假如我是珍珠作文開(kāi)頭(四年級作文假如我是《珍珠鳥(niǎo)》里的珍珠烏遇到馮驥才的作文45o字)
1.四年級作文假如我是《珍珠鳥(niǎo)》里的珍珠烏遇到馮驥才的作文45o字
世界的藍天。
如果我是一只白色的、有著(zhù)紅色眼睛的珍珠鳥(niǎo)，我想飛翔于世界藍天之上，飛翔于森林山澗之間，飛翔于大海之上，白云之下。
如果我是那只珍珠鳥(niǎo)，我想成為人類(lèi)和動(dòng)物和平的象征，讓人類(lèi)和動(dòng)物成為朋友，不再殺害動(dòng)物、大吃動(dòng)物，不再砍伐森林破壞動(dòng)物的家園；讓人類(lèi)和動(dòng)物和平相處，不再是動(dòng)物的敵人，讓世界處處都是無(wú)限生機。
如果我是那只珍珠鳥(niǎo)，我想成為人與人之間和平的象征，把各國之間的戰爭化為和平，把侵略化成友好，把各國之間的侮辱和謾罵化成夸獎和贊揚，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)和陽(yáng)光。
如果我是那只珍珠鳥(niǎo)，我想成為人類(lèi)的朋友，當地震要來(lái)的時(shí)候，我會(huì )飛來(lái)飛去向人們預告，讓大家都到開(kāi)闊的操場(chǎng)、田地，遠離樓房和建筑物，人們就不會(huì )再失去寶貴生命，孩子就不會(huì )成為孤苦伶仃的孤兒，母親也不會(huì )再傷心流淚。如果我的人類(lèi)朋友為了救別人而被埋在廢墟之下，我會(huì )一直呆在他的身邊，給他唱歌、給他希望，鼓勵他、安慰他，直到他被成功救出來(lái)。
如果我真的能變成一只白色的、有紅色眼睛的珍珠鳥(niǎo)，我將要用我美麗的歌喉、明亮的眼睛、忙碌的身影，飛翔在城市、鄉村，飛翔在森林、湖泊，飛翔在世界的每一個(gè)角落。
如果我是一只能自由飛翔的珍珠鳥(niǎo)，我就會(huì )飛翔于世界的藍天。
2.我是一顆珍珠這篇作文怎么寫(xiě) 最好有例文或者是珍珠行成的過(guò)程
一個(gè)偶然的機會(huì )，一顆小沙粒落進(jìn)了河蚌媽媽的身體里，雖然小沙粒磕得河蚌媽媽怪難受的，但河蚌媽媽并不在乎，只是將它留了下來(lái)，并用自己體內的精華-----珍珠質(zhì)，精心地哺育小沙粒.一年，兩年，三年。。隨著(zhù)時(shí)間的一天天變化，小沙粒也發(fā)生了巨大的改變，它身上的珍珠質(zhì)越積越厚，小沙粒變成了一顆美麗的珍珠.
終于有一天，一個(gè)人發(fā)現了躺在沙灘上的河蚌媽媽?zhuān)麑⒇悮炝似饋?lái)，輕輕地打開(kāi).一束光突然射了進(jìn)來(lái)，好刺眼，過(guò)了許久，我漸漸地適應了，睜開(kāi)眼，一眼看到一張因激動(dòng)而有些變形的臉.哦，天哪，我竟然遇上了這等好事，要是將這顆珍珠賣(mài)到珠寶商里，那我們一家就不會(huì )挨餓啦。。
我就是這顆珍珠，一顆價(jià)值連城的珍珠，但是，不管我變成什么，我依然十分清楚地記得，當初河蚌媽媽是如何把自己珍貴的養分輸送給我；我也十分清楚地知道，在風(fēng)吹浪打，黃煙漫卷的惡劣天氣中，河蚌媽媽是怎么樣用自己的身體，緊緊地把我保護著(zhù)；我更清楚地記得，記得河蚌媽媽在困難面前，不低頭，不屈服時(shí)的樣子，就像戰士一般剛毅，堅強。。
我住在被人們稱(chēng)為"錦盒"的豪宅里，躺在一條紅錦緞上面，靜靜地回想與河蚌媽媽在一起的快樂(lè )時(shí)光，細細感受河蚌媽媽那溫暖的氣息的體溫.呵，好熟悉呀！漸漸地，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，我看到了那張熟悉的面孔，哦，是媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽。。
假如我是一顆珍珠，我一定不會(huì )驕傲自滿(mǎn)，妄自尊大，因為我的美麗和價(jià)值，都是河蚌媽媽給予我的，感謝您，媽媽?zhuān)?
