開(kāi)頭: 隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展,有效利用能源、減少環(huán)境污染、降低安全生產(chǎn)事故頻次,防止突發(fā)環(huán)境事件,確保生命安全的重要性日益凸顯。
制定并執行環(huán)保政策和措施,致在保護環(huán)境的同時(shí)改善人民的生活質(zhì)量,已經(jīng)成為我國民生工程的關(guān)注點(diǎn)。 。
結尾: 國際勞工組織估計,1.6億人在受到包括環(huán)境問(wèn)題在內的各種影響,每年約有230萬(wàn)男子和婦女與工作有關(guān),包括近36萬(wàn)死亡事故,估計有195萬(wàn)宗與工作有關(guān)的疾病的疾病死亡。
由此總總,全世界平均4%GDP的總量被消耗掉,對于生病的工人的保護,每年的費用在持續發(fā)生,疾病和損傷引起的就業(yè)——不僅是勞工權利,而且是一項基本人權。 對于中國,改善人民的生活質(zhì)量,而不危及后代人的利益,政府,地方政府和業(yè)界應制定和實(shí)施更加嚴厲的安全生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)、高效利用自然資源等法規和政策,以減少對中國本土、人類(lèi)環(huán)境的污染。
國家對環(huán)境保護問(wèn)題,包括環(huán)境污染的防治與控制、自然生態(tài)保護、核安全監管、環(huán)境安全保護等,政策應當先行。對于以省級主要領(lǐng)導執行環(huán)境保護的法律法規,也應當充分利用經(jīng)濟杠桿策略,過(guò)去比較注重經(jīng)濟份額的考量,以“政績(jì)”應迅速轉為對國家法規和政策執行力的考量,以實(shí)現真正意義上的促進(jìn)人與自然的和諧過(guò)程。
這幾年來(lái),經(jīng)過(guò)我細心的觀(guān)察,我發(fā)現家鄉的環(huán)境越來(lái)越不好了,就舉兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
從前,我家門(mén)前有一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖。它如同一面潔白的鏡子,白天倒映著(zhù)湖邊那一棵棵翠綠的柳樹(shù);夜晚倒映著(zhù)路邊閃爍的燈光。里面的小魚(yú)小蝦也十分多,它們快活地在水里游來(lái)游去,有的還在玩游戲呢!可是現在,湖水早已變渾濁了,原來(lái)湖面上那美麗的景也不見(jiàn)了,全都變成了一袋袋垃圾,每當我從湖邊走過(guò)都會(huì )聞到一股臭味。居住在這樣惡劣的環(huán)境下,小魚(yú)小蝦當然會(huì )受不了,它們也不知把家“搬”到哪去了。
不僅湖水受到了污染,連樹(shù)木也遭到了人類(lèi)的侵害。離我家不遠處有一個(gè)草坪,小時(shí)候去那玩,第一個(gè)映入我眼簾的是那一棵棵高大的樹(shù)木。它們像日夜守護草坪的士兵,無(wú)論風(fēng)吹還是雨打,都仍然挺拔在草坪上。可現在呢?那些樹(shù)接二連三地被人們砍掉了,每次去只能看到一個(gè)個(gè)光禿禿的樹(shù)樁。
為什么家鄉的環(huán)境會(huì )變壞?就是因為人們的環(huán)保意識不夠強。如果我們的環(huán)保意識再強些,大家一起動(dòng)手美化家園,相信以后我們的家鄉一定會(huì )越變越美!
