班主任工作匯報范文(班主任一周工作匯報范文)
班主任工作匯報范文
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一年來(lái)，我以總院文件精神及規定為指導，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以增強黨性修養和提高綜合素質(zhì)為目的，著(zhù)力抓了以下三方面的工作，現匯報如下：
一、掌握特點(diǎn)，嚴格管理
我經(jīng)過(guò)認真分析，把握了本班次在職研究生學(xué)員的四個(gè)特點(diǎn)：一是絕大部分學(xué)員是各單位和各部門(mén)的負責人，有的是黨政廳局級或大企業(yè)的第一把手，責任大、工作忙，工學(xué)矛盾較突出，有效解決工學(xué)矛盾是學(xué)員和班主任面臨的共同難題。二是軍民同班，優(yōu)勢互補。該班部隊學(xué)員占63%，地方學(xué)員占37%，部隊學(xué)員紀律觀(guān)念及責任意識強、勤奮好學(xué)，地方學(xué)員接觸面寬、信息資源廣、社會(huì )實(shí)踐能力強，兩者優(yōu)勢互補。這是搞好管理的有利條件。三是學(xué)員居住分散，路途較遠，有的學(xué)員需要5小時(shí)的車(chē)程，有的要12小時(shí)的車(chē)程，如巫溪縣到重慶的車(chē)程達12小時(shí)，給學(xué)習上課帶來(lái)一定困難。四是學(xué)員年齡偏大，閱歷和工作經(jīng)驗豐富，理解能力強，但記憶力略遜一籌。根據學(xué)員的這些特點(diǎn)，我加強了教學(xué)管理。
第一，嚴格考勤制度。我組織學(xué)員認真學(xué)習總院關(guān)于教學(xué)管理和教務(wù)管理的制度及相關(guān)規定，了解和掌握其內容，為嚴格教學(xué)秩序的管理做好思想和心理準備，提高了學(xué)員自覺(jué)遵守相關(guān)規定的自覺(jué)性。我自始至終堅持嚴格考勤制度，把好上課關(guān)。遠程和面授考勤采用課前點(diǎn)名和課后點(diǎn)名相結合，避免和杜絕遲到與早退的現象。在每學(xué)期期中和期末兩次給學(xué)員發(fā)考勤卡，使學(xué)員做到出勤心中有數，促使出勤差的學(xué)員及時(shí)改正。在期末公布考勤表，對出勤率達不到70%的學(xué)員，不準參加期末考試，只能參加補考，從而引起學(xué)員的重視，起到積極效果，調動(dòng)了學(xué)員的積極性。第一學(xué)期學(xué)員出勤率都在85%以上，滿(mǎn)勤的學(xué)員達75%。對確有特殊情況需要請假的學(xué)員，必須履行請假手續，由單位或醫院開(kāi)具請假證明，并提前電告班主任。嚴格考勤和請假制度，提升了到課率，為規范教學(xué)秩序和提高教學(xué)質(zhì)量提供了有利的條件。
第二，嚴格作業(yè)關(guān)。做好作業(yè)是教學(xué)的重要內容和重要環(huán)節，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。我堅決執行總院有關(guān)規定，作業(yè)成績(jì)按其20%計入總成績(jì)，缺一次作業(yè)扣5分。要求學(xué)員必須完成各科作業(yè)，每門(mén)課作業(yè)只完成一半的不能參加期末考試，只能參加補考。特別是“非典”期間，在不能集中面授上課的情況下，常打電話(huà)了解學(xué)員完成作業(yè)的情況。學(xué)員們克服了“非典”疫情的影響，保質(zhì)保量地完成了學(xué)期的作業(yè)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎。
第三，嚴格考試紀律。在第一學(xué)期期末考試中，我們強化現場(chǎng)督導檢查，教育學(xué)員嚴格遵守考試紀律，沒(méi)有出現作弊現象，保證了考試的嚴肅性和公正性。第二學(xué)期由于受“非典”疫情影響，學(xué)員不宜集中考試，改用寫(xiě)論文的方式。我認真布置，督促學(xué)員完成論文寫(xiě)作。學(xué)員們能夠認真準備，刻苦鉆研，理論聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)出了一些較高質(zhì)量的論文，如張朝德同志撰寫(xiě)的《對水富縣經(jīng)濟結構的基本分析》論文，運用所學(xué)的管理理論知識，提出解決水富縣實(shí)際問(wèn)題的對策措施，學(xué)用結合，提高了分析和解決問(wèn)題的能力。在上交論文的'時(shí)間上做了嚴格規定，明確未按規定時(shí)間上交論文的按補考處理。
