我的書(shū)香人生作文800字高中作文開(kāi)頭(書(shū)香.人生800字高中作文)
1.書(shū)香.人生800字高中作文
書(shū)香人生書(shū)香人生書(shū)香人生書(shū)香人生 在夏日的午后，泡一杯香茶，捧一卷詩(shī)書(shū)，在淡淡的茶香中去感受那濃濃的書(shū)香，霎時(shí)茶香滿(mǎn)口，書(shū)香滿(mǎn)懷。
人生愜意，不過(guò)如此！ 幼時(shí)讀書(shū)，是父親一字一句言傳身授，唐詩(shī)三百，是兒時(shí)最動(dòng)聽(tīng)的歌謠。初聞書(shū)香，原只為識文斷字，初學(xué)人之初，學(xué)之道，卻把我卷入書(shū)海，從此不愿登岸。
少年讀書(shū)，遨游書(shū)海，迫不及待地博覽群書(shū)，汲取知識，雖仍懵懂，但已略懂書(shū)之意，書(shū)之情，從此與書(shū)結緣，不愿分離。青年讀書(shū)，充滿(mǎn)對未來(lái)的憧憬與希望——讀一本勉人向上的好書(shū)，會(huì )令人激情四溢。
讀《羅密歐與茱麗葉》，感嘆著(zhù)那凄美的愛(ài)情，憧憬著(zhù)浪漫的愛(ài)情；讀《上下五千年》，為我國璀璨文明感慨不已，驕傲之感油然而起；讀三國，看歷史風(fēng)云變幻；讀紅樓，百讀不厭，每每都有新的收獲……在書(shū)海中，我品味了李白的老酒，摘下了易安的黃花；看到了杜甫的眼淚，東坡的華發(fā)；聽(tīng)見(jiàn)了長(cháng)蒿劃破李后主的春水；登京口北固亭，嘆廉頗老矣，尚能飯否；游學(xué)康橋，體會(huì )了徐志摩字里行間透露出來(lái)的清新與柔情，莎翁長(cháng)篇巨著(zhù)的偉大……于是留戀書(shū)這位最動(dòng)人的朋友，每每與之秉燭長(cháng)談，忘情于書(shū)海。 生活匆匆，我們總是無(wú)法停下腳步去欣賞路上的美景。
書(shū)是生活中的一處驛站，在跋涉千山萬(wàn)水，心力交瘁的時(shí)候，可任我喘息歇腳，洗去世俗的塵埃，撫平心靈的創(chuàng )傷，還我一個(gè)悠閑從容的心境，更好地面對現實(shí)，欣賞人生，品味生活。 人，總是要反省自己，才能更加完善。
書(shū)是一面鏡子，可以照出人的靈魂，發(fā)現不足和缺點(diǎn)，糾正偏執與狂傲，折射出人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，指引人生的正確方向，讓人自省、自警、自勵、自強，從而日臻完美。 柳青在寫(xiě)給女兒的信中這樣說(shuō)：熟讀五車(chē)書(shū)，胸中萬(wàn)仞山，逾越千年事，心底一平川。
書(shū)是一位哲人，讓歷史告訴未來(lái)，發(fā)人深思，催人猛醒，叫人成熟。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，“人情練達即文章”。
書(shū)使人耳濡目染，滋潤心田，于無(wú)意中潛移默化，陶冶情操，最終變乎內而形于外，終成氣質(zhì)。 讀書(shū)讓我明白，“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”的根源所在，使我懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些蘊含于世間萬(wàn)物中的最普通的真理，讀書(shū)讓我領(lǐng)略到了知識的魅力，讓我感受到了生活的樂(lè )趣；讀書(shū)讓我領(lǐng)略到杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，讓我感受到“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的江南盛景…… 更值得一提的是，讀書(shū)讓我安靜了下來(lái)，在這個(gè)十分物質(zhì)而又浮躁的時(shí)代，安靜下來(lái)是一件很不容易的事情。
對于我，唯有安靜下來(lái)，我才可以看到自己希望看到的東西，那些用眼睛看不到的東西，比如光陰、詩(shī)意、人生和自我 。我對讀書(shū)饒有興趣，也許就是因為它有一種無(wú)形的力量，它讓你不得不安靜，由此你才可以走近神圣的書(shū)的世界。