原文地址: /huanbaozuowen/2010/0209/50776.html
中考作文的結尾技巧 如果把開(kāi)頭比作“爆竹”,那么結尾就有如“撞鐘”。
古人說(shuō)過(guò):“好的結尾,有如咀嚼干果,品嘗香 茗,令人回味再三。”與開(kāi)頭一樣,結尾也很重要。
如果一篇主題鮮明,角度新穎的文章,讀到最后,卻被 一個(gè)不妙的結尾掃了興,豈不可惜!結尾除了要服務(wù)于文章的內容和中心外,還得受“開(kāi)頭”的制約,這樣 說(shuō)來(lái),結尾就更難寫(xiě)了。人們稱(chēng)好的文章的結尾為“豹尾”,從中考作文來(lái)看,雖然不一定要求篇篇文章的 結尾都是“豹尾”,但也要求結尾簡(jiǎn)練、生動(dòng)、恰到好處。
一般說(shuō)來(lái),同學(xué)們的作文結尾易犯的毛病有:① 畫(huà)蛇添足。即全文已結束,本可耐人尋味,但作者仍不放心,偏要哆嗦幾句,把無(wú)需交待的人物下落一一交 待,把本可悟出的含義一語(yǔ)捅破。
②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度,大喊著(zhù)與文章內容無(wú)關(guān) 的口喊,這種結尾大煞主題。
③拖泥帶水。結尾意思已經(jīng)明了,卻遲遲不肯收尾,沖突了文章的主題。
由此看來(lái),中考作文的結尾顯得特別重要,如何寫(xiě)好結尾,提高考場(chǎng)作文的質(zhì)量呢?下面的結尾技巧, 都是中考作文中常用的。 1、自然收束式。
不論哪種文體的文章,在把內容表達完了之后,自然而然地收束全文,而不去設計蘊 意深刻的哲理。中考作文的結尾技巧 如果把開(kāi)頭比作“爆竹”,那么結尾就有如“撞鐘”。
古人說(shuō)過(guò):“好的結尾,有如咀嚼干果,品嘗香 茗,令人回味再三。”與開(kāi)頭一樣,結尾也很重要。
如果一篇主題鮮明,角度新穎的文章,讀到最后,卻被 一個(gè)不妙的結尾掃了興,豈不可惜!結尾除了要服務(wù)于文章的內容和中心外,還得受“開(kāi)頭”的制約,這樣 說(shuō)來(lái),結尾就更難寫(xiě)了。人們稱(chēng)好的文章的結尾為“豹尾”,從中考作文來(lái)看,雖然不一定要求篇篇文章的 結尾都是“豹尾”,但也要求結尾簡(jiǎn)練、生動(dòng)、恰到好處。
一般說(shuō)來(lái),同學(xué)們的作文結尾易犯的毛病有:① 畫(huà)蛇添足。即全文已結束,本可耐人尋味,但作者仍不放心,偏要哆嗦幾句,把無(wú)需交待的人物下落一一交 待,把本可悟出的含義一語(yǔ)捅破。
②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度,大喊著(zhù)與文章內容無(wú)關(guān) 的口喊,這種結尾大煞主題。
③拖泥帶水。結尾意思已經(jīng)明了,卻遲遲不肯收尾,沖突了文章的主題。
由此看來(lái),中考作文的結尾顯得特別重要,如何寫(xiě)好結尾,提高考場(chǎng)作文的質(zhì)量呢?下面的結尾技巧, 都是中考作文中常用的。 1、自然收束式。
不論哪種文體的文章,在把內容表達完了之后,自然而然地收束全文,而不去設計蘊 意深刻的哲理語(yǔ)句,不去雕琢豐富的象征形體,這樣的結尾謂之“自然結束式”。它完全避免了文章畫(huà)蛇添 足、無(wú)病呻吟的結尾毛病,顯得單純明快、樸素無(wú)華,在中考作文中得到廣泛運用。
考場(chǎng)作文氣氛緊張,競。
保護環(huán)境保護環(huán)境,人人有責!從我做起!地球上的人口越來(lái)越多,人類(lèi)一定要更好地保護環(huán)境。
這樣,人們才能長(cháng)期生存在地球上。但是,隨著(zhù)各類(lèi)工廠(chǎng)日漸增多,污染也隨之而來(lái),工廠(chǎng)所放出的污染和廢氣,更是有害人類(lèi)和環(huán)境。
可有些工廠(chǎng)的老板,為了自己賺黑心錢(qián),而不顧他人的健康,真是太可惡了!還有那些吃便當的人們、吃完隨手亂扔垃圾。更有那些隨便亂砍、亂伐的人們。
請,所有這些有缺點(diǎn)的人們,一定改掉這個(gè)不道德的壞習慣!所以,我們要大聲地呼吁世界上所有的人們,從小事做起,從我做起,從現在做起!人人都要嚴格大膽地監督,抓住重罰,決不手軟!尤其是工廠(chǎng)的老板們!保護環(huán)境,人人有責!這樣,環(huán)境慢慢地又可以變回從前那個(gè)沒(méi)有污染,隨處可觸的清新空氣。還有那清澈見(jiàn)底一眼就能瞧見(jiàn)河底有幾種石子的顏色。
更能隨處可見(jiàn)那美麗、花草樹(shù)木的風(fēng)采!啊!人們又可以回到從前那個(gè)美麗、無(wú)污染的大自然中去。