二、豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量
在認真做好課堂理論教學(xué)的同時(shí)，必須密切聯(lián)系經(jīng)濟建設、改革開(kāi)放和工作實(shí)際，才能教有所獲，學(xué)有成效。我的做法是：
第一，選聘知名教授，確保授課質(zhì)量。講授《古漢語(yǔ)》的陳俊國教授，既講授古文的原意，又重點(diǎn)講授對當今社會(huì )的重要意義，以史為鑒，學(xué)員既學(xué)到知識，又受到深刻的教育和啟發(fā)，深受學(xué)員的歡迎和好評。
第二，搞活教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。我們在認真組織收看遠程講課的前提下，積極開(kāi)展討論，既加深了對理論觀(guān)點(diǎn)和基本原理的理解，又鍛煉了學(xué)員演講能力。在講授《鄧小平理論基本問(wèn)題》課中將系統性與專(zhuān)題講授相結合，著(zhù)重運用鄧小平理論分析社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題和社會(huì )焦點(diǎn)問(wèn)題，講透理論觀(guān)點(diǎn)，取得較好的教學(xué)效果。多數授課教師將講課內容制成電子課件，增強了授課的吸引力，發(fā)揮了電化教學(xué)在研究生教學(xué)中的優(yōu)勢地位。
第三，開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)，提高學(xué)員分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我把開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)作為提高學(xué)員分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要途徑，組織全班學(xué)員到水富縣開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)，參觀(guān)了云天化和水富縣的鄉鎮企業(yè)，聽(tīng)取了云天化股份制改造的報告，并與縣領(lǐng)導、民營(yíng)經(jīng)濟代表和農民座談，從理論與實(shí)際的結合上，加深了對深化國企改革和股份制理論的認識和理解，對縣級經(jīng)濟發(fā)展有了較全面的認識，進(jìn)一步掌握了鄧小平關(guān)于改革開(kāi)放的理論。學(xué)員們說(shuō)：“開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)是理論聯(lián)系實(shí)際的好形式，走出課堂，接觸社會(huì )，開(kāi)了眼界，長(cháng)了知識，提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力”。
三、開(kāi)展黨性教育，增強黨性修養
“三個(gè)代表”重要思想是黨的指導思想，也是社會(huì )主義現代化建設的行動(dòng)綱領(lǐng)，是全國各族人民的精神支柱。我們在班上組織開(kāi)設了貫徹“三個(gè)代表”重要思想的專(zhuān)題學(xué)習，學(xué)區負責人講了“全面準確地把握‘三個(gè)代表’重要思想的科學(xué)體系”的專(zhuān)題，闡述了“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)及其重要意義，回答了社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，使學(xué)員加深了在新世紀保持黨的先進(jìn)性的重要性的認識，提高了對發(fā)展是執政興國第一要務(wù)，立黨為公、執政為民，擴大黨的階級基礎和群眾基礎等重要觀(guān)點(diǎn)的認識，增強了黨性修養自覺(jué)性。
在一年來(lái)的教學(xué)管理工作中，也存在一些尚待進(jìn)一步解決的問(wèn)題：如工學(xué)矛盾依然突出，個(gè)別學(xué)員對自己要求不嚴，作業(yè)未能按規定及時(shí)上交等。我們爭取在今后的工作中，克服這些不足，把工作做得更好。
班主任一周工作匯報范文
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范文一
