互助作文精彩開(kāi)頭(互助作文開(kāi)頭結(jié)尾)

1.互助作文開(kāi)頭結(jié)尾

1.這個(gè)季節(jié)我選擇了燦坤職校 在2007年這場(chǎng)無(wú)硝煙的高考中，我在無(wú)奈中投降。

壓力和輿論的交織，讓我感到痛苦而無(wú)助。那段日子我就像一個(gè)破洞的皮球，無(wú)論親人和朋友怎么為我打氣，自己總是提不起精神。

把我拋得再高也只能靠本身的重力自由落體在原地。我努力的進(jìn)行自我修補(bǔ)，可由于家庭條件和自己的實(shí)際成績(jī)，落沒(méi)中留給自己的只有無(wú)聲的嘆息。

所謂春有百花，秋有月，夏有涼風(fēng)，冬有雪。人生的每一次選擇就像輪回的四季一樣，處于不同季節(jié)就應(yīng)該欣賞不同季節(jié)的美，而不是只停留在不完美的地方，所以在這個(gè)季節(jié)我選擇了燦坤職校。

燦坤職校是一個(gè)讓我們懂得怎樣度過(guò)屬于自己”春夏秋冬“的地方。 其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一折戈壁灘，而我的理想就是讓那里開(kāi)滿鮮花。

雖然平生第一次離開(kāi)父母，來(lái)到千里之外的燦坤職校，勵(lì)志的校園文化，讓我對(duì)前途充滿了信心。 初到學(xué)校教育訓(xùn)練的日子里，讓我時(shí)刻充滿激情，心中吶喊，終于找到了十年苦讀讓我發(fā)揮潛能的的地方。

于是我非常珍惜快樂(lè)而充實(shí)的每一天，爭(zhēng)取做好每一件事。磨練中讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，懂得了心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)；積極大膽推銷(xiāo)自己中體驗(yàn)一次又一次成功的喜悅。

不知不覺(jué)地也讓我從懵懂無(wú)知蛻變成了坦然地以一種堅(jiān)毅的態(tài)度面對(duì)各種挑戰(zhàn)的成熟男孩，為了感謝讓我成長(zhǎng)的燦坤職校，我要繼續(xù)拼搏，就像一片樹(shù)葉永遠(yuǎn)綠著從不哀嘆，直到最后實(shí)現(xiàn)他金黃色的夢(mèng)。 2.雪 像棉絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。

溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中飲水；好像有兩只白色的獅睡在雪地里；好像有幾只白色的熊，正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上溪岸。

好像松坊村有一座白玉雕出來(lái)的橋，搭在松坊溪上了。 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好象日本看護(hù)婦。

山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好象被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。

等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好象忽然害羞，微微露出點(diǎn)粉色。 鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來(lái)，地上一會(huì)兒就白了。

嗬！好大的雪??！山川、樹(shù)木、房屋，全部罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光葉子的柳樹(shù)上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。

一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。 蝴蝶一般的雪花輕輕地飛舞著，帶來(lái)了這個(gè)季節(jié)特有的風(fēng)景。

她邁著輕盈的舞步走來(lái)，她踏著舒緩的節(jié)奏走來(lái)，她披著素潔的紗衣走來(lái)。這位冬之精靈，來(lái)給我們的世界梳妝打扮來(lái)了。

沒(méi)有雪的冬天難道還能叫冬天嗎？ 她的裙袂所到之處，雪原靜若處子，雪峰冷峻而挺拔，玉樹(shù)瓊花怒放，而空氣卻顯得特別的溫柔。在她溫柔的撫慰下，所有的躁動(dòng)都開(kāi)始安靜下來(lái)了，大地靜謐而安祥，就像一個(gè)在母親懷里睡熟的嬰兒。

在這個(gè)銀妝素裹的世界里，這片耀眼的潔白使天空也黯然失色。在這片寧?kù)o的潔白里，我們還能有什么浮躁的心事放不下呢？ 當(dāng)我們?cè)陝?dòng)的心平靜下來(lái)，就能感到這落雪是那樣的多姿多彩。

世間有哪一種花能像雪花一樣如此的大氣呢？又有那一種花能像雪花一樣的瀟灑呢？“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”——這是雪的燦爛；“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔”——這是雪的壯觀；“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”--這是雪的綺麗；“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”--這是雪的浪漫；“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”--這是雪的孤寂隱逸。其實(shí)最喜歡的，還是“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐；晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”這樣的意境。

