元素符號 鋁 氫 氦 鋰 鈹 硼 碳。
化學(xué)式 化學(xué)反應式 化學(xué)方程式 元素化合價(jià) 化學(xué)應用題 化學(xué)實(shí)驗[命題趨向]中學(xué)化學(xué)中基礎理論內容可分成物質(zhì)結構、元素周期律和元素周期表、化學(xué)反應速率和化學(xué)平衡、電離平衡、電化學(xué)等五塊。
每年的高考試卷中都有較大比例的試題直接跟這五塊內容相關(guān),分析比較多年高考試題可發(fā)現考查基礎理論內容的試題有一些熱門(mén)的命題方式,應特別加以重視。1.跟科技新進(jìn)展相結合考查基礎理論化學(xué)領(lǐng)域每年都有許多新的發(fā)現、新的進(jìn)展,科技新進(jìn)展往往可跟中學(xué)化學(xué)基礎理論內容聯(lián)系起來(lái)。
高考中常會(huì )出現以科技新進(jìn)展為命題背景的試題。跟科技新進(jìn)展相結合考查基礎理論,一方面可以增加試題的吸引力,另一方面可提高測試的公正性。
類(lèi)似的近幾年高考試題多次出現與諾貝爾化學(xué)獎?dòng)嘘P(guān)的試題,所以在復習過(guò)程中既要重視全面鞏固化學(xué)基礎理論知識,也要重視了解一些跟化學(xué)學(xué)科緊密相關(guān)的媒體報道等。2.從課本插圖內容切入考查基礎理論中學(xué)化學(xué)課本中有許多跟基礎理論內容相關(guān)的插圖,如氯化鈉、干冰、金剛石、二氧化硅的晶體結構示意圖,化學(xué)平衡移動(dòng)過(guò)程中某物質(zhì)濃度變化示意圖,原電池和電解池示意圖等等。
學(xué)習中這類(lèi)圖像可幫助學(xué)生理解基礎理論內容,從課本插圖內容切入考查基礎理論是一種常用的命題方式。觀(guān)察能力和空間想像能力是化學(xué)學(xué)科的一種重要能力,分析已考過(guò)的試題,這方面的考查一般都是以中學(xué)化學(xué)課本中出現過(guò)的晶體結構、分子結構模型為落點(diǎn)來(lái)設計試題的。
如以往高考題中出現過(guò)氯化鈉的晶體結構、C60結構圖、電解池圖像等等,這類(lèi)試題的一個(gè)共同特點(diǎn)是先要觀(guān)察分析圖像、再運用相關(guān)的基礎理論來(lái)分析。新教材中插圖的種類(lèi)和數量都比舊教材多,應引起大家重視。
復習中對課本中的每一幅圖都要仔細觀(guān)察、想清楚微觀(guān)結構中各種微粒的位置特征。另外請注意,電化學(xué)腐蝕、燃料電池、蓄電池等跟原電池有關(guān)內容是近幾年高考的一個(gè)熱點(diǎn),請加以重視。
3.從原子外層電子數或電子層數切入考查物質(zhì)結構等原子、離子、分子等微粒結構是每年高考的必考內容,許多高考試題是從原子最外層電子數或電子層數等切入考查物質(zhì)結構。這里常會(huì )聯(lián)系到元素周期表、化學(xué)鍵、離子的電子結構等內容。
最外層電子數小于8,經(jīng)常會(huì )是鈹、硼、鋁等原子為中心的共價(jià)化合物;最外層電子數超過(guò)8的情況,經(jīng)常是中心原子的共價(jià)鍵個(gè)數超過(guò)4的化合物,如PCl5、SF6、IF7等;總電子數為奇數的共價(jià)分子(如NO、NO2等)很難使每個(gè)原子都達8電子結構。原子結構、化學(xué)鍵等是中學(xué)化學(xué)重要內容,屬于高考必考內容之一,從這個(gè)角度命題既可以測試考生有關(guān)原子結構、共價(jià)鍵等基礎知識的掌握水平,又可以考查分析判斷能力。
4.以元素推斷為要求考查基礎理論元素推斷題是高考中一類(lèi)保留題型。實(shí)際上元素推斷題可以考查到多方面的基礎理論、元素化合物知識,是一類(lèi)知識覆蓋面很廣的試題,所以高考試題中常以元素推斷為要求來(lái)給定考查基礎理論知識。
