大學(xué)物理實(shí)驗基礎安全知識(物理實(shí)驗基本常識,及注意事項)

1.物理實(shí)驗基本常識,及注意事項

1.物理實(shí)驗室安全管理制度

(1)物理實(shí)驗指導教師是學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)物理實(shí)驗的指導者和監護者，每次實(shí)驗課前，指導教師必須進(jìn)行先期實(shí)驗，以確認實(shí)驗的成功率和安全性，確保學(xué)生的人身和健康不受到傷害。

(2)每次實(shí)驗課，指導教師必須強調安全注意事項和操作程序。

(3)學(xué)生在進(jìn)行電學(xué)方面實(shí)驗時(shí)，能用安全電壓（36V）代替的盡量用安全電壓，不能替代時(shí)必須向學(xué)生說(shuō)明正確的操作方法和注意事項，防止發(fā)生意外事故。

(4)學(xué)生在進(jìn)行帶電實(shí)驗時(shí)，尤其是使用220V電壓進(jìn)行實(shí)驗時(shí)，一旦出現觸電、斷路、短路的情況，教師應采取正確的搶救方法和檢查程序，防止意外事故或連鎖事故的發(fā)生。

(5)在進(jìn)行力學(xué)等實(shí)驗時(shí)，應注意使用的導軌、配重等物品的墜落，防止意外事故的發(fā)生。

(6)在進(jìn)行光學(xué)、熱學(xué)實(shí)驗時(shí)，若使用明火（蠟燭、酒精燈）時(shí)，實(shí)驗完成后必須熄滅火源。

2.物理實(shí)驗室安全操作規程

(1)未進(jìn)實(shí)驗室時(shí)，就應對本次實(shí)驗進(jìn)行預習，掌握操作過(guò)程及原理，弄清所有儀器的性能。估計可能發(fā)生危險的實(shí)驗，在操作時(shí)注意防范。

(2)做實(shí)驗時(shí)，實(shí)驗設備和電路按要求連接好后，經(jīng)檢查無(wú)誤，方可進(jìn)行實(shí)驗。使用電器時(shí)要謹防觸電，不要用濕的手、物接觸電源。

(3)若發(fā)生觸電現象，首先切斷電源，采取必要的救護措施。

(4)燈火加熱時(shí)要注意安全。

(5)實(shí)驗完畢要細心洗手。離開(kāi)實(shí)驗室前，要認真檢查門(mén)窗和水電，一切無(wú)誤后方可離開(kāi)實(shí)驗室。

3.涉及輻射防護的實(shí)驗

對于實(shí)驗室存在輻射安全的，主要包括放射性同位素（密封型放射源和非密封型放射性源）和射線(xiàn)裝置等。涉輻場(chǎng)所應當按照國家有關(guān)規定設置明顯的放射性標志，其入口處應當按照國家有關(guān)安全和防護標準的要求，設置安全和防護設施以及必要的防護安全聯(lián)鎖、報警裝置或者工作信號。射線(xiàn)裝置的生產(chǎn)調試和使用場(chǎng)所，應當具有防止誤操作、防止實(shí)驗人員受到意外照射的安全措施。

學(xué)校應當落實(shí)輻射裝置和放射源的采購、保管、使用、備案等管理措施，規范涉輻廢棄物的處置。做好安全使用放射性同位素和射線(xiàn)裝置的宣傳、教育工作，定期組織涉輻人員參加輻射安全與防護知識培訓及職業(yè)病體檢。涉輻實(shí)驗室管理和操作人員上崗前應當進(jìn)行專(zhuān)項培訓。

2.基礎物理開(kāi)放實(shí)驗室安全與環(huán)保知識試題（華農）

基礎物理開(kāi)放實(shí)驗室安全與環(huán)保知識測試 -------------------------------------------------------------------------------- 單項選擇題部分 （共40題 每題2分 共80分） 0. 一般的易燃物質(zhì)的閃點(diǎn)低于多少攝氏度？（ ） A 88攝氏度 B 76攝氏度 C 66攝氏度 D 50攝氏度 正確答案是：C 0. 當502膠將自己的皮膚粘合在一起時(shí)，可以用（ ）慢慢溶解。

A 汽油 B 丙酮 C 酒精 正確答案是：B 0. 生產(chǎn)性毒物進(jìn)入人體的主要途徑不包括 （ ）。 A 呼吸道 B 消化道 C 泌尿系統 正確答案是：C 0. 實(shí)驗儀器使用完后，如果需要拔出插頭，正確的方式是（ ）。

