開(kāi)頭有環(huán)境描寫(xiě)的寫(xiě)事作文600字作文(開(kāi)頭和結尾是環(huán)境描寫(xiě)的作文600字)
1.開(kāi)頭和結尾是環(huán)境描寫(xiě)的作文 600字
許多年前常常在夢(mèng)里看見(jiàn)梅花，總是想著(zhù)自已能站立在小橋流水的地方，靜靜的欣賞橋下盛開(kāi)的梅花，梅花圣潔的靈魂有如春天那樣明媚，讓我不禁想要這樣靜靜的站立著(zhù)，輕輕的低下頭聞下那花的芬芳。
我還夢(mèng)想著(zhù)自已能在某個(gè)雨巷，打著(zhù)心愛(ài)的油紙傘輕輕的走著(zhù)，有如畫(huà)中走來(lái)的女子那樣寧靜，我在想這樣的走著(zhù)是不是就能回到畫(huà)里。我好想像那個(gè)畫(huà)里的姑娘那樣，永遠的靜靜的呆在墻上，聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)任何的東西，那樣是不是可以遠離煩惱，遠離憂(yōu)郁遠離所有的一切，就這樣靜靜的悄悄的呆在畫(huà)中。
我突然想起了瓊瑤的那部煙鎖重樓，我就如書(shū)中的那個(gè)美麗的女子，有七重古老的門(mén)鎖住了七百年的青春，是啊！我的青春被靜靜的鎖在了重樓里面了，我現在靜靜的站立在小橋上，看著(zhù)身邊的來(lái)來(lái)往主的風(fēng)景，時(shí)不時(shí)的會(huì )經(jīng)過(guò)一兩個(gè)美女，她們的美麗的是那樣的嫵媚，而我卻怎么也學(xué)不來(lái)學(xué)不會(huì )了，看著(zhù)美女身邊的帥男笑的是那樣的燦爛。
我會(huì )慢慢的抬起頭來(lái)，靜靜的欣賞那樣的美麗，不一樣的美向來(lái)是人們追隨的主題，現在身邊來(lái)了一群中年人，他們當中有男的有女的，一起嘻笑一起打鬧讓我好羨慕，他們真的好年輕真的比我年輕，我的心被重重的鎖在重樓了，無(wú)論時(shí)間怎么改變，萬(wàn)千變幻也變不出永恒的風(fēng)景，我的美我的笑已經(jīng)定格在那個(gè)古老的重樓了。
曾經(jīng)看這部電視劇的時(shí)候，還是只有十七八歲了，那個(gè)時(shí)候的我的思想，是不是沒(méi)有現在這樣的成熟，很喜歡鐘鎮濤演的雨航，他演的那樣的癡情那樣的執迷不悔，就如歌中所唱的那樣，明知道這是一個(gè)錯誤，卻是我永不后悔的錯誤，是啊！他和夢(mèng)涵的愛(ài)情是那樣的違反世俗的偏見(jiàn)，可是為了愛(ài)他們歷經(jīng)千幸萬(wàn)苦，每次看到他們兩個(gè)經(jīng)過(guò)七道牌房的時(shí)候，我的心一陣陣的疼痛，好像自已就身在其中無(wú)法自拔了。
我想什么事都是有個(gè)定數的吧！我想在當年我看這部電視劇的時(shí)候，是不是就會(huì )想到有一天我也會(huì )跟夢(mèng)涵一樣，同樣的經(jīng)歷這樣的悲劇了，是啊！今天的我有如昨天的夢(mèng)涵那樣，成了萬(wàn)人注目的焦點(diǎn)，就像是深在煙鎖重樓里面了，被所有的人憎恨指責，我成了那個(gè)名副其實(shí)的夢(mèng)涵了，違反了世俗偏見(jiàn)的愛(ài)情，就是要有這樣的場(chǎng)面來(lái)圓滑了。
我此時(shí)此刻站立在橋上，突然想到曾經(jīng)夢(mèng)里是真的來(lái)這里，跟現在的情景一模一樣了，夢(mèng)里就是這樣的有幾個(gè)中年人，然后他們在橋下白梅花樹(shù)旁邊拍照，夢(mèng)里是有一個(gè)中年男人向我走過(guò)來(lái)，然后跟我借傘然后我發(fā)呆，然后我會(huì )偷偷的笑他們了，然后他們幾個(gè)拍完照，就悄悄的微笑著(zhù)離開(kāi)了。
