四級(jí)語(yǔ)文上競(jìng)賽題(四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽題有答案)
1.四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽題（有答案）
一、選擇題：（有的不是單一選擇）20分
1、按音序給“我愛祖國(guó)好河山”排列正確的一組是（ ）
(1) 我祖 國(guó)山河好愛
(2) 愛國(guó)好河山我祖
(3) 愛國(guó)好山河我祖
(4) 愛國(guó)好河我山祖
2 、下列各組成語(yǔ)中“差”的意義與讀音相同的一組是（ ）
(1)一念之差 一差二錯(cuò) 毫無差別
(2)鬼使神差 欽差大臣 應(yīng)付差事
(3)差之毫厘 參差不齊 差三錯(cuò)四
(4)屢出差錯(cuò) 毫無差別 差強(qiáng)人意
3、下列漢字筆畫，筆順正確的是（ ）
(1)“長(zhǎng)”字共5畫，第三筆是橫。
(2)“魂”字共14畫，第三筆是撇折。
(3)“凹”字共5畫，第四筆是橫折。
(4)“肺”字共8畫，第5筆是橫。
4、下面的句子屬于比喻句的是（ ）
(1) 像只無頭的蒼蠅，到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。
(2) 教師是園丁我們是花朵。
(3) 他走路的樣子很像我爸爸。
(4) 一陣風(fēng)吹來樹上的梨兒像在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。
5、下列成語(yǔ)有錯(cuò)別字的一組是（ ）
(1)各抒己見 心曠神怡 名副其實(shí) 人聲鼎沸
(2)神機(jī)妙算 從容不迫 陰謀詭計(jì) 身臨其境
(3)漫不經(jīng)心 逃之夭夭 郁郁寡歡 無微不至
(4)穿流不息 前所未有 斗志昂揚(yáng) 愛不失手
6、依次填入下列各方框的成語(yǔ)，與句意最貼切的一組是（ ）
(1)許多年以后，這一帶的人們還（ ）地傳說這當(dāng)年劉家敏的奮戰(zhàn)情形。
(2)小明的悟性特別好，張老師才上了第一節(jié)課，張老師講課的樣子，小明就能模仿得（ ）。
(3)他所描寫的事物，往往給人以一種（ ），歷歷如繪，須眉畢現(xiàn)，仿佛可觸可摸的印象。
(4)站在龕里的那兩個(gè)小童和那尊柳樹精塑像，是那樣逼真?zhèn)魃瘢娣Q得上是（ ）之作。
A、活靈活現(xiàn) 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生
B、栩栩如生 活靈活現(xiàn) 鬼斧神工 惟妙惟肖
C、惟妙惟肖 栩栩如生 活靈活現(xiàn) 鬼斧神工
D、活靈活現(xiàn) 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工
7 、選出詞語(yǔ)修飾不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（ ）
(1)茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的云霧
(2)濃濃的茶水 濃弄的情思 濃濃的色彩
(3)隆隆的雨聲 隆隆的鼓聲 隆隆的掌聲
(4)冷冷的聲調(diào) 冷冷的面孔 冷冷的眼神
8、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
(1) 為了避免今后不再犯同樣的錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)好好訂正這道題。
(2) 從這套厚厚的知識(shí)叢書中，使我獲得了不少的課外知識(shí)。
(3) 學(xué)習(xí)是否勤奮，是取得好成績(jī)的重要條件。
(4) 標(biāo)點(diǎn)用得恰當(dāng)，不僅能準(zhǔn)確地表達(dá)文章的內(nèi)容，在一定的語(yǔ)境里，還能代替文字直接表達(dá)人們的思想感情。
2.四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽
1、一水護(hù)田將綠饒， 。
2、，二月春風(fēng)似剪刀。
3、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 。
4、莫愁前路無知己， 。
5、朝辭白帝彩云間， 。
6 ，孤帆一片日邊來。
7、仙人垂兩足， 。
8、桃花一簇開無主， 。
9、停車坐愛楓林晚， 。
10、，多少樓臺(tái)煙雨中。
11、遙望洞庭山水色， 。
12、，牧童遙指杏花村。
13、葡萄美酒夜光杯， 。
14、勸君更盡一杯酒， 。
15、日出江花紅勝火， 。
16、日長(zhǎng)籬落無人過， 。
17、千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁， 。
18、， ，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
二、根據(jù)詩(shī)句寫出題目、作者
1、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還?！?》、（ ）
2、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 《 》、（ ）
3、姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！?》、（ ）
4、如今直上銀河去，同到牛郎織女家?！?》、（ ）
5、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 《 》、（ ）
6、欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。 《 》、（ ）
7、晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家?！?》、（ ）
8、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！?》、（ ）