兩個(gè)老朋友，在暮靄四合、陰云低垂的茅舍里，圍坐在赤紅的小火爐旁，那樣關(guān)切的低聲探問(wèn)，是多么充滿溫情啊。只是在現(xiàn)今的社會(huì)里，酒雖然很多，小火爐卻很少，知音更是難求，要再享受這樣的意境，怕是很難的了。

獨(dú)自來(lái)到郊外，置身于茫茫雪原，把自己還原成蒼茫天地間的一個(gè)小黑點(diǎn)，靜靜地停在這里。如果把這片雪原看作個(gè)一個(gè)世界，那我們就是上帝撒下的無(wú)數(shù)雪花。

我們?nèi)缏溲┮粯颖幻\(yùn)的風(fēng)送到這個(gè)世界，回首來(lái)路，卻無(wú)跡可巡。我們躺在我們落下的位置，等待著命運(yùn)的風(fēng)再次將我們送到另一個(gè)地方，或等著另一片飛來(lái)的雪花，然后悄悄融化于無(wú)形。

正如沒(méi)有完全相同的兩片雪花一樣，世界上也沒(méi)有完全相同。

2.關(guān)于互幫互助的作文,500字,開(kāi)頭結(jié)尾精彩,中間有事例（我和朋友

今天，我興高采烈地來(lái)到了公交車(chē)上，因?yàn)榻裉煳乙獏^(qū)別的村子參觀名勝古跡了。

在車(chē)上時(shí)，一位懷著孩子的阿姨慢悠悠地走上了車(chē)，左顧右盼地看了看有沒(méi)有位置，可惜，每個(gè)座位都坐滿了人，她便垂頭喪氣地站在了車(chē)上，這時(shí)我真想給這位阿姨讓座位，但是，我又很膽小不敢站起來(lái)說(shuō)，我旁邊好像出現(xiàn)了兩個(gè)小家伙，一個(gè)黑，一個(gè)白，黑色的拿著叉子，像是來(lái)自地獄的魔鬼，白色的拿著音符，像是來(lái)自天堂的天使。黑的說(shuō)：“不用讓?zhuān)挥米專(zhuān)芩?，她又不是你的親人也不是你的親戚?？此镜牟皇呛煤玫膯?！要你去站還不一定站的好呢?！倍咨恼f(shuō)：“不行不行，如果她摔跤了怎么辦啊。她可是孕婦啊?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)應(yīng)該互幫互助，一點(diǎn)小事情就幫幫她吧，你是男子漢，鼓起你的勇氣來(lái)，去吧?！闭?dāng)他倆吵得七上八下時(shí)，不知不覺(jué)的我站了起來(lái)說(shuō)：“阿姨，您請(qǐng)坐吧，”阿姨笑了笑說(shuō)：“謝謝你啊，小弟弟。可是你一個(gè)小孩站不穩(wěn)吧?！蔽液桶⒁掏迫杷牧撕镁?，阿姨終于坐下了。坐著的人都議論紛紛地說(shuō)：“小孩坐到我這里來(lái)吧?！蔽倚睦锩雷套痰南耄哼@就是人人為我，我為人人的境界吧?！?/p>

當(dāng)我下車(chē)走到一條鄉(xiāng)間的小溪旁時(shí)，一個(gè)年過(guò)花甲的老太太想過(guò)用石頭搭起來(lái)的路走過(guò)對(duì)岸。這時(shí)，一個(gè)年輕人叫住了老太太說(shuō)：“老太太，等等我，我背你過(guò)去！”他們倆就跌跌撞撞的走到了對(duì)岸。

我很感動(dòng)，心想：等我長(zhǎng)大以后，我一定要像這位年輕人一樣，為人民服務(wù)，關(guān)愛(ài)他人。因?yàn)?，你能在關(guān)愛(ài)中找到快樂(lè)，在快樂(lè)中找到自我！

3.互幫互助的作文,開(kāi)頭和結(jié)尾,要精華版

當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。

我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。 那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校，我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫(xiě)字??！ 這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記們寫(xiě)復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫(xiě)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記本了，惟獨(dú)我，在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記本，一個(gè)字也寫(xiě)不了。

我正在發(fā)愁，旁轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記邊的王新華問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)??？”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情的對(duì)我說(shuō)：“用我的吧！”說(shuō)著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫(xiě)吧！”我道了謝，趕快寫(xiě)了起來(lái)。

可是，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。

4.關(guān)于互助互愛(ài)的文章開(kāi)頭

致橡樹(shù)