這些都是真的啊！我突然的醒悟了，這些都是我曾經(jīng)的夢(mèng)啊！夢(mèng)里是早有定數的啦！要不然我為什么會(huì )來(lái)到這里，因為我喜歡白梅花，喜歡小橋流水的小橋，而這些都應該是夢(mèng)里早就注定的了，我想我的世界是不會(huì )離開(kāi)夢(mèng)的了，生活中的現實(shí)場(chǎng)景總是與我的夢(mèng)不期而遇，我在想我是不是就是瓊瑤筆下的那個(gè)美麗的女人，是從她的書(shū)中走出了的那般的寧靜了。要不然我為什么總會(huì )現實(shí)的生活在夢(mèng)里。
今天的白梅花開(kāi)的是那樣的燦爛，有如我此刻的心情那樣的寧靜，我們的笑是那樣的相像，我曾經(jīng)夢(mèng)想著(zhù)在某個(gè)落日的黃昏，自已一個(gè)人打著(zhù)心愛(ài)的油紙傘，在滿(mǎn)天飛舞的白梅花的天空下，這樣靜靜的走著(zhù)永久的站立著(zhù)，是不是自已就真的能變成一顆開(kāi)花的樹(shù)，有如席幕蓉筆下的那些美麗的花瓣，能在佛前求了五百年才能經(jīng)過(guò)你的身邊，并落下了一地的相思淚漂散在三月的煙雨中了。
2.以環(huán)境描寫(xiě)為開(kāi)頭的寫(xiě)事的作文
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一早我就來(lái)到一條小河邊，欣賞那里的美景。啊，河水就像一面鏡子，能夠照出人影。河里的魚(yú)在水中游來(lái)游去，實(shí)在太美了！我看到這些魚(yú)仿佛看到了一些在翩翩起舞的仙女。有幾條魚(yú)在五顏六色的石頭旁邊游玩。有兩條鯉魚(yú)碰在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)。其它的一些魚(yú)呢？你猜一猜！喔，大概你猜不到吧，還是我來(lái)告訴你吧！它們在玩捉迷藏的游戲。它們好像還在唱歌呢！ 忽然來(lái)了一位婦女，她穿得那樣干凈整潔，卻把一包骯臟的垃圾扔進(jìn)了河里。這一包垃圾一到水里立刻分散，污染了一大片河水。它的污染范圍還在不停地向四周蔓延。正好有一位農民走過(guò)，他立刻用一只網(wǎng)把那些垃圾從河里撈了起來(lái)。那些魚(yú)兒才從苦惱中恢復過(guò)來(lái)，變得那么愉快了。它們又在水里游來(lái)游去了。 朋友們，我們應該保護環(huán)境，不要去搞破壞。因為你如果去破壞環(huán)境，就是在謀害自己的生命。
3.以環(huán)境描寫(xiě)為開(kāi)頭結尾的滿(mǎn)分作文（600字以上）
風(fēng)景 遠上寒山石徑斜，白云深處有人家，是一幅靜謐的風(fēng)景；綠樹(shù)村邊衙，青山郭外斜，是一幅純樸的田園風(fēng)光；大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓，是一幅雄渾的邊塞景象……欣賞完一幅幅的自然風(fēng)光，我的心不進(jìn)地在萌動(dòng)，萌動(dòng)中的我的思緒開(kāi)始飄向遠方，飄身那不曾去過(guò)、沒(méi)有人煙的地方。
遠方的風(fēng)景告訴我，遠處寒山的風(fēng)景美，近在腳下的春回大地美，但不要忘記自己這邊風(fēng)景最美。 山雖無(wú)言，然非無(wú)聲。
山有山的雄壯，山有山的韻味。山用他那偉岸的身軀向世人召示著(zhù)自己風(fēng)景的雄偉。
用泰山的豪邁譜寫(xiě)登泰山而小天下，用它的熱血譜寫(xiě)一覽眾山小“的美景。 一切美景在眼前，梅、蘭、竹、菊四君子。
不要忘記自己就是一道風(fēng)景。古代的無(wú)數文人騷客無(wú)不在演繹著(zhù)這一真理。
荒涼的北海，身后一群雪白的羊在咩咩地叫著(zhù)。一位揮舞著(zhù)羊鞭的使者，構筑了忠貞的風(fēng)景。
任胡人的皮鞭高高地舉起。他用他畢生的心血，續寫(xiě)著(zhù)丹青。
成為五千年的中華最亮麗的風(fēng)景。 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
海的波瀾壯闊造就一幅“接天蓮葉“的美景。但丁有言：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！風(fēng)景自己這邊獨好。