A 直接以拉扯電線(xiàn)方式拔出 B 握住插頭拔出 正確答案是：B 0. 根據國際相關(guān)規定，電壓（ ）以下不必考慮防止電擊的安全？ A 48伏 B 36伏 C 65伏 D 25伏 正確答案是：D 0. 對（ ）人員進(jìn)行緊急救護時(shí)不能進(jìn)行人工呼吸。 A 有毒氣體中毒 B 觸電假死 C 溺水 正確答案是：A 0. 實(shí)驗地點(diǎn)相對濕度大于75%時(shí)，則此實(shí)驗環(huán)境屬于易觸電的環(huán)境：（ ） A 危險 B 特別危險 C 一般 正確答案是：A 0. 使用滅火器撲救火災時(shí)要對準火焰（ ）進(jìn)行噴射。

A 上部 B 中部 C 根部 正確答案是：C 0. 在狹小地方使用二氧化碳滅火器容易造成（ ）事故。 A 中毒 B 缺氧 C 爆炸 正確答案是：B 0. 機器停用時(shí)要關(guān)上電源，是為了（ ）。

A 節省能源 B 預防事故 C 保養機器 正確答案是：B 0. 觸電事故中，絕大部分是由于 （ ） 導致人身傷亡的。 A 人體接受電流遭到電擊 B 燒傷 C 電休克 正確答案是：A 0. 國家頒布的《安全色》標準中，表示警告、注意的顏色為（ ） A 紅色 B 藍色 C 黃色 正確答案是：C 0. 被電擊的人能否獲救，關(guān)鍵在于（ ）。

A 觸電的方式 B 人體電阻的大小 C 觸電電壓的高低 D 能否盡快脫離電源和施行緊急救護 正確答案是：D 0. 通過(guò)人身的安全交流電流規定在（ ）以下。 A 10mA B 30mA C 50mA 正確答案是：A 0. 在易燃易爆場(chǎng)所穿（ ）最危險。

A 布鞋 B 膠鞋 C 帶釘鞋 正確答案是：C 0. 以下哪種物質(zhì)是致癌物質(zhì)？ （ ） A 苯胺 B 氮 C 甲烷 正確答案是：A 0. 通過(guò)人身的安全直流電流規定在（ ）以下。 A 10mA B 30mA C 50mA 正確答案是：C 0. 下列哪種化學(xué)品中毒，可損害人體骨髓造血功能？（ ） A 二氧化硫中毒 B 鉛中毒 C 氯化苯中毒 D 硫化氫中毒 正確答案是：B 0. 水銀溫度計破了以后該怎么處理？（ ） A 暫時(shí)不收拾，等實(shí)驗結束后再掃走。

B 用手撿起灑落的水銀，并用掃把掃走破碎的玻璃，最后一起扔到垃圾筐。 C 灑落出來(lái)的水銀必須立即用滴管、毛刷收集起來(lái)，并用水覆蓋（最好用甘油），然后在污染處撒上硫磺粉干后（一般約一周時(shí)間）方可清掃。

正確答案是：C 0. 電流為（ ）毫安時(shí)，稱(chēng)為致命電流。 A 50 B 100 C 120 D 150 正確答案是：B 0. 廢電池隨處丟棄會(huì )造成（ ）的污染。

A 白色污染 B 重金屬污染 C 酸雨 正確答案是：B 0. 火災中對人員威脅最大的是（ ）。 A 火 B 煙氣 C 可燃物 正確答案是：B 0. 清除工作場(chǎng)所散布的有害塵埃時(shí)，應使用（ ）。

A 掃把 B 吸塵器 C 吹風(fēng)機 正確答案是：B 0. 滅火器的檢查周期是（ ）。 A 半年 B 一年 C 二年 D 三年 正確答案是：A 0. 易燃易爆場(chǎng)所不能穿 （ ）。

A 純棉工作服 B 化纖工作服 C 防靜電工作服 正確答案是：B 0. 家用電器的保險絲只能裝在（ ）上。 A 零線(xiàn) B 火線(xiàn) C 地線(xiàn) 正確答案是：B 0. 進(jìn)行腐蝕品的裝卸作業(yè)應該戴（ ）手套。