保護環(huán)境,就是保護人類(lèi)生存的環(huán)境,使地球不受到污染。環(huán)保意識,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從一張小紙屑開(kāi)始做起。
同學(xué)們你們知道嗎?“環(huán)保”這兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)十分容易,但是做起來(lái)卻十分的困難。如果我們不做到“環(huán)保”,那么也許在五年后,也許在十年后,也許就在未來(lái)的某一天,我們的世界又將會(huì )變成什么樣子的呢?可能是天灰蒙蒙的,到處都可以看到垃圾,每隔三兩天就會(huì )來(lái)一次沙塵暴,就會(huì )來(lái)許許多多人們無(wú)發(fā)想象的事情……
我真的不敢再想象下去、再寫(xiě)下去了,這真的太可怕了。但是如今又有多少的人是真真正正地在環(huán)保呢?你們看,每個(gè)垃圾桶旁都有數不勝數的垃圾。盡管這些垃圾離垃圾桶只有一步之遙,但是四周?chē)鷣?lái)來(lái)往往的人沒(méi)有一個(gè)人會(huì )將這些垃圾投入垃圾桶內,大家對它都不約而同的做到視而不見(jiàn);有多少棵樹(shù)在被砍伐,送往工廠(chǎng),做成一次性筷子,給那些貪圖方便的人使用,做成火柴,做成紙巾……然后到市集上去賣(mài)。我想如果這些物品會(huì )說(shuō)話(huà),他們一定會(huì )說(shuō)這么一句話(huà):“醒醒吧!不要再破壞環(huán)境了,不要再破壞自己的家園了,你們以后一定會(huì )追悔莫及的。難道你們不想要家了嗎?不想要地球了嗎?如果你還想要這些東西的話(huà),那就請你們開(kāi)始保護我們,開(kāi)始保護你們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!”
現在大家也許有點(diǎn)后悔了吧!也許在想各種各樣的方法來(lái)挽救這個(gè)世界,來(lái)挽救我們的家園吧!其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們只需從身邊的小事做起。看到有廢紙掉在地上就彎腰將它撿起;看到小樹(shù)苗倒了,就幾個(gè)小伙伴合力,一起將它扶正,一起幫助它成長(cháng);保護野生動(dòng)物,不再貪圖它們那鮮美的肉,將它們殘忍地剝皮吃肉;開(kāi)一次小小的演講會(huì ),呼吁人們保護環(huán)境,保護身邊的人和物。一點(diǎn)一滴,從小事做起,從身邊做起,為地球而努力。
國家環(huán)保總局舉行2006年度地球獎頒獎儀式,向10名“地球獎”個(gè)人獎獲得者及3個(gè)“地球獎”團體獎獲得者頒獎。本屆“地球獎”獲得者都是心系環(huán)保事業(yè)的普通人,其中趙鴻、于新蘭獲個(gè)人獎,田桂榮、張劍輝、運建立獲提名獎。“地球獎”于1997年設立,旨在表彰社會(huì )各界人士在保護環(huán)境方面作出的突出貢獻。
作為一個(gè)關(guān)注濕地保護的志愿者,河北地球女兒環(huán)保志愿者協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)趙鴻自2001年開(kāi)始在衡水湖自然保護區組織大型志愿者義務(wù)植樹(shù),宣傳濕地知識、野生動(dòng)物保護法。多年來(lái)她組織中外志愿者2萬(wàn)多人次綠化衡水湖,植樹(shù)10萬(wàn)余株,用自己堅持不懈的精神感動(dòng)著(zhù)越來(lái)越多的人們,參與到衡水湖的保護事業(yè)中。
尚的趙鴻經(jīng)常背著(zhù)一個(gè)自制的布包,朋友們笑它太寒酸了,像個(gè)大布袋子。
不過(guò),趙鴻很喜歡這個(gè)包,里邊放著(zhù)她的許多寶貝。比如筷子袋,細細長(cháng)長(cháng)的袋子里面放上一雙筷子、一把勺,在外就餐時(shí)她拒絕用一次性筷子,使用自備的餐具。
趙鴻的手絹也很“另類(lèi)”,因為現在的女孩子很少使用手絹了,市場(chǎng)上各種各樣有香味的印花紙巾吸引著(zhù)更多人的目光,用起來(lái)方便又時(shí)尚,而趙鴻遠離那些紙巾,崇尚用手絹。
這個(gè)布袋里也放著(zhù)一些環(huán)保資料。“另類(lèi)”的趙鴻是河北省衡水市最早的環(huán)保志愿者,她生活的城市有一塊自然濕地———衡水湖。因為衡水湖,趙鴻做了許多社會(huì )性活動(dòng),也因此為人所熟知,并獲得許多榮譽(yù),比如第二屆“地球女兒”環(huán)境獎,中國青年志愿者活動(dòng)金獎等。
