小學(xué)音樂(lè )樂(lè )理知識匯總
一年級:
1、要掌握好歌曲節奏,認識五線(xiàn)譜或簡(jiǎn)譜音階,要學(xué)會(huì )說(shuō)唱音高,糾正走調。
2、能讀出四分、和八分節奏的不同。
3、能感覺(jué)出兩拍子和三拍子的不同。
4、能聽(tīng)辯出音的長(cháng)短。
二年級:
1、要學(xué)會(huì )手勢音階,唱準,能夠聽(tīng)唱歌曲,認識簡(jiǎn)單音符。
2、認識弱起小節。
3、認識附點(diǎn)
4、認識反復記號,知道其作用。
5、認識字母譜,用唱名唱出旋律。
6、認識重音記號。
三年級:
1、會(huì )識譜唱歌。
2、掌握個(gè)別音符時(shí)值。
3、認識升降記號,掌握其作用。
4、鞏固弱起小節的唱法。
5、復習附點(diǎn)的知識,將附點(diǎn)音符唱準。
6、認識五線(xiàn)譜中的八分休止符。
四年級:
1、要進(jìn)入二聲部訓練,能夠識唱整首歌曲樂(lè )譜,能夠聽(tīng)出敲擊的節奏,并記錄。可自己創(chuàng )編節奏。
2、認識附點(diǎn)四分音符、附點(diǎn)八分音符、頓音記號、連線(xiàn)、升級號、強弱記號。
3、掌握二、三、四拍子的指揮簡(jiǎn)單手勢。
4、初步培養學(xué)生的欣賞能力,并能簡(jiǎn)述音樂(lè )含義。
5、了解簡(jiǎn)單的音樂(lè )創(chuàng )編知識,間奏、樂(lè )器等。
五年級:
1、熟練掌握歌曲中的特殊節奏(六拍子拍號)。
2、唱準裝飾音和帶記號的音。
3、欣賞的音樂(lè )能夠有一定自己的見(jiàn)解。
4、唱好二聲部合唱,提高合唱表演能力。
六年級:
1、能夠很快識譜唱歌,并且可以進(jìn)入三聲部練習,可以很準確的演唱本學(xué)期要求掌握的戲曲片段。
2、欣賞曲目可以更加廣泛,培養學(xué)生深層次欣賞能力。
3、掌握二、三、四拍子的指揮簡(jiǎn)單手勢。
4、節奏摸進(jìn)主要訓練節奏與節拍的同時(shí)進(jìn)行。
5、認識了解西洋樂(lè )器和民族樂(lè )器。
基礎音皆
音樂(lè )分C,D,E,F,G,A,B.7個(gè)調性,(你會(huì )經(jīng)常聽(tīng)玩音樂(lè )的人在一起說(shuō),這曲子是D調的.他們討論的就是這個(gè))
C,D,E,F,G,A,B,翻譯過(guò)來(lái)就是do,re mi,fa,so,la,ci.
所說(shuō)的C調:就是彈do這個(gè)音就唱do
所說(shuō)的D調:就是彈re這個(gè)音 唱do
所說(shuō)的E調:就是彈mi這個(gè)音 唱do
依此類(lèi)推.
所說(shuō)的F : fa 唱do(音
所說(shuō)的G : so 唱do 調
所說(shuō)的A : la 唱do 依
所說(shuō)的B : ci 唱do 次上升)
假如現在我們唱E調的曲子,你就要先找出這個(gè)曲子的do是什么音. E調,(C,D,E,F,G,A,B/do,re,mi,fa,so,la,ci)E是mi,你就在鋼琴上找通常彈的那個(gè)mi,然后你把它唱成同音的do,再往上彈,就彈出re,mi,fa。。.
