成都市醫學(xué)(成都事業(yè)單位考試醫學(xué)具體考些什么)
1.成都事業(yè)單位考試醫學(xué)基礎知識具體考些什么
考試時(shí)間、地點(diǎn)及成績(jì)公布 考試分為筆試和面試。
應聘人員筆試成績(jì)（含加分）和面試成績(jì)以各占50%的比例計入總成績(jì)，滿(mǎn)分為100分。 考試總成績(jì)=（筆試成績(jì)+加分）*50%+面試成績(jì)*50%。
（一）筆試 1.筆試時(shí)間：2016年10月29日上午（具體時(shí)間安排見(jiàn)《筆試準考證》）。 2.筆試地點(diǎn)：見(jiàn)《筆試準考證》。
3.筆試科目分類(lèi)設置（詳見(jiàn)附件1）。A類(lèi)為公共行業(yè)類(lèi)，筆試科目為《職業(yè)能力傾向測驗》和《公共基礎知識》；B類(lèi)為衛生醫務(wù)類(lèi)，筆試科目為《職業(yè)能力傾向測驗》和《醫學(xué)基礎知識》。
4.筆試成績(jì)計算：按照兩科成績(jì)各占50%計算；滿(mǎn)分為100分。
2.2016四川醫療衛生事業(yè)單位醫學(xué)基礎知識筆試大綱
醫療衛生事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員考試（筆試）大綱：
《醫學(xué)基礎知識》總分100分，考試時(shí)間為90分鐘，全部為客觀(guān)性試題，題型為單項選擇題、多項選擇題和是非判斷題三種。考查內容主要包括生物學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)和診斷學(xué)六個(gè)部分。
1.生物學(xué)。主要考查應試者對生物學(xué)基本理論知識的理解與掌握。內容主要涉及細胞和生命的遺傳、變異以及遺傳病發(fā)病機理等方面的知識。
2.人體解剖學(xué)。主要考查應試者對人體解剖學(xué)的基本理論與常識的理解和運用。內容主要涉及運動(dòng)系統、內臟學(xué)總論、消化系統、呼吸系統、泌尿系統、生殖系統、脈管系統、感覺(jué)器、神經(jīng)系統和內分泌系統等。
3.生理學(xué)。主要考查應試者對生理學(xué)的基本理論與常識的掌握。內容主要涉及細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成和排出、感覺(jué)器官、神經(jīng)系統的功能、內分泌及生殖等。
4.藥理學(xué)。主要考查應試者對藥理學(xué)的基本理論與常識的理解和運用。內容主要涉及藥物效應動(dòng)力學(xué)、藥物代謝動(dòng)力學(xué)以及常用國家基本藥物的藥理作用、臨床應用、不良反應和禁忌癥等。
5.病理學(xué)。主要考查應試者對病理學(xué)基本理論知識的理解和臨床上的實(shí)際運用能力。內容主要涉及疾病概述、血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤、心血管系統疾病、呼吸系統疾病、消化系統疾病、泌尿系統疾病、女性生殖系統及乳腺疾病、傳染病和寄生蟲(chóng)病等疾病的概念、病因、發(fā)病機制、特征、類(lèi)型、病理變化等。
6.診斷學(xué)。主要考查應試者對診斷學(xué)基本理論知識的理解和臨床上的實(shí)際運用能力。內容主要涉及發(fā)熱、疼痛、水腫、呼吸困難等多種常見(jiàn)癥狀的發(fā)生機制、臨床表現、體征和鑒別等。
3.《醫學(xué)基礎知識》 包括哪些
《醫學(xué)基礎知識》主要包括生物學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)和診斷學(xué)六個(gè)部分。
第一部分：生物學(xué)。生命的特征、構成生命的基本單位和生命的遺傳與變異。
第二部分：人體解剖學(xué)。主要包括：運動(dòng)系統、消化系統、呼吸系統、泌尿系統、生殖系統、脈管系統、感覺(jué)器、神經(jīng)系統和內分泌系統。
第三部分：生理學(xué)。主要包括：細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸和消化、能量代謝和體溫、尿的生成和排出、感覺(jué)器官、神經(jīng)系統的功能、內分泌及生殖等。
第四部分：藥理學(xué)。主要包括：藥物效應動(dòng)力學(xué)、藥物代謝動(dòng)力學(xué)以及常用藥物的藥理、臨床應用、不良反應和禁忌癥。
第五部分：病理學(xué)。主要包括：細胞、組織的適應、損傷和修復，血液循環(huán)障礙，炎癥，腫瘤，心血管系統疾病，消化系統疾病，泌尿系統疾病，乳腺及女性生殖系統疾病，常見(jiàn)傳染病和寄生蟲(chóng)病的概念、類(lèi)型、病理變化和病因等。
第六部分：診斷學(xué)。主要包括：發(fā)熱、呼吸音、黃疸、腹水、意識障礙和頭痛等38種病理現象的發(fā)生機制、常見(jiàn)原因和臨床表現等。
