建筑認(rèn)知(學(xué)好建筑學(xué)要掌握哪些基本知識(shí))

1.學(xué)好建筑學(xué)要掌握哪些基本知識(shí)

朋友，你好。

看了你的問(wèn)題，我感受到了你著急和上進(jìn)的心情，但是，你提出的問(wèn)題，大部分都是很難用幾句話(huà)講的清楚的。我在建筑行業(yè)讀書(shū)近10年，研究生畢業(yè)工作6年，對(duì)建筑工程有些技術(shù)問(wèn)題依然可以說(shuō)是不清不楚，需要依靠專(zhuān)家和工程技術(shù)人員共同攻關(guān)解決。

建筑工程涉及的專(zhuān)業(yè)知識(shí)非常繁多，需要積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也需要很多。書(shū)本上學(xué)習(xí)只是知識(shí)的積累，如何在實(shí)踐中運(yùn)用和在現(xiàn)實(shí)工程中遇到問(wèn)題如何解決，不是書(shū)本可以告訴你的。

真的需要下到工程現(xiàn)場(chǎng)，從頭到位跟完一兩個(gè)項(xiàng)目才深有體會(huì)，才有質(zhì)的提高。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和從前輩同行的交流非常重要。

其次，想說(shuō)，不是不相信你自學(xué)的能力，但建議必須參加學(xué)校的教育，盡管現(xiàn)在的教育流于形式，但只要你是有學(xué)習(xí)的目的性和動(dòng)力，系統(tǒng)化的教育會(huì)對(duì)你幫助很大，接受最基礎(chǔ)的知識(shí)，會(huì)讓你事半功倍。再次，就是你自己的定位。

建筑工程系統(tǒng)分門(mén)別類(lèi)，專(zhuān)業(yè)分科很細(xì)。你是想從事技術(shù)管理、工程技術(shù)人員、造價(jià)審核、建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、給排水、空調(diào)或者種種專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)，或者想從事工程造價(jià)、施工組織等工作，對(duì)建筑工程的整體認(rèn)識(shí)定位不同，需求的知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，要理清自己的發(fā)展方向。

還有，CAD只是個(gè)操作工具，買(mǎi)兩本教程，跟著做完，再用于實(shí)踐，應(yīng)該很快也不難。重要的是你運(yùn)用CAD表達(dá)什么內(nèi)容、如何表達(dá)、怎么準(zhǔn)確規(guī)范、怎么便捷等，沒(méi)有工程技術(shù)知識(shí)，學(xué)會(huì)CAD也只是懂工具皮毛，不懂技術(shù)實(shí)質(zhì)，與其這樣，建議你先抓基礎(chǔ)，先入門(mén)。

不要講沒(méi)時(shí)間接受教育，所謂磨刀不誤砍柴工。最后，沒(méi)辦法給你列出書(shū)目，在你對(duì)建筑工程大概念中的內(nèi)容開(kāi)始了解的時(shí)候，從書(shū)海中找對(duì)自己有用的學(xué)習(xí)。

參加繼續(xù)教育所發(fā)的課本就是最基礎(chǔ)的。希望對(duì)你有用。

也祝你早日加入專(zhuān)業(yè)建設(shè)者的行列。

2.建筑的認(rèn)識(shí)和感受50

有關(guān)建筑師素養(yǎng)的摘錄（2009-06-08 13:18:51）標(biāo)簽：雜談 作為一名建筑師，首先應(yīng)該以一種積極的態(tài)度面對(duì)建筑所存在的環(huán)境，無(wú)論是人文環(huán)境或是自然環(huán)境。

無(wú)論是建筑物自身的存在或是其所伴隨的意義，建筑都應(yīng)該能夠?qū)ζ渌幍沫h(huán)境產(chǎn)生一定的影響，不應(yīng)該成為周邊環(huán)境的負(fù)擔(dān)。 建筑的內(nèi)部空間與外部環(huán)境都應(yīng)遵循某種秩序，以具邏輯性和有節(jié)制性的控制手法，貫穿于整座建筑作品中。

