作文開(kāi)頭排比式的比喻句(作文開(kāi)頭排比比喻句以《什么溫暖了我的視線(xiàn)為題》)
1.作文開(kāi)頭排比比喻句以《什么溫暖了我的視線(xiàn)為題》
你溫暖了我的視線(xiàn)
時(shí)光匆匆流過(guò)，轉眼間已冬去春來(lái)。環(huán)顧四周，陽(yáng)光早已消融
了冬天里冷酷的冰封，沉封了一冬的春風(fēng)輕柔地拂著(zhù)大地，趕走了
咆嘯了一冬的暴風(fēng)雪，視野里盡是姹紫嫣紅的春色，令人感到一種
別樣的溫暖。我尋著(zhù)這溫暖，眼前漸漸浮現出一幅幅冬日的畫(huà)面，
揮之去。
那是一個(gè)寒冷的冬天，銀裝素裹的世界美得實(shí)在有些凄涼慘淡
我站在公交車(chē)站旁，等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。北風(fēng)憤怒地咆哮著(zhù)，
卷起一地的鵝毛大雪，即使我身著(zhù)厚厚的羽絨服也抵擋不住這錐心
刺骨的嚴寒。一陣又一陣的大風(fēng)就像脫韁的野馬，毫無(wú)羈絆地刮著(zhù)
刮在臉上仿佛是被刀子狠狠地剜了一般疼痛。
街上的行人都穿著(zhù)厚厚的冬裝，裹著(zhù)一層層的帽子和圍巾，各
自低著(zhù)頭，躲著(zhù)四處肆虐的暴風(fēng)雪。眼前的世界就像是一個(gè)冷酷的
冰雪王國，絲毫沒(méi)有一絲生氣，放眼望去，望不到邊的雪白盡收眼
底。
這時(shí)，一抹桔紅映入了我的眼簾。它就像一縷小小的陽(yáng)光，像
一個(gè)小小的火苗，像躍動(dòng)的小小星星，溫暖了我的視線(xiàn)，融解了冬
天的嚴寒，給這冷酷的冬天增添了一份向上的生氣。這一抹桔紅，
是一個(gè)環(huán)衛工人的身影。他拿著(zhù)衛生工具，清掃著(zhù)一地的雪白，小
小的身影在遠處慢慢緩緩地動(dòng)著(zhù)，所到之處，大地又重新地現出往
日的生機。他就像一個(gè)小小的火苗，融化了這寒冷的冬天冷酷的風(fēng)
雪，用自己微不足道的一點(diǎn)溫暖暖化了風(fēng)雪的嚴寒。
環(huán)衛工人，你可知道你平凡的舉動(dòng)溫暖了我被冷風(fēng)吹得模糊的
視野；你可知道你平凡的舉動(dòng)驅趕了人們惟恐避之不及的寒風(fēng)；你
可知道你平凡的舉動(dòng)是冬日里一道獨特的風(fēng)景；你可知道你直面風(fēng)
雪給我多少溫暖的鼓勵？你是這城市中溫暖向上的力量，你正溫暖
著(zhù)無(wú)數人的視線(xiàn)。
2.開(kāi)頭是排比句和比喻句的作文 記住是完整的一篇文章
感恩 落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記 從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。
感恩是發(fā)自?xún)刃牡摹Ｋ自?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報。”
更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。
感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。 感恩是敬重的。
居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。
父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè )，學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。
懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí) 人生如歌，每一首人生的旋律，都應該有一段歡快的序曲，那就是多彩的童年。
一個(gè)人無(wú)論出生在什么樣的家庭，童年都應該是一生中最豐厚的一筆財富。對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，富有與貧窮并不重要，愛(ài)與自由才是不可缺少的東西。
童年因為有了父母無(wú)私的付出，孩子的天空總會(huì )有太陽(yáng)照耀，所有的暴虐雨雪都被小心地遮擋，孩子在愛(ài)的陽(yáng)光下自由成長(cháng)，就如一棵棵小樹(shù)，盡情享受著(zhù)和風(fēng)麗日、細雨清露。這童年的序曲因為注滿(mǎn)了愛(ài)與自由，變得格外歡樂(lè )而明快。