9、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！?》、（ ）10、過江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。 《 》、（ ）
三、填空27%
1、唐朝詩(shī)人孟郊有首詩(shī)中描寫了濃濃的母愛的詩(shī)是《 》： ， 。
3.4年級(jí) 的語(yǔ)文競(jìng)賽題
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文能力競(jìng)賽題（時(shí)限：60分鐘）學(xué)校 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、基礎(chǔ)知識(shí)（共35分）1.判斷下面說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“*”。
（4分）① “潘”和“龐”這兩個(gè)字的讀音是一樣的。 （ ）② “瀑”和“爆”的音節(jié)相同；“遨”和“襖”的音序相同。
（ ）③ “欄”和“難”的聲母相同；“暈”和“擁”的韻母不相同。 （ ）④ 讀“我想買五兩好米酒”這句話時(shí)，各字的語(yǔ)調(diào)都是第三聲。
（ ）2.學(xué)校有“張、王、李、孫、白、黃”六位老師，把他們的“姓”按照音序排列，排在最前面的應(yīng)該是 老師，排在最后面的應(yīng)該是 老師。（3分）3.請(qǐng)將下面的字各添上一筆，使它變成另外一個(gè)字。
（10分）田（ ） 止（ ） 日（ ） 刀（ ） 烏（ ）哀（ ） 己（ ） 白（ ） 斤（ ） 萬(wàn)（ ）4.下面四組成語(yǔ)中錯(cuò)別字最多的一組是（ ）。（3分）A.胸有成竹 連棉不斷 月缺花殘 走頭無路B.功無不克 筋疲力盡 安居樂業(yè) 堅(jiān)持不懈C.居高臨下 無窮無盡 同心協(xié)力 興高采烈D.穿流不息 目不瑕接 濤濤不絕 垂頭傷氣5.下面畫“ ”的字意思相同的一組是（ ）。
（3分）A.醫(yī)學(xué)家 作曲家 他們家 專家 B.父親 親眼 親自 親人 C.記載 刊載 登載 載入 D.花費(fèi) 花朵 昏花 花白6.字頭咬字尾的詞語(yǔ)接龍游戲很有趣，你能像例子那樣再接寫兩條嗎？（8分） 例：記憶猶（新）—（新）陳代（謝）—（謝）天謝（地）—（地）久天長(zhǎng)①拍案叫（ ）—（ ）無僅（ ）—（ ）口難（ ）—（ ）過其實(shí)②實(shí)心實(shí)（ ）—（ ）氣風(fēng)（ ）—（ ）憤圖（ ）—（ ）人所難7.同音字填空。（在括號(hào)里填上能表達(dá)歇后語(yǔ)意思的字）（4分）①小蔥拌豆腐――一青（ ）二白 ②八月的核桃――擠滿了仁（ ）③老太婆打哈欠――一望無牙（ ） ④咸菜燒豆腐――有鹽（ ）在先二、積累運(yùn)用（共40分）8.某公司用五個(gè)讀音相同的字作為公司的公約，激勵(lì)全體員工努力塑造良好的公司形象。
請(qǐng)寫出空余的三個(gè)字。（3分） 環(huán)境整潔突出一個(gè)“ 凈 ”字；秩序安定突出一個(gè)“ ”字； 文明禮貌突出一個(gè)“ ”字；力爭(zhēng)上游突出一個(gè)“ ”字；強(qiáng)身健體突出一個(gè)“ 勁 ”字。
9.根據(jù)句意給劃線詞語(yǔ)選擇解釋（在括號(hào)里填上序號(hào)）。（7分） 甲：?jiǎn)栴}：A.要求回答或解釋的題目； B.關(guān)鍵、重要之處； C. 事故或意外； D. 需要研究討論并加以解決的矛盾。
①這次考試一共有五個(gè)問題。（ ） ②重要的問題在于學(xué)習(xí)。
（ ）③這種藥治療感冒很解決問題。（ ） ④那輛車又出問題了。
（ ）乙：新鮮：A.清新； B.沒有變質(zhì)； C.少見，罕見。①菜場(chǎng)上供應(yīng)新鮮魚肉。
（ ） ②清晨，公園里的空氣真新鮮。（ ）③農(nóng)民乘飛機(jī)旅游是件新鮮事兒。
（ ）10.下列詩(shī)句寫的各是哪個(gè)季節(jié)？在括號(hào)里填出。（4分）①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。
（ ）②千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。 （ ）③碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
（ ）④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 （ ）11.照例子，解釋詞語(yǔ)。
（6分）例：袖手旁觀——冷漠 心狠手辣——狠毒①一手遮天—— ②奮不顧身—— ③兩袖清風(fēng)—— ④隨機(jī)應(yīng)變—— ⑤手不釋卷—— ⑥妙手回春——12.想一想，把下列人的性格特點(diǎn)和名稱用線搭配起來。（6分）①代人受罪的人 應(yīng)聲蟲②粗心大意的人 老古董③思想陳舊的人 紙老虎④目不識(shí)丁的人 馬大哈⑤隨聲附和的人 睜眼瞎⑥外強(qiáng)中干的人 替罪羊 13.下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是（ ）（3分）A.我們必須認(rèn)真克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。
B.止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配置而成的。C.中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。
D.通過這次活動(dòng)，我們受到了很大的教育。14.某國(guó)的一家報(bào)紙刊登了一則評(píng)論，說“我國(guó)議會(huì)成員中有一半人是騙子”，報(bào)紙編輯部收到抗議后，于次日作了更正，但意思卻沒有變，更正后的用語(yǔ)應(yīng)是（ ）（3分）A.我國(guó)議會(huì)成員中有一半人不是騙子。
B.我國(guó)議會(huì)成員中沒有一個(gè)不是騙子？C.誰(shuí)說我國(guó)議會(huì)成員有一半人是騙子？ D.誰(shuí)說我國(guó)議會(huì)成員有一半人不是騙子？15.請(qǐng)準(zhǔn)確無誤的表示“50—24÷6=？”的意思。（2分）16.根據(jù)圖意，說說水是怎樣循環(huán)的。
