心底深處的風(fēng)景作文500字作文開(kāi)頭(初二作文《心靈深處的風(fēng)景》500字)
1.初二作文《心靈深處的風(fēng)景》500字
記憶的美有時(shí)在心底無(wú)限地擴散，它的美不單單是對事物的一種贊揚，而更多的是一種對待生活的態(tài)度，美好的情感可以給我們間歇的理由，美好的畫(huà)卷可以讓匆匆的腳步停留，然而，自然界的神奇與季節不斷變幻的美妙色彩的瞬間，卻能在我們心里架起一座美麗的橋梁，把人和自然有機巧妙地融合在一起。
當嬌艷的花朵綻放在流動(dòng)碧波的原野，原野應該是搖曳自豪的，它的自豪不僅僅是形式上的滿(mǎn)足，而是對生命的理解與綺麗的感嘆吧！當我們看到一對在夕陽(yáng)余輝中牽手的暮年伴侶，你難道不會(huì )感動(dòng)嗎？感動(dòng)你的是經(jīng)歷人生滄桑的伴侶，還可以相攜相擁，雖然，步履是蹣跚的，雖然，容顏是衰老的，但他們的內心卻有春天般的溫暖。沒(méi)有哪一個(gè)人會(huì )對跌倒的人發(fā)出贊嘆，值得贊嘆他的應該是，那份站立起來(lái)的從容灑脫！ 美好的事物，能給人以心靈和視覺(jué)上的享受，但相反的是，傷感的文章卻真真切切地撥動(dòng)心弦，讓你淚流滿(mǎn)面的時(shí)候，還不忘記對你的朋友談起，甚至，在許多年以后突然想起來(lái)，心還會(huì )隱隱地痛，這也許就是人原本善良的緣故吧！可我卻不喜歡把傷感留在薄薄的紙上，不想用自己的苦痛換取人們的同情，這并不說(shuō)明自己沒(méi)有可以宣泄的離別，也不是自己清高孤傲，也許自己是完美主義者，所以，我寫(xiě)的文章大多及盡美好。
也許，是因為自己的生活過(guò)于壓抑，有太多的沉重無(wú)奈，但我的心靈深處，總是留有一方凈地，那里是滿(mǎn)目的翠綠，微風(fēng)涌動(dòng)，月下清荷舞。湛藍天空，朵朵白云飄。
你看，在碧波間暢游的人們，臉上蕩漾著(zhù)甜甜的笑；你聽(tīng)，那笑聲，如廊下的風(fēng)鈴，叮叮咚咚唱著(zhù)天籟之聲。我愛(ài)世間一切美好的事物，所以，我的眼前總能飄動(dòng)著(zhù)另一番美的景致，落下的筆恰似山間清流的小溪，清澈悠長(cháng)…… 美襯托出生命的絢麗多姿，美襯托出人心柔柔的愛(ài)、暖暖的情，美更能襯托出山河的壯闊，宇宙的浩瀚，我向往美好，哪怕只是瞬間，但卻能證明自己沒(méi)有白來(lái)過(guò)，心中的美帶給我以快慰，充實(shí)。
我從此知道，荒廢余生，是一種罪惡，是對美的羞辱，我來(lái)了，帶著(zhù)笑來(lái)了，從容走過(guò)，笑看我的人生。
2.心靈深處的風(fēng)景,,,,作文
心靈深處的回憶
每當我凝望天空一輪皎皎孤月，靜靜聽(tīng)蟈蟈歌唱時(shí)，總會(huì )想起在自然中的那一天，并懷念在自然懷抱中走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
又是一個(gè)炎熱的日子，爸爸提議去翠華山里看看。于是，洗車(chē)載著(zhù)我好奇的心來(lái)到了翠華山景區。5月，正值生機勃勃的初夏時(shí)里，樹(shù)木郁郁蔥蔥，遮住了我心中的燥熱，深呼吸，一種自然泥土的芬芳沁入我心脾，大自然的懷抱讓我有一種似曾相識的熟悉感，我帶著(zhù)疑問(wèn)，開(kāi)始了旅程。在一片草地中，我靜靜觀(guān)察著(zhù)一滴露珠，它安然躺在草葉里，竟如新生的孩子躺在母親的懷抱里，它是那么脆弱，仿佛眨眼間就會(huì )被太陽(yáng)蒸發(fā)掉，又是那么堅強，經(jīng)愿犧牲自己滋潤著(zhù)茵茵綠草，它們短暫的一生因為奉獻而充實(shí)美好！我不禁對這晶瑩剔透的小水珠肅然起敬。
