法律培訓講義(學(xué)習法律知識)
1.學(xué)習法律知識
基礎法律知識在很大程度上就是法理學(xué)的內容。
法理學(xué)是每一個(gè)法律學(xué)習者入門(mén)所必須掌握的知識。法律有很多種類(lèi)，學(xué)每一門(mén)最開(kāi)始，都會(huì )學(xué)習做基本的例如概念，原則，淵源一類(lèi)的，如果法理學(xué)掌握了，那么就是說(shuō)你可以偷下下懶，直接將法理學(xué)的內容套過(guò)來(lái) 就好。
對于非法律學(xué)習者，掌握基本的法律知識，在生活中很多的時(shí)候都是可以知道你的日常生活的。這個(gè)知道不像什么什么主義一類(lèi)的思想教育，法理學(xué)給你的知道是十分的有用的。
社會(huì )如果是要進(jìn)行法律掃盲活動(dòng)，主要宣傳的就是法理學(xué)的一些內容。當然法理學(xué)不能完全等于法律基礎知識。法理學(xué)主要是學(xué)術(shù)上的一些內容。
2.法律基礎知識
法學(xué)體系中的四大類(lèi)分支學(xué)科
1理論法學(xué)
即：從總的方面探求法學(xué)研究對象的各種基本概念、基本原理、基本原則和基本規律的法學(xué)分支學(xué)科的總稱(chēng)。
注：理論法學(xué)主要不是從認識論的角度劃分出來(lái)的結果，而是依據法學(xué)的研究對象和方法劃分出來(lái)的。那些研究對象比較抽象、研究方法偏重于理論分析的分支學(xué)科基本都可列為理論法學(xué)，其主要代表是法理學(xué)。如果一國法學(xué)體系中不設綜合法學(xué)這個(gè)大的部類(lèi)，那諸如立法學(xué)、法社會(huì )學(xué)、法解釋學(xué)、比較法學(xué)等也可視為理論法學(xué)。法學(xué)邊緣學(xué)科中側重于理論研究的也可列為理論法學(xué)。
2應用法學(xué)
即：旨在直接服務(wù)法律實(shí)際生活、幫助解決法律實(shí)際問(wèn)題的法學(xué)分支學(xué)科的總稱(chēng)。
注：應用法學(xué)的研究對象主要是法律實(shí)際生活中的經(jīng)驗材料，其比之理論法學(xué)更具有實(shí)踐性，它是理論法學(xué)的具體化，也是理論法學(xué)的資料淵源。但應用法學(xué)并非沒(méi)有理論，其產(chǎn)生的理論不是用來(lái)起跨學(xué)科的普遍指導作用，而是為解決本應用學(xué)科的實(shí)際問(wèn)題服務(wù)的。應用法學(xué)的代表性學(xué)科是各種部門(mén)法學(xué)，如憲法學(xué)、民商法學(xué)、刑法學(xué)、程序法學(xué)等等，有關(guān)法律實(shí)務(wù)的分支學(xué)科，法學(xué)邊緣學(xué)科中側重于解決實(shí)踐問(wèn)題的分支學(xué)科也可列入應用法學(xué)。
3歷史法學(xué)
即：專(zhuān)門(mén)研究法、法的現象以及與法相關(guān)問(wèn)題中的歷史問(wèn)題的法學(xué)分支學(xué)科的總稱(chēng)。
注：歷史法學(xué)之所以作為法學(xué)體系中的一個(gè)專(zhuān)門(mén)的類(lèi)別，主要因為它既包括理論內容（即論從史出），也包括應用內容（即古為今用、推陳出新）。歷史法學(xué)主要研究歷史上不同國家、不同歷史類(lèi)型的法律制度和法律思想，研究研究這些法律制度和法律思想的實(shí)質(zhì)、內容、形式、特點(diǎn)及其產(chǎn)生、發(fā)展、消亡的規律等。它主要包括中外法律制度史學(xué)、中外法律思想史學(xué)、法學(xué)史學(xué)。
4綜合法學(xué)
即：具有相當大的跨越性的法學(xué)分支學(xué)科的總稱(chēng)。
注：綜合法學(xué)有兩個(gè)顯著(zhù)特征：其一，它的研究對象跨越多種甚至各種法學(xué)分支學(xué)科；其二，理論、應用和歷史不是各有側重，而是三者兼容并包。法學(xué)總論或概論之類(lèi)是典型的綜合法學(xué)。同時(shí)也包括立法學(xué)、法社會(huì )學(xué)、法解釋學(xué)、比較法學(xué)、國際法學(xué)等。
3.有關(guān)法律的基本知識
民法的概念及特征： 民法是調整平等民事主體的自然人、法人及其他非法人組織之間人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系的法律規范的總稱(chēng)。