A 帆布 B 橡膠 C 棉布 正確答案是：B 0. 長(cháng)期在高頻電磁場(chǎng)作用下，操作者會(huì )有什么不良反應？（ ） A 呼吸困難 B 神經(jīng)失常 C 疲勞無(wú)力 正確答案是：B 0. 低壓驗電筆一般適用于交、直流電壓為（ ）伏以下。 A 220 B 380 C 500 正確答案是：C 0. 應使用（ ）來(lái)清洗皮膚上沾染的油污。

A 有機溶劑 B 肥皂 C 丙酮 正確答案是：B 0. 從業(yè)人員發(fā)現直接危及人身安全的緊急情況時(shí)，應（ ）。 A 停止作業(yè)，撤離危險現場(chǎng) B 繼續作業(yè) C 向上級匯報，等待上級指令 正確答案是：A 0. 在遇到高壓電線(xiàn)斷落地面時(shí)，導線(xiàn)斷落點(diǎn)（ ）m內，禁止人員進(jìn)入。

A 10 B 20 C 30 正確答案是：B 0. 毒物在人體內不斷蓄積，可能導致 （ ）。 A 慢性中毒 B 急性中毒 C 突然昏迷 正確答案是：A 0. 皮膚上濺有腐蝕性液體時(shí)應（ ）。

A 用干布抹去 B 用大量清水沖洗 C 用繃帶包扎患處，請醫生治療 正確答案是：A 0. 慢性苯中毒主要損害 （ ）。 A 呼吸系統 B 造血系統 C 泌尿系統 正確答案是：A 0. 發(fā)生危險化學(xué)品事故后，應該向（ ）方向疏散。

A 下風(fēng) B 上風(fēng) C 順風(fēng) 正確答案是：B 0. 發(fā)現人員觸電時(shí)，應（ ），使之脫離電源。 A 立即用手拉開(kāi)觸電人員 B 用絕緣物體撥開(kāi)電源或觸電者 C 用鐵棍撥開(kāi)電源線(xiàn) 正確答案是：B 0. 人體在電磁場(chǎng)作用下，由于（ ）將使人體受到不同程度的傷害。

A 電流 B 電壓 C 電磁波輻射 正確答案是：C 0. 靜電電壓最高可達 （ ），可現場(chǎng)放電，產(chǎn)生靜電火花，引起火災。 A 50伏 B 數萬(wàn)伏 C 220伏 正確答案是：B 0. 電器著(zhù)火時(shí)不能用（ ）滅火。

A 四氯化碳或1211滅火器 B 沙土 C 水 正確答案是：C 多項選擇題部分 （共5題 每題2分 共10分） 0. 在實(shí)驗室中引起火災的通常原因包括：（ ） A 明火 B 電器保養不良 C 儀器設備在不使用時(shí)未關(guān)閉電源 D 使用。

3.大學(xué)實(shí)驗室安全基礎怎么樣,大學(xué)實(shí)驗室安全基礎好不好

《高校實(shí)驗室安全基礎》可作為高等院校理工科相關(guān)專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗室安全課程配套教材，或作為高等學(xué)校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習實(shí)驗室安全知識及安全技術(shù)的參考書(shū)，亦可供科研人員和技術(shù)工作者及實(shí)驗室管理人員參考使用。

《高校實(shí)驗室安全基礎》作為高等學(xué)校實(shí)驗室安全教育課程的配套教材，內容涵蓋高等學(xué)校實(shí)驗室安全的普適知識與技術(shù)、理工科專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室的專(zhuān)業(yè)安全知識、實(shí)驗者安全意識培養及實(shí)驗室安全管理等方面。全書(shū)共14章，主要包括緒論、化學(xué)品安全基礎知識、實(shí)驗室消防安全、實(shí)驗室電氣安全、實(shí)驗室輻射安全、實(shí)驗室儀器設備使用安全、化學(xué)實(shí)驗操作安全、化工過(guò)程安全、實(shí)驗室生物安全、實(shí)驗事故應急處理、實(shí)驗室廢棄物的處理、特種設備安全、實(shí)驗室信息安全及實(shí)驗室安全管理等方面內容。《高校實(shí)驗室安全基礎》具有內容全面、專(zhuān)業(yè)突出、理工兼備、與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)。

4.怎樣學(xué)好大學(xué)物理實(shí)驗

一般來(lái)講，作為以訓練實(shí)驗技能和培養初步的實(shí)驗設計能力為主的學(xué)生實(shí)驗課程，其進(jìn)行過(guò)程主要包括三個(gè)基本環(huán)節：實(shí)驗前的預習，實(shí)驗進(jìn)行時(shí)的實(shí)際操作，實(shí)驗之后的總結工作—實(shí)驗報告。

