我愛(ài)的人物作文開(kāi)頭(我的心愛(ài)之物作文開(kāi)頭怎么寫(xiě))
1.我的心愛(ài)之物作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
我的心愛(ài)之物
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，我也不例外，我的心愛(ài)之物是一本書(shū)——《品德故事》。
這本書(shū)是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物。藍色的封面上有兩個(gè)可愛(ài)的小朋友在做家務(wù)。翻開(kāi)書(shū)，里面有57個(gè)故事，每一個(gè)故事語(yǔ)言都很生動(dòng)，我特別喜愛(ài)它的一點(diǎn)是全書(shū)每個(gè)字上都有拼音，特別適合讀一年級的我來(lái)認讀。
我讀了《取笑人的后果》后，知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，取笑別人就會(huì )傷害別人。類(lèi)似這樣的故事還有很多……
這本書(shū)不僅讓我認識了很多新字，懂得了很多道理，我喜歡這本書(shū)！
我的玩具槍
我的心愛(ài)之物是我的玩具槍?zhuān)@是我的爸爸六一兒童節提前送給我的禮物。
我的玩具槍是需要自己組裝起來(lái)的，我覺(jué)得組裝這個(gè)很困難。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我就和爸爸一起拼這把槍。它首先需要看圖紙，然后要一個(gè)一個(gè)找零件，最后再把它們組裝自來(lái)。
雖然我的玩具槍還沒(méi)有拼好，但是我相信總有一天可以拼好的，我會(huì )把它帶下來(lái)和小朋友一起分享的。
心愛(ài)之物作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)？我的心愛(ài)之物作文開(kāi)頭和結尾
我心愛(ài)的架子鼓
我過(guò)六歲生日的時(shí)候，爸爸送給我一臺架子鼓，我可喜歡它了。
它有五條長(cháng)長(cháng)的腿，支撐著(zhù)四個(gè)白色的圓盤(pán)和四個(gè)黑色的碟子。用鼓棒打擊（ji）它們，就會(huì )發(fā)出咚咚咚…，叮叮叮…，嚓嚓嚓…的聲音，可好聽(tīng)呢！
我最?lèi)?ài)打架子鼓了，每天我把作業(yè)做完之后，我就練習打鼓。因為可以打出很好聽(tīng)的節奏，還可以給音樂(lè )伴奏。我不斷（duan）的練習，這樣音樂(lè )會(huì )的時(shí)候，我就會(huì )打的很棒。
我的心愛(ài)之物
我有一個(gè)可愛(ài)的布娃娃，它是我最喜歡的娃娃。每天睡覺(jué)時(shí)，我都會(huì )抱著(zhù)它。它有一雙水汪汪的眼睛，粉紅粉紅的小臉蛋兒，櫻桃小丸子的小嘴巴，身上穿著(zhù)一件粉紅色的衣服，衣服上縫著(zhù)一只黃色的小雞，小雞手里拿著(zhù)一個(gè)粉紅色的愛(ài)心娃娃。我愛(ài)我的布娃娃。
2.我的心愛(ài)之物開(kāi)頭細節結尾怎么寫(xiě)
我的心愛(ài)之物是一個(gè)普通的鉛筆盒，雖然這不是什么珍貴的寶物，但它卻象征著(zhù)我和朋友之間的深厚友誼。
