工作報告公文格式范文(公文格式)
工作報告公文格式范文
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導語(yǔ)：工作報告，范文中的一種形式。它是指黨的機關(guān)、行政機關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì )團體，下面由小編為大家整理的工作報告公文格式范文，希望可以幫助到大家！
工作報告公文格式范文一
一、與學(xué)生相處心得
記得剛來(lái)的工夫肖老師就對我說(shuō)，與學(xué)生相處關(guān)鍵要駕馭一個(gè)“度”――既要讓喜歡你又要讓學(xué)生對你有所畏懼。
這個(gè)“度”的駕馭不是一兩天能學(xué)得來(lái)的，掃尾就很重要，也與老師的性情有很大關(guān)系。我本人性情在這顯得寬和不足而嚴厲不敷，并且一開(kāi)始就與學(xué)生走得太近，以致于對背面的事情形成很大困難。其次還要細致場(chǎng)所，對差別學(xué)生也要差別對待。例如我們一班四二人，性情差異非常巨大，并且每個(gè)學(xué)生的個(gè)性也是多樣性的。例如xx，待人熱心，老實(shí)。記得剛來(lái)第二天，他就和我說(shuō)：“張老師，我叫xx，我在這很熟， 以后有什么事需要幫忙，盡管叫我。”但他又容易急躁，語(yǔ)言心直口快，為此我也曾煩悶好久。這里的每一個(gè)學(xué)生都有自己鮮明的個(gè)性與特點(diǎn)。學(xué)會(huì )與差別性情的學(xué)生來(lái)往這是我以前任教的寶貴履歷。
另外更重要的一點(diǎn)，與學(xué)生相處關(guān)鍵在于相識學(xué)生，相識學(xué)生的性情、成長(cháng)配景尤為重要。只要相識學(xué)生，才能與他進(jìn)行有效的相同，進(jìn)而才能對他們進(jìn)行引導、教誨。在這一點(diǎn)我們的肖老師對我啟發(fā)很大，她不光對我們班學(xué)生個(gè)性，成長(cháng)配景洞若觀(guān)火，并且善于處理各種糾紛抵牾。很多讓人頭疼的學(xué)生他都能教管好。同時(shí)她自己又是個(gè)樂(lè )觀(guān)陽(yáng)光的老師，并以自己樂(lè )觀(guān)陽(yáng)光的品德去影響周?chē)娜恕Ｗ屛铱吹揭鲆粋€(gè)好老師先要做一個(gè)高興的老師；要做一個(gè)高興的老師先要做個(gè)高興的人。只要高興的人才有更多的精力去做好自己的事情；只要高興的`老師才能更加有耐煩、有信心的相識和處理學(xué)生們之間的瑣事，并且在相識和處理歷程中同時(shí)可以或許不斷思考，總結更加有效的教誨要領(lǐng)。生活心態(tài)決定事情態(tài)度；生活狀態(tài)決定事情結果。這是我練習的第二筆寶貴財富。
二、班級管理心得
對班級的管理，記得有位大學(xué)老師曾如是說(shuō)過(guò)，給你一個(gè)班級你能管理的井然有序，那么給你一座城市你就可以做個(gè)好市長(cháng)；給你一個(gè)省，你就可以做個(gè)好省長(cháng)。可見(jiàn)班級的管理還是有肯定奧妙在里面的。
追隨肖老師練習班主任事情，我領(lǐng)會(huì )到管理班級肯定要抓住學(xué)生的特點(diǎn)，做到有針對性，同時(shí)又要寬嚴并濟，嚴中有愛(ài)。學(xué)生有很大的從眾心里，處理題目時(shí)要抓住帶頭的。例如上操，打掃衛生，要先敦促“聽(tīng)話(huà)”的學(xué)生和班干部帶頭，然后對一些“頑固的調皮分子” 進(jìn)行重點(diǎn)敦促。如許其它大部門(mén)學(xué)生就跟著(zhù)去了。辭職報告范文
其次，學(xué)生既天真又是稚子，因而我們老師既要用愛(ài)心去呵護他們那份純純的小兒百姓之心，又要用嚴厲的一面去引導他們避開(kāi)一些稚子的誤區。這就需要愛(ài)心、耐煩、責任心與本領(lǐng)了。在這方面我以為自己才剛剛開(kāi)始。
