5個(gè)開(kāi)頭作文600字(5個(gè)作文600~800字)

1.5個(gè)作文（600~800字）

1. 天空的顏色 眾所周知，天空理當是藍色的。

我忍不住，扒開(kāi)窗簾看了看外面，好像是灰色的吧……這支離破碎的灰色天空，我不禁一陣傷感。聽(tīng)爸爸講，他小時(shí)候，天很藍，云很白，很美。

那時(shí)的我聽(tīng)的很入迷，對爸爸描述景象十分憧憬。同時(shí)我也為自己感到遺憾。

寫(xiě)到這里我想給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。 我有一個(gè)妹妹上幼兒園，老師讓孩子們畫(huà)天空。

所有人都畫(huà)的藍色的天空、白色的云朵、火紅的太陽(yáng)。而我妹妹畫(huà)的卻是灰色的天空，至于云和太陽(yáng)，根本看不見(jiàn)了。

我問(wèn)起這個(gè)事時(shí)，她指了指天空，說(shuō)：這是藍色的嗎？我一陣驚愕，一個(gè)小孩子，竟會(huì )有如此想法。她說(shuō)的沒(méi)錯，天空確實(shí)灰色的。

可是原因是什么。爸爸所所描述的天空為什么看不到呢？看到發(fā)電廠(chǎng)的煙筒里冒出滾滾濃煙，大腦一片空白。

在空白之后我的大腦像這灰色的天空一樣的顏色了。 我總是會(huì )聽(tīng)到有小孩子在說(shuō)：媽媽?zhuān)裉煸趺从质顷幪彀。浚『⒆拥膵寢寱?huì )說(shuō)：沒(méi)有，這不晴著(zhù)天哪。

下雨了，我感到雨點(diǎn)打在臉上火辣辣的疼。我把一滴舔在嘴里，開(kāi)心的對身旁的爸爸說(shuō)：咱不用賣(mài)醋了。

在一天早上我出門(mén)晨練，突然發(fā)現天空一直孤零零的一只鳥(niǎo)飛過(guò)，我一陣驚訝！又是一陣傷感…… 2. 假若我是透明的 小時(shí)候，我總是渴望著(zhù)，自己是透明的。不會(huì )被任何人發(fā)現。

這樣，就可以隨心所欲得去玩耍，脫離一切束縛和管教。現在，我仍那樣渴望著(zhù)，卻不再是因為貪玩。

假若我是透明的，那么我就算站在你的面前，你也無(wú)法看見(jiàn)我，感受不到我的存在。不論我對你說(shuō)什么，都會(huì )被空氣冷漠地隔絕著(zhù)，你什么也聽(tīng)不到。

那該有多好。 我還可以穿梭在大大小小的城市，聽(tīng)著(zhù)人們許許多多的故事，感受著(zhù)不同地區的風(fēng)土人情。

我可以不顧形象地大笑，露出牙齒也沒(méi)關(guān)系。也可以毫不抑制得失聲痛哭，再丑也沒(méi)有關(guān)系。

我不用再擔心被人看到我的患得患失。 正大光明地看著(zhù)你，不用擔心被你發(fā)現。

我會(huì )走近你，輕輕擁抱你，感受著(zhù)你的氣息，你的溫度。我會(huì )伏在你的耳畔輕聲呢喃你的名字，還會(huì )窩在你的懷里安靜得像個(gè)孩子。

假若我是透明的，我相信我一定可以。但是，你放心。

等那個(gè)人一來(lái)，我會(huì )立即主動(dòng)騰出位置，離開(kāi)你。 即使，我是透明的。

即使，對你而言，我不曾來(lái)過(guò)。因為我是透明的，所以上帝會(huì )允許我悲傷，允許我放肆，允許我逃避。

我可以選擇不接受世人冷漠的眼光，傷人的話(huà)語(yǔ)，惡劣的行為，還有你厭惡和輕蔑的眼神。 因為，我是透明的啊。

3. 我心中的榜樣 每個(gè)人心中都有榜樣，有名人，也有平凡的不能再平凡的普通人。而我心中的榜樣卻是一位不同尋常的“人”，它有著(zhù)和人一樣美好的品質(zhì)，他雖然很渺小，默默無(wú)聞，但它卻用行動(dòng)證明了它的價(jià)值。

