關(guān)于參觀(guān)生物實(shí)驗室解說(shuō)詞(生物實(shí)驗室解說(shuō)詞)
關(guān)于參觀(guān)生物實(shí)驗室解說(shuō)詞
關(guān)于參觀(guān)生物實(shí)驗室解說(shuō)詞
篇一：參觀(guān)生物實(shí)驗室解說(shuō)詞
同學(xué)們：
歡迎各位參觀(guān)生物實(shí)驗室。我校生物實(shí)驗室現有儀器室一個(gè)，學(xué)生實(shí)驗室一個(gè)。
這里是生物儀器室，儀器室現存儀器96 種 484 件。儀器室配備達到國家規定的基本要求，能滿(mǎn)足生物實(shí)驗教學(xué)的需求。請看這些是人體模型，這是動(dòng)物浸制標本，這是動(dòng)物模型，這是植物模型。這這邊是地理模型和掛圖。這些標本、模型和掛圖能讓你們在學(xué)習中更直觀(guān)，更形象的接受知識，可以激發(fā)學(xué)習生物的興趣。這些是不同類(lèi)型的顯微鏡，他能幫助你們清晰地認識一個(gè)不一樣的微觀(guān)世界。這些是學(xué)生實(shí)驗用的解剖器材和各種玻璃儀器。
這里是學(xué)生實(shí)驗室。共配備實(shí)驗室24臺分24組，同時(shí)可容納48名學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗。希望同學(xué)們以后發(fā)揚科學(xué)探究的精神，在這里可以大膽探索自然地奧秘，盡情體驗成功的樂(lè )趣。
篇二：生物實(shí)驗室調研報告
----- 目的：對于學(xué)校實(shí)驗室安全情況調查。
時(shí)間：20xx年4月25日
地點(diǎn)：博學(xué)樓
小組成員：
為了了解我校實(shí)驗室安全情況，所以本組決定對我校博學(xué)樓實(shí)驗室安全情況進(jìn)行調研。
一、博學(xué)樓樓道安全情況。
在博學(xué)樓的每層樓道靠近樓梯處都會(huì )有一個(gè)保健箱，保健箱里都有一些和本層實(shí)驗有關(guān)的防護藥品，并且每層實(shí)驗室都配備有消防栓和沙桶以防實(shí)驗室著(zhù)火。并且實(shí)驗室樓梯分為兩道，當實(shí)驗室出現安全問(wèn)題是有利于撤離人員的分流使其可以安全快速的撤離。
二、博學(xué)樓實(shí)驗室布置情況。
在博學(xué)樓每一層的實(shí)驗室都分布在同一側實(shí)驗室的對面分部多個(gè)樓梯口，有利于實(shí)驗人員的有序離開(kāi)。并且博學(xué)樓的每層都會(huì )有幾個(gè)值班室，值班室內都會(huì )有老師值班，若實(shí)驗出現安全問(wèn)題可以及時(shí)反映。
三、博學(xué)樓部分實(shí)驗室安全情況。
由于實(shí)驗室過(guò)多所以選取了部分實(shí)驗室進(jìn)行調研。博學(xué)樓的每個(gè)實(shí)驗室內都會(huì )根據具體的實(shí)驗情況配備2個(gè)滅火器，并且實(shí)驗室大小可以容納1個(gè)班（大約32人）一起實(shí)驗，可以減少事故的發(fā)生。在每個(gè)實(shí)驗室的黑板上都會(huì )寫(xiě)上本實(shí)驗室所做的實(shí)驗以及步驟和注意事項，每次實(shí)驗后老師都會(huì )檢查實(shí)驗室后再離開(kāi)，這樣可以減少實(shí)驗室的安全隱患。但是實(shí)驗室內也有不足的地方，大多數實(shí)驗室需要的藥品都是裝在大的藥缸中放在地上，這樣的做法不利于人員的移動(dòng)以及倒取化學(xué)試劑。
結尾：我認為我校實(shí)驗樓——博學(xué)樓基本符合實(shí)驗室安全規范，但是在實(shí)驗室內試劑的存放布置略有不足，我認為應該購買(mǎi)專(zhuān)用的柜子存放試劑，或者在沒(méi)層設計一個(gè)試劑存儲室由值班老師管理。
對于植保院昆蟲(chóng)生態(tài)學(xué)實(shí)驗室現狀調研報告
--化工一班
近日，應選修課要求，我對本校博學(xué)樓內的昆蟲(chóng)生態(tài)實(shí)驗室展開(kāi)了調研。本次調研的方法主要是資料調查和實(shí)地抽樣。
作物病蟲(chóng)生物防治研究所正式成立于1981年，原為1962年建立的寄生蜂標本室、1973年更名為生物防治研究室，同我國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家趙修復教授創(chuàng )辦。該所下設昆蟲(chóng)分類(lèi)、天敵昆蟲(chóng)應用、昆蟲(chóng)行為及昆蟲(chóng)生態(tài)研究室，并建有福建省重點(diǎn)公共實(shí)驗室――昆蟲(chóng)生態(tài)實(shí)驗室