但事情總會(huì )有一些例外，有的人的童年就是一個(gè)可怕的噩夢(mèng)，從小就失去了人生最初的依靠----父母。沒(méi)有了父母的呵護，這樣的孩子是何其不幸！如果人一生中沒(méi)有一個(gè)幸福的童年，這人生之歌一開(kāi)始就會(huì )打上沉重與壓抑的印記，使整首樂(lè )曲開(kāi)始于這種灰暗的基調，整個(gè)人生的旋律就容易陷入一種痛苦的呻吟。
不過(guò)從另一方面看，如果一個(gè)人能把苦難當成一種財富，灰暗的童年也就有了積極的意義，因為磨礪反而可以強壯靈魂，痛苦反而讓人堅強，這就如好多樂(lè )曲都是由低沉走向明快一樣，開(kāi)始于疼痛的人生同樣可以走向絢麗。（1）問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。
元好問(wèn)的確好問(wèn)，也很會(huì )問(wèn)。他這一問(wèn)可謂一問(wèn)問(wèn)千古。
多少年來(lái)，有多少人在這個(gè)問(wèn)題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同。
西施說(shuō)：“愛(ài)情是工具。……” （《問(wèn)世間情為何物》） （2）美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。”
今天，受這位富有創(chuàng )新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說(shuō)：“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”許多時(shí)候，我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì )給你帶來(lái)更多成功的機會(huì )。
（《旋轉這只萬(wàn)花筒》） （3）古人云：“仁者樂(lè )山，知者樂(lè )水。”樂(lè )山之挺拔峻秀，樂(lè )水之輕盈靈動(dòng)。
無(wú)怪乎一條青溪會(huì )引來(lái)諸如李白杜甫的駐足凝視，會(huì )令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生，不原再“誤入塵網(wǎng)中”。 （《水的聯(lián)想。
1》） （4）天之道，利而不害；圣人之道，為而不爭。孟子曰：“若所行似善而非善，毋寧不為；若所行似惡而非惡，毋寧為之。”
匆匆的人生路途，匆匆的行路腳步，匆匆的心靈選擇。在這來(lái)去匆匆之間，又應點(diǎn)燃一盞怎樣的心燈？ （《心星點(diǎn)燈》） 2.借書(shū)信，平中見(jiàn)奇。
（1）尊敬的孔子老爺爺： 你好！我是你的一個(gè)普通子孫，相隔數千年后斗膽寫(xiě)信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問(wèn)候，而且懷著(zhù)幾個(gè)難解的問(wèn)題急待你的指教。 （《給孔子的一封信》） （2）可惡的標準答案： 看到你，我實(shí)在是義憤填膺。
所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫(xiě)了這封信來(lái)聲討你。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。
要知道，就因為“標準”二字，發(fā)生了無(wú)數的悲劇。以下是你的三大罪狀： （《給“標準答案”的一封信》） （3） 屈公： 悠悠數千載，安然無(wú)恙乎？ 每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀(guān)龍舟競渡，粽投魚(yú)腹，不勝感慨系之。
思量再三，不禁為您的結局或曰“下場(chǎng)”抱。
3.2
童年趣事
人人都有一個(gè)絢爛多彩的童年，童年的往事就猶如黃河里的沙子一般，有的已被沖到了記憶的深處，但有些現在仍令我記憶猶新。