（2分）大 氣 層 水蒸發(fā) 水蒸發(fā) 降水 降水 海 洋 流 入 陸 地 滲入 地 下 17.漢語(yǔ)的句意有些是不確定的，例如“商店關(guān)門了”可以理解為“商店下班了”“商店倒閉了”等。判斷下面一句，把你的幾種理解寫下來。
（2分）“這是賣蘋果的籃子” 18.嘿！小李真有辦法，他把自己的一輛自行車賣了100元，之后他又用80元把這輛車買了回來，這樣就賺了20元。然后，他又以90元的價(jià)格把這輛車子賣了，又賺了10元，前后共賺了30元。
請(qǐng)問：小李究竟共得了多少錢？為什么？ （2分） 三、閱讀理解（共25分）甲：閱讀下面語(yǔ)段，根據(jù)要求選擇答案。19.下面這段文字是要說明（ ）（3分）曹操教釃熱酒一杯，與關(guān)公飲了上馬。
關(guān)公曰：“酒且斟下，某去便來。”出帳提刀，飛身上馬。
……時(shí)間不長(zhǎng)，只聽鸞鈴響處，關(guān)公打馬已回到中軍，其酒尚溫。A.曹操要與關(guān)公喝酒 B.關(guān)公根本不想與曹操對(duì)飲C.把酒放在火上熱著就不會(huì)涼了 D.關(guān)公出去作戰(zhàn)時(shí)間很短20.通過下面這段文字可以知道（ ）（3分）當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若。
4.4年級(jí)的語(yǔ)文競(jìng)賽題
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文能力競(jìng)賽題（時(shí)限：60分鐘）學(xué)校 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、基礎(chǔ)知識(shí)（共35分）1.判斷下面說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“*”。
（4分）① “潘”和“龐”這兩個(gè)字的讀音是一樣的。 （ ）② “瀑”和“爆”的音節(jié)相同；“遨”和“襖”的音序相同。
（ ）③ “欄”和“難”的聲母相同；“暈”和“擁”的韻母不相同。 （ ）④ 讀“我想買五兩好米酒”這句話時(shí)，各字的語(yǔ)調(diào)都是第三聲。
（ ）2.學(xué)校有“張、王、李、孫、白、黃”六位老師，把他們的“姓”按照音序排列，排在最前面的應(yīng)該是 老師，排在最后面的應(yīng)該是 老師。（3分）3.請(qǐng)將下面的字各添上一筆，使它變成另外一個(gè)字。
（10分）田（ ） 止（ ） 日（ ） 刀（ ） 烏（ ）哀（ ） 己（ ） 白（ ） 斤（ ） 萬(wàn)（ ）4.下面四組成語(yǔ)中錯(cuò)別字最多的一組是（ ）。（3分）A.胸有成竹 連棉不斷 月缺花殘 走頭無路B.功無不克 筋疲力盡 安居樂業(yè) 堅(jiān)持不懈C.居高臨下 無窮無盡 同心協(xié)力 興高采烈D.穿流不息 目不瑕接 濤濤不絕 垂頭傷氣5.下面畫“ ”的字意思相同的一組是（ ）。
（3分）A.醫(yī)學(xué)家 作曲家 他們家 專家 B.父親 親眼 親自 親人 C.記載 刊載 登載 載入 D.花費(fèi) 花朵 昏花 花白6.字頭咬字尾的詞語(yǔ)接龍游戲很有趣，你能像例子那樣再接寫兩條嗎？（8分） 例：記憶猶（新）—（新）陳代（謝）—（謝）天謝（地）—（地）久天長(zhǎng)①拍案叫（ ）—（ ）無僅（ ）—（ ）口難（ ）—（ ）過其實(shí)②實(shí)心實(shí)（ ）—（ ）氣風(fēng)（ ）—（ ）憤圖（ ）—（ ）人所難7.同音字填空。（在括號(hào)里填上能表達(dá)歇后語(yǔ)意思的字）（4分）①小蔥拌豆腐――一青（ ）二白 ②八月的核桃――擠滿了仁（ ）③老太婆打哈欠――一望無牙（ ） ④咸菜燒豆腐――有鹽（ ）在先二、積累運(yùn)用（共40分）8.某公司用五個(gè)讀音相同的字作為公司的公約，激勵(lì)全體員工努力塑造良好的公司形象。
請(qǐng)寫出空余的三個(gè)字。（3分） 環(huán)境整潔突出一個(gè)“ 凈 ”字；秩序安定突出一個(gè)“ ”字； 文明禮貌突出一個(gè)“ ”字；力爭(zhēng)上游突出一個(gè)“ ”字；強(qiáng)身健體突出一個(gè)“ 勁 ”字。
9.根據(jù)句意給劃線詞語(yǔ)選擇解釋（在括號(hào)里填上序號(hào)）。（7分） 甲：?jiǎn)栴}：A.要求回答或解釋的題目； B.關(guān)鍵、重要之處； C. 事故或意外； D. 需要研究討論并加以解決的矛盾。
①這次考試一共有五個(gè)問題。（ ） ②重要的問題在于學(xué)習(xí)。
（ ）③這種藥治療感冒很解決問題。（ ） ④那輛車又出問題了。
（ ）乙：新鮮：A.清新； B.沒有變質(zhì)； C.少見，罕見。①菜場(chǎng)上供應(yīng)新鮮魚肉。
（ ） ②清晨，公園里的空氣真新鮮。（ ）③農(nóng)民乘飛機(jī)旅游是件新鮮事兒。
（ ）10.下列詩(shī)句寫的各是哪個(gè)季節(jié)？在括號(hào)里填出。（4分）①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。
（ ）②千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。 （ ）③碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
（ ）④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 （ ）11.照例子，解釋詞語(yǔ)。
（6分）例：袖手旁觀——冷漠 心狠手辣——狠毒①一手遮天—— ②奮不顧身—— ③兩袖清風(fēng)—— ④隨機(jī)應(yīng)變—— ⑤手不釋卷—— ⑥妙手回春——12.想一想，把下列人的性格特點(diǎn)和名稱用線搭配起來。（6分）①代人受罪的人 應(yīng)聲蟲②粗心大意的人 老古董③思想陳舊的人 紙老虎④目不識(shí)丁的人 馬大哈⑤隨聲附和的人 睜眼瞎⑥外強(qiáng)中干的人 替罪羊 13.下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是（ ）（3分）A.我們必須認(rèn)真克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。