比如，一個(gè)復(fù)雜的工程，最重要的就是從組織設(shè)計(jì)、安排施工到項(xiàng)目管理與監(jiān)理督查，要有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)作系統(tǒng)。如果每一個(gè)環(huán)節(jié)都營(yíng)運(yùn)良好，做出優(yōu)良的建筑作品并不困難。

其中，施工單位自身管理體系必須健全，因?yàn)楹芏鄬?duì)質(zhì)量的要求是很基礎(chǔ)的。建筑師應(yīng)具備社會(huì)責(zé)任感。

可以說(shuō)，建筑師是非常值得自豪的職業(yè)，因?yàn)樗谌祟?lèi)的文明中直接擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任。建筑創(chuàng)作需要建筑師具有豐富的想像力和勇于探索的精神，但同樣需要嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。

建筑創(chuàng)作不只是一種個(gè)人的自我體現(xiàn)。一個(gè)有責(zé)任心的建筑師應(yīng)當(dāng)有為社會(huì)服務(wù)，脫離了現(xiàn)實(shí)的建筑師就會(huì)一事無(wú)成。

因此，一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師有沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感是評(píng)價(jià)其是否成功的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，建筑師要有執(zhí)著的工作態(tài)度，在完成一項(xiàng)設(shè)計(jì)時(shí)，如同完成一部電影作品一樣，你只要想像出一個(gè)畫(huà)面，就要千方百計(jì)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)畫(huà)面，無(wú)論遇到什么困難，你的想法不能改變，必須結(jié)合整個(gè)工作流程的各個(gè)方面才能將原始的設(shè)計(jì)意念完整地傳送到最終的作品中。

一。怎樣成為一名優(yōu)秀的建筑系學(xué)生？學(xué)校里學(xué)的課程不僅要考過(guò)，要努力高分，學(xué)扎實(shí)，每年獎(jiǎng)學(xué)金，校三好生拿到，英語(yǔ)四六級(jí)，CAD，天正，sketchup等繪圖軟件練好，交際溝通能力強(qiáng)化，鍛煉承受壓力的良好心理品質(zhì)和過(guò)硬的身體素質(zhì)，都做到了，基本我認(rèn)為就很優(yōu)秀了。

總之一條，在學(xué)校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做首要任務(wù)，打好扎實(shí)的理論基本功。二。

畢業(yè)以后怎樣才能成為一名優(yōu)秀的建筑師？1。有建筑設(shè)計(jì)的工作和平臺(tái)和跟隨一名好的老師。

名師出高徒，跟隨一個(gè)好的老師，你在建筑設(shè)計(jì)上會(huì)學(xué)到很多好思維方法和好的畫(huà)圖習(xí)慣。 2。

在工作中不斷把理論和實(shí)踐結(jié)合，在工作中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)技巧，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為有形體，有空間，實(shí)用美觀經(jīng)濟(jì)的建筑設(shè)計(jì)。哲學(xué)上不是說(shuō)實(shí)踐-認(rèn)識(shí)-再實(shí)踐-再認(rèn)識(shí)。

不斷循環(huán)，只有實(shí)踐才是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，在實(shí)踐中努力發(fā)現(xiàn)自己的不足，所以要耐住寂寞，不要急噪，潛心磨練。

3。要多看多想多動(dòng)手畫(huà)，建筑設(shè)計(jì)是個(gè)形象科學(xué)，要對(duì)形象有一定的觀察和感受能力，這靠什么，就靠你強(qiáng)大的手繪功力。

4。作為一名建筑師僅僅會(huì)畫(huà)圖是不夠的，重要的是全面素質(zhì)的提高，所以要補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)知識(shí)外的其他知識(shí)。

建筑設(shè)計(jì)這工作要求知識(shí)面很廣，建筑設(shè)計(jì)涉及小到商店，住宅，大到學(xué)校，醫(yī)院，博物館等，這都和建筑設(shè)計(jì)有關(guān)，還涉及到建筑材料，設(shè)備，結(jié)構(gòu)以及施工技術(shù)等方面的知識(shí)，而這些靠五年的建筑學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，是必須在常年累月的工作中獨(dú)立分析和學(xué)習(xí)的，這是成為優(yōu)秀建筑師的必經(jīng)階段和長(zhǎng)期工作。 5。

