成長(cháng)篇作文開(kāi)頭題記式(關(guān)于成長(cháng)的作文開(kāi)頭和結尾)
1.關(guān)于成長(cháng)的作文開(kāi)頭和結尾
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。它正在里面結網(wǎng)，把每一個(gè)格子都塵封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著(zhù)的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(cháng)的故事。
成長(cháng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長(cháng)的旋律。在成長(cháng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長(cháng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話(huà)書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長(cháng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(cháng)滿(mǎn)荊棘，堆滿(mǎn)鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì )在腳下延伸，成長(cháng)即路。
成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有悲哀；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì )回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(cháng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
停在每一個(gè)成長(cháng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標志著(zhù)在如何成長(cháng)著(zhù)的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著(zhù)的成長(cháng)，思考著(zhù)的成長(cháng)，無(wú)悔著(zhù)的成長(cháng)。成長(cháng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
2.關(guān)于成長(cháng)的題記作文
成長(cháng)的煩惱
成長(cháng)對于幼時(shí)的我多么熟悉，恨不得趕快長(cháng)大，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。也許，成長(cháng)和煩惱是相互依存的吧！成長(cháng)的同時(shí)，童年卻被我瀟灑的拋棄在腦后，與此同時(shí)，煩惱也隨之而來(lái)。
憶往昔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，父母的諄諄教誨，微笑的一幕幕，嬉戲玩耍……童年如此美好，沒(méi)有丑小鴨的的艱難險境，也沒(méi)有賣(mài)火柴小女孩的悲慘命運，才感受到自己的幸福。成長(cháng)的腳印“匆匆”的行走，我也“匆匆”的追趕，遺棄了一顆稚嫩之心學(xué)會(huì )成長(cháng)。但在成長(cháng)的過(guò)程中，卻無(wú)時(shí)不刻的遺留著(zhù)一個(gè)個(gè)“惡鬼”，吞噬著(zhù)我快樂(lè )的心。
這一個(gè)夜自習，宛如以往，似乎平靜，而等待著(zhù)的是我在塑膠跑道上不幸摔傷。只見(jiàn)燈光在眼中晃悠著(zhù)，耳邊傳來(lái)同學(xué)們慰問(wèn)的聲音。我感到腦袋微微的作痛，便做在草地上休息。當是時(shí)，鼻子酸酸的，才感到自己心中的沉重，進(jìn)入中學(xué)后，自己每天都在為著(zhù)“學(xué)習”二字，做好自己份內的工作漸漸淡淡的消失……甚至睡夢(mèng)中依舊呈現出試卷的蹤影，每天的我都在與試卷，一星期下來(lái)，管理同學(xué)的時(shí)間與學(xué)習的時(shí)間遠遠的超過(guò)了游戲空閑的時(shí)間，又 “奮勇而戰”。
夜，萬(wàn)瀾俱寂，我呆呆的望著(zhù)天空，滿(mǎn)天星辰，若隱若現，不禁黯然淚下。沒(méi)想到，任何一個(gè)堅強的人都有脆弱的時(shí)候，看到眨著(zhù)眼的星星，那么，流星是否是它的的眼淚？此時(shí)的我，愿時(shí)光倒流，回到童年，時(shí)光飛逝，光陰荏苒。我含著(zhù)淚問(wèn)自己：“這么努力，為了什么？難道只希望山上的野百合開(kāi)出眼麗的花朵嗎？”但我的影子卻告訴我，我有一個(gè)夢(mèng)想，我是為了我的未來(lái)，為了父母含辛茹苦的工作，為了證明自己。我恍然大悟，自己絕不可以頹廢，夢(mèng)想需要發(fā)芽，開(kāi)花，結果。我要為了這一切去努力。
我小心翼翼的站起來(lái)，因為一切都是光明的，如同古人所曰：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。“我唯有挺起自己的胸膛，繼續在人生之路上奮斗下去。
煩惱是成長(cháng)的主角，讓你在一次次的跌倒中，依舊爬起，試著(zhù)戰勝。但在一次次的跌倒中，學(xué)會(huì )了微笑地面對人生
3.求成長(cháng)的故事作文題記和開(kāi)頭（六年級 本文告訴我們的是人沒(méi)有高低貴