下面簡(jiǎn)單談?wù)劯鳝h(huán)節的主要任務(wù)及要求。 一、實(shí)驗的程序 1.實(shí)驗預習 由于課堂實(shí)驗時(shí)間是很有限的，要想在規定的時(shí)間內高質(zhì)量地完成要求的實(shí)驗任務(wù)，作好實(shí)驗預習是十分重要的。

實(shí)驗預習就是在實(shí)驗進(jìn)行之前，學(xué)生通過(guò)認真閱讀和理解實(shí)驗教材，并輔之以閱讀一定的參考資料，了解實(shí)驗目的要求、實(shí)驗原理、實(shí)驗的基本步驟、數據處理方法、注意事項等，并寫(xiě)好預習報告的過(guò)程。 預習報告主要內容有：（1）實(shí)驗名稱(chēng)；（2）實(shí)驗原理簡(jiǎn)述及主要測量計算式；（3）實(shí)驗基本步驟；（4）注意事項；（5）設計實(shí)驗數據記錄表格。

沒(méi)有做實(shí)驗預習的不得進(jìn)行實(shí)驗。 特別值得提出的是，對實(shí)驗中涉及的儀器設備，尤其是以前未使用過(guò)的，要盡量了解其結構原理、性能特點(diǎn)、使用方法等，必要時(shí)可申請到實(shí)驗室參觀(guān)實(shí)物，做好實(shí)驗預習。

2.實(shí)驗操作 實(shí)驗的過(guò)程是學(xué)員自己動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)際操作儀器進(jìn)行實(shí)驗測量的過(guò)程，它是對學(xué)員的實(shí)驗技能、預習情況的綜合檢查。為了順利進(jìn)行實(shí)驗，下面介紹一下實(shí)驗進(jìn)行的基本過(guò)程： （1）認識儀器。

熟悉一下將要使用的儀器、設備等的型號、構造特點(diǎn)、使用方法、測量誤差等，并作好需要的記錄。 （2）熟悉操作步驟。

對照實(shí)物研究實(shí)驗操作程序，想一想原方案是否合理。此時(shí)，不要急于動(dòng)手，以免造成錯誤。

（3）調試安裝實(shí)驗儀器。首先對單個(gè)儀器進(jìn)行檢查調試，然后再按實(shí)驗要求安裝。

應使用指定儀器，未經(jīng)許可不得隨意調換。儀器安裝好后，必要時(shí)應請教員檢查。

（4）實(shí)驗試做和觀(guān)察。為了事先糾正實(shí)驗過(guò)程中可能出現的問(wèn)題或錯誤，避免數據測量時(shí)出現問(wèn)題，要重視實(shí)驗試做。

（5）數據測量和記錄。實(shí)驗開(kāi)始后，要仔細觀(guān)察，認真思考，及時(shí)測量，準確讀取和記錄數據。

讀取數據要符合讀數規則，記錄數字應為有效數字，并要注明單位。發(fā)現異常現象、儀器故障及損壞要及時(shí)報告，以便解決。

（6）數據檢查。要求的數據測量完成后，不要忙于撤除儀器，首先自己檢查數據的合理性，然后交教師檢查。

如果問(wèn)題較大，應重作。 （7）結束實(shí)驗。

經(jīng)教員檢查同意后，方可拆除儀器，放回原位擺放整齊，搞好清潔衛生，填寫(xiě)《儀器使用情況登記表》，待教員驗收簽字后離開(kāi)實(shí)驗室，不得無(wú)故逗留。 3.實(shí)驗報告 寫(xiě)實(shí)驗報告的目的是為了培養和訓練學(xué)員以書(shū)面的形式總結實(shí)驗工作或報告科學(xué)成果的能力。

