五級上冊課文競賽卷(小學(xué)五年級上冊語(yǔ)文知識競賽題(有答案,最好是課外的))
1.小學(xué)五年級上冊語(yǔ)文 知識競賽題(有答案,最好是課外的)
小學(xué)五年級語(yǔ)文知識競賽題 班級 姓名 成績(jì) 一、選擇題：（有的不是單一選擇）20分1、按音序給“我愛(ài)祖國好河山”排列正確的一組是（ ） （1） 我祖國山河好愛(ài) （2） 愛(ài)國好河山我祖 （3） 愛(ài)國好山河我祖 （4） 愛(ài)國好河我山祖2 、下列各組成語(yǔ)中“差”的意義與讀音相同的一組是（ ） （1）一念之差 一差二錯 毫無(wú)差別 （2）鬼使神差 欽差大臣 應付差事 （3）差之毫厘 參差不齊 差三錯四 （4）屢出差錯 毫無(wú)差別 差強人意3、下列漢字筆畫(huà)，筆順正確的是（ ） （1）“長(cháng)”字共5畫(huà)，第三筆是橫。
（2）“魂”字共14畫(huà)，第三筆是撇折。（3）“凹”字共5畫(huà)，第四筆是橫折。
（4）“肺”字共8畫(huà)，第5筆是橫。4、下面的句子屬于比喻句的是（ ） （1） 像只無(wú)頭的蒼蠅，到處亂鉆，衣褲上掛滿(mǎn)了芒刺。
（2） 教師是園丁我們是花朵。（3） 他走路的樣子很像我爸爸。
（4） 一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)上的梨兒像在對我們點(diǎn)頭微笑。5、下列成語(yǔ)有錯別字的一組是（ ） （1）各抒己見(jiàn) 心曠神怡 名副其實(shí) 人聲鼎沸 （2）神機妙算 從容不迫 陰謀詭計 身臨其境 （3）漫不經(jīng)心 逃之夭夭 郁郁寡歡 無(wú)微不至 （4）穿流不息 前所未有 斗志昂揚 愛(ài)不失手6、依次填入下列各方框的成語(yǔ)，與句意最貼切的一組是（ ） （1）許多年以后，這一帶的人們還（ ）地傳說(shuō)這當年劉家敏的奮戰情形。
（2）小明的悟性特別好，張老師才上了第一節課，張老師講課的樣子，小明就能模仿得（ ）。（3）他所描寫(xiě)的事物，往往給人以一種（ ），歷歷如繪，須眉畢現，仿佛可觸可摸的印象。
（4）站在龕里的那兩個(gè)小童和那尊柳樹(shù)精塑像，是那樣逼真傳神，真稱(chēng)得上是（ ）之作。A、活靈活現 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生 B、栩栩如生 活靈活現 鬼斧神工 惟妙惟肖 C、惟妙惟肖 栩栩如生 活靈活現 鬼斧神工 D、活靈活現 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工7 、選出詞語(yǔ)修飾不當的一項。
（ ） （1）茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的云霧 （2）濃濃的茶水 濃弄的情思 濃濃的色彩 （3）隆隆的雨聲 隆隆的鼓聲 隆隆的掌聲 （4）冷冷的聲調 冷冷的面孔 冷冷的眼神8、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項是（ ） （1） 為了避免今后不再犯同樣的錯誤，我們應當好好訂正這道題。（2） 從這套厚厚的知識叢書(shū)中，使我獲得了不少的課外知識。
（3） 學(xué)習是否勤奮，是取得好成績(jì)的重要條件。（4） 標點(diǎn)用得恰當，不僅能準確地表達文章的內容，在一定的語(yǔ)境里，還能代替文字直接表達人們的思想感情。
9、下面成語(yǔ)中加點(diǎn)字意思相同的一組是（ ） （1）風(fēng)雨交加 交頭接耳 （2）銳不可當 當之無(wú)愧 （3）漠然置之 漠不關(guān)心 （4）挑撥離間 親密無(wú)間10、下面每個(gè)詞語(yǔ)中的4個(gè)詞，聲調和結構都不同的是（ ） （1）萬(wàn)馬奔騰 （2）隨遇而安 （3）字里行間 （4）山明水秀 二、填空。58分1、《草原》一文的作者是_________，在以前我們還學(xué)過(guò)它的課文____________。
你還知道他的作品嗎？________________________________________（填兩部即可）4%2、“唐宋八大家”有：歐陽(yáng)修、__________、__________、__________、韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石。3%3、請根據下列要求，按春、夏、秋、各寫(xiě)一句古詩(shī)。
8% 春： 夏： 秋： 冬： 4、根據句子的意思，用“望”字寫(xiě)九個(gè)詞語(yǔ)，再填入句中括號里。（不能重復。）
（9%） ①老班長(cháng)（ ）地跑回來(lái)，取出一根縫衣針，燒紅了，變成個(gè)釣魚(yú)鉤。②五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（ ）著(zhù)群眾和部隊主力遠去的方向。
③對未來(lái)，他充滿(mǎn)了（ ）。④家里雖窮，但他非常（ ）讀書(shū)。
⑤他讀書(shū)的（ ）是誰(shuí)也阻止不了的。⑥實(shí)現四個(gè)現代化，是全國人民的共同（ ）。
⑦舊社會(huì )，勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有（ ）。⑧去北海公園過(guò)隊日，是我們（ ）已久的一項活動(dòng)。