擁有主動(dòng)式系列人工氣候箱、被動(dòng)式系列人工氣候箱、高級顯微鏡和解剖鏡、昆蟲(chóng)標本等齊全的科研設備。是作物病蟲(chóng)生物防治基礎理論和應用開(kāi)發(fā)的專(zhuān)門(mén)研究機構，經(jīng)過(guò)長(cháng)期不懈的努力，在昆蟲(chóng)分類(lèi)、生物防治、昆蟲(chóng)生態(tài)等研究方向形成了自己的優(yōu)勢與特色。
那天我去昆蟲(chóng)生態(tài)實(shí)驗室調查的時(shí)候，由于時(shí)間略晚，實(shí)驗室只有一位研究員在昆蟲(chóng)生態(tài)實(shí)驗室里，而且她忙于使用顯微鏡展開(kāi)對課題的研究，我就沒(méi)有過(guò)多的打擾她，只是在征求了她的同意后，對實(shí)驗室展開(kāi)設備和實(shí)驗環(huán)境的調查，并沒(méi)用涉及實(shí)驗室人員的組成情況。
昆蟲(chóng)生態(tài)實(shí)驗室約60平方米，實(shí)驗室內擺放了各種科研設備，有SUKUM、人工氣候箱、高級顯微鏡和解剖鏡等，由于專(zhuān)業(yè)知識不懂，我也無(wú)法辨別它們的好壞，但從表象來(lái)說(shuō)是運行良好的，當然也有部分老舊儀器放置在角室中落里的。在眾多大型實(shí)驗設備面前，昆蟲(chóng)生態(tài)實(shí)驗室60平方米的地方確實(shí)略顯擁擠，致使大型設備不得不“肩并肩”的擺放在實(shí)驗室內，這對設備的工作狀態(tài)造成影響。
雖然由于傍晚的原因，實(shí)驗室中的光線(xiàn)并不好,但有部分地方的確是顯得有些臟亂，玻璃儀器、試劑的擺放也不夠規范。當然，這也有可能是實(shí)驗室還處在實(shí)驗過(guò)程中，被我“突擊檢查”，并沒(méi)用來(lái)得及收拾的原因。
經(jīng)過(guò)這次對昆蟲(chóng)生態(tài)實(shí)驗室的調查，我發(fā)現實(shí)驗場(chǎng)地過(guò)于狹小是制約實(shí)驗室發(fā)展的一個(gè)重要因素，為此，我還特意去多個(gè)實(shí)驗室走訪(fǎng)過(guò)，例如細菌實(shí)驗室。實(shí)驗室過(guò)于狹小的實(shí)驗環(huán)境，在日新月異的實(shí)驗設備面前明顯不夠看，這不但間接減少了設備的使用壽命，而且容易造成有危險的生物泄露事件，比如不慎打翻某個(gè)細菌病毒的培養皿，造成危害等。
關(guān)于動(dòng)物養殖安全的調研報告
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目的:對動(dòng)物養殖方面的認識與增強安全防范意思
地點(diǎn): 創(chuàng )業(yè)園
時(shí)間：20xx-4-29
組員：
在創(chuàng )業(yè)園動(dòng)物科學(xué)園地與大二的學(xué)長(cháng)學(xué)姐一起參觀(guān)兔子的起食飲居， 了解關(guān)于兔子的一些養殖情況，對兔舍的'衛生環(huán)境保護有初步的了解。
當時(shí)下著(zhù)小雨，兔舍的環(huán)境相對潮濕，兔舍的好處有一點(diǎn)可見(jiàn)就是隔空建筑的，底下可容污水排出，防雨防潮……
學(xué)長(cháng)告訴我，兔子基本上是作為寵物兔出售給校內的同學(xué)，可食用，所以兔子的衛生足夠重要，對于現在H7N9的傳染，相對的兔舍
衛生更要做好，尤其是夏季的即將到來(lái)，兔舍的衛生將是重中之重。
1.兔舍都會(huì )定期進(jìn)行環(huán)境消毒，食具消毒等，對于那些生病的還有可能有病的兔子將會(huì )送到獸醫那里去治療（我去的時(shí)候，剛好有一只母兔子患病，已經(jīng)有些天沒(méi)吃了。他們正準備送往獸醫處治療）；
2.給予兔子足夠的飲用水，添加維生素c等；
3.定期對兔子進(jìn)行防疫檢驗，統計數據，分類(lèi)編號；
4.飼料保持衛生干燥，不喂養不干凈食物，精心喂養；
5.在外圍有種植樹(shù)木，遮陰擋雨，保持兔舍的通風(fēng)陰涼，有藤蔓植物的存在；
6.保持兔舍的安靜，避免兔子受到應激影響，引起恐慌（我們去的時(shí)候保持相對安靜的交談從而了解情況）