在生活中抓住一切機(jī)會(huì)觀察已經(jīng)建好的的建筑，經(jīng)常在所到之處對(duì)一門(mén)一窗都細(xì)心揣摩，多調(diào)查研究，養(yǎng)成習(xí)慣，這都是無(wú)形的積累。6。

多看古今的中外優(yōu)秀建筑作品，分析其中道理，用筆來(lái)記，記錄設(shè)計(jì)的實(shí)例和具體處理手法，為自己不斷積累“建筑詞匯”。7。

建筑師不能“閉門(mén)造車(chē)”，要和結(jié)構(gòu)師，施工等其他建筑工種常交流多溝通，因?yàn)榻ㄖ煹淖髌肥且?jīng)受力學(xué)檢驗(yàn)和施工檢驗(yàn)的，多聽(tīng)取結(jié)構(gòu)師和施工人員的意見(jiàn)，及時(shí)修改自己設(shè)計(jì)不合理的地方，使設(shè)計(jì)意圖表達(dá)得更清晰更合理，這也是個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。 8。

可以在休閑時(shí)多研究下其他藝術(shù)類(lèi)別，比如音樂(lè)，文學(xué)，美術(shù)等，這對(duì)提高建筑藝術(shù)修養(yǎng)是個(gè)潛移默化的作用。暫且說(shuō)這么多，當(dāng)然成為一個(gè)優(yōu)秀建筑師是個(gè)很復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有靠自己結(jié)合自己環(huán)境，抓住一切盡可能的機(jī)會(huì)，找到適合自己的成材之路，早日成為優(yōu)秀建筑師。

3.對(duì)建筑工程專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)

建筑工程專(zhuān)業(yè)擁有一支理論基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑工程項(xiàng)目管理、工程監(jiān)理、道路橋梁工程技術(shù)、建筑施工等五個(gè)專(zhuān)業(yè)。

本專(zhuān)業(yè)主要開(kāi)設(shè)建筑工程制圖、建筑工程測(cè)量、建筑力學(xué)、建筑材料、房屋建筑學(xué)、地基與基礎(chǔ)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、建筑工程定額與預(yù)算等課程。 培養(yǎng)人才：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，德、智、體、美全面發(fā)展的基建生產(chǎn)第一線(xiàn)的，從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、建筑工程施工與組織管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

要求掌握房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與計(jì)算的基本原理和方法，能獨(dú)立完成八層和八層以下的民用建筑和單層工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)； 熟悉建筑施工組織與管理的程序和方法，能運(yùn)用建筑施工知識(shí)解決施工中的一般技術(shù)問(wèn)題，具備施工操作的一般技能；了解計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)。 主干學(xué)科：力學(xué)、結(jié)構(gòu)工程；主干課程：材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑施工；主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：測(cè)量實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（施工實(shí)習(xí)）、結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì).。

4.什么是建筑

建筑是建筑物與構(gòu)筑物的總稱(chēng)，是人們?yōu)榱藵M(mǎn)足社會(huì)生活需要，利用所掌握的物質(zhì)技術(shù)手段，并運(yùn)用一定的科學(xué)規(guī)律、風(fēng)水理念和美學(xué)法則創(chuàng)造的人工環(huán)境。

建筑是人們用泥土，磚，瓦，石材，木材；（近代用鋼筋砼，型材）等建筑材料構(gòu)成的一種供人居住和使用的空間，如住宅，橋梁，廠房、體育館，窯洞，水塔，寺廟等等。廣義上來(lái)講，景觀，園林也是建筑的一部分。更廣義地講，動(dòng)物有意識(shí)建造的巢穴也可算作建筑。西哲有云：建筑是凝固的音樂(lè).，建筑是一部石頭史書(shū)。古羅馬建筑家維特魯威的經(jīng)典名作《建筑十書(shū)》提出了建筑的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：堅(jiān)固、實(shí)用、美觀，一直影響著后世建筑學(xué)的發(fā)展。

