行政能力測試跟公共(行政能力測驗(yàn)和公共有什么區(qū)別么)
1.行政能力測驗(yàn)和公共基礎(chǔ)知識有什么區(qū)別么
內(nèi)容差別很大，公共基礎(chǔ)知識多為政治、經(jīng)濟(jì)、法律、公文、人文知識等方面的內(nèi)容，以記憶性的知識為主；行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要測查與職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括常識判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系和資料分析等內(nèi)容。
行政職業(yè)能力測驗(yàn)一般以單項(xiàng)選擇題的題型形式出現(xiàn)，公共基礎(chǔ)知識就不一定了。
“申論”一詞，取自《四庫全書》的“申而論之”既申述，申辯，論述，論證之意。其基本要求是針對一段材料，通常是社會(huì)事件、民事糾紛等，進(jìn)行歸納整理，提煉概括，對材料，事件問題有所說明，有所申述，在此基礎(chǔ)上發(fā)表中肯見解，提出方略進(jìn)行論證它要求準(zhǔn)確把握住一定的客觀事實(shí)或材料，作出必要的說明申述。建議可以查找一些相關(guān)的真題或者模擬題相關(guān)試卷，對于這三科內(nèi)容會(huì)有一個(gè)更加直觀的了解。
2.公共基礎(chǔ)知識 綜合能力測試 行政能力測試 這三個(gè)什么區(qū)別
（一）公共基礎(chǔ)知識
主要測試應(yīng)試人員對公共基礎(chǔ)知識的掌握程度和運(yùn)用知識分析問題、解決實(shí)際問題的能力，以及履行公務(wù)員義務(wù)的必備能力和素質(zhì)。
考試內(nèi)容：
馬克思主義哲學(xué)原理、毛澤東思想概論、中國特色社會(huì)主義理論體系、當(dāng)代中國政府與政治、國家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德、法律知識、語文基礎(chǔ)知識和公文寫作、經(jīng)濟(jì)知識和科技常識、中國近現(xiàn)代史、世界現(xiàn)代史及其他知識等。其他知識為國際國內(nèi)重大事件等。
考試題型：單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題、實(shí)務(wù)題、論述題、簡析題、寫作題、案例分析題、綜合分析題、材料處理題等。
（二）行政職業(yè)能力測驗(yàn)
行政職業(yè)能力測驗(yàn)，主要測試應(yīng)試人員從事國家機(jī)關(guān)工作必須具備的能力和素質(zhì)。試卷主要包括：知覺速度與準(zhǔn)確性、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、言語理解與表達(dá)、資料分析等內(nèi)容。
數(shù)量關(guān)系：主要測試應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，重點(diǎn)涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。
判斷推理：主要測試應(yīng)試人員對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。
言語理解與表達(dá)：主要測試應(yīng)試人員運(yùn)用語言文字交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。
資料分析：主要測試應(yīng)試人員對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
考試題型均為客觀性單項(xiàng)選擇題。
（三）綜合能力測試一般是上述兩門課的綜合
3.公共基礎(chǔ)知識和行政能力測驗(yàn)有什么不一樣
不是你所想的那樣的哦。
公共基礎(chǔ)知識是地方公務(wù)員考試選考的，并不在國家公務(wù)員考試中涉及（近幾年是這樣）。
內(nèi)容涵蓋馬克思主義基本原理，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，毛澤東思想理論，中國特色社會(huì)主義理論，法律（憲法 刑法 法理行政 民商 經(jīng)濟(jì) 訴訟等）還有最近的重要會(huì)議，如黨的17大會(huì)議等等。
去年XX省有道題就是：
在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中，宏觀調(diào)控和微觀搞活的關(guān)系是（）
A 搞好宏觀調(diào)控，微觀自然搞活
B 完全對立，不可兼得
C 相輔相成，互相統(tǒng)一
D 微觀搞活等于搞好了宏觀調(diào)控
題型有單項(xiàng) 多項(xiàng) 判斷和主觀題。
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