農用電要安全,宣傳教肓防為先;講科學(xué)守規定,防范事故為三農;
要用電先申請,安裝修理找電工;不私拉不亂接,私拉亂扯引災禍;
保險絲保險片,嚴禁銅鋁鐵絲代;破股線(xiàn)不能用,掛鉤接電更不行;
小水泵脫粒機,不準帶電來(lái)搬移;通信線(xiàn)電視線(xiàn),遠離電線(xiàn)才安全;
電線(xiàn)下莫蓋房,危及安全禍難防;堆柴草打麥場(chǎng),遠離電線(xiàn)免禍殃;
修房屋砍伐樹(shù),小心觸電出事故;機動(dòng)車(chē)要安全,勿碰電桿和拉線(xiàn);
電線(xiàn)桿和拉線(xiàn),別把生畜往上拴;桿塔邊拉線(xiàn)旁,禁止取土把炮放;
爬電桿晃拉線(xiàn),這樣玩耍不安全;放風(fēng)箏躲電線(xiàn),避免搭掛出危險;
高拋物扔東西,莫對電線(xiàn)或電器;玩彈弓打瓷瓶,危害電氣欠文明;
電桿歪線(xiàn)過(guò)低,報告電工來(lái)處理;線(xiàn)碰樹(shù)電打火,趕快通知供電所;
電桿倒線(xiàn)落地,派人看守報縣局;拉線(xiàn)缺塔材丟,報告縣局來(lái)?yè)屝蕖?
私拉電網(wǎng)屬違法,用電捕魚(yú)危害大;一線(xiàn)一地來(lái)照明,危及安全嚴禁用;
燈頭開(kāi)關(guān)和插座,濕手不能去觸摸;換燈頭線(xiàn)與開(kāi)關(guān),如果破損快更換;
曬衣遠離電力線(xiàn),慎防觸電保安全;安裝漏電保護器,防止事故有效力;
為防拒動(dòng)月月試,退出運行害自己;電器冒煙或起火,切忌帶電用水潑;
斷電滅火須遵章,先斷電源莫驚慌;發(fā)現有人觸了電,趕快報警斷電源;
若拉開(kāi)關(guān)有困難,干燥木棍挑電線(xiàn);觸電人員離電源,立即搶救莫怠慢;
人工呼吸擠壓法,強心針劑不能打;安全用電天天講,用電事故可預防;
共同關(guān)注人人管,農村用電定安全。
學(xué)完安全用電這一課后,我學(xué)到了許多。
內容如下1、照明開(kāi)關(guān)為何必須接在火線(xiàn)上? 如果將照明開(kāi)關(guān)裝設在零線(xiàn)上,雖然斷開(kāi)時(shí)電燈也不亮,但燈頭的相線(xiàn)仍然是接通的,而人們以為燈不亮,就會(huì )錯誤地認為是處于斷電狀態(tài)。而實(shí)際上燈具上各點(diǎn)的對地電壓仍是220伏的危險電壓。
如果燈滅時(shí)人們觸及這些實(shí)際上帶電的部位,就會(huì )造成觸電事故。所以各種照明開(kāi)關(guān)或單相小容量用電設備的開(kāi)關(guān),只有串接在火線(xiàn)上,才能確保安全。
2、單相三孔插座如何安裝才正確?為什么? 通常,單相用電設備,特別是移動(dòng)式用電設備,都應使用三芯插頭和與之配套的三孔插座。三孔插座上有專(zhuān)用的保護接零(地)插孔,在采用接零保護時(shí),有人常常僅在插座底內將此孔接線(xiàn)樁頭與引入插座內的那根零線(xiàn)直接相連,這是極為危險的。
因為萬(wàn)一電源的零線(xiàn)斷開(kāi),或者電源的火(相)線(xiàn)、零線(xiàn)接反,其外殼等金屬部分也將帶上與電源相同的電壓,這就會(huì )導致觸電。 因此,接線(xiàn)時(shí)專(zhuān)用接地插孔應與專(zhuān)用的保護接地線(xiàn)相連。
采用接零保護時(shí),接零線(xiàn)應從電源端專(zhuān)門(mén)引來(lái),而不應就近利用引入插座的零線(xiàn)。 3、塑料絕緣導線(xiàn)為什么嚴禁直接埋在墻內? (1) 塑料絕緣導線(xiàn)長(cháng)時(shí)間使用后,塑料會(huì )老化龜裂,絕緣水平大大降低,當線(xiàn)路短時(shí)過(guò)載或短路時(shí),更易加速絕緣的損壞。
(2) 一旦墻體受潮,就會(huì )引起大面積漏電,危及人身安全。 (3) 塑料絕緣導線(xiàn)直接暗埋,不利于線(xiàn)路檢修和保養。
4、為什么要使用漏電保護器? 漏電保護器又稱(chēng)漏電保護開(kāi)關(guān),是一種新型的電氣安全裝置,其主要用途是: (1) 防止由于電氣設備和電氣線(xiàn)路漏電引起的觸電事故。 (2) 防止用電過(guò)程中的單相觸電事故。