要重視“元素推斷題”。這是化學(xué)學(xué)科考查推理能力的一種極好題型,這類(lèi)試題可綜合考查原子核外電子排布規律、晶體結構、元素周期律、化學(xué)平衡移動(dòng)規律等等,幾乎可聯(lián)系到全部化學(xué)知識。
還要注意跟元素周期表相關(guān)的題型較多,復習中要注意加以整理。5.多角度考查化學(xué)平衡原理的應用化學(xué)平衡移動(dòng)原理是基礎理論中的一個(gè)核心內容,高考試題每年都有考查化學(xué)平衡移動(dòng)原理的試題。
但要注意,化學(xué)平衡移動(dòng)原理可以從多個(gè)不同側面加以考查。可以要求考生定性地分析平衡移動(dòng)方向和轉化率變化等、也可以要求考生結合化學(xué)平衡進(jìn)行計算、還可以是要求考生結合圖像分析化學(xué)平衡問(wèn)題。
這類(lèi)試題常會(huì )聯(lián)系到有關(guān)化學(xué)方程式的計算、氣體摩爾體積、質(zhì)量守恒定律等內容。以電離平衡或水解平衡等為背景考查化學(xué)平衡原理的試題也比較常見(jiàn)。
6.以pH為聯(lián)結點(diǎn)綜合考查電離、水解、中和、原電池和電解等電離平衡、水解平衡、中和滴定、原電池和電解反應等都可定量的用pH變化來(lái)表示,高考試題中經(jīng)常以pH為聯(lián)結點(diǎn)來(lái)綜合考查弱電解質(zhì)的電離、鹽類(lèi)水解、中和滴定、原電池和電解等。pH計算、電離平衡、中和滴定等知識的綜合是高考的必考試題,要加以重視。
據我們統計,當以堿性溶液為對象分析、計算pH時(shí)更容易出錯,更應分外細心。7.以離子濃度比較切入考查電離平衡、水解平衡、中和反應等弱電解質(zhì)的電離平衡、鹽類(lèi)的水解平衡都會(huì )反映到溶液中各種離子濃度的關(guān)系之中,從分析離子關(guān)系角度考查電離平衡和鹽類(lèi)水解平衡理論知識,可以較好地區分學(xué)生對相關(guān)理論內容的理解水平。
這種題型已成了高考的保留題型之一。離子濃度大小比較和判斷有一些基本思路,復習中要熟練掌握。
這一類(lèi)試題很重要,而且難度較大,請加以重視。8.從實(shí)驗角度切入考查基礎理論化學(xué)學(xué)科中,任何一塊內容都可以跟化學(xué)實(shí)驗相聯(lián)系,每年高考試題都會(huì )出現基礎理論跟化學(xué)相綜合的試題。
2004年有三套高考試卷中出現了跟電解實(shí)驗有關(guān)的試題,而且都是以教材中實(shí)驗為落點(diǎn)。值得注意的是教材中跟各部分基礎理論相關(guān)的實(shí)驗素材也多,都可能出現在高考試題中。
一、常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式: 氧化鐵:FeO 鹽酸:HCl 硫酸銅:CuSO4 硫酸鐵:Fe2(SO4)3 氯化鐵:FeCl3 硫酸鋇:BaSO4 氯化銅:CuCl 氫氧化鋇:Ba(OH)2 硝酸鋇:Ba(NO3)2 氯化鋁:AlCl3 硫酸鋁:Al2(SO4)3 硝酸銀: AgNO3 氫氧化鐵:Fe(OH)3 氯化銀:AgCl 碳酸鈣:CaCO3 氫氧化銅:Cu(OH)2 硝酸銅:Cu(NO3)2 氫氧化鋁:Al(OH)3 硫酸亞鐵:FeSO4 氯化亞鐵:FeCl2 碳酸鈉:Na2CO3 氯化鈣:CaCl2 氧化鈣:CaO 氫氧化鈣:Ca(OH)2 氯化鈉:NaCl 氯化鋇:BaCl2 硫酸銨:(NH4)2SO4 碳酸氫銨:NH4HCO3 氨水:NH3·H2O 碳酸鉀:K2CO3 