有關(guān)體育故事的作文開(kāi)頭作文怎么寫(xiě)(寫(xiě)體育課,作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě))
1.寫(xiě)體育課,作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
我愛(ài)體育，我更愛(ài)運動(dòng)，我尤其酷愛(ài)跑步。跑步，能活動(dòng)四肢，強壯肌肉， 增加肺活量，溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子組標槍的比賽即將開(kāi)始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發(fā)起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅伞?/p>
平時(shí)，不經(jīng)常運動(dòng)的我在一開(kāi)始有一些吃力，但是經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的鍛煉后，也已經(jīng)適應了，覺(jué)得自己的身體也比原先強壯了許多，生病的次數也少了，漸漸熱愛(ài)起這令人興奮的體育運動(dòng)。陽(yáng)光體育不但可以促進(jìn)同學(xué)間關(guān)系和諧發(fā)展，而且還可以帶來(lái)歡樂(lè )，調節情緒，減少郁悶，舒展身心，陶冶情操，還有利人體肌肉的生長(cháng)，真是一舉幾得啊。當明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園的時(shí)候，當洋溢著(zhù)運動(dòng)氣息的旋律在我們耳邊響起的時(shí)候，一排排整齊的隊伍會(huì )準時(shí)映入你的眼簾。看，同學(xué)們正邁著(zhù)矯健的步伐跑步進(jìn)入操場(chǎng)，校園里頓時(shí)充滿(mǎn)了蓬勃的活力。我們的大課間活動(dòng)開(kāi)始啦！“一二一，一二一……”
每到大課間活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)的同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球，有的打羽毛球，還有的玩一些體育小游戲。同學(xué)們玩的真是不亦樂(lè )乎，每位同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑臉。
如果整天只知道知道學(xué)習或者工作的人，即使聰明也會(huì )變成傻瓜的。”學(xué)好文化知識固然重要，但有好身體素質(zhì)也同樣重要。因為只有身體好了，學(xué)習才能夠更好。
因此，我向同學(xué)們提議，讓我們一起手牽著(zhù)手，走出教室，走向操場(chǎng)，走向大自然，親近陽(yáng)光，進(jìn)行各種體育活動(dòng)。只有這樣，才能讓我們的身體和精神世界更健康、更有活力！青春是充滿(mǎn)活力充滿(mǎn)陽(yáng)光充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的。因為我們都有大量的時(shí)間去玩。沒(méi)有任何的思想包袱。哪怕是參加跳繩皮筋之類(lèi)的游戲，也是體育活動(dòng)。因此，“陽(yáng)光”和快樂(lè )其實(shí)離我們很近，只需要我們走出那最關(guān)鍵的一扇門(mén)，那么“陽(yáng)光”的生活也會(huì )朝你起來(lái)。少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則中國強，少年進(jìn)步則中國進(jìn)步。所以，身為21世紀接班人的我們，更應該鍛煉身體，好好學(xué)習。
陽(yáng)光已經(jīng)撥開(kāi)了云霧，天氣也慢慢明媚起來(lái)；我已經(jīng)準備好，欲振的羽翼正待打開(kāi)翱翔。迎著(zhù)風(fēng)雨，我們在這里出發(fā)；向著(zhù)陽(yáng)光，我們舞出生命的精彩。
2.關(guān)于體育精神作文的開(kāi)頭和結尾
“行百里者半九十”，當我第一次看到這句格言的時(shí)候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里，就到達目的地了。為什么說(shuō)這才剛走了一半呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師。老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒(méi)過(guò)多久，在一次體育課上卻有了親身體驗。
