記得一次精彩的表演600字作文開(kāi)頭(記一場(chǎng)精彩的表演求作文600字)
1.記一場(chǎng)精彩的表演 求作文600字
白駒過(guò)隙，轉眼在XX中學(xué)學(xué)習、生活了一個(gè)多學(xué)期了。
在這期間，發(fā)生很多事，有些事我毫不在乎，總是想，反正事情都已經(jīng)過(guò)去了，再去想有什么用。可是，有一件事卻一直縈繞在我心頭，每當我獨自坐在空蕩蕩的教室的時(shí)候，或是在房間里難以入睡的時(shí)候，一種隱隱的后悔之情牽動(dòng)著(zhù)我，我知道，我又在想上一學(xué)期的事情。
是啊，我忘不了上一學(xué)期的事情，忘不了那分同窗情摯友愛(ài)，更忘不了我當時(shí)的舉動(dòng)。每每這時(shí)，我便不在克制自己，任記憶的小溪流淌，雖不是完整的一片，卻依舊那樣清晰、真切。
那是星期一的一個(gè)早晨，由于前一個(gè)禮拜老師布置了同學(xué)們一項任務(wù)——每組都要派一對同學(xué)上臺表演《賣(mài)油翁》里面的賣(mài)油翁和陳康肅。這對于現在的我當然是一件簡(jiǎn)單的事情。
可我就是搞不懂當時(shí)我在想什么，只要上去講幾句對話(huà)多么簡(jiǎn)單啊，我就是沒(méi)有那樣個(gè)勇氣上臺。現在想起來(lái)真是后悔。
本來(lái)，我和班長(cháng)早已做了準備。但是在回家的路上，聽(tīng)到同班同學(xué)的對話(huà)：“哎呀，表演什么爛油翁，老師只不過(guò)開(kāi)玩笑罷了，哪有初中生還像小學(xué)生那么幼稚。”
于是我向班長(cháng)取消這件事。 星期一，同學(xué)們早早地來(lái)到了學(xué)校。
好像把老師布置的任務(wù)拋到九霄云外去了，我問(wèn)了問(wèn)其它組的同學(xué)，他們也都沒(méi)準備。上課鈴響了。
老師面帶微笑地來(lái)到了教室。問(wèn)：“上個(gè)禮拜布置的表演作業(yè)準備得怎么樣了。”
同學(xué)們這才恍然大悟。原來(lái)老師不是開(kāi)玩笑的。
“哪個(gè)組先來(lái)？”老師和顏悅色地問(wèn)。教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人敢舉手。
老師最后決定讓我們這一組的組長(cháng)和第一組的組長(cháng)剪刀石頭布，決定誰(shuí)先上臺。老天保佑，還好我們贏(yíng)了，還有一些時(shí)間做準備。
偏偏我們這組的同學(xué)都推薦我和班長(cháng)，我一點(diǎn)準備都沒(méi)有，哪里能上去呀，等一下表演不好，不就丟了這組的臉。不管同學(xué)們怎么安慰我，怎么鼓勵我，我就是沒(méi)那個(gè)膽量。
眼看第一組都快表演完了，我的心越來(lái)越緊張。如果我們沒(méi)有表演，第一個(gè)人就得把這一整篇課文都一字不漏的背下來(lái)。
可是我天生就是個(gè)膽小鬼，上課連舉個(gè)手都不敢，更何況上臺表演。第一組的同學(xué)表演完了，輪到我們了。
我要不要上去？ 我的心不停掙扎著(zhù)。同學(xué)們不停地數著(zhù)“1、2……”我越來(lái)越害怕。
在這危機時(shí)刻，一個(gè)男同學(xué)自告奮勇地代替了我，我心底的石頭終于落了下來(lái)，在整個(gè)表演過(guò)程中，我沒(méi)有參加，班長(cháng)和這位同學(xué)也幫了我們這組榮獲了第一名，按理說(shuō)應該高興的，但是我怎么也高興不起來(lái)。我要感謝這位同學(xué)，在最關(guān)鍵的時(shí)候幫助了這個(gè)既膽小又沒(méi)用的我。
這一次的表演，真讓我難忘。它讓我明白：機會(huì )對每個(gè)人都是均等的，那些獲得成功的人，往往是善于抓住機遇的人。
2.記一場(chǎng)精彩的表演 作文