但是,真正讓趙鴻環(huán)保觀(guān)念上升到另一個(gè)境界的人是“自然之友”會(huì )長(cháng)梁從誡先生,一次梁先生告誡她說(shuō),沒(méi)有利他主義精神的人是不會(huì )去關(guān)注環(huán)保的。趙鴻說(shuō):“梁先生對世界的看法、做人的準則和對環(huán)保的態(tài)度,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觸動(dòng)著(zhù)我,更讓我認識到:倡導環(huán)保,光靠說(shuō)和寫(xiě)是不夠的,還要身體力行地去做。”
以前,趙鴻家里換了樓房,父母堅持不裝修,他們過(guò)慣了簡(jiǎn)樸生活,說(shuō)家還是樸素些好。那時(shí),趙鴻還覺(jué)得在同事鄰居面前沒(méi)面子,顯得寒酸,現在看來(lái),父輩的簡(jiǎn)樸正是倡導節約的一種方式。
一次,趙鴻到一個(gè)規模很大的飯店吃飯,發(fā)現那家飯店用的是一次性筷子,趙鴻建議老板使用消毒柜和可以重復使用的筷子,既有利于環(huán)保,又節約資金。一星期后,趙鴻無(wú)意之中走進(jìn)那家飯店,發(fā)現他們全部改成用可重復使用的筷子了,心里特別高興。
如今,這家飯店已經(jīng)堅持5年不用一次性筷子,而且這個(gè)環(huán)保實(shí)踐還影響到周?chē)鷰准绎埖辍?/p>
趙鴻經(jīng)常到衡水市的中小學(xué)宣講環(huán)保知識。一次,她帶著(zhù)一所學(xué)校的小學(xué)生參觀(guān)了衡水市的“垃圾山”,這里每天有150噸左右的生活垃圾要處理,占地120畝的垃圾山讓小學(xué)生很震驚,趙鴻讓孩子們分成若干組,布置了“一天要往這里拉幾卡車(chē)垃圾”、“一車(chē)垃圾有幾噸”等小題目,讓孩子們通過(guò)與處理垃圾的工作人員交談尋找答案。這些孩子寫(xiě)出自己的親身感受,趙鴻幫著(zhù)孩子編印一本《環(huán)境白皮書(shū)》,趙鴻說(shuō),孩子們的感受是最直接的,他們的話(huà)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)修飾的,這次活動(dòng)影響了許多孩子的觀(guān)念。
趙鴻有一個(gè)朋友,洗臉很講究,先用水濕一下,然后用洗面奶按摩一會(huì )兒,最后用清水沖干凈,整個(gè)過(guò)程中,她從不關(guān)水。趙鴻讓她用水盆接著(zhù),結果發(fā)現,她每次洗臉要浪費掉一大盆水。在趙鴻的影響下,這個(gè)朋友改用一個(gè)小盆接水洗臉,洗完臉后,倒到一邊洗拖布。
環(huán)保讓趙鴻的生活方式發(fā)生了很大改變,她不再接受多重包裝的產(chǎn)品,購物的時(shí)候拎上大布包。起初有許多人不理解,像看怪物一樣看著(zhù)她,漸漸她發(fā)現,人們開(kāi)始對她的舉動(dòng)理解和欣賞。
在趙鴻的影響下,家里人都有了很大變化,家里所有的水都是重復使用,洗衣服的水再用來(lái)拖地、沖廁所。趙鴻家有一個(gè)洗衣機,是全自動(dòng)的,后來(lái)大家說(shuō)太費水了,索性當半自動(dòng)的用。
因為倡導節約,倡導環(huán)保,趙鴻覺(jué)得自己很時(shí)尚,她發(fā)現身邊的一些朋友也開(kāi)始學(xué)她,用上那種有“百寶囊”之稱(chēng)的布袋子了。
人,總在變化——從待人接物到處是態(tài)度,從言談舉止到心理狀態(tài),從衣著(zhù)打扮到氣質(zhì)風(fēng)度,從興趣愛(ài)好到目標追求,無(wú)一不在發(fā)生變化。
在我很小的時(shí)候,我穿的衣服很普通,就是一般小孩穿的衣服,但是,無(wú)論是質(zhì)量、顏色、價(jià)格我都是勝一籌。我每次都要買(mǎi)好看、價(jià)格貴的衣服,以此在同學(xué)間炫耀。
如今,我已經(jīng)長(cháng)大了,不再需要那些東西了,買(mǎi)衣服只要價(jià)格低,穿著(zhù)舒服的就行了。當然,現在已經(jīng)沒(méi)有那么多時(shí)間穿自己的衣服了。
在以前,我總是貪玩,只要完成了老師的作業(yè)就再也不看一眼課本,所以我的名次總是在班里中下游徘徊。現在,我的功課也緊了,這就要求我不僅要完成老師教給我的任務(wù),還要在課余時(shí)間做一些課外練習。
每天我的時(shí)間都被排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,不過(guò)玩的時(shí)間還是有的,每天我都有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間干我自己的事情。自己的興趣愛(ài)好也發(fā)生了改變,以前我喜歡坐在教室里干自己的事。