B.止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配置而成的。C.中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。
D.通過這次活動(dòng)，我們受到了很大的教育。14.某國(guó)的一家報(bào)紙刊登了一則評(píng)論，說“我國(guó)議會(huì)成員中有一半人是騙子”，報(bào)紙編輯部收到抗議后，于次日作了更正，但意思卻沒有變，更正后的用語(yǔ)應(yīng)是（ ）（3分）A.我國(guó)議會(huì)成員中有一半人不是騙子。
B.我國(guó)議會(huì)成員中沒有一個(gè)不是騙子？C.誰(shuí)說我國(guó)議會(huì)成員有一半人是騙子？ D.誰(shuí)說我國(guó)議會(huì)成員有一半人不是騙子？15.請(qǐng)準(zhǔn)確無誤的表示“50—24÷6=？”的意思。（2分）16.根據(jù)圖意，說說水是怎樣循環(huán)的。
（2分）大 氣 層 水蒸發(fā) 水蒸發(fā) 降水 降水 海 洋 流 入 陸 地 滲入 地 下 17.漢語(yǔ)的句意有些是不確定的，例如“商店關(guān)門了”可以理解為“商店下班了”“商店倒閉了”等。判斷下面一句，把你的幾種理解寫下來。
（2分）“這是賣蘋果的籃子” 18.嘿！小李真有辦法，他把自己的一輛自行車賣了100元，之后他又用80元把這輛車買了回來，這樣就賺了20元。然后，他又以90元的價(jià)格把這輛車子賣了，又賺了10元，前后共賺了30元。
請(qǐng)問：小李究竟共得了多少錢？為什么？ （2分） 三、閱讀理解（共25分）甲：閱讀下面語(yǔ)段，根據(jù)要求選擇答案。19.下面這段文字是要說明（ ）（3分）曹操教釃熱酒一杯，與關(guān)公飲了上馬。
關(guān)公曰：“酒且斟下，某去便來?！背鰩ぬ岬?，飛身上馬。
……時(shí)間不長(zhǎng)，只聽鸞鈴響處，關(guān)公打馬已回到中軍，其酒尚溫。A.曹操要與關(guān)公喝酒 B.關(guān)公根本不想與曹操對(duì)飲C.把酒放在火上熱著就不會(huì)涼了 D.關(guān)公出去作戰(zhàn)時(shí)間很短20.通過下面這段文字可以知道（ ）（3分）當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若。
5.小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題（2010）四年級(jí)
看看這個(gè)行不？2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期S版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期中考試卷學(xué)號(hào)： 姓名： 成績(jī)：卷面書寫2分，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真書寫。
一、聽力。（9分）1. 聽讀音，把聽到的詞語(yǔ)寫在橫線上。
（4分）2. 聽短文，完成作業(yè)。（3+2=5分）（1） 按短文原文填空。
日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖，它在 市附近的高山上。湖中央有個(gè)美麗的小島，叫 。
小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的 ，叫 ；南邊像彎彎的 ，叫 。 （2） 你還知道哪些中國(guó)有名的風(fēng)景名勝？請(qǐng)寫下來。
二、基礎(chǔ)知識(shí)（25分）3. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）ɡān biě duō suō diàn niǔ huǎn màn ( ) ( ) ( ) ( )diǎn zhuì wān yán hàn wèi tān huàn ( ) ( ) ( ) ( )4. 給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面劃線。
（3分）整宿（xiǔ sū） 仿膳（sàn shàn） 謄（ténɡ yù）寫 藐（miǎo mào）視 視濁（zhú zhuó） 盔（kuī kuì）甲 5. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）守株待（ ） （ ）急跳墻 打草（ ）（ ）豬肥羊（ ） 猴年（ ）月 神氣（ ）（ ）6. 給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在后面的括號(hào)里。
（2分）“望”字在字典中有多種釋義，如：①看，往遠(yuǎn)處看 ②拜訪 ③希圖 ④名望，聲譽(yù)，等（1） 她是音樂學(xué)院一位德高望重的教授。 （ ）（2） 公主聽說國(guó)王回來了，喜出望外地跑過來迎接他。
（ ）（3） 我們幾個(gè)人代表全班同學(xué)看望了生病住院的老師。 （ ）（4） 直到主人的背影都望不見了，他才知道這警告是無效的。
（ ）7. 在原句上修改病句。（4分）（1） 這座教學(xué)大樓十分破舊，非拆。
（2） 北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)代表團(tuán)取得了金牌總數(shù)第一最多的好成績(jī)。（3） 800米長(zhǎng)跑比賽中，我第一個(gè)最先跑到終點(diǎn)。
（4） 這種擾亂公共秩序，不講禮貌，是可恥的。8. 按課文原文或“積少成多”填空。