風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊碧綠的草原一望無(wú)際。但不要用我們自己的雙手扼殺我們自己的風(fēng)景。
如草原超載一般破爛不堪。我們要用我們的雙手建造自己的風(fēng)景美化自己的家園。
如陶淵明不諳污濁世俗，創(chuàng )“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的田園美景。 如王維的豪邁之氣，畫(huà)“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的雄渾美景。
如李素麗的奉獻精神，構筑“為人民服務(wù)”的神圣風(fēng)景。 如費俊龍的航天一躍，為祖國美麗的星空劃上星亮的光環(huán)，為華夏大地添新的風(fēng)景。
我要揚起理想的風(fēng)帆，愛(ài)在左，情在右，用生命托起天平，用手筑造風(fēng)景。自己鑄造的風(fēng)景最美。
一再徘徊，不再吶喊。 不再彷徨，不再猶豫。
《聆聽(tīng)水意，感悟美景》 那山，透著(zhù)一種靜謐的威嚴.白日里，觀(guān)光游歷者紛至沓來(lái)，山腳下不時(shí)傳來(lái)凌亂的腳步聲與歡笑聲.此時(shí)，山的那份威嚴也變得和藹可親、平易近人.當夕陽(yáng)滑過(guò)山的肩頭，游玩一天的人仍然饒有興致圍坐著(zhù)燃起一堆暖暖的火.此時(shí)，小溪吟唱的歌聲便隱約入耳，我被吸引，走去. 好美的景.我坐在溪邊一塊被輕柔之水撫得光滑的青石上，聽(tīng)任溪水那平和中娓娓道來(lái)的聲音沁潤我的心，那份輕柔和細膩在我的心深處回響.水流掠過(guò)大小不一、奇形怪狀的山石上綠絨絨的青苔. 悄悄地，月光溶入溪流，似乎宇宙萬(wàn)物都在聆聽(tīng)這美聲，感悟這美景.我的思緒也隨水流緩緩地漂流.一種前所未有的凄美與美妙，正順著(zhù)歲月風(fēng)化的痕跡沁染著(zhù)我的氣息.在閃爍著(zhù)銀色的波光中，我頓時(shí)忘卻了溪流以何種形式發(fā)出了何種聲音而是凝神領(lǐng)略一種全身心投入的感情。溪水流過(guò)我的心田，在彼此微妙的靈犀中，我與它已經(jīng)心照不宣了. 在如此美妙的風(fēng)景中，月醉了，山醉了，水醉了，人，也醉了.我望著(zhù)清澈的流水心頭被一種玄妙的情感占領(lǐng).一切繁雜與倦意不知能否在這一刻隨著(zhù)溪流遠去，去聆聽(tīng)和回應彼岸的天籟之音. 若言大海是儒家為治國平天下、追求功成名就而入世的大場(chǎng)面，那么山中這溪流、這美景則是道家"生而不有，為而不侍"的出世之作.我并非圣人，無(wú)法領(lǐng)略其中的深奧與玄妙，但我意識到一切喧囂與絢麗，都必將歸宿于一種和諧與寧靜. 一絲寒意掠過(guò)，我將雙手放進(jìn)口袋.此時(shí)，月已經(jīng)升上了半空.我想，在匆忙的人生旅程中，我一定會(huì )再次來(lái)到這里，聆聽(tīng)水意，感悟美景，讓自己不知不覺(jué)地融入大自然的和諧之中，與飄渺的水聲一起，隨波呢喃且相傍夕陽(yáng). 月醉了，山醉了，水醉了，景醉了，人，也醉了.一醉方休，為的只是那美景，那讓人感觸良多的美景. 聆聽(tīng)水意，感悟大徹美景。
4.以環(huán)境描寫(xiě)為開(kāi)頭的寫(xiě)事的作文
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一早我就來(lái)到一條小河邊，欣賞那里的美景。
啊，河水就像一面鏡子，能夠照出人影。河里的魚(yú)在水中游來(lái)游去，實(shí)在太美了！我看到這些魚(yú)仿佛看到了一些在翩翩起舞的仙女。
有幾條魚(yú)在五顏六色的石頭旁邊游玩。有兩條鯉魚(yú)碰在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)。