即自然人、法人、其他非法人組織（甚至可以是政府機構）因從事民事活動(dòng)而產(chǎn)生的社會(huì )關(guān)系，才由民法調整。 民法是現代國家重要的基本法之一，指一定社會(huì )調整特定的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規范的總和。
在私有制社會(huì )里，財產(chǎn)關(guān)系、人身關(guān)系一般都發(fā)生在私人之間，民法的作用在于保護私人利益，所以民法又被稱(chēng)為“私法”。在一些資本主義國家里，除民法典外，又為商人從事商業(yè)活動(dòng)制訂了商法典，在那里，民法的涵義則限于商法以外的私法。
民法原是大陸法系的用語(yǔ)，英美法系諸國法律文獻用民法一詞往往是專(zhuān)指“大陸法”而言；但有時(shí)也指私法，或指商法以外的私法。在實(shí)行生產(chǎn)資料公有制的國家，沒(méi)有“公法”和“私法”之分，認為民法不是私法。
民法，就其任務(wù)來(lái)說(shuō)，是規定權利主體有無(wú)權利、義務(wù)的法律，因此是實(shí)體法，而不是程序法；就其適用范圍來(lái)說(shuō)，是施行于一國范圍內的法律，因此是國內法，而不是國際法；就其效力來(lái)說(shuō)，是全國范圍內主體間一般通用的法律，因此是普通法，而不是特別法。 作為一個(gè)法律概念，民法有實(shí)質(zhì)意義與形式意義之分 我國的民事立法上，確立了以下幾項民法的基本原則： （一） 平等原則 （二） 自愿原則 （三） 公平原則 （四） 誠實(shí)信用原則 （五） 守法原則 （六） 公序良俗原則 邀約邀請的種類(lèi)：1、電話(huà)邀約：最常用的方式。
2、面對面邀約：也稱(chēng)自然邀約。 3、電子郵件、網(wǎng)上聯(lián)絡(luò )、短信息、傳真邀約：適用于遠距離的朋友。
行政法的特征及含義：1.行政法的概念 所謂行政法，是指行政主體在行使行政職權和接受行政法制監督過(guò)程中而與行政相對人、行政法制監督主體之間發(fā)生的各種關(guān)系，以及行政主體內部發(fā)生的各種關(guān)系的法律規范的總稱(chēng)。它由規范行政主體和行政權設定的行政組織法、規范行政權行使的行政行為法、規范行政權運行程序的行政程序法、規范行政權監督的行政監督法和行政救濟法等部分組成。
某重心是控制和規范行政權，保護行政相對人的合法權益。 作為行政法調整對象的行政關(guān)系主要包括四類(lèi)：（1）行政管理關(guān)系。
即行政機關(guān)、法律法規授權的組織等行政主體在行使行政職權的過(guò)程中，與公民法人和其他組織等行政相對人之間發(fā)生的各種關(guān)系。行政主體與行政相對人之間形成的行政管理關(guān)系，是行政關(guān)系中的主要部分。
行政主體的大量行政行為，如行政許可、行政征收、行政給付、行政裁決、行政處罰、行政強制等，大部分都是以行政相對人為對象實(shí)施的，從而與行政相對人之間產(chǎn)生行政關(guān)系。（2）行政法制監督關(guān)系。
即行政法制監督主體在對行政主體及其公務(wù)人員進(jìn)行監督時(shí)發(fā)生的各種關(guān)系。所謂行政法制監督主體，是指根據憲法和法律授權，依法定方式和程序對行政職權行使者及其所實(shí)施的行政行為進(jìn)行法制監督的國家權力機關(guān)、國家司法機關(guān)、行政監察機關(guān)等。
（3）行政救濟關(guān)系。即行政相對人認為其合法權益受到行政主體做出的行政行為的侵犯，向行政救濟主體申請救濟，行政救濟主體對其申請予以審查，做出向相對人提供或不提供救濟的決定而發(fā)生的各種關(guān)系。
所謂行政救濟主體，是指法律授權其受理行政相對人申訴、控告、檢舉和行政復議、行政訴訟的國家機關(guān)。主要包括受理申訴、控告、檢舉的信訪(fǎng)機關(guān)，受理行政復議的行政復議機關(guān)，以及受理行政訴訟的人民法院。
（4）內部行政關(guān)系。即行政主體內部發(fā)生的各種關(guān)系，包括上下級行政機關(guān)之間的關(guān)系，平行行政機關(guān)之間的關(guān)系，行政機關(guān)與其內設機構、派出機構之間的關(guān)系，行政機關(guān)與國家公務(wù)員之間的關(guān)系，行政機關(guān)與法律；法規授權組織之間的關(guān)系，行政機關(guān)與其委托行使某種行政職權的組織的關(guān)系等等。