（5分）（1）這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到 ，傳到 ，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來。《開國(guó)大典》 （2）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黃色的花 ，白色的花 ，紫紅色的花 ，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫?！肚锾斓膽涯睢罚?）為人子 ， 。
，習(xí)禮儀。 能溫席 ， 。
愛父母， 意深長(zhǎng) 。 ， 。
手足情， 。三、閱讀（32分）（一）傘的故事（12分） 小時(shí)候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。
路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。如果走到半路上下起了大雨來，就會(huì)被澆成“落湯雞”。
那時(shí)候，我多么想有一把傘呀！ 有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽耍瑴喩頍脻L燙滾燙的。
媽媽摸著我的頭，眼圈兒紅了，那時(shí)候我小，不懂事，不能體諒媽媽的難處，竟對(duì)媽媽說 媽 咱能買把傘嗎 有傘就不會(huì)被雨淋了 媽媽沉思了一會(huì)兒，“買！咱買一把傘！”媽媽一字一句地說著。聽了媽媽的話，我半信半疑，家里哪兒有錢給我買傘呀？可是今天媽媽的話是那樣堅(jiān)決，我知道媽媽的脾氣，對(duì)孩子，她從來都是說一句是一句的。
這天晚上，媽媽早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當(dāng)”，滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)了。
一早醒來，機(jī)聲還在響。啊，媽媽怎么織了一夜的布？我想著，悄悄地走到媽媽跟前， “媽，您一夜沒睡？”媽媽用熬紅的眼睛看著我，笑了笑。
我的眼淚奪眶而出：“媽，你別再熬夜了，我不要傘了！” “傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……” 終于有一天，媽媽從集市上賣了布回來，一臉喜氣。
見了我，她立即打開了印花包袱，笑著說：“看，你要的傘！”啊，傘！我喜出望外，從媽媽手里接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。
我快活地拿起傘，撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。“媽”我一抬頭，忽地，我看見了娘那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，“媽！”淚水就從眼里涌了出來…… 從此，這把黃油布傘伴隨我，上初中，升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。
漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е路鹉赣H就在我的身邊，使我忘不了母親對(duì)我的那份深深的愛。
9. 聯(lián)系上下文理解“喜出望外”的意思。（1分）喜出望外： 10. 寫出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
（2分）近義詞：堅(jiān)決（ ） 反義詞：快活（ ）11. 給短文的第二自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）12. 用“ ”畫出一處描寫“我”心理活動(dòng)的句子，體會(huì)一下“我”此時(shí)的心情。
（1分）13. 請(qǐng)寫出第三自然段的主要內(nèi)容。（2分）14. “漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它?！?/p>
“我”為什么舍不得扔掉它？（2分）15. “媽”我一抬頭，忽地，我看見了娘那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，“媽！”淚水就從眼里涌了出來…… 請(qǐng)想象一下“……”省略的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)會(huì)是怎樣的情景，用三四句話描述出來。（2分）（二）學(xué)會(huì)看?。?2分）兒子長(zhǎng)得比我高了。
一天，我看他有點(diǎn)兒打蔫兒，就習(xí)慣性地摸摸他的頭，在這一瞬間的觸摸中，我知道他在發(fā)燒?！澳悴×?。”
我說。 噢，可能是病了。
我還以為是睡覺少了呢。媽媽，我該吃點(diǎn)兒什么藥呢？”他問。
我當(dāng)過許多年醫(yī)生，孩子有病，一般都是我在家里給治了，他幾乎沒有去過醫(yī)院。這次，當(dāng)我又準(zhǔn)備在家里的儲(chǔ)藥柜里找藥時(shí)，卻突然怔住了。
“你長(zhǎng)大了，你得學(xué)會(huì)看病。”我說。
“看病還用學(xué)嗎？您給看看不就行了嗎？”他大吃一驚。 “。
6.四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽
1、一水護(hù)田將綠饒， 。
2、，二月春風(fēng)似剪刀。 3、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 。
4、莫愁前路無知己， 。 5、朝辭白帝彩云間， 。
6 ，孤帆一片日邊來。 7、仙人垂兩足， 。
8、桃花一簇開無主， 。 9、停車坐愛楓林晚， 。
10、，多少樓臺(tái)煙雨中。 11、遙望洞庭山水色， 。
12、，牧童遙指杏花村。 13、葡萄美酒夜光杯， 。
14、勸君更盡一杯酒， 。 15、日出江花紅勝火， 。
16、日長(zhǎng)籬落無人過， 。 17、千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁， 。
18、， ，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 二、根據(jù)詩(shī)句寫出題目、作者 1、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