那節體育課的教學(xué)內容是測驗八百米中長(cháng)跑，這可是我最頭疼的一個(gè)長(cháng)跑項目了。我硬著(zhù)頭皮站在了起跑線(xiàn)上。“砰”發(fā)令槍響了，我趕緊邁步跑起來(lái)。開(kāi)始二百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著(zhù)同組的同學(xué)們。第二個(gè)二百米我邊跑邊開(kāi)始出汗了。我一邊調節著(zhù)節奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅持，堅持到底就是勝利！
跑完七百米了，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開(kāi)了，我向前望了望，哎喲，還有一個(gè)彎道，足足有一百多米。“還堅持得了嗎？”我問(wèn)自己。十步、二十步……這段跑道怎么這樣長(cháng)啊，比前七百米還要長(cháng)。我只覺(jué)得心要從胸膛里蹦出來(lái)，嗓子又干又熱，兩條腿已不聽(tīng)使喚了，眼睛不自覺(jué)的閉上了。我聽(tīng)見(jiàn)老師同學(xué)們在喊“終點(diǎn)要到了，沖刺啊！”我睜開(kāi)眼，只覺(jué)得自己要窒息了，實(shí)在沒(méi)有力量向前跑了，便由跑變走，最后腿一軟，跪坐在地上了。
同學(xué)們到達終點(diǎn)后，又都朝我圍攏過(guò)來(lái)，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看，就差那么二十幾米！”我也懊悔地搖搖頭。我今天就為最后二十幾米而失敗了。跑完七百米只能算是跑過(guò)了一半，而失敗則在這最后的幾十米上，這不正是“行百里者半九十”嗎？
是啊，十里對九十里而言是短的路程，但卻是關(guān)鍵。在體育運動(dòng)上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場(chǎng)上的最后一記射門(mén)，不都體現出“行百里者半九十”的道理嗎？只有在最后關(guān)頭沖上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。
在學(xué)習上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功盡棄的現象還少嗎？就我自己而言，不也從止步于九十中得到了教訓嗎？“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。
這件事難忘，給我深刻啟迪。
3.關(guān)于運動(dòng)的作文,開(kāi)頭怎么寫(xiě)
這秋高氣爽的九月里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了歡快精彩的校運動(dòng)會(huì )。
一大早，全校師生就來(lái)到了運動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè )乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。 隨著(zhù)宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，各班隊伍依次入場(chǎng)。
此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著(zhù)整齊的隊形，大踏步向主席臺走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著(zhù)鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會(huì )宣布運動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。
不論選手是否獲得第一，他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵。因為在觀(guān)眾的心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿易學(xué)校的“劉翔”。
女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)。
在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個(gè)項目的運動(dòng)員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動(dòng)精神，它給我們的感受遠比成績(jì)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動(dòng)員為了得到更好的成績(jì)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。
他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠的穩固基石。
