寫(xiě)事作文開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山(作文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式的開(kāi)頭舉例)
1.作文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式的開(kāi)頭 舉例
作文開(kāi)頭方式：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題
寫(xiě)人為主的記敘文可直接交代人物或通過(guò)對人物肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)等的描寫(xiě)點(diǎn)題；敘事為主的記敘文，一開(kāi)頭就可以點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)背景，進(jìn)入主題。如：
1、夕陽(yáng)的窗前，一個(gè)漂亮的少女站在那兒，凝視著(zhù)外面初春美麗的景色。她嘆了口氣，低下頭，端詳著(zhù)手中的那朵插在藍白瓷瓶里的粉色玫瑰。她閉上眼，回想著(zhù)以前的事。（《粉色玫瑰》）
2、那天，鮮花店門(mén)口貼了一張大紅告示：母親節預定鮮花。哦！母親節快到了，我該為母親準備節日禮物了。（《母親節的禮物》）
作文開(kāi)頭方式：抒情議論，確定基調
用幾句恰當的議論抒情做文章的開(kāi)頭，或感染讀者，或點(diǎn)明主旨，領(lǐng)起下文。如：
1、伴著(zhù)年關(guān)噼里啪啦的鞭炮聲，踩著(zhù)原野初融的殘雪，你姍姍走來(lái)，明眸含情。你用愛(ài)的溫馨，使我臘黃的臉龐泛起紅暈；你用愛(ài)的吟唱，喚醒我迷茫的信念。我，不再憂(yōu)郁、沉悶、彷徨，也不再坐等、觀(guān)望、祈禱，我要振作，尋覓、追回你以及你給我曾經(jīng)編制過(guò)的那個(gè)七彩的夢(mèng)幻！（《情寄春風(fēng)》）
2、生日是一根線(xiàn)，一頭是我，一頭是外婆；生日是一個(gè)圈，圈住外婆的笑，圈住我的記憶；生日是一條河，那匆匆的流水，把我的思念帶到外婆身邊。（《生日寄語(yǔ)》）
2.一件開(kāi)心的事作文開(kāi)頭段 使用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法
我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，發(fā)生了許多讓我幸福快樂(lè )的事情，其中有一件事讓我特別開(kāi)心，那就是去旅游。
那天我天沒(méi)亮就起床了，我背著(zhù)我的小旅行包上了車(chē)，我在車(chē)上交了許多好朋友，我們一路上唱哇，跳哇！是那么的開(kāi)心，那是去海邊游玩的時(shí)候，到了游玩區我們下車(chē)了。
我們光著(zhù)腳丫走在沙灘上，扎得我的腳癢癢的，癢得我直笑！我邊走邊撿海螺，把海螺放在耳邊就會(huì )聽(tīng)到海邊的風(fēng)聲，一會(huì )浪花都把沙灘上的海螺卷走了。
我們又去了海面上游玩，我拿著(zhù)眼睛看海底，我一會(huì )兒說(shuō)：“哎呀！大海里有螃蟹。”把其他人嚇得亂叫，我自己在笑，我想：真是的，小孩子都能騙你們。
今天玩的可真開(kāi)心啊！
3.摘抄寫(xiě)事作文開(kāi)頭結尾開(kāi)頭不是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的短一點(diǎn)
開(kāi)頭：1、在我的成長(cháng)里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，他們就像一頁(yè)頁(yè)小船，在我的腦海里回蕩。
他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩照人”而有的卻是“丑陋”的。一件令我十分難忘的事，那是一顆“丑陋的貝殼。
每當我做錯事時(shí)，我就會(huì )想起他。2、六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，大都談忘了，但唯有一件小事卻給我留下了難忘的教訓。
3、我經(jīng)歷過(guò)許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無(wú)色，但一件事最令人難忘。4、夜，是那么寧靜；月，是那么皎潔。
樹(shù)吐被風(fēng)吹得“沙沙”作響，像大提琴彈奏的樂(lè )曲。獨坐窗邊的我，情不自禁地想起了這樣一件事。
5、在天空中總有一顆星最閃亮，在糖盒中總有一顆糖最甜蜜，在森林中總有一棵樹(shù)最高大。在人生道路中總有一件令人感動(dòng)的事。
就在那天，發(fā)生了一件令我至今感動(dòng)不已的事。結尾：1、發(fā)生在大街上的一幕，是多么感人啊！2、這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但它常常浮現在我的腦海里，激勵著(zhù)我去熱心地幫助別人。
3、在以后的時(shí)光中，只要一想起母親，我的心中便會(huì )有一份溫暖，一份感動(dòng)。母親呀，您是我心中永遠的感動(dòng)。
4、明月的清輝灑滿(mǎn)人間，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的境界里，光明無(wú)處不在，真情地久天長(cháng)！5、這雖然是一件小事， 卻令我受益匪淺：看來(lái)，做好事最重要的是心靈的純潔啊。
4.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法的作文的開(kāi)頭
有人說(shuō)，好的開(kāi)頭是作文成功的一半.由此可見(jiàn)，文章形狀的重要.我們寫(xiě)作文時(shí)可選用如下一些開(kāi)頭的方法：
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山即寫(xiě)文章時(shí)直截了當入題的一種寫(xiě)法.這種方法在各類(lèi)文章的寫(xiě)作中得到廣泛的運用，占有很大的比例.它的表達角度，可以是開(kāi)頭直敘本事，也可以起筆點(diǎn)題；可以是開(kāi)宗明義地揭示文章主旨，也可以是單刀直入地點(diǎn)明敵論.由于這種寫(xiě)法干脆利落，入題快捷，鮮明清晰，所以可為作文特別是考場(chǎng)作文開(kāi)頭的首選方法.
