學(xué)作文的苦與樂(lè )的優(yōu)美開(kāi)頭結尾(學(xué)習中的苦與樂(lè )作文結尾)
1.學(xué)習中的苦與樂(lè )作文結尾
學(xué)習中的苦與樂(lè )
有的人說(shuō)，學(xué)習是門(mén)苦差事，怎么學(xué)也學(xué)不好；而有的人卻說(shuō)，學(xué)習充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，感覺(jué)有自豪感。而學(xué)習到底是苦，還是樂(lè )呢？就讓我們一起辯論一下。
有的人說(shuō)，每天作業(yè)都留得很多，都得寫(xiě)到晚上十點(diǎn)多鐘。是，我也承認，這是非常苦的。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，你不寫(xiě)作業(yè)，老師一天講的知識你就沒(méi)有鞏固。一位心理學(xué)家得出了一個(gè)結論：“學(xué)習后的不同時(shí)段對學(xué)習內容的保持量是不同的。剛學(xué)完時(shí)能記住很多的內容，但是在學(xué)后短時(shí)間內遺忘的速度很快，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后遺忘的速度開(kāi)始減緩，最后保持在一定的水平上。”現在你想想，如果我們不用寫(xiě)作業(yè)的方法加以鞏固，那就會(huì )忘得飛快，老師講的內容記住的就所剩無(wú)幾。而你如果在中間用寫(xiě)作業(yè)的方法鞏固了這些知識，那么等到遺忘的速度減少成基本為水平線(xiàn)的時(shí)候，我們記住的東西往往比不去鞏固的情況下多很多。
有的人說(shuō)，每次考試成績(jì)不好，回家就得挨罵，甚至挨打。是，這我也承認，都挨罵挨打了怎么不苦？但是，你有沒(méi)有想過(guò)，造成這樣的結果的是誰(shuí)？是老師？可是他們已經(jīng)把知識講給了你。是家長(cháng)？可是他們也是催著(zhù)你復習，并沒(méi)有造成你的結果。繞了一大圈，最后的責任還是繞回了你自己的身上。造成這樣結果的還是你自己，在家長(cháng)提醒你復習的時(shí)候，你認真復習了嗎？在老師給你講知識的時(shí)候，你認真地聽(tīng)、認真的記了嗎？老師留的作業(yè)，你認真地完成了嗎？如果你全部做到了，那你的成績(jì)會(huì )差嗎？
20世紀世界著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“如果X+Y+Z=成功，那么X就表明艱苦勞動(dòng)。”由此得知，成功缺了X、Y、Z任何一個(gè)都不行，而X就代表學(xué)習中的苦，如果少了X，那就不可能得到最后的得數，那就是成功。
當你的成績(jì)數一數二的時(shí)候，當你被表?yè)P的時(shí)候，你一定會(huì )非常快樂(lè )。而在這快樂(lè )的背后，你付出了多少努力？俗話(huà)說(shuō)“苦盡甘來(lái)”，沒(méi)有苦，哪來(lái)的甘？沒(méi)有努力，哪來(lái)的成功？沒(méi)有付出，哪來(lái)的收獲？
所以，經(jīng)過(guò)以上的例子與辯論，我認為學(xué)習是苦樂(lè )交織的，沒(méi)有苦就絕對沒(méi)有樂(lè )，當你快樂(lè )的時(shí)候總少不了背后默默地吃苦。只要努力一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì )有上千倍的收獲！只要多吃一點(diǎn)苦，以后你就會(huì )多嘗到一點(diǎn)甜！只要我們努力，美好的明天就會(huì )一直向著(zhù)我們招手。努力吧！
2.我的苦與樂(lè )作文開(kāi)頭結尾,要原創(chuàng ),急,,,,,,謝謝
開(kāi)頭：地球每天都轉，世界每天都變，我們也一天天地成長(cháng)起來(lái)，成長(cháng)的經(jīng)歷有苦也有樂(lè )，有酸也有甜.人生就像一道美味佳肴，它包括了許多的配料，酸甜苦辣，苦與樂(lè )之間的聯(lián)系是異常密切的，因為有它們的存在，人生才有意義.結尾：苦就像咖啡一樣需要慢慢地去品味，仔細得去品味，才能品味出其中的苦與樂(lè ).開(kāi)頭：自古以來(lái)，世上流傳著(zhù)一句名言：苦盡甜來(lái).是的，沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜.苦與樂(lè )就像一對孿生兄弟，缺一不可.我們學(xué)習也是如此：只有經(jīng)受苦中苦，才能得到甜上甜.結尾：事實(shí)證明，苦與樂(lè )是一種辨證關(guān)系：沒(méi)有苦，就無(wú)所謂樂(lè )；沒(méi)有樂(lè )，也就無(wú)所謂苦.苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦.只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè ).開(kāi)頭：“光陰似箭，日月如梭.”這句諺語(yǔ)說(shuō)得好.時(shí)光列車(chē)在飛速奔馳著(zhù)，轉眼間，我從一個(gè)童心未泯的幼稚孩童變成了一個(gè)略顯成熟的初中生；我的知識蓄水池里每天都源源不斷的灌進(jìn)“新鮮”的知識.當然，初一的生活也使我的內心涌進(jìn)了許多苦與樂(lè ).結尾：樂(lè )與苦都是人的感知.樂(lè )固然給人以精神上的極大開(kāi)心，但苦也不是全給人以?xún)刃纳系耐纯啵袝r(shí)可以看作是一種“苦中之樂(lè )”.我清楚地知道，在以后的學(xué)習生活中，“苦中之樂(lè )”會(huì )隨時(shí)來(lái)臨.但只要有一顆認真、坦誠、向上的心，不論是苦是樂(lè )都會(huì )轉化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷.開(kāi)頭：日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要畫(huà)上一個(gè)句號了.每想至此，心里便久久不能平靜.回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分領(lǐng)獎狀的自豪，有操場(chǎng)上與同學(xué)好友追逐嬉戲，有聯(lián)歡會(huì )上盡情的狂歡，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的身影……結尾：行筆至此，我的腦海里奏響了整個(gè)樂(lè )章.閑暇時(shí)，我會(huì )把它完整地記錄下來(lái)，讓三年的苦與樂(lè )不僅成為自己生活的一部分，也能成為周?chē)说囊徊糠郑屌笥岩瞾?lái)分擔我的苦惱，分享我的快樂(lè )。
3.苦中作樂(lè )的作文開(kāi)頭和結尾
隨著(zhù)星期五傍晚放學(xué)鈴聲的響起，它在告訴我一周又過(guò)去了。
每一周我們都過(guò)著(zhù)基本相同的生活，兩點(diǎn)一線(xiàn)的距離，路邊風(fēng)景，花花草草，建筑擺設早已司空見(jiàn)慣，沒(méi)有新的經(jīng)歷可以體驗，慢慢的又沒(méi)有了開(kāi)學(xué)時(shí)的新鮮感。而在學(xué)習上，比以前要難上幾倍的功課堆積在我的眼前，每一科都不再那么通俗易懂。
每天這個(gè)定律，那個(gè)定理弄得我頭昏眼花，幾次到了崩潰的邊緣。但我依舊不能放棄，因為苦中作樂(lè )才是人生的真諦。
下面我就幾科談?wù)勎业南敕ǎ?語(yǔ)文，這是一門(mén)很精彩也很深奧的科目，從開(kāi)學(xué)到現在，基本上整節整節課都得從詩(shī)詞歌賦談到人生哲學(xué)，面對一首首很優(yōu)美的詩(shī)，我不得不被詩(shī)人的才情所打動(dòng)，不得不被詩(shī)人的智慧所打動(dòng)。這正是我上高中之后的一大收獲，我不知不覺(jué)地發(fā)現了詩(shī)歌的美，也不知不覺(jué)地開(kāi)始愛(ài)上看詩(shī)。
不過(guò)，可能是我還沒(méi)有修煉到家吧，我卻沒(méi)辦法寫(xiě)出好詩(shī)來(lái)。看來(lái)還得經(jīng)過(guò)一段過(guò)程啊！ 數學(xué)，正如老師所說(shuō)，我確實(shí)是遇到強敵了，數學(xué)這個(gè)我以前的優(yōu)勢科目，難道真的要在中考的失利后，掉入萬(wàn)丈深淵。
哦，不，不行！從不放棄一門(mén)科目，這是我的學(xué)習根本，即使再難懂，只要自己盡力了，也不會(huì )有遺憾。曾經(jīng)的班主任告訴過(guò)我們，“拼搏的人生最美”。
哼，這有什么了不起的啊，經(jīng)歷過(guò)那樣苦的軍訓生活的我，還會(huì )向這點(diǎn)小困難低頭？ 英語(yǔ)，這可是一個(gè)聽(tīng)了令許多人頭痛的字眼，語(yǔ)法、詞組、單詞……一個(gè)個(gè)字都如何刀戳向我的心。雖然，在中考那回，我以一百一十幾分的較高分挽救了我在語(yǔ)文和數學(xué)上的失敗，可我心里很清楚，我的英語(yǔ)并不好。
進(jìn)入高中，英語(yǔ)更是有難了幾倍。我知道我的弱點(diǎn)在哪兒，那便是語(yǔ)法與詞匯量。
語(yǔ)法真的是我的超級大弱點(diǎn)，它不僅讓我在英語(yǔ)上受害，也讓我在語(yǔ)文上受害匪淺，我不得不說(shuō)，在英語(yǔ)上我還得痛下一番功夫才行啊！ 化學(xué)：這可還真是正如老師所說(shuō)，在初中，我的化學(xué)一直不錯，原來(lái)對這門(mén)科目充滿(mǎn)了信心，認為只要像以前一樣，這門(mén)科目應該不成問(wèn)題。可是，這才上幾節課，我便已摸不著(zhù)頭腦，概念細略，無(wú)法理解，只有在周末再自己好好惡補一番，這樣才能跟上老師的步伐呀！ 就這四科，我便談了這么多，這也充分體現出了我實(shí)際的高中生活與我預先想到的有多么的不一樣，有苦，還不止一點(diǎn)點(diǎn)；也有樂(lè )，卻很少。