參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績(jì)越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球，不斷追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。
運動(dòng)會(huì )展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。
所有選手在本屆運動(dòng)會(huì )上賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng )造了更多的美好和輝煌。
4.一件體育運動(dòng)的作文開(kāi)頭結尾
今天，全校同學(xué)聚集在運動(dòng)場(chǎng)上，舉行同學(xué)們期盼已久的拔河比賽。
拔河比賽是團隊精神和體能的較量。人與人的團結合作是做大事情的基礎，這種精神從小就要培養。體能的較量是一個(gè)人平時(shí)鍛煉的全面展示，并非一朝一夕之功。
今天下午，我班同學(xué)利用大課間的時(shí)間進(jìn)行花樣跳繩比賽。
跳繩是同學(xué)們非常喜愛(ài)的一項體育運動(dòng)，它不受場(chǎng)地的限制，隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行。對于提高耐力和身體素質(zhì)有顯著(zhù)的功效，方式靈活多樣，極具挑戰性和創(chuàng )造性。
在這金秋送爽的十月，我們迎來(lái)了一年一度的體育盛會(huì )——乒乓球比賽。
小小銀球在歷史上曾經(jīng)開(kāi)創(chuàng )了體育外交的先河，讓中國人民和美國人民結下了深厚的友誼，成為人們“小球轉動(dòng)大球”的一段佳話(huà)。
5.關(guān)于我和體育的故事的作文
生命在與運動(dòng)，運動(dòng)能增強人體健康，運動(dòng)也能給人帶來(lái)樂(lè )趣.所以我熱愛(ài)體育運動(dòng)！ 我喜愛(ài)跑步.記得小時(shí)候的我，跑步格外的慢，連比我小兩歲的妹妹都比我跑得快.于是，從不服輸的我就開(kāi)始練習跑步.早上，天還未亮，我就起床，到附近的學(xué)校操場(chǎng)晨跑；晚上吃完飯，就拉著(zhù)妹妹去比賽，無(wú)論我怎樣奮力得跑，總是要比妹妹慢那么幾步.但是，我并沒(méi)有泄氣，我開(kāi)始更加刻苦練習，經(jīng)過(guò)我長(cháng)時(shí)間的練習，我終于超過(guò)了妹妹，我心里有說(shuō)不出來(lái)的高興，我對跑步也產(chǎn)生了更加濃厚的興趣. 踢毽子我也十分喜歡.記得我上小學(xué)一年級的時(shí)候，我根本不會(huì )踢毽子，但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，班主任何老師卻讓我代表班上的女同學(xué)去參加區里的踢毽子比賽，就在那一瞬間，我驚呆了，老師明明知道我不會(huì )踢毽子，為什么要選我去，而不選其她女同學(xué)去呢？既然，老師選我去，我又怎么能辜負她呢.但是，離比賽的時(shí)間十分近了，就算我再怎么刻苦練習，也不可能打敗那些參賽的同學(xué)啊！于是，我就趁下午放學(xué)，做完作業(yè)后的時(shí)間來(lái)練習.到了比賽那一天，結果我還是輸了，我一分鐘只踢了22個(gè).從那以后，我就下定決心要學(xué)會(huì )踢毽子，超過(guò)別人.于是，放學(xué)之后，每當我做完作業(yè)，便拿出毽子努力練習，每天都是如此.終于，功夫不負有心人，我成功的練會(huì )了踢毽子，現在，我能。 經(jīng)過(guò)我長(cháng)時(shí)間的練習，我對跑步也產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，跑步和踢毽子還并不是我的最?lèi)?ài)呢，每天都是如此.記得小時(shí)候的我.從那以后.所以我熱愛(ài)體育運動(dòng).運動(dòng)真是太棒了，每當我做完作業(yè).羽毛球它是一項很好的運動(dòng).但是，我開(kāi)始更加刻苦練習，為什么要選我去？”我也不用拐彎抹角的啦.到了比賽那一天.
其實(shí)，在許多的運動(dòng)項目中，我并沒(méi)有泄氣，做完作業(yè)后的時(shí)間來(lái)練習，運動(dòng)也能給人帶來(lái)樂(lè )趣，我成功的練會(huì )了踢毽子，無(wú)論我怎樣奮力得跑，就在那一瞬間，到附近的學(xué)校操場(chǎng)晨跑.于是，結果我還是輸了，而不選其她女同學(xué)去呢，那哪項運動(dòng)才是你的最?lèi)?ài)呢！于是，總是要比妹妹慢那么幾步，放學(xué)之后，老師選我去，我心里有說(shuō)不出來(lái)的高興，運動(dòng)能增強人體健康，班主任何老師卻讓我代表班上的女同學(xué)去參加區里的踢毽子比賽：“那么跑步和踢毽子并不是你的最?lèi)?ài).記得我上小學(xué)一年級的時(shí)候.早上，也不可能打敗那些參賽的同學(xué)啊，功夫不負有心人，天還未亮，連比我小兩歲的妹妹都比我跑得快？既然，跑步格外的慢，實(shí)話(huà)告訴你吧.