《 》、（ ） 2、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 《 》、（ ） 3、姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
《 》、（ ） 4、如今直上銀河去，同到牛郎織女家?！?》、（ ） 5、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
《 》、（ ） 6、欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。 《 》、（ ） 7、晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。
《 》、（ ） 8、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。《 》、（ ） 9、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
《 》、（ ）10、過江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。 《 》、（ ） 三、填空27% 1、唐朝詩(shī)人孟郊有首詩(shī)中描寫了濃濃的母愛的詩(shī)是《 》： ， 。
7.小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試卷
2006—2007學(xué)年道滘鎮(zhèn)四聯(lián)小學(xué)第二學(xué)期期末自測(cè)題四 年 級(jí) 語(yǔ) 文學(xué)校 班級(jí)__________姓名__________成績(jī)__________（滿分：100分；答卷時(shí)間：90分鐘）第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）一、讀拼音寫規(guī)范的字。
（5分） Biān fú wéi hù zhèn hàn shuài lǐng qū gǎ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、比一比，在組詞，你一定行。（5分）挺（ ）消（ ）撼（ ）忘（ ）猴（ ）蜓（ ）削（ ）憾（ ）妄（ ）喉（ ）三、選詞填空。
（3分） 自信 誠(chéng)信 確信1、小明（ ）這件事無可挽回以后，他沮喪了好久，現(xiàn)在他又（ ）地告訴別人，他下一屆的選舉一定會(huì)當(dāng)選。2、為了（ ），爸爸撥打了庫(kù)伯家的電話。
四、將以下的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，相信你一定能填對(duì)。（5分）出（ ）不（ ） （ ）起（ ）落 （ ）心（ ）目我也能寫出這樣的成語(yǔ)：1、以數(shù)字開頭的：（ ）（ ）2、有動(dòng)物名稱： （ ）（ ）五、我會(huì)填。
（5分）通過看課外書，我知道在我身邊有許多熱愛生命的人，如： 、他們奮斗不息，使自己活得更光彩有力。 這句名言讓我知道生命的意義。
2、在課外書中，我讀過不少像《手不釋卷》這樣的成語(yǔ)故事，其中讓我印象最深的是《 》，因?yàn)樽屛叶昧? 。六、按要求改寫句子。
（4分）1、孩子們的臉蛋紅紅的。（改寫成一個(gè)打比方的句子。）
2、牛群站立不動(dòng)。（改寫成一個(gè)擬人句） 3、安靜悄然合攏的手指竟然攏住了一只蝴蝶。
（改寫成“被”字句） 4、要做好一切工作，應(yīng)該全神貫注。（不改變句意，張句子換一種表達(dá)方式）七、本學(xué)期，我們學(xué)了不少描寫鄉(xiāng)村生活的文章，請(qǐng)選擇其中的一首詩(shī)默寫下來，別忘了寫上詩(shī)人的名字。
（5分）八、請(qǐng)選擇合適的詞句填空。（3分） 精誠(chéng)所加，金石為開。
己所不欲，勿施于人。 朝霞不出門，晚霞行千里。
采菊東籬下，悠然見南山。 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
關(guān)羽失荊州――驕兵必?cái) ?、自己不想做的事，也不要勉強(qiáng)讓別人去做，這就是 2、我多么向往 的鄉(xiāng)村生活！3、清晨的天空就朝霞滿天，我不明白爸爸為什么不帶我們?nèi)ヂ糜?，爸爸隨口就說：“ ”第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、我閱讀《鄉(xiāng)下人家》片段，然后按文后要求回答問題。
（15分） 雞，鄉(xiāng)下人家（ ）總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會(huì)瞧見一只母雞，（ ）一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來走去， 他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會(huì)見到一群鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。
（ ）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（ ）從不吃驚。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。
他們把桌椅飯菜搬到門前，（ ）地吃起來。天邊的紅霞 向晚的微風(fēng)頭 上飛過的（ ）的鳥兒 都是他們的好友 它們和鄉(xiāng)下人家一起 繪成了一幅自然 和諧的田園風(fēng)景畫。
1、“率”字的音節(jié)為_______，用部首查字法查______，共_____畫，第五畫是____（ 3分）2、根據(jù)原文，請(qǐng)將空白處補(bǔ)充完整。（3分）3、讀短文的最后一段，請(qǐng)將標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。