另外，XX網(wǎng)名大全學(xué)生既可愛(ài)，偶然又會(huì )顯出幾分“令人可愛(ài)”的樣子。開(kāi)始時(shí)看到他們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的面貌，真想多給他們教一點(diǎn)工具，就恨自己知識不敷廣博，才能不敷高深，但我還是盡自己的高興備課，自習也高興引導他們做好作業(yè)。但有些工夫學(xué)生們對自己的美意不光不加明白，反而大有以為歹意的偏向。為此，我曾一度郁悶，進(jìn)而失望，再而懷疑自己，懷疑自己大學(xué)所學(xué)。所以在講授管理中波折不免，關(guān)鍵是怎樣快速調解好自己的心態(tài)，重新堅定自己的信心，總結以往的履歷與教導，爭取來(lái)日誥日做的更好。
工作報告公文格式范文二
時(shí)間飛逝，歲月如梭，轉眼間我來(lái)友誼新天地已經(jīng)三年了，在此期間，我由一個(gè)對社會(huì )一無(wú)所知的學(xué)生變成一個(gè)合格的員工。
當初進(jìn)入工作崗位時(shí)，我什么都不懂，對崗位、操作的概念理解只限于書(shū)面，從來(lái)沒(méi)有親身操作過(guò)，對于空調技術(shù)更一竅不通。我知道友誼集團是一個(gè)大型商廈。是一個(gè)人人向往的行業(yè)，進(jìn)入友誼新天地是我的榮幸。在領(lǐng)導和師傅們的教導下鼓勵下，我學(xué)到了很多的專(zhuān)業(yè)知識。記得剛開(kāi)始的時(shí)候我對工作中一些問(wèn)題總是不能得心應手，工作效率也不是很高。但是在各位領(lǐng)導和師傅們的幫助下，我每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，堅持不斷地學(xué)習理論知識、總結工作經(jīng)驗，努力提高綜合素質(zhì)，不斷加強思想工作和技術(shù)操作方面的一些知識，嚴格遵守各項規章制度，完成了自己崗位的各項職責。慢慢的我開(kāi)始熟悉一些基本的操作流程和一些基本理論，師傅們教我怎樣維修機器和保養，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉和學(xué)習，我也開(kāi)始慢慢的獨立操作，并能夠管理好自己的責任區。
我在這三年期間，為了給企業(yè)減少費用。我和師傅們對空調風(fēng)機進(jìn)行注油，對有磨損的電機進(jìn)行更換軸承。為了制造一個(gè)更好、更舒適的賣(mài)場(chǎng)環(huán)境，對機器的濕片進(jìn)行清洗，對新風(fēng)井道進(jìn)行清理。夏季為了提高直燃機制冷效果，我們提前對冷卻塔進(jìn)行清理，并且對冷卻塔進(jìn)行沖洗、刷漆、注油。冬天為了防止空調水管凍裂，我們把所有外圍商鋪的所有的空調管路進(jìn)行拆卸和封堵。每次和師傅們把每一項工作完成之后我心理總有一種說(shuō)不出的喜悅。
回想這三年在工作中既有辛酸也有快樂(lè )，過(guò)去的三年風(fēng)風(fēng)雨雨似乎都浮現在眼前，我非常感謝師傅們對我的栽培，讓我在人生中得到了最寶貴的工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗。增強人與人的溝通能力明白了很多的做人道理，在工作中不斷的完善自我。
總之，在上級領(lǐng)導和師傅們的關(guān)心幫助下，我的各方面都有了很大的進(jìn)步，技術(shù)方面也得到了較大程度的提高。雖然有了一定的進(jìn)步和成績(jì)，但是在一些方面我還是存在著(zhù)不足。
在今后的工作中，我會(huì )認真的做好每天的工作，把學(xué)到的技術(shù)體現在工作中，在工作中能采取積極主動(dòng)，能夠參加每項工作。更加嚴格要求自己，時(shí)刻牢記“責任、狀態(tài)、奉賢、危機”八字方針努力工作回報企業(yè)。有時(shí)候也會(huì )遇到一些技術(shù)方面不懂的問(wèn)題，還是會(huì )虛心請教。在以后的工作中我會(huì )更加強自身學(xué)習，提高自身素質(zhì)。要堅持每天在多擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改正方法，廣泛汲取各種知識，并把所學(xué)運用到工作中，在時(shí)間中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己，防止和克服輒嘗淺止，一只半解傾向。爭取把自己工作上的不足掌握的更加透徹，為服務(wù)一線(xiàn)工作做出更大的貢獻。