還有，讀書(shū)需要的氣氛和狀態(tài)——在一間與世隔絕般的屬于自己的小屋里，拉嚴窗簾，適宜的燈光在充滿(mǎn)溫馨的小窩，聽(tīng)著(zhù)自己的手指將書(shū)頁(yè)翻了過(guò)去，一聲“哧啦”的紙張聲音，會(huì )讓我感到自己居然這樣的幸福。抑或是在冬日的午后，溫暖的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)自己的小屋，泡一杯香茶，窩在暖暖的躺椅上看書(shū)。
這時(shí)，心情隨著(zhù)書(shū)里面的某些詞語(yǔ)或故事流動(dòng)著(zhù)，像是有一條閃光的河，在一個(gè)很遠又很近的地方流淌。這難道不是一個(gè)人生命的最好時(shí)刻嗎？心如止水，與書(shū)為伴，這樣的時(shí)刻會(huì )幫助我忘記痛苦，還會(huì )讓我的心變得豁達和深刻。
與書(shū)為友，夏天讀出涼爽，冬日讀出溫暖，孤寂變成充實(shí)，浮躁化為澄澈，平淡變得濃郁，人生因此更加睿智而美麗。夜深人靜，獨坐燈下，捧一杯香茗，與書(shū)為友，在默默中交流，在默契中溝通，似聽(tīng)長(cháng)者教誨，如與智者聊天，那種愜意、暢快，叫人怡然自得，倍感幸福。
書(shū)香人生，還我一個(gè)寧靜的心態(tài)，快樂(lè )的生活。與書(shū)結緣，與書(shū)為友，人生不再有遺憾。
2.書(shū)香人生高中八百字作文
最“香”的味道是什么？書(shū)的味道。
書(shū)，是通向知識的橋梁；書(shū)，是智慧的總匯；書(shū)，是形影不離的朋友。打開(kāi)書(shū)，仿佛就觀(guān)看到了世界的文化，走進(jìn)了作者奇妙的思維。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》向人類(lèi)展現一個(gè)多姿多彩的昆蟲(chóng)世界，《史記》讓人回首歷史，《紅樓夢(mèng)》展現一個(gè)“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”的故事…… 三更雞鳴五更天，正是男兒讀書(shū)時(shí)。書(shū)，是對人類(lèi)有益的。
教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙。”史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯。”
政治家說(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命。”迷惘者說(shuō)：“書(shū)是心中的啟明星。”
探索者說(shuō)：“書(shū)是通向彼岸的船。”奮斗者說(shuō)：“書(shū)是人生的向導。”
求知者說(shuō)：“書(shū)是饑餓時(shí)的美餐。” 讀了一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。
當我們才認識幾個(gè)字的時(shí)候，就開(kāi)始讀配有漫畫(huà)和拼音的童話(huà)故事書(shū)。雖說(shuō)故事簡(jiǎn)短，但卻富有哲理，《灰姑娘》讓我們變得善良，《丑小鴨》鼓勵我們要自信，《海的女兒》更是讓人回味無(wú)窮。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我們已上小學(xué)了。知識更加豐富，便不再讀故事書(shū)了。
《三字經(jīng)》，《弟子規》成了我們的重要讀物。讓我們了解學(xué)問(wèn)不在于相貌，正所謂“行高者，名自高。
人所重，非貌高。”而且“人有短，切莫揭。
人有私，切莫說(shuō)。”這才是尊重人的第一美德。
到了現在，我們更應該廣泛閱讀。就像朱熹說(shuō)的一樣“問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)”四大名著(zhù)已不在話(huà)下，古今中外的名著(zhù)更應知曉，雨果的《巴黎圣母院》，海倫。
凱勒的《假如給我三天光明》，高爾基的《童年》……感人肺腑，有時(shí)你會(huì )情不自禁的和書(shū)中的人一起歡笑，一起流淚。時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而愉悅，時(shí)而憂(yōu)傷。