記得在五六歲時(shí)，我家附近有一個(gè)大菜子，里面種著(zhù)五花八門(mén)的蔬菜：什么南瓜啊，茄子啊，應有盡有，一年四季都可以收獲到不同的蔬菜。貪玩的我最喜歡跟在大人后面當“小尾巴“，媽媽常常對我說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆。”我自以為真的可以種什么就得什么，心想：原來(lái)，世界上還有這么好的事啊！那我一定要種一個(gè)園子里沒(méi)有的東西。種什么好呢，我想啊想，我突然想到在故事書(shū)中講到的金錢(qián)樹(shù)，計上心來(lái)——種錢(qián)得錢(qián)。
我為自己的發(fā)現興奮不已，說(shuō)做就做，我拿著(zhù)拿著(zhù)一枚硬幣躡手躡腳地來(lái)到園子里，用鏟子鏟出了一個(gè)坑，然后小心翼翼地把金錢(qián)樹(shù)種子放進(jìn)了坑里。用土埋上，還施了點(diǎn)肥，澆了點(diǎn)水。最后用稻草蓋上，免得被別人發(fā)現。
從那以后，我天天去給金錢(qián)樹(shù)澆水、施肥，看金錢(qián)樹(shù)是不是發(fā)芽了，時(shí)常幻想著(zhù)樹(shù)上掛著(zhù)一枚枚硬幣，那樣的話(huà)，便可以讓全世界的人們都大吃一驚了。一個(gè)星期過(guò)去了，金錢(qián)樹(shù)還沒(méi)有發(fā)芽。我急得象熱鍋上的螞蟻，到園子里去得更勤快了。可日復一日，金錢(qián)樹(shù)一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，是怎么回事呢，我心急如焚。兩個(gè)星期過(guò)去了，金錢(qián)樹(shù)依舊悄無(wú)聲息，我等得實(shí)在是不耐煩了。終于，我把原來(lái)的那個(gè)坑翻開(kāi)，拿起硬幣一看：別說(shuō)發(fā)芽了，就是連一點(diǎn)兒根都沒(méi)有。我滿(mǎn)頭霧水，為什么金錢(qián)樹(shù)沒(méi)有生根發(fā)芽呢，爸爸媽媽是騙我的嗎？我滿(mǎn)懷委屈地跑回家說(shuō)：“你們騙人！你們說(shuō)‘種瓜得瓜，種豆得豆。’我種錢(qián)怎么沒(méi)得錢(qián)？”爸爸媽媽聽(tīng)后哭笑不得，說(shuō)：“錢(qián)怎么能種呢？哈哈哈……”我聽(tīng)后，似懂非懂，氣也消了。
日月如梭，夕陽(yáng)下種錢(qián)的傻事我也不會(huì )在做了，而每當想起童年的趣事，我就會(huì )忍俊不禁，你聽(tīng)了也許也會(huì )忍不住哈哈大笑，愿意笑你就笑吧！總之，童年對我來(lái)說(shuō)是美好的、金色的、絢爛多彩的，我愛(ài)我的童年！
4.收集好的高考作文開(kāi)頭（比喻和排比句式）
1.引名句，起點(diǎn)高遠。
（1）問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。元好問(wèn)的確好問(wèn)，也很會(huì )問(wèn)。
他這一問(wèn)可謂一問(wèn)問(wèn)千古。多少年來(lái)，有多少人在這個(gè)問(wèn)題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。
但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同。 西施說(shuō)：“愛(ài)情是工具。
……” （《問(wèn)世間情為何物》） （2）美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。”今天，受這位富有創(chuàng )新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說(shuō)：“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”
許多時(shí)候，我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì )給你帶來(lái)更多成功的機會(huì )。 （《旋轉這只萬(wàn)花筒》） （3）古人云：“仁者樂(lè )山，知者樂(lè )水。”
樂(lè )山之挺拔峻秀，樂(lè )水之輕盈靈動(dòng)。無(wú)怪乎一條青溪會(huì )引來(lái)諸如李白杜甫的駐足凝視，會(huì )令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生，不原再“誤入塵網(wǎng)中”。
（《水的聯(lián)想。1》） （4）天之道，利而不害；圣人之道，為而不爭。
孟子曰：“若所行似善而非善，毋寧不為；若所行似惡而非惡，毋寧為之。”匆匆的人生路途，匆匆的行路腳步，匆匆的心靈選擇。