它就是樹(shù)。 樹(shù)雖然很渺小，但是它的價(jià)值卻非比尋常，它能為我們遮風(fēng)擋陽(yáng)，但卻不求任何回報。

它是動(dòng)物的家，是我們的衛士。面對困難它堅強不屈，毫不退縮，勇往直前。

我要學(xué)習它無(wú)私奉獻、堅強不屈的精神。它就是我心中的榜樣。

4. 我心中最美的人 在我的心中一直有一個(gè)我認為最“美”的人。 他，每一天都在為人民做貢獻，他每一年都在為家家戶(hù)戶(hù)清理，他，每一天都在裝點(diǎn)著(zhù)大地。

沒(méi)錯。他——就是為人民服務(wù)的清潔工，有一次，我看見(jiàn)一個(gè)清潔工在我們的樓下打掃。

那天是盛署。在外面工作個(gè)三至五個(gè)小時(shí)，不小心就會(huì )中暑并暈倒，可那個(gè)人一直在我們樓下打掃衛生，倒垃圾。

我已經(jīng)看了他兩個(gè)小時(shí)多了，頭上和背上的汗已經(jīng)流成大海。但我也沒(méi)發(fā)現他曾擦過(guò)一滴汗。

也沒(méi)用過(guò)他隨身帶的小手帕。 我突然想起了什么。

于是，我加快步伐去樓下買(mǎi)了一樣東西…… 過(guò)了一會(huì )兒，我拿著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)了一瓶冰水飛奔到那位叔叔身旁。把那瓶冰水送給了那位上了年紀的叔叔。

謝謝你！小朋友，你喝吧！我不渴。那位叔叔繼續工作了。

我仔細一看，這位叔叔身強力壯。是做小工的料，但是他不嫌清潔工工資低，一心一意，默默地為我們小區做貢獻。

我情不自禁地對他說(shuō)：你是我心中最美的人。 5. 我的同伴 我有一個(gè)可愛(ài)的同伴，也是我最好的朋友。

她的身材偏胖，遠看很像一個(gè)大皮球，她有一雙黑珍珠似的眼睛，可不知為什么，她那小小的鼻子上架上了一副眼鏡？她的頭發(fā)烏黑濃密，小嘴是那么能說(shuō)會(huì )道，可最主要的是，她可是一位幽默大師！一次，我受了委屈，哭了起來(lái)，她立刻逗我笑，扮小倉鼠，還講笑話(huà)安慰我，我立刻大笑起來(lái)，緊緊抱著(zhù)她說(shuō)：“我們要做一輩子的好朋友，永遠不分離！” 她的那張小嘴，太厲害了，只要我們不高興，她就想法逗我們笑。可她哭了怎么辦？當然是我們安慰她啦！ 一次，常賀華拉著(zhù)我和她下樓，不小心，她摔倒了，過(guò)了一會(huì )兒，一陣抽泣聲刺疼了我的心，我一邊大聲呵斥著(zhù)常賀華，一邊安慰著(zhù)她，她不但沒(méi)有放聲大哭，也沒(méi)嬌氣的像小公主一般，她只是擦擦眼淚，繼續下臺階，多么堅強的同伴呀！ 這就是我的同伴，一個(gè)讓我驕傲的同伴，她是誰(shuí)？大家來(lái)猜猜吧。

2.急

1.開(kāi)頭：在我的記憶中，有過(guò)許許多多的“第一次”，一個(gè)個(gè)第一次就像一步步腳印，印在我成長(cháng)的道路上。

然而最令我難忘的還是第一次做飯。 結尾：如今，我不僅學(xué)會(huì )了做飯，還學(xué)會(huì )了燒色、香、味俱全的菜，紅燒鳊魚(yú)就是我的絕活。