從小到大，我們都沉浸在知識的海洋里，在讀書(shū)中成長(cháng)，領(lǐng)略人生的真諦；在讀書(shū)中成長(cháng)，和文人墨客談心；在讀書(shū)中成長(cháng)，讓你在失敗中吸取經(jīng)驗，成為一個(gè)成功者。 多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，讓我不停的挖掘；書(shū)是一盞明亮的燈，為我照亮前方的道路；書(shū)是沙漠上的清泉，讓我如饑似渴的吮吸；書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我了春的溫暖。 莫等閑，白了少年頭，空悲切。
讀書(shū)吧，讓書(shū)香溢滿(mǎn)人生。
3.高中作文書(shū)香文聲800字
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書(shū)香作伴初中作文800字
時(shí)間：2015-01-26
分類(lèi)：作文
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作文一：書(shū)香作伴
行走在書(shū)中，看盡千種風(fēng)景，令人沉醉亦令人留戀。在一篇篇飽含墨香的文章里，我的生命逐漸充實(shí)。假期因書(shū)香做伴而豐富多彩。
——題記
時(shí)光如梭，流年如水，節日的喧囂漸漸散去，假期的無(wú)拘無(wú)束、逍遙自在終已結束。這個(gè)寒假，有書(shū)香做伴，我不寂寞。
漫漫冬日，捧一杯香茶，品一本好書(shū)，是多么美好的事情啊！假期里讀了好多名著(zhù)。翻開(kāi)《雨季不再來(lái)》，與三毛共同踏上迷茫傷感的成長(cháng)之路；細讀《哭泣的駱
駝》、《撒哈拉的故事》，和三毛一起在茫茫沙漠中追尋生命的真諦。我慢慢的走進(jìn)了三毛筆下的生活，一望無(wú)垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚讓人畏懼，然而
三毛選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。她說(shuō)，“撒哈拉之心，是我在這世上唯一的名字。”后來(lái)，我又讀了余秋雨的書(shū)，在篇篇經(jīng)典《文化之旅》中，我體味到了生
命的意義，隨余秋雨的腳步，我看到了中華幾千年文化的精髓所在；品讀曹文軒的《山羊不吃天堂草》，我感受到了道德和正義的昂揚旋律；再次閱讀《假如給我三
天光明》，我又一次被海倫的堅忍不拔與自強不息所深深折服；郭敬明的《臨界.爵跡》給人以心靈上的極大震撼，單純質(zhì)樸的麒零，孤傲脫群的銀塵，神秘莫測的
漆拉，英雄主義的吉爾伽美什……雖然角色繁多復雜，但是這些人的形象已銘記于心。一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)故事，王爵與使徒從書(shū)頁(yè)中走出，栩栩如生。
我常常是拿起書(shū)就不愿意放下，沉浸在書(shū)的海洋里，與書(shū)中的人物一起快樂(lè )一起憂(yōu)愁，把一切世俗與煩惱拋之九霄云外。這時(shí)的我，像最單純的風(fēng)最開(kāi)心的云。讀書(shū)的感覺(jué)，奇妙而美好。
驀然驚覺(jué)，我所珍愛(ài)的書(shū)，我讀懂你的同時(shí)你也在深深的讀我。互讀中你我竟然那么意相似，心相通，情相連。我也在讀你中，悄然撕開(kāi)了自己心空的陰霾而彩霞滿(mǎn)
天！展讀心空的白云，我將心語(yǔ)訴給燦星，心際尤加亮堂、明凈，心緒一片悠然。寒風(fēng)刺骨的冬季，有書(shū)香做伴，心田已盈滿(mǎn)盎然春意。
作文二：書(shū)香作伴
難忘，與書(shū)香相伴的每一秒每一分，有過(guò)會(huì )心的微笑，有過(guò)感傷的淚水。就讓我聆聽(tīng)書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè )，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。
相識
大概是三四歲的時(shí)候吧，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《鞠萍姐姐系列故事》。于是，在媽媽生動(dòng)的講故事中，我第一次與書(shū)相識了，從此以后，我會(huì )時(shí)常用手捧著(zhù)一本漫畫(huà)，雖
然不認識上面的字，但也很認真的看圖畫(huà)。后來(lái)，我上了學(xué)，認識了一些字，終于能自己看書(shū)了，媽媽又給我買(mǎi)來(lái)《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《一千零一