3.以讓自己變成一顆珍珠為話(huà)題,寫(xiě)作文
你也是一顆珍珠
窗外的景色一片燦爛，在春雨里洗過(guò)的太陽(yáng)分外耀眼。連空氣中都沒(méi)著(zhù)泥土的清香，花草在過(guò)去的那場(chǎng)雨中舒展開(kāi)骨骼，成長(cháng)的格外努力。這么好的天氣，我卻始終要摸著(zhù)那黑白的鍵盤(pán)，不能外出散心。
跟這個(gè)黑色家伙打交道已經(jīng)快三年了，我不否認我喜歡它，但它憑什么像一把鎖一樣緊緊的拴住我？我的自由權以它為借口被奪走，不過(guò)也正是它，給了我珍珠一般的光彩。 小荷作文網(wǎng)
從我第一次看見(jiàn)鋼琴的時(shí)候，我就知道我跟它合不來(lái)，它安靜沉默，含蓄而高貴，而我卻開(kāi)朗活潑，從來(lái)沒(méi)有東西可以捆住我半分鐘，要把性格不合的東西強行限制在一起就注定是個(gè)錯誤，果不其然，我立馬證實(shí)了這一點(diǎn)。 小荷作文網(wǎng)
“彈琴去！”媽媽叫到。
“我不去，我不喜歡。”我回應。
在媽媽的監督下，我每天都練6個(gè)小時(shí)的琴，但這一切都是不情愿的。它折磨我的骨節，因為頻繁的抬起落下，不適應的時(shí)候腫的像蘿卜，指尖在琴鍵上來(lái)來(lái)回回磨起了老繭。對于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，這絕不是什么值得驕傲的事情。那段時(shí)間我順透了它，再加上沉重的課業(yè)，快要喘不過(guò)氣，而它也故意跟我作對似的越是努力練習，雙手配合的越?jīng)]有默契，總是走音，我真不想再繼續。
鋼琴課的老師來(lái)家里輔導，他好像發(fā)現了這一點(diǎn)，那天很神秘的說(shuō)要教我一首新的曲子《珍珠》。我聽(tīng)著(zhù)他的演奏，跳躍的音符在他的指尖來(lái)來(lái)回回，像一只只可愛(ài)的小精靈，他的指節修長(cháng)，雙手白凈，十分好看，那英子使指尖變得圓圓的，反而錦上添翼。他的身體隨節奏搖動(dòng)，即使微胖的他在音樂(lè )下也如此輕盈。三個(gè)音結束整曲，在我陶醉的時(shí)候他突然問(wèn)道：“你，想做珍珠嗎？”“珍珠那么美好耀眼，當然想。”我說(shuō)道。他微笑，說(shuō)：“你知不知道外表光鮮的珍珠也是由小沙礫變來(lái)的呢？剛那首曲子的三部分，開(kāi)始的輕快是要表達小沙礫稚嫩的心和要成為珍珠的美好愿望。中間曲調激烈，這里是高潮，升調表示小沙礫在蚌的體內所受的磨難。結尾的流暢是小沙礫經(jīng)過(guò)苦痛成為珍珠所獲得的新生。那么你，明知道要經(jīng)受苦痛，還愿意成為珍珠么？”他挑起眉毛，變得嚴肅。我沉默。他繼續說(shuō)：“外表的光彩不是天生就得來(lái)的，那些看似耀眼的鋼琴家們背后付出了多少努力，你知道嗎？如果你想成為珍珠，就不要怕吃苦，被小沙礫比下去。老師相信你的天分會(huì )讓你成為珍珠，但是你自己的努力呢？這堂課到這里，以后要不要繼續，你自己看著(zhù)辦吧！”他站起身來(lái)。
我想，我明白了。任何人都不能光憑天分索取到什么好處，要想成為珍珠就一定要付出代價(jià)。從那時(shí)開(kāi)始，我就下定決心努力的學(xué)習鋼琴，即使痛到淚水肆意，我都會(huì )繼續。
你也是一顆珍珠。
4.記憶中的珍珠作文開(kāi)頭,急需
記憶猶如一顆顆珍珠，在我的記憶珍珠里，有一顆最為閃耀，那就是第一次做飯。
那天，我看見(jiàn)媽媽正在做飯，便嚷嚷著(zhù)也要做飯。媽媽說(shuō)：“寶貝，你今天先看媽媽做，明天你再做好不好呀？”
“不，我就要今天做。”我不依不撓。
“好吧，拿你沒(méi)轍了。”媽媽見(jiàn)強不過(guò)我的倔脾氣，只能妥協(xié)了。
于是我開(kāi)始了人生中第一次做飯。媽媽幫我打開(kāi)火，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子圍上圍裙，然后有模有樣的把油倒進(jìn)鍋里。
“噼—啪！砰—砰—啪——”
