仿寫(xiě)句子到作文開(kāi)頭(作文開(kāi)頭和開(kāi)頭的仿寫(xiě))
1.作文開(kāi)頭和開(kāi)頭的仿寫(xiě)
開(kāi)心的一天 開(kāi)頭 記憶是一條長(cháng)河，灑滿(mǎn)了辛酸與歡快的淚水，編織著(zhù)一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活，那是一段我最歡快的日子。
結尾 下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復返，我會(huì )永遠記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè )，多少啟迪，我一生難忘
2，這次春游，讓我們走進(jìn)了大自然，體會(huì )到春光的美好。然而，這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂(lè )的浪花。我永遠忘不了我的小學(xué)的生活。 難忘的一件事 開(kāi)頭 在我記憶的長(cháng)河里，有許多是我已經(jīng)忘了，但是有一件事卻深深的印在我的心上。那件事讓我無(wú)法忘懷，那是一件很難忘的事情。事情是這樣的。········結尾 過(guò)去的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，將來(lái)的時(shí)間還未來(lái)到，只有把握現在的時(shí)間，努力進(jìn)去，奮斗拼搏，才能對得起自己的生命，對得起自己的時(shí)光歲月。《童年難忘》 開(kāi)頭 童年像一幅褪色的畫(huà)，貼在記憶迷離的墻壁上；童年像一首歡快的歌，訴說(shuō)著(zhù)那些過(guò)去的故事；童年像一支悠揚的笛，吹奏著(zhù)人生最美好的樂(lè )章……
結尾 童年 我 難忘 。. 仿寫(xiě) 最敬佩的人 開(kāi)頭 細細的水，藍藍的天，人生如流水，只有藍天的襯托，水才會(huì )更美。我是那清澈見(jiàn)底的小溪，而xxx是照耀我的藍天。我敬佩的一個(gè)人就非他莫屬了 結尾 就是我敬佩的人！ 一位熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的，普普通通的xxx
2.可以用來(lái)仿寫(xiě)的開(kāi)頭和結尾寫(xiě)作文的開(kāi)頭和結尾可以放進(jìn)作文的
友誼 開(kāi)頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。
它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。
我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì )和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
結尾：長(cháng)留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會(huì )使我們留存著(zhù)對真情的敏感，會(huì )使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。 團結 開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì )更是深刻 結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)法作為，可當我們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。 寬容 開(kāi)頭： 寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。
因為寬容包含著(zhù)人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。 因為寬容是人類(lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。
正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。 諒解 開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì )；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們在追求團結、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話(huà)沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。 把握諒解，社會(huì )便會(huì )進(jìn)步； 把握諒解，人類(lèi)便擁有財富。
理解 開(kāi)頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì )變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì )中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾：相信總有一天誤會(huì )能變成一朵美麗的花，因為它由理解來(lái)澆灌！ 分享 開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。 于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！ 結尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。 快樂(lè )的分享，痛苦的承擔。
在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任。讓他更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
集體利益 開(kāi)頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團隊，所謂的團結，就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體、回報集體，下面我就講講、、、、、、結尾：正因為這樣，我們一定要團結團結，因為我們是一個(gè)集體、、、、、、回報 開(kāi)頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風(fēng)。 生活，因回報而美麗。