但是，我還是會(huì )時(shí)常想起第一次做飯的經(jīng)歷，想起爸爸對我說(shuō)的話(huà)，它激勵著(zhù)我不斷由走成功向成功。2.開(kāi)頭：事情發(fā)生在一個(gè)星期天，正在做飯的媽媽?zhuān)蝗话l(fā)現沒(méi)有鹽了，就叫我去買(mǎi)鹽。

故事就這樣發(fā)生了。結尾：我回到家中，一五一十的向老媽交代。

媽媽聽(tīng)了以后也沒(méi)生氣，反而哈哈笑：“哈哈哈！笑死我了，你個(gè)小傻瓜，那個(gè)青年人是個(gè)托啊！我恍然大悟，為什么光頭男。

3.五段式作文600字

童年趣事

在我八歲那年，有一天，我和彭蕾、劉紫薇約定一起去燒烤。我們要去燒烤的事被家長(cháng)知道了，家長(cháng)不同意我們去燒烤，馬上進(jìn)行了“鎮壓革命”。最后，由于雙方的實(shí)力差距太大，我們只能乖乖地待在家里。

你看到這里，肯定會(huì )問(wèn)：“難道你們不會(huì )偷偷地去嗎？”其實(shí)我們也考慮過(guò)這樣做，但是家長(cháng)知道我們要去燒烤后，硬是把我們的全部零花錢(qián)給“凍結”了，我們現在是身無(wú)分文，根本沒(méi)錢(qián)去買(mǎi)燒烤材料。請問(wèn)，沒(méi)有燒烤材料怎么燒烤呀？但我們是不會(huì )輕言放棄的，我們的口號是：將燒烤進(jìn)行到底。我們便在各家尋找燒烤材料，終于，皇天不負有心人，讓我們在彭蕾家的廚房找到了幾個(gè)紅薯，燒烤材料有了。

我們馬上開(kāi)始行動(dòng)，拿了燒烤用具和材料后，我們偷偷地走向原定的燒烤地點(diǎn)——學(xué)校的操場(chǎng)旁的一個(gè)小土坡后面。來(lái)到燒烤地點(diǎn)后，我們開(kāi)始挖燒烤用的坑，挖好了坑以后，我正要把坑旁邊的泥土掃走，彭蕾說(shuō)：“不要掃走這些泥土，把這些泥土裝到袋子里。”我聽(tīng)了彭蕾的話(huà)后，心里感到很疑惑：彭蕾留著(zhù)這些泥土有什么用呢？

開(kāi)始燒烤了，我們先用打火機點(diǎn)著(zhù)報紙，再把報紙扔進(jìn)坑里，然后把炭倒進(jìn)去。誰(shuí)知當我們把炭倒入坑里后，火卻突然滅了。我們繼續點(diǎn)火，經(jīng)歷了一次又一次的失敗后，終于把炭點(diǎn)著(zhù)了。彭蕾立刻把已經(jīng)洗干凈了的紅薯插在燒烤叉上，再把紅薯放到火上烤。我們三個(gè)人一人拿著(zhù)一個(gè)燒烤叉，烤著(zhù)烤著(zhù)，我忽然想起了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“我們在這里烤紅薯，要是被別人發(fā)現了告訴家長(cháng)，那我們就慘了。”我們馬上就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，最后決定：派兩個(gè)人上去“站崗”。我和彭蕾便義不容辭地上去“站崗”，把燒烤這個(gè)重任交給了劉紫薇。站了一會(huì )兒崗，我覺(jué)得有點(diǎn)兒累，便下去休息一會(huì )兒。休息時(shí)，我坐在劉紫薇旁邊看她燒烤，只見(jiàn)火焰歡快地“添”著(zhù)紅薯，紅薯的表皮逐漸由紫紅色變成金黃色，真讓人“口水直流三千尺”。這時(shí)，彭蕾跑了下來(lái)，慌張地說(shuō)：“好像有人過(guò)來(lái)了。”我被嚇了一大跳，連忙找滅火的工具，卻怎么也找不到。這時(shí)，彭蕾拿起了那袋泥土，說(shuō)：“用它來(lái)滅火。”我才知道了彭蕾留下這些泥土用意。我們等了很久，都沒(méi)有發(fā)現有人過(guò)來(lái)，便叫彭蕾上去看看，彭蕾看完后，下來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，是虛驚一場(chǎng)。”我聽(tīng)了后，長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，拍了拍胸口，說(shuō)：“差點(diǎn)嚇死我了。”