⑨我們要珍惜幸福的學(xué)習生活，決不辜負黨對我們的（ ）5、照樣子，成語(yǔ)接龍（4%） 例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ …… 握手言歡 —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ）6、給下列成語(yǔ)找出相對應比喻意思的成語(yǔ)（8%） 一箭雙雕（ ）飛蛾投火（ ） 水落石出（ ）畫(huà)蛇添足（ ） 虎頭蛇尾（ ）掩耳盜鈴（ ） 過(guò)河拆橋（ ）螳臂擋車(chē)（ ）7、把下列歇后語(yǔ)的后半部分填出來(lái)（6%） 泥菩薩過(guò)河——（ ） 狗咬呂洞賓——（ ） 豬鼻子里插大蔥——（ ）太平洋的警察——（ ） 大姑娘上轎——（ ） 起重機吊雞毛——（ ） 8、用“客”組成詞，并用（ 客）填空。5% (1)地位高貴的客人（ ） （2）素不相識的客人（ ） （3）遠道而來(lái)的客人（ ） （4）不經(jīng)常來(lái)的客人（ ） （5）游山玩水的客人（ ） （6）購買(mǎi)東西的客人（ ） （7）搞政治投機的人（ ） （8）專(zhuān)門(mén)搞暗殺的人（ ） （9）去茶館喝茶的人（ ） （10）去寺院燒香的人（ ）9、把下面提示的“農歷的日子”和“節日名稱(chēng)”、“民間習俗”完成填空。
7% 農 歷 節 日 習 俗 _____ ___ 春節 恭賀新禧 正月十五 元宵 _____________ 五月初五 ____ 吃粽子，賽龍舟 ________ 七夕 情侶相會(huì ) ________ 中秋 賞明月，吃月餅 九月初九 ____ 登山，看望老人 _________ 臘八 慶豐收，吃臘八粥10、照樣子，寫(xiě)句子。4% 例：假如我是春雨，我將滋潤大地萬(wàn)物。
1. 假如我是樹(shù)林，。
2.有沒(méi)有五年級語(yǔ)文知識競賽試卷
五年級語(yǔ)文知識競賽試題 學(xué)校： 班級： 一、選擇題。
（24分） 1、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項是（ ） A 為了避免今后不再犯同樣的錯誤，我們應當好好訂正這道題。 B 從這套厚厚的知識叢書(shū)中，使我獲得了不少的課外知識。
C 學(xué)習是否勤奮，是取得好成績(jì)的重要條件。 D 標點(diǎn)用得恰當，不僅能準確地表達文章的內容，在一定的語(yǔ)境里，還能代替文字直接表達人們的思想感情。
2 、下列各組成語(yǔ)中“差”的意義與讀音相同的一組是（ ） A一念之差 一差二錯 毫無(wú)差別 B鬼使神差 欽差大臣 應付差事 C差之毫厘 參差不齊 差三錯四 D屢出差錯 毫無(wú)差別 差強人意 3、下列成語(yǔ)用了同一種修辭手法的是（ ） A、窮途末路 炮火連天 伶牙俐齒 口是心非 B、一日三秋 怒發(fā)沖冠 一發(fā)千鈞 肝腸寸斷 C、草木皆兵 何樂(lè )不為 如夢(mèng)初醒 色厲內荏 D、如虎添翼 口若懸河 旁若無(wú)人 呆若木雞 4、“她激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。”縮句正確的一句是（ ）。
A、她激動(dòng)。 B、她說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
C、她說(shuō)。 5、下面不是句子的一項是（ ）。
A、瑞雪兆豐年 B、為人民服務(wù) C、她是好樣的 D、她哭了 6、《孟姜女哭倒長(cháng)城》是我國古代民間傳說(shuō)，里面提到的皇帝是（ ） A、劉邦B、秦始皇C、唐太宗D、乾隆 7、在我國古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱(chēng)為“歲寒三友”，這三種植物指的是（ ） A、梅、竹、蘭B、松、竹、梅C、梅、蘭、菊D、松、梅、菊 8、魯智深這一形象出自（ ） A、《水滸傳》 B、《三國演義》 C、《隋唐演義》 D、《西游記》 9、"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅"描寫(xiě)的是（ ） A、洞庭湖的美麗景象 B、太湖的美麗景象 C、西湖的美麗景象 D、鏡湖的美麗景象10、填入下面句中括號里最適當的詞語(yǔ)是（ ）。 小組討論開(kāi)始了，李老師用親切的話(huà)語(yǔ)鼓勵我們說(shuō)：“大家要（ ），踴躍發(fā)言。”
A.自言自語(yǔ) B.滔滔不絕 C.議論紛紛 D.口若懸河 E.各抒己見(jiàn) 11、抗洪前線(xiàn)流行的人“人在堤在”這句話(huà)的意思是（ ）（1分） A.如果在堤上有人，大堤就會(huì )存在 B.只要大堤存在，大堤上就有人 C.如果人不在，大堤就保不住了 D.只要我們在，就會(huì )全力保住大堤 12、“天涯共此時(shí)”是中央電視臺海外頻道一個(gè)特色欄目，這個(gè)欄目名稱(chēng)出自（ ）的詩(shī)句？ A、李白 B、白居易 C、張九齡 D、陸游 二、按要求變換句式。（每句2分，共14分） ①補充完整句子： 愛(ài)是雨中的一把傘；愛(ài)是________________；愛(ài)是________________ ②李寧嚴肅地對小明說(shuō)：“如果你再遲到，我就一個(gè)人去。”