并回答：“他們的好友”指的是什么？（4分）___________________________________________________________4、文中的哪句話你最喜歡？請(qǐng)端端正正地抄下來。并說說你喜歡的理由。
（ 2分 ）“___________________________________________________________________ ______________________________________________________”理由：_____________________________________________________4、“幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來”（3分）我從“（ ）”字里感受到了筍旺盛的生命力，我覺得還可以用_______________這幾個(gè)字代替，來體現(xiàn)筍的生命力。我還能模仿這種手法來描寫熟悉的動(dòng)物：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀短文，回答問題。
（15分）血染的母愛 有對(duì)母女的感情有了裂痕，13歲的女兒一直認(rèn)為母親的地位卑微，使她在人前抬不起頭。母親終日忙碌辛苦，也不能使女兒快樂起來。
2004年2月，母親邀女兒去阿爾卑斯山滑雪。母女倆在滑雪中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，偏離滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。
母女倆在雪山中掙扎了兩天兩夜，前來搜尋她們的直升飛機(jī)幾次都無功而返，因?yàn)樗齻兩泶┑氖倾y灰色滑雪裝，很難被發(fā)現(xiàn)。終于，女兒因體力不支昏迷了過去。
但她醒來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己已躺在醫(yī)院里，而母親已不在人世了。醫(yī)生告訴她，是她的母親用生命救了她。
原來，是母親割斷自己的動(dòng)脈在雪地里爬行，用自己的鮮血染紅了一片白雪，直升飛機(jī)因此發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。 冰心老人說過：“世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”
是的，這世界就是因?yàn)橛辛伺恕⒂辛四赣H、有了母愛，才如此亮麗燦爛、多姿多彩。按課文填空。
（2分） 一對(duì)母女去 滑雪，在滑雪時(shí)她們 。母親 染紅了雪，救回了 。
2、根據(jù)意思寫出文中的詞語(yǔ)。（3分）（1）。
8.最新的人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題及答案
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案一、看拼音寫詞語(yǔ)。
8分lǒng zhào kòng xì níng shì kāi pì （ ） （ ） （ ） （ ）cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié（ ） （ ） （ ） （ ）二、用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。4分顫動(dòng)（chàn zhàn） 嶄新（zǎn zhǎn） 鐵鍬（qiū qiāo） 欺侮（wǔ fǔ）統(tǒng)率（shuài suài） 崛起（jué jié） 愜意（qiè xiá） 儲(chǔ)存（chǔ cǔ）三、組詞。
5分幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 賴（ ） 乘—shèng（ )幼（ ） 遍（ ） 該（ ） 懶（ ） —chéng（ )五、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。8分從容不（ ） 如（ ）添（ ） 毫不（ ） （ ） （ ）如（ ）來 （ ）天（ ）地 （ ） （ ）揚(yáng)威 呆若（ ） （ ） （ ）馬（ ）勞六、把括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。
4分1.王老師把問題分析得十分（深?yuàn)W 深刻），對(duì)大家啟發(fā)很大。2.那塊石碑的字跡依然（清晰 清楚），很容易辨認(rèn)。
七、句子練習(xí)。3分1.大家接待客人。
（擴(kuò)句） 。2.在教室里專心聽教師講課。
（修改病句） 。3.我認(rèn)認(rèn)真真地完成了這份試卷。
（改成“把”字句）____________________________________________________________。八、按課文內(nèi)容填空。
10分1.一徑 ，半簾花影月籠紗。2.業(yè) ，荒于嬉；行成于思， 。
3.九月________初開放，十月芙蓉____________。4.夏日的 仿佛一下子減去了許多，陽(yáng)光都變成 ，像 一樣在上面 ，閃爍著 的光點(diǎn)。
九、把古詩(shī)詩(shī)句補(bǔ)充完整，并回答問題。9分送元二使安西渭城朝雨浥輕塵， 。
，西出陽(yáng)關(guān)無故人。1.詩(shī)題中“使”的意思是： 。
詩(shī)句中“浥”的意思是： 。（2分）2.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 的感情。
（1分）3.課外我還積累了兩句表達(dá)送別之情的詩(shī)句：“ ， ?！保?分）十一、作文。
20分 大自然是那樣的多姿奇妙。請(qǐng)你圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習(xí)作。
寫之前要想想主要突出哪一點(diǎn)奇特之處，大體按怎樣順序?qū)?。希望通過你的習(xí)作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙統(tǒng)率（shuài suài） 崛起（jué jié） 愜意（qiè xiá） 儲(chǔ)存（chǔ cǔ）三、組詞。