（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農民會(huì )因此展開(kāi)笑顏。
梅，迎著(zhù)風(fēng)雪，一枝獨放，雖然不能改變周?chē)h(huán)境的寂冷，但它堅信，第一個(gè)報春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿(mǎn)園春色就是它最好的回報。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽(tīng)到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報。
結尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì )有回報。
誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說(shuō)到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì )更加美好。 感恩 開(kāi)頭：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。 因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 結尾：懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。 集體溫暖 開(kāi)頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結尾：“一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)。”讓我們主動(dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務(wù)吧！ 師生情 開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。
我。
3.中學(xué)生作文 摘抄仿寫(xiě)開(kāi)頭結尾
1、（開(kāi)頭）在城市盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶(hù)區，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人。 （結尾）太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。 他們，終將會(huì )成為我們。（《他們》） 2、（開(kāi)頭）站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時(shí)尚而又典雅的脈搏；身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息；漫步銀座街頭，可以領(lǐng)略東京古老而又現代的文化；停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨特的精神…… （結尾）我在無(wú)限的思考中面對都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內質(zhì)可以像外殼一樣美麗動(dòng)人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會(huì )變得真實(shí)與堅固，但愿是“云銷(xiāo)雨霽，彩徹區明”，但愿我們可以重新觸摸到都市那由內而外的如花般縮放的美麗。（《觸摸都市》） 3、（開(kāi)頭）窗外風(fēng)兒清清，鳥(niǎo)兒啁啾。窗內陽(yáng)光跳動(dòng)，夢(mèng)兒甜甜。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢(mèng)境，拉開(kāi)惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車(chē)每天都周而復始的轉動(dòng)，而我卻不感覺(jué)到那是一座褪色的雕塑，因為感動(dòng)每天與我同行。 生活中中處處存在著(zhù)感動(dòng)，哪怕是一草一木，一花一石。帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我發(fā)現生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。 （結尾）帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，每一天都會(huì )將行囊充實(shí)，無(wú)論是喜還是憂(yōu)。我都會(huì )覺(jué)得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼。（《帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)》） 4、（開(kāi)頭）人類(lèi)不竭的欲望是推動(dòng)歷史車(chē)輪滾滾前進(jìn)的原動(dòng)力。 欲望來(lái)自哪兒？來(lái)自人類(lèi)生而擁有的——好奇心。 （結尾）好奇心——它在推動(dòng)世界進(jìn)步的同時(shí)，也在積蓄著(zhù)毀滅世界的力量。 對待這一顆顆仍在膨脹的好奇心，我們應當何去何從？（《好奇心》） 5、（開(kāi)頭）為什么？ 兩個(gè)人都上年紀了，相距不過(guò)幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？ 每次去奶奶家，這件事總是會(huì )勾起我的好奇心。 （結尾）我想，所謂愛(ài)，便是如此。就是我所愛(ài)的人，我惦念的人，必得在我看得見(jiàn)的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著(zhù)。 我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心，溫情與愛(ài)。我知道了，那聲聲呼喚是在說(shuō)，有你在，整個(gè)世界，都在。