夜》、《伊索寓言》等書(shū)籍。我終于能自己一人在書(shū)海里遨游了！我興奮的抱起書(shū)，用稚嫩的手撫摸著(zhù)頁(yè)面，還能嗅到一股淡淡的墨香。我一字一頓的讀著(zhù)書(shū)，完全
沉浸在生動(dòng)的故事情節里，我看到了灰姑娘善良，丑小鴨的執著(zhù)，小克勞斯的聰明……
書(shū)香，給我一個(gè)多彩的童年。
相知
四年級的時(shí)候，我漸漸的接觸了名著(zhù)，品味更多的精神食糧。
讀《紅樓夢(mèng)》我體會(huì )到了黛玉“紅綃香斷”凄慘，讀《水滸傳》我感受到了梁山一百單八將的豪邁，讀《西游記》我佩服孫悟空的忠誠，讀《三國演義》我懂得了
“合久必分，分久必合”。從《魯賓遜漂流記》我了解到了一個(gè)荒島余生的奇跡；從《老人與海》我看到了一位富有不折不撓的精神的老人；從《莎士比亞喜劇集》
中，我感受到了藝術(shù)的魅力……
我也喜歡詩(shī)詞歌賦。我佩服《唐詩(shī)三百首》中李白“舉杯邀明月，對影成三人”的豐富想象力；《歷代絕句精華鑒賞》中南唐后主李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”讓我愁緒滿(mǎn)懷……
書(shū)香，給了我一個(gè)韻味十足的青春。
攜手
回首讀書(shū)的日子，充實(shí)，多彩，快樂(lè )。一路走來(lái)，書(shū)香一直跟隨我左右，撫摸書(shū)中的脈絡(luò )，品味文章的內涵，那行云流水的語(yǔ)句，雨花繽紛的意境讓我著(zhù)迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，我愿和書(shū)籍相伴，與書(shū)香相隨，攜手共同描繪美麗的畫(huà)卷！
一縷縷沁人心脾的清香，將會(huì )永遠伴隨我左右，讓書(shū)香伴我成長(cháng)。
4.我生活在書(shū)香之中作文八百字
如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中，那么他學(xué)會(huì )了憂(yōu)慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中，那么他學(xué)會(huì )了自卑；如果一個(gè)人孩子生活在鼓勵之中，那么他學(xué)會(huì )了自信。也許，我是一個(gè)幸福的孩子，因為，我一直生活在書(shū)香之中。
從小到大，許許多多書(shū)伴我成長(cháng)。也許有的已經(jīng)被賣(mài)掉，而有的卻留了下來(lái)，珍藏在那個(gè)大書(shū)柜里，堅守著(zhù)那份書(shū)香，供我品味著(zhù)，回憶著(zhù)，感悟著(zhù)……
（一） 幼時(shí)的童話(huà)
“在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，賣(mài)火柴的小女孩光著(zhù)腳丫子，在寒冷的雪地上走啊走……”那是一個(gè)多么純真的童話(huà)之夢(mèng)！幼時(shí)的我，還不認識幾個(gè)字，卻被這夢(mèng)幻般的童話(huà)吸引住了。整天抱著(zhù)一本《格林童話(huà)》在家里亂竄。“bai，白，xue雪公主”……雖然很費力，但還是樂(lè )此不疲，那時(shí)的我，竟品出了那份淡淡的書(shū)香。陶醉在童話(huà)之中，希望碰到仙女把我帶上天玩。現在回想起來(lái)，雖然那時(shí)的我很幼稚，但那個(gè)遙不可及的天真讓我不是回味著(zhù)。
（二） 成長(cháng)中的詩(shī)歌
長(cháng)大了，真的長(cháng)大了。不再迷戀于簡(jiǎn)單活躍的童話(huà)兒歌。竟被那整齊，富有深意的詩(shī)歌迷住了。“在光與影的田疇中/劃出冰冷的界限/粉碎了黑暗地球間的 /所有的陰謀與苦難”我體驗到了一種濃縮精華的情趣。呵，書(shū)香味兒更濃了，那是用心聞出來(lái)的！
我依然喜歡散文，小說(shuō)，不變！
捧著(zhù)一本書(shū)，那墨香，淡淡，屬于書(shū)的味道，屬于自己的味道。書(shū)啊，你是陽(yáng)光，讓心靈不再發(fā)霉，讓生活不再單調。
天是倒過(guò)來(lái)的海，讓陽(yáng)光擦亮我們的生活！
5.關(guān)于“書(shū)香”的800字作文
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”的確，書(shū)，是我們生活中不可缺少的一部分。
