copd開(kāi)題報告選題依據(開(kāi)題報告選題的依據和意義)
copd開(kāi)題報告選題依據
copd開(kāi)題報告選題依據
篇一：開(kāi)題報告
一、研究的背景及意義：
1.背景：
慢性阻塞性肺疾病(COPD)是以不完全氣流受限為特征,呈進(jìn)行性發(fā)展與肺部對有害氣體或有害顆粒的異常炎癥反應有關(guān)的疾病[1] ,是嚴重危害人類(lèi)健康的常見(jiàn)慢性病[2]。據WHO估計,在未來(lái)的幾年中,COPD將取代肺結核和呼吸道感染,成為呼吸系統疾病中致死和致殘的第一大原因,居疾病死亡率的第5位,根據WHO預計，到2025年, COPD在全球的死亡率將達第3位[3],提高COPD患者的生存質(zhì)量成為近年來(lái)醫學(xué)界關(guān)注的問(wèn)題。2005年,我國COPD流行病學(xué)調查顯示:全國每年因COPD死亡100萬(wàn)人,COPD致殘500萬(wàn)~1000萬(wàn)人。
2.意義：
通過(guò)研究各種護理干預措施對改善慢性阻塞性肺疾病患者生活質(zhì)量影響，可以為護理臨床工作者制定更加合理有效的護理措施提供有效的理論依據，提高慢性阻塞性肺疾病患者的生活質(zhì)量。通過(guò)研究此課題，提高慢性阻塞性肺疾病患者對各種護理干預措施的了解以及提高自我護理的意識，讓患者學(xué)會(huì )通過(guò)自我護理提高生活質(zhì)量。
二、研究方法：
1．發(fā)放并收集由護士詢(xún)問(wèn)記分的COPD 患者生存質(zhì)量測評表 。
2．實(shí)施護理干預內容
2．1呼吸肌鍛煉
2．1．1縮唇呼吸：閉口經(jīng)鼻吸氣, 然后通過(guò)縮唇,像吹口哨樣緩慢呼氣4～6s,呼氣時(shí)縮唇程度由患者自行調整,勿過(guò)大過(guò)小。
2．1．2腹式呼吸：可采取臥、坐、立位練習,以吸鼓呼縮的方式,一手放于胸前,一手放于腹部,胸部盡量保持不動(dòng),呼氣時(shí)稍用力壓腹部, 腹部盡量回縮, 吸氣時(shí)則對抗手的壓力將腹部鼓起,同時(shí)要注意吸氣要用鼻深吸氣,呼氣時(shí)則縮唇緩慢呼氣, 呼氣時(shí)間要比吸氣時(shí)間長(cháng)1～2倍,5min/次,漸增加至10～15min/次, 2～3次/d。
2．2飲食護理 給予患者必要的營(yíng)養支持,囑其進(jìn)食高維生素、低糖、適量蛋白飲食,保證足夠的`熱量和水分。一般每天飲水1500ml以上,補充適量的纖維素,避免食用產(chǎn)氣食品,指導患者少量多餐,細嚼慢咽,防止便秘、腹脹影響呼吸,必要時(shí)協(xié)助制定食譜。
2．3氧療指導 告知氧療最終目的是延緩疾病的發(fā)展,延長(cháng)病人的生存期 ,而不是僅用來(lái)改善癥狀。對那些認為吸氧越多越好或氣促癥狀好轉就減少吸氧時(shí)間者予以糾正,要求病人每日吸氧15h、流量為1L/min～2L/min。
2．4心理護理，認真聆聽(tīng)患者主訴,囑患者家屬多關(guān)心、支持患者,改善環(huán)境衛生。
3．統計生存質(zhì)量測評結果，分析各種護理干預對患者生活質(zhì)量影響的效果。
三、論文的提綱：
通過(guò)國內外文獻的查閱發(fā)現，護理干預與慢性阻塞性肺疾病患者生活質(zhì)量有一定的影響，有關(guān)專(zhuān)家已對相關(guān)內容進(jìn)行了深入探討，研究文獻資料比較全面。 本課題運用了生存質(zhì)量測評表 ，簡(jiǎn)單易行且具有較高的信度和效度。不受年齡、性別、經(jīng)濟狀況等因素影響，應用范圍頗廣，通過(guò)對護理干預對改善慢性阻塞性肺疾病患者生存質(zhì)量影響的調查，了解各種護理干預對提高慢性阻塞性肺疾病患者的生活質(zhì)量的影響效果。通過(guò)對護理干預對改善慢性阻塞性肺疾病患者生活質(zhì)量影響的調查，了解影響慢性阻塞性肺疾病患者生活質(zhì)量的因素。
四、論文寫(xiě)作計劃：
第一階段 前期準備階段
完成前期工作，并確定研究?jì)热荨⒎桨讣罢{查工具（COPD患者生存質(zhì)量測評表）。
第二階段 正式施測階段
對隨機選擇青島市立醫院呼吸內科30名住院慢性阻塞性肺疾病患者，男女不限，在2012年7月1日前完成生存質(zhì)量測評表。
第三階段數據整理、分析階段
統計各種護理干預對慢性阻塞性肺疾病患者生活質(zhì)量影響的效果，總結臨床實(shí)際經(jīng)驗。
第四階段 論文的撰寫(xiě)、結題階段
五、主要參考文獻：
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開(kāi)題報告選題的依據和意義
開(kāi)題報告選題的依據和意義
開(kāi)題者把自己所選的課題的概況(即"開(kāi)題報告內容")，向有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對科研課題進(jìn)行評議。開(kāi)題報告選題的依據和意義，我們來(lái)看看下文。