（改為間接敘述） 改：____________________________________________________________ ③這不是偉大的奇觀(guān)嗎？（改為雙重否定句） 改：____________________________________________________________ ④他用慈祥的目光久久地注視著(zhù)鍋爐和剛吊上甲板的大木箱。（縮句） 縮：____________________________________________________________ ⑤沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)說(shuō)李醫生不是好人。
（2分） 改為肯定句： 改為反句問(wèn)： ⑥將句①毛澤東是偉大的文學(xué)家。句②是毛澤東是杰出的軍事家。
（1分） 合成一句話(huà)： 三、填空題。 1、"但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟"出自（ ）的手筆。
他同父親（ ），弟弟（ ）并稱(chēng)"三蘇"。詞句中"嬋娟"指（ ）。
2、“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著(zhù)《 水滸傳 》中的一個(gè)回目，其中“花和尚”是指（ ），“豹子頭”是指（ ）。 3、孔子（公元前551—公元前479年）名（ ）字（ ），春秋時(shí)代魯國人，他是（ ）家、（ ）家、（ ）家學(xué)派創(chuàng )始人。
4、寫(xiě)出含“手”的成語(yǔ)。 形容水平、本領(lǐng)不相上下： ；形容十分喜愛(ài)： 5、根據成語(yǔ)填人物名： 四面楚歌 — ；背水一戰 — 。
6、“杏林”指 ，那么，“桃李”指 。 7、請給下面的姓氏注明漢語(yǔ)拼音 解（ ）華（ ）仇（ ）查（ ）曾（ ） 四、我會(huì )判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“*”。
1. 會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫《望岳》的名句。（ ）2. 2.“春節、圣誕節、元宵節、中秋節”都是我國傳統節日。
（ ）3. 3、世界讀書(shū)日是每年的4月23日。（ ）4. 4、“女?huà)z補天”是一個(gè)歷史故事。
（ ）5. 5、《守株待兔》出自《伊索寓言集》。（ ） 6. 6、“發(fā)現”與“問(wèn)題、秘密、危險”都能恰當搭配。
（ ）7. 7、我國出現最早的文字是甲骨文。（ ） 8、“改正錯誤、改善生活、改變方法、改進(jìn)工作” 這些詞語(yǔ)搭配沒(méi)有毛病。
（ ） 五、閱讀新體驗。 一枚硬幣 兩個(gè)年輕人一同尋找工作，一個(gè)是英國人，一個(gè)是猶太人。
一枚硬幣躺在地上，英國青年看也不看他走了過(guò)去，猶太青年卻激動(dòng)地將它撿起。英國青年對猶太青年的舉動(dòng)露出鄙夷之色：一枚硬幣也撿，真沒(méi)出息。
猶太青年望著(zhù)遠去的英國青年心生感慨：讓錢(qián)白白地從身邊溜走，真沒(méi)出息。兩個(gè)人同時(shí)走進(jìn)一家公司。
公司很小，工作很累，工資也低，英國青年不屑一顧地走了，而猶太青年卻高興地留了下來(lái)。 兩年后，兩人在街上相遇，猶太青年已成了老板，而英國青年還在尋找工作。
英國青年對此不可理解，說(shuō)：“你這么沒(méi)出息的人怎么能這么快就‘發(fā)’了？”猶太青年說(shuō)：“因為我沒(méi)像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過(guò)去。你連一枚硬幣都不要，怎。
3.小學(xué)五年級語(yǔ)文知識競賽題目
一、拼音部分。
1、按要求安順序填寫(xiě)字母。4 分 A 、C 、、、G;o p 、、t 。
2、看拼音，寫(xiě)漢字。 6分 z o ji ng 3、判斷。
下面的說(shuō)法正確的打“√”，不正確的打“*”4分 （1）“B、o、e、y、u、（3）標聲調的規則是：“先標B、o、e，再標i、u、“爽”字：部首市（ ）或（ ），結構是（ ），第二畫(huà)是（ ）。 “鼎”字：部首是（ ），數筆畫(huà)查（ ）畫(huà)，組成一個(gè)描寫(xiě)人多的成語(yǔ)是（ ）。
2、把詞語(yǔ)補充完整。4分 （ ）不敵眾 調兵（ ）將 一（ ）而起 各（ ）己見(jiàn) 得意（ ）形 斬釘（ ）鐵 遍體（ ）傷 舉世（ ） 3、改正下列句中用錯的字 暑假里，我和小虹兩帶著(zhù)草帽，騎著(zhù)自行車(chē)，繞著(zhù)古城轉了一大圈。
（ ） 凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮了一夜，青晨紛紛揚揚地下起了大雪。 （ ） 4、選詞填空。
4分 居然 果然 突然 偶然 a、我早聽(tīng)爸爸說(shuō)雷立巖很陡，一到那里，（ ）如此。 b、我被這（ ）的變化搞得手無(wú)足措。
c、這次數學(xué)競賽題目很難，而他（ ）獲得了一等獎，真不容易。 d、一向忠厚老實(shí)沉默寡言（ ）也會(huì )講幾個(gè)故事讓大家輕松以下。
5、加上恰當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3分 a、（ ）白骨精千變萬(wàn)化，妖怪（ ）妖怪。