在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。它像一盞明亮的燈，照亮了我人生的道路；它像一片燦爛的陽(yáng)光，溫暖了我冰冷的心；它像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，喚醒了我沉睡的智慧……它，給予了我知識，力量和勇氣。 小荷作文網(wǎng)
小時(shí)侯，每天晚上都會(huì )聽(tīng)媽媽講故事給我。從那時(shí)，我便開(kāi)始接觸書(shū)。從媽媽口中，我認識了善良美麗的白雪公主，因驕傲自大而輸給烏龜的兔子……那時(shí)侯的我，就覺(jué)得書(shū)中的東西是多么奇妙！整天吵著(zhù)要家人給我講故事。 小荷作文網(wǎng)
不久，我上了一年級，不在整天遨游在童話(huà)與神話(huà)故事之間了。。我的腦子里總是會(huì )冒起奇怪的問(wèn)題：“眼睛為什么不能用手揉”，“鹿為什么會(huì )跑得那么快”……好多好多的問(wèn)題纏繞著(zhù)我。從那時(shí)起，我便開(kāi)始看《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《百科全書(shū)》，從那里，解開(kāi)了我心中許許多多的疑問(wèn)，讓我總是對書(shū)愛(ài)不釋手，甚至喜歡整天帶在書(shū)海里津津有味地品書(shū)。
“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)間“嗖”得一聲便過(guò)去了，我也已經(jīng)上了初中。就像魯迅所說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我從小時(shí)的童話(huà)，到一年級的百科，最后到現在的文學(xué)。我已經(jīng)在一步步地攀爬了。現在的我，讀完了我國的四大名著(zhù)后，開(kāi)始“泡”入了世界文學(xué)名著(zhù)寶庫：《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說(shuō)的主人公保爾出身貧寒，自強不息，堅持信念，身殘志堅，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻，他的精神啟發(fā)，激勵了我要努力，不放棄；《魯濱遜漂流記》告訴了我要勇于探險，勇于克服困難，面對挫折要冷靜思考，尋找解決方法，勇往直前……
書(shū)，是我了解了全球各地的風(fēng)土人情；書(shū)，是我了解了我國56個(gè)民族的生活習慣；書(shū)，使我知道了世界著(zhù)名數學(xué)家阿基米德；書(shū)，使我知道了球體的體積公式……書(shū)既是一位充滿(mǎn)智慧的老師，又是一位真誠友善的朋友，它們不斷地幫助著(zhù)我，啟迪著(zhù)我！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。知識的道路是無(wú)止境的，我們通過(guò)書(shū)了解每一樣事物，我們也通過(guò)書(shū)走到這一步，這都是書(shū)的功勞。
書(shū)啊，你是多么崇高，多么偉大啊！無(wú)論我做了什么事，你始終對我不離不棄，反而還告誡我，鼓勵我，幫助我……書(shū)香伴我成長(cháng)，我相信，它一定會(huì )陪我走下去，直到到達了世界的盡頭
改一下就可以了
6.求以書(shū)香人生為主題寫(xiě)篇文章,要原創(chuàng )的,急用
書(shū)伴一生，其樂(lè )融融
人生在世，若手頭、案頭、床頭，總有悅心賞目的書(shū)陪伴，是一生的幸事。書(shū)在左右，或信手閑翻，滿(mǎn)心余香，所得的，都是生命的真意趣，大滋味，純精氣。
把讀書(shū)當作生活的常態(tài)，是生命最美好的習慣。從春花讀到秋月，從夜霜初霽讀到朝暾甫上，在春秋默然交替里，在歲月寂然運行中，心靈因書(shū)時(shí)而大慟，時(shí)而微喜，時(shí)而寒霜徹骨，時(shí)而微風(fēng)拂面，一波三折，百轉千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人生蒼涼，都不失為人生之快事。即便從青春讀到暮年，從黑發(fā)讀到白首，也自痛快淋漓，無(wú)怨無(wú)悔。