1 開(kāi)題報告格式與開(kāi)題報告寫(xiě)作技巧
開(kāi)題報告是研究生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節，是指為闡述、審核和確定畢業(yè)論文題目而做的專(zhuān)題書(shū)面報告，它是研究生實(shí)施畢業(yè)論文課題研究的前瞻性計劃和依據，是監督和保證論文質(zhì)量的重要措施，同時(shí)也是訓練研究生科研能力與學(xué)術(shù)作品撰寫(xiě)能力的有效的實(shí)踐活動(dòng)。
《中國青年報》報道:復旦大學(xué)新聞學(xué)院2002級研究生所做畢業(yè)論文開(kāi)題報告，僅有不到1/3的博士研究生獲一次性通過(guò)，而78位碩士研究生，10人沒(méi)獲通過(guò)，僅有19人獲一次性通過(guò)。這在復旦大學(xué)乃至于全國研究生教育的歷史上都很少見(jiàn)。但據筆者了解，倘若以嚴肅的眼光審視目前學(xué)位與研究生教育的論文開(kāi)題報告工作，可以說(shuō)，管理部門(mén)、導師、研究生三者均不同程度地存在著(zhù)認識不足的問(wèn)題視論文開(kāi)題報告為走過(guò)場(chǎng)、視論文開(kāi)題報告為形式。除思想上重視不足外，對畢業(yè)設計開(kāi)題報告的撰寫(xiě)方法缺乏了解也是重要原因之一。鑒于此，筆者結合自己的管理工作體會(huì )，就畢業(yè)論文開(kāi)題報告的寫(xiě)法和技巧做一探討。
1.1 1 畢業(yè)論文選題的原則
畢業(yè)論文選題一般要求滿(mǎn)足以下原則：
①開(kāi)拓性:前人沒(méi)有專(zhuān)門(mén)研究過(guò)或雖已研究但尚無(wú)理想的結果，有待進(jìn)一步的探討和研究，或是學(xué)術(shù)界有分歧，有必要深入研究探討的問(wèn)題;
②先進(jìn)性:碩士畢業(yè)論文要有新的見(jiàn)解，博士畢業(yè)論文要做出創(chuàng )造性成果;
③成果的必要性:所選課題應有需要背景，針對實(shí)際的和科學(xué)發(fā)展的需要，即應有實(shí)際效益或學(xué)術(shù)價(jià)值;
④成果的可能性:課題的內容要有科學(xué)性，難易程度和工作量要適當，充分考慮到在一定時(shí)間內獲得成果的可能性。
以上要求說(shuō)明，畢業(yè)論文題目不是給定的，而是研究出來(lái)的，只有在對所研究領(lǐng)域的過(guò)去、現在的研究資料等信息進(jìn)行全面把握、深入分析的基礎上，才能夠確立滿(mǎn)足以上四性要求的選題，從而為完成高質(zhì)量的畢業(yè)論文奠定堅實(shí)的基礎。無(wú)論是結合導師已有科研任務(wù)的選題，還是自選課題，選題之前的信息積累與發(fā)現問(wèn)題均是研究生所必須經(jīng)歷的過(guò)程，盡管導師已完成了以上過(guò)程，但導師并不能替代研究生，這就是研究生學(xué)習、研究的獨立性要求。
1.2 2 開(kāi)題報告的內容與撰寫(xiě)要求
開(kāi)題報告的內容一般包括：題目、立論依據(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究?jì)热荨⒀芯糠椒ā⒀芯窟^(guò)程、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題及創(chuàng )新點(diǎn))、條件分析(儀器設備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。
2.1 開(kāi)題報告畢業(yè)論文題目
題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求:
①準確、規范。要將研究的問(wèn)題準確地概括出來(lái)，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，反映出實(shí)驗研究的基本要求處理因素、受試對象及實(shí)驗效應等。用詞造句要科學(xué)、規范。
②簡(jiǎn)潔。要用盡可能少的文字表達，一般不得超過(guò)20個(gè)漢字。
2.2 開(kāi)題報告畢業(yè)設計立論依據
開(kāi)題報告中要考慮：
① 畢業(yè)論文的選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價(jià)值及需要背景。一般先談現實(shí)需要由存在的問(wèn)題導出研究的實(shí)際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價(jià)值，要求具體、客觀(guān)，且具有針對性，注重資料分析基礎，注重時(shí)代、地區或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無(wú)物的口號。
