生態(tài)黔南美美綠博作文開(kāi)頭(生態(tài)黔南,美美綠博作文結尾應該怎么寫(xiě),在線(xiàn)等)
1.生態(tài)黔南,美美綠博作文結尾應該怎么寫(xiě),在線(xiàn)等
生態(tài)黔南，美美綠博 想起黔南我們就想起了我們的家鄉——貴州，貴州享有“千瀑之省”的稱(chēng)號，我可真為我的家鄉感到驕傲。
在貴州省都勻市有這樣一個(gè)歷史悠久的橋——百子橋，它成為了我們都勻橋的典范，它為貴州省省級文物保護對象，因當地唐姓家族籌建，也稱(chēng)唐家橋，結構為七孔石拱橋，與北京的七孔石拱橋相似。建立于劍江河之上，橋長(cháng)140米，寬8米，高11.5米。
百子橋讓我為都勻感到驕傲呀！ 再來(lái)看看咱們都勻的杉木湖，四面環(huán)山中間來(lái)個(gè)一汪湖水，咱們都勻也是四面環(huán)山，中間就是一座城市，它簡(jiǎn)直是我們都勻的縮影啊，清清的湖水就在我們腳底下，踩在橋上與湖水緊緊相依，就好像是湖水在于我親近，想讓我們知道它一個(gè)人在這很孤單，想交朋友，大自然界的生物一切都是有生命的，它與我們共享一個(gè)城市，共享著(zhù)大自然的給予。 都勻是一個(gè)與大自然很相依的的城市，美麗的都勻在一次一次的發(fā)展，這讓我感覺(jué)到大自然，這就是“生態(tài)黔南，美美綠博”。
2.游綠博園作文好開(kāi)頭
前些時(shí)候聽(tīng)鄰居說(shuō)，“綠博園”快開(kāi)園了，可以找個(gè)時(shí)間去看一看。
這是我第一次聽(tīng)“綠博園”這個(gè)詞，我知道上海有個(gè)世博園，看的人不少。雙節后最多的一天入園人數超過(guò)100萬(wàn)，中國又創(chuàng )造了一個(gè)世界之最，即歷屆世博園單天入園人數最多，并出現了上海世博園開(kāi)園以來(lái)的首次勸退參觀(guān)世博的人員。
電視上每天都有關(guān)于上海世博園這方面的消息報道，所以印記在腦子中。而“綠博園”卻顯得生疏，是報道的不夠還是本人關(guān)注的太少，可能兩者都有。
前兩天，就是十月十八日，在單位的組織下，我們去參觀(guān)了“綠博園”，總算有了認識。 “綠博園”原來(lái)始于2005年，每5年一屆。
第一屆在南京舉辦，第二屆選擇了鄭州，也叫綠色博覽會(huì )。鄭州“綠博園”地點(diǎn)在中牟縣城不遠處，也就是鄭州的東開(kāi)發(fā)區，離鄭州市區將近30公里。
占地面積不算小，有一點(diǎn)五平方公里，合2939畝，超過(guò)了首屆“綠博園”1155畝的面積，后來(lái)居上，鄭州“超”南京。 鄭州“綠博園”中，共有94個(gè)展園。
包括省展園、市展園、行業(yè)展園、綠化很好的知名城市展園，還有十幾個(gè)像俄羅斯、法國等外國展園。依我看，“綠博園”也可以叫微縮景觀(guān)，因為每個(gè)展園展示的是各地的特色。
這些展園有的不錯，有的則相對遜色一些。如果沒(méi)有看過(guò)的人去看看也無(wú)妨，看過(guò)的也不會(huì )后悔，因為總會(huì )有收獲的。
江南地區的幾個(gè)城市展園比較有特色，特別是那些建筑，有的做得較為精細。有的的確體現了其地方特色，像法國展館，雖只有一個(gè)凱旋門(mén)，一看便知道是法國的。
俄羅斯只有一間房子，從其風(fēng)格上看就知道是俄羅斯的。還有埃及的金字塔，巴西的足球，南韓的鄉村景點(diǎn)縮影都比較能說(shuō)明問(wèn)題。
建綠博園花了不少功夫，報道投資14億元，用時(shí)一年。據介紹園中植物種類(lèi)近千種，相當部分樹(shù)種來(lái)自苗圃，但也有不少是成年樹(shù)，從別的地方移栽過(guò)來(lái)的，真不少費勁。