我這樣講應該夠簡(jiǎn)單了,專(zhuān)業(yè)名詞我都沒(méi)講.在鋼琴上,C調,最基本的,琴鍵是白(do)黑白(re)黑白(mi)白(fa)黑白(so)黑白(la)黑白(ci) 然后接著(zhù)又是白黑白黑。。 對吧~~~這就是最基本的 C大調 ! 按照我上面講的CDEFGAB慢慢再去琢磨. 你的什么F大調,什么G調,就都會(huì )明白一點(diǎn)了.
節拍,音律,這個(gè)今天咱不說(shuō),說(shuō)多了你會(huì )糊
3/4 4/4是拍節
意思是每小節4拍 分別以3分音符和4分音符為一拍
兩個(gè)音符下畫(huà)一橫線(xiàn)是2個(gè)音符共唱一拍..
1.樂(lè )音體系 音樂(lè ):通過(guò)生動(dòng)的藝術(shù)的藝術(shù)形象表達人們的思想感情,反映社會(huì )現實(shí)生活。
它可以讓我們快樂(lè ),也可以讓我們憂(yōu)傷。它滿(mǎn)足人們審美的需求,陶冶著(zhù)人們的情操。
它是世界上人們共同的語(yǔ)言。* l# z4 Z$ c; y( z" j2 i9 s+ I9 H 音樂(lè )語(yǔ)言的要素:包括旋律、節奏、節拍、速度、力度、音區、音色、和聲、調式、調性等。
旋律是指長(cháng)短、高低、強弱不同的一連串樂(lè )音有組織地進(jìn)行。它是音樂(lè )的基礎和靈魂。
節奏是指組織起來(lái)的音的長(cháng)短關(guān)系。 節拍是指時(shí)值相等的強拍和弱拍有規律地交替出現。
速度是指音樂(lè )進(jìn)行中的快與慢。 力度是指音樂(lè )進(jìn)行中的強和弱。
音區是指人聲或樂(lè )曲在某個(gè)作品中的音域范圍。通常分為高音區、中音區和低音區。
音色是指不同人聲或樂(lè )器在音響上的特色。 和聲現代是指音的同時(shí)結合及其連續進(jìn)行。
調式是指幾個(gè)音按照一定的關(guān)系組成一個(gè)體系,并以其中的某個(gè)音為中心(主音),該體系即稱(chēng)為調式。 調性是指調式所具有的特性。
樂(lè )音:振動(dòng)規則,聽(tīng)起來(lái)高低明顯的音。 噪音:振動(dòng)不規則,聽(tīng)起來(lái)高低不明顯的音。
樂(lè )音體系:音樂(lè )中使用樂(lè )音的總和。 音級:樂(lè )音體系中各個(gè)音叫音級。
它包括基本音級和變化音級。 半音:在鋼琴鍵盤(pán)上,任何相鄰兩個(gè)鍵的音高關(guān)系為半音。
全音:在鋼琴鍵盤(pán)上,任何隔開(kāi)一個(gè)琴鍵的兩個(gè)鍵音高關(guān)系為全音。 音名:音的名稱(chēng)。
用C、D、E、F、G、A、B表示。 唱名:唱譜時(shí)使用的名稱(chēng)。
用do、re、mi、fa、sol、la、si來(lái)唱。 音組:七個(gè)基本音級循環(huán)重復,產(chǎn)生了許多音名相同而音高不同的音,于是可以分成若干個(gè)組,這些組稱(chēng)為音組。
音律:音樂(lè )體系中各音的絕對高度。目前世界各國廣泛采用的音律是十二平均律,另外還有純律和五度相生律。
十二平均律:把八度分成十二個(gè)均等的部分。 基音和泛音:琴弦振動(dòng)發(fā)音時(shí),不僅全弦振動(dòng),它的二段、三段、四段……也在振動(dòng)發(fā)音。
全弦振動(dòng)產(chǎn)生的音,即聽(tīng)得最清楚的音叫基音;其它各段振動(dòng)產(chǎn)生的音,不易聽(tīng)清楚,叫泛音。 音域:指樂(lè )音體系、人聲、樂(lè )器或某首作品的音 高范圍。