氧化銅:CuO 亞硫酸鈉:Na2SO3 硫酸鈉:Na2SO4 二、一些離子的顏色: 1、銅離子(Cu2+):藍色 例:CuSO4溶液 2、鐵離子(Fe3+):黃色 例:Fe2(SO4)3溶液 3、亞鐵離子(Fe2+):淺綠色 例:FeSO4溶液 三、一些沉淀的名稱(chēng)和顏色 1、碘化鉛(PbI2)金黃色粉末或結晶; 2、氫氧化銅(Cu(OH)2)藍色沉淀; 3、氫氧化鐵(Fe(OH)3)紅褐色沉淀; 4、碳酸鈣(CaCO3)白色沉淀; 5、硫酸鋇(BaSO4)白色沉淀; 6、氯化銀(AgCl)白色沉淀; 7、碳酸鋇(BaCO3)白色沉淀; 8、氫氧化鎂(Mg(OH)3)白色沉淀. 四、一些物質(zhì)的俗名: 氫氧化鈉:燒堿; 氫氧化鈣:熟石灰; 碳酸鈣:大理石等; 碳酸鈉:純堿; 食鹽:氯化鈉; 干冰:二氧化碳固體; 食醋:醋(也許是醋酸); 鐵銹:三氧化二鐵; 銅綠:堿式碳酸銅; 碳銨:酸式碳酸銨; 胃舒平:復方氫氧化鋁; 堿石灰:即鈉石灰; 生石灰:氧化鈣; 草木灰:一種碳酸鹽(不太好說(shuō),成份太多了); 尿素:相當于碳酸的二酰氨; 水垢:“水垢”也就是“水堿”,就是在水的狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)(特別是加熱時(shí)),水中溶解的鈣離子(Ca2+)和鎂離子(Mg2+),與某些酸根離子形成的不溶于水的化合物或混合物,其主要成分是碳酸鈣; 小蘇打:碳酸氫鈉; 沼氣:甲烷(主要成份); 酒精:乙醇乙醇(主要成份); 五、一些結晶水合物的化學(xué)式和名稱(chēng): 膽礬、藍礬(CuSO4·5H2O):五水硫酸銅; 純堿晶體(Na2CO3.10H2O):十水碳酸鈉; 六、一些離子的鑒定: 1、硫酸根離子(SO42-):先加入Ba(NO3)2溶液(含鋇溶液),若有沉淀產(chǎn)生,再加入硝酸,若沉淀不溶解,則含有硫酸根離子; 2、氯離子(Cl-): 先加入AgNO3溶液(含銀溶液),若有沉淀產(chǎn)生,再加入硝酸,若沉淀不溶解,則含有氯離子; 3、碳酸根離子(CO32-):加入酸性物質(zhì),若產(chǎn)生氣泡,再把搜集到的氣體通入澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁,則含有碳酸根離子; 4、銨根離子(NH4+):加入NaOH溶液并加熱,若有能使濕的紅色石蕊試紙變成藍色的氣體產(chǎn)生,則含有銨根離子。
注:以上證明,都要先取待測溶液少量于試管中。 七、四大基本反應類(lèi)型: 1、化合反應:兩種或兩種以上的物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)的反應; 2、分解反應: 一種化合物經(jīng)一些特定條件產(chǎn)生兩種或兩種以上的物質(zhì); 3、復分解反應:化合物與化合物反應產(chǎn)生兩種新的化合物的反應(注:反應物都要可溶,且生成物要是氣體、沉淀或水); 4、置換反應:?jiǎn)钨|(zhì)與化合物反應,生成新的單質(zhì)和新的化合物的反應。
八:一些常見(jiàn)有顏色的物質(zhì)(寫(xiě)化學(xué)式): 1)紅色的物質(zhì):銅(Cu)、氧化鐵(FeO)、紅磷(P) 2)黑色的物質(zhì):碳(C)、氧化銅(CuO)、四氧化三鐵(Fe3O4)、二氧化錳(MnO2) 粉末狀的鐵(Fe) 3)黃色的物質(zhì):硫(S)、黃銅(由銅和鋅所組成的合金,無(wú)化學(xué)式,但可表達為Cu-Zn合金)。老大,你也真很,我手都要打抽筋了,能選我嗎?可以多給分嗎?。
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:2.783秒