② 國內外研究現狀，即文獻綜述，要以查閱文獻為前提，所查閱的文獻應與研究問(wèn)題相關(guān)，但又不能過(guò)于局限。與問(wèn)題無(wú)關(guān)則流散無(wú)窮;過(guò)于局限又違背了學(xué)科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的綜即綜合，綜合某一學(xué)科領(lǐng)域在一定時(shí)期內的研究概況;述更多的并不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見(jiàn)解。要注重分析研究，善于發(fā)現問(wèn)題，突出選題在當前研究中的位置、優(yōu)勢及突破點(diǎn);要摒棄偏見(jiàn)，不引用與導師及本人觀(guān)點(diǎn)相悖的觀(guān)點(diǎn)是一個(gè)明顯的錯誤。綜述的對象，除觀(guān)點(diǎn)外，還可以是材料與方法等。
此外，文獻綜述所引用的主要參考文獻應予著(zhù)錄，一方面可以反映作者立論的真實(shí)依據，另一方面也是對原著(zhù)者創(chuàng )造性勞動(dòng)的尊重。
2.3 開(kāi)題報告畢業(yè)設計研究方案
開(kāi)題報告中要考慮：
① 研究的目標。只有目標明確、重點(diǎn)突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過(guò)程中各種因素的干擾。
② 研究的內容。要根據研究目標來(lái)確定具體的研究?jì)热荩笕妗⒃攲?shí)、周密，研究?jì)热莼\統、模糊，甚至把研究目的、意義當作內容，往往使研究進(jìn)程陷于被動(dòng)。
③ 研究的方法。選題確立后，最重要的莫過(guò)于方法。假如對牛彈琴，不看對象地應用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過(guò)的課題，只要采取一個(gè)新的視角，采用一種新的方法，也常能得出創(chuàng )新的結論。
④ 研究的過(guò)程。整個(gè)研究在時(shí)間及順序上的安排，要分階段進(jìn)行，對每一階段的起止時(shí)間、相應的.研究?jì)热菁俺晒忻鞔_的規定，階段之間不能間斷，以保證研究進(jìn)程的連續性。
⑤ 擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題。對可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問(wèn)題要有準確、科學(xué)的估計和判斷，并采取可行的解決方法和措施。
⑥ 創(chuàng )新點(diǎn)。要突出重點(diǎn)，突出所選課題與同類(lèi)其他研究的不同之處。
2.4 開(kāi)題報告畢業(yè)設計條件分析
突出儀器設備等物質(zhì)條件的優(yōu)勢。明確協(xié)作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責，同時(shí)又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導師組，導師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實(shí)際需要，要以知識結構的互補為依據。
以上就畢業(yè)論文開(kāi)題報告之構成要素的撰寫(xiě)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹。要寫(xiě)好開(kāi)題報告，除了掌握必要的開(kāi)題報告的寫(xiě)法之外，筆者認為，思想上一定高度重視，平時(shí)要勤動(dòng)筆，并善于學(xué)習借鑒他人開(kāi)題報告的優(yōu)點(diǎn)。(選自：《浙江中醫學(xué)院學(xué)報》2004.9，原文：撰寫(xiě)研究生開(kāi)題報告的技巧與方法作者：張紅)
開(kāi)題報告寫(xiě)作規范
一、 開(kāi)題報告的寫(xiě)作應包含以下幾方面的內容：
1、綜述本課題國內外研究動(dòng)態(tài)，說(shuō)明選題的依據和意義;
2、研究的基本內容，擬解決的主要問(wèn)題;
3、研究步驟、方法及措施;
4、研究工作進(jìn)度;
5、主要參考文獻。
二、開(kāi)題報告的排版要求：
封面為四號宋體，正文為小四號宋體，頁(yè)邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，標準字間距，標準行間距，頁(yè)面統一采用A4紙。
三、開(kāi)題報告的字數要求：
正文字數不得少于3000字。