其實(shí)，這些移栽的樹(shù)到這兒能不能活還是個(gè)問(wèn)題。在我們看的過(guò)程中發(fā)現有的樹(shù)已經(jīng)死了，有的也即將死去。
這些死去的樹(shù)一方面可能是移栽的技術(shù)問(wèn)題，有的可能是與水土不適有關(guān)，有的肯怕是年齡過(guò)大，不宜移栽。我們看到一顆移栽的紫薇，樹(shù)圍少說(shuō)70公分以上，高有十幾米。
這樣大的紫薇很少見(jiàn)，所以感到新奇，如是對它進(jìn)行議論，探討它的年齡，同行說(shuō)估計都好幾百年了。為移栽這棵樹(shù)“園丁”們做了很大的努力，對它采取了很多措施。
如怕被風(fēng)吹倒了，用鐵絲加固，怕它不適新環(huán)境，給他“輸液”，增加營(yíng)養。說(shuō)實(shí)話(huà)，真要是活了還算值，要是死了就太可惜了。
所以在搞這類(lèi)“綠化”時(shí)還應該因地適宜，硬性的不一定能達到預期的目的。 再有我見(jiàn)園中鋪了不少草皮，這些草皮的敷設方式應該屬新工藝，有的地方的草皮已經(jīng)枯萎。
開(kāi)園還不到一個(gè)月，草都枯萎了，時(shí)間過(guò)于短暫。也難怪，因為底下的地就是往日的沙堆。
在沙堆上種草，如果不采取適當的措施，我以為只不過(guò)是一次性的，過(guò)一段時(shí)間就會(huì )枯萎。否則栽種的草皮做為暫時(shí)觀(guān)賞還可以，想讓其長(cháng)時(shí)間成綠色還得下功夫。
園中開(kāi)鑿了一個(gè)很大的湖，取名楓湖，不知何意。湖的面積1萬(wàn)6000多平方米，將近250余畝。
湖中有一個(gè)音樂(lè )噴泉，據說(shuō)是目前世界上最為先進(jìn)的，噴水隨音樂(lè )“起舞”，噴出的水柱最高達百米，以后在別的地方再建綠博園，恐難再現。 綠博園開(kāi)園日是9月26日。
門(mén)票每張30元，70歲以上的老人和身高一米四以下的兒童免費，殘疾、軍人、在校學(xué)生和60-70歲的老人享受半票，另外可以購買(mǎi)月票和年票，年票是每人每年50元。官方宣稱(chēng)，綠博園將成為鄭州的一處永久的綠色公園，從這方面來(lái)說(shuō)當然是好事。
因為隨著(zhù)城市的擴張，人均綠地日漸減少，出門(mén)看到的便是鋼筋水泥構建的高樓大廈，還有馬路上的車(chē)流和人流，污染了的空氣，讓人窒息，所以人們渴望綠色。 綠博園建的好與壞，游人看了便知。
我們參觀(guān)的那天上午天氣不是很好，感覺(jué)陰沉還有黃沙，就是人們所說(shuō)的霧霾天氣，但我還是拍了不少照片，算是游綠博園的紀念。
3.喜迎綠博盛會(huì )共建綠色校園小學(xué)五年級征文
綠色是自然饋贈給人類(lèi)的寶貴財富，生態(tài)文明是人類(lèi)文明發(fā)展的搖籃。2010年9月26日--10月5日，第二屆中國綠化博覽會(huì )將在鄭州舉辦，綠博會(huì )旨在通過(guò)對最新綠化成果的展示，激發(fā)人們對“綠色、環(huán)保、生態(tài)、低碳”生活的追求，促進(jìn)生態(tài)文明的建設，構建人與自然和諧共處的環(huán)境。我們全家決定一起去觀(guān)賞綠博園。
10月4日早上我還沒(méi)起床，爸爸叫我說(shuō)要去“綠博園”了，我隨即起床，和爸爸媽媽全家出動(dòng)，在我這個(gè)導游的帶領(lǐng)下來(lái)到了“綠博園”。