陽(yáng)光照射在清澈的溪水上，折射出七彩的光暈，哪些絢麗的光暈連在一起，像極了一座彩虹橋，橋的那邊一定有最美的景色吧？想著(zhù)想著(zhù)，我入了迷，直到爸爸提醒時(shí)我才如夢(mèng)初醒，那似夢(mèng)，有非夢(mèng)，我相信，在賦有神奇力量的大自然中一定會(huì )有仙境般的世界！接著(zhù)向前走去，那是一座獨木橋，沒(méi)有其他橋梁的粉砌玉飾，沒(méi)有其他橋梁的雕梁畫(huà)柱，也沒(méi)有其他橋梁的設計獨特，但在我心中卻是最美麗的，因為它是自然的，它挺直了身軀，凝望這潺潺水中多少人影？或許連它自己也數不清了吧，但它依然挺直著(zhù)身板，自豪地說(shuō)：“看我多么的神氣！”它用自己的行動(dòng)告訴每一個(gè)人：“即使我在卑微，我也要堅強的面對所有困難！”
山腳下的巨石吸引了無(wú)數游客的眼球，可是那塊已被磨得渾圓的巨石卻依然篤定的立在那里，它是幾萬(wàn)年前山崩時(shí)從山頂來(lái)到山腳的。輕輕的撫摸著(zhù)巨石的表面，它表面并不像我想的那樣光滑，紋路也并不時(shí)分規率，或許有人嘲笑它，它依然不自卑，不自嘲。為許有人為它憐惜，可它卻不屑地一笑而過(guò)，只有真正的經(jīng)歷了風(fēng)吹，經(jīng)歷了日曬，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，人生才能真正的算充實(shí)過(guò)了。
伴著(zhù)一縷夕陽(yáng)，我有離開(kāi)了自然母親的懷抱，回到了喧囂的城市，我這才發(fā)現那種似曾相識的感覺(jué)正是對自然與生俱來(lái)的熟悉，自然中，那一幕幕都深深刻在我腦海中，這次經(jīng)歷，深刻在我的心靈中，成為我心靈深處的回憶。
3.留在心底的風(fēng)景作文 開(kāi)頭 結尾
望著(zhù)車(chē)外快速向后退的風(fēng)景，心卻莫名其妙的受傷起來(lái)，因為我知道那些我曾經(jīng)無(wú)比留戀的東西，正在飛快的消失著(zhù)，以驚人的速度從我的腦海中隱去。
小時(shí)候，放過(guò)牛。將牛牽到后山上，仰頭看著(zhù)天，旁邊的牛靜靜的看著(zhù)我甩著(zhù)尾巴安靜的看著(zhù)我，仿佛這個(gè)世界只剩下我們兩。
曾經(jīng)去爬過(guò)長(cháng)滿(mǎn)青苔的山，那一條條小道的落葉踩在腳上，寧靜到只剩下自己的心跳聲。那些樹(shù)葉與小道似乎成為了黑白照片永遠定格在了我的心中。
再大些，上學(xué)了。那一張張來(lái)自山區純真的笑臉，似乎就像故友重逢一樣，似乎在那里，那一張張笑臉中才能讓自己遠離喧囂，遠離那些讓人惡心的利益和權力。
一棵棵沙沙作響的楓樹(shù)似乎在敲擊著(zhù)沉睡的心靈，一株株玫瑰似乎不知代表著(zhù)愛(ài)情，更多的卻是解不開(kāi)死結的友誼，就像約定似得，未泯滅的人性才重新回到身邊。 而小學(xué)同學(xué)的笑臉，似乎恰是心中最愿意追尋的風(fēng)景，那么和諧那么安定。
初中了，那些美好的東西也消失了。權利、金錢(qián)、利益包裹著(zhù)我，不敢流淚，生怕自己會(huì )懦弱起來(lái)，只學(xué)著(zhù)去躲避。