而現在,休息的時(shí)間少了,我更愿意出去打籃球了,因為這項運動(dòng)有益身心,生于吃藥。小學(xué)時(shí),為了一點(diǎn)小事我就會(huì )跟同學(xué)吵架,現在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,就更應該注意自己的形象,我一般都是大事化小,小事化了。
現在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,比小學(xué)時(shí)改變了許多,這種變化還在繼續,每時(shí)每刻我都在變化,我相信這是永遠不會(huì )停止的。作文點(diǎn)評:這是一篇寫(xiě)我的變化的作文,作者把自己從小到大,自己待人接物的態(tài)度等的變化描繪得十分到位,是一片優(yōu)秀的作文。
下面是我自己找的萬(wàn)能開(kāi)頭和結尾,你自己找找吧 1請保留一份單純,使你多一份與人的友善,少一些心靈的冷漠麻木;請保留一份單純,使你多一份人生的快樂(lè ),少一些精神的衰老疲憊;請保留一份單純,使你多一份奮進(jìn)的力量,少一些故作高深的看破紅塵。
2、成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰,挫折正是那遍及周?chē)尼槾獭?鞓?lè )是你辛勤耕耘獲得的果實(shí),悲傷正是那成熟前的秕粒。
3、天空收容每一片云彩,不論其美丑,所以天空寬闊無(wú)邊。大地擁抱每一寸土地,不論其貧富,所以大地廣袤無(wú)垠。
海洋接納每一條河流,不論其大小,所以海洋廣闊無(wú)邊。 4、當簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō):"我們是平等的,我不是無(wú)感情的機器",我懂得了作為女性的自尊;當裴多菲說(shuō):"若為自由故,兩者皆可拋",我懂得了作為人的價(jià)值;當魯迅說(shuō):"不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡",我懂得人應具有反抗精神;當白朗寧說(shuō):"拿走愛(ài),世界將變成一座墳墓",我懂得了為他人奉獻愛(ài)心的重要。
5、大廈巍然屹立,是因為有堅強的支柱,理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行,是因為有指示方向的羅盤(pán),理想和信仰就是人生航船的羅盤(pán);列車(chē)奔馳千里,是因為有引導它的鐵軌,理想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。 6、什么是幸福?幸福是果園里果農望著(zhù)壓滿(mǎn)枝頭果實(shí)的滿(mǎn)臉喜色,幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉,幸福是實(shí)驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現時(shí)的舒展眉頭,幸福是領(lǐng)獎臺上運動(dòng)員仰望國旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。
幸福是奮斗的結晶,勤勞的豐碑。 7、未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,哪能體會(huì )風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗,怎能體會(huì )到勝利和成功的喜悅。
挫折,想說(shuō)恨你不容易…… 8、幸福,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過(guò)飯碗,心存溫馨,那就是幸福;如果你在燈下讀著(zhù)朋友的來(lái)信,品味友情,那就是幸福;如果你獨坐一隅,靜靜聽(tīng)歌,凝神遐思,那就是幸福 9、有人說(shuō),幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯;有人說(shuō),幸福是高檔舞臺廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞;有人說(shuō),幸福是端座奧迪、寶馬車(chē)于人流如潮的大街上招搖過(guò)市;也有人說(shuō),幸福是待在密室里數著(zhù)成疊的百元大鈔;然而我要說(shuō):擁有這些,不一定就是真的擁有了幸福! 10、遠去的飛鳥(niǎo),永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒,始終的惦記是港灣;奔波的旅人,無(wú)論是匆匆夜歸還是離家遠去,心中千絲萬(wàn)縷、時(shí)時(shí)惦念的地方,還是家。