讀書(shū)，是智慧的行為，而這種行為本身，卻可以引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧。一個(gè)人在自我精神的世界里，能夠終恬淡愉悅，一定是一本本的書(shū)，為他的心靈，暗開(kāi)了一扇扇窗，悄啟了一戶(hù)戶(hù)門(mén)，默指了一條條路，所以才活得豁然開(kāi)朗，意境層生。而所有這一切，都是書(shū)的智慧，對人的提升與引領(lǐng)所致。愚昧的人，渾渾噩噩活過(guò)；而智慧的人，書(shū)是心中永遠的明燈，引領(lǐng)自己時(shí)時(shí)清醒，步步睿智，最終走出完美的人生。
讀書(shū)可以培養人儒雅的人生氣度。常言道：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。書(shū)博采百家之靈氣，薈萃文化之精髓，古今中外，萬(wàn)千氣象，云集其中。這些書(shū)，足以陶冶人的情操，歷練人的性情，厚實(shí)人的底蘊，純粹人的精神，完滿(mǎn)人的靈魂。常讀書(shū)的人，錦心繡口，一言一行，一顰一笑，都受書(shū)的熏陶漸染。所謂“是真名士自風(fēng)流”，其實(shí)就是指書(shū)的靈透，書(shū)的雅致，書(shū)的睿智，穿過(guò)歲月的塵煙，浸潤到讀書(shū)人的心底里，然后，由內及外，附著(zhù)于舉手投足做人處世之中，從而形成了一種翩然的風(fēng)度，一種迷離的氣質(zhì)，超凡脫俗，卓然于眾人之上。
被命運的大書(shū)影響過(guò)的人，不會(huì )輕易被生活打敗。在這個(gè)世界上，有經(jīng)歷過(guò)大起大落大榮大辱，九死一生而百折不撓的人，有遭遇過(guò)多桀的命途。遭受過(guò)滅頂的打擊而頑強拼爭過(guò)來(lái)的人，讀這些人物的傳記，常常讓人熱血噴涌，靈魂震撼。這樣的書(shū)，聯(lián)綴在字里行間的，都是精神之鈣。讀它，可以使人變得剛強勇毅，不畏強暴，不畏艱險，淡定地面對生活呈現給自己的一切。即便真的遭遇了人生的不幸，也會(huì )泰然自若，從容應對，因為一個(gè)補過(guò)精神之鈣的人，是不會(huì )輕易被紛繁的生活打垮的。
鐘愛(ài)讀書(shū)的人不會(huì )孤獨。這個(gè)世界上，尋求熱鬧、刺激與時(shí)髦的人常常會(huì )覺(jué)得孤單，精神貧乏的人常常會(huì )覺(jué)得孤獨。一本本書(shū)，就是一個(gè)個(gè)心靈的朋友，在獨酌的時(shí)候，它會(huì )與你同飲；在孤寂的時(shí)候，它會(huì )靜坐在你的對面。它是平淡的朋友，不喧嘩，不招搖，以自身的豐富影響著(zhù)你的豐富，以自身的安詳引領(lǐng)著(zhù)你的安詳，以自身的厚重充盈著(zhù)你的厚重。它不說(shuō)話(huà)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不與你的心靈對話(huà)；它不思索，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不催促著(zhù)你的思考。它以自己的簡(jiǎn)單，成就著(zhù)你的豐富，它以自己的開(kāi)放與接納，完善著(zhù)你的精神世界。
歲月忽其不淹兮，春與秋代序。時(shí)光流逝，歲月不言，生命一天在書(shū)香的濡染中，愈加醇厚耐品，一種靈魂的香味，自然生發(fā)出來(lái)，飄逸四散。那如蘭的一縷芬芳，就是我們留存在這個(gè)世界上最美的痕跡和無(wú)價(jià)的馨香！
——人生書(shū)香，其樂(lè )無(wú)窮！
7.以“書(shū)香”為話(huà)題寫(xiě)一篇不少于八百字的議論文
書(shū)香 拿一本散文集或詩(shī)集，尋一個(gè)幽靜所在。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，陣陣墨香撲鼻，借著(zhù)這氤氳的書(shū)香，品讀前人留下的遺跡。 書(shū)，給予了我們更多的知識、見(jiàn)聞、思考。
讓我們了解過(guò)去，以便面對未來(lái)。 因為有了書(shū)，我們才能了解到三皇五帝最初的創(chuàng )造；因為有了書(shū)，我們才能傾聽(tīng)正義之士魯迅的吶喊。
我想起女?huà)z驚人的補天之舉，還有屈原的以死明志。寂寞哀傷的易安居士大概還是獨倚窗下，慨嘆“怎一個(gè)愁字了得”。