(3) 及時(shí)切斷電氣設備運行中的單相接地故障,防止因漏電引起的電氣火災事故。 (4) 隨著(zhù)人們生活水平的提高,家用電器的不斷增加,在用電過(guò)程中,由于電氣設備本身的缺陷、使用不當和安全技術(shù)措施不利而造成的人身觸電和火災事故,給人民的生命和財產(chǎn)帶來(lái)了不應有的損失,而漏電保護器的出現,對預防各類(lèi)事故的發(fā)生,及時(shí)切斷電源,保護設備和人身安全,提供了可靠而有效的技術(shù)手段。
5、發(fā)生觸電事故的主要原因是什么? 統計資料表明,發(fā)生觸電事故的主要原因有以下幾種: (1) 缺乏電氣安全知識,在高壓線(xiàn)附近放風(fēng)箏,爬上高壓電桿掏鳥(niǎo)巢;低壓架空線(xiàn)路斷線(xiàn)后不停電用手去拾火線(xiàn);黑夜帶電接線(xiàn)手摸帶電體;用手摸破損的膠蓋刀閘。 (2) 違反操作規程,帶電連接線(xiàn)路或電氣設備而又未采取必要的安全措施;觸及破壞的設備或導線(xiàn);誤登帶電設備;帶電接照明燈具;帶電修理電動(dòng)工具;帶電移動(dòng)電氣設備;用濕手擰燈泡等。
(3) 設備不合格,安全距離不夠;二線(xiàn)一地制接地電阻過(guò)大;接地線(xiàn)不合格或接地線(xiàn)斷開(kāi);絕緣破壞導線(xiàn)裸露在外等。 (4) 設備失修,大風(fēng)刮斷線(xiàn)路或刮倒電桿未及時(shí)修理;膠蓋刀閘的膠木損壞未及時(shí)更改;電動(dòng)機導線(xiàn)破損,使外殼長(cháng)期帶電;瓷瓶破壞,使相線(xiàn)與拉線(xiàn)短接,設備外殼帶電。
(5) 其他偶然原因,夜間行走觸碰斷落在地面的帶電導線(xiàn)。 6、發(fā)生觸電時(shí)應采取哪些救護措施? 發(fā)生觸電事故時(shí),在保證救護者本身安全的同時(shí),必須首先設法使觸電者迅速脫離電源,然后進(jìn)行以下?lián)屝薰ぷ鳌?/p>
(1) 解開(kāi)妨礙觸電者呼吸的緊身衣服。 (2) 檢查觸電者的口腔,清理口腔的粘液,如有假牙,則取下。
(3) 立即就地進(jìn)行搶救,如呼吸停止,采用口對口人工呼吸法搶救,若心臟停止跳動(dòng)或不規則顫動(dòng),可進(jìn)行人工胸外擠壓法搶救。決不能無(wú)故中斷。
如果現場(chǎng)除救護者之外,還有第二人在場(chǎng),則還應立即進(jìn)行以下工作: 1) 提供急救用的工具和設備。 2) 勸退現場(chǎng)閑雜人員。
3) 保持現場(chǎng)有足夠的照明和保持空氣流通。 4) 向領(lǐng)導報告,并請醫生前來(lái)?yè)尵取?/p>
實(shí)驗研究和統計表明,如果從觸電后1分鐘開(kāi)始救治,則90%可以救活;如果從觸電后6分鐘開(kāi)始搶救,則僅有10%的救活機會(huì );而從觸電后12分鐘開(kāi)始搶救,則救活的可能性極小。因此當發(fā)現有人觸電時(shí),應爭分奪秒,采用一切可能的辦法。
7、家庭安全用電有哪些措施? 隨著(zhù)家用電器的普及應用,正確掌握安全用電知識,確保用電安全至關(guān)重要。 (1) 不要購買(mǎi)“三無(wú)”的假冒偽劣家用產(chǎn)品。
(2) 使用家電時(shí)應有完整可靠的電源線(xiàn)插頭。對金屬外殼的家用電器都要采用接地保護。
(3) 不能在地線(xiàn)上和零線(xiàn)上裝設開(kāi)關(guān)和保險絲。禁止將接地線(xiàn)接到自來(lái)水、煤氣管道上。
(4) 不要用濕手接觸帶電設備,不要用濕布擦抹帶電設備。 (5) 不要私拉亂接電線(xiàn),不要隨便移動(dòng)帶電設備。
(6) 檢查和修理家用電器時(shí),必須先斷開(kāi)電源。 (7) 家用電器的電源線(xiàn)破損時(shí),要立即更換或用絕緣布包扎好。
(8) 家用電器或電線(xiàn)發(fā)生火災時(shí),應先斷開(kāi)電源再滅火。 8、如何防止燒損家用電器? 常用的家用電器的額定電壓是220伏,正常的供電電壓在220伏左右。
當供電線(xiàn)路中若因雷擊等自然災害造成的供電電壓瞬時(shí)升高、三相負荷不平衡戶(hù)線(xiàn)年久失修發(fā)生斷零線(xiàn),或因人為錯接線(xiàn)等引起的相電壓升高等原因發(fā)生電壓升高,就會(huì )使電流增大導致家用電器因過(guò)熱而燒損。要防止燒損家用電器,就要從以下方面入手:一是用電設備不使用時(shí)應盡量斷開(kāi)電源。
1.每戶(hù)家用電表前必須裝有總保險,電表后應裝有總刀閘和漏電保護開(kāi)關(guān).