過(guò)了一會(huì )兒，紅薯烤好了，我們就吃了起來(lái)，雖然味道不是很好，但我們都吃得很香甜，因為這畢竟是我們得勞動(dòng)成果。每個(gè)人都有自己的童年趣事，你的童年趣事是什么呢？

希望能幫到你！

4.求五個(gè)初中作文好的開(kāi)頭和結尾（急

2005年中考作文精彩開(kāi)頭 1、生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿(mǎn)口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈……——（無(wú)錫市《精彩一幕》） 2、生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著(zhù)愛(ài)，感受著(zhù)愛(ài)。

生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛(ài)。——（無(wú)錫市《精彩瞬間》） 3、拋不完相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿(mǎn)畫(huà)樓，睡不穩紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開(kāi)的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……——（富陽(yáng)市《心弦上癡情的景致》） 4、我愛(ài)“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心靈； 我思“小橋流水人家”那游子的鄉愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉琴弦；， 我悟“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著(zhù)我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。

——（廈門(mén)市《岸?流水?奔放》） 5、流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。 流水柔柔，點(diǎn)染開(kāi)情感的溫和，播灑下愛(ài)的春露。

流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅韌。 ——（廈門(mén)市《水韻悠悠》） 6、當東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”。

我們認為這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃。”

我們認為這是寧靜淡泊的風(fēng)景。 當青蓮居士在月明星稀時(shí)，對長(cháng)空高歌：“天下摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏。”

我們認為這是無(wú)奈悠遠的風(fēng)景。 許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。

——（富陽(yáng)市《心景和諧》） 7、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲，回蕩在夜色上空。 望著(zhù)熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——（金華市《想起了父親蒼老的臉》） 8、“對酒當歌，人生幾何。

譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話(huà)。

而反觀(guān)周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財，使自己一生不得安寧；衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂(yōu)郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無(wú)光。

雖然都欣賞“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。 惟有生命的存在，才有可能言及其它。

——（南通市《善待生命》） 9、如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲，那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽(yáng)光，溫柔的天使，光明的象征。

有了春天，無(wú)不生機盎然，繁花似錦；有了陽(yáng)光，無(wú)不溫暖人心，心情舒暢。 ——（江西《讓我挺胸沐浴春天的陽(yáng)光》） 10、“挺胸”是什么？是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么？是錚錚鐵骨，寧死不屈，舍身而取義么？是飄逸灑脫，張揚個(gè)性，不諂媚權貴么？歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個(gè)詞的含義……——（江西《挺胸而立》） 11、春天，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的快樂(lè )；夏天，捧一抹驕陽(yáng)，放進(jìn)心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進(jìn)心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽(yáng)光，放進(jìn)心房，讓它蕩滌我的心靈…… 我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無(wú)論何時(shí)，我都會(huì )擁有一份好心情！——（常州市《讓好心情牽引我們成功》） 01、巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。

風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色； 走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道； 登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。 在這個(gè)世界上， 一星隕落，黯淡不了星空燦爛， 一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。《直面苦難》 ●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。

在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●03、只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。

只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。 ●04、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。

然而只要堅韌不拔，終會(huì )成為參天大樹(shù)；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì )占有藍天。 ●05、冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，。

5.語(yǔ)文作文五個(gè)好開(kāi)頭,手寫(xiě),誰(shuí)快采納誰(shuí)

作文開(kāi)頭結尾（優(yōu)美語(yǔ)段）

團結

結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。如同我復們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)法作為，可當我們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。

諒解

開(kāi)頭：制諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì )；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