成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè )和煩惱灌溉著(zhù)我們的成長(cháng)。
快樂(lè )與煩惱永遠是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè )，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè )就會(huì )永遠伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè )，命運時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè )的模樣。可我卻不這么認為，造物主創(chuàng )造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè )和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(cháng)經(jīng)歷。
成長(cháng)中的快樂(lè )，錯過(guò)了嗎？
匆匆忙忙地過(guò)了一年，當零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(cháng)大了。數數過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細想想？有了！參加學(xué)校的軍訓，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊！還去看了演唱會(huì )，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了！還有競賽得獎的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候；節日收到禮物的時(shí)候……認真想想，就這么短短一年，我的成長(cháng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識，也不是在奧林匹克數學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè )。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長(cháng)中神采飛揚地追趕成長(cháng)的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(cháng)中的快樂(lè )并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿(mǎn)足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
成長(cháng)中的煩惱，是喜是憂(yōu)？
每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(cháng)路更加絢麗。成長(cháng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些美好的東西在成長(cháng)中都會(huì )拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著(zhù)要媽媽。媽媽說(shuō)，我長(cháng)大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(cháng)大，我發(fā)現他們越來(lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話(huà)；老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來(lái)越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對。我的煩惱數也數不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì )了快樂(lè )不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。
成長(cháng)的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(cháng)大，才能好好的去成長(cháng)，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂(lè )還是煩惱，都灌溉著(zhù)我的成長(cháng)，都是我需要的營(yíng)養！
4.有關(guān)成長(cháng)的作文題記
筆底春風(fēng) 白雪陽(yáng)春 春冰虎尾 長(cháng)春不老 寸草春暉
春蠶到死絲方盡 春風(fēng)得意 春風(fēng)風(fēng)人 春風(fēng)和氣 春風(fēng)化雨
春風(fēng)滿(mǎn)面 春風(fēng)夏雨 春風(fēng)一度 春風(fēng)野火 春風(fēng)雨露
春風(fēng)沂水 春光漏泄 春光明媚 春暉寸草 春回大地
春和景明 春寒料峭 春華秋實(shí) 春花秋實(shí) 春花秋月
春蘭秋菊 春露秋霜 春滿(mǎn)人間 春夢(mèng)無(wú)痕 春暖花開(kāi)
春暖花香 春葩麗藻 春秋筆法 春秋鼎盛 春去秋來(lái)
春秋無(wú)義戰 春色撩人 春色滿(mǎn)園 春樹(shù)暮云 春筍怒發(fā)
春生秋殺 春蛇秋蚓 春山如笑 觸手生春 春深似海