在這來(lái)去匆匆之間，又應點(diǎn)燃一盞怎樣的心燈？ （《心星點(diǎn)燈》） 2.借書(shū)信，平中見(jiàn)奇。 （1）尊敬的孔子老爺爺： 你好！我是你的一個(gè)普通子孫，相隔數千年后斗膽寫(xiě)信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問(wèn)候，而且懷著(zhù)幾個(gè)難解的問(wèn)題急待你的指教。
ァ （《給孔子的一封信》） （2）可惡的標準答案： 看到你，我實(shí)在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫(xiě)了這封信來(lái)聲討你。
答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。要知道，就因為“標準”二字，發(fā)生了無(wú)數的悲劇。
以下是你的三大罪狀： （《給“標準答案”的一封信》） （3） 屈公： 悠悠數千載，安然無(wú)恙乎？ 每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀(guān)龍舟競渡，粽投魚(yú)腹，不勝感慨系之。思量再三，不禁為您的結局或曰“下場(chǎng)”抱憾。
以您的文韜武略，后世百代能有幾人與您匹敵，何苦為了區區一個(gè)楚王，輕擲千鈞之身呢？ （《諫屈原書(shū)》） （4）臣征言： 臣昨日讀《韓非》見(jiàn)一事：宋有富人，雨大而壞屋舍，其子與鄰翁俱言曰：“室壞而不修則賊至也。”果之如此，富人嘉其子之惠而疑鄰翁者，何也？子與之親而鄰與之遠也。
（《陳情表》） 3. 作排比，造勢磅礴； （1）.種子沖破巖層的禁錮，迎向光明； 雄鷹穿過(guò)風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄； 駿馬突破級繩的束縛，奔馳原野； 海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。 （《擺脫束縛》） （2）、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔，卻沒(méi)有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實(shí)累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價(jià)值可觀(guān)，卻沒(méi)有意識到自己終能成就平坦大道和萬(wàn)丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無(wú)暇萬(wàn)般美麗，卻不知道自己正煥發(fā)出獨特的風(fēng)采。
（《是金子，總會(huì )閃光》） （3） 、盈盈月光，我掬一杯最清的； 落落余輝，我擁一縷最暖的； 灼灼紅葉，我拾一片最熱的； 美美芳草，我摘一束最燦的； 茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？ （（《心靈歸屬何方》） 4、趣擬人，別開(kāi)生面。 （1）.“砰！”隨著(zhù)一聲錘子的敲打聲，問(wèn)號先生清了清嗓子說(shuō)，“時(shí)空討論會(huì )現在正式開(kāi)始，今天我們的主題是‘什么才是美’，請各位來(lái)自不同時(shí)代、不同國度的學(xué)者們積極發(fā)言。”
2 高考作文開(kāi)頭集錦 （《什么才是美》） （2）.你這跳躍的精靈，歡快地奔跑著(zhù)，從遠方緩緩地流過(guò)來(lái)，帶著(zhù)無(wú)盡的故事，流入我的腦海，哦，水啊，我看到了，看到了你曾經(jīng)的過(guò)去。 （《水的聯(lián)想》2） (3)、春風(fēng)來(lái)了，蒲公英媽媽便放開(kāi)了孩子的手，讓它們隨著(zhù)風(fēng)兒去尋找自己的生存之地。
這么一粒種子，離開(kāi)了母親之后，毅然地去選擇適于自己生長(cháng)的土地。它隨著(zhù)風(fēng)兒來(lái)到了一個(gè)花圃，“這里爭芳斗艷的太多，我不喜歡。”
它逃似的走開(kāi)了。 （《一粒種子》） 5、巧設問(wèn)，發(fā)人深思。
