中考題型(中考題型分哪些)
1.中考題型分哪些
150分（145分考題，5分文面，另有附加題8分）
一、基礎知識和積累運用20分
1、改錯字4分
2、改病句2分（2選1）
3、造句2分
4、詩(shī)句12分（4句課內，2句課外）
二、文言文閱讀15分（7分課內，8分課內）
三、現代文閱讀30分（以記敘文為主）
四、作文80分（結構40分，內容40分）
五、附加題
1、詩(shī)句2分（3選2）
2、名著(zhù)6分
2.中考各科的重點(diǎn)題型
我認為學(xué)習從頭到尾都是由聯(lián)系的，小學(xué)的東西可以聯(lián)系到初中，只是更深化了一些。
語(yǔ)文 關(guān)鍵詞：平時(shí)積累 復習要點(diǎn)：課本古文部分的熟讀記憶。 閱讀和寫(xiě)作占有很大分值，須在平時(shí)的學(xué)習中積累，臨考突擊效果不大。
應把握好基礎知識點(diǎn)以及閱讀中的古文閱讀部分，適當的死記硬背還是有必要的。 理化 關(guān)鍵詞：發(fā)散思維 復習要點(diǎn)：知識點(diǎn)的歸納、分類(lèi)，注重總結，不要死記硬背。
首先強調的一點(diǎn)考前要停止做題，先仔細閱讀《中考說(shuō)明》，把握試題方向性，分值、題型等信息，同時(shí)看往年試卷，進(jìn)一步明確考試題型等細節。 理化試卷化學(xué)占65分，物理占85分，滿(mǎn)分150分。
整體來(lái)看，今年試卷難度穩中有升，信息題，實(shí)驗綜合題以及開(kāi)放性試題等側重能力的題型會(huì )有一定程度的增加。一般不會(huì )直接考書(shū)本上的知識點(diǎn)，而是在問(wèn)法或答法上拐個(gè)彎，對考生應用能力要求增高。
但不會(huì )出太難、太怪的題，還是要抓好基礎，把知識點(diǎn)分類(lèi)，宏觀(guān)把握，切記不要死記硬背，在考前較短的時(shí)間內，多思考、多整理，側重鍛煉自己的發(fā)散性思維，做到抓住基礎，靈活運用，舉一反三。 數學(xué) 關(guān)鍵詞：回歸課本 復習要點(diǎn)：將曾經(jīng)做錯的試題重新整理、修正。
今年數學(xué)題量減少，總題量從27道降至25道，探究性問(wèn)題以及靈活度增加，但難度不會(huì )超過(guò)去年，即基本上不超過(guò)課后練習題B組的難度，主要還是考查書(shū)本知識。應對課本重點(diǎn)章節、重點(diǎn)習題進(jìn)行復習。
最好將以前做過(guò)的試卷上所有做錯的題按題型整理成一套試卷，進(jìn)行修正，找出不足，再看書(shū)加深理解。但不宜做太難的題，應難易結合，每天做一點(diǎn)，保持做題的感覺(jué)，而且最好下午做題，以適應考試時(shí)間。
總之要查漏補缺，鞏固基礎。 英語(yǔ) 關(guān)鍵詞：考查能力 復習要點(diǎn)：在課本基礎上多讀多練，有針對性地做題。
今年是英語(yǔ)采用新教材后第一屆中考，整體難度增加，詞匯量增加，要求增高，主要考查考生能力。試卷主要變化有：一、增加新題型——補全對話(huà)，分值20分，將原來(lái)補全句子中詞匯變?yōu)檠a全整句對話(huà)。
難度加大，要求對語(yǔ)言靈活運用，應有針對性地對書(shū)本上有關(guān)話(huà)題性對話(huà)多看多記，熟悉對話(huà)內容，題型已有變化，估計題目本身不會(huì )太難，不必過(guò)于擔心；二、閱讀理解生詞率略有增加，擴展詞匯增加。看到生詞首先不要慌，應把握整句意思或小段落內容，將知識融匯貫通、靈活運用；三、聽(tīng)力中“單句理解”部分每題分值減少，“短文理解”每題分值增加，聽(tīng)力總分值不變，語(yǔ)速也略有加快。
由此不難理解，今年聽(tīng)力難度略有加大，更側重能力測試。應保證每天有15分鐘的聽(tīng)力訓練，熟記單詞、短語(yǔ)，重點(diǎn)復習課本第二、三冊，特別是第三冊。
知識重點(diǎn)要在課上仔細領(lǐng)會(huì )。
3.中考各科的重點(diǎn)題型
我認為學(xué)習從頭到尾都是由聯(lián)系的，小學(xué)的東西可以聯(lián)系到初中，只是更深化了一些。
語(yǔ)文 關(guān)鍵詞：平時(shí)積累 復習要點(diǎn)：課本古文部分的熟讀記憶。 閱讀和寫(xiě)作占有很大分值，須在平時(shí)的學(xué)習中積累，臨考突擊效果不大。
