小馬虎作文的開(kāi)頭(關(guān)于馬虎的開(kāi)頭)
1.關(guān)于馬虎的開(kāi)頭
1、馬馬虎虎
【拼音】： mǎ mǎ hǔ hǔ
【解釋】： 指還過(guò)得去。亦形容做事不認真，不仔細。
【出處】： 茅盾《子夜》十二：“單辦那八個(gè)廠(chǎng)，四十多萬(wàn)也就馬馬虎虎混得過(guò)。”
【舉例造句】： 從此，我讀什么書(shū)都不再馬馬虎虎了。 ★周曄《我的伯父魯迅先生》
【拼音代碼】： mmhh
【近義詞】： 粗心大意
【反義詞】： 一絲不茍
【歇后語(yǔ)】： 小貓洗臉；大老虎騎小老虎
【燈謎】： 大老虎騎小老虎
【用法】： 作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；指隨便應付
【英文】： caleless
2、打馬虎眼
【拼音】： dǎ mǎ hu yǎn
【解釋】： 故意裝糊涂蒙騙人。
【出處】： 老舍《華實(shí)春秋》：“他這是打馬虎眼，麻痹我們大伙兒，假充好人，想混過(guò)這一關(guān)去！”
【舉例造句】： 你這是打馬虎眼，麻痹我們，想混過(guò)這一關(guān)去。
【拼音代碼】： dmhy
【近義詞】： 陽(yáng)奉陰違
【用法】： 作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；指故意裝糊涂蒙騙人
【英文】： exploit other's carelessness
2.小學(xué)四年級作文 《小馬虎》
我是一個(gè)小馬虎
我叫X X X，馬上要滿(mǎn)十歲了。我長(cháng)得不高也不矮。我長(cháng)得很瘦。我喜歡看《火影忍者》和《帝拿奧特曼》。我愛(ài)動(dòng)。我喜歡打電腦、畫(huà)畫(huà)、下棋。爸爸媽媽都說(shuō)我很可愛(ài)，可是我有一個(gè)大毛病，讓我煩惱不已。這個(gè)大毛病就是馬虎。
一天下午，我放學(xué)回家，卻忘記把衣服帶回來(lái)。我在家里著(zhù)急得哭了。媽媽回來(lái)了，重重地打了我，把我的臉打紅了。我很傷心。
有一次，我急匆匆的下樓梯，一不小心，竟然從樓梯上滾下來(lái)，把頭摔傷了。我只好忍著(zhù)痛，又站起來(lái)繼續走，去幫媽媽買(mǎi)東西。
還有，在家里寫(xiě)數學(xué)家庭作業(yè)，我沒(méi)有一次全部都對的。爸爸一次又一次的批評我，說(shuō)我真是一個(gè)馬虎大王。還說(shuō)，再這樣下去，要我留級。我真的很害怕。
因為馬虎，我才受到了這么多的傷害。我一定要去掉這個(gè)壞毛病。可是這太難了！我寫(xiě)這篇作文時(shí)，不是這里掉了字，就是那里錯了字。我改了好幾次，才成了現在這個(gè)樣子。說(shuō)不定還有錯誤呢。不過(guò)，我還是有信心戰勝它！
“小馬虎”不馬虎了
X X X 因為做事時(shí)經(jīng)常馬馬虎虎，所以同學(xué)們給他取了個(gè)外號——“小馬虎”。這天晚上，他做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
他夢(mèng)到自己修改王國，在王國的一個(gè)角落里，有些人在爭吵，這件事被X X X 看見(jiàn)了，他十分好奇，便前去看了看。他仔細一聽(tīng)，原來(lái)是文具國的使者——鋼筆，在為主人的作業(yè)本和涂改液、膠條、改正紙和修改符號四兄弟爭吵。鋼筆說(shuō)：“咱們這么吵小去也不是辦法，明天咱們去法庭，讓法律解決吧！”其他四人同意了。
第二天，X X X 悄悄地跟在他們后面，想看個(gè)究竟。
隨著(zhù)審判長(cháng)一聲“開(kāi)庭”審判開(kāi)始了。“原告鋼筆，先說(shuō)說(shuō)你的訴訟理由。”“他們四人分別用他們各自的破招把我主人餓作業(yè)本弄的亂七八糟。”“那他們都用了什么辦法呢？”“涂改液說(shuō)他讓錯字消失的無(wú)影無(wú)蹤，可是他的口水卻難聞的很，把握熏得血液都無(wú)法循環(huán)了……鋼筆還沒(méi)來(lái)的急說(shuō)膠條，涂改液就心存不滿(mǎn)的說(shuō)：“報告審判長(cháng)，我確定不錯字弄沒(méi)了。再說(shuō)了….”。好了，聽(tīng)鋼筆往下說(shuō)。