春生夏長(cháng)，秋收冬藏 春誦夏弦 春蛙秋蟬 春宵一刻 春意盎然
齒牙春色 春意闌珊 春蚓秋蛇 春雨如油 吹皺一池春水
大地春回 大地回春 富于春秋 回春妙手 回春之術(shù)
寒木春華 虎尾春冰 鴻爪春泥 口角春風(fēng) 枯木逢春
枯樹(shù)逢春 枯枝再春 臘盡春回 柳暖花春 料峭春寒
漏泄春光 漏泄春光 麗藻春葩 馬耳春風(fēng) 滿(mǎn)臉春風(fēng)
滿(mǎn)臉春色 滿(mǎn)面春風(fēng) 妙手回春 滿(mǎn)袖春風(fēng) 滿(mǎn)園春色
暮云春樹(shù) 皮里春秋 瓊島春云 秋實(shí)春華 秋月春風(fēng)
秋月春花 如登春臺 如坐春風(fēng) 桃李春風(fēng) 萬(wàn)古長(cháng)春
杏花春雨 陽(yáng)春白雪 一場(chǎng)春夢(mèng) 陽(yáng)春有腳 月旦春秋
雨后春筍 有腳陽(yáng)春 有女懷春 一年之計在于春 沂水春風(fēng)
一室生春 著(zhù)手成春
5.關(guān)于“成長(cháng)”的題記
生活中最難的就是堅持自己。而，成長(cháng)中最難的就是改變自己。
如果可以，我不愿意這樣放棄；如果可以，我會(huì )用一生陪伴你。――題記。
成長(cháng)是一艘揚帆的船，在人生的大海中前進(jìn)—題記
成長(cháng)是一個(gè)增長(cháng)知識，逐漸走向成熟的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中有苦也有甜，但更多的是苦盡甘來(lái)的喜悅。---題記
成長(cháng)的日子，辛酸與苦澀陪我同行，灰暗和陰霾似乎是不變的風(fēng)景。有一天，我發(fā)現這個(gè)世界其實(shí)斑斕五彩，而自己只是一顆。——題記
成長(cháng) 曾幾何時(shí)，對孤獨有了一種渴望，促使著(zhù)我想要感受一番那生活中的孤寂……。——題記
抽穗拔節的痛楚與快樂(lè )，羽化成蝶的美麗與憂(yōu)傷，成長(cháng)是一種美麗的疼痛，人說(shuō)，成長(cháng)如同鳳凰涅磐，欲火之后才會(huì )有重生。快樂(lè )著(zhù)痛苦著(zhù)成長(cháng)著(zhù)的人生故事，注定了五彩斑斕、絢麗多姿。——題記
偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時(shí)， 別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現自己的目標。——題記
任何新生事物在開(kāi)始時(shí)都不過(guò)是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由于在這新生的幼苗中，有無(wú)窮的活力在成長(cháng)，成長(cháng)為偉人成長(cháng)為氣力。——題記
志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)酷愛(ài)勞動(dòng)的雙手培養，在肥田沃土里將成長(cháng)為粗壯的大樹(shù)。不酷愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì )連根枯死。肯定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉。——題記
人類(lèi)經(jīng)常少年老成，青年迷茫，中年喜歡將他人的成績(jì)與自己相比較，因此覺(jué)得受挫，好不輕易活到老年還是一個(gè)沒(méi)有成長(cháng)的笨孩子。我們一直粗糙的活著(zhù)，而人的一生，便也這樣過(guò)往了。——題記
環(huán)境影響人的成長(cháng)，但它實(shí)在不排擠意志的自由表現。——題記
6.成長(cháng)作文題記和小標題
每個(gè)人的成長(cháng)故事都是豐富多彩的，里面發(fā)生的事情就好似一個(gè)“五味瓶”，有酸、甜、苦、辣、咸五種味道.然而，我卻在同一件事情中體驗到了這五種不同的“感覺(jué)”.
酸
暑假里的一天早上，媽媽一次又一次地聽(tīng)見(jiàn)我對早餐的評價(jià)“差”，于是便火冒三丈、忍無(wú)可忍地對我發(fā)了一頓“河東獅吼”，并說(shuō)為我著(zhù)想，決定給我制定一個(gè)“自食其力”合同書(shū)：每天要洗碗、掃地、洗衣服、拖地，要想一天三頓飯菜合你口味6元錢(qián)，普通免費，吃不吃隨你便！、整理房間、倒垃圾，全部完成以后給你10元錢(qián)，完不成只給提成聽(tīng)到媽媽這番話(huà)，我的心碎了，想不到媽媽竟然這樣對待她的親生兒子，此時(shí)此刻，我的眼淚在眼眶里打轉，感覺(jué)非常心酸，但合同我是簽也得簽，不簽也得簽.
甜
但是，我又想了想，其實(shí)這份和約還是很不錯的，于是便決定干他個(gè)十萬(wàn)八萬(wàn)的，一天過(guò)去了，我小心翼翼地捧著(zhù)這10元錢(qián)，生怕它跑了，我高興的把錢(qián)存入存錢(qián)罐里，心里像吃了密一樣甜.
苦
第二天，我早早地起了床干活，忽然，我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：我何不把衣服和碗藏起來(lái)，能少干就少干呢，這個(gè)念頭變得越來(lái)越強烈，于是我照做了，結果被媽媽發(fā)現了，我吃了一耳光，雖然一點(diǎn)兒也不疼，但是我這眼睛里早已嵌滿(mǎn)了淚水，好像嵌得不大緊，像斷了線(xiàn)的珍珠似的流了出來(lái)，此時(shí)的家靜得可怕，小鳥(niǎo)停止了歌唱，連淚珠滴在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn).就這樣，我的工資不翼而飛了.