在上述四種行政關(guān)系中，行政管理關(guān)系是最基本的行政關(guān)系，行政法制監督關(guān)系和行政救濟關(guān)系是由行政管理關(guān)系派生的關(guān)系，而內部行政關(guān)系則是從屬于行政管理關(guān)系的一種關(guān)系，是行政管理關(guān)系中的一方當事人──行政主體單方面內部的關(guān)系。 2.行政法的特征 （1）行政法尚沒(méi)有統一完整的實(shí)體行政法典這是因為行政法涉及的社會(huì )領(lǐng)域十分廣泛，內容紛繁豐富，行政關(guān)系復雜多變，因而難以制定一部全面而又完整的統一法典。
行政法散見(jiàn)于層次不同、名目繁多、種類(lèi)不一、數量可觀(guān)的各類(lèi)法律、行政法規、地方性法規、規章以及其他規范性文件之中。凡是涉及行政權力的規范性文件，均存在行政法規范。
重要的綜合性行政法律在我國和國外主要有：行政組織法、國家公務(wù)員法、行政處罰法、行政強制法、行政許可法、行政程序法、行政公開(kāi)法、行政復議法、行政訴訟法、國家賠償法等。 （2）行政法涉及的領(lǐng)域十分廣泛，內容十分豐富：由于現代行政權力的急劇膨脹，其活動(dòng)領(lǐng)域已不限于外交如國防、治安、稅收等領(lǐng)域，而是擴展到了社會(huì )生活的各個(gè)方面。
因此，這就決定了各個(gè)領(lǐng)域所發(fā)生的社會(huì )關(guān)系均需要行政法調整，現代行政法適用的領(lǐng)域更加廣泛，內容也更加豐富。 （3）行政法具有很強的變動(dòng)性 與其他部門(mén)法由于社會(huì )生活和行政關(guān)系復雜多變，因而作為。
4.法律基礎知識有哪些
在我國未成年人的權利主要包括八個(gè)方面的內容： 一、政治權利， 二、人身權利， 三、受教育權利， 四、個(gè)人財產(chǎn)所有權， 五、繼承權， 六、社會(huì )經(jīng)濟權， 七、訴訟權利， 八、其他權利。
在這里，我給同學(xué)們著(zhù)重講一講人身權和訴訟權利。 人身權利可以分人格權和身份權兩方面的內容。
首先給大家講講什么是人格權，人格權是基于自然人本身所固有的權利，包括生命健康權、姓名權、肖像權、名譽(yù)權；身份權是基于自然人之間的某種關(guān)系，某種事件或某種行為而產(chǎn)生的地位、資格等方面的權利，具體來(lái)說(shuō)包括兩個(gè)方面： 1、親屬權、撫養權和監護權，主要表有： （1）未成年人有要求父母撫養的權利，父母不履行撫養義務(wù)時(shí)，未成年人有要求父母給付撫養費的權利， （2）家庭中不受虐待、不受遺棄的權利； （3）有隨父姓或隨母姓的權利； （4）無(wú)行為能力和限制行為能力的未成年人有得到監護的權利； （5）父母離異后，仍享有被雙方所撫養和教育的權利。 2、知識產(chǎn)權，包括著(zhù)作權、發(fā)現權、發(fā)明權、專(zhuān)利權等。
訴訟權利，包括 （1）起訴權 （2）不被公開(kāi)審理的權利 （3）對不滿(mǎn)18周歲的未成年人犯罪的案件，在訊問(wèn)和審判時(shí)，可以通知犯罪嫌疑人，被告人的法定代理人到場(chǎng) （4）被告人是未成年人而沒(méi)有委托辯護人的，人民法院應當指定承擔法律援助義務(wù)的律師為其提供辯護。 以后有機會(huì )，指導同學(xué)們組織模擬法庭，這樣你們對這項權利會(huì )有更深的了解。
接下來(lái)再給同學(xué)們講一講未成年人應承擔的義務(wù)，它總共有六點(diǎn)： （1）維護國家統一和民族團結的義務(wù) （2）遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛(ài)護公共財產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀律，遵守公共秩序，遵重社會(huì )公德的義務(wù) （3）維護國家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù) （4）保衛祖國，依法服兵役的義務(wù) （5）依法納稅的義務(wù) （6）受教育的義務(wù)。 以上所講的就是未成年人所享有的權利和所應承擔的義務(wù)。
5.給公司員工做一次法律知識培訓
旁征博引些案例會(huì )對演說(shuō)有用嗎？答案是肯定的。