建筑構(gòu)成三要素：建筑功能、建筑技術(shù)和建筑藝術(shù)形象。

5.土建施工的入門(mén)基礎(chǔ)知識(shí)

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原發(fā)布者：覃曉芳

土建知識(shí)（一）、基礎(chǔ)類(lèi)型基礎(chǔ)的類(lèi)型按使用的材料分為：灰土基礎(chǔ)、磚基礎(chǔ)、毛石基礎(chǔ)、混凝土基礎(chǔ)、鋼筋混凝土基礎(chǔ)。按埋置深度可分為：淺基礎(chǔ)、深基礎(chǔ)。埋置深度不超過(guò)5M者稱(chēng)為淺基礎(chǔ)，大于5M者稱(chēng)為深基礎(chǔ)。按受力性能可分為：剛性基礎(chǔ)和柔性基礎(chǔ)。按構(gòu)造形式可分為條形基礎(chǔ)、獨(dú)立基礎(chǔ)、滿(mǎn)堂基礎(chǔ)和樁基礎(chǔ)。條形基礎(chǔ)：當(dāng)建筑物采用磚墻承重時(shí)，墻下基礎(chǔ)常連續(xù)設(shè)置，形成通長(zhǎng)的條形基礎(chǔ)剛性基礎(chǔ)：是指抗壓強(qiáng)度較高，而抗彎和抗拉強(qiáng)度較低的材料建造的基礎(chǔ)。所用材料有混凝土、磚、毛石、灰土、三合土等，一般可用于六層及其以下的民用建筑和墻承重的輕型廠房。柔性基礎(chǔ)：用抗拉和抗彎強(qiáng)度都很高的材料建造的基礎(chǔ)稱(chēng)為柔性基礎(chǔ)。一般用鋼筋混凝土制作。這種基礎(chǔ)適用于上部結(jié)構(gòu)荷載比較大、地基比較柔軟、用剛性基礎(chǔ)不能滿(mǎn)足要求的情況。獨(dú)立基礎(chǔ)：當(dāng)建筑物上部為框架結(jié)構(gòu)或單獨(dú)柱子時(shí)，常采用獨(dú)立基礎(chǔ)；若柱子為預(yù)制時(shí)，則采用杯形基礎(chǔ)形式。滿(mǎn)堂基礎(chǔ)：當(dāng)上部結(jié)構(gòu)傳下的荷載很大、地基承載力很低、獨(dú)立基礎(chǔ)不能滿(mǎn)足地基要求時(shí)，常將這個(gè)建筑物的下部做成整塊鋼筋混凝土基礎(chǔ)，成為滿(mǎn)堂基礎(chǔ)。按構(gòu)造又分為伐形基礎(chǔ)和箱形基礎(chǔ)兩種。伐形基礎(chǔ)：是埋在地下的連片基礎(chǔ)，適用于有地下室或地基承載力較低、上部傳來(lái)的荷載較大的情況。箱形基礎(chǔ)：當(dāng)伐形基礎(chǔ)埋深較大，并設(shè)有地下室時(shí)，為了增加基礎(chǔ)的剛度，將地下室的底板、頂板和墻澆制成整體箱形基礎(chǔ)。箱形的內(nèi)部空間構(gòu)成地下室，具有較

6.學(xué)建筑學(xué)要掌握點(diǎn)什么基本知識(shí)

建筑學(xué)科各專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)掌握一定的墓礎(chǔ)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能后才能具備進(jìn)行專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)踐的基本能力。我國(guó)現(xiàn)行建筑學(xué)科教育的內(nèi)容分為歷史基礎(chǔ)知識(shí)、理論基礎(chǔ)知識(shí)、工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)基本技能等幾類(lèi)

建筑學(xué)科各專(zhuān)業(yè)在本科教學(xué)中開(kāi)設(shè)的歷史類(lèi)課程有：中國(guó)建筑史、外國(guó)建筑史、中國(guó)城市建設(shè)史，外國(guó)城市建設(shè)史、西方城市規(guī)劃史等。除了上述課程外，建筑學(xué)科各專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還應(yīng)了解有關(guān)藝術(shù)史、設(shè)汁史、美學(xué)史、社會(huì)發(fā)展簡(jiǎn)史等相關(guān)的歷史類(lèi)知識(shí)。

