手機維修自學(xué)教程教程(怎么學(xué)習手機維修)
1.怎么學(xué)習手機維修
1、弄懂手機中電子技術(shù)常用名稱(chēng)、概念、圖形及文字符號、單位制等。剛開(kāi)始學(xué)必須弄懂常用的名稱(chēng)、概念、比如什么是電流、電壓、電阻，什么是直流電、交流電等等，這些也就是最起碼的初中物理知識。對一些容易混淆的名稱(chēng)要領(lǐng)如電壓、電壓降、電位、電位差、電動(dòng)勢等，要弄清它們的區別，還要知道它們的文字符號、單位及換算。
2、學(xué)習手機的元器件知識。包括：手機中各種元、器件的識別，對各種元、器件原理的學(xué)習、理解，掌握元器件的測量方法。
3、了解電路原理。如：放大電路、振蕩電路、開(kāi)關(guān)電路的原理等等。了解、掌握市面主流機型的元器件特點(diǎn)和電路結構。
4、了解GSM手機的工作原理和基本電路結構。主要有：手機是怎么工作的，手機電路的組成，包括：接收電路、發(fā)射電路、頻率合成電路、邏輯電路、電源供電和充電電路、接口電路、要分塊了解清楚。從基本電子單元電路起步，學(xué)會(huì )識圖、讀圖、繪圖，學(xué)會(huì )分析基本電路工作原理，分析電路要沿信號路徑，從輸入到輸出，進(jìn)行逐級分析；要弄清電路關(guān)鍵點(diǎn)處包含有什么信號，要知道它們的正常波形、幅度和電壓、工作頻率；還要弄清各級電路的功能及每一個(gè)元器件在電路中的作用。
5、學(xué)好手機維修工具儀器的使用。包括：風(fēng)槍、烙鐵、萬(wàn)用表、示波器、頻率計等。要掌握手機元器件的拆、焊技術(shù)。
6、多看一些手機維修經(jīng)驗，要注意學(xué)習別人對故障的分析、判斷的檢測的方法。不能只看別人換了什么元件，必須勤動(dòng)手。
7、對故障手機不輕言放棄，多看、多想、多練
2.學(xué)修手機要掌握什么
學(xué)修手機掌握兩步：第一，在網(wǎng)上可以學(xué)修手機。第二，可以在生活中學(xué)習。
第一、在網(wǎng)上可以這樣：
（一）.買(mǎi)必要的書(shū)。
1.先買(mǎi)一本這一類(lèi)的書(shū)認真學(xué)習半年吧。
2.有基礎的話(huà)再買(mǎi)一些關(guān)與GSM\CDMA網(wǎng)絡(luò )的書(shū)學(xué)習學(xué)習。
3.再買(mǎi)幾本關(guān)于手機基礎原理的書(shū)本，專(zhuān)門(mén)介紹手機的各個(gè)單元電路的，比方說(shuō)能具體到手機射頻部分有詳細介紹功率放大\中頻\VCO\等等。
4.還有就是買(mǎi)書(shū)的時(shí)候最好是買(mǎi)那種帶大張的電路圖分析的那種。
（一般夾在書(shū)本的最后面幾頁(yè)，便于更好的理解）
人民郵電出版社出過(guò)幾套關(guān)于手機的書(shū)還不錯，張興偉主編的。
5.多多練習烙鐵焊接工藝.多多練習熱風(fēng)槍的使用，想修手機不會(huì )這兩樣是絕對行不通，
不會(huì )熱風(fēng)槍就沒(méi)法植錫重焊CPU.基本功夫一定要扎實(shí)。
6.最后就是多多動(dòng)手拆機，和師傅多多咨詢(xún)。
（ 二）.修手機需要學(xué)什么課程。
電子線(xiàn)路，手機圖紙分析，故障分析維修，風(fēng)槍烙鐵等工具的使用，結業(yè)后可以參加由當地勞動(dòng)局獲通訊管理局組織的等級考試，一般有初級和中級。