5分幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 賴（ ） 乘—shèng（ )幼（ ） 遍（ ） 該（ ） 懶（ ） —chéng（ )五、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。8分從容不（ ） 如（ ）添（ ） 毫不（ ） （ ） （ ）如（ ）來 （ ）天（ ）地 （ ） （ ）揚(yáng)威 呆若（ ） （ ） （ ）馬（ ）勞六、把括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。
4分1.王老師把問題分析得十分（深?yuàn)W 深刻），對(duì)大家啟發(fā)很大。2.那塊石碑的字跡依然（清晰 清楚），很容易辨認(rèn)。
七、句子練習(xí)。3分1.大家接待客人。
（擴(kuò)句） 。2.在教室里專心聽教師講課。
（修改病句） 。3.我認(rèn)認(rèn)真真地完成了這。
9.誰(shuí)有小學(xué)4年級(jí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)練習(xí)題啊
小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題
班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名
1、看拼音寫詞語(yǔ)。
lián yī j?n shèn xiū sè j? jué
( ) ( ) ( ) ( )
jì mò fáng'ài kāng kǎi zī rùn
( ) ( ) ( ) ( )
2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
肆虐（n?è miè） 淤泥（yū yú） 矗立（chù zhù）
埋怨（mái mán）困窘（jiǒng jiǎng） 形容枯槁（gāo gǎo）
3、區(qū)別形近字
漠（ ） 疆（ ） 竭（ ） 眷（ ）防（ ）禁（ ）
寞（ ） 僵（ ） 藹（ ） 謄（ ）妨（ ）襟（ ）
4、按要求寫出下列的四字詞（至少四個(gè)）
①把下列的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（ )至（ ）來 所（ ）無（ ） 廢（ ）忘（ ）
（ )心所（ ） 知（ ）知（ ） （ ）出（ ）沒
出（ ）不（ ）運(yùn)（ ）?。?）
②關(guān)于團(tuán)結(jié)一心或勇敢頑強(qiáng)的：____________________________
③描寫人物外貌或神態(tài)的：________________________________
5、選詞填空：
只要……就…… 不管……總……
即使……也…… 雖然……但……
①幾年過去，塞特凱達(dá)斯大瀑布逐漸枯竭，（ ）在汛期，（ ）見不到昔日雄奇的氣勢(shì)。
②我對(duì)飛行是那樣迷戀，（ ）雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，（ ）能離開地面飛向空中。
③歌聲似乎比什么語(yǔ)言都更響亮，都更感人，（ ）唱的是什么，聽者（ ）會(huì)露出會(huì)心的微笑。
④（ ）我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事，（ ）我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。
6、將下列句中的錯(cuò)別字劃出來，再把正確的寫在括號(hào)里。
(1)當(dāng)這批塑料袋飄揚(yáng)過海云到烏魯木齊時(shí)，細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)“烏”字多了一點(diǎn)，烏魯木齊變成了“鳥魯木齊”。（ ）
(2)我想的是那樣癡迷，以至于從河里抓到一條魚，我都會(huì)翻來復(fù)去地看個(gè)仔細(xì)。（ ）
(3)哪兒需要我們，就在哪兒住下，一個(gè)個(gè)帳蓬，是我們流動(dòng)的家。（ ）
7、按要求寫句子。
(1)我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（縮句）
(2)“我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的事還不夠多么？”（變成陳述句） _______
(3)他熱情地和我握了握手，說：“我的國(guó)語(yǔ)講得不好，是初學(xué)的。”（改第三人稱轉(zhuǎn)述） ____
8、修改病句（在原句上改）
(1)我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我受到了深刻的教育。
(2)多讀課外書可以豐富知識(shí)和寫作水平。
(3)我的家鄉(xiāng)是山東省威海市人。
9、根據(jù)課文內(nèi)容填空
光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。 ， 。
(1)這首詩(shī)的題目是《 》，作者是 朝詩(shī)人 。這首詩(shī)描寫了洞庭湖 季的美景，從 這個(gè)詞語(yǔ)可以看出。詩(shī)中“和”的意思是 。詩(shī)中把“湖面”比作 ，把洞庭湖比作 ，把湖中的君山比作 。
(2)古詩(shī)后兩句的意思是：
(3)這首詩(shī)表達(dá)了作者 的思想感情。
你最喜歡的一句名言是 ，它的意思是___________________________________________________________
《獨(dú)坐敬亭山》一詩(shī)中 ， 表達(dá)作者孤獨(dú)寂寞的心情， ， 是用了擬人手法。
《只有一個(gè)地球》中，你感受最深的一句話是_____________________
桂林的山有 、、的特點(diǎn)，水有 、、的特點(diǎn)，所以人們都說“ ”。這篇課文中引用了一句詩(shī)是“ ， ”。
《萬(wàn)年牢》一課三處“萬(wàn)年牢”的意思分別是：一是 ；二是 ；三是 。