而那些原始的人性，原始的自然永遠成了一張張黑白照片定格在心中。 心中的風(fēng)景，那一張張記憶的照片像一張張古老的光盤(pán)，沙啞的聲音一下下敲擊著(zhù)那麻木不仁的心靈，那些傷痛的弦生怕會(huì )因記憶的復唱而崩潰。
留在心底的風(fēng)景，揮之即來(lái)的憂(yōu)愁，觸之即發(fā)的傷痛，古老搖曳的記憶，永遠回不去的留戀 原來(lái)，留在心底的風(fēng)景，竟是那古老的回憶。
4.作文 心靈深處的風(fēng)景
有些事，有些人，悄悄進(jìn)入我們心靈深處，成為最美好的回憶。
有時(shí)侯，一杯茶，一個(gè)動(dòng)作，一聲鄉音，都能成為我們最美好的回憶。心靈深處的風(fēng)景，是老師燦爛的笑容。
只記得每當我做得好時(shí)，老師的眉毛便會(huì )彎彎地，微微跳動(dòng)，那笑容有如當天明媚的陽(yáng)光，使我的心中充滿(mǎn)喜悅與歡樂(lè )。我那小小的心哪，便盛滿(mǎn)了親切的老師，親切的笑容。
這給我的童年帶來(lái)了渴望：老師天天都笑該有多好，那時(shí)她好漂亮！心靈深處的風(fēng)景，是舅舅能讓我又愛(ài)又怕的“捏鼻子”游戲。每次舅舅都趁我不注意，使勁兒捏一下我的鼻子，我就心里不平衡了：憑什么我不能捏他的鼻子？于是便踮起腳尖做出捏舅舅鼻子的樣子，可笨拙的我總捏不到，他一閃便閃開(kāi)了，對我露出得意的笑。
我一看，太不甘心了，“哇”一聲哭了。舅舅慌了神，馬上又讓我捏一下他的鼻子，我毫不客氣地捏了十幾下，看著(zhù)舅舅故意做出的呲牙咧嘴的樣子，我便“撲哧”一聲，笑了。
于是，寂寞時(shí)，我總想：舅舅怎么還不回來(lái)？心靈深處的風(fēng)景，是同學(xué)們贊賞的目光，每次我到外面得了獎之類(lèi)的，同學(xué)們都會(huì )拍拍我肩膀：“真服了你，下次我們可以在外面說(shuō)我們是你的同學(xué)，多光榮呀，嘿嘿！”于是，我便會(huì )在這贊賞的目光中更加努力前進(jìn)，并帶動(dòng)了全班同學(xué)一起學(xué)習的熱情關(guān)鍵字：風(fēng)景 心靈深處 ，我們一起努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，贊賞的目光卻不曾減少。我也學(xué)會(huì )了贊賞，學(xué)會(huì )了用眼神對進(jìn)步的同學(xué)說(shuō)：“真棒！”心靈深處的風(fēng)景，是爸爸強有力的大手拉著(zhù)我“轉圈圈”。
我每次都感覺(jué)自己飛起來(lái)了般，一邊驚叫又歡快至極，一次不過(guò)癮，又來(lái)第二次，第三次，第四次……直到轉暈了才停。對于這個(gè)游戲，幼小的我樂(lè )此不彼。
于是，每次做完功課我便會(huì )想：爸爸什么時(shí)候可以再抱我“轉”一次呀？心靈深處的風(fēng)景，是媽媽滿(mǎn)意的夸獎。“乖孩子”，“好寶寶”對于幼年的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是極具誘惑力的稱(chēng)號。
每當我小時(shí)候做出媽媽布置的有些難度的題目時(shí)，媽媽便會(huì )喜上眉俏，絲毫不吝嗇她的夸獎了。于是我便努力做到最好，一邊做一邊想：媽媽會(huì )因為這個(gè)表?yè)P我嗎？無(wú)論什么樣的風(fēng)景，都是充滿(mǎn)溫暖的回憶。