今天，媽媽跟我說(shuō)晚上7:30帶我去看朝鮮國家雜技團的雜技表演，我就想：晚上的雜技表演到底好不好看呢？
到了晚上，我和爸爸媽媽一起到體育館里觀(guān)看雜技表演。我看到票上寫(xiě)了13項雜技表演，有《飛行員》、《大飛行》……
最驚險、刺激的是四人走鋼絲。這節目是由四個(gè)人表演，二人一組，分別站在兩個(gè)平臺上，跟地面相距五米。先由一個(gè)人走到鋼絲的中央，然后另一個(gè)人要從那個(gè)人的背上跳過(guò)去。就在起跳的那一刻，我的心都提到了嗓子眼了，而且大聲地叫著(zhù)：“穩住，穩住！”幸好，那個(gè)人成功地跳了過(guò)去，沒(méi)有摔下去，要不然，準會(huì )粉身碎骨。接下來(lái)，兩個(gè)人走到了鋼絲中間坐下，另一個(gè)人又要從那兩個(gè)人的背上跳過(guò)去，我看了之后，都嚇出了一身冷汗了呢！不過(guò)，這是世界一流的水平，不用擔心，你看，那個(gè)人不也是平平穩穩地跳了過(guò)去。精彩節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，場(chǎng)內不時(shí)響起一陣陣熱烈的掌聲。這場(chǎng)演出看得我目瞪口呆，真是精彩極了！
通過(guò)這次觀(guān)看雜技表演，我明白了，只有刻苦努力，才能成功
3.記一次精彩的表演作文 500字
表演，生活中無(wú)處不在。它豐富了我們的日常生活，通過(guò)視覺(jué)一種形式向觀(guān)眾傳達一些信息或文化，也可以與大家一起分享。身邊的表演大大小小看過(guò)很多，或是在劇場(chǎng)中欣賞，或是在學(xué)校中觀(guān)看。可我欣賞過(guò)的最精彩的表演，卻是偶然從電視中發(fā)現的。
那是一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。參賽的選手有奏樂(lè )的，也有唱歌的。其中一位少年的表演，讓我十分震撼，但更多的，是那一份深深的感動(dòng)。
舞臺上的序幕拉開(kāi)了，映入眼簾的是一位年約二十的少年，坐在一架鋼琴旁，卻不是坐在琴凳上，而是坐在一把十分高的椅子上。再細看，他的兩只衣袖空蕩蕩的。難道，這是要用腳來(lái)彈奏嗎？全場(chǎng)的觀(guān)眾都是一驚，繼而是一片轟轟烈烈的掌聲。這是為他鼓掌，也為他的勇氣鼓掌。
緊接著(zhù)，他便用腳開(kāi)始彈奏了。一曲優(yōu)美的《秋日的私語(yǔ)》，讓全場(chǎng)觀(guān)眾陶醉在其中。這么難的曲子，即使用手彈也得花很長(cháng)時(shí)間，可他用的是腳！他的十個(gè)腳趾運動(dòng)自如，十分靈活。他十分投入地彈奏著(zhù)，臉上的神情非常的專(zhuān)注。而且，從他臉上絲毫看不出他對生活的不滿(mǎn)。鋼琴奏出的樂(lè )聲在全場(chǎng)余音繚繞。每一個(gè)音符，都如他的每一個(gè)微笑，那充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)的微笑，融入到了觀(guān)眾的心中。哪怕是再不懂音樂(lè )的人，此時(shí)此刻，也完全被現場(chǎng)的氣氛感染、沉浸而陶醉其中了。
一曲終了，觀(guān)眾席中爆出了一陣陣雷鳴般的掌聲。一潮接著(zhù)一潮，一浪接著(zhù)一浪，一波接著(zhù)一波……比剛才任何一個(gè)節目都激烈。我想，這不僅是對他琴技高超的敬佩，更多的是對他頑強不屈人格魅力的由衷贊美。
電視機前的我，也忍不住為他鼓掌、歡呼。后來(lái)，主持人問(wèn)他，失去雙手，難道不悲傷嗎？他道出了自己內心最真摯也最樸實(shí)的話(huà)：“當然有過(guò)。只是，要么去死，要么精彩地活著(zhù)。”的確，能走上這個(gè)舞臺，是多么的來(lái)之不易，這是屬于他的人生舞臺。而我們，包括電視前的所有觀(guān)眾，都是他頑強生命的最好見(jiàn)證！
