生活處處有陽(yáng)光
常言道:“萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)。其實(shí),生活中一絲會(huì )心的微笑,一句溫馨的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)善解人意的動(dòng)作,都會(huì )給人以沐浴陽(yáng)光的感覺(jué)。”
(一)一絲會(huì )心的微笑
我想大家在中央一臺看到過(guò)這樣一則廣告:一對情侶買(mǎi)了一瓶礦泉水,上了火車(chē),就在火車(chē)要開(kāi)動(dòng)的時(shí)候,女孩突然間看到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,汗珠像水一樣從臉上躺下來(lái),他是多么需要一瓶水啊!女孩留意了,停頓了,怔住了,她不假思索的把那瓶水遞給了老爺爺,這是他抬起來(lái),一個(gè)粲然的微笑把我怔住了,我坐在電視機前,回想著(zhù)我以前,為什么我看到垃圾不能隨手撿起來(lái)呢?為什么我浪費水的時(shí)候不能留意一下那些困苦的農民呢!電視機前的我頓時(shí)面紅耳赤……
是啊,同學(xué)們,當我們浪費一絲一毫的時(shí)候,為什么就不能留意一下別人呢?為什么我們不能做到呢?
(二)一句溫馨的話(huà)語(yǔ)
上了大學(xué)的姐姐無(wú)時(shí)無(wú)刻不再想家,打一個(gè)電話(huà),不舍得,太貴了,回一趟家,看望父母,還是不舍得來(lái)回就要50元錢(qián)哪!每當媽媽想姐姐的時(shí)候,總不肯打電話(huà),有時(shí)實(shí)在忍不住了,發(fā)一封短信給她,有一次,當姐姐過(guò)生日的時(shí)候,在電話(huà)機旁猶豫不決,最終還是拿起了手機要發(fā)短信,這是在一旁的我終于看不下去了,“媽媽?zhuān)螂娫?huà)問(wèn)問(wèn)姐姐吧!”媽媽終于拿起電話(huà),撥通姐姐的號碼,“喂”,那分明是姐姐的聲音,媽媽卻哽咽了,我分明看到媽媽熱淚盈眶,“瀟,吃好穿好啊!別覺(jué)得委屈,咱該花時(shí)就花,甭嫌浪費,過(guò)好啊!”我聽(tīng)到了電話(huà)里姐姐的顫抖聲,后來(lái),我看到了姐姐的空間里的一篇日志:“不知為什么聽(tīng)到媽媽的聲音,總會(huì )鼻子酸酸的,可在那次生日的時(shí)候,我知道了……”
其實(shí),原因很簡(jiǎn)單,愛(ài)是一絲絲牽掛。
(三)一個(gè)善解人意的動(dòng)作
放假時(shí),家里人帶我回老家,汽車(chē)上人很多,但我一眼看中了一個(gè)空座,緊接著(zhù)走了很多人,“爸,這個(gè),媽?zhuān)@個(gè),哥哥你坐這兒,姐,這兒。”我的聲音傳遍了每一個(gè)角落,人們齊刷刷的朝著(zhù)我看,我的臉頓時(shí)紅了,這時(shí)上來(lái)一個(gè)老人,可座位都已經(jīng)滿(mǎn)了,她用乞求的目光掃了公共車(chē)里面的每一個(gè)角落,希望有一個(gè)熱心的人讓她一下,“你……快到了吧?”老人害羞的向一個(gè)年輕人討座,但年輕上根本不理她,這時(shí),汽車(chē)里的喇叭響了:“齊魯醫院到了,齊魯醫院到了,老人用期望的眼神瞄準了我,我羞愧的一躲,這時(shí),意外發(fā)生了,老熱一下滑落在地,我一下怔住了,突然一個(gè)孕婦站起來(lái)說(shuō):“大娘,你坐這吧!”“哎,謝謝你啊!”“不客氣。”我下了車(chē),回想剛才的一幕幕,都感覺(jué)好羞愧,為什么那個(gè)讓座的人不是我呢?
其實(shí),當你想到“陽(yáng)光”這個(gè)詞的時(shí)候,一霎那,就會(huì )浮現出靈感:
愛(ài),就在一瞬間!(陽(yáng)光給人以溫暖!)