給公司員工做法律知識培訓，一定要認真準備，既要有理論觀(guān)點(diǎn)，更要有實(shí)例，通過(guò)實(shí)例來(lái)闡明法律法規的知識，這樣員工聽(tīng)得懂、記得牢、印象深、效果好。培訓時(shí)的氣氛要寬松，有可能的話(huà)，把演講稿作為一種道具，擺擺樣子而已，盡可能不要照稿子去讀，那樣會(huì )很生動(dòng)，你可以根據員工聽(tīng)課時(shí)的神態(tài)，靈活掌握，聽(tīng)得入神的內容多講一些，不想聽(tīng)得內容少講一些，培訓之后，再聽(tīng)聽(tīng)員工的反映，不斷充實(shí)自己的培訓內容，不斷提高演講的水平，達到培訓的效果。
以上都是通過(guò)實(shí)踐后獲得的體會(huì )，愿對你有所啟發(fā)和幫助。
6.法律基礎知識有什么
法律基礎知識是中等職業(yè)學(xué)校德育課程的重要組成部分，因此，根據《中等職業(yè)學(xué)校德育課課程教學(xué)大綱（試行）》中的《法律基礎知識教學(xué)大綱（試行）》組織專(zhuān)家學(xué)者編寫(xiě)了本教材。
全書(shū)共分為緒論、憲法、刑法、行政法、民法、訴訟法和勞動(dòng)法等章節。突出了能力培養的教學(xué)目的，每章一練能夠幫助學(xué)生鞏固基礎知識。書(shū)中配有知識庫和小錦囊等，形式新穎，生動(dòng)活潑，具有實(shí)用性和指導性的特點(diǎn)。
本書(shū)不僅適合中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的德育課教學(xué)使用，也可以作為學(xué)生家長(cháng)、教育工作者、社會(huì )工作者以及關(guān)心青少年法制教育人士的參考書(shū)。
7.法盲,普通人需要學(xué)習哪些法律基礎知識
作為非專(zhuān)業(yè)人士的普通人，應當先學(xué)習《憲法》、《民法通則》、《合同法》、《物權法》、《侵權責任法》、《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》以及《刑法》、《治安處罰法》、《道路交通管理法》等法律中的基礎知識。
《憲法》是國家的根本法，是制定其他所有法律的基礎和依據，是首先需要學(xué)習的。特別是其中第二章《公民的基本權利和義務(wù)》，更是要重點(diǎn)學(xué)習。
《民法通則》、《合同法》、《物權法》、《侵權責任法》以及《刑法》、《治安處罰法》、《道路交通管理法》等法律，則是同我們的日常生活密切相關(guān)，其中很多都是我們日常生活中必須遵守的原則，應當認真學(xué)習。
我們很多人都是勞動(dòng)者，勞動(dòng)者要維護自己的權益，并履行好自己義務(wù)，《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》等勞動(dòng)管理方面的法律是需要學(xué)習的。
8.法律小知識
1.法律：即人類(lèi)在社會(huì )層次的規則，社會(huì )上人與人之間關(guān)系的規范，以正義為其存在的基礎，以國家的強制力為其實(shí)施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當寬容以利于社會(huì )和諧.法一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟基礎，并為經(jīng)濟基礎服務(wù)。法的目的在于維護有利于統治階級的社會(huì )關(guān)系和社會(huì )秩序，是統治階級實(shí)現其統治的一項重要工具。所以，法是階級社會(huì )特有的社會(huì )現象，它隨著(zhù)階級、階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，法律將隨著(zhù)階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。
2.中華人民共和國預防未成年人犯罪法【1999-06-28】
中華人民共和國未成年人保護法【1991-09-04】
酒類(lèi)流通管理辦法【2005-11-07】
麻醉藥品和精神藥品經(jīng)營(yíng)管理辦法（試行）【2005-10-31】
營(yíng)業(yè)性演出管理條例實(shí)施細則（2005）【2005-08-30】
麻醉藥品和精神藥品管理條例【2005-08-03】
疫苗流通和預防接種管理條例【2005-03-24】
中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例【2004-04-30】
文化部關(guān)于發(fā)布行業(yè)標準《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所計算機經(jīng)營(yíng)管理系統技術(shù)規范》的通知【2002-11-19】