一、我讓爸爸媽媽順著(zhù)我走過(guò)的路線(xiàn)走，爸爸說(shuō)太慢，那天我單獨來(lái)都沒(méi)看完，和我商量先做園內的游車(chē)來(lái)個(gè)“走馬觀(guān)花”以后再說(shuō)，我們全家都同意了。
我們坐著(zhù)游車(chē)瀏覽了中國各個(gè)地方的民族風(fēng)情，瀏覽了各個(gè)地方的精品文化，看到了中國植綠、愛(ài)綠、興綠、護綠的環(huán)保意識的增強。
下了游車(chē)，我們回返原程，對于各個(gè)省市的園區進(jìn)行游覽和學(xué)習參觀(guān)，特別是我那天沒(méi)有看過(guò)的園區。我們看了臺灣的風(fēng)情、澳門(mén)的馬祖、蘇杭的賽舟、廣西的壽源、四川的天府、青海的戈壁、蒙古的帳篷、山西 。 .
二、加分
4.國鴻生態(tài)園作文開(kāi)頭100字
秋天是一個(gè)體驗收獲的季節，秋游可以讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)精彩的世界，還可領(lǐng)略家鄉無(wú)限的風(fēng)光.10月27日，天氣晴朗，南昌外國語(yǔ)九里象湖城學(xué)校全體師生迎來(lái)了盼望已久的秋游，去國鴻生態(tài)園采摘黃瓜.早上八點(diǎn)，大家在操場(chǎng)集中，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，有秩序的登上校車(chē).為了使近一小時(shí)的車(chē)程不單調，老師組織學(xué)生們唱歌、猜謎語(yǔ)等活動(dòng)，孩子們開(kāi)心極了！到達生態(tài)園之后，在老師及工作人員的帶領(lǐng)下，學(xué)生依次在園內參觀(guān)，這里不僅景色很美，還有好玩的游樂(lè )設施，最重要的是每個(gè)學(xué)生都可以體驗“農夫”生活——自己來(lái)采摘黃瓜.中午12點(diǎn)，所有師生在園內進(jìn)行午餐，大家席地而坐，將自己帶來(lái)的桌布鋪到地上，然后把書(shū)包里的食物放在上面，美美的享受起來(lái).在此期間，大家也很主要保護園內衛生，能夠很好地做到不大聲喧嘩，不亂扔垃圾.整個(gè)秋游秩序井然.短暫休息之后，以年級為單位還進(jìn)行了拔河比賽，別看這些小學(xué)生力氣不大，拔起河來(lái)賣(mài)力認真，一點(diǎn)也不遜色，老師在一旁加油助威，連旁邊的工作人員也來(lái)觀(guān)看，氣氛非常熱烈.短暫休息后，下午2點(diǎn)，全體學(xué)生有秩序的登上校車(chē)返回學(xué)校.在這次秋游活動(dòng)中，同學(xué)們享受到了大自然美麗景物，增長(cháng)了自然知識，也更好的促進(jìn)了同學(xué)之間的情誼.。
5.美麗的生態(tài)公園作文
美麗的生態(tài)公園
晚飯后，我和爸爸媽媽去濱河路散步，走在葫蘆河畔上，微風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)舒服極了。瞧，遠處那連綿起伏的群山像一條巨龍在云霧中若隱若現；那清澈見(jiàn)底的小河，像一條錦帶向遠方延伸而去；那郁郁蔥蔥的樹(shù)木、茂盛的小草、五顏六色的小花在晚風(fēng)中向我們頻頻點(diǎn)頭，像在給我們打招呼似的。我們沿著(zhù)筆直的河堤逆葫蘆河向上行走，來(lái)到了生態(tài)公園。首先映入眼簾的是“兒童樂(lè )園”，樂(lè )園里有的孩子在玩城堡似的滑滑梯，有的在玩沙子，有的在玩健身器材，他們玩的可開(kāi)心了！羽毛球場(chǎng)上，一場(chǎng)場(chǎng)激烈的比賽正在進(jìn)行中……走在舒適的石頭路上，河堤邊的一束束瑩光燈突然間亮了起來(lái)，有綠的、藍的、紫紅的……真是讓人看得眼花繚亂，應接不暇。