其它的一些魚(yú)呢？你猜一猜！喔，大概你猜不到吧，還是我來(lái)告訴你吧！它們在玩捉迷藏的游戲。它們好像還在唱歌呢！ 忽然來(lái)了一位婦女，她穿得那樣干凈整潔，卻把一包骯臟的垃圾扔進(jìn)了河里。
這一包垃圾一到水里立刻分散，污染了一大片河水。它的污染范圍還在不停地向四周蔓延。
正好有一位農民走過(guò)，他立刻用一只網(wǎng)把那些垃圾從河里撈了起來(lái)。那些魚(yú)兒才從苦惱中恢復過(guò)來(lái)，變得那么愉快了。
它們又在水里游來(lái)游去了。 朋友們，我們應該保護環(huán)境，不要去搞破壞。
因為你如果去破壞環(huán)境，就是在謀害自己的生命。
5.開(kāi)頭有環(huán)境描寫(xiě)的寫(xiě)人記事的作文800
“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲打響了，我邁著(zhù)輕快地步子沿著(zhù)自由河河堤走在回家的路上。
聽(tīng)著(zhù)河水拍打河堤的聲音，看著(zhù)老人和小孩在河堤上玩耍嬉戲。不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)海鷗的鳴叫，抬頭望去幾只海鷗在湛藍的天空上展翅翱翔，把我帶入了遐想的世界。
突然我的腦袋被一團異物擊中把我從遐想中拉了回來(lái)。我想什么東西？難道是太空食品。
好奇的我用手沾了一點(diǎn)，這團東西熱乎乎的，一看這團東西黑中帶綠，綠中泛黑。再一聞臭氣直鉆進(jìn)我的鼻子。
“海鷗屎！”我大叫一聲。趕快拿出濕巾擦頭，可是臭氣并沒(méi)有離開(kāi)我身體的意思，我拿起書(shū)包捂住頭沖進(jìn)家去，生怕被人看見(jiàn)，我飛快的跑進(jìn)洗手間連洗了四五次頭臭氣才徹底的從我頭上消散。
過(guò)了一會(huì )兒爸爸回來(lái)了，我趕緊隆重的向爸爸介紹這只海鷗以及訴說(shuō)它的種種罪行可爸爸說(shuō)：“這并不是壞事。海鷗是特別愛(ài)干凈的動(dòng)物，以前這條河是臭水溝根本看不見(jiàn)海鷗的影，現在海鷗來(lái)了說(shuō)明環(huán)境變好了。”
看在環(huán)境變好的份上我大度的原諒了這只海鷗。如果把環(huán)境變好，人和動(dòng)物拉近關(guān)系看作是幸運的話(huà)，這真是我的幸運，人類(lèi)的幸運，更是地球的幸運。
人們往往聽(tīng)到幸運這個(gè)詞會(huì )非常高興，而我的這次幸運使我哭笑不得……。
6.開(kāi)頭有環(huán)境描寫(xiě)的寫(xiě)人記事的作文800
“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲打響了，我邁著(zhù)輕快地步子沿著(zhù)自由河河堤走在回家的路上。聽(tīng)著(zhù)河水拍打河堤的聲音，看著(zhù)老人和小孩在河堤上玩耍嬉戲。不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)海鷗的鳴叫，抬頭望去幾只海鷗在湛藍的天空上展翅翱翔，把我帶入了遐想的世界。突然我的腦袋被一團異物擊中把我從遐想中拉了回來(lái)。我想什么東西？難道是太空食品。好奇的我用手沾了一點(diǎn)，這團東西熱乎乎的，一看這團東西黑中帶綠，綠中泛黑。再一聞臭氣直鉆進(jìn)我的鼻子。“海鷗屎！”我大叫一聲。趕快拿出濕巾擦頭，可是臭氣并沒(méi)有離開(kāi)我身體的意思，我拿起書(shū)包捂住頭沖進(jìn)家去，生怕被人看見(jiàn)，我飛快的跑進(jìn)洗手間連洗了四五次頭臭氣才徹底的從我頭上消散。過(guò)了一會(huì )兒爸爸回來(lái)了，我趕緊隆重的向爸爸介紹這只海鷗以及訴說(shuō)它的種種罪行可爸爸說(shuō)：“這并不是壞事。海鷗是特別愛(ài)干凈的動(dòng)物，以前這條河是臭水溝根本看不見(jiàn)海鷗的影，現在海鷗來(lái)了說(shuō)明環(huán)境變好了。”看在環(huán)境變好的份上我大度的原諒了這只海鷗。