記憶中那一抹溫暖的陽(yáng)光
秋日的陽(yáng)光,沒(méi)有春天的柔媚,也沒(méi)有夏日的奔放,有的只是一份恬靜淡雅。秋日的陽(yáng)光是藍天的微笑。凄冷的秋讓人打著(zhù)寒顫,而那一抹陽(yáng)光時(shí),能讓人感受光芒,能使心中充盈著(zhù)光明與溫暖。秋日的那一抹陽(yáng)光啊,它不僅給人帶來(lái)了希望,還有圖畫(huà)般的景致,你看——清晨的靜海蕩漾著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)的微波,晨曦藏匿在密密的樹(shù)林后,如一個(gè)俏皮的孩童與世界的萬(wàn)物捉迷藏,又似靦腆的女孩害羞地用樹(shù)林作面紗遮住自己粉嫩的臉。良久,她羞答答地走上天宇。于是,淡淡的陽(yáng)光灑在樹(shù)林中,片片葉子像鍍了金似的,投下點(diǎn)點(diǎn)光斑。那一抹陽(yáng)光就這樣畫(huà)出了婆娑的樹(shù)影,給人一種撲朔迷離之美。黃昏的海上,慢慢蓋上了睡眠的絲被。那海邊,一抹陽(yáng)光在海的宣紙上繪出了彩霞的絢麗。這時(shí),大海已不是單純的一片汪洋,而是天上虹,揉碎在浮藻間,沉淀著(zhù)彩虹似的夢(mèng)。給人一種五彩斑斕之美。那淡淡的一抹陽(yáng)光,是人們秋日隱藏于秋葉下的一片希望,更是秋日畫(huà)卷上的一枚印章。
當第一縷曙光照耀著(zhù)我們的笑臉時(shí),我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)陽(yáng)光的一天。 ——題記我們每天都被溫暖的陽(yáng)光撫愛(ài)著(zhù)。萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng),每天,太陽(yáng)都關(guān)懷著(zhù)大地上的一切,關(guān)愛(ài)著(zhù)我們這些中學(xué)生。所以,我們生活的每一天都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。陽(yáng)光校園冬天的校園依然陽(yáng)光明媚。冬天,太陽(yáng)公公很晚很晚才爬上山頭。有時(shí)還得我們用瑯瑯的讀書(shū)聲把懶懶的太陽(yáng)迎出來(lái)。有的時(shí)候,陽(yáng)光也會(huì )給我們來(lái)點(diǎn)小幽默,我們正在教室里讀著(zhù)ABC的時(shí)候,陽(yáng)光已躲在我們的身后,等待著(zhù)下早自習的鈴聲響起時(shí)給我們一個(gè)驚喜。每當第一縷陽(yáng)光在教室里跳舞,埋頭讀書(shū)的同學(xué)們都睜大眼睛。流出笑容,為嶄新的陽(yáng)光而欣喜。陽(yáng)光揮灑在操場(chǎng)上,這里就變成了真正的陽(yáng)光地帶。夏天的時(shí)候,太陽(yáng)總好在操場(chǎng)上和我們捉迷藏,有時(shí)它偷偷地溜進(jìn)云朵后面去了,我們就用我們的熱情把她迎出來(lái),這就是我們的“秘密武器”——我們的開(kāi)心的說(shuō)笑聲。陽(yáng)光生活校外的陽(yáng)光更是燦爛。火紅的霞光,透過(guò)窗戶(hù)照在了熟睡的我們的身上,我們就睡得更加懶洋洋。媽媽已經(jīng)喊了三遍,我們還是舍不得離開(kāi)夢(mèng)中的陽(yáng)光。也許這只是在放假時(shí)才有的享受。其實(shí),放假的日子也是忙碌的,因為,同學(xué)們都有自己的作業(yè)要做,都要去自己的輔導班。我們又一次在輔導班相遇。媽媽為我們操碎了心 ,我們都是媽媽心中的太陽(yáng)啊。離開(kāi)輔導班,走出課堂,來(lái)到山野,無(wú)論春天,夏天,還是秋天,那里的太陽(yáng)天天都是新的。我們在陽(yáng)光下呼吸,在清新的空氣里說(shuō)笑,那個(gè)感覺(jué)真好。盡管這樣的機會(huì )并不多。陽(yáng)光心靈我們是陽(yáng)光的一代。無(wú)論是白天還是黑夜,我們的心里都是明媚的。有時(shí),我們同學(xué)們集體走上街頭,清理墻上的小廣告,讓我們城市的臉更干凈。有時(shí)我們一起上山,有時(shí)到敬老院做好事,還有的時(shí)候我們一起去老師家玩,有時(shí)……啊,陽(yáng)光無(wú)處不在,我們用燦爛的笑容迎接太陽(yáng)那燦爛的光輝!