這個(gè)短短的表演，讓我震撼了許久，也讓我想到了許多。原來(lái)，一個(gè)人的生命可以演奏出如此動(dòng)人的旋律啊！
4.一次精彩的表演初中作文
夕陽(yáng)的余暉透過(guò)頭上那茂密的樹(shù)葉篩落下來(lái)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)橘紅色的光飄灑在寧靜的水面上。在微微搖晃的小船上，我和潔曾一起愉快地唱起“讓我們蕩起雙槳……”可現在，我獨自握著(zhù)手中的槳，看著(zhù)旁邊那個(gè)空蕩蕩的座位，一陣酸楚涌上心頭。我望著(zhù)波光粼粼的湖面，好想問(wèn)一句：“潔，你還好嗎？”
我想你的生活一定很幸福，你一定有一個(gè)溫馨的家，你也一定還保留著(zhù)那盤(pán)錄音帶，因為，那是我們永久的回憶。
一個(gè)短發(fā)，小眼，穿著(zhù)潔白的連衣裙的小女孩在那一年夏天，成了我的好朋友。她的名字正如其人，潔白干凈。潔是跟隨她母親來(lái)到這個(gè)陌生的城市的，潔的爸爸在一次事故中身亡了。樓下有一個(gè)伯伯，他的兒子叫琨，琨的母親也因病去世了，琨是個(gè)幽默的男孩，他無(wú)論什么時(shí)候，都能講出一些讓人捧腹的笑話(huà)。不過(guò)，琨的脾氣很倔，有時(shí)候一犯倔，像頭牛似的，拉也拉不回。由于命運的差使，潔的媽媽與琨的爸爸結合在一起，琨和潔自然成了姐弟。琨的母親去世給了琨太大的打擊，琨與潔的相處自然不那么融洽，甚至有時(shí)搞得雙方的家長(cháng)都很尷尬。潔和我是很要好的朋友，跟她在一起，快樂(lè )之余，似乎也感到了她內心深處的傷口在隱隱作痛。于是，潔學(xué)會(huì )了沉默和隱藏，也許在我們之中，沒(méi)有人能真正理解到她內心深處的寂寞。
經(jīng)過(guò)了9個(gè)春秋，我終于又盼來(lái)了5月30日，我的9歲生日！朋友們都來(lái)為我慶祝，“英子，生日快樂(lè )！”在一聲聲祝福中，我并沒(méi)有感到，悲劇正悄悄地拉開(kāi)帷幕。吃過(guò)生日蛋糕，大家伙一塊到花園去玩。因為潔對琨的無(wú)意冒犯，琨竟拿起了樹(shù)枝來(lái)打潔，潔又怕又怒，她那埋藏已久的淚水終于無(wú)止境地流了下來(lái)。琨絲毫沒(méi)有罷休的意思，又冷言冷語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)潔。潔再也忍受不住屈辱、憤怒，發(fā)了瘋似的奔回家。我努力地追了上去，剛想安慰幾句，卻發(fā)現潔用雙手抱著(zhù)自己的胳膊，嘴里嗚咽著(zhù)，聲音顫抖得厲害，眼淚更是像斷了線(xiàn)的珠子，不停地往下掉。我停住了，沒(méi)有去安慰她，因為我沒(méi)有過(guò)這般的痛苦，我根本不能了解她內心的深處那一道傷口，我勸她也于事無(wú)補。
到了家門(mén)口，潔整個(gè)身子癱倒在門(mén)上，她用身體發(fā)瘋似的撞著(zhù)門(mén)，她是在發(fā)泄。門(mén)，終于開(kāi)了，滿(mǎn)臉淚水的潔一頭扎進(jìn)媽媽的懷抱，她用那顫抖的聲音向媽媽訴苦。她媽媽聽(tīng)了，只是默嘆了一口氣，輕輕地摸著(zhù)潔的頭，眼淚，悄然無(wú)聲地滴在了潔的臉上，她們心中那刺骨的痛已被淚水詮釋?zhuān)概畟z相擁而泣。我站在門(mén)邊，也被這場(chǎng)面感動(dòng)，淚，再也控制不住，一滴一滴地灑在了我生日的新衣裙上。
因為某種原因，潔和琨要隨父母回老家。臨行前，潔和我坐在船上，一起唱起了那首我在《百花園》歌唱比賽中奪得冠軍的《讓我們蕩起雙槳》。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”兩個(gè)女孩高興地唱著(zhù)。夕陽(yáng)、歌聲、小船、碧波，一幅多么美好的畫(huà)面呀！然而，在我們心中都藏著(zhù)一份別離的惆悵。就在那一次，潔把這歌聲錄了下來(lái)，這是我們永久的回憶……時(shí)間過(guò)橋，橋上流走的是歲月，橋下?lián)破鸬氖怯洃洝嵶吡耍x開(kāi)了這片曾經(jīng)讓她或喜或悲的土地，帶走了我們這份真摯的友情……