最后感謝楊總又給了我一次機會(huì )，我為自己能夠在這樣一家具有雄厚實(shí)力，發(fā)展如此之快的企業(yè)而感到驕傲和自豪。在今后工作中我將加強自我管理意識，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷提高自我能力，在企業(yè)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下使自己的工作達到一個(gè)更高的層次。以后我依然努力工作，我會(huì )用虛心的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好工作，我信心百倍，一定要成為一名更優(yōu)秀的友誼員工。讓我們攜手共創(chuàng )友誼的美好明天。
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公文格式
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公文的格式包括外觀(guān)形式和內在結構兩部分。公文的外觀(guān)形式是指公文的用紙標準、裝訂要求、文字排列方向、頁(yè)面設置標準等。按國家質(zhì)量技術(shù)監督局1999年發(fā)布的《國家行政機關(guān)公文格式》規定，公文的內在結構由眉首、主體、版記三部分組成。各部分的組成要素分別是：
1.眉首部分也稱(chēng)文頭、版頭，由公文首頁(yè)紅色間隔線(xiàn)以上的各要素組成，包括公文份數序號、秘密等級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機關(guān)標識、發(fā)文字號、簽發(fā)人等項。
（1）份數序號。指按同一文稿印制若干份時(shí)每份公文的順序編號，用7位數的阿拉伯數字標識于版頭左上角第1行頂格。主要用于內容機密的文件，編號是便于文件統計、登記、保密和回收。
（2）秘密等級和保密期限。指公文內容涉及黨和國家機密程度的級別，分為絕密、機密、秘密3種密級。用3號黑體字標識在版頭右上角第1行，秘密等級和保密期限之間用“★”隔開(kāi)。
（3）緊急程度。指對公文送達和辦理的時(shí)間要求，分為“特急”、“急件”2種，其中緊急電報的緊急程度可分為“特提”、“特急”、“加急”、“平急”4 種。用3號黑體字標識在版頭右上角密級下1行。
（4）發(fā)文機關(guān)標識。由發(fā)文機關(guān)全稱(chēng)或規范化簡(jiǎn)稱(chēng)加“文件”構成，一般套紅色印制，即俗稱(chēng)的“紅頭文件”.聯(lián)合行文時(shí)，發(fā)文機關(guān)并排，主辦機關(guān)排在前，“文件”二字排在右側。
（5）發(fā)文字號。由發(fā)文機關(guān)代字、年份、序號構成，如“國辦發(fā)【200611 1號”,表示國務(wù)院辦公廳2006年發(fā)出的第1號文件。置于發(fā)文機關(guān)標識之下、紅線(xiàn)之上居中的位置；如有“簽發(fā)人”,則“發(fā)文字號”居左，“簽發(fā)人” 居右，兩者同排一行，中間空1字。
（6）簽發(fā)人。上報文需標識簽發(fā)人姓名，用3號仿宋體字，平行排列于發(fā)文字號右側。
2.主體部分又稱(chēng)行文部分，是公文的關(guān)鍵部分，包括標題、主送機關(guān)、正文、附件、落款、成文時(shí)間、印章、附注等。
（1）標題。一般由“發(fā)文機關(guān)+事由+文種”組成，位于紅線(xiàn)下第1行居中，用2號或小2號宋體字。公文標題除書(shū)名號外，一般不用其他標點(diǎn)符號。字數較多時(shí)，(fwsir)可分多行排列，但分行時(shí)不能拆分詞組，一般“的”字不放在行首。
“發(fā)文機關(guān)”要寫(xiě)全稱(chēng)或規范化簡(jiǎn)稱(chēng)，如文件首頁(yè)具有制發(fā)機關(guān)的標識，標題可省略機關(guān)名稱(chēng)。
“事由”應準確、扼要地概括公文的主要內容，一般用介詞“關(guān)于”引出事由。