這樣可以么?
誰(shuí)說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”?美麗而珍貴的事情是五法遺失的,它已刻在你的心頭,成了你的收藏。——題記
手足無(wú)措時(shí),朋友笑著(zhù)表示寬慰;跌倒時(shí),朋友笑著(zhù)伸出一只手……那些善意的微笑猶如冬天的陽(yáng)光,被你悄悄收藏在心底,一段珍貴的回憶。
記得那時(shí)寒冷的日子,老師讓我們在同學(xué)面前逐個(gè)到講臺上講一次經(jīng)歷。而我,是個(gè)內向的人,不善在公眾前講話(huà)。當我一遍又一遍默念臺詞時(shí),老師清亮的聲音叫到了我。
我在那一瞬間似乎被閃電打中,走上講臺幾乎是本能的反應。“嗯,嗯……”我語(yǔ)無(wú)倫次,背上一陣冷汗,大腦一片空白,眼睛無(wú)助地在人群中尋找幫助。
忽然,我的眼睛定住了,平日的好友正朝我微笑,那個(gè)笑容,如溫暖的陽(yáng)光,照在我身上,它趕走了寒冷,給我帶來(lái)了希望。
我深吸一口氣,理了理思路,開(kāi)始了我的演講……
演講,當我走下講臺時(shí),掌聲……我不禁有看了他一眼,他依然是拿溫暖如春的笑容。
微笑,這份友情,如刻在我心頭,使我忘懷。于是,它了我的收藏,一生也忘記的美麗收藏。也許在某個(gè)寂寞無(wú)助的夜里,它會(huì )如一縷縷久違的陽(yáng)光照在我心頭,讓我的心感到溫暖、不再無(wú)助……
當第一縷曙光照耀著(zhù)我們的笑臉時(shí),我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)陽(yáng)光的一天。
——題記我們每天都被溫暖的陽(yáng)光撫愛(ài)著(zhù)。萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng),每天,太陽(yáng)都關(guān)懷著(zhù)大地上的一切,關(guān)愛(ài)著(zhù)我們這些中學(xué)生。
所以,我們生活的每一天都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。陽(yáng)光校園冬天的校園依然陽(yáng)光明媚。
冬天,太陽(yáng)公公很晚很晚才爬上山頭。有時(shí)還得我們用瑯瑯的讀書(shū)聲把懶懶的太陽(yáng)迎出來(lái)。
有的時(shí)候,陽(yáng)光也會(huì )給我們來(lái)點(diǎn)小幽默,我們正在教室里讀著(zhù)ABC的時(shí)候,陽(yáng)光已躲在我們的身后,等待著(zhù)下早自習的鈴聲響起時(shí)給我們一個(gè)驚喜。每當第一縷陽(yáng)光在教室里跳舞,埋頭讀書(shū)的同學(xué)們都睜大眼睛。
流出笑容,為嶄新的陽(yáng)光而欣喜。陽(yáng)光揮灑在操場(chǎng)上,這里就變成了真正的陽(yáng)光地帶。
夏天的時(shí)候,太陽(yáng)總好在操場(chǎng)上和我們捉迷藏,有時(shí)它偷偷地溜進(jìn)云朵后面去了,我們就用我們的熱情把她迎出來(lái),這就是我們的“秘密武器”——我們的開(kāi)心的說(shuō)笑聲。陽(yáng)光生活校外的陽(yáng)光更是燦爛。
火紅的霞光,透過(guò)窗戶(hù)照在了熟睡的我們的身上,我們就睡得更加懶洋洋。媽媽已經(jīng)喊了三遍,我們還是舍不得離開(kāi)夢(mèng)中的陽(yáng)光。
也許這只是在放假時(shí)才有的享受。其實(shí),放假的日子也是忙碌的,因為,同學(xué)們都有自己的作業(yè)要做,都要去自己的輔導班。
我們又一次在輔導班相遇。媽媽為我們操碎了心 ,我們都是媽媽心中的太陽(yáng)啊。
離開(kāi)輔導班,走出課堂,來(lái)到山野,無(wú)論春天,夏天,還是秋天,那里的太陽(yáng)天天都是新的。我們在陽(yáng)光下呼吸,在清新的空氣里說(shuō)笑,那個(gè)感覺(jué)真好。
盡管這樣的機會(huì )并不多。陽(yáng)光心靈我們是陽(yáng)光的一代。
無(wú)論是白天還是黑夜,我們的心里都是明媚的。有時(shí),我們同學(xué)們集體走上街頭,清理墻上的小廣告,讓我們城市的臉更干凈。
有時(shí)我們一起上山,有時(shí)到敬老院做好事,還有的時(shí)候我們一起去老師家玩,有時(shí)……啊,陽(yáng)光無(wú)處不在,我們用燦爛的笑容迎接太陽(yáng)那燦爛的光輝!這樣可以么?。
萬(wàn)能鳳頭 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁,沒(méi)有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒(méi)有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒(méi)有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒(méi)有它,就只剩下癱瘓的巨架。 ●只有啟程,才會(huì )到達理想和目的地,只有拼搏,才會(huì )獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì )有收獲。