潔，你遠在他鄉過(guò)得還好嗎？你還記得一位真誠的朋友在為你祈禱嗎？你在一次又一次的受傷之后，不知還能否快樂(lè )起來(lái)呢？潔，勇敢面對寂寞，別說(shuō)你不怕寂寞，因為我們每個(gè)人都怕寂寞。
“讓我們蕩起雙槳”，還是那首歌，還是那條船，也還是那個(gè)我，潔，你又在哪呢？
每當唱起這首歌，一個(gè)快樂(lè )又寂寞的女孩就出現在眼前。潔，你還記得這首歌嗎？
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著(zhù)美麗的白塔，四周環(huán)繞著(zhù)綠樹(shù)紅墻。”潔，何時(shí)能再與你一起蕩起雙槳呢？我，在期待著(zhù)那一天……
5.以“精彩的表演”為題目的開(kāi)頭和結尾
“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話(huà)。而反觀(guān)周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財，使自己一生不得安寧；衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂(yōu)郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無(wú)光。
雖然都欣賞“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——（南通市《善待生命》）
巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色；
走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；
登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上，
一星隕落，黯淡不了星空燦爛，
一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。《直面苦難》
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
悲觀(guān)的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂(lè )觀(guān)的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。悲觀(guān)的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè )觀(guān)的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀(guān)的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè )觀(guān)的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀(guān)只能產(chǎn)生平庸，樂(lè )觀(guān)才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現樂(lè )觀(guān)的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