今年過(guò)生日時(shí)，我邀請了許多要好的朋友。到了那天傍晚，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到門(mén)口迎接我的朋友們，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒他們就陸續來(lái)了，還帶了很多小禮物。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現在眼前，那是我最好的朋友來(lái)了。我看見(jiàn)他的手中拿著(zhù)一個(gè)精致而又美麗的盒子，這肯定是一個(gè)好禮物，我目不轉睛地看著(zhù)他手中的盒子，恨不得馬上把它搶走。他走過(guò)來(lái)了，對我說(shuō)：“生日快樂(lè )，這是我送你的禮物。”我小心地接過(guò)禮物，掂量了一下，這重量，是樂(lè )高吧，還是我最好的朋友懂我的心思！
生日會(huì )開(kāi)始了，我望了望四周，沒(méi)有人注意我，這是一個(gè)好機會(huì )，我連忙拿起禮物沖進(jìn)洗手間，懷著(zhù)忐忑的心打開(kāi)了——里面不是什么樂(lè )高，而是一個(gè)對我來(lái)說(shuō)毫無(wú)用處的鉛筆盒。我一下愣著(zhù)了，什么？鉛筆盒？這東西也算禮物？我越想越生氣，放下了禮物，回到座位。
我坐在好朋友的身旁，他一直說(shuō)著(zhù)話(huà)，而我卻愛(ài)搭不理。突然，他說(shuō)：“禮物打開(kāi)了嗎？里面是一個(gè)鉛筆盒，上面有一個(gè)小男孩在看書(shū)，我找了好久才找到的，意思是祝愿你學(xué)業(yè)有成。”
我聽(tīng)了，氣消了一大半，原來(lái)是這樣，我竟然用金錢(qián)去衡量我們之間的友誼，真是太愚蠢了。
3.關(guān)于愛(ài)的作文開(kāi)頭
愛(ài)，是清晨的陽(yáng)光拂面，輕而柔；愛(ài)，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛(ài)，是我們身邊最美的風(fēng)景，因為它是永恒的、光彩的。人間處處有真愛(ài)，無(wú)論是平凡的愛(ài)，偉大的愛(ài)，它們都是無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；愛(ài)，是一個(gè)避風(fēng)港，給漂泊的游子一個(gè)平靜的港灣；愛(ài)，是一劑靈丹妙藥，給受傷的心靈一個(gè)呵護；愛(ài)，也是一把利劍，給不知悔改的人一招力劈華山。愛(ài)就是人類(lèi)心靈最深處無(wú)法磨滅的烙印，就是人類(lèi)最純潔、最真摯、最熱情的感情的升華。
愛(ài)是我復習迎考的日子里桌上那杯醇醇的綠茶；愛(ài)是頭頂驕陽(yáng)站在考場(chǎng)外接我回家的父親手中的遮陽(yáng)傘；愛(ài)是為我準備各種美食的母親額上的皺紋和白發(fā)。
愛(ài)，是風(fēng)中飄飛的柳絮，在尋找心的港灣，生命的方向；愛(ài)，是花間滾動(dòng)的露珠，滋潤著(zhù)美麗的生命。是的，愛(ài)是美麗的。當世界選擇了我們，我們便有了一顆火熱的心；當我們選擇了世界，世界便因我們而美麗。
4.作文爸爸我愛(ài)的人開(kāi)頭
有人說(shuō)，父愛(ài)是山，它沉重；有人說(shuō)，父愛(ài)是海，它深廣；有人說(shuō)，父愛(ài)是百合，它溫馨；有人說(shuō)，父愛(ài)是書(shū)，他深刻；我說(shuō)父愛(ài)像一塊平湖，外表波瀾不驚，但內心卻激流涌動(dòng)。
爸爸，記得以前你跟我說(shuō)過(guò)，在上次地震中，一個(gè)15歲的女孩被埋在廢墟中，女孩的媽媽不知道到哪里去了，于是，女孩的爸爸獨自一個(gè)人用了10個(gè)小時(shí)把女孩救出來(lái)了，當女孩被她爸爸救出來(lái)后，第一個(gè)動(dòng)作就是抱著(zhù)她爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你，我再也不和你頂嘴、再也不和你吵架了。”原來(lái)，在地震前她們父女倆吵架了。