實(shí)驗報告中不僅應該有清晰的思路，齊全的數據、圖表，而且要有科學(xué)的結論。一般要求實(shí)驗報告中要寫(xiě)清如下內容： （1）實(shí)驗名稱(chēng)、日期、系、隊、實(shí)驗者和合作者等； （2）實(shí)驗目的要求； （3）實(shí)驗儀器設備（在實(shí)驗時(shí)記下型號和規格）； （4）實(shí)驗原理：扼要寫(xiě)出實(shí)驗原理、主要公式，畫(huà)出必要的原理圖； （5）數據記錄和處理：寫(xiě)清實(shí)驗數據記錄表格，不能用原始數據代替，進(jìn)行正確的計算，并求出誤差或不確定度，給出實(shí)驗結果或結論； （6）實(shí)驗討論：通過(guò)分析，說(shuō)明通過(guò)實(shí)驗得到的收獲，提出改進(jìn)建議，指出誤差原因，對實(shí)驗中觀(guān)察到的異常現象的解釋與討論，回答課后思考題等； （7）最后，將原始數據記錄粘貼在實(shí)驗報告內一同交上，沒(méi)有原始數據的實(shí)驗報告不記成績(jì)。

二、基本要求 1.必須認真預習，實(shí)驗前寫(xiě)出預習報告，無(wú)預習報告者，不能參加實(shí)驗。 2.實(shí)驗中必須按步驟及規程進(jìn)行，切忌盲目操作，必要時(shí)需經(jīng)教員檢查后方可進(jìn)行實(shí)驗。

3.數據記錄應科學(xué)、實(shí)事求是，嚴禁編造、抄襲，原始記錄要經(jīng)教員簽字后才有效。 4.實(shí)驗結束后，必須整理好儀器，搞好清潔衛生，填好登記表，教員檢查簽字后方可離去。

5.實(shí)驗中必須服從安排，嚴禁串組。 6.嚴禁抄襲實(shí)驗報告，一經(jīng)發(fā)現，兩人該次實(shí)驗成績(jì)記零分，并由學(xué)員隊通報。

7.沒(méi)有貼好教員簽字的原始數據的實(shí)驗報告無(wú)成績(jì)，未作實(shí)驗交報告者倒扣一次成績(jì)。 8.無(wú)故缺席者不補做；因病因事缺席者，需由學(xué)員隊出據證明。

三、如何學(xué)好物理實(shí)驗課。 要學(xué)好物理實(shí)驗課，除了要按照規定步驟進(jìn)行實(shí)驗外，還應注意： 1.注意學(xué)習和總結實(shí)驗中所采取的實(shí)驗方法，尤其是基本的測量方法。

這些基本的測量方法是經(jīng)常用到的，也是復雜測量方法的基礎。 2.要自覺(jué)的培養分析實(shí)驗、發(fā)現實(shí)驗中的問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

不要得到一個(gè)所謂好的結果就高興，就認為已經(jīng)學(xué)好了這個(gè)實(shí)驗。實(shí)際上，任何實(shí)驗結果，由于各種因素的影響總會(huì )與實(shí)驗結果有差異，問(wèn)題在于分析這種差異的大小與存在是否合理。

在實(shí)驗過(guò)程中，儀器不可避免地可能會(huì )出現故障，遇到這種情況，要力求自己去分析，自己動(dòng)手去解決。即使請教師解決，也要留意觀(guān)察、細心體會(huì )教師是如何解決的。

可以說(shuō)，能否發(fā)現和排除儀器故障是實(shí)驗能力強弱的重要表現。一定要注意這方面的鍛煉。

3.注意培養良好的實(shí)驗習慣。在實(shí)驗過(guò)程中，有些事情看來(lái)簡(jiǎn)單，但對保證實(shí)驗安全順利地進(jìn)行、少出差錯，都起著(zhù)重要的作用。

如清晰、準確、如實(shí)的記錄實(shí)驗數據，合理地布置儀器。

5.物理有什么實(shí)驗

實(shí)驗一 取一玻璃杯用硬紙片把杯口蓋嚴，手按住紙片把杯子倒置，放開(kāi)手后，硬紙片立即下落.若在杯內盛滿(mǎn)水后再用硬紙片把杯口蓋嚴，手按住紙片將杯子倒置，放開(kāi)手后，紙片不下落，水也不流出，這表明大氣有壓強.正是由于大氣壓強的作用，紙片不下落。

實(shí)驗二 取一注射器，把針筒倒夾在鐵架臺的鐵夾中，先將活塞推到針筒頂端，排盡空氣后用橡皮套將管口套牢，再在活塞頸上拴上細繩，繩下掛幾個(gè)鉤碼，活塞也不易拉下來(lái)。 實(shí)驗三 將兩個(gè)帶有軟塑料托的壓力衣鉤的軟塑料托相對，用力擠壓，排出其間的部分空氣，即使在衣鉤下掛一較重的物體，也不易將兩個(gè)衣鉤分開(kāi)。