熱愛(ài)是風(fēng)，“貧窮而能聽(tīng)到風(fēng)聲也是好的”。熱愛(ài)是雨，“有情芍藥含春淚”。熱愛(ài)是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒(méi)有先民的血汗和未來(lái)人的綠夢(mèng)呢？熱愛(ài)是云，仰首就能望到一片，哪一片云里沒(méi)落過(guò)孩子的向往和老人的憶念呢？
因為熱愛(ài)，我們心存感激，因為熱愛(ài)，我們滿(mǎn)懷憂(yōu)憤；因為熱愛(ài)，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛(ài)，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。忍辱負重的生，生是熱愛(ài)；大義凜然地死，死是熱愛(ài)；清清爽爽，認認真真地活著(zhù)，活著(zhù)又何嘗不是熱愛(ài)！
心有明燈，便不會(huì )迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷┅┅
心有小窗，便有亮麗的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。
心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿(mǎn)樹(shù)桂花知音而化為酒香。
心有柵欄，然后青藤爬過(guò)，那些小秘密點(diǎn)綴其中，像葉片下小憩的蝴蝶，做夢(mèng)一般，只能用花粉形容。
心有玉階，滿(mǎn)階是香囊佩瑤，滿(mǎn)階是錦言妙計，還有玲瓏小貝和神秘念珠。于是孤獨不再降臨，花瓶不再寂寞。
心有圣殿，供奉著(zhù)高貴，尊嚴、善良、理想和追求┅┅
這都是些美麗的神靈。由此，而不可侵犯；由此，而擁有世界和自己。
6.記一場(chǎng) 的表演 500字作文
2009年1月1日下午，我校舉行了“經(jīng)典詩(shī)文誦讀展演”。在這一次表演中，我們班得了一等獎，要知道，想獲得一等獎還是很不容易的呢，為了這次表演，我們也排練了很久呢！
首先，我們學(xué)著(zhù)網(wǎng)上的一個(gè)視頻分配了角色，由思遠扮屈原，由我扮演小女孩，由我媽媽扮演小女孩的媽媽。因為我們的這個(gè)小節目開(kāi)頭、末尾都有一小段的舞蹈，所以老師叫我去教那些跳舞的同學(xué)。于是我，以及跳舞的幾個(gè)同學(xué)都會(huì )在放學(xué)之后留下來(lái)，排練我們的舞蹈。我耐心地教她們手怎么擺、舞步是怎么樣的、最后的造型等一些要領(lǐng)，她們也認真地學(xué)，所以不出幾天就大概把舞蹈排好了。
之后，老師又給我們安排了各自的臺詞，以及《中國少年說(shuō)》啦、《端午》等一些詩(shī)詞。花了好幾天的時(shí)間，我們終于把各自的臺詞背得滾瓜爛熟了。接下來(lái)的這幾天就是要把整個(gè)節目排下來(lái)。
終于到了表演的這一天，我們個(gè)個(gè)都緊張地等待著(zhù)，終于輪到我們表演了，跳舞的同學(xué)熟練地跳遠了舞，我也流利地說(shuō)完了臺詞，媽媽也沒(méi)有出什么差錯，整個(gè)節目相對來(lái)說(shuō)還是不錯的，這使我們得第一名的信念更加堅定。
最后，我們班得了一等獎，這使我明白了一個(gè)道理：有 多少付出，就有多少收獲。
7.記一場(chǎng) 的表演 500字作文
2009年1月1日下午，我校舉行了“經(jīng)典詩(shī)文誦讀展演”。
在這一次表演中，我們班得了一等獎，要知道，想獲得一等獎還是很不容易的呢，為了這次表演，我們也排練了很久呢！首先，我們學(xué)著(zhù)網(wǎng)上的一個(gè)視頻分配了角色，由思遠扮屈原，由我扮演小女孩，由我媽媽扮演小女孩的媽媽。因為我們的這個(gè)小節目開(kāi)頭、末尾都有一小段的舞蹈，所以老師叫我去教那些跳舞的同學(xué)。