綜上：通過(guò)本次的調研，了解到兔舍衛生保持的重要性，各種禽流感的爆發(fā)或者疫情的傳染大多是人為不知道維護動(dòng)物的衛生與人類(lèi)間的關(guān)系造成的，所以維護動(dòng)物的衛生，了解飼養動(dòng)物的安全方法是我們每個(gè)人的義務(wù)，并且這樣才能真正實(shí)現生物安全與預防的關(guān)鍵意義，使我們更好地保護我們自己。
關(guān)于博學(xué)樓實(shí)驗室安全隱患調研
由于課程的原因經(jīng)常要到博學(xué)樓做化學(xué)實(shí)驗,故對博學(xué)樓實(shí)驗室可能存在的安全隱患做了調研.通過(guò)自身參與實(shí)驗以及和參與實(shí)驗的同學(xué)進(jìn)行交流和討論發(fā)現實(shí)驗室存在以下安全隱患:
(一)用水用電用氣的控制；
(二)用火的控制；
(三)易燃、易爆品的控制；
(四)化學(xué)試劑和毒品及腐蝕品的控制；
(五)實(shí)驗使用者對實(shí)驗器材的不規范操作和對實(shí)驗室安全知識的欠缺
詢(xún)問(wèn)實(shí)驗室工作人員和上課老師并查閱相關(guān)資料,針對上述實(shí)驗室安全隱患,對應防范和處理方法如下:
（一）用水用電用氣的控制
1、進(jìn)入實(shí)驗室開(kāi)始工作前應了解煤氣總閥門(mén)、水閥門(mén)及電閘所在處。離開(kāi)實(shí)驗室時(shí)，一定要將室內檢查一遍，應將水、電、煤氣的開(kāi)關(guān) 好，門(mén)窗鎖好。
2、使用煤氣燈時(shí)，應先將火柴點(diǎn)燃，一手執火柴緊靠進(jìn)燈口，一手慢開(kāi)煤氣門(mén)。不能先開(kāi)煤氣門(mén)，后燃火柴。燈焰大小和火力強弱，應根據實(shí)驗的需要來(lái)調節。用火時(shí)，應做到火著(zhù)人在，人走火滅。
3．使用電器設備（如烘箱、恒溫水浴、離心機、電爐等）時(shí)，嚴防觸電；絕不可用濕手或在眼睛旁視時(shí)開(kāi)關(guān)電閘和電器開(kāi)關(guān)。應該用試電筆檢查電器設備是否漏電，凡是漏電的儀器，一律不能使用。
(二)用火的控制
實(shí)驗中一旦發(fā)生了火災切不可驚慌失措，應保持鎮靜。首先立即切斷室內一切火源和電源。然后根據具體情況正確地進(jìn)行搶救和滅火。常用的方法有：
1．在可燃液體燃著(zhù)時(shí)，應立即拿開(kāi)著(zhù)火區域內的一切可燃物質(zhì)，關(guān)閉通風(fēng)器，防止擴大燃燒。若著(zhù)火面積較小，可用抹布、濕布、鐵片或沙土覆蓋，隔絕空氣使之熄滅。但覆蓋時(shí)要輕，避免碰壞或打翻盛有易燃溶劑的玻璃器皿，導致更多的溶劑流出而再著(zhù)火。
2．酒精及他可溶于水的液體著(zhù)火時(shí)，可用水滅火。
3．汽油、乙醚、甲苯等有機溶劑著(zhù)火時(shí)，應用石棉布或砂土撲滅。絕對不能用水，否則反而會(huì )擴大燃燒面積。
4．金屬鈉著(zhù)火時(shí)，可把砂子倒在它的上面。
5．導線(xiàn)著(zhù)火時(shí)不能用水及二氧化碳滅火器，應切斷電源或用四氯化碳滅火器。
6．衣服燒著(zhù)時(shí)切忌奔走，可用衣服、大衣等包裹身體或躺在地上滾動(dòng)，以滅火。
篇三：20xx-20xx生物實(shí)驗室工作總結
20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期生物實(shí)驗室工作總結 生物是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，本學(xué)年在校行政、教務(wù)處的領(lǐng)導下，在總務(wù)處的配合下，完成了實(shí)驗室制定的各項工作。為任課老師和學(xué)生提供了良好的服務(wù)。充分發(fā)揮了實(shí)驗室在新課程中的重要作用。 現將本學(xué)期初中生物實(shí)驗室工作做如下總結：
一、生物實(shí)驗教學(xué)工作方面
嚴格實(shí)驗準備制度，各任課教師要根據實(shí)驗計劃，演示實(shí)驗一天前，分組實(shí)驗兩天前交實(shí)驗通知單到實(shí)驗室，本人根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時(shí)，確保實(shí)驗一次成功。對有些實(shí)驗，實(shí)驗教師還事先親自試驗，若有改進(jìn)的實(shí)驗或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，及時(shí)向教師說(shuō)明使用方法和注意事項，確保萬(wàn)無(wú)一失。實(shí)驗中對有損壞的儀器器嚴格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。實(shí)驗完畢時(shí)，讓授課教師及時(shí)如實(shí)填寫(xiě)實(shí)驗記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作，并積極配合生物興趣小組開(kāi)展活動(dòng)，積極參與教師的研究性教學(xué)，努力提高學(xué)生的積極主動(dòng)性和參與性。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實(shí)驗會(huì )考工作。