“審判長(cháng)打斷了涂改液的話(huà)，“再說(shuō)說(shuō)膠條吧，他說(shuō)他絕對不會(huì )像涂改液那樣，可是卻把小主人的本弄了一個(gè)窟窿。我都可以穿來(lái)穿去了……”，還沒(méi)等鋼筆喘過(guò)氣說(shuō)下句話(huà)。膠條就不滿(mǎn)的說(shuō)：“我是說(shuō)過(guò)不會(huì )像涂改液那樣，但是，我還沒(méi)說(shuō)完，他就讓我工作，我哪來(lái)的的工夫讓我告訴他我的缺點(diǎn)…..”。膠條剛說(shuō)完，審判長(cháng)就說(shuō)：“聽(tīng)鋼筆說(shuō)下去。”“改正紙說(shuō)：他不會(huì )像他的兩個(gè)哥哥那樣，卻把我的從小主人的作業(yè)本弄成了”“乞丐服”“還沒(méi)等鋼筆說(shuō)完，改正紙就大聲地反駁道：”“我說(shuō)了我只能修改細微處，但也不能多修改，這樣”“補丁”就不明顯了，可他偏讓我改。“最后說(shuō)說(shuō)修改液改符號，他對我說(shuō)他三個(gè)哥哥的修改本領(lǐng)都是哭孩子玩的把戲，還說(shuō)他沒(méi)有缺點(diǎn)，我便用高薪聘用了他。開(kāi)始還不錯，可沒(méi)過(guò)幾分鐘，主人的作業(yè)本上就出現了許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)，還有幾條小尾巴和幾個(gè)指示箭頭似的東西。”我就這樣，干你什么事，誰(shuí)讓你用我的。“聽(tīng)到修改符號這樣，不講理的話(huà)，鋼筆氣得火冒三丈，他不管三七二十一就跑到了被告席上，狠狠地打了修改符號一拳。看到自己的弟弟被打，其他三人便開(kāi)始向鋼筆進(jìn)行攻擊。審判長(cháng)在戲說(shuō)無(wú)效的情況被氣得心臟病復發(fā)。看到審判長(cháng)心臟病復發(fā)，打斗結束了。“無(wú)人審判怎么行呢？”，鋼筆說(shuō)，他這時(shí)一回頭，看到了唯一旁聽(tīng)的X X X ，那就請X X X 斬代審判長(cháng)之職，并且只宣布自己認為公平的審判結果。X X X 答應了。“現在我宣判審判結果，被告四人公開(kāi)向鋼筆及其主人道歉，并把修改符號所得全部金額退還給鋼筆。”被告四兄弟不服判決，說(shuō)代審判長(cháng)X X X 是受鋼筆委托，偏向鋼筆。就一個(gè)人一拳把X X X 打成了植物人。
“啊”X X X 打叫起來(lái)。“原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，經(jīng)過(guò)這個(gè)夢(mèng)，他每次做作業(yè)時(shí)都十分認真，看到他的改變，同學(xué)們都不在叫他”小馬虎“了。
3.小馬虎250字完畢作文結尾
我是一個(gè)小馬虎，我學(xué)習時(shí)或生活中總是稀里糊涂的。
馬虎這個(gè)壞毛病總是改不掉。 有很多時(shí)候，我總是沒(méi)有看清題就匆忙開(kāi)始做，老是因為馬虎這個(gè)缺點(diǎn)，得不了滿(mǎn)分。
比如說(shuō)：“789乘1234等于973626，但是我卻因粗心，寫(xiě)成了973627。”這一個(gè)數之差讓我沒(méi)有得到滿(mǎn)分。
還有一次，我碰到776540減7789等于多少這道題時(shí)，我想都沒(méi)想就寫(xiě)上一個(gè)778751。等試卷發(fā)下來(lái)，我一看分數，讓我大吃一驚。
粗心大意，又將正確答案768751寫(xiě)成了778751，被白白扣了兩分。嗨！如果我多看看題，寫(xiě)答案的細心一點(diǎn)，這樣簡(jiǎn)單的錯誤，我就不會(huì )犯了。
生活中我也少不了幾分馬虎。有一次，我喝酸奶，拿出細管插進(jìn)去，不管我怎樣使勁都插不進(jìn)去。
爸爸在一旁抿著(zhù)嘴笑，我說(shuō)：“笑什么笑，有本事你來(lái)把吸管插進(jìn)去呀。”爸爸說(shuō)：“你應該用尖的那一頭扎，不應該用平的那一頭扎。”
我低頭一看，也不好意思地笑了起來(lái)。 看來(lái)，馬虎這個(gè)壞毛病不改不行啊。
4.咱們班的小馬虎作文
咱們班的小馬虎