2.節奏與節拍 節奏:組織起來(lái)的長(cháng)短關(guān)系叫節奏。 節奏型:音樂(lè )作品中,具有典型意義的節奏。
節拍:時(shí)值相等的強拍和弱拍有規律的交替出現。 拍子:表示節拍的單位叫“拍”,將“拍”按照一定強弱規律組織起來(lái)叫做“拍子”。
小節:計算樂(lè )名、樂(lè )段和整首樂(lè )曲長(cháng)度的單位。(拍是組成小節的基本單位)。
小節線(xiàn):樂(lè )譜中強拍之前垂直于五線(xiàn)譜的線(xiàn)稱(chēng)“小節線(xiàn)”。 段落線(xiàn):樂(lè )曲分段時(shí)用“!!”。
結束線(xiàn):樂(lè )曲結束時(shí)用“!”。 拍號:表示拍子的記號。
拍子的種類(lèi):1、單拍子:每小節有兩拍或三拍的拍子。 2、復拍子:兩個(gè)或兩個(gè)以上同類(lèi)型單拍子的組合。
3、混合拍子:兩個(gè)或兩個(gè)以上不同類(lèi)型單拍子的組合。 4、變拍子:兩種或兩種以上的拍子交替出現。
弱起:樂(lè )曲不在強拍開(kāi)始叫弱起。 切分音:一個(gè)音從拍子的弱部分開(kāi)始,持續到后面較強部分,這個(gè)音就叫“切分音”。
節奏的特殊劃分:1、三連音:將基本拍子均等的分成三部分。 2、五(六、七、九)連音:將基本拍子均等的分成五(六、七、九)部分。
3.音程 音程:兩個(gè)音之間的高低關(guān)系叫音程。 旋律音程:兩個(gè)音先后奏響叫旋律音程。
和聲音程:兩個(gè)音同時(shí)奏響叫和聲音程。 冠音、根音:音程中,高的音稱(chēng)冠音;低的音稱(chēng)根音。
音程的度數:音程在五線(xiàn)譜上所包含線(xiàn)與間的數目叫度數。 音程的音數:音程中所包含全音和半音的數目叫音數。)
自然音程:純音程(純一度、純四度、純五度、純八度)、大音程(大二度、大三度、大六度、大七度)、小音程(小二度、小三度、小六度、小七度)、增四度、減五度叫做“自然音程”。 純一度:音數為0的一度。
小二度:音數為1/2的二度。 大二度:音數為1的二度。
小三度:音數為1 1/2的二度。 大三度:音數為2的三度。
純四度:音數為2 1/2的四度。 增四度:音數為3的四度。
純五度:音數為3 1/2的五度。 減五度:音數為3的五度。
大六度:音數為4 1/2的六度。 小六度:音數為4的六度。
大七度:音數為5 1/2的七度。 小七度:音數為5的七度。
純八度:音數為6的八度。 變化音程:除增四度和減五度,一切增、減、倍增、倍減音程都叫“變化音程”。
增音程:大音程和純音程增加半音時(shí),叫增音程。 減音程:小音程和純音程減少半音時(shí),叫減音程。
倍增音程:增音程和純音程增加半音時(shí),稱(chēng)為倍增音程。 倍減音程:減音程減少半音時(shí),稱(chēng)為倍減音程。
單音程:不超過(guò)八度音程叫做單音程。 復音程:超過(guò)八度的音程叫做復音程。
等音程:兩個(gè)音程孤立聽(tīng)時(shí),音響效果相同但寫(xiě)法和意義不同的音程叫等音程。 音程的轉位:音程根音與冠音位置的互換。
音程轉位的規則:1、轉位音程的度數=9-原音程的度數;2、純音程轉位后仍為純音程;3、大音程轉位后成為小音程;4、小音程轉位后成為大音程;5、增音程轉位后成為減音程;6、減音程轉位后成為增音程;7、倍增音程轉位后成為倍減音程;8、倍減音程轉位后成為倍增音程;9、增八度音程轉位后不是減一度,而是減八度;倍增八度音程轉位后應是倍。