只有追求,才會(huì )品味堂堂正正的人。 ●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。
友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語(yǔ)) ●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡,如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù),如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么,信念就是那穹頂的梁柱,就是那深扎的樹(shù)根,就是那扇動(dòng)的翅膀。
沒(méi)有信念,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念,生命的美麗便杳然西去。(劃線(xiàn)處可以換其他詞語(yǔ)) ●愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
●心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的傲岸,有“將相本無(wú)主,男兒當自強”的倔強。
榮,江山依舊,風(fēng)采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬(wàn)千,不屑過(guò)眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。 ●俄國作家契訶夫說(shuō):“有大狗,有小狗,小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。
所有的狗都應該叫,就讓他各自用上帝給他的聲音。 ●愛(ài),有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;愛(ài),有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛(ài),有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
●微笑著(zhù),去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì )失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì )失去壯觀(guān)。
人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義。 ●即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨放永遠不是春天,春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。
即使青春是一株大地偉岸的樹(shù),但我明白,一株獨秀永遠不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(cháng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠航,千帆競發(fā)才是大海的壯觀(guān)。
●生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程,是一個(gè)"連載",無(wú)論成功還是失敗,她都不會(huì )在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來(lái),她絕不給你第二次機會(huì ),走過(guò)去就無(wú)法回頭。
●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機會(huì )的來(lái)臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋,執著(zhù)的尋求。 試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運的禁錮,聽(tīng)憑命運的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉,使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。微笑著(zhù),去唱生活的歌謠。
●能夠破碎的人,必定真正活過(guò)。林黛玉的破碎,在于她有刻骨銘心的愛(ài)情;三毛的破碎,源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎,是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛,貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè )章。