應把握好基礎知識點(diǎn)以及閱讀中的古文閱讀部分，適當的死記硬背還是有必要的。 理化 關(guān)鍵詞：發(fā)散思維 復習要點(diǎn)：知識點(diǎn)的歸納、分類(lèi)，注重總結，不要死記硬背。
首先強調的一點(diǎn)考前要停止做題，先仔細閱讀《中考說(shuō)明》，把握試題方向性，分值、題型等信息，同時(shí)看往年試卷，進(jìn)一步明確考試題型等細節。 理化試卷化學(xué)占65分，物理占85分，滿(mǎn)分150分。
整體來(lái)看，今年試卷難度穩中有升，信息題，實(shí)驗綜合題以及開(kāi)放性試題等側重能力的題型會(huì )有一定程度的增加。一般不會(huì )直接考書(shū)本上的知識點(diǎn)，而是在問(wèn)法或答法上拐個(gè)彎，對考生應用能力要求增高。
但不會(huì )出太難、太怪的題，還是要抓好基礎，把知識點(diǎn)分類(lèi)，宏觀(guān)把握，切記不要死記硬背，在考前較短的時(shí)間內，多思考、多整理，側重鍛煉自己的發(fā)散性思維，做到抓住基礎，靈活運用，舉一反三。 數學(xué) 關(guān)鍵詞：回歸課本 復習要點(diǎn)：將曾經(jīng)做錯的試題重新整理、修正。
今年數學(xué)題量減少，總題量從27道降至25道，探究性問(wèn)題以及靈活度增加，但難度不會(huì )超過(guò)去年，即基本上不超過(guò)課后練習題B組的難度，主要還是考查書(shū)本知識。應對課本重點(diǎn)章節、重點(diǎn)習題進(jìn)行復習。
最好將以前做過(guò)的試卷上所有做錯的題按題型整理成一套試卷，進(jìn)行修正，找出不足，再看書(shū)加深理解。但不宜做太難的題，應難易結合，每天做一點(diǎn)，保持做題的感覺(jué)，而且最好下午做題，以適應考試時(shí)間。
總之要查漏補缺，鞏固基礎。 英語(yǔ) 關(guān)鍵詞：考查能力 復習要點(diǎn)：在課本基礎上多讀多練，有針對性地做題。
今年是英語(yǔ)采用新教材后第一屆中考，整體難度增加，詞匯量增加，要求增高，主要考查考生能力。試卷主要變化有：一、增加新題型——補全對話(huà)，分值20分，將原來(lái)補全句子中詞匯變?yōu)檠a全整句對話(huà)。
難度加大，要求對語(yǔ)言靈活運用，應有針對性地對書(shū)本上有關(guān)話(huà)題性對話(huà)多看多記，熟悉對話(huà)內容，題型已有變化，估計題目本身不會(huì )太難，不必過(guò)于擔心；二、閱讀理解生詞率略有增加，擴展詞匯增加。看到生詞首先不要慌，應把握整句意思或小段落內容，將知識融匯貫通、靈活運用；三、聽(tīng)力中“單句理解”部分每題分值減少，“短文理解”每題分值增加，聽(tīng)力總分值不變，語(yǔ)速也略有加快。
由此不難理解，今年聽(tīng)力難度略有加大，更側重能力測試。應保證每天有15分鐘的聽(tīng)力訓練，熟記單詞、短語(yǔ)，重點(diǎn)復習課本第二、三冊，特別是第三冊。
知識重點(diǎn)要在課上仔細領(lǐng)會(huì )。
4.中考題型有寫(xiě)什么
2008年中考語(yǔ)文備考建議 （一）研究《考試大綱》和往屆中考試題，強化目標意識，明晰復習的總體思路。
在2008年我省的《考試大綱》還沒(méi)有出臺以前，各校還應根據2007年《考試大綱》所列的考項進(jìn)行復習，盡早讓學(xué)生熟悉語(yǔ)文試卷的基本結構和模式，并引導學(xué)生研究中考考點(diǎn)本質(zhì)和命題規律。 （二）整體部署，科學(xué)安排，在復習過(guò)程中“三線(xiàn)”并行：第一條線(xiàn)是按我們中考語(yǔ)文試卷考點(diǎn)為順序進(jìn)行知識點(diǎn)復習；第二條線(xiàn)是寫(xiě)作能力訓練和閱讀訓練；第三條線(xiàn)是強化文言文基礎知識的積累（重點(diǎn)突破120個(gè)實(shí)詞中的一詞多義、古今異義，詞類(lèi)活用等知識及常見(jiàn)的18個(gè)文言虛詞和特殊句式）。
在具體的操作中以第一條線(xiàn)為主，另外兩條線(xiàn)為輔。讓寫(xiě)作能力訓練和閱讀能力訓練貫穿于整個(gè)復習過(guò)程。
（三）精選習題，優(yōu)化訓練， 真正有效的復習應該是精練，舉一能反三，觸類(lèi)能旁通，宜少忌多，宜精忌濫，宜巧忌偏。 針對選題意圖及典型問(wèn)題集中評講，少講精評，講出方法，講出技巧，講出規律，讓學(xué)生在練中生疑，在講中釋疑，在講后自悟，在悟中提. （四）根據《考試大綱》中考點(diǎn)分的幾個(gè)模塊，備考復習中應全面梳理，不留死角，夯實(shí)基礎，關(guān)注技巧。