不過(guò)，我很喜歡這個(gè)苦中作樂(lè )的生活，一周過(guò)去了，我將迎來(lái)下周的生活，我又要重復這樣的生活了。但是，有一點(diǎn)不一樣了，我少了幾分膽怯，卻多了幾分勇敢與自信，這三年，要成為我一生中最難忘的三年。
4.我的苦與樂(lè )作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
開(kāi)頭：地球每天都轉，世界每天都變，我們也一天天地成長(cháng)起來(lái)，成長(cháng)的經(jīng)歷有苦也有樂(lè )，有酸也有甜。
人生就像一道美味佳肴，它包括了許多的配料，酸甜苦辣，苦與樂(lè )之間的聯(lián)系是異常密切的，因為有它們的存在，人生才有意義。結尾：苦就像咖啡一樣需要慢慢地去品味，仔細得去品味，才能品味出其中的苦與樂(lè )。
開(kāi)頭：自古以來(lái)，世上流傳著(zhù)一句名言：苦盡甜來(lái)。是的，沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜。
苦與樂(lè )就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們學(xué)習也是如此：只有經(jīng)受苦中苦，才能得到甜上甜。
結尾：事實(shí)證明，苦與樂(lè )是一種辨證關(guān)系：沒(méi)有苦，就無(wú)所謂樂(lè )；沒(méi)有樂(lè )，也就無(wú)所謂苦。苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦。
只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè )。開(kāi)頭：“光陰似箭，日月如梭。”
這句諺語(yǔ)說(shuō)得好。時(shí)光列車(chē)在飛速奔馳著(zhù)，轉眼間，我從一個(gè)童心未泯的幼稚孩童變成了一個(gè)略顯成熟的初中生；我的知識蓄水池里每天都源源不斷的灌進(jìn)“新鮮”的知識。
當然，初一的生活也使我的內心涌進(jìn)了許多苦與樂(lè )。 結尾：樂(lè )與苦都是人的感知。
樂(lè )固然給人以精神上的極大開(kāi)心，但苦也不是全給人以?xún)刃纳系耐纯啵袝r(shí)可以看作是一種“苦中之樂(lè )”。我清楚地知道，在以后的學(xué)習生活中，“苦中之樂(lè )”會(huì )隨時(shí)來(lái)臨。
但只要有一顆認真、坦誠、向上的心，不論是苦是樂(lè )都會(huì )轉化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。開(kāi)頭：日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要畫(huà)上一個(gè)句號了。
每想至此，心里便久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分領(lǐng)獎狀的自豪，有操場(chǎng)上與同學(xué)好友追逐嬉戲，有聯(lián)歡會(huì )上盡情的狂歡，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的身影……結尾：行筆至此，我的腦海里奏響了整個(gè)樂(lè )章。
閑暇時(shí)，我會(huì )把它完整地記錄下來(lái)，讓三年的苦與樂(lè )不僅成為自己生活的一部分，也能成為周?chē)说囊徊糠郑屌笥岩瞾?lái)分擔我的苦惱，分享我的快樂(lè )。
5.作文：青春時(shí)代的苦與樂(lè )結尾
不知從何時(shí)起，我便養成了在自習課看天空，在每個(gè)忙里偷閑的日子里細數青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。
記憶里騎單車(chē)的少年，摔倒了爬起來(lái)笑著(zhù)哭，側臉倔強的線(xiàn)條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽(yáng)里。任裹狹著(zhù)強大氣流的臺風(fēng)呼嘯著(zhù)吞沒(méi)了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側影，粉嫩的花顏在發(fā)側落落繁華，路過(guò)的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯覺(jué)。這些都是記憶中最美的時(shí)光。