項王也應該臨烏江，無(wú)顏見(jiàn)父老吧！院落中的竹椅上，朱熹講述“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”…… 先人們也許發(fā)現了把思想、困惑以記載成書(shū)的方式流傳下來(lái)最為可靠。于是，就有了我們從小就開(kāi)始進(jìn)行的活動(dòng)———讀書(shū)。
人們總這樣說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，寥寥一語(yǔ)，卻道出了讀書(shū)的功與利。書(shū)讓我們得以生存。
而今的社會(huì )，知識、信息大爆炸的時(shí)期，生活節奏加快，人們日夜奔忙著(zhù)，但這并不是可以放棄讀書(shū)的理由。畢竟，書(shū)可以使人很充實(shí)，很成功地活下去。
要說(shuō)現在買(mǎi)書(shū)看的人越來(lái)越少，問(wèn)其故，只道是“網(wǎng)上看唄”。聽(tīng)來(lái)似乎合理，但細細想來(lái)，似乎也不是那么盡如人意。
有一個(gè)名人說(shuō)：讀金庸、瓊瑤的小說(shuō)，可臥床側看；讀老舍、冰心的小說(shuō)，須備香茗細細品讀；而讀魯迅的小說(shuō)，須正襟危坐。讀誰(shuí)的書(shū)，尚且有這許多分別，何況讀書(shū)的環(huán)境呢？ 翻開(kāi)一本書(shū)，樸實(shí)的紙頁(yè)，簡(jiǎn)單的矩形形狀紙張，白底黑字，油墨的香。
這讓你在安靜、緩和的氣氛中審視歷史，聆聽(tīng)歷史。而打開(kāi)搜索引擎跳動(dòng)的界面，絢麗的色彩，讓你沉浸在剛聊天的意猶未盡中，竟也因為上面一幅劉備的漫畫(huà)像而哧哧地笑上一陣兒。
我想對不讀書(shū)或是找借口不讀書(shū)的人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。建議在網(wǎng)上讀書(shū)的人不妨嘗試一下月下窗前執卷品味的閑適，嗅一嗅書(shū)香。
因為書(shū)香，我們沉醉；因為書(shū)香，我們流連忘返；因為書(shū)香，我們找到了攀上頂峰的繩梯。我們的夢(mèng)想，就誕生在書(shū)香里。
與一本好書(shū)相遇，于是我看見(jiàn)了一瞬間的永恒。 ——題記 曾有一位頭纏白布，發(fā)須皆白的老者，在遙遠的時(shí)空中這樣問(wèn)道：“你是誰(shuí)，讀者，百年之后讀著(zhù)我的詩(shī)？”而他的文字及他寫(xiě)下的詩(shī)篇，經(jīng)歷了一段又一段紛亂的光陰，化為了睿智而又深沉的黑色，印在了充滿(mǎn)了卷墨之息的紙張中，流傳至今。
泰戈爾所帶來(lái)的書(shū)香，伴我成長(cháng)。 懵懂年代，總喜歡趴在奶奶的膝間，聽(tīng)她讀《飛鳥(niǎo)集》。
短小的詩(shī)句充斥在淡淡的方言之中，我的心中總充滿(mǎn)了莫名的小快樂(lè )。還記得其中這樣的一句：“上帝的右手是慈愛(ài)的，但他的左手卻是嚴厲的。”
我想那時(shí)幼小的自己的確不了解其間的含義，但想起的卻是奶奶撫著(zhù)我的額頭哄我喝藥；卷起書(shū)本，怒叱我背書(shū)的種種，不由得也贊同泰戈爾的詩(shī)句。 撫摸著(zhù)那本自己讀不懂的《飛鳥(niǎo)集》，一年一年，直到自己也終于可以流暢的念給奶奶聽(tīng)，我知道，我從泰戈爾的那323首小詩(shī)中，體會(huì )到的不僅僅是游云的清逸，繁星的滄桑，夜與光明的相錯交輝。
他將真理與愛(ài)捏細了碾碎了揉進(jìn)生活里，將“圓滿(mǎn)的終結，終結于無(wú)盡”，在“無(wú)名的日子”留下了“感觸”，“纏繞心間，就像綠色苔蘚纏繞著(zhù)老樹(shù)。”偶然抬首，便會(huì )看見(jiàn)書(shū)中真理神圣的氣息，縈回在了我的成長(cháng)之中，為我將要行走的路，指明了每一個(gè)方向。
于是我開(kāi)始覺(jué)得，自己長(cháng)大了。 長(cháng)大后，忽然喜歡讀《新月集》，我相信自己經(jīng)歷了足夠的滄桑，于是以一種遐想而來(lái)的客觀(guān)去體味那個(gè)本屬于我的天真的世界。
隨那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飛行者；遠遠的觀(guān)望只屬于孩子們的玩具；輕嗅那朵與母親玩笑的“瞻波伽”，卻心想著(zhù)脫離一份幼稚，做一個(gè)頂天立地的人。可不絕于耳的，依舊是做錯了事、或是上了當后，母親哭笑不得的話(huà)語(yǔ)：“呵，幼稚的孩子。”