油鍋里頓時(shí)響起了刺耳的聲音，嚇得我立即躲進(jìn)媽媽的懷抱里。媽媽見(jiàn)狀，一邊撫摸我的頭一邊輕聲說(shuō)：“別怕，沒(méi)事兒的。那你去切菜吧，這邊媽媽來(lái)。”
我一邊應著(zhù)點(diǎn)頭，一邊轉身拿起了菜刀。我準備先切肉，可是切出來(lái)的肉卻一塊大一塊小，難看極了。此時(shí)，媽媽又告訴我右手先得把菜刀架好，調整好手的姿勢和力度，然后左手再用力按住菜板上的肉肉，然后再一下一下的切。果然，我試著(zhù)再切，效果就好多了。
等到我切完肉，媽媽將我的“成果”一下倒進(jìn)鍋里，看著(zhù)在油鍋里歡快翻騰的肉片，別提我心里有多高興了。然后媽媽教我握著(zhù)鏟子翻炒肉片，再放進(jìn)調料……不一會(huì )兒，我的菜品就出鍋了，我興高采烈的嚷著(zhù)喊媽媽第一個(gè)嘗嘗她女兒辛苦的“杰作”。媽媽高興的拿出筷子夾起肉片放進(jìn)了嘴里。
我目不轉睛的盯著(zhù)媽媽的表情，等待著(zhù)她的夸獎。可結果卻分明看見(jiàn)媽媽的眼里噙著(zhù)淚水。心想：這次肯定失敗了，肯定太難吃了，媽媽傷心了，我不該瞎鬧做飯。于是，我低著(zhù)頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)茈y吃對嗎？”
“非常好吃，寶貝。這是我吃到過(guò)最可口的菜肴。”媽媽一邊揉眼睛一邊告訴我。
抱著(zhù)極其懷疑的心情，我自己也嘗了一塊。剛送進(jìn)嘴里，我就感覺(jué)不對勁，太咸了，簡(jiǎn)直沒(méi)法吃。
“媽媽?zhuān)髅鞑缓贸园。悖瑸槭裁础俊?/p>
“孩子，媽媽這是感動(dòng)。雖然你做的不是很可口，可這畢竟是你第一次學(xué)做飯，難吃點(diǎn)又怎樣？這里面包含著(zhù)女兒的心血和成長(cháng)，里面充滿(mǎn)了愛(ài)，只要有愛(ài)，再難吃的東西也會(huì )是最美味的菜肴。”
這件事一直深深的印在我的腦海里，就像最珍貴的珍珠被我小心保存在內心深處。是的，有愛(ài)，再難吃的東西也會(huì )是最美味的菜肴。
5.以珍珠為話(huà)題的作文
沙子與珍珠 毫無(wú)疑問(wèn)，珍珠是非常昂貴的，它之所以昂貴，完全是體現于它自身歷經(jīng)的磨難和自身的價(jià)值。
珍珠是十分漂亮的，而這漂亮的外表背后，卻有著(zhù)一個(gè)感人的故事。其實(shí)，珍珠形成的過(guò)程是非常痛苦的。
在茫茫的大海底下，生活著(zhù)蚌，而每個(gè)蚌的體內都會(huì )都會(huì )進(jìn)入一粒沙子，蚌要忍痛的每天對沙子磨啊磨，磨啊磨，最后就會(huì )把沙子磨成一顆璀璨的珍珠。所以現在我們眼中那一顆顆動(dòng)人的珍珠，其實(shí)就是由一粒粒普通的沙子變成的。
還有一個(gè)恰恰相反的例子。 有一粒沙，見(jiàn)到周?chē)幕锇殂@進(jìn)蚌的體內后，都變成了珍珠，羨慕不已，于是下決心向他們學(xué)習，以證明自己的價(jià)值。
它請求一只蚌嘗嘩佰狙脂繳拌斜飽鉚讓自己鉆進(jìn)它的貝殼里，夢(mèng)想著(zhù)變成一粒美麗的珍珠。沒(méi)過(guò)多久，砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起來(lái)，越裹越緊，讓它透不過(guò)氣來(lái)。
砂想，原來(lái)變成珍珠的過(guò)程這么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。砂終于禁不起痛苦的磨煉，被蚌吐回了海底，而它的伙伴們都變成了珍珠。
珍珠與砂的價(jià)值天壤之別，可細想想，它們之間相差的又只是短短的那么一段過(guò)程和經(jīng)歷。人又何嘗不是如此呢？我們每個(gè)人原本都能成為一粒美麗的珍珠，卻往往因為種種個(gè)性上的弱點(diǎn)和行為上的偏差，失去了原有的光澤和慧質(zhì)，而僅僅是一粒沙。
為什么不現在就除去人性中的弱點(diǎn)，使自己更加完美呢？你也是一顆珍珠，，應該照亮自己的人生。 在人生的漫漫路途中，我們應該能經(jīng)受得起命運給予我們的每一次磨難，使自己在種種磨難中逐漸成長(cháng)，逐漸堅強，使自己從一粒普通的沙子變成一顆璀璨的珍珠，我們要在人群中出類(lèi)拔萃，要成為人群中的閃光點(diǎn)。