學(xué)音樂(lè )可以是沒(méi)有基礎,一切都可以從0開(kāi)始,不過(guò)要看個(gè)人的努力而已,或許某些人在音樂(lè )上有一定天賦可以少努力反而學(xué)的好,這并不是他比你聰明,而是領(lǐng)悟能力好一些罷了。
是否需要基礎,這個(gè)不一定,只要你努力,一樣能學(xué)好。 追問(wèn): 那應該怎樣著(zhù)手入門(mén)學(xué)習呢! 回答: 購買(mǎi)一些音樂(lè )書(shū)籍 音樂(lè )基礎知識入門(mén) 音樂(lè )術(shù)語(yǔ) : 套曲Cycle 一種由多樂(lè )章組合而成的大型 器樂(lè )曲 或 聲樂(lè ) 器 組曲Suite 由幾個(gè)具有相對獨立性的器樂(lè )曲組成的樂(lè )曲 奏鳴曲Sonata 指類(lèi)似組曲的器樂(lè )合奏套曲.自 海頓 . 莫扎特 以后,其指由3-4個(gè)樂(lè )章組成的器樂(lè )獨奏套曲 (鋼琴奏鳴曲)或獨 奏樂(lè ) 器與鋼琴合奏的器樂(lè )曲( 小提琴 奏鳴曲) 交響曲symphony 大型 管弦樂(lè ) 套曲,通常含四個(gè)樂(lè )章. 其樂(lè ) 章結構與獨奏的奏鳴曲相同 協(xié)奏曲 concerto 由一件或多件獨奏樂(lè )器與管弦樂(lè )團相互競奏,并顯示其個(gè)性及技巧的大型器樂(lè )套曲. 分獨奏協(xié)奏曲、大協(xié)奏曲、小協(xié)奏曲 等 交響詩(shī) symphonic poem 單樂(lè )章的標題****響音樂(lè ) 音詩(shī)poeme 單樂(lè )章 管弦樂(lè )曲 ,與交響詩(shī)相類(lèi)似 序曲overture 歌劇、清唱劇 、舞劇、其他 戲劇 作品 和聲 樂(lè )、器樂(lè )套曲的開(kāi)始曲。
十九世紀又出現獨立的音樂(lè )會(huì )序曲 前奏曲prelude 帶有 即興曲 的性質(zhì)、有獨立的樂(lè )思、常放在具有嚴謹結構的樂(lè )曲或套曲之前作為序引的中、小型器樂(lè )曲。
參照PPT2007中插入音樂(lè )方法:打開(kāi)PPT,單擊“插入”,單擊“聲音”,單擊“文件中的聲音”,在彈出的對話(huà)框“插入聲音”中插入文件中的音樂(lè ),單擊“確定”。
選彈出的對話(huà)框中“自動(dòng)”,這時(shí)PPT中出現小喇叭。選中小喇叭,單擊“聲音工具”下的“選項”,在選項里勾選:循環(huán)播放、直到停止。
勾選:放映時(shí)隱藏。再選中小喇叭,單擊“動(dòng)畫(huà)”,單擊“自定義動(dòng)畫(huà)”,右邊出現任務(wù)窗格,右擊窗格里音樂(lè )名框后面下拉箭頭,在下拉選項中單擊“效果選項”,設置效果:開(kāi)始(從頭開(kāi)始)、停止播放填(在“幻燈片總張數”張幻燈片之后)。
計時(shí):重復(直到幻燈片末尾),最后單擊“確定”。音樂(lè )動(dòng)畫(huà)放在其它動(dòng)畫(huà)之前。
特別強調兩點(diǎn):一是從哪一頁(yè)播放就從哪一頁(yè)插入音樂(lè ),并且把右窗格里的聲音動(dòng)畫(huà)放在其他動(dòng)畫(huà)的最上面;二是連續播放幾張幻燈片在效果選項的“停止播放”里就填幾。
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