在學(xué)習(xí)歷史類(lèi)課程時(shí)，應(yīng)掌握的是史實(shí)、規(guī)律、現(xiàn)象以及一些具體的做法等歷史知識(shí)，更重要的是，通過(guò)歷史的學(xué)習(xí)，可以揭示城市、建筑的表象及其深層次的因果系，引發(fā)我們對(duì)現(xiàn)象與本質(zhì)的思考，弄清在歷史發(fā)展過(guò)程中城市和建筑發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，為進(jìn)行符合唯物歷史觀的城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)城市、建筑的歷史類(lèi)知識(shí)，可以使人們深入了解中外城市、建筑發(fā)展的歷史，認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)和內(nèi)在規(guī)律，了解當(dāng)代主要建筑學(xué)派的理淪和方法、世界建筑傳統(tǒng)的多元性及各種建筑之間的相互影響與承接關(guān)系。理解各種自然條件、文化形態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)因素對(duì)城市、建筑發(fā)展的影響，理解歷史上各時(shí)期城市形象、建筑風(fēng)格形成的社會(huì)歷史背景及相關(guān)的建筑理論、建筑美學(xué)基礎(chǔ)。

理解城市、建筑發(fā)展的規(guī)律及趨勢(shì)（包括傳統(tǒng)與革新、理性主義與浪漫主義的對(duì)立與統(tǒng)一等），對(duì)于樹(shù)立正確的城市觀、建筑觀、加強(qiáng)歷史理論素養(yǎng)、提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)以及建立城市歷史觀具有重要的作用，甚至對(duì)于樹(shù)立正確的世界觀也有一定的作用。

學(xué)習(xí)歷史類(lèi)知識(shí)的意義在于能夠準(zhǔn)確把握城市、建筑發(fā)展的客觀規(guī)律，從而進(jìn)行符合時(shí)代發(fā)展要求的城市規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)；在城市規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作中，既能做到尊重文化傳統(tǒng)、延續(xù)歷史文脈，又能塑造出符合國(guó)家、地方特色的城市與建筑形象；同時(shí)，理解城市與建筑表象與其深層原因之間的關(guān)系，有利于我們進(jìn)行有深度，有思想的設(shè)計(jì)創(chuàng)作。

對(duì)歷史上建筑空間、環(huán)境與場(chǎng)所概念的發(fā)展及其與意識(shí)形態(tài)、結(jié)構(gòu)技術(shù)、社會(huì)生活等關(guān)系的認(rèn)知，使人們對(duì)建筑的本質(zhì)與特性加深了理解，這是建筑師的社會(huì)歷史責(zé)

各院校依自身?xiàng)l件及研究方向的差異，在課程設(shè)置方而不盡相同。

7.怎么認(rèn)識(shí)建筑識(shí)圖

這個(gè)回答有點(diǎn)難度了，要靠想象力的，有些人天生就會(huì)看圖，有些人看圖后的聯(lián)想力不足。

圖紙類(lèi)的：平面看布局，立面看建筑外觀跟結(jié)構(gòu)，地基部分除安裝工程跟樁位和車(chē)庫(kù)規(guī)劃方數(shù)外，其他大部分還需要書(shū)面語(yǔ)言解釋?zhuān)ńㄖ?guī)范模版套用修改適應(yīng)項(xiàng)目），正常來(lái)說(shuō)，入行三個(gè)月就必須要會(huì)識(shí)圖，如果三個(gè)月都看不懂圖建議還是轉(zhuǎn)行，至于業(yè)主的，懂建筑圖的布局好壞的一點(diǎn)就是，該布局要感覺(jué)舒服，屋型端正房間四四方方，窗門(mén)位布置合理，南北對(duì)流通風(fēng)，東面窗或西面或南面陽(yáng)臺(tái)均可，若西面窗臨客廳則是下下之選。宣傳圖冊(cè)做的再漂亮，要看實(shí)質(zhì)，至于尺寸方面建議最好自己去量，現(xiàn)在很多樓盤(pán)虛報(bào)方數(shù)。