如果把環(huán)境變好，人和動(dòng)物拉近關(guān)系看作是幸運的話(huà)，這真是我的幸運，人類(lèi)的幸運，更是地球的幸運。
人們往往聽(tīng)到幸運這個(gè)詞會(huì )非常高興，而我的這次幸運使我哭笑不得……
7.以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭的敘事作文
環(huán)境描寫(xiě)是在寫(xiě)景的作文當中常用的一種手法，在作文中怎么運用環(huán)境描寫(xiě)？下面是小編整理的環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭作文，歡迎閱讀！環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭作文 1、坐在窗前，明月依舊.月光洋洋灑灑的從窗前滑落，如絲、如綢……不知是誰(shuí)將這一輪滿(mǎn)月推上天空，我望著(zhù)如鏡的圓月，望著(zhù)寂靜的黑夜，顯得無(wú)比惆悵. 對著(zhù)月亮訴說(shuō)我的故事，訴說(shuō)我的煩惱.初三最后的日子里，一次又一次的考試分數擊打著(zhù)我的心，在不停給我敲響警鐘.月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼地掃向大地，更增添了我的愁緒. （上面兩段開(kāi)頭，第一段寫(xiě)明月皎潔，目的是為故事的展開(kāi)渲染哀傷的氣氛.） 2、殘陽(yáng)如血，映紅初夏的海灘.看著(zhù)海浪，茫茫的；嗅著(zhù)海風(fēng)，咸咸的；聽(tīng)著(zhù)海濤，嘩嘩的. 海濤如歌，每一句都是高潮，每一曲都是激昂.濤涌上來(lái)了，沖上沙灘，拍擊礁石，每個(gè)音符都那么動(dòng)人，那么雄渾，仿佛命運的交響曲. 3、走完長(cháng)滿(mǎn)了青苔的石板路，跨過(guò)一叢歪歪斜斜的籬笆，推開(kāi)那扇吱呀作響的板門(mén)，有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上.窗紙早已蕩然無(wú)存，只剩下橫橫豎豎的窗格，糸滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)短短的紅絲繩.紅絲繩在風(fēng)中無(wú)助地搖曳，像是誰(shuí)在哀怨地訴說(shuō)，又像是吹不散的淡淡哀愁…… （特點(diǎn)：疊字，比喻，排比，給出了將要敘述的故事的發(fā)生環(huán)境，并埋下懸念，吸引讀者.） 4、紫紅色的云霞充滿(mǎn)著(zhù)整片天空，其中還有一輪血似的夕陽(yáng)，如此暖意的畫(huà)面顯現出“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀.（選自湖北荊州中考滿(mǎn)分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》） （寫(xiě)夕陽(yáng)西下的情景，主要是為下文寫(xiě)自己的人生感悟打基礎，是一個(gè)情思的觸發(fā)點(diǎn)） 5、晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一抹余暉，秋霜目送去最后一只歸雁.我們默默地站著(zhù)，目光游離在那若即若離的記憶之門(mén)上.當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說(shuō)：“別傷心，我已體驗過(guò)那種感覺(jué)，雖然只是曾經(jīng)擁有.” （通過(guò)“晚風(fēng)”“夕陽(yáng)”“秋霜”的描寫(xiě)襯托出此時(shí)人物的心情.） 