2.用電線(xiàn)路及電氣設備絕緣必須良好,燈頭、插座、開(kāi)關(guān)等的帶電部分絕對不能外露,以防觸電。
3.帶電接電作業(yè)注意事項:作業(yè)人員須要穿著(zhù)電工絕緣鞋并尋找一塊干燥木坂墊地加強絕緣效果,接線(xiàn)時(shí)首先接低電位(零線(xiàn))線(xiàn),然后在接相線(xiàn)時(shí),相線(xiàn)與待接線(xiàn)要接觸后才可操作(以防有負載誤開(kāi)造成人體回路觸電),同時(shí)要有專(zhuān)人監護。
4.照明開(kāi)關(guān)為何必須接在火線(xiàn)上?
如果將照明開(kāi)關(guān)裝設在零線(xiàn)上,雖然斷開(kāi)時(shí)電燈也不亮,但燈頭的相線(xiàn)仍然是接通的,而人們以為燈不亮,就會(huì )錯誤地認為是處于斷電狀態(tài)。而實(shí)際上燈具上各點(diǎn)的對地電壓仍是220伏的危險電壓。如果燈滅時(shí)人們觸及這些實(shí)際上帶電的部位,就會(huì )造成觸電事故。所以各種照明開(kāi)關(guān)或單相小容量用電設備的開(kāi)關(guān),只有串接在火線(xiàn)上,才能確保安全。
如何安全用電?
隨著(zhù)生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識:
l.認識了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2.不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。
3.不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
4.電器使用完畢后應拔掉電源插頭;插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線(xiàn),以防止電線(xiàn)的絕緣層受損造成觸電;電線(xiàn)的絕緣皮剝落,要及時(shí)更換新線(xiàn)或者用絕緣膠布包好。
5.發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況,應呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。
6.不隨意拆卸、安裝電源線(xiàn)路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情,也要先關(guān)斷電源,并在家長(cháng)的指導下進(jìn)行。
提高電工的安全意識 電工安全是一種文化 文化是社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明的總和,它標志著(zhù)人類(lèi)的社會(huì )發(fā)展 程度,是一個(gè)時(shí)代普遍認同并追求的價(jià)值觀(guān)和行為準則。
重視安全、尊重 生命、遵章守紀是先進(jìn)文化的體現;反之,忽視安全、輕視生命、違規違紀 是落后文化的表現。在我國核工業(yè)界、航空工業(yè)界和電力工業(yè)界都特別 強調“安全第一”的理念,把它作為“安全文化”的核心。
企業(yè)和個(gè)人對安 全的態(tài)度體現了企業(yè)和個(gè)人的安全文化素質(zhì)。但是,安全文化決不只是 抽象的概念,它也是具體的,主要體現在以下幾方面。
(1)要求企業(yè)的高級管理層對本單位的安全作出承諾,保證把安全 置于絕對優(yōu)先的地位,并且,這種承諾應為全體員工所了解、所接受。 (2)建立職責分明、接口明確的安全管理體制,包括各種規程、制度 等。
(3)保證提供安全所需的人力、物力資源,特別要保證經(jīng)常的安全培 訓。 (4)每個(gè)員工必須具備必要的安全知識、安全技能和安全態(tài)度。
要提 倡善于思索的工作態(tài)度、遵章守紀的工作作風(fēng)、相互溝通的工作習慣。 3.3電工安全是權利也是義務(wù)在工作和生活中要求安全,是勞動(dòng)者的基本權利。
作為企業(yè)領(lǐng)導應 尊重每個(gè)職工的安全權利,但是保證安全也是每個(gè)員工的義務(wù),不光是 領(lǐng)導者的責任,不是“要我安全生產(chǎn)”,而是“我要安全生產(chǎn)”。 3.4電工安全是一種道德 安全靠科技進(jìn)步,靠經(jīng)濟基礎,更依賴(lài)人們的安全道德。
人人都應把 企業(yè)的安全放在首位,不能因為貪圖自己一時(shí)方便和省力而影響生產(chǎn)系 統的安全,甚至影響整個(gè)企業(yè)的安全。當自身的安全與集體安全或他人 安全發(fā)生矛盾時(shí),應該把自己的安全需要服從于集體的或他人的安全需 要。
3.5電工安全就是效益 安全需要經(jīng)濟基礎,需要投入。有人把安全培訓、加強安全監管、增 設安全設施等所需要的費用都納入消耗資金,有人則把它作為生產(chǎn)投 資,這反映了兩種不同的安全意識。
人們習慣于計算一次事故造成的損 失,卻不太認真計算事故率下降帶來(lái)的財富。“安全就是效益”被看作是 一句口號,似乎只是說(shuō)說(shuō)而已。
有人把安全管理人員看成是非生產(chǎn)人員, 認為他們不創(chuàng )造效益,這也反映出安全意識上存在的缺陷。 電工安全是人的基本需要 根據馬斯洛的需要層次理論,人的需要有5個(gè)層次:生理需要,如人 對食物、空氣等的需要;安全需要,人希望有一個(gè)安全、有序、可以預測的 環(huán)境,有穩定的生活,否則,就會(huì )產(chǎn)生一種威脅感和恐懼感;社交需要,人 需要友誼、家庭、團體的支持;尊重需要,人需要自尊和被他人所尊重,包 括名譽(yù)、地位等;自我實(shí)現的需要,每個(gè)人都希望自己成為所期望的人 物,促使發(fā)揮自己的潛能,追求事業(yè)的成功等。
