培訓內容 培訓課程有軍事教育、職業(yè)體勢禮儀訓練及臨床護理理論和操作。各占70學(xué)時(shí),49學(xué)時(shí)和104學(xué)時(shí)。具體培訓課程內容:(1)軍事教育包括院史教育、有關(guān)條令條例的學(xué)習、參觀(guān)部隊一日生活制度和軍事科目的訓練。(2)職業(yè)體勢禮儀訓練,主要有禮儀修養、禮儀實(shí)務(wù)和儀態(tài)訓練。(3)臨床護理理論與操作,理論包括有關(guān)護理管理制度、護士的心理素質(zhì)、護理立法、如何正確書(shū)寫(xiě)護理文書(shū)、各種導管的應用及護理、呼吸機及氣管插管的臨床應用、院內感染的監控。操作分基礎操作如靜脈輸液、肌內注射、皮內注射、口腔護理、微機基本操作;專(zhuān)科操作如胸管護理、胃管、三腔管護理、心肺復蘇的搶救配合及心電圖操作等
也就培訓幾天
新進(jìn)護士崗前培訓內容 基本: 1、醫院簡(jiǎn)介與文化 2、規章制度 3、服務(wù)禮儀與形象訓練 專(zhuān)業(yè): 護士專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)操模擬 更詳細一點(diǎn),包括職業(yè)道德、禮儀、臨床護理理論與操作,理論包括有關(guān)護理管理制度、護士的心理素質(zhì)、護理立法、如何正確書(shū)寫(xiě)護理文書(shū)、各種導管的應用及護理、呼吸機及氣管插管的臨床應用、院內感染的監控醫學(xué)|教育|網(wǎng)搜集整理。
操作分基礎操作如靜脈輸液、肌內注射、皮內注射、口腔護理、微機基本操作;專(zhuān)科操作如胸管護理、胃管、三腔管護理、心肺復蘇的搶救配合及心電圖操作等。
新進(jìn)護士崗前培訓內容
基本:
1、醫院簡(jiǎn)介與文化
2、規章制度
3、服務(wù)禮儀與形象訓練
專(zhuān)業(yè):
護士專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)操模擬
更詳細一點(diǎn),包括職業(yè)道德、禮儀、臨床護理理論與操作,理論包括有關(guān)護理管理制度、護士的心理素質(zhì)、護理立法、如何正確書(shū)寫(xiě)護理文書(shū)、各種導管的應用及護理、呼吸機及氣管插管的臨床應用、院內感染的監控醫學(xué)|教育|網(wǎng)搜集整理。
操作分基礎操作如靜脈輸液、肌內注射、皮內注射、口腔護理、微機基本操作;專(zhuān)科操作如胸管護理、胃管、三腔管護理、心肺復蘇的搶救配合及心電圖操作等。
1、協(xié)助醫生做好對病人及其家屬的咨詢(xún)、輔導、接診和治療工作。
對病人要有高度的同情心,體貼愛(ài)護、主動(dòng)熱情,表情親切,說(shuō)話(huà)溫和,工作耐心細致,有問(wèn)必答,不與病人爭吵。2、執行醫囑及護理技術(shù)操作;注意巡視、觀(guān)察病情及輸液情況,發(fā)現異常及時(shí)報告醫師;協(xié)助新入、手術(shù)、急、危重病人的處理;負責備血、取血,護送危重病人外出檢查。
3、經(jīng)常性地深入病房和病人交流,以獲得有關(guān)病人病情的信息,了解病人的疑慮,及時(shí)解決病人存在的問(wèn)題,給予心理支持和人文關(guān)懷,向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項并進(jìn)行飲食生活指導、健康教育指導。4、加強醫學(xué)及護理新知識的學(xué)習,重點(diǎn)學(xué)習本科室的相關(guān)知識,比如,本科常見(jiàn)病的發(fā)病原因、病理、生理機制,治療、預防護理,多看本科室每個(gè)病人的病歷、治療經(jīng)過(guò)、療效及各項化驗指標,對本科室每個(gè)病人的病情用藥治療了如指掌,在進(jìn)行治療護理查對時(shí),做到心中有數。
培訓內容 培訓課程有軍事教育、職業(yè)體勢禮儀訓練及臨床護理理論和操作。各占70學(xué)時(shí),49學(xué)時(shí)和104學(xué)時(shí)。具體培訓課程內容:(1)軍事教育包括院史教育、有關(guān)條令條例的學(xué)習、參觀(guān)部隊一日生活制度和軍事科目的訓練。(2)職業(yè)體勢禮儀訓練,主要有禮儀修養、禮儀實(shí)務(wù)和儀態(tài)訓練。(3)臨床護理理論與操作,理論包括有關(guān)護理管理制度、護士的心理素質(zhì)、護理立法、如何正確書(shū)寫(xiě)護理文書(shū)、各種導管的應用及護理、呼吸機及氣管插管的臨床應用、院內感染的監控。操作分基礎操作如靜脈輸液、肌內注射、皮內注射、口腔護理、微機基本操作;專(zhuān)科操作如胸管護理、胃管、三腔管護理、心肺復蘇的搶救配合及心電圖操作等
也就培訓幾天
經(jīng)過(guò)這么些天的訓練,每個(gè)人都在叫累。的確,是很累,尤其是體力上的消耗。可是我卻在想:為什么我們的院領(lǐng)導肯化這么大的力氣來(lái)進(jìn)行我們員工的崗前訓練呢?
今天,我看到了這樣的一篇文章,叫做《致加西亞的信》,文中的主人公羅文對上級的托付,立即采取了行動(dòng),全心全意地去完成任務(wù)――“把信交給加西亞”,而沒(méi)有問(wèn):“他在什么地方?”昨天晚上看的影片《張思德》中也有一個(gè)送信去解放日報的細節,而張思德可以說(shuō)做得和羅文同樣地出色,準確快速地完成了自己的任務(wù)。想想我們這些天來(lái)的培訓不都是為了這個(gè)嗎?我們每個(gè)人所要具有的就是那種敬業(yè)的精神,對上級的指示要不折不扣地去執行。當然這不是說(shuō)我們要惟命是從,我們也可以提出自己的見(jiàn)解和看法,不要把事情做死了。
如今,我們都成了臺醫的一份子,臺醫能有今天這樣的成就和我們前輩的努力、辛勤耕耘是分不開(kāi)的,更是我們新臺醫人寶貴的精神財富,我們要勇于接過(guò)前輩的大旗,邁開(kāi)大步向前進(jìn),不辜負領(lǐng)導的良苦用心,用我們的雙手共創(chuàng )美好的明天!到那時(shí)回頭看,我們用汗水鋪成的路,你會(huì )覺(jué)得比金子更加耀眼!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:3.125秒