他的馬虎如清風(fēng)，吹奏籠罩在我們臉上的愁云；他的馬虎如美酒，讓我們的學(xué)習生活有醉人般的醇美；他的馬虎如飲料，讓我們的心情無(wú)比的甜美。他的馬虎真是讓人笑不可言！
與人初遇是，馬虎是一個(gè)有趣的名片；與人交涉時(shí)，馬虎是一段快樂(lè )的時(shí)光；與人相處時(shí)，馬虎是一個(gè)逗人的樂(lè )子。而我們班最馬虎的人就會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。
他胖嘟嘟的圓臉，又大又亮的眼睛總是笑瞇了縫兒。一對大耳朵會(huì )不停地抖動(dòng)，真不知他這“動(dòng)耳神功”是從哪兒學(xué)來(lái)的。他那大肚子就像蓋著(zhù)一口大鍋，縱使哪樣挺著(zhù)，讓人忍不住發(fā)笑。 可別看他這么胖，他特馬虎，而且他的馬虎能隨時(shí)引人發(fā)笑，就連老師批評他的時(shí)候，他的馬虎勁兒都讓人發(fā)笑。
有一次，老師發(fā)現他在課堂上莫名其妙的笑，便嚴厲的喊他叫講臺上笑個(gè)夠。他晃晃悠悠地走上講臺，靠著(zhù)黑板，像泄了氣兒的皮球。
老師怒發(fā)沖冠，讓他接著(zhù)笑。而出乎我們意料的是：他居然還能厚著(zhù)臉皮笑起來(lái)，逗得我們大家笑得前俯后仰。他見(jiàn)大家都笑了，撓了撓頭，自己卻突然停住了笑聲，就像汽車(chē)遇上了緊迫剎車(chē)，并且“一本正經(jīng)”地說(shuō)：“你們笑什么呢？”他低下頭看著(zhù)自己的衣服，又開(kāi)始狂笑。
突然，一位同學(xué)指著(zhù)他叫道：“他的衣服穿反了，啊哈哈……”頓時(shí)，全體同學(xué)包含老師的目光都集中在他的身上。天啊！他連衣服都穿反了，虧他干得出來(lái)，不過(guò)，他用馬虎都認得功夫可真是首屈一指呀！
不僅如此，他借馬虎哄人的功夫更是一流的！
那天，我生病了，難受的哭起來(lái)，眼都腫了。忽然，他大搖大擺地走到我眼前，樂(lè )呵呵的指著(zhù)自己嘴角處的米飯粒兒，我一看她那幽默的樣子，便又破涕為笑了。
他的馬虎如清風(fēng)，吹奏籠罩在我們臉上的愁云；他的馬虎如美酒，讓我們的學(xué)習生活有醉人般的醇美；他的馬虎如飲料，讓我們的心情無(wú)比的甜美。他的馬虎真是讓人笑不可言！
這就是我們班最小虎的樂(lè )子！
5.急需作文,題目是：“馬虎的我”,要寫(xiě)我馬虎處,350個(gè)字,急
我在學(xué)校里是個(gè)馬虎的人，做事常常丟三落四，比如說(shuō)：上課忘了拿筆，放學(xué)忘了拿水壺。
有一次測驗，我反復地告訴自己：“別再馬虎了！”我怕自己又忘了，就把這句話(huà)抄在試卷上。這樣做果然見(jiàn)效：班級，姓名，座號都有寫(xiě)。到了收卷的時(shí)候，我認真地檢查了一遍又一遍，就信心十足地交了上去。等發(fā)卷的時(shí)候，我心里暗想：“這次應該考個(gè)好分數了吧！”當我接過(guò)試卷一看，不及格！我傻眼了。當我驚訝的說(shuō)不出話(huà)時(shí)，班長(cháng)叫道：“宏達，老師叫你拿試卷過(guò)去老師的辦公室！”“哦！”到了數學(xué)老師的辦公室，老師嚴厲的對我說(shuō)：“你怎么老是這么馬虎啊？你看你看，這里沒(méi)有注單位；這兩條題沒(méi)有寫(xiě)‘答’字；還有這里‘別再馬虎了’是怎么回事？”我羞愧地回答：“寫(xiě)在上面忘檫了。”老師靜坐了一會(huì )，臉上繃緊的肉放松了。老師說(shuō)道：“我知道你這樣做的用心，你是不想再馬虎，說(shuō)以才寫(xiě)下這句話(huà)，可是又因為馬虎忘了檫，我真服了你，過(guò)去教室吧。”
聽(tīng)了上面的故事，你因該知道我有多馬虎了吧？
名師點(diǎn)評：
哈哈，還真是個(gè)小馬虎，看了小馬虎這篇作文，老師知道你是多么地容易馬虎了。不過(guò)，你這篇作文倒也一點(diǎn)不馬虎，你看，開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要的點(diǎn)出了自己的馬虎，后面又不忘給以呼應。至于中間更是寫(xiě)得細致詳盡，一清二楚，在馬虎的個(gè)性中也掩蓋不住你的可愛(ài)之處。而這正是這篇文章的成功之處，相信你會(huì )全面改變自己馬虎的習慣的！