b、正（ ）毛澤東博覽群書(shū)，才智超群。 c、黃蓋的船里面（ ）兵士，（ ）糧食，（ ）蘆葦，上面鋪著(zhù)火硝、硫磺。
6、仿照例子，在括號內填上合適的詞語(yǔ)。 9分 節日焰火（五彩繽紛） 魔術(shù)師的手（ ） 零存整取（ ） 彩色電影 （ ） 愚公之家（ ） 泰山觀(guān)日出（ ） 爬山比賽（ ） 逆水劃船 （ ） 雷雨之前（ ） 千里通電話(huà)（ ） 三、句子部分。
1、修該并舉。（改在原句上）4分 a、聽(tīng)這個(gè)故事，不得而同地笑起來(lái)。
b、農貿市場(chǎng)里有西紅柿、西瓜、青菜、土豆、梨等蔬菜。 c、我不小心把一位同學(xué)撞倒了，連忙把他扶起來(lái)，要求他原諒。
d、傍晚，同學(xué)們連續來(lái)到學(xué)校參加營(yíng)火晚會(huì )。 2、縮句。
2分 a、歡樂(lè )的歌聲在校園上空久久回蕩。 b、同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)王爺爺講紅軍長(cháng)征的故事。
3、照樣子，改寫(xiě)句子。8分 a、例：高山的云杉、紅樺和松樹(shù)筆直地挺立著(zhù)。
高大的云杉、紅花和松樹(shù)，象一跟擎天柱威武挺立。 火光照亮了董存瑞堅毅的臉。
b、例：大熊真不愧是咱們的國寶！ c、例：我們應該遵守《小學(xué)生日常行為規范》。 我們怎么不應該遵守《小學(xué)生日常行為規范》呢？ 我們非遵守《小學(xué)生日常行為規范》不可！ 萬(wàn)里長(cháng)城是我國古代勞動(dòng)人民血汗和結晶是我們中華民族的驕傲。
4、按要求把下面的句子補充完整。12分 a、我的奶奶很節約， （夸獎） b、兩只小鳥(niǎo)在柳樹(shù)上， （擬人） c、我很急， （比喻） d、太陽(yáng)出來(lái)了， （排比） e、（祈使句） f、（設問(wèn)句） 四、閱讀部分。
31分 1、按課文內容填空。6分炸藥包放 一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，雙手拄著(zhù)拐杖，背靠著(zhù)一棵洋槐樹(shù)， 地等待著(zhù)。
一對青年夫婦，夫包著(zhù)小女兒，妻子領(lǐng)著(zhù)六、七歲的兒子，他們 ， 。一群 的小先隊員，相互扶著(zhù)肩， ， …… 2、董存瑞向四周一看，這座橋有一米多高，兩邊是光滑的斜坡。
炸藥包放在哪里呢？他兩次把炸藥包防到橋沿上，都滑了下來(lái)。要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀按堡。
這時(shí)候，嘹亮的沖鋒號吹響了，驚天動(dòng)地的喊殺聲由遠而近。萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛第一拉導火索。
導火索 哧哧 地冒著(zhù)火煙 閃著(zhù)火花 火花照亮了他那鋼鑄一般的臉 1秒 2秒 他象巨人一樣挺立著(zhù) 兩眼放射著(zhù)堅毅的光芒 他抬頭眺望遠方，用盡力起高喊者：“同志們，為了新中國，沖啊！” （1）補上文中空缺的標點(diǎn)符號。 （2）“萬(wàn)分緊急的關(guān)頭”指的是 。
（3）在文中用 畫(huà)出描寫(xiě)董存瑞炸暗堡動(dòng)作的詞語(yǔ)，用~~畫(huà)出描寫(xiě)董存瑞神態(tài)的語(yǔ)句。 （4）用“提幾個(gè)問(wèn) 題，再把答案串聯(lián)起來(lái)”的方法概括文章的大意。
3、14分 守林人 “八仙桌子”自然保護區是天津市的最高點(diǎn)。每一個(gè)登上保護區頂峰的人，都會(huì )對那里的守林人肅然起敬。
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的攀登，時(shí)近黃昏，我們終于登上了海拔一千多米的頂峰。山巔上有一間十平方米左右的房子，這就是守林人鄧福春和李世春辦公、休息的地方。
通過(guò)談話(huà)，我們了解到大自然保護區資源非常豐富。三萬(wàn)畝林子簡(jiǎn)直就是林海，不僅有松樹(shù)、果樹(shù)，還特別適合次生闊葉樹(shù)生長(cháng)。
這里還有兩百多種可以入藥的植物。森林中有很多野生動(dòng)物，地上跑著(zhù)狍子、狐貍、豹，樹(shù)上有幾十種鳥(niǎo)在鳴叫。
談了一會(huì )兒，突然雷聲滾滾，閃電霍霍，風(fēng)雨大作。“場(chǎng)部，場(chǎng)部，山上有暴雨雷電！”李世春抄起報話(huà)機叫道。
“密切注意山林情況！”場(chǎng)部命令。話(huà)音未落，又是一道閃電，一聲悶雷，仿佛要劈開(kāi)我們所在的這座山峰。
放下話(huà)機，老少二人走出小屋，仔細地觀(guān)察這山林，他們的身影在雷雨中晃動(dòng)…… 山美，森林美。看林人——普通農民，成年累月辛勤地守衛著(zhù)大山。
正是由于他們的奉獻，山里的一切才顯得更美麗。這樣的守林人，怎么不是人肅然起敬呢？ （1）文中“肅然起敬”得意思是 。
作者對守林人肅然起敬的原因是 。（2）用‖把文章分成三段，概括各段落大意。
（3）文章最后一句話(huà)是什么意思？用一個(gè)“！”的句子把意思寫(xiě)出來(lái)。 。
4.人教版小學(xué)五年級上冊競賽真題