生理需要和安全需要是人 的基本需要。對安全的需要程度也因人因時(shí)而異,一般來(lái)講,只有滿(mǎn)足了 基本需要才會(huì )產(chǎn)生后面的3種需要,但對某些人或在某種特定環(huán)境下, 也可以為實(shí)現后面的需要而犧牲基本需要。
在原始社會(huì ),人對安全的需 要很低,為了生存甚至可以冒著(zhù)傷亡風(fēng)險,去與人或自然搏斗。隨著(zhù)社會(huì ) 的進(jìn)步,在科技高度發(fā)達的今天,自動(dòng)化程度越來(lái)越高,一方面的確是工 作環(huán)境比以往安全,人在工作中傷亡的風(fēng)險大大減少,但另一方面這種 道是安全卻有風(fēng)險的環(huán)境存在著(zhù)各種潛在風(fēng)險。
當前,人們對安全的需 要不僅是不受傷亡威脅,還要求生理安全和心理安全,這種安全需要是 符合人的正常需要也是符合社會(huì )進(jìn)步的,應該予以支持。即使同一時(shí)代, 不同人的安全需要也是不同的,有的人追求刺激,急于求成,他們對安全 的需要很低,容易出現不安全行為而導致事故,這種安全需要觀(guān)值得探 討。
另外,個(gè)人的安全需要應該不違背他人和企業(yè)的安全需要。個(gè)人的安 全需要還與個(gè)人的興趣有關(guān),對自己感興趣的工作,往往愿意承受較大 的風(fēng)險,也就是降低對安全的需要,這種安全需要觀(guān)也值得重視,因為它 容易導致盲目的冒險和無(wú)謀的奮勇 馬斯洛的需要層次理論在美國、日本等國家應用于企業(yè)安全管理中 取得了很好的效果。
但這種理論只是就個(gè)人需要來(lái)分析的,事實(shí)上,個(gè)人 作為系統中的一部分,必須服從系統的客觀(guān)安全需要。近年來(lái),我國一些 工業(yè)企業(yè)也開(kāi)始認可這種理論,并應用于實(shí)踐。
陜西精密合金股份有限 公司把“安全需要”列為人最基本的需要,以此作為安全管理工作的基本 指導思想之一,現已取得很好效果,該公司連續10年死亡事故為零,千 人負傷率逐年下降6%。
安全與管理的重要。
沒(méi)有范文。
以下供參考,
主要寫(xiě)一下主要的工作內容,如何努力工作,取得的成績(jì),最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻,體現你的工作價(jià)值所在。
所以應該寫(xiě)好幾點(diǎn):
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事
3、你如何用心工作,哪些事情是你動(dòng)腦子去解決的。就算沒(méi)什么,也要寫(xiě)一些有難度的問(wèn)題,你如何通過(guò)努力解決了
4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實(shí)哪些知識
5、上級喜歡主動(dòng)工作的人。你分內的事情都要有所準備,即事前準備工作以下供你參考:
總結,就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統的總評價(jià)、總分析,分析成績(jì)、不足、經(jīng)驗等。總結是應用寫(xiě)作的一種,是對已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。
總結的基本要求
1.總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡(jiǎn)單,有的比較詳細。
2.成績(jì)和缺點(diǎn)。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績(jì),找出缺點(diǎn)。成績(jì)有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現在哪些方面,是怎樣產(chǎn)生的,都應寫(xiě)清楚。
3.經(jīng)驗和教訓。為了便于今后工作,必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓進(jìn)行分析、研究、概括,并形成理論知識。
總結的注意事項:
1.一定要實(shí)事求是,成績(jì)基本不夸大,缺點(diǎn)基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。語(yǔ)句通順,容易理解。
3.要詳略適宜。有重要的,有次要的,寫(xiě)作時(shí)要突出重點(diǎn)。總結中的問(wèn)題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式:
1、標題
2、正文
開(kāi)頭:概述情況,總體評價(jià);提綱挈領(lǐng),總括全文。
主體:分析成績(jì)缺憾,總結經(jīng)驗教訓。
結尾:分析問(wèn)題,明確方向。
3、落款
署名與日期。
通過(guò)兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習,我受益非淺,特別是對教育教學(xué)理論的內涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平,進(jìn)一步增強了自己戰勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì ):