清晨，面對鏡子中的自己，我們應該微笑的面對，不要苦惱，不要憂(yōu)愁，要記住，你也是一顆珍珠。
6.假如我是（ ） 作文的開(kāi)頭 快啊 急用
假如我是一滴水
2010年，我國西南地區遭遇了百年不遇的特大旱災，土地干涸，吃水困難，無(wú)助的人們站在龜裂的土地上仰天長(cháng)嘆：“水啊，你在哪里？”看到他們那渴求水源的眼神。我不禁想：假如我是一滴水那該多好呀！
假如我是一滴水，我要去尋找那迷了路的伙伴們，不讓他們繼續在新疆的千里牧場(chǎng)上肆無(wú)忌憚地玩耍、打鬧，讓我們手拉手，心連心，共同飛向祖國的南方旱區，去緩解那兒百年不遇的特大旱情，拯救需要幫助的人們。
假如我是一滴水，我要去滋潤那田里的麥苗，讓他們脫去死氣沉沉的黃衣，換上生機勃勃的綠袍，耀武揚威地挺直著(zhù)彎曲了百余天的腰。不再讓農民伯伯們撫摸著(zhù)奄奄一息的麥苗唉聲嘆氣。
假如我是一滴水，我要同伙伴們一起落在因干涸而龜裂得慘不忍睹的小溪里。讓她恢復年輕的生命力，唱著(zhù)歡快的歌曲潺潺地奔下山去，流到缺水的每一個(gè)村落，給尋找水源的村民到來(lái)希望的曙光。
假如我是一滴水，我要召集所有的同伴，在西南旱區上空用愛(ài)心凝結成一朵厚厚的積雨云，在雷公公的一聲令下，共同去擁抱滿(mǎn)目瘡痍的大地媽媽?zhuān)谒膽驯е墟覒颉⑼嫠＃硎苤?zhù)回到家的快樂(lè )。
假如我是一滴水，我要與同伴們一起，用自己的生命去裝扮這一片失去活力的土地，讓“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的優(yōu)美畫(huà)面和“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的豐收場(chǎng)景在這里重現。
假如我是一滴水，我要讓工人們把我制成一瓶甘甜可口的純凈水，送到在西南義務(wù)尋水、運水的志愿者那里，不再讓他們再忍受著(zhù)炎炎烈日和長(cháng)途跋涉的煎熬，而不舍得喝老鄉的一口水。
假如我是一滴水，我要飛遍祖國大地，用自己的行動(dòng)教育人們：不要忘記西南大旱的痛苦，不要把“珍愛(ài)水資源”當做一句普普通通的口號，要從現在開(kāi)始，從自我做起，腳踏實(shí)地、力所能及地利用好每一滴水了，不讓西南的悲劇重演！
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如我是一滴水，我會(huì )和我的伙伴們一起來(lái)到沙漠，用自己的全部來(lái)澆灌沙漠，讓漫天飛揚著(zhù)黃沙的沙漠變成萬(wàn)木昌盛的綠洲，使沙漠變成人們居住的天堂。
假如我是一滴水，我會(huì )用我的全部來(lái)到水力發(fā)電廠(chǎng)，發(fā)出干凈環(huán)保的電力能源，讓千家萬(wàn)戶(hù)都用上世界上最干凈的電力能源，以保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
假如我是一滴水，我會(huì )和我的伙伴們一起來(lái)到飽受干旱之苦的地方，用我們的生命來(lái)延續干旱地區的生命。
假如我是一滴水，我會(huì )走進(jìn)人們的心田，讓所有的人都知道，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節約用水的心，我會(huì )用我的生命來(lái)呼吁“珍惜生命，請節約每一滴水”！
7.以珍珠為話(huà)題的寫(xiě)一篇作文
你也是一顆閃亮的珍珠
人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功.面對一個(gè)挫折，一次失敗，也許有人會(huì )一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄.但是，你是否知道沙子成為珍珠的過(guò)程是多么艱辛，世界上不存在一帆風(fēng)順的人.相信自己：你也是一顆閃亮的珍珠.
寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來(lái).只有經(jīng)歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香.在困境中堅持不懈，勇敢地面對困難，最終會(huì )苦盡甘來(lái)的.
著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了一千二百多次，但他從未放棄過(guò)，仍然埋頭苦干.面對別人的嘲笑與諷刺，他從不自卑，反而以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對每一次失敗，每一次嘲笑與諷刺.最終他成功了，他把光明帶到了世界，帶給了人類(lèi)，成為了一顆閃亮的珍珠.
是的，成為珍珠的過(guò)程是艱辛的，但是，那又是必不可少的.只有經(jīng)過(guò)不斷的迷戀，不斷地塑造，把自己塑造得更加完美，才能展現出珍珠應有的風(fēng)采.
天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身.魯迅，偉大的革命家，文學(xué)家，思想家，面對黑暗的社會(huì )現實(shí)，他曾經(jīng)彷徨過(guò)，吶喊過(guò)，但他并沒(méi)有被黑暗的社會(huì )所埋沒(méi).他重新站起來(lái)，憑著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血和斗志，他用筆作槍?zhuān)敝笖橙诵呐K，寫(xiě)出一篇篇燴炙人口的絕作佳篇，為后任所傳頌，成為歷史上一顆璀璨的珍珠.
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縱觀(guān)歷史，每一位名人與偉人，他們的成功背后有著(zhù)不可言喻的辛酸與痛楚.其實(shí)，我們的成功也一樣.要想成為一顆閃亮的珍珠，就不要害怕道路上的荊棘與坎坷，即使被它刺傷，刺痛，那也是值得的.因為，你也是一顆閃亮的珍珠，珍珠就要經(jīng)受住磨練.
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功.因為，勝利的桂冠是用荊棘編成的，成功的道路是從失敗中延伸而來(lái)的.經(jīng)歷失敗原本就是一種成功，正如人要學(xué)會(huì )走路，就不要怕摔跤.其實(shí)，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，勇敢面對它，發(fā)出珍珠應有的光彩！
8.500字作文《假如我是 》的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
假如我是……
“假如我是一陣風(fēng)，我會(huì )輕輕地吹到母親身邊，替她擦去額上的汗珠；假如我是一片云，我一定會(huì )邀請我的伙伴，到世界各地去走一走；假如我是一粒種子，我要長(cháng)成一頂綠色的帳篷，讓大家在我的綠蔭下休息，歌唱……”
讀完這句話(huà)，如同清風(fēng)拂面，心曠神怡，世界萬(wàn)物均不用感嘆自己渺小，因為它們都在為世界的一切創(chuàng )造一個(gè)美好的家園。不禁停筆思忖：我要做什么，我又將給世界帶來(lái)什么呢？