一、填空題。（每題4分，共48分）
1、計算：38.4*187-15.4*384+3.3*16=( )。
2、四位數7A2B(A和B分別表示十位和個(gè)位上的數)，能同時(shí)被2、3和5整除，這個(gè)四位數最小是（ ）。
3、有一數列： 1、2、4、7、11、16、…… 這列數列第 25 個(gè)數是（ ）。
4、某數的小數點(diǎn)向右移一位，則小數值比原來(lái)大25.65，原數是（ ）。
5、99.987654保留兩位小數是（ ），保留一位小數是（ ）。
6、四個(gè)連續自然數的和是190，其中最大的一個(gè)數是（ ）。
7、三個(gè)質(zhì)數的和是102，這三個(gè)質(zhì)數的積最大是（ ）。
8、買(mǎi)足球3個(gè)，排球5個(gè)，需228元。買(mǎi)足球6個(gè)，排球2個(gè)，需312元。現在體育組買(mǎi)了11個(gè)足球，9個(gè)排球，共需（ ）元。
9、甲乙兩數是互質(zhì)數，且最小公倍數是156，那么甲乙兩數可能是（ ）和（ ）。
10、已知A-B=30， = 。那么 的值是（ ）。
11、如右圖所示，三角形ABC中，BD=DC,ED=2AE, BF=FD， 三角形ABC的面積是12，三角形DFE的面積是（ ）。
10、箱子里有同樣多的紅球和黃球，每次取出5個(gè)紅球和3個(gè)黃球，取了若干次后，紅球還剩2個(gè)，黃球還剩14個(gè)，那么，箱子里原來(lái)有紅球（ ）個(gè)。
11、在一塊長(cháng)120米，寬72米的長(cháng)方形的土地的四周等距離種樹(shù)（四個(gè)頂點(diǎn)上必須種），最少要種（ ）棵。
12、將14,33,35,30,39,75,143,169這八個(gè)數平均分成兩組，使他們的乘積相等。（ ）*（ ）*（ ）*（ ）=（ ）*（ ）*（ ）*（ ）
二、解答題。（寫(xiě)出主要的步驟。共52分）
13、去年春季貴陽(yáng)村種楊樹(shù)564棵，比槐樹(shù)的3倍少36棵，去年貴陽(yáng)村種楊樹(shù)和槐樹(shù)一共多少棵？（5分）
14、ABCD是5*8的長(cháng)方形，BEFG是3*10的長(cháng)方形。（如右圖，單位：分米）兩個(gè)陰影部分三角形的面積之差是多少平方分米。（7分）
15、爸爸買(mǎi)一些梨，按計劃每天吃2個(gè)，則還剩10個(gè)，如果每天吃3個(gè)則少7個(gè)，問(wèn)計劃吃多少天？一共買(mǎi)了多少個(gè)梨？（7分）
16、甲乙兩人同時(shí)開(kāi)始加工同一種零件，甲每小時(shí)加工25個(gè)，乙每小時(shí)加工20個(gè)，工作一段時(shí)間后，甲比乙多加工35個(gè)零件，這時(shí)它們共同加工了多少個(gè)零件？（5分）
17、甲數是24，甲、乙兩數的最小公倍數是168，最大公約數是4，求乙數。（7分）
18、前進(jìn)小學(xué)舉行了一次數學(xué)競賽，試題共15道。每做對1題得8分，每做錯1題倒扣4分，小剛得了72分，他作對了幾道題？（7分）
19、王飛以每小時(shí)40千米的速度行了240千米，按原路返回時(shí)每小時(shí)行60千米，王飛往返的平均速度是每小時(shí)行多少千米。（7分）
20、一輛汽車(chē)共載客50人，其中一部分人買(mǎi)A種票，每張0.8元，另一部分人買(mǎi)B種票，每張0.3元。最后統計出：所賣(mài)的A種票比B種票多收入18元。多少人買(mǎi)A種票？（7分）
5.小學(xué)五年級語(yǔ)文知識競賽題
2、按要求填空。
（3分） 學(xué)校有“金、楊、王、張、孫、胡、費、高、徐”幾位老師，按音序表中的順序排列，排在最前的應是______老師，排在最后的是______老師，排在第五位的是_____老師。 二、字詞句部分。
1、補充詞語(yǔ)。（12分） 心悅（ ）服 騰云（ ）霧 喜出（ ）外 身（ ）其境 深情厚（ ） 寸草春（ ） （ ）然而生 不（ ）而同 雪中送（ ） 死而后（ ） （ ）學(xué)步 氣（ ）吁吁 2、選出加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。
（5分） ①、久別重逢，同學(xué)們顯得格外親熱。（ ） ②、卡車(chē)裝不下，我們格外找了一輛大車(chē)。
（ ） 備選答案：①格子以外 ②額外、另外 ③超乎尋常 ④規格、格式 ③、這孩子大大的眼睛，看上去怪精神的。（ ） ④、雷鋒精神永遠激勵著(zhù)我們每一個(gè)少先隊員。
（ ） ⑤、我們要領(lǐng)會(huì )這次會(huì )議的精神。（ ） 備選答案：①宗旨、主要的意義 ②活躍、有生氣。
③人的思想 ④指人的意識、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài) 3、根據句子的意思，用“望”字寫(xiě)七個(gè)詞語(yǔ)，再分別填入句中括號里。（不能重復。）
（7分） ①五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（ ）著(zhù)群眾和部隊主力遠去的方向。 ②對未來(lái)，他充滿(mǎn)了（ ）。
③家里雖窮，但他非常（ ）讀書(shū)。 ④實(shí)現四個(gè)現代化，是全國人民的共同（ ）。