（1）.是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？ 是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？ 是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節留下飄垂的金黃？ 是什么，悄悄地 走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？： 哲人對著(zhù)藍天微笑：“是時(shí)間。” 孩童握著(zhù)風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)。”
'； 流浪者說(shuō)：“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。” （《擁有答案的幸福》） （2）、有這樣一道選擇題：父母離異，你選爸爸還是選媽媽?zhuān)?有這樣一道選擇題：妻兒同時(shí)落水，你選妻子還是選孩子？ 有這樣一道選擇題：路人被搶?zhuān)氵x見(jiàn)義勇為還是選"安份守己"？ …… 人生或許可以比為一份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分數計算。
有時(shí)，A或B你都不想放棄，但它無(wú)疑是一道單選題，它告訴你：你必須學(xué)會(huì )放棄。 （《學(xué) 會(huì ) 放 棄》） 6、用對偶，嚴謹整齊。
（1）、鳥(niǎo)在飛，云在走，天地自悠悠； 風(fēng)在吹，人在走，彼岸響風(fēng)鈴。 有一種美麗，叫目不勝收，有一種感覺(jué)，。
5.排比比喻句的開(kāi)頭結尾怎么寫(xiě)
1. 誠信是高山之巔的流水，能洗盡浮華；誠信是天空中的一輪明月，能帶來(lái)光明；誠信是寒冬里的一朵梅花，能展露明艷。
2. 朋友是快樂(lè )日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽(yáng)光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
3. 人生如一首詩(shī)，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫(huà)，應該多一些亮麗的著(zhù)色，少一些灰色的基調。人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。人生如一棋，應該多一些主動(dòng)的出擊，少一些消極的龜縮。
4. 歷史是一幅畫(huà)，時(shí)間是絢麗的色。歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石。歷史是一棵大樹(shù)，時(shí)間是繁茂的枝葉。歷史是一條長(cháng)河，時(shí)間是涌動(dòng)的波濤。歷史是一艘行進(jìn)的船，時(shí)間是一網(wǎng)。人生是一條河，歲月是一櫓。
5. 友情是相聲、小品，在你郁悶時(shí)，逗你；友情是夜空中的北極星，在你迷途時(shí)，給你指明方向；友情是冬日里的一團火，溫暖你的內心世界。
6. 親情像雨，能幫助你洗掉煩惱，留下清涼；親情像風(fēng)，能幫助那你揚起風(fēng)帆，走向更遼闊的大海；親情像太陽(yáng)，能夠讓你在寒冷的冬天也感受到春天的溫暖，能夠讓蒙上歲月的情感也散發(fā)出生命的清輝。
7. 生活是風(fēng)帆，就要乘風(fēng)破浪，到天邊去追尋自己的夢(mèng)想；生活是雄鷹，就要展翅高飛，面對種種壓力和苦難，接受挑戰。
8. 朋友是百花凋零是凌寒獨自開(kāi)的那一縷縈繞不絕的幽香；朋友是暴風(fēng)雨到來(lái)之前萬(wàn)馬齊喑時(shí)破風(fēng)雨直上蒼穹的黑色閃電；朋友是不到長(cháng)城非好漢的堅定與執著(zhù)，是眾人皆醉我獨醒的空明與滄桑；朋友是自我橫刀向天笑，去留肝膽兩侖昆的張揚與放任。
9. 愛(ài)情像雨，能幫助你洗掉煩惱，留下清涼；愛(ài)情像風(fēng)，能幫助那你揚起風(fēng)帆，走向更遼闊的大海；愛(ài)情像太陽(yáng)，能夠讓你在寒冷的冬天也感受到春天的溫暖，能夠讓蒙上歲月的情感也散發(fā)出生命的清輝。
10. 親情如燦爛的花朵，芳香四溢，怡人心脾；親情像晶瑩的露珠，美麗的純凈，招人愛(ài)戀；親情像皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人。