無(wú)論是現在經(jīng)歷著(zhù)還是已過(guò)去，在腦中回味都各有各自的喜悅和歡樂(lè )。那一段段記憶中的風(fēng)景是五彩的，猶如一道彩虹，繽紛燦爛。
這些都是些平凡的小事，卻平凡中飽含真情，誰(shuí)還會(huì )忘記那些精彩的充滿(mǎn)了友愛(ài)、親人之愛(ài)、父母之愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)的片段的美麗風(fēng)景呢？。
5.作文 心靈深處的風(fēng)景
獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )呼？我不以為然，一個(gè)人也是可以快樂(lè )的。
選擇孤獨，選擇沉默。安靜下來(lái)去解讀來(lái)自心靈深處的風(fēng)景。
不管是怎么樣的人，都是兩面的，有陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)的一面，也有憂(yōu)郁沉靜的一面，如同大自然的天氣一般，有晴空萬(wàn)里，也有烏云密布，天氣尚是多變，我們的心情亦是如此，人世間的萬(wàn)物都逃離不了辨證統一的自然法則，只不過(guò)我們可以有意識的去發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性去控制罷了。
在情緒低落的時(shí)候，我習慣用獨處來(lái)排解，關(guān)在自己的房間里，可以讀書(shū)看報，可以隨意地在電子琴上單手彈喜歡的曲子，跟著(zhù)哼哼，不用在意五音不全，可以看電視上網(wǎng)，可以抱著(zhù)我的小寶貝們輕輕撫摸尋求單純的溫暖，可以通過(guò)鍵盤(pán)敲出內心的獨白。
不去計較過(guò)去的得與失，因為過(guò)去只證明你的過(guò)去，并不能證明你現在的能力與心態(tài)，人還是要往前走，繼續下一個(gè)人生的驛站，挫折是某些人的負擔，卻會(huì )成某些人的良藥。
我喜歡看TALK類(lèi)、紀實(shí)類(lèi)的節目，很多故事常常會(huì )呼喚起我心靈深處的感動(dòng)與力量，是非對錯，真善美丑，讓我去批判。特別在自己低落的時(shí)候，剛好看到一則好的人物訪(fǎng)談節目，能激勵自己的堅強，能更好的去面對現實(shí)，很多時(shí)候比朋友的安慰有效得多。雜志也不錯，人各有異，每一個(gè)人都會(huì )有適合自己的開(kāi)導方式。
有人說(shuō)：一個(gè)人真正投入到事業(yè)、興趣、技能、藝術(shù)之時(shí)，就會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )與幸福，那試著(zhù)投入吧，但是一旦停下來(lái)就會(huì )加倍的孤獨，身邊也不只是一個(gè)、兩個(gè)某一方面非常成功的朋友與我解讀他的困惑，善良的我常常愿意靜心做他們的傾聽(tīng)者與開(kāi)導者，所以與他們閑聊著(zhù)，我不可能說(shuō)，“那就不要停下來(lái)”人不可能做到這一點(diǎn)，因為是機械都會(huì )停止運轉，進(jìn)行檢修，人也一樣，有時(shí)候人比機械更脆弱，停下來(lái)去思考是好事，可以試著(zhù)調整自己，尋找一下新的目標與方向。最怕的是走進(jìn)迷宮出不出來(lái)了。