⑤我們要珍惜幸福的學(xué)習生活，決不辜負黨對我們的（ ） ⑥舊社會(huì )，勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有（ ）。 ⑦去北海公園過(guò)隊日，是我們（ ）已久的一項活動(dòng)。
4、用“——”畫(huà)出下列各組中不是同一類(lèi)的詞語(yǔ)。（4分） ①足球 排球 棒球 氣球 網(wǎng)球 ②武斷 勇敢 堅強 堅定 機智 ③曲藝 電影 歌舞 報紙 戲劇 ④四川 云南 廣州 江蘇 西藏 5、按要求寫(xiě)句子。
（4分） ① 用一個(gè)比喻句寫(xiě)出老師育人的辛苦。 _________________________________________________________ ② 小草出土。
（寫(xiě)成擬人句） _________________________________________________________ 6、下列各句不是病句的，請打“√”，是病句的請在原句上修改。（5分） ①萬(wàn)里長(cháng)城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。
（ ） ②語(yǔ)文對我很感興趣，所以上語(yǔ)文課我總是特別用心。 （ ） ③通過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，使我的學(xué)習成績(jì)有了很大的提高。
（ ） ④自然老師帶我們到野外采集了許多植物和昆蟲(chóng)標本。 （ ） ⑤方輝同學(xué)被光榮地評為東坡區“三好學(xué)生”。
（ ） 7、擇恰當的關(guān)聯(lián)詞填空。（5分） 因為……所以…… 如果……就…… 既……又…… 雖然……但是…… 就是……也…… 不管……都…… ①、到太陽(yáng)上去，（ ）坐飛機，（ ）要飛20幾年。
②、（ ）我們看太陽(yáng)只有盤(pán)子那么大，（ ）它的實(shí)際體積卻大得很。 ③、（ ）朝鮮媽媽先把自己的小孫孫背進(jìn)防空洞，那我們的傷員（ ）會(huì )被炸死。
④、（ ）天晴下雨，他（ ）按時(shí)上學(xué)。 ⑤、這篇課文（ ）生動(dòng)感人，（ ）引人深思。
8、給下面一段話(huà)加上標點(diǎn)。（4分） 我特別喜歡讀書(shū)報 今年 我在學(xué)校訂了 中華少年 兒童文學(xué) 和中國少年報 我一定要認真閱讀 不斷增長(cháng)知識 9、擴句。
（7分） ①、（ ）太陽(yáng)（ ）下山了。 ②、（ ）天空中（ ）掛著(zhù)（ ）圓月。
③、（ ）飛機在（ ）飛行。 10、縮句。
（3分） ①、她的爸爸不慌不忙地從抽屜里取出一支新鋼筆。__________________________ ②、這是一部叫人看過(guò)之后就不會(huì )忘卻的電影。
________________________ ③、趕路的人們在這個(gè)草棚下避雨。______________________________ 11、把反問(wèn)句改成陳述句寫(xiě)下來(lái)。
（2分） ①、海上日出的景象不是偉大的奇觀(guān)嗎？ ________________________________________________________ ②、這比山還高比海還深的情誼，我們怎么會(huì )忘記？。
6.2011年小學(xué)語(yǔ)文五年級上冊知識競賽（最好是課外的）
五年級語(yǔ)文試題——（上冊）課外知識競賽卷
出卷人：蔣旭峰 時(shí)間：40分鐘 成績(jì) 2007.5
一、完成詩(shī)句。40分
1、，總把新桃換舊符。 2、不識廬山真面目， 。
3、，遠近高低各不同。4、，正是河豚欲上時(shí)。 5、，只是近黃昏。 6、，山色空蒙雨亦奇。
7、，水村山郭酒旗風(fēng)。 8、欲把西湖比西子， 。
9、借問(wèn)酒家何處有， 。 10、遠上寒山石徑斜， 。
11、，霜葉紅于二月花。 12、，晴翠接荒城。 13、如今直上銀河去， 。14、九曲黃河萬(wàn)里沙， 。
15、，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。 16、誰(shuí)言寸草心， 。
17、西塞山前白鷺飛， 。18、月落烏啼霜滿(mǎn)天， 。
19、，獨釣寒江雪。 20、白毛浮綠水， 。
21、，萬(wàn)條垂下綠絲絳。22、，更上一層樓。
23、，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。24、，古來(lái)征戰幾人回。
25、，不教胡馬度陰山。26、，遙看瀑布掛前川。
27、桃花潭水深千尺， 。28、孤帆遠影碧空盡， 。
29、兩岸猿聲啼不住， 。30、白發(fā)三千丈， 。
31、，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。 32、，江船火獨明。
33、，春江水暖鴨先知。34、三萬(wàn)里河東入海， 。
35、，萬(wàn)紫千紅總是春。 36、小荷才露尖尖角， 。 37、泉眼無(wú)聲惜細流， 。38、，映日荷花別樣紅。
39、，也傍桑陰學(xué)種瓜。40、，直把杭州作汴洲。
二、按要求寫(xiě)出成語(yǔ)。40分
1、描寫(xiě)人的神態(tài)、外貌的： 、、、
2、讀了《鄭和遠航》一課以后，你想到的成語(yǔ)： 、、、