假如我是花兒，但愿不是牡丹，我愿做天山山尖上的一朵雪蓮。溫室中的花朵所擁有的只是世人贊嘆的雍姿，雪蓮或許擁有的僅是孤芳自賞，但是它綻放所經(jīng)歷的苦難豈是盆花所知；一朵雪蓮所擁有的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”豈是盆花所領(lǐng)略。壯闊的一生不為人之想象。歷盡千難萬(wàn)險破土而出，而破土之后又為人類(lèi)服務(wù)，這是一種怎樣的奉獻精神。
同樣，我愿成為一朵荷花。每至炎炎夏日，池塘中總有它的身影，那出淤泥而不染的淡粉色，總是讓人心曠神怡。在池塘中微微的顫動(dòng)，宛若一位美麗的少女邁著(zhù)輕柔的舞步。漣漪輕起，藕荷色的小蝴蝶靜靜立在荷苞上，一切都那樣純潔而美好。
每當雨水點(diǎn)點(diǎn)落下，我也曾想過(guò)一個(gè)小小的雨滴，由湛藍的天幕掉落到碧綠的地毯上。也或許在未落地前，風(fēng)輕輕一吹又改變了航向，那又是一場(chǎng)怎樣的旅途。
雨后清新的空氣召喚著(zhù)動(dòng)物們出門(mén)——螞蟻急忙忙地搬著(zhù)東西，蟲(chóng)子吮吸著(zhù)花瓣上余下的晶瑩的珍珠般的雨滴。太陽(yáng)公公偷偷露出頭來(lái)，雨滴反映著(zhù)五色陽(yáng)光，天中又是一道美麗的天橋。
……
風(fēng)過(guò)面頰，把我從無(wú)盡的想象中拉了回來(lái)。夢(mèng)的星空閃爍著(zhù)無(wú)數星星，等著(zhù)我們摘下……
9.我也是一顆珍珠的作文怎么寫(xiě)
自我突出 自己人生觀(guān) 價(jià)值觀(guān) 理性的 積極向上的優(yōu)點(diǎn)
你改成我就可以咯 我是盜版的 哈 血雨中的涅盤(pán) 成功之花，人們只驚異于它的嬌艷，卻不知它的身后撒滿(mǎn)犧牲的血雨。 ——題記 涅盤(pán)，一個(gè)禪意頗深的詞語(yǔ)。郭沫若用這個(gè)詞語(yǔ)創(chuàng )造了浴火的鳳凰，把這份痛苦描寫(xiě)到了極致。然而，用痛苦成就完美，值得。 每個(gè)人生來(lái)就是一塊璞玉，渾樸的外表下是天成的麗質(zhì)。可惜多數人被外表蒙住了雙眼，一任灰塵一再飄落板結，終將晶瑩的內質(zhì)封閉了。打開(kāi)世俗的硬殼的過(guò)程是痛苦的，可痛苦過(guò)后是新生，是重塑完美自我的開(kāi)始。 山河的危亡與蒼生的麻木令魯迅痛苦過(guò)，可他最終揮起了文字的長(cháng)矛，憤然而前行；人性的怯懦與責任的沉重令保爾彷徨過(guò)，可他最終握住了信仰，點(diǎn)亮了心燈。偉大的人物之所以偉大，不在于事業(yè)的高度，不在于順利的人生，而在于遭受挫折后的坦然與執著(zhù)。他們不是世界的寵兒，卻用自己的腳步量出了征服人生的距離。 尼采說(shuō)"我是太陽(yáng)"，卻招來(lái)了人們的嘲笑。其實(shí)，我們何止是太陽(yáng)，我們自己就是一座璀璨的小宇宙。我們擁有改變自己的能量，我們自己決定奮斗的方向。可我們仍舊普通，因為我們不知道人人生來(lái)就是一顆珍珠，一顆只要經(jīng)過(guò)痛苦孕育就能光彩奪目的珍珠。 是的，只要輕輕地問(wèn)自己，便會(huì )明白活得精彩的要義。人人都閃亮奪目的世界是不現實(shí)的，如同珍珠世界，有河珠、海珠，還有月光下才美麗異常的夜明珠。有人前呼后擁，必然有人孤影相隨，有人權高勢大，必然有人亦步亦趨。問(wèn)題是，經(jīng)過(guò)痛苦的選擇，你到底堅持了什么，它是否值得。 這幾天一直被幾個(gè)人感動(dòng)著(zhù)—— 徐本禺，一位心靈力量的堅守者，把火熱的青春奉獻給了山區的孩子們，用自己稚嫩的肩膀挑起了本不該屬于自己的責任。