安慰別人可以，安慰自己當然也是可以的啦。走吧走吧，人總要學(xué)著(zhù)自己成長(cháng)。
當記憶的搜索器閱過(guò)我心靈深處的風(fēng)景，我查閱到堅強與樂(lè )觀(guān)或許已經(jīng)深深地烙印于我的靈魂，我只是需要一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間去呼喚這種力量，我開(kāi)始為自己定下一個(gè)目標，然后努力著(zhù)，努力著(zhù)，活著(zhù)就應該如此，活著(zhù)真好。至少我的今天過(guò)得比昨天好，FIGHTING。
希望我的回答能讓你滿(mǎn)意！ 滿(mǎn)意的話(huà) 清 采納我的回答！ 謝謝哦！
6.幫幫寫(xiě)篇作文——《心靈深處的風(fēng)景》
心靈深處的風(fēng)景！！！！記憶的美有時(shí)在心底無(wú)限地擴散，它的美不單單是對事物的一種贊揚，而更多的是一種對待生活的態(tài)度，美好的情感可以給我們間歇的理由，美好的畫(huà)卷可以讓匆匆的腳步停留，然而，自然界的神奇與季節不斷變幻的美妙色彩的瞬間，卻能在我們心里架起一座美麗的橋梁，把人和自然有機巧妙地融合在一起。 當嬌艷的花朵綻放在流動(dòng)碧波的原野，原野應該是搖曳自豪的，它的自豪不僅僅是形式上的滿(mǎn)足，而是對生命的理解與綺麗的感嘆吧！當我們看到一對在夕陽(yáng)余輝中牽手的暮年伴侶，你難道不會(huì )感動(dòng)嗎？感動(dòng)你的是經(jīng)歷人生滄桑的伴侶，還可以相攜相擁，雖然，步履是蹣跚的，雖然，容顏是衰老的，但他們的內心卻有春天般的溫暖。沒(méi)有哪一個(gè)人會(huì )對跌倒的人發(fā)出贊嘆，值得贊嘆他的應該是，那份站立起來(lái)的從容灑脫！ 美好的事物，能給人以心靈和視覺(jué)上的享受，但相反的是，傷感的文章卻真真切切地撥動(dòng)心弦，讓你淚流滿(mǎn)面的時(shí)候，還不忘記對你的朋友談起，甚至，在許多年以后突然想起來(lái)，心還會(huì )隱隱地痛，這也許就是人原本善良的緣故吧！可我卻不喜歡把傷感留在薄薄的紙上，不想用自己的苦痛換取人們的同情，這并不說(shuō)明自己沒(méi)有可以宣泄的離別，也不是自己清高孤傲，也許自己是完美主義者，所以，我寫(xiě)的文章大多及盡美好。也許，是因為自己的生活過(guò)于壓抑，有太多的沉重無(wú)奈，但我的心靈深處，總是留有一方凈地，那里是滿(mǎn)目的翠綠，微風(fēng)涌動(dòng)，月下清荷舞。湛藍天空，朵朵白云飄。你看，在碧波間暢游的人們，臉上蕩漾著(zhù)甜甜的笑；你聽(tīng)，那笑聲，如廊下的風(fēng)鈴，叮叮咚咚唱著(zhù)天籟之聲。我愛(ài)世間一切美好的事物，所以，我的眼前總能飄動(dòng)著(zhù)另一番美的景致，落下的筆恰似山間清流的小溪，清澈悠長(cháng)…… 美襯托出生命的絢麗多姿，美襯托出人心柔柔的愛(ài)、暖暖的情，美更能襯托出山河的壯闊，宇宙的浩瀚，我向往美好，哪怕只是瞬間，但卻能證明自己沒(méi)有白來(lái)過(guò)，心中的美帶給我以快慰，充實(shí)。我從此知道，荒廢余生，是一種罪惡，是對美的羞辱，我來(lái)了，帶著(zhù)笑來(lái)了，從容走過(guò)，笑看我的人生！
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