▲語(yǔ)言知識和語(yǔ)言表達“語(yǔ)言基礎知識”應抓住“常用”特點(diǎn)，平時(shí)多練習、重積累，不斷鞏固復習，加深印象。在復習階段的課堂操作和課后操練的總體策略重點(diǎn)應該放在培養字詞推敲的敏感性，大量閱讀與做筆記相結合，還可以讓學(xué)生每人準備一個(gè)“錯誤本”。
▲現代文閱讀 要在整體閱讀上下功夫。 ★現代文閱讀的第一個(gè)部分文章類(lèi)閱讀，要兼顧自然科學(xué)類(lèi)和社會(huì )科學(xué)類(lèi)，說(shuō)明文和議論文的閱讀訓練。
整體把握，審清題干，細讀選項，鎖定文中信息區，對比選項進(jìn)行文章信息篩選、辨別和整合。 ★第二個(gè)部分作品類(lèi)（文學(xué)類(lèi)）閱讀，精選一些文質(zhì)兼美的散文作為課例，反復訓練學(xué)生的理解闡釋、歸納概括、鑒賞評價(jià)能力。
訓練時(shí)要注意研究參考答案，看命題者是怎樣依據文章給出答案的，讓學(xué)生在和他人思路的對比中發(fā)現自己思考中的不足，反復琢磨，矯枉過(guò)正，提高感悟力，提高閱讀能力。 ▲古詩(shī)文閱讀 ★古詩(shī)詞閱讀 古詩(shī)詞閱讀鑒賞要訓練學(xué)生找好解題的突破口，讓學(xué)生把握寫(xiě)景抒情、詠物言志、邊塞征戰、懷古詠史、即事感懷等不同類(lèi)型詩(shī)歌的特征。
另外掌握一些必要的典故和慣用意象。 ★文言文閱讀 對于僅次于作文題的高分模塊，我們必須進(jìn)行系統科學(xué)的復習。
《考綱》要求“能閱讀淺易文言文”，復習以課文為本。準確掌握《考綱》要求的實(shí)詞、虛詞，對精選的基本篇目應逐字逐句過(guò)關(guān)，尤其是文中文言文知識較為集中、句式較為典型的語(yǔ)句，提煉出來(lái)，細心琢磨，掌握好翻譯的要求和要訣，再配以課外的語(yǔ)段來(lái)反復訓練，反復檢測達到觸類(lèi)旁通，舉一反三地理解和運用課本知識，去突破文言文句的翻譯，再借用文言文句的翻譯去進(jìn)行信息篩選從而完成對文章內容的分析和概括。
在選課外文段時(shí)多選用一些與古代背景知識的聯(lián)系較為松散，少用典故的敘事?lián)P德的傳記類(lèi)散文。 ▲作文 中考語(yǔ)文卷中的“重頭戲”，占40分，也是拉開(kāi)分數提高語(yǔ)文考試區分度的關(guān)鍵。
建議指導學(xué)生做到以下幾點(diǎn)： 1.關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，把握時(shí)代脈搏。每周要充分利用網(wǎng)絡(luò )、報刊和電視，將最新信息整理出來(lái)。
及時(shí)上媒體視頻課，看“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”“今日說(shuō)法”“新聞?wù){查”“面對面”“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”等訪(fǎng)談類(lèi)欄目，不僅可以啟迪心智，而且可使文章材料豐富、新鮮，具有時(shí)代感。 2.積累素材—建議引導學(xué)生做一些定向主題作文材料積累，如以“和諧”為主題，積累相關(guān)名言警句2—3句，積累名人軼事2個(gè)，最新社會(huì )事例2個(gè)，古詩(shī)詞名句2句，哲理精段2段。
即便只積累二三十個(gè)主題材料，也能輻射到幾十個(gè)相近的話(huà)題。 3. 錘煉幾篇典范文章，注重謀篇布局。
可精選課本中的典范文章，或精挑歷屆高考優(yōu)秀作文，細心琢磨這些文章的謀篇布局，然后剝皮抽筋，掌握其謀篇布局的精要，讓學(xué)生選擇適合自己的類(lèi)型，在平時(shí)寫(xiě)作訓練中，不斷演練，做到駕輕就熟。 4. 從不同的角度設計幾個(gè)不同話(huà)題，做一些用相同材料寫(xiě)不同類(lèi)型文章的訓練，力求在任何文題下都能寫(xiě)出自己的閃光點(diǎn)。
5.給題目，想內容—練審題，架構全文的能力。 2008年中考數學(xué)復習的建議 認真學(xué)習和深入研究2007年最新《考試大綱》，對傳統內容要比較今年的《考試大綱》與以往的《考試大綱》在各個(gè)知識點(diǎn)上及要求上的變化，弄清各個(gè)知識點(diǎn)考查的尺度，對近三年廣東省中考試題要加強研究，把握中考復習的方向、范圍及深度，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、盲點(diǎn)和學(xué)生的易錯點(diǎn)。