他就是一顆珍珠，一顆用無(wú)私裝點(diǎn)的珍珠。 桂希恩，一位心系患者的白衣戰士，憑著(zhù)責任與良知，拉開(kāi)了中國防艾事業(yè)的大旗。他也是一顆珍珠，一顆用道義點(diǎn)綴的珍珠。 還有還有…… 我們所擁有的生命，不過(guò)幾十年光陰。有的人一生都在塵埃包裹中度過(guò)，有的人窮其一生也沒(méi)有走出名利掙扎的旋渦。到頭來(lái)，只有不讓心靈蒙塵的人，才有笑傲人生的資格。而要不讓心靈蒙塵，你必須知道自己生來(lái)是一顆珍珠，然后： "做自己樂(lè )意做的事"； "任何時(shí)候都要堅持原則"； "如果需要，隨時(shí)奉獻愛(ài)心"。 眾生碌碌，人生茫茫，但別忘了你是一顆珍珠，別忘了你的價(jià)值！
10.關(guān)于珍珠的作文
[關(guān)于珍珠的作文] 在西方的傳說(shuō)中，說(shuō)法是美神維納斯出生于貝殼中，當貝殼打開(kāi)的時(shí)候，從她身上滴下來(lái)的露水就變成了一粒粒晶瑩剔透的珍珠文藝復興時(shí)期，著(zhù)名畫(huà)家波堤切利在維納斯的誕生一畫(huà)中，將女神置于一扇巨大的貝葉之上，從水底緩緩而出，女神抖落的水珠形成粒粒珍珠，潔白無(wú)瑕，晶瑩奪目丹麥人將珍珠與美人魚(yú)扯在一起，美人魚(yú)思念王子而不得，淚灑相思地，被守護在身邊的貝母蚌珍藏起來(lái)，時(shí)間長(cháng)了，眼淚就變成顆顆珍珠在古印度，人們相信珍珠是由諸神用晨曦中的露水幻化而成；波斯的神話(huà)則認為象征光明和希望的珍珠，更是由諸神的眼淚變成；而羅馬人干脆將珍珠的形成與愛(ài)神維納斯拉上關(guān)系，傳說(shuō)當愛(ài)神從充滿(mǎn)泡沫的蠔殼沐浴完畢，走出來(lái)時(shí)，其身上滴下的水珠被愛(ài)神散發(fā)出的動(dòng)人光彩凝結成了閃光的珍珠中國民間亦有千年蚌精，感月生珠露滴成珠等說(shuō)法從神話(huà)到傳說(shuō)，珍珠一直被認為是諸神送給大地的禮物，事實(shí)上，除了以上天恩賜作解釋外，也真難讓人相信，一只平凡如斯的蠔竟可孕育完美如斯的寶物不過(guò)，現代科學(xué)表明，珍珠產(chǎn)于某些軟體動(dòng)物如白蝶貝蛛母貝等珠蚌類(lèi)（pearloyster），貝殼因異物滲入殼內成為珠胚而形成珠狀顆粒這種珠狀顆粒隨著(zhù)歲月流逝，就會(huì )因蚌分泌物的包裹而成為越來(lái)越大的珍珠因此，一般而言，珠蚌越老，珍珠也越大，所以歷來(lái)有老蚌生珠之說(shuō)珍珠的主要成份是碳酸鈣，約占總量的82-93%此外，珍珠還含有4-14%的角蛋白質(zhì)和2-4%的水份，以及十幾種氨基酸和28種微量元素，其中包括硒鍺等抗衰物質(zhì)珍珠的硬度為3，比重為2.71，折射率為1.53-1.68，珍珠用谷令計量，1谷令約為0.0648克珍珠晶體呈珠狀或矛頭狀垂直排列，形成放射狀的珍珠層，在光線(xiàn)的作用下，這些放射狀的珍珠層會(huì )產(chǎn)生虹彩光澤，即珠光珍珠的價(jià)值取決于珍珠的大小圓度光澤和形狀，等等一塊未經(jīng)雕琢的寶石，并不是貴重的寶石，而從珠蚌中取出的優(yōu)良珍珠，不需琢磨，就是一件漂亮的飾品因此，一些寶石專(zhuān)家認為，珍珠可能是人類(lèi)最早使用的裝飾品珍珠究竟何時(shí)被人們發(fā)現，已無(wú)據可查，因為珍珠容易受損，所以古代珍珠很難流傳下來(lái)地球上最早的珍珠，出土于距今2億年前的匈牙利三疊紀地層中，直徑僅為0.1mm；在德國中