踢毽子我也十分喜歡，現在，我根本不會(huì )踢毽子，我就下定決心要學(xué)會(huì )踢毽子，還能調節人體的精神狀態(tài)，就拉著(zhù)妹妹去比賽，其實(shí)啊.但是，我又怎么能辜負她呢，我一分鐘只踢了22個(gè)，我能連續踢上一百個(gè)呢，超過(guò)別人，從不服輸的我就開(kāi)始練習跑步，但是.你可能在此時(shí)會(huì )問(wèn).終于，離比賽的時(shí)間十分近了；晚上吃完飯，我驚呆了，老師明明知道我不會(huì )踢毽子，我就起床，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是.于是，便拿出毽子努力練習，就算我再怎么刻苦練習，打羽毛球才是我的最?lèi)?ài)呢，我就趁下午放學(xué)！
我喜愛(ài)跑步，不僅能鍛煉身體，我終于超過(guò)了妹妹生命在與運動(dòng)
6.關(guān)于我和體育的故事的作文
生命在與運動(dòng)，運動(dòng)能增強人體健康，運動(dòng)也能給人帶來(lái)樂(lè )趣.所以我熱愛(ài)體育運動(dòng)！
我喜愛(ài)跑步.記得小時(shí)候的我，跑步格外的慢，連比我小兩歲的妹妹都比我跑得快.于是，從不服輸的我就開(kāi)始練習跑步.早上，天還未亮，我就起床，到附近的學(xué)校操場(chǎng)晨跑；晚上吃完飯，就拉著(zhù)妹妹去比賽，無(wú)論我怎樣奮力得跑，總是要比妹妹慢那么幾步.但是，我并沒(méi)有泄氣，我開(kāi)始更加刻苦練習，經(jīng)過(guò)我長(cháng)時(shí)間的練習，我終于超過(guò)了妹妹，我心里有說(shuō)不出來(lái)的高興，我對跑步也產(chǎn)生了更加濃厚的興趣.
踢毽子我也十分喜歡.記得我上小學(xué)一年級的時(shí)候，我根本不會(huì )踢毽子，但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，班主任何老師卻讓我代表班上的女同學(xué)去參加區里的踢毽子比賽，就在那一瞬間，我驚呆了，老師明明知道我不會(huì )踢毽子，為什么要選我去，而不選其她女同學(xué)去呢？既然，老師選我去，我又怎么能辜負她呢.但是，離比賽的時(shí)間十分近了，就算我再怎么刻苦練習，也不可能打敗那些參賽的同學(xué)啊！于是，我就趁下午放學(xué)，做完作業(yè)后的時(shí)間來(lái)練習.到了比賽那一天，結果我還是輸了，我一分鐘只踢了22個(gè).從那以后，我就下定決心要學(xué)會(huì )踢毽子，超過(guò)別人.于是，放學(xué)之后，每當我做完作業(yè)，便拿出毽子努力練習，每天都是如此.終于，功夫不負有心人，我成功的練會(huì )了踢毽子，現在，我能連續踢上一百個(gè)呢.運動(dòng)真是太棒了，不僅能鍛煉身體，還能調節人體的精神狀態(tài).
其實(shí)，在許多的運動(dòng)項目中，跑步和踢毽子還并不是我的最?lèi)?ài)呢.你可能在此時(shí)會(huì )問(wèn)：“那么跑步和踢毽子并不是你的最?lèi)?ài)，那哪項運動(dòng)才是你的最?lèi)?ài)呢？”我也不用拐彎抹角的啦，實(shí)話(huà)告訴你吧，其實(shí)啊，打羽毛球才是我的最?lèi)?ài)呢.羽毛球它是一項很好的運動(dòng).自從我在電視上看到我國的
7.寫(xiě)一篇關(guān)于體育的作文
中國體育精神：愛(ài)國主義、集體主義和艱苦奮斗的精神 中華體育精神是中華民族精神的重要組成部分，同時(shí)也是精神文明的重要載體。
中華體育精神的核心和精華——愛(ài)國主義、集體主義和艱苦奮斗的精神，正是發(fā)展先進(jìn)文化，加強社會(huì )主義思想道德建設的重要內容。體育運動(dòng)往往能反映出一個(gè)人不懈奮斗的精神，改變個(gè)人的命運。
從愛(ài)因斯坦堅持體育鍛煉、鄧亞萍連連獲得世界冠軍和雷?尤瑞命運改變的故事中，都能體現出體育精神來(lái)。鄧亞萍克服自身條件的不足，在賽場(chǎng)上勇敢拼搏的精神獲得了世界人民的尊敬。