“文種”是公文種類(lèi)，用以揭示公文的性質(zhì)和制發(fā)目的。正確使用文種，有利于及時(shí)、準確地處理文件。
（2）主送機關(guān)。也稱(chēng)“受文機關(guān)”,指公文的主要受理機關(guān)。應使用全稱(chēng)或規范化簡(jiǎn)稱(chēng)、統稱(chēng)，與標題相隔1行，左起頂格書(shū)寫(xiě)。上行文一般只寫(xiě)一個(gè)主送機關(guān)，下行文可以有多個(gè)主送機關(guān)，按其級別或慣例依次排列。公布性公文，如公告、通告等，沒(méi)有特指的主送機關(guān)，則不寫(xiě)。
（3）正文。這是公文的中心，表達公文的具體內容。正文結構一般包括開(kāi)頭（表明制發(fā)公文的依據、目的'或原因）、主體（寫(xiě)明具體事項）、結尾（一般有與文種相適應的習慣用語(yǔ)），因文種不同，其寫(xiě)作要求也不盡相同。
（4）附件。指與公文內容有關(guān)的隨文發(fā)送的文件、材料等，是正文的有機組成部分。置于正文下1行空2格標識“附件”,說(shuō)明所附材料名稱(chēng)、份數和順序號。
（5）落款。即發(fā)文機關(guān)名稱(chēng)，如首頁(yè)已印制有發(fā)文機關(guān)標識，或標題已寫(xiě)明發(fā)文機關(guān)的，可不再落款。
（6）成文時(shí)間。成文時(shí)間以負責人簽發(fā)的日期為準；聯(lián)合行文以最后簽發(fā)機關(guān)負責人的簽發(fā)日期為準；會(huì )議通過(guò)的公文，以通過(guò)日期為準；法規性公文，以批準日期為準，或以專(zhuān)門(mén)規定的具體生效、開(kāi)始執行的日期為準；電報以發(fā)出日期為準。成文時(shí)間要用漢字寫(xiě)全年、月、日，“零”寫(xiě)為 “,寫(xiě)在右側抵4格處。會(huì )議通過(guò)的文件，成文時(shí)間寫(xiě)在公文標題下的括號中。
（7）印章。除會(huì )議紀要和以電報形式發(fā)出的以外，公文都應加蓋印章。印章要端正、清晰地蓋在成文時(shí)間的上方。上不壓正文，下要騎年蓋月。聯(lián)合上報的非法規性文件，由主辦機關(guān)加蓋印章。聯(lián)合下發(fā)的公文，聯(lián)合發(fā)文機關(guān)都應當加蓋印章，主辦機關(guān)印章排在前，每排最多排3個(gè)印章，印章之間互不相交相切，最后一排如余1個(gè)或2個(gè)印章，均居中排列，日期則標在最后一個(gè)機關(guān)名稱(chēng)之下。
（8）附注。指與文件有關(guān)的注解或說(shuō)明。居左空2格標識在成文時(shí)間下 I行。
3.版記部分包括主題詞、抄送機關(guān)、印發(fā)機關(guān)、印發(fā)日期、印制份數等項，版記各要素之下均加一條下劃線(xiàn)。
（1）主題詞。指反映公文主要內容、文件類(lèi)別的規范化的名詞或名詞性詞組，主要是為了方便檢索公文。標引主題詞應從有關(guān)主題詞表中選用，如《中共中央辦公廳公文主題詞表》、《國務(wù)院公文主題詞表》等，如使用公文主題詞表以外的詞組，應在詞組前標識”△“符號。每份公文一般選用3-5個(gè)主題詞，主要由類(lèi)別詞（表示公文涉及的范圍或類(lèi)別）、類(lèi)屬詞（提示公文內容的核心詞）和文種組成，詞目之間空1格，”主題詞“三字用3號黑體字，詞目用宋體字。
（2）抄送機關(guān)。指除主送機關(guān)外需要執行或知曉公文的其他機關(guān)。標注抄送機關(guān)的目的在于明確公文的發(fā)送范圍，使有關(guān)機關(guān)了解公文的內容，以便在必要時(shí)給予配合。抄送機關(guān)有抄報（給上級機關(guān)）、抄送（給平級機關(guān)或不相隸屬機關(guān)）、抄發(fā)（給下級機關(guān)）之分。
（3）印發(fā)機關(guān)和印發(fā)日期。指負責把公文文稿印制成正式公文的機關(guān)，一般是秘書(shū)部門(mén)。印發(fā)日期指公文文稿送印日期，用阿拉伯數字標識，可以是成文時(shí)間，也可比成文時(shí)間稍晚，不能早于成文時(shí)間。此兩項在同一行排列。
（4）印制份數。標明印制公文的份數，居于印發(fā)日期之下，加小括號。