（《好奇心》） 自然收束樸素無(wú)華 6、生活是由苦樂(lè )、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，它穿越時(shí)空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考人生，只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭，人生就變得充實(shí)。 讓我們一起來(lái)做好和充實(shí)我們的人生之杯吧！（《杯中窺人生》） 7、人生，其實(shí)就是一次過(guò)程，很多事，很多人，失敗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂，才會(huì )成熟。當失敗來(lái)臨的時(shí)候，不要傷悲，而應該看作是一次成長(cháng)的機會(huì )，一次鍛煉的機會(huì )。沖過(guò)去，會(huì )更美好、更燦爛的生活等著(zhù)你，更會(huì )有一番成就感；如果退而不前，那只能迎來(lái)更多的失敗，更多人生的遺憾。 當我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí)，會(huì )覺(jué)得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無(wú)瑕。（《不要輕易說(shuō)“不”》） 8、我站在金急雨的花樹(shù)下，將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落，用她給我的充滿(mǎn)愛(ài)的心溫暖自己。（《好奇心》） 9、對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見(jiàn)了一種平淡致遠的處世態(tài)度，淡罷，淡罷，絕不為萬(wàn)物所主宰，我獨逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長(cháng)終。江邊一蓑煙草，一片縞素。 教我如何追尋你的步伐，那美至于無(wú)所適從的精髓；教我如何觸及你的衣襟，那平淡而超然的態(tài)度。 這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執的追逐，泉邊那飄揚的一片縞素，是為你而起的縹緲之歌。（《一蓑煙草任江平》） 10、“人間有味是清歡。”抓不住明月的影，但求留住一顆琥珀的心。繁忙的生活中，飲一杯淡淡的礦泉水，哪怕是片刻的清歡，也會(huì )帶給你一番別樣的感受。（《清歡》） 畫(huà)龍點(diǎn)睛卒章顯志 11、一切都如鉛灰色的殘夢(mèng)！生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢(mèng)想的人們啊，我們會(huì )珍存你們的夢(mèng)想！我們會(huì )在祖國的大地上種下愛(ài)與團結的花朵。世界與我們同在！我們珍存同一個(gè)夢(mèng)，用那雙帶著(zhù)夢(mèng)想的翅膀學(xué)會(huì )飛翔。 夢(mèng)和生命
夢(mèng)和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢(mèng)，讓我們用愛(ài)的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。（《殘夢(mèng)》）
4.仿寫(xiě)句子大全及答案
1、時(shí)間，抓得住就是金錢(qián)，抓不住就是流水。 答案：春天，留住了就是秋實(shí)，留不住就是幻夢(mèng)。 2、沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園，是沒(méi)有__一顆星的夜空 ，是沒(méi)有一扇窗的房子。
3、人生如一支歌，應該多一些昂揚，少一些萎靡；
人生如一首詩(shī)，應該多一些熱烈，少一些愁苦。 人生如一幅畫(huà)，應該多一些亮麗，少一些灰暗。 4、模仿下面的句子，以“歷史”與“時(shí)間”為本體，寫(xiě)一個(gè)句子。 歷史是一條長(cháng)河，時(shí)間是涌動(dòng)著(zhù)的波濤。 仿寫(xiě)：歷史是一首曲譜，時(shí)間是跳動(dòng)著(zhù)的音符 5、青海湖的藍，藍得純凈，藍得深湛，藍得溫柔恬雅。 西子湖的綠，綠得幽深，綠得瀟灑，綠得充滿(mǎn)活力 6、按照前半句的形式，用比喻句續寫(xiě)句子。 游子離開(kāi)了祖國，就像巨輪離開(kāi)了海洋，就像鳥(niǎo)兒離開(kāi)了天空，就像猴子離開(kāi)了森林。 7、按照前半句形式，發(fā)揮想象仿寫(xiě)句子 童年是一個(gè)謎，混沌初開(kāi)，稚嫩好奇；少年是一幅畫(huà)，色彩絢麗，浪漫天真；青年是一支歌，朝氣蓬勃，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)（激越豪壯，催人奮進(jìn)）。 8、按照前半句的形式續寫(xiě)句子，（注意句式及修辭） 繁花是春天的笑臉，陽(yáng)光是夏日的歡唱，落葉是秋天的嘆息，飛雪是冬天的舞步 9、按照前半句形式，發(fā)揮想象仿寫(xiě)句子。 綠色是生命，生機盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累； 白色是天真，純潔無(wú)暇；藍色是寧靜，深沉幽雅（或者：黑色是沉重，冷漠無(wú)聲；紫色是神秘，深邃悠遠）（要求填寫(xiě)至少兩個(gè)句子） 10、仿照例句寫(xiě)比喻句 各種各樣的魚(yú)在水中游動(dòng)著(zhù)，金色的，紅色的，紫色的，有的張著(zhù)嘴，有的仰著(zhù)頭，有的擺著(zhù)尾巴。例句：它們不是魚(yú)群，而是會(huì )移動(dòng)的珊瑚礁。 它們不是魚(yú)群，而是會(huì )噴射的火焰山、它們不是魚(yú)群，而是會(huì )閃光的水母群、它們不是魚(yú)群，而是會(huì )升降的潛水艇 11、在畫(huà)線(xiàn)部分填上恰當的話(huà)，使分號前后內容、句式對應，修辭方法相同。 友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)_________________ 12、仿照下列句式，再寫(xiě)出兩個(gè)你對“友誼”理解的語(yǔ)句 友誼是香醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。 ①友誼是溫暖怡人的陽(yáng)光，讓人倍感溫暖。 ②友誼是涓涓的細流，可以滋潤荒漠的心田；友誼是激昂的號角，可以鼓舞奮進(jìn)的斗志。