教師要以2007年廣東省新的《考試大綱》和2007年廣東省中考試題為標準，對于已有的復習教材及資料進(jìn)行認真篩選，力爭做到用好一本復習教材。總之，一定要在對路、到位上下功夫，做有效功，不做無(wú)效功和負效功。
根據2007年新的《考試大綱》和2007年廣東省中考試題的導向，首先要抓好基礎知識的復習，不盲目提高復習的難度，特別是不要超過(guò)二個(gè)或二個(gè)以上層次的高度，應根據學(xué)生數學(xué)基礎適當提高半個(gè)或一個(gè)層次的高度；其次查漏補缺、加強復習的。
5.今年中考考什么題型
▲語(yǔ)言知識和語(yǔ)言表達“語(yǔ)言基礎知識”應抓住“常用”特點(diǎn)，平時(shí)多練習、重積累，不斷鞏固復習，加深印象。在復習階段的課堂操作和課后操練的總體策略重點(diǎn)應該放在培養字詞推敲的敏感性，大量閱讀與做筆記相結合，還可以讓學(xué)生每人準備一個(gè)“錯誤本”。▲現代文閱讀 要在整體閱讀上下功夫。 ★現代文閱讀的第一個(gè)部分文章類(lèi)閱讀，要兼顧自然科學(xué)類(lèi)和社會(huì )科學(xué)類(lèi)，說(shuō)明文和議論文的閱讀訓練。 整體把握，審清題干，細讀選項，鎖定文中信息區，對比選項進(jìn)行文章信息篩選、辨別和整合。★第二個(gè)部分作品類(lèi)（文學(xué)類(lèi)）閱讀，精選一些文質(zhì)兼美的散文作為課例，反復訓練學(xué)生的理解闡釋、歸納概括、鑒賞評價(jià)能力。訓練時(shí)要注意研究參考答案，看命題者是怎樣依據文章給出答案的，讓學(xué)生在和他人思路的對比中發(fā)現自己思考中的不足，反復琢磨，矯枉過(guò)正，提高感悟力，提高閱讀能力。▲古詩(shī)文閱讀 ★古詩(shī)詞閱讀 古詩(shī)詞閱讀鑒賞要訓練學(xué)生找好解題的突破口，讓學(xué)生把握寫(xiě)景抒情、詠物言志、邊塞征戰、懷古詠史、即事感懷等不同類(lèi)型詩(shī)歌的特征。另外掌握一些必要的典故和慣用意象。★文言文閱讀 對于僅次于作文題的高分模塊，我們必須進(jìn)行系統科學(xué)的復習。《考綱》要求“能閱讀淺易文言文”，復習以課文為本。準確掌握《考綱》要求的實(shí)詞、虛詞，對精選的基本篇目應逐字逐句過(guò)關(guān)，尤其是文中文言文知識較為集中、句式較為典型的語(yǔ)句，提煉出來(lái)，細心琢磨，掌握好翻譯的要求和要訣，再配以課外的語(yǔ)段來(lái)反復訓練，反復檢測達到觸類(lèi)旁通，舉一反三地理解和運用課本知識，去突破文言文句的翻譯，再借用文言文句的翻譯去進(jìn)行信息篩選從而完成對文章內容的分析和概括。在選課外文段時(shí)多選用一些與古代背景知識的聯(lián)系較為松散，少用典故的敘事?lián)P德的傳記類(lèi)散文。▲作文 中考語(yǔ)文卷中的“重頭戲”，占40分，也是拉開(kāi)分數提高語(yǔ)文考試區分度的關(guān)鍵2008年中考數學(xué)對數學(xué)思想方法的考查一直是中考試題中不變的主題，數學(xué)思想包括：數形結合、分類(lèi)討論、數與方程、化歸與轉化。充分運用每堂課，對學(xué)生進(jìn)行一般性的思維能力和數學(xué)思想方法的訓練。訓練過(guò)程中不能就題論題，而應以數學(xué)思想和方法的高度加以提煉與升華，使學(xué)生在解答數學(xué)問(wèn)題的時(shí)候能以思想方法論的高度加以思考，而使多數學(xué)生對常規性的題型不會(huì )束手無(wú)策，能快速地找到解題的思路。從歷年中考和我市質(zhì)量檢測閱卷中都能發(fā)現，學(xué)生答題過(guò)程中表述不規范、運算失誤等無(wú)謂失分很多，許多學(xué)生出現低級錯誤，這種現象應當引起師生高度重視，在復習中應加強針對性訓練，徹底解決學(xué)生“會(huì )而不對”，“對而不全”的問(wèn)題。 總之，隨著(zhù)廣東省中考《考試大綱》逐年降低要求，及中考試題難度逐年下降，只要根據學(xué)生的實(shí)際情況，把掌中考新動(dòng)向，再加上老師教學(xué)的針對性及學(xué)生復習的實(shí)效性，就能在來(lái)年中考取得較理想的成績(jì)。