3、描寫(xiě)人的說(shuō)話(huà)、談?wù)摰模?、、、
4、炎熱的夏天已來(lái)臨，你會(huì )用 、、、來(lái)形容夏天。
5、描寫(xiě)人的才能、本領(lǐng)的： 、、、
6、來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)： 、、、
7、“不*而*”的成語(yǔ)： 、、、
8、含有動(dòng)物的成語(yǔ)： 、、、
9、含有數字的成語(yǔ)： 、、、
10、寫(xiě)出成語(yǔ)之最。如：最大的變化--天翻地覆；最快的流水--一瀉千里
最珍貴的東西（ ） 最大的步子（ ）
最長(cháng)的一天（ ） 最吝嗇的人（ ）
三、按要求回答。20分
1、本學(xué)期，我們在《親近母語(yǔ)》這本書(shū)上讀到了我國四大古典名著(zhù)之一的《 》中的幾個(gè)精彩的故事，其中你最感興趣的故事有 、。
2、在學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)中，你肯定讀了不少的課外書(shū)，其中，你印象最深的一本書(shū)是
《 》，你讀后的感受是：
7.小學(xué)語(yǔ)文知識競賽題 五年級
一、字詞大闖關(guān) （一）某公司招聘經(jīng)理用五個(gè)讀音相同的“gong”字作為選拔標準，以此選拔優(yōu)秀人才， 促進(jìn)公司發(fā)展。
5%（每空1分） 文明禮貌突出一個(gè)gong（ )字； 辦事無(wú)私突出一個(gè)gong（ )字； 書(shū)寫(xiě)漂亮突出一個(gè)gong（ )字； 有進(jìn)取心突出一個(gè)gong（ )字； 成果豐碩突出一個(gè)gong（ )字。 （二）趣味成語(yǔ)填空。
16%（每空1分） （ ）然（ ）（ ） 有（ ）無(wú)（ ） 賊（ ）（ ）賊 （ ）訛（ ）訛 （ ）然（ ）（ ） 有（ ）無(wú)（ ） 防（ ）（ ）防 （ ）老（ ）老 （ ）然（ ）（ ） 有（ ）無(wú)（ ） 神（ ）（ ）神 （ ）德（ ）德 （ ）然（ ）（ ） 有（ ）無(wú)（ ） 痛（ ）（ ）痛 （ ）計（ ）計 （三）成語(yǔ)謎，根據謎面猜成語(yǔ)。10%（每題1分） 1、種瓜得瓜不賣(mài)瓜。
（ ） 2、朝辭白帝，暮至江陵。（ ） 3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
（ ） 4、魯智深當和尚（ ） 5、百花齊放（ ） 6、哈哈鏡（ ） 7、無(wú)病的呻吟（ ） 8、黃蓮做笛子（ ） 9、孔夫子門(mén)前賣(mài)《論語(yǔ)》（ ） 10、清水下雜面（ ） 二、名句大比拼 （一）將下列句子，補充完整。8%（每題1分） 1、（ ），不以己悲。
5、過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于（ ）。 2、世有伯樂(lè )，（ ）。
6、（ ）是最強者的本能。 3、醉翁之意不在酒，（ ）。
7、勿以惡小而為之，（ ）。 4、（ ），敗絮其中。
8、（ ），（ ）。 （二）根據語(yǔ)境，填詩(shī)句。
16%（每題2分） 1、我們的老師指導大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著(zhù)名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)“___________________，____________________”強調習作的心靈放飛是情感的釋放，寫(xiě)法的不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。 2、又一次競選的失敗，將我們的心拋到萬(wàn)丈深淵。
哎！要知道我投入了多少精力，花費了多少時(shí)間，應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點(diǎn)也不開(kāi)恩呢？我幾時(shí)才能“__________________， ____________________”呀！ 3、中秋佳節，皓月當空，離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下“_______________________，__________________”親人啊，可知道海外游子的心！ 4、湖邊那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠遠看去，就像一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“______________________ ， _____________________ 。”
5、深秋，校園的梧桐樹(shù)葉枯黃了，時(shí)而像打秋千，飄飄悠悠，時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金地毯子。望著(zhù)這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句“__________________，__________________。”