于是我，以及跳舞的幾個(gè)同學(xué)都會(huì )在放學(xué)之后留下來(lái)，排練我們的舞蹈。我耐心地教她們手怎么擺、舞步是怎么樣的、最后的造型等一些要領(lǐng)，她們也認真地學(xué)，所以不出幾天就大概把舞蹈排好了。
之后，老師又給我們安排了各自的臺詞，以及《中國少年說(shuō)》啦、《端午》等一些詩(shī)詞。花了好幾天的時(shí)間，我們終于把各自的臺詞背得滾瓜爛熟了。
接下來(lái)的這幾天就是要把整個(gè)節目排下來(lái)。終于到了表演的這一天，我們個(gè)個(gè)都緊張地等待著(zhù)，終于輪到我們表演了，跳舞的同學(xué)熟練地跳遠了舞，我也流利地說(shuō)完了臺詞，媽媽也沒(méi)有出什么差錯，整個(gè)節目相對來(lái)說(shuō)還是不錯的，這使我們得第一名的信念更加堅定。
最后，我們班得了一等獎，這使我明白了一個(gè)道理：有 多少付出，就有多少收獲。
8.一次精彩的（ ）表演作文
今天，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。電影院里，燈光閃爍，座無(wú)虛席，熱鬧非凡。
表演開(kāi)始了。演員們在臺上邊唱邊跳，他們的歌聲悠揚婉轉，他們的舞姿優(yōu)美無(wú)比。觀(guān)眾們好象找到了自己的偶像，不斷獻鮮花和熒光棒給他們，不斷響起雷鳴般的掌聲。演員們的表演得太精彩了，觀(guān)眾們有的揮舞著(zhù)手中一閃一閃的熒光棒，就像天上閃爍的小星星；有的拿起木板，木板上寫(xiě)著(zhù)“周歡加油”之類(lèi)的話(huà)，還歡呼著(zhù)，叫喊著(zhù)。電影院里，歌聲、笑聲、掌聲、歡呼聲，此起彼伏，一陣接一陣，一浪高過(guò)一浪。
最人注目的是sky組合樂(lè )隊，是中山中學(xué)選送來(lái)參加比賽的。他們唱得最好，深深地吸引了臺下的觀(guān)眾，唱的是《天明》。唱完觀(guān)眾就給他們熱烈的掌聲。主持人問(wèn)他們：“這首歌是你們編的嗎？”他春風(fēng)滿(mǎn)面地回答：“當然是。”主持人讓他猜猜誰(shuí)會(huì )得第一名。他自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：“是我們！”我想：他們真了不起呀，我從來(lái)就沒(méi)得過(guò)第一名，他們不但唱得好，連詞都是他們編的，曲是他們作的，我真佩服得五體投地，他們一定很有出息。接著(zhù)主持人拿來(lái)一塊木板，后面寫(xiě)著(zhù)有多少人支持他們，人氣獎票多的就獲得最佳人氣獎。果真，我的偶像----sky組合樂(lè )隊贏(yíng)了。我情不自禁地叫喊著(zhù)：“sky終于贏(yíng)了。”
比賽結束了，我們依依不舍地回到了家。
9.記一場(chǎng)精彩的表演
我們學(xué)校每一個(gè)學(xué)期都要舉辦一些體育比賽。上個(gè)學(xué)期，我們舉辦了籃球賽，在我班各位球員的奮力拼搏下，我班隊員一路過(guò)關(guān)斬將，最終成功地奪得了全年級第一名的好成績(jì)。今年，我們在六年級上學(xué)期這個(gè)時(shí)間里，將會(huì )迎來(lái)略顯陌生的排球賽。
為了迎接這次排球比賽，我班同學(xué)積極備戰，最后篩選出了一批技術(shù)優(yōu)秀的同學(xué)組成排球隊的隊員。他們每天勤奮練習，但無(wú)奈技術(shù)與別班的同學(xué)相比還是略遜一籌，前兩天的比賽下來(lái)，二負一勝，已經(jīng)無(wú)緣總決賽，能否扳回最后一點(diǎn)面子，全看今天下午的最后一戰。