11、幸福是什么?是功成名就、受人敬仰嗎?是恬靜悠閑、無(wú)牽無(wú)掛嗎?是高朋滿(mǎn)座、兒孫繞膝嗎?我說(shuō):幸福是……。 12、人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于靈秀;人生就像一場(chǎng)雨,重要的不是它的大小,而在于及時(shí)。
13、要裝進(jìn)一杯新泉,你就必須倒掉已有的陳水;要獲取一枝玫瑰,你就必須放棄到手的薔薇;要多一份獨特的體驗,你就必須多一份心靈的創(chuàng )傷。 14、"指點(diǎn)江山,激揚文字"是一種豪邁的瀟灑,"天生我材必有用"是一種自信的瀟灑,"獨釣寒江雪"是一種高潔的瀟灑,"不破樓蘭終不還"是一種悲壯的瀟灑。
15、風(fēng)從水上走過(guò),留下粼粼波紋;陽(yáng)光從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林走過(guò),留下圈圈年輪,朋友,我們從時(shí)代的舞臺上走過(guò),留下了什么呢? 16、希望大海風(fēng)平浪靜,卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里,卻常常有旋渦和急流,希望生活美滿(mǎn)幸福,卻常常有悲傷和憂(yōu)愁。
17.冬天的河干涸了,我相信,春水還會(huì )來(lái)臨,那時(shí)白帆就是我心中的偶像;風(fēng)中的樹(shù)葉凋零了,我相信,泥土里的夢(mèng)將在枝頭開(kāi)花結果。 18、天使的翅膀碎了,落到人間,成了我們的憂(yōu)傷;誠信的被囊拋了,散到世上,成了撒旦的魔杖。
19、沒(méi)有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間,沒(méi)有哪一件服裝能掩飾靈魂,沒(méi)有哪一套古籍能裝潢空虛。 20、它可能是一座山,讓你感受巍峨,它可能是一片海,讓你體會(huì )壯闊,它可能是一首交響樂(lè ),讓你領(lǐng)略激越,它可能是一座石雕,讓你明白雄健。
21、在經(jīng)受了失敗和挫折后,我學(xué)會(huì )了堅韌;在遭受到誤解和委屈時(shí),我學(xué)會(huì )了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后,我懂得了珍惜。 22、不是苦惱太多,只是我們不懂生活;不是幸福太少,只是我們不懂把握。
23、責任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁,死而后已"寫(xiě)就的《出師表》,責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹(shù)立的公仆豐碑,責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫(xiě)的《命運交響曲》。 24、金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)名貴的手表,但買(mǎi)不來(lái)寶貴的時(shí)間;金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)美味的食品,但買(mǎi)不好的胃口。
25、是一叢秋菊,也要散發(fā)芳香;是一片秋葉,也要裝點(diǎn)大地;是一株古柏,也要撐起藍天;是一眼古井,也要流出清泉。 26、尊重別人是一種美德,受人尊重是一種幸福。
27、書(shū)是良藥,劉向說(shuō):"書(shū)猶藥也,善讀可以醫愚";書(shū)是益友,臧克家說(shuō):"讀過(guò)一本書(shū),像交了一位益友";書(shū)是窗戶(hù),高爾基說(shuō):"每一本書(shū),都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)"。 28、成熟是一種素質(zhì),一種源于心靈表于行動(dòng)的素質(zhì);成熟是一種能力,一種自我約束自我管理的能力;成熟是一種態(tài)度,一種對任何事物都保持冷靜的態(tài)度;成。
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
寫(xiě)作基礎 | 作文指導 |
寫(xiě)作經(jīng)驗 | 寫(xiě)作方法 |
文學(xué)常識 |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.327秒