最常見(jiàn)的“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”有如下八種：
1）線(xiàn)索式.多用于記敘文的開(kāi)頭.作者為了展開(kāi)娓娓動(dòng)人的故事或抒發(fā)細膩豐富的情感，往往用親切的語(yǔ)氣，自然而又直接地牽出文章的線(xiàn)索.
2）要素式.亦多用于記敘類(lèi)文章的開(kāi)頭.起筆交待有關(guān)記敘內容的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節等要素，使讀者在文章的開(kāi)端即獲得對文章內容的大致了解.
5.用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法寫(xiě)作文的開(kāi)頭
有人說(shuō)，好的開(kāi)頭是作文成功的一半。由此可見(jiàn)，文章形狀的重要。我們寫(xiě)作文時(shí)可選用如下一些開(kāi)頭的方法：
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山即寫(xiě)文章時(shí)直截了當入題的一種寫(xiě)法。這種方法在各類(lèi)文章的寫(xiě)作中得到廣泛的運用，占有很大的比例。它的表達角度，可以是開(kāi)頭直敘本事，也可以起筆點(diǎn)題；可以是開(kāi)宗明義地揭示文章主旨，也可以是單刀直入地點(diǎn)明敵論。由于這種寫(xiě)法干脆利落，入題快捷，鮮明清晰，所以可為作文特別是考場(chǎng)作文開(kāi)頭的首選方法。
最常見(jiàn)的“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”有如下八種：
1）線(xiàn)索式。多用于記敘文的開(kāi)頭。作者為了展開(kāi)娓娓動(dòng)人的故事或抒發(fā)細膩豐富的情感，往往用親切的語(yǔ)氣，自然而又直接地牽出文章的線(xiàn)索。
2）要素式。亦多用于記敘類(lèi)文章的開(kāi)頭。起筆交待有關(guān)記敘內容的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節等要素，使讀者在文章的開(kāi)端即獲得對文章內容的大致了解。
3）情節式。開(kāi)頭扣題而且在不做任何鋪墊、不進(jìn)行任何渲染的前提下直接展開(kāi)故事情節，從而使文章引人入勝，激發(fā)讀者的閱讀趣味。
4）簡(jiǎn)介式。文章起筆就介紹與文章中心內容有關(guān)的人、事、物、原因、緣由、目的、過(guò)程等。這樣的入題簡(jiǎn)捷明快，讓人一目了然。
5）首括式。在文章首段概括全文內容，點(diǎn)明全文題旨，以利于讀者理解和把握文章意思。
6）談話(huà)式。以甲、乙或A、B 對話(huà)的方式直接開(kāi)頭或開(kāi)頭直接入題。對話(huà)法主要用于構思科學(xué)小品，通過(guò)設置對話(huà)的方式講清楚某個(gè)科學(xué)道理。由于形式的限制，此類(lèi)文章很少采取由遠及近式的開(kāi)頭方式，開(kāi)篇就接觸主要內容，所以有一定的吸引力。
7）論題式。這是論說(shuō)文常見(jiàn)的開(kāi)頭方式。它們開(kāi)宗明義，直接觸及正題，或者首句提出論點(diǎn)，或者首段亮出觀(guān)點(diǎn)，毫不拖泥帶水，顯出議論、評說(shuō)的鮮明態(tài)度和寫(xiě)作的力度。
8）樹(shù)靶式。文章一開(kāi)頭擺出敵論，樹(shù)立駁論的靶子。這種開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的開(kāi)頭方式主要用于駁論，目的是為了單刀直入、有的放矢。
6.令我難忘的一件事 5個(gè)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法的開(kāi)頭
1.人生經(jīng)歷的事情很多很多，有喜有悲，有笑有淚，人生真可謂是多姿多彩。當然，我也不例外。在我的生活中，有一件事使我記憶猶新。
2.童年的夢(mèng)是一條五彩的河，童年的夢(mèng)是一道七色的路，童年的夢(mèng)是一座閃亮的橋，童年的夢(mèng)是一個(gè)美妙的世界。但是有過(guò)快樂(lè )，也有過(guò)煩惱。
3.從小到大，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數難忘的事，他們猶如天上的繁星，數也數不清；又如沙灘上的貝殼不計其數。但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，大部分都淡忘了，只有一件發(fā)生在暑假的事我還記憶猶新。
4.六年前，作為一年級的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學(xué)學(xué)習生活就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。
5.生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間……
6.從易到難，從少到多，從簡(jiǎn)到煩……總有那段經(jīng)歷的過(guò)程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩（頑皮的小男孩）……
7.小時(shí)候的我，現在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無(wú)邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹慎……
8.在我的XXX（小學(xué)六年，成長(cháng)過(guò)程，半輩子等）中，發(fā)生過(guò)很多事，每當夜深人靜，回首往事，歷歷在目。其中最XX（難忘，高興，悲傷等等）的事，莫過(guò)于……（你要寫(xiě)的事）。每當想起它，我就會(huì )……（想起什么人，悟出什么道理之類(lèi)的）
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