2008年中考英語(yǔ)復習對策 1. 認真學(xué)習研究中考《英語(yǔ)考試大綱》，認真分析近年的 中考試卷，明確題型結構。2. 要根據學(xué)生的實(shí)際情況制定好三輪的復習計劃， 合理安排時(shí)間。3. 要重視詞匯教學(xué)，講清基本詞義，適當拓展引申義； 要重視詞組歸納，注意詞的搭配；要強化語(yǔ)言實(shí)踐，充實(shí)學(xué)生詞庫。4. 要重視常用句型積累，強化學(xué)生句型意識。5. 要重視語(yǔ)法復習，突出主干知識，夯實(shí)語(yǔ)言基礎。6. 要重視閱讀題型的審題訓練，提高答題的正確率。7. 要重視練習材料的選擇，提高練習的實(shí)效性。8. 要重視對學(xué)生的心理疏導，增強他們的學(xué)習信心， 緩解中考前的心理壓力， 保證正常或超水平發(fā)揮。題知識覆蓋面廣，主要考查基礎語(yǔ)法知識，但注重知識點(diǎn)在語(yǔ)境中的運用，無(wú)偏題、難題、怪題，難度系數不高。該題共20小題，每題1分，總計20分，總共涉及20個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。照常，動(dòng)詞所占比例是最大的， 有9題，如時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、動(dòng)詞詞組等，其它依次是：代詞2題，冠詞、形容詞（比較級）、副詞、介詞各1題，固定句型（it 句型）、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、反意疑問(wèn)句、倒裝句各1題 。
6.中考,語(yǔ)文基礎知識
隨著(zhù)五月的日歷翻到中旬，中考的身影已經(jīng)清晰的出現在每一個(gè)復習備考的學(xué)生面前，每一個(gè)初三老師也感到有些緊張。
尤其是考綱浮出水面，熟讀精讀課本的第一輪復習業(yè)已結束，接下來(lái)該如何科學(xué)規劃，短時(shí)間出高效益？縣教研室高瞻遠矚，把握住復習的瓶頸，適時(shí)召開(kāi)這次覆蓋七科的中考復習研討會(huì )，無(wú)疑為我縣后期中考復習產(chǎn)生深遠影響，對各科的備考沖刺會(huì )有極大幫助。受教研室江老師所托，利用這個(gè)平臺，交流一下后期復習備考的一些認識，并就語(yǔ)文基礎知識備考交換一下看法，以求教于方家。
一、后期語(yǔ)文復習的建議 1、認真研讀《考綱》，弄清考什么，怎么考，減少復習的盲目性我就今年的《考綱》對基礎知識方面的要求做一解讀。09年考綱將語(yǔ)文基礎知識分為兩大板塊：第一塊為第一部分的語(yǔ)文積累；第二塊為第三部分的語(yǔ)文綜合運用。
語(yǔ)文積累方面有八項具體要求即八個(gè)考點(diǎn)。其中識記層面四個(gè)考點(diǎn)，一是拼音認讀漢字，二是漢字的形音意，三是常用漢字的規范書(shū)寫(xiě)，四是準確默寫(xiě)課標推薦背誦的50篇優(yōu)秀詩(shī)文的句、段、篇。
理解層面有一個(gè)考點(diǎn)，即六篇課外讀物的基本內容和相關(guān)知識。表達層次上有三個(gè)考點(diǎn)，一是熟練使用《新華字典》，二是積累并運用常用詞語(yǔ)，三是仿寫(xiě)或變換簡(jiǎn)單句子。
語(yǔ)文綜合運用方面有五項具體要求三個(gè)考點(diǎn)。五項內容全部是從表達層面上進(jìn)行要求，具體的形式分別是從口語(yǔ)交際、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)以及綜合性學(xué)習三個(gè)點(diǎn)上進(jìn)行考查。
2、研究并做做近兩年的中考題，把握特點(diǎn)，克服備考的隨意性我還是結合語(yǔ)文積累與運用這一板塊來(lái)說(shuō)。從最近兩年安徽中考的試題來(lái)看，我省中考語(yǔ)文試卷對語(yǔ)文基礎知識的考查力度越來(lái)越大。