新世地層中發(fā)現的2000多萬(wàn)年前的一枚珍珠，其直徑則為4mm這些藏匿于遠古貝殼體內的珍珠化石，在漫長(cháng)的歲月里，歷經(jīng)劇烈的地質(zhì)運動(dòng)，不僅完整地保持了珍珠閃光的品質(zhì)，同時(shí)也保守了珍珠形成的秘密大約5000年前，古印度人開(kāi)始把珍珠作為寶物，與宗教一起并稱(chēng)佛教七寶，在恒河文化中開(kāi)始享有極高的聲譽(yù)和印度一樣，中華民族也是世界上最早認識珍珠并利用珍珠的民族之一海藥本草稱(chēng)珍珠為真珠，意指珍珠至純至真的藥效功用爾雅把珠與玉并譽(yù)為西方之美者秦昭王則把珠與玉并列為器飾寶藏之首儒家典籍尚書(shū)·禹貢中記載有淮夷嬪珠，說(shuō)明最遲在公元前2200年的夏禹時(shí)代，淮水夷水等地就已經(jīng)出現了淡水珍珠，并被列為當時(shí)必須交納的貢品珍珠晶瑩凝重，圓潤多彩，高雅純潔，被譽(yù)為寶石皇后國際寶石界還將珍珠列為六月生辰的幸運石，結婚十三周年和三十周年的紀念石具有瑰麗色彩和高雅氣質(zhì)的珍珠，象征著(zhù)健康純潔富有和幸福，自古以來(lái)為人們所喜愛(ài)珍珠的日常養護珍珠以它的溫馨，雅潔，瑰麗，一向為人們鐘愛(ài)，被譽(yù)為珠寶皇后珍珠的成分是含 有機制的碳酸鈣， 化學(xué)穩定性差，可溶于酸，堿中，日常生活中不適宜接觸香水， 油，鹽，酒精，發(fā)乳，醋和臟物； 更不能接觸香蕉水等有機溶劑；夏天人體流汗多，也不宜戴珍珠項鏈，不用時(shí)要用高級中性肥皂或洗潔 精輕輕洗滌清潔，然后晾干，不可在太陽(yáng)下暴曬或烘烤；收藏時(shí)不能與樟腦丸放在一起，也不要長(cháng)期 放在銀行的保險 庫內珍珠的硬度較低佩戴久了的白色珍珠會(huì )泛黃，使光澤變差，可用1%-1.5%雙 氧水漂白，要注意不可漂過(guò)了頭，否則會(huì )失去光澤.窗外的景色一片燦爛，在春雨里洗過(guò)的太陽(yáng)分外耀眼，關(guān)于珍珠的作文，作文素材《關(guān)于珍珠的作文》。
連空氣中都沒(méi)著(zhù)泥土的清香，花草在過(guò)去的那場(chǎng)雨中舒展開(kāi)骨骼，成長(cháng)的格外努力。這么好的天氣，我卻始終要摸著(zhù)那黑白的鍵盤(pán)，不能外出散心。
跟這個(gè)黑色家伙打交道已經(jīng)快三年了，我不否認我喜歡它，但它憑什么像一把鎖一樣緊緊的拴住我？我的自由權以它為借口被奪走，不過(guò)也正是它，給了我珍珠一般的光彩。 彈琴去！媽媽叫到。
我不去，我不喜歡。我回應。
在媽媽的監督下，我每天都練6個(gè)小時(shí)的琴，但這一切都是不情愿的。它折磨我的骨節，因為頻繁的抬起落下，不適應的時(shí)候腫的像蘿卜，指尖在琴鍵上來(lái)來(lái)回回磨起了老繭。
對于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，這絕不是什么值得驕傲的事情。那段時(shí)間我順透了它，再加上沉重的課業(yè)，快要喘不過(guò)氣，而它也故意跟我作對似的越是努力練習，雙手配合的越?jīng)]有默契，總是走音，我真不想再繼續。
鋼琴課的老師來(lái)家里輔導，他好像發(fā)現了這一點(diǎn)，那天很神秘的說(shuō)要教我一首新的曲子《珍珠》。我聽(tīng)著(zhù)他的演奏，跳躍的音符在他的指尖來(lái)來(lái)回回，像一只只可愛(ài)的小精靈，他的指節修長(cháng)，雙手白凈，十分好看，那英子使指尖變得圓圓的。