二、實(shí)驗室的管理方面
對生物實(shí)驗室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實(shí)施。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。加強日常對藥品、儀器的保養、維護工作，延長(cháng)其壽命，為學(xué)校成本開(kāi)支的節約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本類(lèi)實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨立存放，實(shí)行雙人雙鎖，對其使用進(jìn)行嚴格的控制，并做嚴格登記，切實(shí)保證此類(lèi)藥品的安全使用。 做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。對新的實(shí)驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗操作的指導工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了實(shí)驗老師的教學(xué)工作。 對玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應的賠償，對生物儀器設備的損壞及時(shí)報廢，并登記在冊，在一學(xué)年結束之際，及時(shí)向總務(wù)處提交報損、報廢記錄單，同時(shí)申請購買(mǎi)缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開(kāi)展。認真做好實(shí)驗室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時(shí)排除安全隱患，同時(shí)提高學(xué)生的安全意識，把實(shí)驗室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。定期對生物實(shí)驗室進(jìn)行衛生大掃除，平時(shí)做好實(shí)驗室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。
三、認真完成實(shí)驗環(huán)節，注重操作引導
在實(shí)驗教學(xué)工作中，無(wú)論是實(shí)驗員準備實(shí)驗，教師演示實(shí)驗，或者指導學(xué)生實(shí)驗，以及對待實(shí)驗的嚴格態(tài)度等方面，處處，時(shí)時(shí)，事事都要體現教師的言傳身教，只有教師教得扎實(shí)，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此，嚴格搞好實(shí)驗課的“備、教、導”是上好實(shí)驗課不可缺的基本環(huán)節。
1、備好實(shí)驗課是上好實(shí)驗課的首要條件
教材中要求做的實(shí)驗，無(wú)論簡(jiǎn)單也好復雜也好，都必須要備好課，寫(xiě)好切實(shí)可行的教案，并且在實(shí)驗課之前要親自動(dòng)手做一遍，即預備實(shí)驗。教師做了，才可能指導學(xué)生如何應對操作過(guò)程中每一個(gè)細節可能出現的問(wèn)題，看到實(shí)驗現象，學(xué)到真正的實(shí)驗方法和科學(xué)知識，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力；若不備課，不親自做實(shí)驗，憑空想象，黑板上做實(shí)驗，那就沒(méi)有明顯效果，更沒(méi)說(shuō)服力了。甚至會(huì )出現，全體學(xué)生實(shí)驗失敗等不該發(fā)生的現象。
2、注重實(shí)驗引導