我記得：我一歲時(shí)，你抱著(zhù)我，給我講故事。我二歲時(shí)，總是洗我的臟衣服，哄我笑。我三歲時(shí)，牽著(zhù)我的手，教我走路，后來(lái)終于學(xué)會(huì )了走路。我四歲時(shí)，牽著(zhù)我的手，送我上幼兒園，你總是叮囑我：在學(xué)校要聽(tīng)話(huà)……。我為了想讓您高興，在學(xué)校乖乖，天天受老師表?yè)P。我五歲時(shí)，還在繼續上幼兒園，您天天早上喊我起床。我六歲時(shí)，上小學(xué)一年級，您還是再三的叮囑我：在學(xué)校要聽(tīng)話(huà)……。我還是為了讓您高興，在學(xué)校懂禮貌，聽(tīng)話(huà)，于是進(jìn)了少先隊員。爸爸看著(zhù)我帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，說(shuō)我真漂亮。
時(shí)間過(guò)的如此快，一眨眼，我就已經(jīng)13了，我現在正是中學(xué)生。可是，我長(cháng)的越大，您頭上的白頭發(fā)就越來(lái)越多。看著(zhù)你的白發(fā)，讓我想起了：曾經(jīng)罵過(guò)你、說(shuō)過(guò)你，甚至都不知道你賺一塊錢(qián)有多么的難。可您沒(méi)有說(shuō)我半句，而是一直的很包容我。有時(shí)我是很理解你的辛苦，有時(shí)也很不喜歡你，但是爸爸就是爸爸，你永遠都是我最好的爸爸。我愛(ài)你，我最好的爸爸。
您一直陪在我身邊，漸漸的看著(zhù)我長(cháng)大，看著(zhù)我學(xué)會(huì )獨立、學(xué)會(huì )堅強。
我的降臨，給家里帶來(lái)了希望，但是同時(shí)也帶來(lái)了壓力，不過(guò)任何壓力都壓不倒我爸爸的，因為我爸爸是世界上最強的人。我要比別人前進(jìn)的更快。
我現在唯一的愿望就是：好好讀書(shū)，將來(lái)讓老爸跟著(zhù)我享福，因為現在他為了我實(shí)在是太累太累了。老爸，您放心吧，你女兒我會(huì )好好發(fā)狠讀書(shū)的，不會(huì )辜負你的期望。爸爸，我愛(ài)你，愛(ài)你的偉大，愛(ài)你的無(wú)私，愛(ài)你的無(wú)言，您是我永遠的驕傲。
5.我愛(ài)xx 寫(xiě)作文人物的
老師是太陽(yáng)底下最偉大的事業(yè)，沒(méi)有老師就沒(méi)有人類(lèi)文明的社會(huì )，所以，我要大聲“我愛(ài)老師！”加減乘除，算不盡對您的愛(ài)。
詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！ 老師的熱情像太陽(yáng)――在面對屢教不改，淘氣依舊的學(xué)生面前，您依然熱情不改，諄諄教導。使多少學(xué)生走出歧途。
在成堆的作業(yè)中，您對每一的細微的錯誤都銘記在心，每一條評語(yǔ)都一絲不茍。直至深夜才肯休息。
早上您披著(zhù)霧衣來(lái)到學(xué)校，夜里披著(zhù)星光到家里。別人賺盡了金山銀山，您卻以太陽(yáng)為金，以月亮為銀。
我卻聽(tīng)不見(jiàn)一聲嘆息這一切的一切都沒(méi)有讓您減掉對事業(yè)的半點(diǎn)熱情。所以，我要大聲說(shuō)：“我愛(ài)老師。”
老師的教誨像春雨――在我們誤入歧途時(shí)，迷失方向的時(shí)候。是您的教誨滋潤了我們的心田。
讓我們走出歧途，把握方向，走向成功的道路。有了您的教誨，莘莘學(xué)子才成就光輝的人生。
所以，我要大聲說(shuō)：“我愛(ài)老師。” 老師的事業(yè)像希望的種子――老師就像辛勤的園丁，在美麗的花園里撒播希望的種子，用自己的汗水澆灌，用畢生的 心血來(lái)修剪。
不難想象，如果沒(méi)有老師這個(gè)靈魂的工程師，世界將成為野蠻的社會(huì )。有了老師，才會(huì )有人類(lèi)高度文明社會(huì )。
所以，我要大聲說(shuō)：“我愛(ài)老師。
