專(zhuān)業(yè)考試科目。
（二）能力測試
通過(guò)口試、筆試等方式來(lái)測試報考者的知覺(jué)速度與準確性，判斷推理、言語(yǔ)理解、資料分析和數量關(guān)系等方面的能力。它實(shí)質(zhì)上是對人的潛能的一種考查，因而具有相當的難度。在公務(wù)員考試中占有十分重要的地位。
（三）技能測試
主要是考查公務(wù)員報考者處理實(shí)際問(wèn)題的能力，對所學(xué)知識或智力的運用能力、處理和協(xié)調人際關(guān)系的能力以及群體適應等能力。
（四）心理測試
這項內容雖然還沒(méi)有在所有的錄用考試中得到普遍的應用，但隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，這方面的要求必然會(huì )日益強烈。心理測試的目的是考察報考者的性情、意志、品質(zhì)以及反應等心理素質(zhì)是否符合一個(gè)合格的國家公務(wù)員所必須達到的各項要求。