如果說(shuō)那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn),那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開(kāi)滿(mǎn)了我們頭頂的天空。 ●春蠶死去了,但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;畫(huà)眉飛去了,但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下一片光明;雷雨過(guò)去了,但留下了七彩霓虹。
●《太陽(yáng)每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無(wú)底深淵”。風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。 人生要盡全力度過(guò)每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄。
●寬容,是一種坦蕩,可以無(wú)私無(wú)畏,無(wú)拘無(wú)束,無(wú)塵無(wú)染。 寬容,是一種豁達,是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續和升華。
陽(yáng)光其實(shí)也是一種語(yǔ)言,當溫暖的陽(yáng)光照耀我們的時(shí)候,內心的黑暗與恐懼都會(huì )消失,那份溫暖仿佛在鼓勵我們,不要害怕,相信自己,繼續前行陽(yáng)光一縷縷,從窗口直射進(jìn)來(lái),把屋子照的通亮,亦照亮了我的心。
幽暗的心扉久不開(kāi),直到有一天你的出現,敲開(kāi)了我夢(mèng)中的世界你就是一個(gè)不滅的神話(huà)——一顆希望的種子,引領(lǐng)我走向夢(mèng)中的天堂。
天灰蒙蒙的,不時(shí)飄來(lái)幾滴小雨,把我籠罩在這黑暗的角落動(dòng)彈不得,我盡力張開(kāi)雙手,想要掙脫這比鐵還承重的束縛,可是,一瞬間的希望還是無(wú)情的破滅,我又一次跌倒在憧憬的門(mén)口,遲遲未能敲開(kāi)通往光明的大門(mén)。
那是什么?是。是一縷“陽(yáng)光”。是的,我看的很清楚,那是陽(yáng)光。
我不在迷茫,擦干眼角的淚,停止在困難面前徘徊的腳步,是的,我要向前,向著(zhù)那新生的陽(yáng)光,追逐夢(mèng)的背影,一起去哪奇幻的國度,
因為我深信,只要有陽(yáng)光的地方便有生命,生命不息,奮斗又怎能止。
看見(jiàn)了嗎?成功彼岸,它在向我招手,不信,請看天邊那朵紅暈的彩霞,正是微笑的臉龐,只要有了這信念,成功自不會(huì )遠。
生命的本質(zhì)便是空白,只有當這顆心中的陽(yáng)光饋贈給了它一絲希望,待到某個(gè)盛夏,它將繁葉滿(mǎn)枝頭。
黑暗中,我不哭泣,我也沒(méi)有理由哭泣。只因為有你,那一片夢(mèng)中的天空,那一縷來(lái)自心底的陽(yáng)光。
哪怕風(fēng)雨籠罩著(zhù)我們的天空,此刻,讓我們爭取心中那一點(diǎn)陽(yáng)光,盡情在風(fēng)雨中咆哮.
風(fēng)雨過(guò)后,留給我們的,便是生活的重新起端.就像是初生的太陽(yáng),用陽(yáng)光濕潤風(fēng)雨留下的痕跡.
因為我們堅守著(zhù):我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光.
(其實(shí)作文的結尾,便跟開(kāi)頭差不多.開(kāi)頭,就是要表明文章的大概內容.當然,不能完全概括.如果完全概括的話(huà),那文章就沒(méi)有必要寫(xiě)下去了.開(kāi)頭所留下的問(wèn)題,一一在文章出現后.留給剩下的,便是結尾.結尾就是總文章的概括.)
(結尾的概括,很多種.第一,就是寫(xiě)出文章你所要表達的總含義.第二,就是寫(xiě)出文章你所領(lǐng)悟的其中道理,第三,就是告訴大家,這文章帶給我們現實(shí)中,是存在什么含義.也可以說(shuō)是存在現實(shí)中的什么哲理.)
(就像我上面寫(xiě)的,陽(yáng)光濕潤風(fēng)雨留下的痕跡.其實(shí)就是再說(shuō)一個(gè)道理,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,在我們人生中,努力后才能得到結果,沒(méi)有可能是,得到結果后才來(lái)努力.然而,我們再努力的過(guò)程中,肯定受到很多挫折,很多困難.但是,直到最后,我們看到自己努力的結果,心滿(mǎn)意得的讓這結果來(lái)安慰曾經(jīng)努力受過(guò)的傷.)
好好寫(xiě)阿.這文章很有人生哲理.寫(xiě)文章,不能單寫(xiě)表面,要寫(xiě)到自己的內心中去.這樣才會(huì )是一篇好文章.
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
寫(xiě)作基礎 | 作文指導 |
寫(xiě)作經(jīng)驗 | 寫(xiě)作方法 |
文學(xué)常識 |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.154秒