實(shí)驗四 將木凳面弄濕，把像皮吸盤(pán)直立在光滑的凳面上，握住木柄往下壓，這時(shí)吸盤(pán)內氣體被擠壓出來(lái)，再提起木柄，凳子亦被提起，可證明大氣壓強的存在。 實(shí)驗五 將鋼筆插入墨水中，按下膠管外的彈簧片，將膠管中的空氣排出一部分，松開(kāi)彈簧片后墨水就被“吸”進(jìn)了膠管中.分析可知，管內氣體被排出部分后，管內氣體壓強小于管外大氣壓強，在墨水液面大氣壓強作用下，將墨水壓進(jìn)了膠管內，證明了大氣壓強的存在。

實(shí)驗六 將粗試管裝滿(mǎn)水后，再將稍細的空試管插入粗試管中至一半深度處，將兩試管迅速倒置過(guò)來(lái)，放開(kāi)細試管后，則會(huì )看到細試管在粗試管內緩緩上升，這表明大氣有壓強。 實(shí)驗七 廣口瓶?jì)妊b少量細沙，將一塊浸有酒精的紙點(diǎn)燃后投入瓶中，然后迅速把剝去殼的熟雞蛋緊蓋在瓶口上。

待紙熄滅后，向瓶外澆冷水，瓶中氣體壓強減少，小于外部大氣壓強，在大氣壓作用下雞蛋被壓入了瓶中。 實(shí)驗八 在橡皮塞中插入兩支細短玻璃管，一根玻璃管口套上一個(gè)小氣球，并用線(xiàn)扎緊，另一根接厚橡膠管后與抽氣筒相連.用橡皮塞塞緊廣口瓶瓶口，用抽氣筒抽出瓶中的部分空氣，此時(shí)套在另一玻璃管口的小氣球就膨脹起來(lái)。

這是由于抽走瓶?jì)炔糠謿怏w后，瓶?jì)葔簭姕p小并小于瓶外大氣壓強，因而大氣壓強將瓶外部分氣體壓進(jìn)了氣球。 。

6.大學(xué)物理主要講了哪幾個(gè)方面的哪知識

物理學(xué)專(zhuān)業(yè) 專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介 業(yè)務(wù)培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養掌握物理學(xué)的基本理論與方法，具有良好的數學(xué)基礎和實(shí)驗技能，能在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)和相關(guān)的管理工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。

業(yè)務(wù)培養要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習物質(zhì)運動(dòng)的基本規律，接受運用物理知識和方法進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)訓練，獲得基礎研究或應用基礎研究的初步訓練，具備良好的科學(xué)素養和一定的科學(xué)研究與應用開(kāi)發(fā)能力。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1。

掌握數學(xué)的基本理論和基本方法，具有較高的數學(xué)修養； 2。掌握堅實(shí)的、系統的物理學(xué)基礎理論及較廣泛的物理學(xué)基本知識和基本實(shí)驗方法，具有一定的基礎科學(xué)研究能力和應用開(kāi)發(fā)能力； 3。

相近專(zhuān)業(yè)的一般原理和知識； 4。了解物理學(xué)發(fā)展的前沿和科學(xué)發(fā)展的總體趨勢； 5。

了解國家科學(xué)技術(shù)、知識產(chǎn)權等有關(guān)政策和法規； 6。掌握資料查詢(xún)、文獻檢索及運用現代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗設計，創(chuàng )造實(shí)驗條件，歸納、整理、分析實(shí)驗結果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

主干學(xué)科：物理學(xué) 主要課程：高等數學(xué)、普通物理學(xué)、數學(xué)物理方法、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統計物理、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、固體物理學(xué)、結構和物性、計算物理學(xué)入門(mén)等 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節：包括生產(chǎn)實(shí)習、科研訓練、畢業(yè)論文等，一般安排10周~20周。 主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗：普通物理實(shí)驗、近代物理實(shí)驗、電子線(xiàn)路實(shí)驗等 修業(yè)年限：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士 相近專(zhuān)業(yè)：應用物理學(xué) 物理學(xué)（師范類(lèi)） 培養高、中等學(xué)校進(jìn)行物理學(xué)教學(xué)的教師、教育科研人員及其他教育工作者。

主干課程、修業(yè)年限和授予學(xué)位同上。 。