辣
也許是因為前天的關(guān)系，我今天感覺(jué)眼前的一切都灰蒙蒙的，所以干活也沒(méi)有勁頭，今天只有3元工資，感覺(jué)心里火辣辣的難受.
咸
今天中午，媽媽見(jiàn)我干什么都打不起精神，吃飯也只吃一點(diǎn)，小伙伴來(lái)找我，我也不出去玩，只是整天挺在床上.于是便服軟了，又是道歉，又是到超市狠撈了一筆，我們才重歸于好，可是一天一分也沒(méi)有賺著(zhù)，感覺(jué)丟了什么寶貝似的，心里很后悔.
通過(guò)這件事讓我明白了：大人們也不容易，我們也要多為他 （她）們著(zhù)想，還要珍惜眼前的幸福生活.
2.成長(cháng)的滋味
時(shí)間的年輪已悄然轉過(guò)了十六個(gè)春秋，生命的絲線(xiàn)也已拉扯了十六個(gè)年頭.我成長(cháng)在不知不覺(jué)中，但后知后覺(jué)以后，感悟……
不再是那個(gè)吵著(zhù)要媽媽講故事的小女孩，不會(huì )為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著(zhù)如何不再讓媽媽爸爸太操心受累.成長(cháng)的滋味是理解.
不再像以前一樣搖著(zhù)小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了，卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下，體味著(zhù)盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考.成長(cháng)的滋味是感悟人生.
不再在作業(yè)本中故意寫(xiě)兩個(gè)錯別字來(lái)考察老師的眼力，卻常常對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿(mǎn)粉筆灰的手指充滿(mǎn)感激.老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解.于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書(shū)海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦.成長(cháng)的滋味是感恩報答.
不再為了一個(gè)意見(jiàn)不統一而和同學(xué)爭得面紅耳赤，卻常常會(huì )在夜深人靜時(shí)，品一杯冒著(zhù)熱氣的苦丁茶，看著(zhù)深藍的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數著(zhù)星星抱著(zhù)夢(mèng)想入睡.成長(cháng)的滋味是成熟.
成長(cháng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(cháng)成參天大樹(shù).
成長(cháng)的滋味是海中的一條游魚(yú)渴望躍過(guò)龍門(mén)，遨游滄海.
成長(cháng)的滋味是天空的一只小鳥(niǎo)渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊.
7.關(guān)于成長(cháng)的題記、
一個(gè)人成長(cháng)
在這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)可以永遠依靠，只能靠你自己。所以，我一個(gè)人成長(cháng)，一個(gè)人堅強，一個(gè)人走過(guò)艱難，然后終于學(xué)會(huì )翱翔。
——題記
夢(mèng)想
兒時(shí)的夢(mèng)想早已伴著(zhù)斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一起飛走了，只剩下淡淡的憂(yōu)傷在心口漾開(kāi)，一絲苦苦的憂(yōu)愁在咸咸的淚中飄過(guò)臉頰。
那個(gè)綠樹(shù)紅花的季節，我們失去了他。雖然我至今都只能從照片中了解他，但我一輩子都忘不了，是他給了我第一個(gè)夢(mèng)想。那個(gè)夏天太晴朗，明媚的讓我感到害怕了。在殘酷的火光中，他走了，留下的是爸媽的眼淚和我終生的遺憾。都早已不記得當初是怎樣的哭喊了，只記得爸媽告訴我，要聽(tīng)話(huà)。