6、冷風(fēng)，稀星，殘云. 一輪水月從河面幻象般升起，憧憧然魅惑著(zhù)這萬(wàn)家燈火，我獨坐窗前，聽(tīng)著(zhù)木窗吱吱呀呀地訴說(shuō)著(zhù)愁人的心緒，內心更加不安. “現在的我真的找到幸福了嗎？”我不停地踱著(zhù)步子，又想起你那滿(mǎn)是淚痕的雙眼.案桌上那封夾心，低低傾訴我拋卻你的傷悲凄涼，看著(zhù)那張無(wú)比沉重的紙，內心早已濕漉成滿(mǎn)腔悔恨，思緒也不禁蹁躚…… 7、夕陽(yáng)里，潮水退了，岸邊的游人散了.火燒云把半邊天都染紅了.晚風(fēng)陣陣，我心頭涌起一絲落寞的感覺(jué).我凝視著(zhù)她的臉，那笑容，淡淡的，甜甜的，一下子把人融化了進(jìn)去.。
8.開(kāi)頭是環(huán)境描寫(xiě)的敘事作文
車(chē)來(lái)了，還沒(méi)停穩，幾個(gè)青年人憑著(zhù)力大氣粗占據了有利位置，直往車(chē)內擠。
幾個(gè)手腳敏捷的小伙子像猴一樣左跳右躍，“嗖”的一聲躥上去，霸住復了車(chē)門(mén)。一大堆人正拼命地擁擠著(zhù)，只見(jiàn)一只只白皙的手、古銅色的手、粗糙的手、柔軟的手，本能地向前伸，本能地揮舞著(zhù)，都希望抓住車(chē)門(mén)。
“獨眼龍”也許是久經(jīng)“沙場(chǎng)”，一馬當先。就在車(chē)門(mén)打開(kāi)的瞬間，只見(jiàn)他右手一把抓住門(mén)上的扶手，身子向上一躍，制人已經(jīng)站在車(chē)門(mén)踏板上，左手猛力將車(chē)上欲下不得的人群拔開(kāi)，右腳向后一蹬，迅速向上提起左腳，在身后人群的推擁下，他終于如愿以?xún)數劂@進(jìn)了車(chē)。
一位胖大嫂粗而短的右腿剛踏上車(chē)階，左腳便不停地往外蹬，她使出吃奶的勁兒用力地扭動(dòng)著(zhù)肥胖的身軀，zhidao一雙臃腫的大手拼命地抓住車(chē)門(mén)扶手。任憑她怎么努力，結果那屁股還是被車(chē)門(mén)狠狠地擠壓了一下，疼得她直叫“我的媽呀！”擠車(chē)可真是一場(chǎng)不同尋求的戰斗呀。
9.帶有環(huán)境寫(xiě)人記事的作文600字作文
清晨，平靜的河面被薄霧籠罩著(zhù)，橡皮了一層細沙.人們在河邊洗菜，洗米，小魚(yú)在河里快活的嬉戲著(zhù).太陽(yáng)出來(lái)了，大地處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，遠處綠茵茵的草地上成群的牛、羊在吃草，中午，樹(shù)蔭擋住了夏日的驕陽(yáng)，人們在樹(shù)下悠閑地喝茶.夜晚天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，就像鑲嵌了無(wú)數顆的寶石……這是我們的爸爸媽媽小時(shí)候的家園. 回頭再看看現在，人們?yōu)榱朔奖悖退憷熬驮陔x自己幾步的地方，他們也會(huì )把垃圾扔在路邊，再看看地上，四處都是塑料瓶，人們寧愿多繞幾步也不愿彎下腰來(lái)拾起來(lái)，明明有專(zhuān)門(mén)的電池回收廠(chǎng)，但是人們總是將用過(guò)的廢舊電池和平常的生活垃圾混在一起.大家知道嗎？一粒紐扣電池可污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量.一節電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價(jià)值，所以把一節節的廢舊電池說(shuō)成是“污染小炸彈”一點(diǎn)也不過(guò)分.再說(shuō)說(shuō)塑料袋，每個(gè)塑料袋的分解都需要200年以上，如果埋在土里，就會(huì )破壞土壤的質(zhì)量；如果丟在大海里魚(yú)兒們一不小心吃了，消化不良，就會(huì )死亡；如果落在陸地上，被動(dòng)物當作食物吞入，就能導致動(dòng)物死亡. 