而基礎積累與綜合運用的內容繁多、涉及面廣，從字音、字形、詞義的識記到句子的仿寫(xiě)與變換；從課堂內古詩(shī)文的名句、段、篇的默寫(xiě)到課外名著(zhù)的基本內容和相關(guān)常識的了解；從有觀(guān)點(diǎn)有條理有說(shuō)服力的口語(yǔ)交流和主題演講到自主策劃、設計方案、搜集信息、整理材料、形成觀(guān)點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng)等，是一項龐大的工程。除此之外，還有三大特點(diǎn)：（1）、題型靈活，有選擇題、填空題、改錯題、簡(jiǎn)答題、表述題等，是歷年來(lái)中考語(yǔ)文試題中最為靈活、變化最大、創(chuàng )新最顯著(zhù)的一大板塊，這是因為這一板塊覆蓋的知識面廣，考查的知識點(diǎn)多，適合命題人施展其獨特的創(chuàng )意。
；（2）、分值頗大，06年以前，這一部分分數為30分，占總分值的20%。07、08年這一部分的分數為35分，占總分值的23.3%;(3)、要求很高，這類(lèi)試題越來(lái)越生活化實(shí)踐化，要求學(xué)生不僅要充分調動(dòng)積累庫存，而且要將所學(xué)運用到學(xué)習、生活以及活動(dòng)中去。
3、充分整合復習內容，梳理歸納知識，總結規律，促進(jìn)運用后期的語(yǔ)文復習，我打算分兩步走：第一步，專(zhuān)題復習，抓“點(diǎn)”，幫助學(xué)生對所學(xué)內容進(jìn)行梳理歸納，并結合《考綱》，把脈中考，預測考點(diǎn)，找到對策。如在現代文閱讀板塊，我分抒情類(lèi)散文、敘事類(lèi)散文、小說(shuō)、說(shuō)明文、議論文這五個(gè)專(zhuān)題復習，每一個(gè)專(zhuān)題梳理出若干考點(diǎn)，幫助學(xué)生找尋解題規律，尋求對策。
第二步，綜合復習，抓“用”，教師依據實(shí)際和命題熱點(diǎn)，使學(xué)生知識與能力混聯(lián)合縱，取得實(shí)效。一方面，教師要做好取舍，編好練習題，可選擇具有特點(diǎn)的復習資料和模擬試卷，限時(shí)守規去做，然后即時(shí)評講，指導答題思路。
另一方面，做好重點(diǎn)突破，針對考試情況，整理學(xué)生易錯處常錯處和盲區，擬定突破措施，投入一定的精力。二、對語(yǔ)文基礎知識幾個(gè)考點(diǎn)的復習建議要想使我們的學(xué)生在中考中取得優(yōu)異的語(yǔ)文成績(jì)，就應該重視對語(yǔ)文基礎知識的牢固掌握。
我在語(yǔ)文基礎知識的專(zhuān)題復習上，是從字音、字形、字義，詩(shī)文默寫(xiě)，名著(zhù)閱讀，口語(yǔ)交際，活動(dòng)設計這五個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行梳理歸納、復習備考。1、字音、字形、字義初中六冊語(yǔ)文課本要求學(xué)生識記的字詞在1500個(gè)左右。
這需要長(cháng)期積累、厚積薄發(fā)，還需要學(xué)生做個(gè)有心人，時(shí)刻留意生活中有文字的地方。近兩年的考試趨勢是考查字詞在具體語(yǔ)境中的書(shū)寫(xiě)及含義。
我在這方面是將其分為語(yǔ)音、漢字、詞語(yǔ)三個(gè)部分進(jìn)行復習。語(yǔ)音可以從“讀準、寫(xiě)對”兩方面來(lái)總結規律：讀準，重點(diǎn)讀準多音多義字讀音，形似字讀音，常用但習慣誤讀字讀音，聲母、韻母有細微差別字的讀音；寫(xiě)對，主要寫(xiě)對聲母、韻母的細微差別的注音，三拼音節的注音，聲調的標寫(xiě)位置。
漢字可以從“辨析、釋義、書(shū)寫(xiě)”三個(gè)方面來(lái)總結規律：辨析，主要辨析同音字、形似字；釋義，即理解字的基本義以及在不同語(yǔ)境中的含義；書(shū)寫(xiě)”， 注意書(shū)寫(xiě)端正、整潔，盡量不要勾畫(huà)、涂抹。中考語(yǔ)文試卷專(zhuān)門(mén)對卷面書(shū)寫(xiě)賦以5分 ，但許多學(xué)生因個(gè)人習慣養成不良，書(shū)寫(xiě)不合規范， 甚至有的學(xué)生連標點(diǎn)符號該放在田字格中什么位置也不甚清楚；面對這種情況，在復習備考時(shí)，教師應抓住機會(huì )，也就給了學(xué)生真正學(xué)會(huì )書(shū)寫(xiě)凝聚著(zhù)中華民族傳統文化的漢字的機會(huì )。
詞語(yǔ)可以從“理解、辨析、運用”三個(gè)方面來(lái)總結規律：理解一詞多義的現象，詞的引申義、比喻義；辨析詞的感情色彩；運用詞的適用范圍，詞義的輕重，詞語(yǔ)的搭配，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的選擇。2、詩(shī)文默寫(xiě)這一部分的復習原。