從此，我一直很聽(tīng)話(huà)很聽(tīng)話(huà)。因為我答應過(guò)爸爸媽媽?zhuān)也荒茏屗麄兪９詫殞殻敲總€(gè)人對我的贊美，雖然會(huì )很累但只要看到他們欣慰的笑，就會(huì )很開(kāi)心。轉眼很多年過(guò)去了，我也漸漸長(cháng)大了，很小的我就已經(jīng)知道要代替他愛(ài)爸媽?zhuān)瓿伤麤](méi)有完成的心愿。
多了份懵懂的責任，多了份親人的希望，多了份沉甸甸的夢(mèng)想，盡管把兒時(shí)的童話(huà)舍棄了，但我不會(huì )后悔，因為，我愛(ài)我的爸爸媽媽。
擁有
從那個(gè)大雪紛飛的夜晚開(kāi)始，我就擁有了一切。
家人的關(guān)愛(ài)，漂亮的容貌，幸福的家庭和良好的教育。曾經(jīng)以為我是最幸福的人，但是我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，他們會(huì )離開(kāi)我，那些擁有過(guò)的會(huì )失去。所以，當又一個(gè)大雪紛飛的季節，我的眼淚飄灑。
我不明白他們?yōu)槭裁匆x去，但我清楚的是，現在所擁有的，我一定要珍惜。
遺忘
似是一夜長(cháng)大，然后在淚水中學(xué)會(huì )遺忘。
失去的就是失去了，遺忘的就遺記了。當身邊的他們都離開(kāi)了，我終于學(xué)會(huì )了忘記，因為，忘記一些不必要的痛苦才會(huì )幸福。一直努力微笑著(zhù)，讓身邊的每個(gè)人都感受到我的快樂(lè )，但是有一天，好友對我說(shuō)：“你能不能不要再虛偽的笑了。”才猛然發(fā)現，其實(shí)，我并不快樂(lè )。搜索著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為什么我記住的只有痛苦的回憶，原來(lái)，我沒(méi)有學(xué)會(huì )遺忘。于是，我開(kāi)始過(guò)自己的生活，不在為爸媽而學(xué)習，不再為別人而笑了，當我漸漸發(fā)現原來(lái)那些所謂的痛并非那么深時(shí)，我學(xué)會(huì )了遺忘。
天空中劃過(guò)一顆流星，那么短暫，那么美麗。我揮一揮衣袖，不帶走一絲悲情，時(shí)刻提醒自己，要記得微笑。
孤獨
慢慢遠離了那些朋友，才發(fā)現原來(lái)我這么孤獨。
在這個(gè)時(shí)期里，我們總是那么多變。當第一次發(fā)現友誼的殘酷時(shí)，我便選擇了放棄。身邊的朋友很多，但真正的知音卻沒(méi)幾個(gè)，膚淺的友情會(huì )被時(shí)間所抹煞，而那些真正的朋友卻一直陪在身邊。她們值得我去付出代價(jià)，畢竟七年的友情，不會(huì )那么輕易忘記。
但是她們有時(shí)也會(huì )不由自主的遠離我，每個(gè)孤獨的夜晚，總是抬起頭來(lái)看星星，希望那么多不愉快也能煙消云散。在孤獨中，我成熟了許多，但也正是這種孤獨讓我再一次選錯了路。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，心里出現了奇怪的感覺(jué)，雖然有一段時(shí)間很快樂(lè )，但是轉瞬而逝的快樂(lè )又把我戲弄了一番，最后，我還是孤獨的。
孤獨始終是孤獨，但這寂寞的陰影，我終究會(huì )走出。
堅強
走過(guò)艱難，走過(guò)孤單，我終于變得堅強。
開(kāi)始不為一些瑣碎的人瑣碎的事掉眼淚，也慢慢容忍了那些人的譴責和唾罵。我知道，他們太無(wú)知，不把自己想的太清高，只是提醒自己要善良。不去想那么多，也就不會(huì )受到傷害，于是，我一步步強大起來(lái)。
總是不容忍自己不優(yōu)秀，要求自己要怎樣做，固執的追求本身就不會(huì )存在的完美，但是，我開(kāi)始堅強了，堅強的成長(cháng)，堅強的自己扛，堅強的我往前走著(zhù)。
翱翔
我終于能夠張開(kāi)翅膀，擁抱藍天。正如蝴蝶破繭而出時(shí)的痛苦，我也終于熬過(guò)來(lái)了，在身邊人的幫助和扶持下，我一步步接近成功。但我知道，我還有很長(cháng)的路要走，但我一定會(huì )撐下去，為了自己。
我一個(gè)人孤獨，一個(gè)人遺忘，一個(gè)人成長(cháng)，一個(gè)人堅強。這些都是我成功路上珍貴的寶藏。相信我，一定能揮一揮翅膀，重新起航。