有些小餐館為了方便總是用一次性筷子這又給大自然到來(lái)了危害一次性筷子一般都是木頭做的，人們?yōu)榱藪赍X(qián)砍伐樹(shù)木，影響造林，減少氧氣，造成水土流失，就會(huì )引發(fā)洪水.如1998年的特大洪水，主要原因就是長(cháng)江上游大量樹(shù)木被亂砍亂伐，導致樹(shù)木不能涵養水源，造成水土流失，那次洪水造成的經(jīng)濟損失高達2000億人民幣. 讓我們現在就行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不亂扔垃圾、電池不使用一次性物品，節約用水，節約用電，不過(guò)度開(kāi)發(fā)……共同來(lái)關(guān)心我們的大自然，共同來(lái)關(guān)注環(huán)境保護，共同來(lái)保護我們的綠色家園。
10.作文：那一次,我感動(dòng)了,開(kāi)頭要用環(huán)境描寫(xiě),600字左右
放學(xué)了，我剛走出校門(mén)，就有幾滴小雨點(diǎn)前來(lái)跟我打招呼，不一會(huì )兒小雨點(diǎn)變成大雨點(diǎn)，不約而同地往我頭上，手心，身上及書(shū)包都“沖洗”了一遍，我站在一棵大樹(shù)下，一陣陣涼颼颼的清風(fēng)時(shí)斷時(shí)續地經(jīng)過(guò)小小身軀的我。
我看著(zhù)學(xué)校的校門(mén)快關(guān)了，我卻被雨水淋得像一只落湯雞一般。忽然，一道閃電與我擦身而過(guò)，我被嚇住了，呆呆地望著(zhù)前方。許久，我才從呆呆的神情中清醒過(guò)來(lái)。我才想起來(lái)，老師說(shuō)了下大雨時(shí)不能夠站在大樹(shù)下的，否則就會(huì )像剛剛那樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地跟威力無(wú)比、令人恐懼的閃電擦身而過(guò)，可是我又能躲到哪里去呢？
我無(wú)助地望著(zhù)已經(jīng)關(guān)上的校門(mén)，再看看爸爸來(lái)接我沒(méi)，但還是讓我失望了。我聽(tīng)到一聲震耳欲聾的打雷聲，看到一道道似乎就在我身旁金黃閃電，心里感到特別害怕。我不想再有一刻待在樹(shù)下面了，我是多么想吃上熱騰騰的飯菜啊！可惜我現在卻在與閃電、雷聲的考驗。我害怕的蹲縮在樹(shù)下，眼里含著(zhù)淚水，等待著(zhù)這場(chǎng)大雨“大結局”，我還安慰自己，等到大雨停止的那一刻，說(shuō)不定還能看到彩虹的出現呢！
正當我無(wú)助的時(shí)候，有一雙陌生的雙手把我扶了起來(lái)，一副陌生的面容，卻令我不在害怕，而是覺(jué)得很溫暖。
那是一個(gè)看起來(lái)很和藹的阿姨，她有著(zhù)一雙溫暖的雙手，輕輕地撫摸著(zhù)我，并說(shuō)：“小朋友，下雨時(shí)不可以躲在樹(shù)下面的哦！“說(shuō)完，并從他的包包里取出一把雨傘，遞給了我。那阿姨似乎看出來(lái)我的心思，連忙又說(shuō)：“小朋友，你放心吧，明天我還會(huì )在這里出現，你就可以還給我了。”遞在我手中的這把雨傘，我總覺(jué)得沉甸甸的。我看到阿姨的背影，心里無(wú)比激動(dòng)。
第二天，他果然來(lái)找我了，我有一種不好的感覺(jué)。阿姨面帶微笑，向我走來(lái)。我正準備把手中的雨傘還給她，他卻先說(shuō)：“小朋友，這把雨傘就送給你了，希望你看到它，就一定要記住，在下雨的時(shí)候，是不可以躲在大樹(shù)下的哦！”我看到他親切無(wú)比的面容中，讀出來(lái)一絲絲溫暖。我嘴里說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是緊緊地抱著(zhù)阿姨送的雨傘，流出了感動(dòng)的淚水。
我明白了，雨傘沉甸甸是因為阿姨給予我的愛(ài)太多了，在他遞給我雨傘的那一刻，我就深深的感動(dòng)了。