…… 13、仿照前面的句子續寫(xiě)一個(gè)句子，與畫(huà)線(xiàn)的兩句構成連貫的排比句。 人生的意義在于奉獻，而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一盞明燈，就照亮一片黑暗，如果你是一朵鮮花，就散發(fā)一陣清香 14、生活就是一塊調色板，它讓我們感受著(zhù)其中的五彩繽紛；社會(huì )就是一個(gè)大課堂，它讓我們領(lǐng)略到其中的甜酸苦辣。 15、仿照下面兩句的格式，再寫(xiě)出三個(gè)關(guān)于書(shū)的比喻句 書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰。 ①書(shū)是良藥，能醫治愚昧之癥②書(shū)是乳汁，哺育人們成長(cháng)③書(shū)是伴侶，伴我們度過(guò)美好人生 16、請在下面的橫線(xiàn)上，緊接上下文再寫(xiě)兩個(gè)句子。要求與上下文句子的句式、修辭手法相同 人的一生像金，要剛正，人格須挺立：①人的一生像木，要充實(shí)，內涵須深刻（或：人的一生像木，要正直，立場(chǎng)須堅定）；②人的一生像火，要耀眼，事業(yè)須旺盛（或：人的一生像火，要蓬勃，體力須充沛；人的一生像火，要熱情，態(tài)度須誠摯；人的一生像火，要燃燒，性格須熱情。人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)。 17、仿照下面的句式，以“時(shí)間”開(kāi)頭寫(xiě)句子（不超過(guò)60個(gè)字） 書(shū)籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。 時(shí)間好比一艘航船，它能載著(zhù)我們抵達理想的彼岸；時(shí)間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。 18、仿照下邊四個(gè)句子，請順著(zhù)思路再寫(xiě)兩句 以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人，以先進(jìn)的榜樣激勵人，以光榮的傳統教育人（以偉大的思想啟迪人）等。 19、以“愛(ài)心”為陳述對象，仿照下面句式續寫(xiě)兩個(gè)恰當的比喻句，使之構成一組排比句 愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一股撞開(kāi)水閘的春水，使鐵石心腸的人受到震憾；愛(ài)心是一座亮在黑暗中的燈塔，使迷失方向的航船找到港灣。 20、仿照上句，結合課文，將對偶句補充完整 兵陽(yáng)樓上范仲淹作文寄情，醉翁亭下歐陽(yáng)修醉翁亭下借景抒懷。
夠嗎？
5.仿寫(xiě)句子的例子10個(gè)
仿寫(xiě)句子大全 孩子作文用得上
原|2020-06-08 18:07:48|瀏覽：92
1、潺潺流水，奏起了清澈的樂(lè )曲；葳蕤草地，閃耀著(zhù)露珠的光芒；巍峨高山，撐起了高傲的背脊。
2、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。
3、它掛在小樹(shù)上，像給小樹(shù)披上了一層美麗的紗裙；它浮在小河上，像許多小蟲(chóng)在蠕動(dòng)；它落在草地上，像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的小花；它飛到田野上，給辛勤的農民伯伯跳起了歡樂(lè )的舞；它來(lái)到幼兒園，撫摸著(zhù)孩子的臉蛋。
4、欣賞高山，自然會(huì )在高山的巍峨中找到強悍和凝重；欣賞大樹(shù)，自然會(huì )在大樹(shù)的偉岸中獲得自立和尊嚴；欣賞小草，自然會(huì )在小草的葳蕤中汲取執著(zhù)與希望。
5、謊言是一只心靈的蛀蟲(chóng)，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個(gè)深深的泥潭，讓人深陷其中無(wú)法自拔；謊言是一個(gè)無(wú)盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬(wàn)劫不復。
6、春雨有時(shí)像牛毛，有時(shí)像花針，有時(shí)像細絲，有時(shí)像細小的珍珠，有時(shí)像細小的塵埃。
7、漫山遍野的樹(shù)，像綿延不絕的綠色畫(huà)卷，像鱗次櫛比的天然屏障，像嚴陣以待的戍邊將士。
8、我們贊美大海的浩瀚，是否會(huì )想到江河奔流中的坎坷與執著(zhù)？我們贊美高山的雄偉，是否會(huì )想到土石積淀中的漫長(cháng)與沉默？我們贊美景色的秀美，是否會(huì )想到萬(wàn)物生長(cháng)中的艱辛與蓬勃？
9、美是游蕩在藍天上的幾縷白云，美是偎依在山岡上的幾點(diǎn)殘雪，美是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，美是跳躍在海面上的一抹斜陽(yáng)。
10、春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓；秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問(wèn)候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來(lái)多情的呵護
6.根據句子開(kāi)頭,然后仿寫(xiě)句子
(1)如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符；如果說(shuō)人生是（一條流淌的小河），那么挫折則是（水中的浪花一朵）；如果說(shuō)人生是（一座巍峨的高山）那么失意則是（山間的一棵松柏）。
(2)什么樣的年齡最理想，鮮花說(shuō)，開(kāi)放的年齡千枝競秀；什么樣的心靈最明朗，月亮說(shuō)，（月圓的日子分外皎潔 ）；什么樣的人生最美好，海燕說(shuō)，（ 暴風(fēng)雨來(lái)臨前與海浪的搏斗更顯英姿）。
(3)太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現出巍峨；藍天無(wú)語(yǔ)，卻（顯示出廣闊）；大地無(wú)語(yǔ)，卻（承載著(zhù)萬(wàn)物）；（ 江河無(wú)語(yǔ)），卻（滋養著(zhù)生命）。
(4)仿照例句補寫(xiě)句子。
例句：生活，就是一塊五彩斑斕的調色板。
仿寫(xiě)：奮斗，就是（ 一棵頑強挺拔的白楊樹(shù)）。
希望，就是（ 一顆熠熠生輝的啟明星）。