第二：生活中學(xué)習
（一）學(xué)費一般不需要，只要在大街上找個(gè)師傅，最好是能稍微有點(diǎn)關(guān)系的，哪怕是通過(guò)別人介紹的也行，這樣人家比較容易接受。
（二）做維修的要對客服負責，別把人家的機子拆了搞了半天搞不起來(lái)，甚至把人家的手機高壞了，那是要賠錢(qián)的，所以學(xué)的時(shí)間稍微長(cháng)一點(diǎn)，把各方面的只是都能學(xué)到才好，師傅說(shuō)什么就是什么，想學(xué)知識多吃點(diǎn)苦也沒(méi)有關(guān)系，做人要勤快點(diǎn)。
3.怎么自學(xué)手機維修可以快速讓自己
手機維修不單單只靠的是手工能力，基礎知識和理論同樣的不可少。就好比如說(shuō)：
嗯，我會(huì )修主板了，但不會(huì )線(xiàn)路，且不說(shuō)線(xiàn)路的問(wèn)題。單單一部出了內部問(wèn)題的機子，讓手接手，你能一下子就判斷出是哪里出了問(wèn)題嗎？沒(méi)有基礎你連路線(xiàn)圖都看不懂，就更別說(shuō)自學(xué)了。
倒回說(shuō)，如果你本身悟性好，能做到興一反三的地步自己是沒(méi)什么問(wèn)題，頂多自學(xué)個(gè)一兩年的唄！
悟性差的話(huà)，還是自覺(jué)點(diǎn)，去找學(xué)校學(xué)吧，反正找師傅和自學(xué)差不了多少。我自己就被師傅坑了一年多。核芯手機維修
4.學(xué)習手機維修的要領(lǐng)和重點(diǎn)
隨著(zhù)手機逐漸褪去高貴的外衣，走入尋常百姓家，手機普及率越來(lái)越高，給維修界帶來(lái)越來(lái)越大的市場(chǎng)，可說(shuō)是維修界的一件好事。
但，隨之而來(lái)的是品牌、機型越來(lái)越多，讓人跟不上步伐，故障越來(lái)越怪，許多在洋品牌時(shí)代鮮為人見(jiàn)的故障層出不窮，讓廣大維修者為之困惑。難怪一些修了好幾年機的老手也不禁仰天長(cháng)嘆“這世界變得越來(lái)越快，讓我們越來(lái)越不明白”看來(lái)不學(xué)不行了。
那么怎樣才算是一名全能高手呢？首先他必需具備熟練的手工和一些必需技巧，其次軟件維修技術(shù)，最后還必須擁有扎實(shí)的理論基礎。三者互相聯(lián)系，相互相成。
舉個(gè)例來(lái)說(shuō)，我們準備進(jìn)行一次自駕車(chē)長(cháng)途旅行必須擁有熟練的駕駛技術(shù)，否則你只能看著(zhù)車(chē)，干瞪眼，寸步難行，這就好比手機維修中的手機工具、技巧，是維修最基礎，最直接的技能，然后你必須有一張公路交通圖，并能結合公路上的圖標，確保正確的行車(chē)路線(xiàn)，否則到了岔道口你就會(huì )不知所措，也許走錯了路，永遠到達不了目的地，這就好比維修中的理論，它是指明維修方向，讓你少走彎路的工具，沒(méi)有它，碰到新機型、新故障，你就只能瞎猜、瞎換，碰運氣，沒(méi)準賠了夫人又折兵。當然你能有一些維修技術(shù)就更好了，它會(huì )讓你旅途更省心，不然你也許要頻繁求助汽車(chē)維修站了。
這就好比軟件維修技術(shù)，掌握它會(huì )讓你如虎添翼，軟硬兼修，否則碰到軟件故障你就只能求助他人了，原理是指導，實(shí)踐是執行者，分析來(lái)分析去，最終都只有通過(guò)手工操作才能完成整個(gè)維修過(guò)程。執行不力，同樣會(huì )功敗垂成。