這落葉雖不是春天的“落紅”卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師嗎？ 6、昨天下午張老師布置了一道數學(xué)思考題，晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“____________________”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“__________________”，于是迅速地解開(kāi)了這道難題。 7、爺爺70大壽：親朋好友都前來(lái)祝賀。
大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“__________________”。我趕緊把爺爺的話(huà)打住：“__________________”。
8、春雨，古今中外多少人贊美你。“__________________，__________________”。
這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了，如煙如粉，悄無(wú)聲息，垂柳在你的撫慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光。
三、百科知識輕松過(guò) （一）選擇題。5%（每題1分） 1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯（ ）。
A、托爾斯泰 B、培根 C、高爾基 D、莎士比亞 2、元雜劇中寫(xiě)唐高宗與楊貴妃的故事的是（ ）。 A、《牡丹亭》 B、《婧婦女離魂》 C、《漢宮秋》 D、《梧桐雨》 3、傳說(shuō)孟柯的母親為了教育兒子而選擇居住環(huán)境，曾三次遷移，最后定居在（ ）。
A、學(xué)宮附近 B、窮鄉僻壤 C、繁華都市 D、文化名城 4、“舌戰群儒”這個(gè)成語(yǔ)的主人公指的是（ ）。 A、趙括 B、項羽 C、諸葛亮 D、關(guān)羽 5、“頭懸梁，錐刺股”說(shuō)的是（ ）兩個(gè)中國古人刻苦學(xué)習的故事（ ）。
A、蘇秦、孫康 B、蘇秦、孫敬 C、蘇秦、白衡 （二）將下列有關(guān)聯(lián)的用直線(xiàn)連一連。11%（每題1分） 司馬光 《九章算術(shù)》 威尼斯 法 國 櫻 花 魯 迅 《悲憤詩(shī)》 巴 黎 美 國 故 宮 李時(shí)珍 《資治通鑒》 北 京 中 國 香 水 司馬遷 《本草綱目》 紐 約 日 本 小 艇 蔡 琰 《狂人日記》 東 京 意大利 自由女神 祖沖之 《史記》 （三）填空：10%（每題2分） 1、有這樣一副對聯(lián)，用了擬人化的手法，寫(xiě)得很妙，耐人尋味，使很多人一時(shí)為難，填不上對聯(lián)中的缺字，你認為填什么字最合適。
青山原不老為（ ）白頭，綠水本無(wú)憂(yōu)因（ ）皺面。 2、下面都是文藝界著(zhù)名人士名字或筆名，有人巧妙利用它們編寫(xiě)，一副對聯(lián)是“碧野田間牛得草”，你能寫(xiě)出下聯(lián)嗎？ 碧野 巴金 冰心 張天翼 牛得草 白楊 田間 林里 馬識途 流沙河 下聯(lián)是：____________________________________ 3、我知道中國神話(huà)其中有_____________、______________，外國神話(huà)其中有___________、_____________，我也知道中國古代四大民間傳說(shuō)其中有_________。
8.小學(xué)五年級語(yǔ)文字詞基礎知識競賽題
1）下列漢字起筆相同的一組是（ ）
A、剎 肺 偵 奧 肥 B、范 杰 杖 沃 堪
C、租 廚 判 燥 宅 D、嘻 卜 悟 慎 掘
2）查字典填空。
“屈”這是（ ） 結構的字，共（ ）畫(huà)，第四筆是（ ） 。用音序查字法，應先查大寫(xiě)字母（ ） ，再查音節（ ） ；用部首查字法，先查（ ） 部，再查（ ） 畫(huà)。請你用這個(gè)字組兩個(gè)不同的詞：（ ） 、（ ） 。
3）下面幾組詞的注音是否正確，對的打“√”，錯的打“*”。（3分）
hàn fǔ zòu
震撼 愛(ài)撫 節奏
huàn ( ) fēn ( ) zhòu ( )
幻想 昏倒 驟雨
4）按查字典的要求填空。（5分）
(1)“韌（rèn）”字用音序查字法，先查大寫(xiě)字母（ ），再查音節（ ）。
(2)“肺”字用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）畫(huà)。
(3)“囊”字用數筆畫(huà)查字法，應查（ ）畫(huà)。
5）看拼音，寫(xiě)漢字。
自（ ） 橋（ ） （ ）急
háo liáng jiāo
戰（ ） 高（ ） （ ）傲
6）把下面句子中的錯別字用“ ”線(xiàn)標出，并更正在（）里。（6分）
(1)圓明圓在北京西北郊，是一坐舉世聞名的黃家園林。（ ）
(2)小麗跨著(zhù)藍子蹦蹦跳跳地在前邊引路。 （ ）
(3)挑山工說(shuō)他們一步采不實(shí)不行，更不能擔誤工夫。（ ）
7）填字，組成詞語(yǔ)。（8分）
一塵不（ ） 騰云（ ）霧 一絲不（ ） 賞（ ）悅目
不（ ）而同 雪中送（ ） 淚（ ）滿(mǎn)面 （ ）不可惜
8）把下面的詞語(yǔ)按感情色彩的不同，分兩類(lèi)寫(xiě)下來(lái)。（4分）
同歸于盡 膽大妄為 嫵媚 瘋狂
隨遇而安 全神貫注 倔強 堅韌