----舒婷

我如果愛(ài)你；

絕不學(xué)攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己；

我如果愛(ài)你；

絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，

為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；

也不止象泉源

常年送來(lái)清涼的慰籍；

也不止象險(xiǎn)峰，

增加你的高度，

襯托你的威儀。

甚至日光

甚至春雨

不，這些都還不夠

我必須是你近旁的一株木棉，

作為樹(shù)的形象和你站在一起。

根，相握在地下；

葉，相觸在云里。

每一陣風(fēng)吹過(guò)，我們都互相致意，

但沒(méi)有人

聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)

你有你的銅枝鐵干，

象刀象劍也象戟；

我有我紅碩的花朵，

象沉重的嘆息，

又象英勇的火炬

我們分擔(dān)寒潮風(fēng)雷霹靂；

我們共享霧靄流嵐虹霓；

仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依

這才是偉大的愛(ài)情，

堅(jiān)貞就在這里

愛(ài)

不僅愛(ài)你偉岸的身軀，

也愛(ài)你堅(jiān)持的位置

足下的土地.

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關(guān)于愛(ài)情 文 / 書(shū)生論劍

我是一株獨(dú)自生長(zhǎng)的葡萄藤

是一塊在寒風(fēng)里發(fā)抖的石頭

是一尾在冰下游動(dòng)的魚(yú)

是一盞在黑夜里凝望的燈

??

我是一間鄉(xiāng)下樸素的小屋

是一處靠著草根燃燒的篝火

是一棵鄉(xiāng)間路邊瘦弱的草

是一個(gè)你曾路過(guò)的夢(mèng)

??

我是一雙藍(lán)色憂郁的眼睛

是眼神之外悄然哭泣的雨

是雨后擦干眼淚的云

是云背后滿懷溫暖的陽(yáng)光

??

我是你沿途所遇到的一棵樹(shù)

是樹(shù)上不停歌唱的蟬

是蟬身后無(wú)言守候的花

是花謝時(shí)所親吻的那片泥土

??

哦，愛(ài)人哦

??

我是你階前一直忙碌的螞蟻

是你書(shū)中默然排列的一行文字

是你窗上叮當(dāng)作響的風(fēng)鈴

是你倚欄而立時(shí)投下的影子

??

或者是那

僅憑一杯水

開(kāi)放初的滿室芬芳

5.互幫互助作文的結(jié)尾

例文2005年9月份，我走入了一個(gè)新的集體.一個(gè)新的家庭包容了我，和我的朋友們.我們之間存在一種微妙的緣分，給了我們一個(gè)共同的名稱(chēng)“XX中學(xué)一X班的學(xué)生.記得開(kāi)學(xué)前的軍訓(xùn)，大家日曬雨淋沒(méi)有一人退縮.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們懷著一顆熾熱的心為班級(jí)爭(zhēng)光，拉拉隊(duì)的同學(xué)們，也釋放出他們的熱情.使我映象最深的是大合唱比賽，當(dāng)時(shí)我是合唱的指揮，上臺(tái)前準(zhǔn)備了一段話，其實(shí)我已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，但一想到，我一站在臺(tái)上就代表的是一（X）班所以不免有些緊張，在體育館外面候場(chǎng)時(shí)，我一直對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，把那句話說(shuō)完就可以了.”但額頭上已經(jīng)滲出了些汗珠.同學(xué)們好象看出了我的緊張，都以各種話安慰我.有的同學(xué)說(shuō)：別緊張，不就一段話嘛.”有幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)說(shuō)：“我們班的大天才，你緊張我們?cè)趺窗?？”我笑了出?lái)，心中頓時(shí)輕松了很多.該進(jìn)場(chǎng)了，我在最后進(jìn)場(chǎng)，每個(gè)經(jīng)過(guò)我旁邊的同學(xué)，都對(duì)我說(shuō)聲“加油！”或做個(gè)“V”的手勢(shì)，我心中忽然有一種莫明的感動(dòng)，我感到了同學(xué)對(duì)我的友好和信任.我微笑的走進(jìn)體育館，對(duì)著話筒微笑自然地說(shuō)完了我所要說(shuō)的話.當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身去，音樂(lè)響起時(shí)，我愣住了，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都微笑地看著我，我也情不自禁的微笑地看著大家.不知那個(gè)時(shí)候，有沒(méi)有人拍下這鏡頭，但在我這一瞬永遠(yuǎn)定格在了我的心中.這似乎應(yīng)了哪位大師的話：最好的朋友是不需要多說(shuō)，便能與你息息相對(duì)的人.我想我是幸福的，因?yàn)榇丝涛覔碛辛艘淮笈詈玫呐笥?。