知道學(xué)生實(shí)驗時(shí)，既要面面具到，事無(wú)俱細進(jìn)行引導，同時(shí)，又要注意切忌包辦代替。從實(shí)驗材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規范，又要密切結合具體實(shí)際，在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí)，充分發(fā)揮教師的引導作用，以保證現象清晰，結果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實(shí)驗時(shí)，在不同的季節可以采用不同的材料。
3、注重實(shí)驗結果的分析與小結
要求學(xué)生，在填寫(xiě)實(shí)驗報告時(shí)，要如實(shí)填寫(xiě)。實(shí)驗失敗時(shí)，要如實(shí)地與學(xué)生一起分析失敗原因，可課后補做。如果學(xué)生實(shí)驗失敗，我們就通過(guò)示范幫助學(xué)生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功。不能聽(tīng)之任之，否則，就達不到實(shí)驗課的目的。
四、存在的不足和努力方向
在引導學(xué)生操作方面，采取的措施還是不夠科學(xué)，學(xué)生的動(dòng)手操作能力還不是很理想。同時(shí)，由于課時(shí)少，實(shí)驗室設備簡(jiǎn)陋，在分組實(shí)驗中時(shí)間不夠，影響了實(shí)驗效果。在今后的工作中要努力改進(jìn)教學(xué)方法，改善實(shí)驗教學(xué)設備，以滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)驗的需要。
20xx.6.27
教師：祁賢武
生物實(shí)驗室解說(shuō)詞
生物實(shí)驗室解說(shuō)詞
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家：
大家好！歡迎來(lái)到生物實(shí)驗室檢查指導。
我校生物實(shí)驗室現有儀器室、準備室、學(xué)生實(shí)驗室各一個(gè)。這里是學(xué)生實(shí)驗室。共配備實(shí)驗臺24組，可容納48名學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗。同時(shí)，這里也是生物興趣小組活動(dòng)的場(chǎng)地，每周兩次，在這里，學(xué)生們可以大膽探索自然的奧秘，盡情體驗成功的樂(lè )趣。
各位，這邊請，這是準備室，這是生物儀器室。儀器室現存儀器244種，969件，儀器配備達到國家規定的基本要求，能滿(mǎn)足實(shí)驗教學(xué)的需要。儀器利用率為100%，演示實(shí)驗完成率為100%。學(xué)生分組演示實(shí)驗完成率為100%。儀器管理規范，擺放科學(xué)有序，請看，這是人體模型，這是動(dòng)物浸制標本，這是動(dòng)物模型，這是植物模型，這些標本大部分是興趣小組的學(xué)生親手制作的，曾在科技制作大賽中榮獲一等獎。（有昆蟲(chóng)標本和動(dòng)物浸制標本和干制的動(dòng)植物標本）。這些標本的制作不僅為生物教學(xué)提供了直觀(guān)教具，同時(shí)也極大地激發(fā)了學(xué)生的生物興趣，培養了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。這邊是地理模型和掛圖。（共48種，272件）。
以上是實(shí)驗室的.實(shí)際情況，請各位領(lǐng)導留下寶貴的意見(jiàn)或建議。謝謝！
生物實(shí)驗室解說(shuō)詞 [篇2]
解說(shuō)員 裴凱紅
各位領(lǐng)導 好，這里是我校的生物實(shí)驗室。
生物實(shí)驗室是2017年元月新配備的，面積54平方，有24個(gè)實(shí)驗臺，可容納48名學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗。
實(shí)驗室的教學(xué)黑板、演示臺、上下水、滅火器等配備齊全，；采光、遮光、安全等均達標；管理科學(xué)完善，完全可以滿(mǎn)足生物實(shí)驗教學(xué)的需要。
該實(shí)驗室的使用使生物教學(xué)更加直觀(guān)，不僅培養了學(xué)生的動(dòng)手能力，也極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。
介紹完畢，請批評指導。