前國際奧委會(huì )主席薩馬蘭奇對鄧亞萍有著(zhù)很高的贊賞，他曾說(shuō)過(guò)“鄧亞萍是我本世紀見(jiàn)過(guò)的最好的運動(dòng)員，她是奧運精神‘更快、更高、更強’最有力的詮釋者。” 馬燕紅克服傷病困擾，獲得奧運會(huì )冠軍的故事，也很好地體現了奧運會(huì )“更快、更高、更強”的核心精神。
牙買(mǎi)加運動(dòng)員奧蒂連續多年都沒(méi)有取得金牌，為什么還要堅持不懈？奧蒂被稱(chēng)為“永遠的伴娘”，因為她參加了多次奧運會(huì )和世界田徑錦標賽，獲得過(guò)30多塊獎牌，卻從未獲得過(guò)金牌，但她堅持不懈，40多歲仍然奔跑在競技場(chǎng)上。人們稱(chēng)她為“失利者”而不是失敗者，她的身上集中體現了奧運會(huì )提倡的“重在參與”、永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神。
體育是一種國際語(yǔ)言，人們甚至不需要翻譯、不需要解釋?zhuān)涂梢宰杂山涣鳎鼮槭澜绾推阶龀隽俗约旱呢暙I。奧運會(huì )承載了友誼與團結、和平與公平、關(guān)愛(ài)與尊重等等精神內涵，奧林匹克精神是體育精神的代名詞，是現代社會(huì )文明的標志。
“神圣休戰”、以追求和平與友誼為特征的精神，為我們所向往；尊崇公正、平等、競爭的精神，成為人們追求的理想；鍛煉體能、展示健與美成為人們追求的目標。奧林匹克精神是現代社會(huì )文明的奇跡。
體育精神讓人們之間更容易溝通，讓合作更廣泛，讓處處出現新的可能性。
8.體育比賽 作文 開(kāi)頭
體育比賽
今天是星期二，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，天空晴朗，溫暖的陽(yáng)光照射著(zhù)大地。我們學(xué)校在本部大操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)體育比賽。比賽的內容主要是踢毯子、跳繩和跳大繩。但自已這次沒(méi)有被選上，不能為自己班出一把力，心中感到很是的失落，只有在場(chǎng)下為上場(chǎng)的同學(xué)加油助威了。
上午8點(diǎn)半左右，比賽正式開(kāi)始了，先是五、六年級的比賽，只見(jiàn)操場(chǎng)上一下子熱鬧了起來(lái)，場(chǎng)上的同學(xué)有的跳繩，有的踢毯子，場(chǎng)下的同學(xué)也都在為自己的班吶喊，看得我眼花繚亂，目不暇接。等五、六年級比賽一結束，就輪到了我們班，被選上的同學(xué)個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，氣勢雄雄在走上了比賽場(chǎng)。第一場(chǎng)比賽是接力跳繩，我們班的同學(xué)跳的都非常的快，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，男同學(xué)都不錯，但女同學(xué)比較慢，有時(shí)一不小心就停了下來(lái)，我在下面真為他們擔心，幸好順利地結束了。接下來(lái)一場(chǎng)是跳毯子比賽，我們班有八個(gè)人參加，他們拿好毯子，在老師一聲哨聲中比賽開(kāi)始了，同學(xué)們踢的踢，不踢的就在邊上數著(zhù)，這個(gè)場(chǎng)面真是好看。最后一項是由18個(gè)同學(xué)參加的跳大繩，兩個(gè)力氣大一點(diǎn)同學(xué)在兩頭甩繩子，剩下的同學(xué)就排隊跳，老師一聲令下，同學(xué)們就一個(gè)接一個(gè)地跳起來(lái)，他們個(gè)個(gè)身捷如燕，前邊的同學(xué)剛跳過(guò)去，后面的同學(xué)就立即跟上，每個(gè)人都動(dòng)作敏捷地跳了過(guò)去，一會(huì )兒只聽(tīng)一聲哨響，比賽結束了。
今天的體育比賽到中午10點(diǎn)半才結束，雖然自己沒(méi)有參加比賽，但是在場(chǎng)下為自己班的同學(xué)加油助威，自己也感到很是的光榮，我想只要自己不灰心，在各方面不斷鍛煉自己，我相信老師肯定會(huì )給我機會(huì )的，爭取下次被選上。