隨著(zhù)裁判的一聲哨響，我們與二班的比賽開(kāi)始了。首先，由我班同學(xué)發(fā)球，只見(jiàn)排球在天空中劃過(guò)一個(gè)十分優(yōu)美的弧線(xiàn)后落向對方的場(chǎng)地，對方球員迅速救球，硬是把球打過(guò)了網(wǎng)，我方球員迅速反擊，狠狠地拍打過(guò)去，排球穩穩地扎到了對方的球場(chǎng)上，我班的啦啦隊迅速爆發(fā)出驚喜的歡呼聲，我班暫時(shí)領(lǐng)先。之后的比賽，便是艱巨的拉鋸戰。雙方隊員必須技術(shù)過(guò)硬，經(jīng)驗充足，還要有幾分運氣，才能打贏(yíng)一場(chǎng)比賽。最終，我班先打贏(yíng)25顆球，在第一局中占盡上風(fēng)。
形式在第二局中似乎遭到了扭轉，對方的球員越戰越勇，輕輕松松就把我們打過(guò)去的球給打回來(lái)了，而我方球員似乎漸漸地失去了主動(dòng)權，有時(shí)一個(gè)球掉下來(lái)，前面的隊員不去撲球，后面的球員不去擊球，而排球穩穩當當地扎在了兩個(gè)人之間的空白地帶，急得在一旁觀(guān)戰的同學(xué)直跺腳，而球撞網(wǎng)、出界、發(fā)球失利的現象不勝枚舉。最后，我班在不利的情況下將領(lǐng)先之位拱手送給了二班。
第三場(chǎng)比賽開(kāi)始了。在這一局中，按規定誰(shuí)先贏(yíng)到十五顆球，誰(shuí)就能獲的這局比賽的全面勝利！只見(jiàn)雙方隊員都打起了全部精神來(lái)應戰。二班的同學(xué)先發(fā)球，你看，球飛行的軌跡十分低，幾乎是擦著(zhù)網(wǎng)線(xiàn)過(guò)來(lái)的，可是這難不倒我班技術(shù)精湛的球員們，此球被狠狠地擊回去，帶動(dòng)著(zhù)比分牌翻過(guò)了一頁(yè)。對方也不示弱，立馬就截回了一分。這時(shí)，真正的比賽才剛剛開(kāi)始，雙方球員全都使出了渾身解數，心中必勝的信念帶著(zhù)球在對方的場(chǎng)地上留下一個(gè)又一個(gè)的“傷疤”。我們漸漸處于上風(fēng)，二班見(jiàn)形勢不對，便拿出了一招十分靠運氣的招數——他們打出一個(gè)球，球晃晃悠悠地飛了過(guò)來(lái)，剛好飛過(guò)網(wǎng)，砸在了我們這邊球網(wǎng)的腳邊，這時(shí)，裁判宣布二班得分。他們憑著(zhù)這招發(fā)球技術(shù)，使我們雙方的比分迅速地變成了13:13，情況變得十分嚴峻。當對方隊員拋出了球，用力打過(guò)來(lái)，可這次的角度低了一些，球直飛網(wǎng)面，“啪”地一聲回彈在地上，我班又贏(yíng)得寶貴的一分。只差一球便可以大獲全勝了。我班隊員打得更加小心謹慎了。此次發(fā)球的人是我班的體育王子張劉云川，他也是我最好的朋友，我在心里都為他捏了一把汗。只見(jiàn)他穩穩地把球拋起來(lái)，再奮力打過(guò)去，對方拼力化解，我們的球員接球，回擊，絲毫不敢有半點(diǎn)馬虎。天空中飛翔的球緊扣著(zhù)觀(guān)眾的心弦，球向對方的場(chǎng)上飛去，近了，更近了！球與地面只有那么一點(diǎn)兒距離了，快！快呀！平時(shí)一瞬而逝的兩三秒鐘現在怎么如此難捱。終于，我們聽(tīng)到了那個(gè)優(yōu)美的聲音“啪”！！！隨之而來(lái)的是一陣山呼海嘯般的歡呼聲：“勝利了！”“太棒了！”“終于勝利了！”同學(xué)們把我班的運動(dòng)員們簇擁進(jìn)教室，我們在教室里高聲歡呼，讓全校師生都能聽(tīng)到我們勝利的歡叫聲。
雖然目前的總成績(jì)是兩負兩勝，雖然我們已經(jīng)無(wú)緣總決賽，但這期間的精彩，這期間的快樂(lè )，這期間的勝利，就是對我們最大的獎勵。
10.《一次精彩的演出》作文
12月3日，我校舉行一次文藝匯演.這次文藝匯演，是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，豐富了校園文化生活.豐富多彩、形式多樣的文藝節目使我們放松了大腦，放飛了心情，張揚了個(gè)性，同時(shí)也讓我們受到了一次很好的藝術(shù)教育和美的熏陶.