每每此時(shí)，我又會(huì )困惑不解，究竟自己有沒(méi)有長(cháng)大？ 而當我讀完了那四十個(gè)天真的故事后，驀然發(fā)覺(jué)心中纏繞不休的疑惑豁然開(kāi)朗。忽然懂得，原來(lái)成長(cháng)與長(cháng)大截然不同。
前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個(gè)過(guò)程，而后者才是歷經(jīng)世事之后的一次必然的成功。而自己，僅僅還走在正通往成功的路上，將天邊絢爛而又遙遠的彩虹錯當成了一次輝煌的成就。
于是，伴隨著(zhù)《新月集》中陽(yáng)春與夢(mèng)幻，我拋開(kāi)了手中緊握的成功的幻影，想著(zhù)那個(gè)遙遠的方向，義無(wú)反顧。 原來(lái)啊，我還太小。
直到如今再讀《吉檀（tan）迦利》，我開(kāi)始思考“人類(lèi)、生活、與宇宙”之間的關(guān)聯(lián)，而其間的“大陸天空、星星與河流、豎琴與音樂(lè )、旅行者與船夫”他們教給了我一切——那美與丑之中真理織成的永恒的銀河，及他所化為的世界黑暗里的光明。《吉檀（tan）迦利》將世界分為了兩極，正如他所說(shuō)的那般：“風(fēng)暴徜徉（changyang）于無(wú)路的天空，船舶在無(wú)人跡的海上遇難，死亡遍布周?chē)⒆觽儏s在游戲。”
WWW.EDuzhAi.nET中#國 教 育文摘 我閉上眼睛，靈魂漸漸看見(jiàn)了世界的真實(shí)，及那真實(shí)之上的希望。我開(kāi)始懂得了解一個(gè)世界兩面的重要性，不再將夢(mèng)幻與愿望放在自己生活的頂端。
身邊是淡淡的卷墨之息，混雜在我喜悅的心情里，就像是—— 真正長(cháng)大了的感覺(jué)。 透過(guò)那薄薄的紙張，我在卷香中與羅賓德拉納德*泰戈。
8.作文：《書(shū)香生活》范文
捧一本書(shū)，沏一杯茶，逆著(zhù)夕陽(yáng)下的微光，坐在自己喜歡的椅子上，細細品著(zhù)茶香，慢慢地品味書(shū)香…… ———題記 自從我記事起，書(shū)便早已出現在我的世界中，我纏著(zhù)父母給我講故事，我陶醉于書(shū)中。我知道，在每一本小小的書(shū)中都居住著(zhù)一個(gè)美好的故事，有白雪公主的幸福，有阿拉丁神燈的神奇，有丑小鴨的驚喜，還有賣(mài)火柴的小女孩小小的夢(mèng)想……我驚奇于書(shū)的萬(wàn)能，我喜歡上了書(shū)即使我并不認識那些橫豎撇捺。 后來(lái)認識了拼音，我便迫不及待的拿起了書(shū)，自己一個(gè)拼音一個(gè)拼音的拼著(zhù)，拼出一片書(shū)香的天堂，在這天堂中我領(lǐng)略到自己閱讀書(shū)的美妙。慢慢地，我認識了漢字，就更沉迷于讀書(shū)了。天天夾著(zhù)本小書(shū)，有時(shí)還高興地給爸爸媽媽講書(shū)上的故事，講美人魚(yú)的靈魂，即使那時(shí)我并不懂什么是愛(ài)情，什么是親情。 漸漸的，我長(cháng)大了。我依然喜歡讀書(shū)，只不過(guò)不再幼稚的依戀于童話(huà)故事了，我捧起了名著(zhù)。在《上下五千年》里，我穿越于歷史的各代，懂得什么是詩(shī)詞歌賦，認識了李白、杜甫，看到了唐王與楊貴妃生死兩茫茫的愛(ài)恨情仇。在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，體會(huì )到了人生的無(wú)奈與憂(yōu)愁，懂得了自強與不息。我只是喜歡讀書(shū)，陶醉于書(shū)香之中，即使我并不能猜透人生的哲理，一切都太復雜。 現在，我已不是單純的讀了，在書(shū)中，我學(xué)會(huì )了思考；在書(shū)中，我學(xué)會(huì )了感動(dòng)；在書(shū)中，我學(xué)會(huì )了愛(ài)……書(shū)香漸漸充實(shí)著(zhù)我的生活，我喜歡它，我感激它，我了解它。不管任何時(shí)候，手中捧一本書(shū)，細細讀來(lái)，心中才有了安寧，書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，是無(wú)限人生哲理的產(chǎn)物。 書(shū)香陪伴我到現在，可這并不是終點(diǎn)，漫漫征途上，依然散發(fā)著(zhù)淡淡的書(shū)香，久久不散……
《我的書(shū)香生活作文600字》出自：范文先生網(wǎng)