坐在操場(chǎng)上，輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng)，那風(fēng)中的濃郁草香，絢麗的朝陽(yáng)，摻雜著(zhù)新翻的泥土氣息，想起了那個(gè)牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當青春的記憶消失在來(lái)路上時(shí)，我才明白越長(cháng)大越孤單，沒(méi)有誰(shuí)能永遠陪著(zhù)誰(shuí)。
語(yǔ)文課，依舊是我中意的學(xué)科之一，當語(yǔ)文老師最終講出那位從三流高中走出來(lái)的北大生時(shí)，我卻笑了，我從來(lái)沒(méi)有輕視過(guò)那些文字突然給我帶來(lái)的震撼。那一刻我才明白，原來(lái)，一直都是我們在猶豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認為青春是藏在春天里，看不見(jiàn)，便無(wú)法感知因為時(shí)光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。
正能量，小青春，我們應該用無(wú)盡的挫折來(lái)磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿(mǎn)著(zhù)熱血；青春是瘋狂的，卻富有激情；青春是執拗的，卻總是沐浴著(zhù)陽(yáng)光。每個(gè)人都有不同的標準，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著(zhù)疑惑邁開(kāi)腳步，跟著(zhù)時(shí)鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會(huì )，方可知其中的奧妙。
這一路，時(shí)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，亦有彎路荊棘侵擾。
也許你會(huì )感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會(huì )覺(jué)得苦不堪言。但千萬(wàn)不要放棄，陽(yáng)光是那么好，時(shí)間是那么早。只要你咬緊牙關(guān)，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會(huì )是綠草如茵。
累了，有長(cháng)著(zhù)青苔的石塊給你休息。渴了，有甘甜的清露伴你啜飲。
青春是一扇鋪滿(mǎn)落葉的門(mén)，打開(kāi)了就再未合的住。成長(cháng)是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來(lái)得及道別？所以我們應該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠。
只要勇敢，只要努力，明天才會(huì )變得更加美好，別再留戀已逝的過(guò)去，展望未來(lái)，給自己一份無(wú)悔的青春吧！
6.作文痛苦與快樂(lè )的開(kāi)頭與結尾如何寫(xiě)
今天是國慶節，真令人興奮又快樂(lè )。
金秋十月的今天，我們莆田城也披上了節日的盛裝，來(lái)喜迎祖國生日的到來(lái)。
清晨，當太陽(yáng)冉冉升起的那一剎那，市人大前的廣場(chǎng)上，彩旗飛揚，熱氣球在微風(fēng)中跳著(zhù)歡快的舞蹈：時(shí)而，前后晃動(dòng)；時(shí)而，左右擺動(dòng)……廣場(chǎng)上聚集了2000多人，在那兒等待那莊嚴的時(shí)刻。伴隨著(zhù)“歌唱祖國”那優(yōu)美動(dòng)人的旋律，解放軍雙手拿著(zhù)那鮮紅的五星紅旗，邁著(zhù)那矯健的步伐向旗桿走出。在莊嚴的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起。在那莊嚴的時(shí)刻，便使我回想起曾經(jīng)所學(xué)過(guò)的課文（開(kāi)國大典）時(shí)毛主席親手升起第一面五星紅旗，以及當時(shí)的熱鬧時(shí)的情景。
國慶的到來(lái)，打破了莆田城往日的寧靜。市區的中間有一條筆直寬敞而又潔凈的街道，從東通西，與橫貫東西的街——步行街連接成一條直線(xiàn)，成一個(gè)“一”字形。街道和公路兩旁聳立的樓房——商場(chǎng)、服裝店、水果店……商店門(mén)口裝著(zhù)霓虹燈：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……五彩繽紛，令人眼花繚亂，應接不暇。街上和公路上的汽車(chē)在奔馳，像長(cháng)江里的浪花一樣。步行街上，人山人海，各色各樣的人們來(lái)來(lái)往往、川流不息……