7.初中數學(xué)的所有基礎知識
1過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn) 2 兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短3 同角或等角的補角相等 4 同角或等角的余角相等5 過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)和已知直線(xiàn)垂直6 直線(xiàn)外一點(diǎn)與直線(xiàn)上各點(diǎn)連接的所有線(xiàn)段中，垂線(xiàn)段最短7 平行公理 經(jīng)過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)，有且只有一條直線(xiàn)與這條直線(xiàn)平行8 如果兩條直線(xiàn)都和第三條直線(xiàn)平行，這兩條直線(xiàn)也互相平行9 同位角相等，兩直線(xiàn)平行 10 內錯角相等，兩直線(xiàn)平行11 同旁?xún)冉腔パa，兩直線(xiàn)平行 12兩直線(xiàn)平行，同位角相等13 兩直線(xiàn)平行，內錯角相等 14 兩直線(xiàn)平行，同旁?xún)冉腔パa15 定理 三角形兩邊的和大于第三邊16 推論 三角形兩邊的差小于第三邊17 三角形內角和定理 三角形三個(gè)內角的和等于180°18 推論1 直角三角形的兩個(gè)銳角互余19 推論2 三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內角的和20 推論3 三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內角21 全等三角形的對應邊、對應角相等22邊角邊公理 有兩邊和它們的夾角對應相等的兩個(gè)三角形全等23 角邊角公理 有兩角和它們的夾邊對應相等的兩個(gè)三角形全等24 推論 有兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個(gè)三角形全等25 邊邊邊公理 有三邊對應相等的兩個(gè)三角形全等26 斜邊、直角邊公理 有斜邊和一條直角邊對應相等的兩個(gè)直角三角形全等27 定理1 在角的平分線(xiàn)上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等28 定理2 到一個(gè)角的兩邊的距離相同的點(diǎn)，在這個(gè)角的平分線(xiàn)上29 角的平分線(xiàn)是到角的兩邊距離相等的所有點(diǎn)的集合30 等腰三角形的性質(zhì)定理 等腰三角形的兩個(gè)底角相等31 推論1 等腰三角形頂角的平分線(xiàn)平分底邊并且垂直于底邊32 等腰三角形的頂角平分線(xiàn)、底邊上的中線(xiàn)和高互相重合33 推論3 等邊三角形的各角都相等，并且每一個(gè)角都等于60°34 等腰三角形的判定定理 如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等，那么這兩個(gè)角所對的邊也相等（等角對等邊）35 推論1 三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形36 推論 2 有一個(gè)角等于60°的等腰三角形是等邊三角形37 在直角三角形中，如果一個(gè)銳角等于30°那么它所對的直角邊等于斜邊的一半38 直角三角形斜邊上的中線(xiàn)等于斜邊上的一半39 定理 線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)和這條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等40 逆定理 和一條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)，在這條線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)上41 線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)可看作和線(xiàn)段兩端點(diǎn)距離相等的所有點(diǎn)的集合42 定理1 關(guān)于某條直線(xiàn)對稱(chēng)的兩個(gè)圖形是全等形43 