最耀眼的還數噴泉，噴泉的花樣很多，你走在中間欣賞著(zhù)美麗的景色，會(huì )感到心中無(wú)比的歡快，噴泉均勻的噴灑著(zhù)水珠，遠遠望去，如煙似霧，透過(guò)月光可以看見(jiàn)一道七色彩虹，真是好看極了。看，前面不遠處，有一個(gè)小湖，它的湖面像一面鏡子一樣平靜，湖邊的各種變換不斷的燈光和隨風(fēng)搖擺的樹(shù)木倒影在湖里，漣漪不斷；湖里時(shí)不時(shí)的有青蛙劃過(guò)水面，翻起一陣陣水花。聽(tīng)，蛙聲和蛐蛐聲匯成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲啊！
人工湖旁邊的小廣場(chǎng)，用各種小石子拼成的惟妙惟肖的十二生肖圖案圍成一個(gè)圓。有色彩斑斕的巨石屹立在圖案的中央，這塊石頭就好像女?huà)z補天用的五彩石一樣漂亮。
走出生態(tài)公園，我指著(zhù)公園里的幾個(gè)帳篷問(wèn)爸爸：“那是干什么的”？爸爸：“哪些是建設工人的帳篷。他們每天辛苦的工作著(zhù)，才有了這么美麗的公園”。我想了想，是的，正是有了像他們一樣勤勞樸素的勞動(dòng)者，我們才有了這么幸福美好的家園。讓我們向他們致敬吧！
6.我為生態(tài)文明做貢獻作文的開(kāi)頭
(1) 文明，是一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳至另一邊，直到沸騰了整個(gè)世界。
文明，是一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊，直到溫暖了整個(gè)春天。文明，更是一個(gè)人的身份與修養，從遺失到珍貴，才知真情無(wú)限。
從身邊的小事著(zhù)手，細致觀(guān)察文明之風(fēng)氣 從個(gè)人的舉手投足中體現，現代人之文明風(fēng)范。 （2） 文明，是一份人生幸福的開(kāi)始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。
也許，只用一個(gè)默默無(wú)聞的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一片圣潔之風(fēng)，也許，只用一點(diǎn)文明點(diǎn)綴，，便可喚起人們心底最美好的回憶。當有風(fēng)度的一伸手，當有修養的一句話(huà)，充斥在人們心田，便回味出那文明的味道，那舒緩的感覺(jué)。
創(chuàng )建文明城市，提高人文素質(zhì)，加強個(gè)人修養，建立文明社會(huì )。讓我們輕輕跨出文明與粗魯中見(jiàn)相隔的一小步，為社會(huì )營(yíng)造那種久違的溫馨。
7.“生態(tài)與人格”作文開(kāi)頭結尾
開(kāi)頭：
敬畏自然意味著(zhù)人性在自然面前的自我劃界，意味著(zhù)對自然的主體價(jià)值的確認。那么，敬畏自然是否就意味著(zhù)在自然面前的消極被動(dòng)呢？其實(shí)往往是那些在自然面前慣于頤指氣使的人受到自然的報復后才更容易陷入消極虛無(wú)中，而對于那些具有生態(tài)人格的人往往具有更為不屈的生命意志，他們也要征服自然，不過(guò)征服的不是自然的生命力量，而是自然的破壞力量。
結尾：
正是人的生命意志自覺(jué)地與生態(tài)維度相諧調，人意識到自身的重要使命不是征服與利用自然，而是看護大地與自然，守護生命家園。海德格爾說(shuō)：“人不是存在的主人，人是存在的看護者。”[