那天，在我們的操場(chǎng)上搭了一個(gè)舞臺，舞臺背景上寫(xiě)著(zhù)“活力校園，快樂(lè )成長(cháng)”這幾個(gè)紫紅色大字，整塊背景布是彩色的，這真是一個(gè)絢麗多彩的舞臺啊！我們懷著(zhù)興奮的心情，快步向操場(chǎng)走去，準備參加文藝匯演.
文藝匯演開(kāi)始了，衣著(zhù)華麗的主持人出現在舞臺上，他們的聲音特別清脆、響亮.一下子把同學(xué)們吸引住.第一個(gè)節目是四（1）班的活力健美操.左三圈，右三圈，脖子扭扭……隨著(zhù)歡快活潑的音樂(lè )，一群小同學(xué)穿著(zhù)款式新奇的服裝載歌載舞，蹦蹦跳跳，做出整齊的動(dòng)作，贏(yíng)得了觀(guān)眾們雷鳴般的掌聲.接著(zhù)是三（2）班表演唱——《北京歡迎》，他們的歌聲多么婉轉，動(dòng)聽(tīng)，他們還配著(zhù)動(dòng)作.大家聽(tīng)得津津有味，有的輕輕搖頭，情不自禁地跟著(zhù)唱.
最緊張的時(shí)刻就是到我們班環(huán)保時(shí)裝秀，第一個(gè)出場(chǎng)是我們劉子浩和李杰威同學(xué)，他們穿著(zhù)用塑料袋做的裙子，昂首挺胸出來(lái)了，擺出超帥的造型，帥氣十足啊！同學(xué)們情不自禁地叫了出來(lái)，接著(zhù)是李潔怡同學(xué)出場(chǎng)，她時(shí)裝那些用普通的塑料袋加上快餐盒做的，再加上獨特的發(fā)型，真是活潑可愛(ài)，他們的表演提醒人們少用塑料袋，保護環(huán)境.緊接著(zhù)到我出場(chǎng)了，我既緊張又興奮，我穿著(zhù)漂亮的服裝，面帶笑容，在臺上擺出姿勢，向同學(xué)們展示，也象征著(zhù)如果我們保護環(huán)境，生活更美好.我們的表演贏(yíng)得陣陣的喝彩聲.
文藝匯演還舞蹈、相聲、小品、樂(lè )器演奏等都非常精彩，令人目不暇接，真是臺上精彩不斷，臺下掌聲連連.
表演完了，就到了宣布結果的時(shí)候，同學(xué)們非常緊張.當聽(tīng)到一等獎是五（1）班時(shí)，我們共同歡呼：同學(xué)們有的說(shuō)“Yes！”有的高興地跳起來(lái)，有的與旁邊的同學(xué)互相拍掌……我們的張老師也露出了笑容，我們班一片沸騰，真是功夫不負有心人.