結尾：把握諒解，社會(huì )便會(huì )進(jìn)步；

把握諒解，人類(lèi)便擁有財富。

理解zhidao

開(kāi)頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。

6.精美的作文開(kāi)頭,五個(gè)急

文章開(kāi)頭的方法很多，在近幾年的高考作文和平時(shí)訓練中，涌現了許多絕妙的開(kāi)頭，現略加歸納，以供大家備考時(shí)參考。

1.引名句，起點(diǎn)高遠。

(1)問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。元好問(wèn)的確好問(wèn)，也很會(huì )問(wèn)。他這一問(wèn)可謂一問(wèn)問(wèn)千古。多少年來(lái)，有多少人在這個(gè)問(wèn)題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同。？

西施說(shuō)：“愛(ài)情是工具。……”（《問(wèn)世間情為何物》）？

(2)美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。”今天，受這位富有創(chuàng )新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說(shuō)：“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”許多時(shí)候，我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì )給你帶來(lái)更多成功的機會(huì )。（《旋轉這只萬(wàn)花筒》）？

(3)古人云：“仁者樂(lè )山，知者樂(lè )水。”樂(lè )山之挺拔峻秀，樂(lè )水之輕盈靈動(dòng)。無(wú)怪乎一條青溪會(huì )引來(lái)諸如李白杜甫的駐足凝視，會(huì )令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生，不原再“誤入塵網(wǎng)中”。（《水的聯(lián)想。1》）

(4)天之道，利而不害；圣人之道，為而不爭。孟子曰：“若所行似善而非善，毋寧不為；若所行似惡而非惡，毋寧為之。”匆匆的人生路途，匆匆的行路腳步，匆匆的心靈選擇。在這來(lái)去匆匆之間，又應點(diǎn)燃一盞怎樣的心燈？（《心星點(diǎn)燈》）

2.借書(shū)信，平中見(jiàn)奇。？

(1)尊敬的孔子老爺爺：？

你好！我是你的一個(gè)普通子孫，相隔數千年后斗膽寫(xiě)信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問(wèn)候，而且懷著(zhù)幾個(gè)難解的問(wèn)題急待你的指教。（《給孔子的一封信》）？

(2)可惡的標準答案：？

看到你，我實(shí)在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫(xiě)了這封信來(lái)聲討你。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。要知道，就因為“標準”二字，發(fā)生了無(wú)數的悲劇。以下是你的三大罪狀：（《給“標準答案”的一封信》）？

(3) 屈公：

悠悠數千載，安然無(wú)恙乎？

每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀(guān)龍舟競渡，粽投魚(yú)腹，不勝感慨系之。思量再三，不禁為您的結局或曰“下場(chǎng)”抱憾。以您的文韜武略，后世百代能有幾人與您匹敵，何苦為了區區一個(gè)楚王，輕擲千鈞之身呢？ （《諫屈原書(shū)》）

(4)臣征言：

臣昨日讀《韓非》見(jiàn)一事：宋有富人，雨大而壞屋舍，其子與鄰翁俱言曰：“室壞而不修則賊至也。”果之如此，富人嘉其子之惠而疑鄰翁者，何也？子與之親而鄰與之遠也。（《陳情表》）

3. 作排比，造勢磅礴。

(1)種子沖破巖層的禁錮，迎向光明；

雄鷹穿過(guò)風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄；

駿馬突破級繩的束縛，奔馳原野；

海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。（《擺脫束縛》）

(2)蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔，卻沒(méi)有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實(shí)累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價(jià)值可觀(guān)，卻沒(méi)有意識到自己終能成就平坦大道和萬(wàn)丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無(wú)暇萬(wàn)般美麗，卻不知道自己正煥發(fā)出獨特的風(fēng)采。（《是金子，總會(huì )閃光》）

(3)盈盈月光，我掬一杯最清的；

落落余輝，我擁一縷最暖的；

灼灼紅葉，我拾一片最熱的；

美美芳草，我摘一束最燦的；

茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？（《心靈歸屬何方》）