本周是開(kāi)學(xué)第一周，也是預備周，本周班主任工作主要有以下幾點(diǎn)：
1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)入學(xué)前教育。
2、學(xué)生個(gè)人安全教育。
3、個(gè)人衛生及著(zhù)裝要求(要求衣服及紅領(lǐng)巾佩戴、鞋子干凈整齊)。
4、老師與學(xué)生共同學(xué)習新修改的《一日我會(huì )》及結合班級文化補充內容。
5、班幣的獲得以及使用辦法。
6、班級小組建設的調整。
本周工作不足之處：
1、孩子們的個(gè)人衛生情況還待加強。
個(gè)人衛生是培養孩子好習慣的首要任務(wù)，我會(huì )在下周特別抽出一個(gè)晨會(huì )的時(shí)間向孩子們進(jìn)行衛生教育，并每天監督，讓各個(gè)小組對組員個(gè)人衛生進(jìn)行評比，好的表?yè)P，并作為小組標兵。
2、課間桌椅、書(shū)本擺放問(wèn)題。
與各科老師協(xié)商，利用下課前預留一分鐘的時(shí)間給孩子們進(jìn)行書(shū)本、桌面的清理，讓孩子們形成良好習慣，并在每節課后對班級小組進(jìn)行抽查，評比優(yōu)秀小組。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們205班又踏上了一個(gè)新的征途，在這學(xué)期里我將會(huì )進(jìn)一步加強班級文化建設以及學(xué)習合作小組的效率，避免建設的過(guò)程中形式化。開(kāi)學(xué)第一天，我與全班同學(xué)重新擬定了班規和班級崗位分配表，并對每位同學(xué)各自崗位責任做了充分說(shuō)明，在此基礎上還成立了新班委會(huì )。利用課余時(shí)間，班委會(huì )由班長(cháng)牽頭，積極開(kāi)展了新學(xué)期第一次班委會(huì )會(huì )議，此次會(huì )議進(jìn)行的很順利，這也讓我驚訝了，二年級的孩子們可以這樣有紀律有組織的開(kāi)展活動(dòng)確實(shí)值得老師贊賞!
范文二
這一周來(lái)，在緊張與忙亂中度過(guò)，我作為一名新教師，等待的考驗還有很多，尤其是班主任工作，班主任是連結學(xué)生、家長(cháng)間的紐帶，更加重要。
雖然自己僅僅上崗五天，但是卻學(xué)到了許多。
(一)確定得力的班委成員。班委的培養至關(guān)重要，好的班委往往有自覺(jué)性，主動(dòng)幫老師管理班級秩序，是老師的得力助手。有的班委卻缺少自覺(jué)性，自己不能樹(shù)立好榜樣。并且要定期總結下班級管理情況，讓班委明確自己的職責。
(二)養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣。一周來(lái)，我發(fā)現很多孩子老師在的`時(shí)候可以安靜讀書(shū)，但是老師剛剛走出教室許多學(xué)生就交頭接耳，尤其是早上自習時(shí)，許多孩子都在打鬧。每天早上讓兩位同學(xué)負責領(lǐng)讀，輪流進(jìn)行，使班里的每個(gè)孩子都有鍛煉的機會(huì )。作業(yè)方面，時(shí)常展覽幾位優(yōu)秀同學(xué)的作業(yè)，以激勵其他同學(xué)認真完成自己作業(yè)。除此之外，可以制一個(gè)班級情況表，把班里每位同學(xué)的表現記錄下來(lái)，給一周來(lái)表現好的學(xué)生適當小獎勵。采用一對一的形式使每位同學(xué)都得以進(jìn)步，對一些學(xué)習不認真的學(xué)生利用課下時(shí)間找他們談話(huà)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性。
(三)自覺(jué)維護班級衛生。三年級的孩子已有一定的主動(dòng)性，但是現在很多學(xué)生往往缺乏主動(dòng)性，必須老師一件件具體要求才去完成。讓班里學(xué)生以同桌為組，每組準備好塑料袋把垃圾扔在袋中，不要亂丟廢紙等，養成良好的衛生習慣。同時(shí)，每周的值日生具體到人，衛生委員負責檢查。
(四)重視與家長(cháng)的聯(lián)系。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。每段時(shí)間與家長(cháng)交流學(xué)生的表現，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，這樣班主任工作才能更加順利輕松。
拿出一顆真誠的心對待孩子，孩子也會(huì )盡最大的努力回報你!