定理 2 如果兩個(gè)圖形關(guān)于某直線(xiàn)對稱(chēng)，那么對稱(chēng)軸是對應點(diǎn)連線(xiàn)的垂直平分線(xiàn)44定理3 兩個(gè)圖形關(guān)于某直線(xiàn)對稱(chēng)，如果它們的對應線(xiàn)段或延長(cháng)線(xiàn)相交，那么交點(diǎn)在對稱(chēng)軸上45逆定理 如果兩個(gè)圖形的對應點(diǎn)連線(xiàn)被同一條直線(xiàn)垂直平分，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線(xiàn)對稱(chēng)46勾股定理 直角三角形兩直角邊a、b的平方和、等于斜邊c的平方，即a+b=c47勾股定理的逆定理 如果三角形的三邊長(cháng)a、b、c有關(guān)系a+b=c，那么這個(gè)三角形是直角三角形48定理 四邊形的內角和等于360°49四邊形的外角和等于360°50多邊形內角和定理 n邊形的內角的和等于（n-2）*180°51推論 任意多邊的外角和等于360°52平行四邊形性質(zhì)定理1 平行四邊形的對角相等53平行四邊形性質(zhì)定理2 平行四邊形的對邊相等54推論 夾在兩條平行線(xiàn)間的平行線(xiàn)段相等55平行四邊形性質(zhì)定理3 平行四邊形的對角線(xiàn)互相平分56平行四邊形判定定理1 兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形57平行四邊形判定定理2 兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形58平行四邊形判定定理3 對角線(xiàn)互相平分的四邊形是平行四邊形59平行四邊形判定定理4 一組對邊平行相等的四邊形是平行四邊形60矩形性質(zhì)定理1 矩形的四個(gè)角都是直角61矩形性質(zhì)定理2 矩形的對角線(xiàn)相等62矩形判定定理1 有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形63矩形判定定理2 對角線(xiàn)相等的平行四邊形是矩形64菱形性質(zhì)定理1 菱形的四條邊都相等65菱形性質(zhì)定理2 菱形的對角線(xiàn)互相垂直，并且每一條對角線(xiàn)平分一組對角66菱形面積=對角線(xiàn)乘積的一半，即S=(a*b)÷267菱形判定定理1 四邊都相等的四邊形是菱形68菱形判定定理2 對角線(xiàn)互相垂直的平行四邊形是菱形69正方形性質(zhì)定理1 正方形的四個(gè)角都是直角，四條邊都相等70正方形性質(zhì)定理2正方形的兩條對角線(xiàn)相等，并且互相垂直平分，每條對角線(xiàn)平分一組對角71定理1 關(guān)于中心對稱(chēng)的兩個(gè)圖形是全等的72定理2 關(guān)于中心對稱(chēng)的兩個(gè)圖形，對稱(chēng)點(diǎn)連線(xiàn)都經(jīng)過(guò)對稱(chēng)中心，并且被對稱(chēng)中心平分73逆定理 如果兩個(gè)圖形的對應點(diǎn)連線(xiàn)都經(jīng)過(guò)某一點(diǎn)，并且被這一點(diǎn)平分，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這一點(diǎn)對稱(chēng)74等腰梯形性質(zhì)定理 等腰梯形在同一底上的兩個(gè)角相等75等腰梯形的兩條對角線(xiàn)相等76等腰梯形判定定理 在同一底上的兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形77對角線(xiàn)相等的梯形是等腰梯形78平行線(xiàn)等分線(xiàn)段定理 如果一組平行線(xiàn)在一條直線(xiàn)上截得的線(xiàn)段相等，那么在其他直線(xiàn)上截得的線(xiàn)段也相等79 推論1 經(jīng)過(guò)梯形一腰的中點(diǎn)與底平行的直線(xiàn)，必平分另一腰80 推論2 經(jīng)過(guò)三角形一邊的中點(diǎn)與另一邊平行的直線(xiàn)，必平分第三邊81 三角形中位線(xiàn)定理 三角形的中位線(xiàn)平行于第三邊，并且等于它的一半82 梯形中位線(xiàn)定理 梯形的中位線(xiàn)平行于兩底，并且等于兩底和的一半 。