兩者密不可分，缺一不可，而軟件維修是處理軟件故障的唯一方法，是一名全能高手必不可少的技能。 那么怎樣才能成為一名維修高手呢？自學(xué)不行！有人以為自學(xué)是省錢(qián)省力的一種方式，其實(shí)不然，因為一是時(shí)間太長(cháng)，等你好不容易學(xué)會(huì )了，別人卻早已占領(lǐng)了市場(chǎng)，賺了一大把錢(qián)。
另外花費的錢(qián)也不見(jiàn)得比別人少，因為常要賠機，賺的不如賠的多。最后是技術(shù)，如果你沒(méi)有良好的基礎，能修的都是一些表面的故障，很難進(jìn)入更深、更細的分析，有多少修了幾年機還是小兒科一 個(gè)，眼睜睜看著(zhù)別人后來(lái)居上。
拜師學(xué)藝？這方法不錯。但關(guān)鍵是擇師，同樣一個(gè)人，不同的老師，效果不一樣。
常有人抱怨，發(fā)了幾千塊錢(qián)，學(xué)了一個(gè)月，沒(méi)學(xué)到什么東西，什么原因？老師選錯了！所以學(xué)手機維修，選老師是最重要的，其次才是學(xué)生的努力。 怎樣的老師才是好老師呢？根據不同分類(lèi)的標準，從自身能力和傳授能力分為三種。
一種是能講但自身能力不強，善于把自己掌握的工工東西教給學(xué)生，但限于本身的能力教出的學(xué)生水不會(huì )太高。一 種是自身能力極強，但表達能力不強，不善于把自己的知識傳授給學(xué)生，所謂的“茶壺里煮水餃—有貨倒不出”，就象射雕英雄傳中的郭靖，自己是天下高手，幾個(gè)徒弟卻武功勛平平，連高手都算不上。
拜這類(lèi)老師除非你自身資質(zhì)極佳，否則你需要花很長(cháng)的時(shí)間去強記老師的一招一試。或許最終連老師的一半功夫都學(xué)不到。
最后一種是既有能力，又善于教導的老師。他們把深奧、抽象的理論知識提煉出精華，由繁化簡(jiǎn)，變?yōu)橥ㄋ滓锥臇|西傳授給學(xué)生。
就象唐代詩(shī)人白居易，他寫(xiě)的詩(shī)，連不識字的老婆婆都能聽(tīng)懂。跟從這類(lèi)老師，在短短時(shí)間里，學(xué)生就能得到老師的真傳，具有極強的發(fā)展潛力。
其次，從知識結構劃分，老師也可分為三類(lèi)、一、是實(shí)操型，這類(lèi)老師理論知識不強，主要靠經(jīng)驗修機，手工熟練，這類(lèi)老師可以讓學(xué)生的手工一般可過(guò)關(guān)，學(xué)到一些有用的東西，對付較老的機型，一般問(wèn)題不大，但面對新機型新問(wèn)題，就會(huì )有力不從心的感覺(jué)。二、是理論型，這類(lèi)老師理論水平較高，但實(shí)踐能力差。
這類(lèi)老師可以讓學(xué)生學(xué)到有一定的看圖分析問(wèn)題的能力，但實(shí)踐處理故障的能力太差，什么原因？原理和實(shí)踐結合不上，手工太差。這類(lèi)學(xué)生往往被用人單位視為紙上談兵，不予重用。
最后一種老師是復合型的，既有扎有實(shí)的理論基礎，又有極強的動(dòng)手能力尤其是使用各種儀器的動(dòng)手能力，這類(lèi)老師可以讓學(xué)生既可學(xué)到實(shí)際的修機經(jīng)驗和方法，又可以培養獨立看圖和分析問(wèn)題的能力，真正達到以不變應萬(wàn)變，任你新機輩出：我自坦然處之的高手境界。 那么是不是有了好的老師，就一定能成為維修高手呢？答案是否定的。