一、新形勢下的教育教學(xué)改革工作,要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高個(gè)人的綜合素質(zhì),不斷適應教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執著(zhù)追求,給我們年輕教師很大的教育,讓我們懂得什么是教育,怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,讓我們懂得“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這一深刻道理。
二、要謙虛謹慎,不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無(wú)論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì )關(guān)系來(lái)講,都必須謙虛謹慎,戒驕戒躁,始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益,不要主觀(guān)臆斷。一定要有很強的平等、共同學(xué)習的意識,遇事多商量、多溝通,經(jīng)常性地交流思想,交換意見(jiàn),調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的意識。教師要心胸寬廣,不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷,能夠聽(tīng)取各種不同意見(jiàn),要嚴于律己,寬以待人,少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心,這樣給學(xué)生良好的示范作用。會(huì )使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
三、必須熱愛(ài)自己的教育對象——學(xué)生。教師應該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以 “差”,原因在于他們潛能被種種主客觀(guān)因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀(guān)因素和來(lái)自客觀(guān)的影響。主客觀(guān)的因素,都會(huì )嚴重束縛學(xué)生內在潛能的發(fā)揮,都會(huì )成為學(xué)生健康成長(cháng)與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應加備的關(guān)愛(ài)與呵護。在他們身上,我們要傾注全部的愛(ài),去發(fā)現他們學(xué)習上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,恢復感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會(huì )在他們成長(cháng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
小學(xué)生不能玩火。
一、是不能帶火柴或打火機等火種。二、是不得隨意點(diǎn)火,禁止在易燃易爆物品處用火。
三、是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮,更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災現場(chǎng),小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離。
火災的處理辦法:家中起火,不要慌張,應根據火情及時(shí)采取相應措施:如果炒菜時(shí)油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。房間內起火時(shí),不能輕易打開(kāi)門(mén)窗,以免空氣對流,形成大面積火災。
紙張、木頭或布起火時(shí),可用水來(lái)?yè)渚龋娖鳌⑵汀⒕凭⑹秤糜椭?zhù)火時(shí),則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大,必須立即報火警。
被火圍困時(shí),應視不同情況,采取不同方法脫離險境。如俯下身體,用濕布捂鼻。
發(fā)生火災應如何報警?如果發(fā)現火災發(fā)生,最重要的是報警,這樣才能及時(shí)撲救,控制火勢,減輕火災造成損失。火警電話(huà)的號碼是 119。
這個(gè)號碼應當牢記,在全國任何地區,向公安消防部門(mén)報告火警的電話(huà)號碼都是一樣的。格根據這個(gè)號碼,每年的11月9日,被確定為消防安全日。
不能隨意撥打火警電話(huà),假報火警是擾亂社會(huì )公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話(huà)的情況下,應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意,協(xié)助滅火或報警。
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