不配合老師，那一樣是學(xué)不到真功夫的。那么學(xué)生的該怎樣學(xué)習呢？ 一、必須端正學(xué)習態(tài)度、正確認識理論的重要性和作用。
別總抱著(zhù)“我從來(lái)不看書(shū)，不懂理論，不也一樣修機嗎？的態(tài)度來(lái)學(xué)習。其實(shí)不是你的維修過(guò)程沒(méi)有理論參與，只不過(guò)你自己沒(méi)有感覺(jué)到罷了，是所謂的‘知其然，不知其所以然”。
基本原理是不可違背的自然規律，有某先生狂言：“沒(méi)有中頻電路可以打電話(huà)”，這可能嗎？碰到這樣的先生，你要考慮他所傳授技術(shù)是否為“真”？ 二、碰到故障，當先要以原理為指導，先確定維修思路，圈定維修范圍，確定測試點(diǎn)。最后通過(guò)測量，找到故障點(diǎn)，準確排除故障。
比如，碰到手機沒(méi)有信號、就要想到手機是先收信后發(fā)信的，先排除接收故障再修發(fā)射故障。用示波器測RXIQ，可判斷故障是在解調前還是解調后，這一步，縮小了尋查范圍，一步一步圈定。
5.怎樣才能學(xué)好手機維修
必須端正學(xué)習態(tài)度、正確認識理論的重要性和作用。雖然我們看到很多人對于維修理論知識并不太懂仍然在修機。但實(shí)不是他的維修過(guò)程沒(méi)有理論參與，只不過(guò)你自己沒(méi)有感覺(jué)到擺了，是所謂的知其所以然，不知其所以然。
碰到故障，當先要以原理為指導，先確定維修思路，圈定維修范圍，確定測試點(diǎn)。最后通過(guò)測量，找到故障點(diǎn)，準確排除故障。比如，碰到手機沒(méi)有信號，就要想到是手機是先收信后發(fā)信的，先排除接收故障再修發(fā)射頻故障。用識波器測RXIQ，可判斷故障是在解調前還是解調后，這一步，縮小了尋查范圍范圍，一步一步圈定故障，養成正確的維修習慣，不要想到那就哪兒，這樣做才能通過(guò)維修實(shí)踐加深對原理的理解和記憶。
要學(xué)會(huì )對以前成功的維修實(shí)力和別人的維修經(jīng)驗進(jìn)行剖析，爭取從原理上，實(shí)踐吃透，做到知其然，知其所以然。搞清原理，以后再碰到其他機型，也可以按此思路分析
6.怎么學(xué)習手機維修
學(xué)習手機維修，主要有三種途徑。
1、到當地維修店找一個(gè)師傅當學(xué)徒，一般有這樣的維修店愿意招收學(xué)徒，運氣好每月有工資（不會(huì )很高），邊學(xué)邊修，學(xué)習的效果就看你找的師傅的水平怎么樣；
2、到設有手機維修專(zhuān)業(yè)的技校學(xué)習，系統學(xué)習手機維修技術(shù)，如果學(xué)校負責，這樣學(xué)習出來(lái)的能夠將理論知識和實(shí)踐相結合，能夠很快的進(jìn)入手機維修行業(yè)；
3、自學(xué)，現在網(wǎng)絡(luò )知識豐富，并且容易免費獲取，所以可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )上自學(xué)相關(guān)技能，這樣的就看學(xué)習者的天賦，如果不懂不會(huì )的，也還可以在網(wǎng)上找到志同道合的朋友一起討論學(xué)習，或者將自學(xué)與實(shí)踐相結合，可以嘗試邊學(xué)邊做。
總之，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人，一切還要自己努力，否則什么方法都沒(méi)用。
